甘肃省白银市平川区2018届高三理综(物理部分)下学期第三次练习试题

甘肃省白银市平川区第四中学2018届高三理综（物理部分）下学期第

三次练习试题

二、选择题（本题共8小题，每小题6分，共计48分. 在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一个选项符合题目要求,第19~21题有多个选项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）

14. 伽利略对自由落体运动规律的探究中，下列描述错误的是 ( ) A ．亚里士多德根据生活现象提出了重的物体下落得快，轻的物体下落得慢

B ．伽利略利用斜槽实验发现物体从静止开始滑下，在连续相等的时间间隔内通过的距离之比为1∶3∶5…从而间接证实了他提出的“落体速度与时间成正比”的假说

C ．在当时的实验中，伽利略已经可以较精确地测量自由落体时间，直接研究自由落体运动了

D ．伽利略对自由落体的探究中，经历了提出问题—猜想—数学推论—实验验证—合理外推—得出结论的科学推理方法

15. 如图所示，甲、乙两同学从河中O 点出发，分别沿直线游到A 点和B 点后，立即沿原路线返回到O 点．OA 、OB 分别与水流方向平行和垂直，且OA ＝OB ＝12 m ．若水流速度为1.5 m/s 不变，两人在静水中游速相等均为2.5 m/s ，他们所用时间分别用t 甲、t 乙表示，则 ( ) A ．t 甲＝9.6 s B ．t 甲＝16 s

C ．t 乙＝12 s

D ．t 乙＝15 s

16. 如图所示，光滑斜面AE 被分成四个长度相等的部分，一物体由A 点从静止释放，下列结论中不正确的是 ( )

A ．物体到达各点的速率v

B ∶v

C ∶v

D ∶v

E ＝1∶2∶3∶2

B ．物体到达各点所经历的时间t E ＝2t B ＝2t

C ＝23

t D

C ．物体从A 到E 的平均速度v ＝v B

D ．物体通过每一部分时，其速度增量v B －v A ＝v C －v B ＝v D －v C ＝v

E －v D

17．宇宙间存在一些离其他恒星较远的三星系统，其中有一种三星系统如图所示，三颗质量均为m 的星位于等边三角形的三个顶点，三角形边长为L ，忽略其他星体对它们的引力作用，三星在同一平面内绕三角形中心O 做匀速圆周运动，引力常量为G ，下列说法正确的是 ( )

A ．每颗星做圆周运动的角速度为

3Gm

L 3

B ．每颗星做圆周运动的加速度与三星的质量无关

C ．若距离L 和每颗星质量m 都变为原来的2倍,则周期变为原来的2倍

D ．若距离L 和每颗星质量m 都变为原来的2倍,则线速度变为原来的4倍

18. 如图所示，一质量为M 的斜面体静止在水平面上，物体B 受沿斜面向上的力F 作用沿斜面匀速上滑，A 、B 之间动摩擦因数为μ，μ

B ．地面对斜面体的摩擦力等于mg (sin θ－μcos θ)cos θ＋F cos θ

C ．地面受到的压力等于(M ＋2m )g

D ．B 与斜面间动摩擦因数为

F －mg sin θ

2mg cos θ

19. 如图所示，在动摩擦因数μ＝0.2的水平面上，质量m ＝2 kg 的物块与水平轻弹簧相连，物块在与水平方向成θ＝45°角的拉力F 作用下处于静止状态，此时水平面对物块的弹力恰好为零，g 取10 m/s 2

，以下说法正确的是 ( )

A ．此时轻弹簧的弹力大小为20 N

B ．当撤去拉力F 的瞬间，物块的加速度大小为8 m/s 2

，方向向左 C ．若剪断弹簧，则剪断的瞬间物块的加速度大小为8 m/s 2

，方向向右 D ．若剪断弹簧，则剪断的瞬间物块的加速度为0

20．如图所示,轻弹簧上端通过一轻绳固定,下端拴一小球,

小球与光滑的三角形斜面接触,弹簧处于竖直状态。现用力F 竖直向上推斜面,使斜面缓慢向

上运动直至弹簧与斜面平行,则在此过程中,以下说法正确的是 ( ) A ．小球对斜面的压力一直增大 B ．弹簧弹性势能先减后增

C ．斜面对小球做正功

D ．推力F 做的功等于斜面与小球机械能的增加

21. 氢原子的部分能级如图所示。已知可见光的光子能量在 1.62 eV 到

3.11 eV 之间。由此可推知,氢原子 ( )

A.从高能级向n=1能级跃迁时发出光的波长比可见光的短

B.从高能级向n=2能级跃迁时发出的光均为可见光

C.从高能级向n=3能级跃迁时发出光的频率比可见光的高

D.从n=3能级向n=2能级跃迁时发出的光为可见光 第Ⅱ卷（非选择题，共174分）

三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题～第37题为选考题，考生根据要求做答。）

（一）必考题（11题，共129分）

22．(6分)探究力对原来静止物体做的功与物体获得速度的关系，实验装置如图所示．实验过程中有平衡摩擦力的步骤，并且设法让橡皮筋对小车做的功以整数倍增大，即分别为W0、2W0、3W0、4W0…

(1)实验中首先通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力，目的是________(填写字母代号)．

A．为了释放小车后小车能做匀加速运动

B．为了增大橡皮筋对小车的弹力

C．为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

D．为了使小车获得较大的动能

(2)下图是在正确操作情况下打出的一条纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一部分，已知相邻两点打点时间间隔为0.02 s，则小车获得的最大速度v m＝________m/s(保留3位有效数字)．

(3)几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功W与小车获得的最大速度v m的数据，并利用数据绘出了下列给出的四个图象，你认为其中正确的是________．

23. (9分) 用如图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒． m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．如图(甲)给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，所用电源的频率为50 Hz，计数点间的距离如图(乙)所示．已知m1＝50 g、m2＝150 g，则：(结果均保留两位有效数字)

(甲) (乙)