11.《窃读记》PPT课件

一个渴望读书而不怕艰辛、 勤于读书的穷学生。
我合上书，咽了一口唾沫，好像把 所有的智慧都吞了下去…..
读书过后的满足感、充实感，
感觉是收获了知识与智慧。
国文老师说：“记住，你们是 吃饭长大；也是读书长大的！”
“吃饭长大”指的是身体上的物
质需求，“读书长大”是值精神 的成长，心灵的成长。所以说我 们是吃饭长大的，也是读书长大 的。
两页，我像一匹狼， 贪婪地读着。”
一个渴望读书而不怕艰辛、 勤于读书的穷学生。
贪婪，贪得无厌，不 满足。
这里将作者对读书 的渴望比作一匹饥 饿的狼。表现了她 强烈的求知欲，对 书的渴望.
“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉 。 “当书店的日光灯忽地亮了起来，我才 发觉已经站在这里读了两个多钟头了。 我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有 的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地 把书放回书架” 形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的 样子。
假装发愁 。多串几
家书店更妥当些。
我很快乐，也很惧怕—— 这种窃读的滋味！
作者在第十一段说他很快乐也很惧 怕，那她惧怕什么、快乐什么？ ，仔细的读一遍课文，根据上下文 来解答。
两个场景
顾客多
借雨天读书
“我”在“窃装
3、渴望下雨读书 4、饥肠辘辘
wǎn suān
碗
酸
撑
柜
腋 yè 婪 lán
辘 lù
窃读 贪婪 招牌 鼓励
炒菜 充足 环境 麻木
锅勺 踮脚 饥饿 惧怕 屋檐 支撑 鼓励 书柜 光顾暗喜 急切 知趣
急匆匆 依依不舍 倾盆大雨
皱眉头 饥肠辘辘 舒舒服服
白日梦 花花绿绿 不好意思
“窃读记”中的“窃”是什么意 思？ “窃读记”中的“记”是什么意思
？
1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己
“记 ”
为何要“偷偷地”读书？
本文以“记叙”为主，属于叙 事散文文中的“我”即作者本 人。
窃读记
为什么要窃读？ 是怎么样窃读的？ 窃读有怎样的感受？ 哪两个场景表现了“我”爱读书
呢？ 我在窃读时遇到了哪些困难？
为什么窃读？
皆因没有钱，我不能占有 读书的全部快乐。
生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧
里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎 士比亚）
品文
读第3自然段，划出描写
“我”的动作和心理活动 的句子或关键词。
我跨进书店门，暗喜没人
注意，我踮起脚尖，从大 人的腋下挤过去。哟，把 短发弄乱了，没关系，我 总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的 书里，我的眼睛急切地寻 找，却找不到那本书。从 头来，再找一遍。啊！它 在这里，原来不在昨天的 地方了。
为何要“偷偷地”读书 ？
粮食哺育的是人的身体，而书籍 哺育的是灵魂，一个知识与智慧 不断增长的人，才是健康成长的 人。
我是怎么窃读的？
当她感觉当时的环境已不适宜再读下去 的时候，她会 知趣地放下书走出去 ； 为了隐藏自己，她会贴在一个大人的身边 ； 最令她开心的是下雨天，为了让别人更
相信自己，她会
读好书，读书好，好读书。
——冰心
你读过什么书？你的读 书感受是什么？最喜欢 的是哪本书？知道哪些 有关读书的名言？知道 哪些读书人的故事？
林海音（1918—2001）， 原名林含英，小名英子， 原籍台湾苗栗县。父母曾 东渡日本经商。生于日本 大阪，不久即返台，因父 亲不甘在日寇铁蹄下生活， 举家迁居北京，林海音即 在北京长大，1948年回到 故乡台湾。

粮食哺育的是人的身体，而书籍哺 育的是灵魂，一个知识与智慧不断增 长的人，才是健康成长的人。
名人警句




书是全人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
从上面的文字中你体会到了什么？
一系列的动作和心理描
写写出了书店的顾客之 多，等表现了她对读书 如饥似渴，写出了她读 书的渴望与急切。
放学后急匆匆地从学校赶到这 里，目的地可不是饭店，而是 紧邻它的一家书店。
“精神食粮”更吸引“我” 一个渴望读书而不怕艰辛、 勤于读书的穷学生。
“急忙打开书，一页，
曾任記者、編辑、后 从事文艺创作。她的 创作丰富，代表作有 散文集《两地》《芸 窗夜读》；短篇小说 集《城南旧事》《烛 心》；长篇小说《春 风》《晓云》；广播 剧集《薇薇的周记》 等。
qiè yō 窃
chǎo
guō
diǎn
炒
惧
jù
锅
充
踮 哟
檐 皱
饿
è
chōng yán zhòu chēng guì