高考语文作文写作指导课件摒弃浮华空泛,崇尚深刻透辟-....ppt
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高中阶段作文指导：厚积薄发,放飞思维ppt
两类人生，展现出自由与束缚的终点。
•
——卓信成
• 莎士比亚在灵感的召唤下写下了《罗密欧与朱丽 叶》，他们的爱情悲剧感天动地，被誉为“中国
的梁山伯与祝英台”。同样有着爱情悲剧的这对
中国情侣最终化作蝴蝶，谁又知道，这对彩蝶是 不是千年前庄子梦中的那对呢？
•
——阮伟聪
•
庄子是中国伟大的思想家，他以世间万物为喻，
势”的人群！
•
我想，我们应该做这样一群人——不断 地给予、无私地帮助，使自己人生道路上 的每一个脚印，都能让更多人过上更好的 日子。这才是我所说“真正的人”，而正 因为如此，我们也能从别人那里获得更多 的光明，来刺穿社会上迷蒙的浓雾。
• 《我若为神》、《我若为小布什》 • 《我若为陶渊明》、《我若为天才》 • 《我若为师》、《我若为扁》 • 《我若为贼》、《我若为丐》 • ……
揭示事物的本质；莎士比亚却以故事、戏剧的方式
反映人性、探讨众生相。他们生活在不同国家不同
时代，却不约而同地找到了”心“的本性。
• ——谭晓彤
•
思想者智慧的撞击，有了庄子和莎士比亚对人
间万物的深刻体会，有了一语中的的对生命的层层
剖析，有了超脱凡世的至极感悟。
• ——黄晓铨
五、有效反馈，及时修改
• 反馈及时，重点明确 • 评改方式灵活多样 • 养成勤思考、勤修改的习惯
• 我若为“星”，那自然会是一件“有 趣”的事情。无论我乔装的多么完美，总 会有人在大街小巷中激动地认出我的样子； 无论我走到哪里，总会有无数的摄像头跟 踪着我；只要我一出现，便会被无数只拿 着纸与笔的手所包围。于是，我的信手涂 鸦成了令无数人激动不已的无价之宝；我 的私生活成了第二天小报娱乐版上热销的 悬疑小说。
•
——卓信成
• 莎士比亚在灵感的召唤下写下了《罗密欧与朱丽 叶》，他们的爱情悲剧感天动地，被誉为“中国
的梁山伯与祝英台”。同样有着爱情悲剧的这对
中国情侣最终化作蝴蝶，谁又知道，这对彩蝶是 不是千年前庄子梦中的那对呢？
•
——阮伟聪
•
庄子是中国伟大的思想家，他以世间万物为喻，
势”的人群！
•
我想，我们应该做这样一群人——不断 地给予、无私地帮助，使自己人生道路上 的每一个脚印，都能让更多人过上更好的 日子。这才是我所说“真正的人”，而正 因为如此，我们也能从别人那里获得更多 的光明，来刺穿社会上迷蒙的浓雾。
• 《我若为神》、《我若为小布什》 • 《我若为陶渊明》、《我若为天才》 • 《我若为师》、《我若为扁》 • 《我若为贼》、《我若为丐》 • ……
揭示事物的本质；莎士比亚却以故事、戏剧的方式
反映人性、探讨众生相。他们生活在不同国家不同
时代，却不约而同地找到了”心“的本性。
• ——谭晓彤
•
思想者智慧的撞击，有了庄子和莎士比亚对人
间万物的深刻体会，有了一语中的的对生命的层层
剖析，有了超脱凡世的至极感悟。
• ——黄晓铨
五、有效反馈，及时修改
• 反馈及时，重点明确 • 评改方式灵活多样 • 养成勤思考、勤修改的习惯
• 我若为“星”，那自然会是一件“有 趣”的事情。无论我乔装的多么完美，总 会有人在大街小巷中激动地认出我的样子； 无论我走到哪里，总会有无数的摄像头跟 踪着我；只要我一出现，便会被无数只拿 着纸与笔的手所包围。于是，我的信手涂 鸦成了令无数人激动不已的无价之宝；我 的私生活成了第二天小报娱乐版上热销的 悬疑小说。
高考语文作文写作指导课件：摒弃浮华空泛,崇尚深刻透辟-议论文说理“深刻”升格训练22页PPT
高考语文作文写作指导课件：摒弃浮 华空泛,崇尚深刻透辟-议论文说理 “深刻”升格训练
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现பைடு நூலகம் 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现பைடு நூலகம் 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
高考语文作文写作指导：摒弃浮华空泛-崇尚深刻透辟-议论文说理“深刻”升格训练PPT课件
一支描出阳光、鲜花，代表了自己的快乐；一支绘就乌云、落瓣，
代表了自己的烦忧。
2021/4/8
——《用好人生两支笔》7
（一）说理的方法
㈡“时代在发展，社会在进步，人类思想在不断地 飞跃。每次飞跃就远离诱惑一步，渐行渐远，随着发 展，人类最终远离诱惑。”
——《利的诱惑》
修改后 ：社会的进步，思想认识的提高，人们对 “利”的认识在深化。“利”是一把双刃剑，只有用好它 才能真正显示它有价值的一面；否则，贻害无穷。
——《用好人生两支笔》
㈡“时代在发展，社会在进步，人类思想在不断地飞跃。每次 飞跃就远离诱惑一步，渐行渐远，随着发展，人类最终远离诱惑。”
——《利的诱惑》
㈢“让我们紧密地团结起来，拓展平衡；让我们携起手来，
走向永恒；让我们行动起来，开创人生辉煌。黑夜给了我黑色的
眼睛，我用它来寻找‘平衡’。”
——《平衡人生》
——《平衡人生》
㈣“随地吐痰对吗？当然不对！随地吐痰的行为 很不文明，发展下去，就会堕落成为犯罪分子。”
——《随地吐痰要不得》
2021/4/8
5
2021/4/8
6
谈说理： （一）说理的方法
㈠“纵观人类发展史，或者所有的生物发展史，在每个阶段的 事物都只能属于那个时代，绝对不可能超出，超出就会灭亡。”
——《关于平衡的思考》 “伟大的中国共产党就是用好人生两支笔的优秀代表，一方面 积极开展工农运动，一方面主动与国民党合作。”
——《用好人生两支笔》
修改后 ：社会发展的历史告诉我们，事物的存在在一定阶段里
相对平衡，如果失衡，就有灭亡的危险。
——《关于平衡的思考》
我们每一个人在自己的人生画卷中，都有 两支笔在挥洒：
高考议论文写作指导PPT(优秀课件) 人教版共18页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高考议论文写作指导PPT(优秀课件) 人教版
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
高考议论文写作指导PPT(优秀课件) 人教版
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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高考语文作文写作指导：摒弃浮华空 泛,崇尚深刻透辟-议论文说理“深刻”
升格训练
11、不为五斗米折腰。 12、芳开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
升格训练
11、不为五斗米折腰。 12、芳开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
摒弃浮华深刻,崇尚深刻透彻——议论文写作之思想深刻ppt
金华一中邢旭梅
五、让语言闪耀哲理的光华。 这样的语言能使整篇文章散发出力量，给人震撼。 逝去的一切，并不代表你将永远不再复得。世间万物都在 新陈代谢，逝去的，不断地被再创造出来。这也预示着我们， 不必叹息已逝的东西，可能在将来，我们能失而复得。 （《微笑着面对逝去 》） 如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的 桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天 落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨 盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季 里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪 梅！ （《四季，镌刻心灵的石碑》）
问题的平列或堆叠，主要主要是在作文中以摆问题、摆事例 代替分析议论的现象，没有思想的附丽。如果摆问题不是为 了分析问题和解决问题，那问题就成了牢骚，最后导致整篇 作文思想的淡出。
2.叙述冗长或空泛。
复叙式写作文是要废止的。如果叙事不是为了支撑中心观 点，那就变成了文字的平铺。可以说，单纯而冗长地再现人 生故事，会导致思想的淹没，进而认识不到生活的本质，甚 至曲解了生活的真义。
金华一中邢旭梅
两点注意
1.点上突破还是面面俱到？ 要做到深刻，一定要在“点”上花功夫， 只要就其中的某个角度作较多的思考，才有 可能深刻。 2.思考的结论是别人容易想到的还是不易想到 的？ 别人不易想到的观点，更有启发意义， 读者在你的文章中能获得新的认识，才是深 刻。
金华一中邢旭梅
二、由表及里的分析。 “表”是现象，“里”是本质，透过现象，逐层分析， 直到本质，便是由表及里分析。 1.避免问题平列堆叠。
金华一中邢旭梅
生活中需要“比”，又要正确处理“比”。 全面辨证得看待“比”，不讲攀比，而比奉献，
高考语文作文写作指导：摒弃浮华空泛,崇尚深刻透辟-议论文说理“深刻”升格训练
深刻说理的方法（三）
㈢“让我们紧密地团结起来，拓展平衡；让我们 携起手来，走向永恒；让我们行动起来，开创人生 辉煌。黑夜给了我黑色的眼睛，我用它来寻找‘平 衡’。” ——《平衡人生》 修改后 ：生活，不是一帆风顺的，生活中的 人们常常是失衡的。因此，面对失衡，人们应及 时调适自己，寻找平衡点，走好人生路。 ——《平衡人生》
然而，没有问题，这也是一种问题。 有人说过一句话：干一行，毁一行。当获得了国家的信任后， 为了利益，他们抛弃了良知。 好一个“国家免检”！好一个妈妈们最好的选择！当数以百 万计的妈妈们兴高采烈地买下这些奶粉时，阴霾便笼罩在她们的 头顶，若干年后，越来越多幼儿肾结石的病例发生，心力憔悴的 母亲们终于发现头顶上的阴霾了，上面骇然写着两个字：三鹿。 当有专业人士指出三聚氰氨绝不可能通过得了检验设备的时 候，母亲们愤怒了：什么1000道检验程序！什么国家免检！她们 的怒吼也无法使他们的子女恢复健康。名叫三鹿的奶白色的阴霾 连成一片，笼罩着整个中国。 “我们究竟该吃什么？国家免检产品？名牌？哼„„”一个 母亲冷笑着说道，一滴眼泪滑落。 没有问题也是一种问题，在这场奶粉风波中，小品牌和国外 品牌基本没有被波及，正是因为他们不“免检”。
㈢“让我们紧密地团结起来，拓展平衡；让我们携起手来， 走向永恒；让我们行动起来，开创人生辉煌。黑夜给了我黑色的 眼睛，我用它来寻找‘平衡’。” ——《平衡人生》 ㈣“随地吐痰对吗？当然不对！随地吐痰的行为很不文明， 发展下去，就会堕落成为犯罪分子。” ——《随地吐痰要不得》
析症结：
㈠“纵观人类发展史，或者所有的生物发展史，在每 个阶段的事物都只能属于那个时代，绝对不可能超出， 超出就会灭亡。” ——《关于平衡的思考》
深刻说理的方法（二）
㈡“时代在发展，社会在进步，人类思想在不断地 飞跃。每次飞跃就远离诱惑一步，渐行渐远，随着发 展，人类最终远离诱惑。” ——《利的诱惑》
摒弃浮华深刻,崇尚深刻透彻——议论文写作之思想深刻重点课件
• 审题阶段：用这些问题开启思维，以所给的题
目为对象，沿着这些问题所指引的方向，得出
明确的结论，然后选择最有价值的结论，组织
写作。
• 行文阶段：在这些问题的引发下，展开联想，
调动积累，生成语言，形成段落。
金华一中邢旭梅
充分审题法
1.对题目进行是什么、为什么、怎么样、会怎样、怎 么办等角度的思考。 有能思考下去的角度，努力思考；有多角度思考的， 尽量充分思考。 2.用简洁的话表达思考结果，并写在草稿纸上。 这简洁的话是一种看法，而不是事实的陈述。 3.对思考的结果进行选择或整合。 缺乏相应的思考成果，构思实际上是一个空洞的概 念。
金华一中邢旭梅
两点注意
1.点上突破还是面面俱到？ 要做到深刻，一定要在“点”上花功夫， 只要就其中的某个角度作较多的思考，才有 可能深刻。 2.思考的结论是别人容易想到的还是不易想到 的？ 别人不易想到的观点，更有启发意义， 读者在你的文章中能获得新的认识，才是深 刻。
金华一中邢旭梅
二、由表及里的分析。 “表”是现象，“里”是本质，透过现象，逐层分析， 直到本质，便是由表及里分析。 1.避免问题平列堆叠。
金华一中邢旭梅
三、结合题目，表达对特定对象的思考。
1.从人生的经验里感受思想。 历年高考命题，都有一个考查考生关注社会、解 读人生（包括自我）的主观意愿。作文里头，人生是 永恒的大话题，它包括我们的生活态度、人格信念以 及处世准则等。 2.到现时的社会中淬取思想。 一年一度的高考命题，总是现时社会生活的必然 反映。因此，作文命题放置于大社会中，掂量，评判， 取舍，就成为必要。聚焦现时思考，实在是高考作文交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
高考作文指导格物致知作文讲解24页PPT
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
高考作文指导格物致知作文讲解
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
高考作文辅导ppt8
链接 问答
自然 人事 格言
是什么 为什么 怎么样
像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着 随风潜入夜，润物细无声 桃李不言，下自成蹊 捧着一颗心来，不带半根草去（陶行知） 感动中国人物，数年来默默赡养孤寡老人 中国母亲 面子工程，作秀……
一种表现行为，是无私的牺牲精神，是对自己的约束， 一种责任,人生追求，一种人生境界一直都是我们华夏民族的一种美德，作为一名新时代的接班人，我们不能做数典忘祖之人，我们要积极发扬 我们先辈的辉煌人生所为，为做一个合格的新世纪公民而增添辉煌的一笔。感恩，我们要学会感恩，最简单而最 应该做的就是成人后多多地感一下父母长辈的养育之恩，然后上升为社会、国家的养育之恩。
“生命诚可贵，感恩价更高”。学会感恩，是我们每一个青少年所必修的一课，让我们都怀有一颗感恩的心，都 成为那低头沉思“我是怎样成熟的”秋实吧！
“选择一个角度构思作文”，可以从多元的角度去解读图画材料，构 思作文。
家长 1.教育要靠学校、家庭、社会携手并肩，通力合作。 “出事了” 2.教育要防患于未然，不能等出了事再来告诫。 学校 3.“出事了吗？”过度溺爱保护不利孩子成长。 “出事了” 4.“出事了”，出在整个教育环境体制上。
社会
“出事了”
解释 材料联想 材料含义
寂寞
寂： 静悄悄， 没声音；
寞： 安静 冷落
寂寞： 孤单 冷清 清静 环境 心境
断桥梅花 幽州台歌 寒江垂钓 采菊东篱 梧桐滴雨 荷戟彷徨 小院赏秋 栏杆拍遍 三境界说 浮世喧嚣
品质的坚守 失意的空旷 潇洒的寂寞 超然的自由 破亡的凄苦 战士的孤独 生活的品味 报国者无门 成功的途径 生命的残缺
一位著名作家在谈到社会道德时也曾说到他自己的亲身经历，他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找 到失主时，失主无感谢之词，竟要求他送还到失主家中。
隐去浮华,追求本真作文..22页PPT
就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
隐去浮华,追求本真作文..
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
隐去浮华,追求本真作文..
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。