州级骨干教师评审表
中小学学科带头人和骨干教师推荐·评审表
附件3
市（州）县（区）
编号（注：由市州填写，与花名册一致）
甘肃省中小学学科带头人和骨干教师
推荐·评审书
姓名：
工作单位：
联系电话
填表日期：
甘肃省教育厅制
二〇一五年四月
一、个人情况
二、单位综合评价推荐意见
三、业绩条件
（填表说明：1.业绩均写清时间；2. 论文须写清发表刊物名称及期数、个人独作或顺序排名；课题、项目须写清立项单位即项目来源，个人主持或参与情况；获奖须写明颁奖单位及获奖等次、称号须写明授予单位，参加学习培训和承担培训讲座要写清时间和参加级别、会议名称；
3.此表可加行，个人业绩材料须按此填表顺序排序装订。
）
四、县（区）教育主管部门意见
五、市（州）教育主管部门审核意见
六、省中小学学科带头人和骨干教师评审委员会审批意见。
骨干教师、学科带头人评审表
学校审核意见
（公章）
年 月 日
公
示
结
论
（公章）
年 月 日
学校推荐意见
（公章）
年 月 日
县教体局专家评审委员会意见
总人数
参加人数
同意
反对
弃权
评审委员会主任 （签名盖章） 年 月 日
县教育主管部门审批意见
（公章） 年 月 日
2013.3-7
2013.9-12
2014.3-7
2014.9-至今
小学数学
小学数学
小学数学
小学数学
小学数学
小学数学
一
二
二
三三 四
二
二
二
二
二二
62
62
62
62
62
62
20
20
20
18
18
18
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
表彰奖励情况
2012年6月 全国小学生数学能力竞赛指导教师奖
2012年6月 被评为“优秀共产党员”
拟评选称号
继
续
教
育
情
况
起止时间
培训形式、内容
主办单位
培训结果
2012年
2013年
2014年
教师全员远程培训
教育技术中级培训
教育技术中级培训
开鲁县教师进修学校
开鲁县教师进修学校
开鲁县教师进修学校
合格
合格
合格
近三年来完成教学工作情况
起止日期
讲授课程
年
级
班
级
数
学
生
数
周
骨干教师申报审批表
附件1-1**县第二届骨干教师申报审批表姓名所在学校任教学段任教学科现任专业技术职务**县教育局制年月日填表说明1.此表一式四份，统一采用A3纸电脑打印中缝装订，不接收手写表，不能改动页面格式，请按要求如实填写。
2.“自我评价”一栏及此栏之前各部分由申报人本人填写。
3.“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。
4.“参与课题研究”“参与示范课、研讨课、学术讲座”“优质课、技能赛获奖”“参加培训”“教学研究成果”“辅导青年教师”“指导学生社团活动”“指导学生成绩”等限填近五年取得的，如果填写内容较多，可另加附页。
5.“参与示范课、研讨课、学术讲座、担任评委等情况”中“承担任务”一列填示范课、研讨课、观摩课、指导教师、讲师、评委、专家等。
附件1-1附件1-2**县第二届骨干教师申报统计表说明：1.此表须用excel电子表格制作。
2.表中“工作单位”栏需详细填写，具体和学校公章上的名称一致。
3.表中涉及日期时间的“出生年月”“参加工作时间”“认定时间”栏，年份填写为4位数，月份填写为2位数，例“201509”。
4.“特级教师或省、市级名师（骨干教师）”栏目中的“身份”列：特级教师或同时具备两种称号的填“特级教师”，省、市级教学名师的填“省或市级教学名师”；省、市、县级骨干教师的填“省、市或县级骨干教师”；“认定时间”列：填认定文件下发年月。
附件2-1**县第二届教学名师申报审批表姓名所在学校任教学段任教学科现任专业技术职务**县教育局制年月日填表说明1.此表一式四份，统一采用A3纸电脑打印中缝装订，不接收手写表，不能改动页面格式，请按要求如实填写。
2.“自我评价”一栏及此栏之前各部分由申报人本人填写3.“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。
4.“参与课题研究”“参与示范课、研讨课、担任评委”“优质课、技能赛获奖”“参加培训”“教学研究成果”“辅导青年教师”“指导学生参加各级比赛情况”等情等限填近五年取得的，如果填写内容较多，可另加附页。
骨干教师评分及评审表
说明:
1.师德测评。
（该项分由党支部和德育处成员评分确定）
2.工作量不含早、晚自习、课外活动等。
3、参加教育行政主管部门规定的继续教育活动并完成学习任务
的计划分, 没有按要求参加继续教育活动或者参加后没有完成学习任务的计0分。
4.教学业绩分由各校评审委员会确认。
学校在计算过程中, 以各申报对象近三年一次统考成绩为准, 排名在前三分之一的为优, 三分之二的为良, 后三分之一的为一般, （就高不就低）；非统考学科的业绩由评委考核。
6.荣誉称号为优秀教师、劳动模范、优秀班主任、模范党员、师德标兵、教育工作者等。
7、表中3、8、12项要附原始证件及其复印件（复印件装订成册）, 4、5、6、7、9、13要附原始文件及其复印件。
（学校）推荐评选“骨干教师”人选基本情况及
评审成绩统计表。
骨干教师评审表个人总结
骨干教师评审表个人总结尊敬的评审委员会：非常荣幸能参与骨干教师评审，通过这次评审，我深刻认识到自己在教育工作中的优点和不足之处。
经过反思和总结，我将我的个人成果总结如下：1. 教学能力：在教学方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力，努力营造积极、活跃的学习氛围。
我利用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
通过精心设计的教学计划和教学资源的准备，我能够有效地传授知识，并使学生能够主动思考和解决问题。
2. 课程建设：我注重课程建设，根据不同年级和学科特点制定合理的课程目标和内容，并激发学生的学习兴趣。
我善于整合各种教学资源和手段，丰富教学内容，提高教学质量。
针对学生的不同学习需求，我灵活调整课程进度和深度，确保每个学生都能适应并有所收获。
3. 学科研究：我积极参与学科研究，不断追求教育教学的创新和进步。
我关注最新的教育理论和研究成果，将其融入到自己的教学实践中。
我经常参加学术研讨会和教学培训，与同行交流分享心得体会，提升自己的学术水平和教学能力。
4. 学生成果：我的学生在课堂上表现活跃，学习成绩稳步提高。
经常有学生参加各类学科竞赛并取得优异成绩。
我注重学生的全面发展，通过开展各种课外活动和社团组织，培养学生的领导能力和团队合作意识。
我鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，促进他们的社会责任感和公民意识。
5. 师德师风：作为一名骨干教师，我时刻以身作则，注重自身素质的提升和修养的培养。
我严格遵守教育法律法规和教师职业道德准则，注重与学生、家长和同事的良好沟通和合作。
我尊重学生的个性差异，关心他们的成长和发展，并给予积极的指导和帮助。
通过这次评审，我意识到自己在教育事业中的不足之处，我将在今后的工作中更加努力地改进和提升自己的教育教学水平。
希望能够获得您的认可和支持，继续为教育事业贡献力量。
再次感谢评审委员会的宝贵时间和专业指导！敬礼！日期：xxxx年xx月xx日。
学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选表格
附件 1
威县教坛新秀
申报表
单位：＿＿＿＿＿＿
姓名：＿魏志娟＿＿＿＿＿＿＿
任教学科：英语＿＿＿＿＿＿＿＿
填表说明
1、本表供推荐人选使用（一式三份）；
2、填表内容应具体、真实、具有代表性，并按要求逐项填写。
表内填写不下，可另加附页；
3、本表一律用A4纸打印（复印）。
附件2威县“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”基本情况一览表
一、学科带头人
二、学科骨干教师
3
三、教坛新秀
注：1、用Excel制表，一人占一行，汇总整理后上报；2、“出生年月”用文本，如：1975.01；3、“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”各用一表，并按学段、学科顺序填写；4、荣誉、奖励等内容填写要简明扼要；5、时间紧迫，各单位必须按时上报，逾期视为弃权。
4
5
附件3：
威县“学科带头人、学科骨干教师、
教坛新秀”推荐表
附件：4
威县“学科带头人、学科骨干教师、教坛新秀”主要材料目录
附件5
教师申报综合量化表
姓名魏志娟单位枣元中心小学学科英语自评得分
注：1．各类竞赛获奖必须是教育行政部门及其直属单位组织的；
2．各项奖励及论著必须是近五年的。
3．第1～8项由申报对象填写，所在学校审核，教育局最后核定。
第9-10项由县教育局组织填写。
附件6
申报教师指标分配表
注：学区（含中学）。
骨干教师考核表,骨干教师申报表
月日
教龄
年龄 职称 任教学科 相关骨干教师类别
获取称号 年度教学 年份 业绩等级
备注
—9—
—4—
—5—
附作坊 建设情况
两年来主要 业绩
名师/省级骨干教师考核表
性别
任职学科
单位
申请 时间 2021-2022年度 教学业绩等级
教龄
工作坊职责
照片 主持人/核心/成员
（教育教学业绩及市级以上讲座、公开课）
所在工作坊 意见
所在单位 意见
年 月 日 （盖章）
年 月 日 （盖章）
—1—
附件 2
中小学幼儿园骨干教师考核表
姓名
民族
骨干 类别 专业技 术职务 参与工作坊 建设情况
性别
任职学科
单位
申请 时间
教龄
照片
2021-2022年度
教学业绩等级
是否主持教师
工作坊
（教育教学业绩及市级以上讲座、公开课）
两年来主要 工作业绩
所在单位 意见
—2—
年 月 日 （盖章）
附件 3
中小学幼儿园骨干教师申报表
姓名
民族
骨干 类别 专业技 术职务 参与工作坊 建设情况
性别
任职学科
单位
申请 时间 2021-2022年度 教学业绩等级
教龄
工作坊职责
照片 主持人/核心/成员
（教育教学业绩）
两年来 工作业绩
所在单位 意见
年 月 日 （盖章）
—3—
附件 4
度省/市骨干教师年度注册信息汇总表
单位：（盖章）
填表人
年
序号 姓名 性别
州级骨干教师评审表
州级骨干教师评审表临夏州选拨中小学州级骨干教师评审表姓名牛成性别男民族汉出生1974.近五年来所教年级小学政治面貌学历本科教龄41 工作15 初中初所教学科语文行政职务专业技术职务及取得时2012年12月中一高中工作单位甘肃省积石山县保安族中学最后毕业学校时间、专业兰州大学2002年6月，汉语言，4年是否特级教师否参加何种学术团体、有何社会兼职无主要经历1997.08-2000.06兰州师专学习；2002年兰州大学自考本科毕业；2003年被评为中学二级教师；2012年被评为中学一级教师；2000.06-2008.09积石山县刘集中学任教；2008.09-2014.12积石山县大河家镇保安族中学任教；教育教学水平及质他注重师生交流，学生喜欢他，他让学生心服。
他根据学生状况，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学法。
努力使各层次学生都有不同程度的发展；努力抓好培优补困工作，提高教学质量。
多年来，所教学科一直名列前茅。
2006年所教初二年语文成绩在全县统考中荣获第一名；他在担任初三年级语文教学工作中，所任班级会考成绩连年提高。
德育工作、班级管理及辅导学生课外活动他注重班风和学风建设，呵护每一位学生，给特困生帮扶，对后进生进行耐心细致的转化工作，所带班级班风良好，学生学习成绩列平行班级前列。
自2001年至 2014年13年中连年获得学校先进班主任，先进工作者等一系列荣誉。
发表（获奖）论文或出版专著教材他撰写的论文《浅谈复述课文教学法》发表于2011年11月《现代语文》上旬刊第448期并且获得”语文报杯”省级二等奖。
《把竞争机制引进作文教学活动中》发表于2013年《现代语文》上旬刊第502期上。
在2012年1月份，他撰写的《浅谈边远农村中小学教师队伍建设》，在中国残联主管的《课外阅读》杂志发表。
2014年5月《组织学生开展系列作文写作活动的尝试》在《语文天地》杂志公开发表。
2013年11月，论文《设计网络教学图片管理系统》获得教育部和中央电教馆组织的第四届“校讯通杯”论文大赛甘肃赛区一等奖；2014年11月教育部和中央电教馆组织的第五届全国论文大赛获得甘肃赛区一等奖，国家级优秀奖。
骨干教师考核评价表
2
态度端正，服从分配，乐意做份外工作
5
3
能够根据教育教学的需要完成继续教育任务，并努力提高学历层次
5
4
切实执行“六认真”要求，每次检查达到良好等第
10
5
每年阅读理论专著1本，完成教学笔记不少于2万字（含读书摘记、心得体会、案例论文、各类计划总结等）。
5
6
指导培养青年教师，主动指导其备课、评课等；认真辅导学生参加各类竞赛有成绩。
5
11
任教的学科主科合格率97%以上，成绩优良，其他学科教学效果较好。
5
12
重视学校德育工作，成绩突出。
5
13
日常课堂教学中适时、恰当地使用多媒体，注重信息技术与学科教学的整合，每学年完成有质量的课件1～2个，课件比赛中成绩优良。
10
14
参加现代化教育技术及网上远程教育培训合格。
5
合计
综合等级
100
骨干教师考核评价表姓名时间序号具有良好的师德修养有强烈的事业心和责任感23任务并努力提高学历层次切实执行六认真要求每次检查达到良好等第每年阅读理论专著1本完成教学笔记不少于2万字含读书摘记心得体会案例论文各类计划总结等
骨干教师考核评价表
姓名时间
序号
考核内容
分值
自评
考评
1
具有良好的师德修养，有强烈的事业心和责任感
10
7
每学年至少有一次公开教学活动（包括实验汇报课、对外公开课展示课、外出借班上课等）。
10
8
每学年撰写有质量的论文2篇以上，每年至少有1篇论文镇级以上获奖、交流或被各级刊物录用。
10
9
积极参与学校课题研究，有计划，有记载，能形成阶段性成果。
骨干教师评选表2
附件2：
承德市中小学、幼儿园骨干教师基本情况摘录表
附件3：
承德市中小学骨干教师评审人选一览表
3
附件4：
承德市中小学骨干教师评审表
学校名称丰宁二中
姓名张金梅
任教学科初中数学
党政职务
专业技术职务中学一级
承德市教育局制
填表说明
一、本表填写的内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
如填写内容较多，表格内填不下，可另加附页。
二、本表须填写一式三份，经审批后，本人人事档案及有关部门各存一份。
三、各有关部门意见，内容应包括其思想政治表现、工作态度、学识水平和业务工作能力等。
县中小学骨干教师评审表
人
总
结Байду номын сангаас
在履行职责方面，我始终坚守岗位，尽职尽责，从无请假、缺课。按学校领导分配任务，兢兢业业，踏踏实实，完成和超额完成领导分配的任务。受到学校领导的好评。
由于我工作负责，踏实肯干，教育教学成绩显著，xx年x月获县“xx”优秀教师；x年x月被评为x先进教师、x先进教师。
总之，教书育人是我工作的出发点；踏实努力、团结协作是我工作的准则；提高教育教学质量是我工作的最终目标；不断学习、不断更新将是我的执著追求；一切为了学生，为了学生的一切将是我的努力方向！
个
人
总
结
x年来，我认真学习邓小平理论和三个代表重要思想的各项政治学习和活动，拥护党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，严格遵守《教师职业道德规范》，教书育人，做学生的良师益友，学习党的教育方针政策，理论联系实际，事实求事，认真惯彻落实党的素质教育精神，按教育教学规律办事。
我热爱教育事业，一直担任高中化学课教学，期期工作量满额。在教学活动中努力钻研业务，不断提高教育教学水平，具有坚实的学科基础理论和相关学科知识，恰当的运用教育学和心理学的原理和方法，准确把握所教学科的教学大纲及教材的重点、难点，采取灵活多样的教学方法，事实素质教育，正确传授知识，教书育人，转差培优，成绩优秀。职务考核中四年被评为优秀。多年来，所任教的班级的化学课成绩历年都居全县第一，南阳市前列，受到了学校的表扬，师生的好评。
3
原件
3
奥赛优秀辅导教师证书
1
原件
4
科研课题获奖证书
1
原件
5
《xx》副主编
1
原件
6
7
8
xx县中小学骨干教师评审表
（20xx年度）
骨干教师考核评价表
姓名
性别
任教学科（班级）
教育教学
工作
当年度任教学科班级成绩在年级组名次 期中第名，期终第名
当年度任教学科年级组成绩列全区名次 期中第名，期终第名
当年度辅导学生参加各类竞赛获奖情况：
(任班主任的班级在年级组成绩以及班级获奖情况)
当年度开设各级教育教学公开课、展示课情况：
开课时间 开课班级、
培养指导青年教师情况
带教青年教师姓名：
带教青年教师工作情况：
开展教育教学研究情况
在校内交流或区级以上刊物发表的教科研论文情况：
题目 发表刊物 发表(交流)时间
1、
2、
3
4、
学校意见：（师德表现以及综合评价）
（盖章）
年 月 日
镇评审小组意见：
（盖章）
年 月 日
说明：此表一式二份，于每年12月底前上交镇教委办备案。
骨干教师评选评分表
凭五年以来的获奖证书为准
教学
成绩
教师个人近三年学科教学成绩总分累计
按三年学科教学平均成绩计算
教育
教学
论文
发表
教育教学论文在省级、国家级教育主管部门公开出版的教育刊物或教育专刊发表，分别（每篇）计5、7分。（省、国家级见邮发刊号；协会一级，一律不认。）同篇文章取最高分。
黄洋将军希望学校教师各级骨干教师评选评分表
教师： 总分： 201 年 月 日
项 目
考 核 内 容 及 其 方 法
得分
备注
师德
师风（10分）
由考核小组民主测评
教育
教学
工作
能力
1、学历：合格3分，每升高一个层次1、加2分
2、职务：近五年来，班主任及以上职务管理人员，
一年加1分，5分封顶。
只取一种职务，不重复计算
出 勤
近一年来，全勤计10分，旷工计0分，病假1天扣0.2分，事假1天扣0.5分。
考核小组成员签字：
三年以来，累计计算，不折算
教学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ研究
1、三年来，凡参加省、市、县课题研究，从研人员计2分，主研人员计6分。
三年以来，以证书为准
2、竞教：教学研究活动：校级一、二、三等奖按2、1.5、1计分；县局级一、二、三等奖按3、2.5、1.5计分；市局级一、二、三等奖按4、3、2、计分；省厅级一、二、三等奖按5、4、3计分（同节课取最高等次计分）。
骨干教师评审表个人总结
骨干教师评审表个人总结作为一名骨干教师，我深感责任重大，也感到无比荣幸。
在过去的评审过程中，我充分展现了自己的专业能力和教育教学水平。
通过评审表的填写和总结，我对自己的教学工作进行了全面的反思和总结，以下是我的个人总结。
在教学设计方面，我充分运用了现代教育技术和教学手段，使教学内容更加生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和主动性。
我注重课堂教学的多样化，灵活运用多种教学方法和教学资源，使学生能够全面发展和提高他们的学习能力。
同时，我也注重教学目标的明确和任务的分解，使学生能够逐步完成学习任务，达到预期的教学效果。
在教学实施方面，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
我引导学生进行合作学习和研究性学习，让他们在探究中获得知识、培养思维能力和探索精神。
我注重学生的参与和互动，通过讨论、小组活动等方式，激发学生的思维和创造力，培养他们的合作意识和团队精神。
在学生评价方面，我注重综合评价和个性化评价，关注学生的全面发展和个性差异。
我根据学生的不同特点和需求，采用多种评价手段，如作业、测试、实验报告、口头表达等，全面了解学生的学习情况和学习成果。
我注重及时反馈和指导，帮助学生发现问题、解决问题，并及时调整教学策略，促进学生的进步和提高。
在教师自身发展方面，我不断提高自己的教育教学能力和教育教学思想。
我积极参加各类教育培训和学术研讨活动，拓宽自己的教学视野和教学方法。
我注重教育教学理论的学习和应用，不断更新自己的教学理念和教学思路。
我注重与同行的交流和合作，互相学习和借鉴，共同提高。
总的来说，通过骨干教师评审表的填写和总结，我对自己的教育教学工作进行了深入的反思和总结，发现了自己的优势和不足之处，并制定了相应的改进措施。
我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的全面发展和成长做出更大的贡献。
同时，我也将积极参与学校的教学改革和发展，为提高学校的教育教学质量做出应有的贡献。
骨干教师评审表
骨干教师评审表一、基本信息
姓名：XXX
性别：XX
出生年月：XXXX年XX月
工作单位：XX学校
二、教育背景
1. 学历：本科/硕士/博士
2. 专业：XXX专业
3. 毕业时间：XXXX年XX月
三、工作经历
1. 工作时间：XXXX年XX月至今
2. 工作单位：XX学校
3. 职务：XXX
4. 工作职责：XXX
四、教学经历
1. 教龄：X年以上
2. 所带课程：XXX课程
3. 教学方法和手段：XXX
4. 教学效果和评价：XXX
五、科研经历
1. 参与科研项目：XXX项目
2. 发表论文：XXX篇
3. 获得奖项：XXX奖项
4. 科研成果转化情况：XXX
六、培训经历
1. 参加培训课程：XXX课程
2. 培训时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月
3. 培训地点：XXX地点
4. 培训效果和评价：XXX
七、其他优势和特点
1. 教学理念和特色：XXX
2. 学生评价和反馈：XXX
3. 个人荣誉和称号：XXX
4. 行业影响力和贡献：XXX
5. 其他优势和特点：XXX
八、评审意见和建议
评审委员会经过认真评审，认为该教师在教学、科研等方面表现突出，具有较高的专业素养和教育教学能力，符合骨干教师的评选标准。
建议学校给予该教师骨干教师称号，并给予相应的支持和培养。
同时，希望该教师在今后的工作中继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学校的发展做出更大的贡献。
骨干教师评审表
骨干教师评审表骨干教师评审表是一种用于评估教师专业水平和综合素质的工具。
通过评审表的填写和评分，可以客观地评价教师在教学、科研、教育管理等方面的表现，并为教师的职称晋升、岗位评聘等提供依据。
骨干教师评审表通常包括以下几个方面的内容：个人基本情况、教学工作情况、科研工作情况、教育管理工作情况、师德师风情况等。
具体评审内容可以根据不同学校或教育机构的需求进行调整和补充。
在填写骨干教师评审表时，评委通常会根据评审指标对教师的表现进行评分。
评审指标包括教学质量、教学效果、教学方法、教学创新、科研成果、科研水平、科研项目、教育管理能力、师德师风等方面。
评委可以根据实际情况，对每个指标进行评分，并给予相应的评语和建议。
骨干教师评审表的填写和评审过程应该严格按照评审规定和流程进行，确保评审结果的客观性和公正性。
评审过程应该保密，评委应该独立进行评审，不受他人干扰。
评审结果应该及时反馈给被评审教师，并根据评审结果，给予相应的奖励、激励或改进指导。
骨干教师评审表的使用对于提高教师队伍的整体素质和水平具有重要意义。
通过评审表的填写和评分，可以发现教师的优点和不足，并针对性地进行培训和提升。
同时，评审结果还可以为学校和教育机构提供人才储备和选拔的参考，推动教师队伍的结构优化和发展。
骨干教师评审表的使用还可以促进教师之间的交流与合作。
教师可以通过评审表的填写和评审过程，了解其他教师的教学、科研和管理经验，借鉴他人的优点和经验，提升自己的教育教学能力和水平。
骨干教师评审表是一种重要的评估工具，可以客观地评价教师的专业水平和综合素质，并为教师的职称晋升、岗位评聘等提供依据。
评审表的使用可以促进教师的发展和提升，推动教师队伍的优化和发展，提高教育教学质量。
骨干教师申评表
姓名
性别
出生年月
籍贯
民族
参加工作时间
学历
教龄
专业技术职称
所学专业
任教学科
任班主任年限
政治面貌
申报类别
优质课、示范课等获奖情况
1.
2.
3.
……
发表论文（获奖）、专著、Leabharlann 著及参编教材等1.2.
3.
……
主持、参与课题情况及成果鉴定、获奖情况等
1.
2.
3.
……
校级以上表彰奖励及获得荣誉情况
1.
2.
3.
……
承担专题
讲座、培训
任务等
1.
2.
3.
……
指导培养青年教师获奖情况
1.
2.
3.
……
学科（专业）组推荐意见
组长（签字）： 年 月 日
教务科
审核
意见
负责人（签字）： 年 月 日
学校
审定
意见
学校盖章年 月 日
填表要求：1.本表在填写时不得合并单元格；2.时间格式为“2013-05”3.不符合时限要求的内容不填。4.不符合骨干教师评审要求的内容不填。
骨干教师推荐评审表1
初中七年级数 学教师
任何 行政 职务
无
有何重要社 会职务
无
申报级别
棊江县骨干教师（校级）
个
人 工 作 简 历
1992-2002年在赶水中学任数学教师2002-现在在赶水镇中学任数学教师
有何重要著 作、发明、 创造或其他
突出成绩
无
何时 何地 受过 何种 奖励
2006年评为县十佳班主任
附件1:
棊江县骨干教师推荐评审表
姓名
谢春容
性别
出生 女年月
1970、07、01
照片
（一寸）
籍贯
棊江
民族
汉
工作单位
萊江县赶水中
学
参加工作时间
1992、07
有何种教师资格
中学数学一级教师
何年、何校何学 系毕业
现有文 化程度
大学
何年评聘何 等专业职务
2008年评为中学数学 一级教师
（公章） 年 月 日
备注
（此表双而打印，一式一份，存入个人档案）
2007年评为镇先进教师
2008年评为校先进教师
2008年获重庆市中考县数学单科优秀奖
2010年获校先进教师
1
以上内容山本人如实填写，所提供材料真实有效。如有虚假者愿接受组织处 理。
签名：
学校 推荐 意见
公认度测评满意率％
（公章）
校长（签字）：年 月 日
学区
意见
学区丰任（签字）：（公章）
年 月日
教委 审批 意见
棊江县骨干教师推荐评审表姓名性别出生年月19700701照片一寸籍贯工作单位萊江县赶水中参加工作时间199207有何种教师资格中学数学一级教师何年何校何专毕业肄业1992年重庆师专数学毕业现有文程度大学何年评聘何业职务2008年评为中学数学级教师现任教学科初中七年级数教师任何行政职务有何重要社会职务申报级别棊江县骨干教师校级19922002年在赶水中学任数学教师2002现在在赶水镇中学任数学教师有何重要著作发明造或其他突出成绩受过何种2006年评为县十佳班主任2007年评为镇先进教师2008年评为校先进教师2008年获重庆市中考县数学单科优秀奖2010年获校先进教师签名
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工作
、班
级管
理及
辅导
学生
课外
活动
他注重班风和学风建设，呵护每一位学生，给特困生帮扶，对后进生进行耐心细致的转化工作，所带班级班风良好，学生学习成绩列平行班级前列。自2001年至2014年13年中连年获得学校先进班主任，先进工作者等一系列荣誉。
发表（获奖）论
文或出版专著教材
教
研
活
动
及
成
果
教
育
教
学
特
教
育
教
学
特
长
擅长多媒体课件制作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ独创构建学生档案管理学生学习模式。
其他
业绩
和成
果
2014年被甘肃省教育厅评选为2013年度省级乡镇骨干教师。2014年8月全国政协网、全国高等教育远程协助组、教育学会等举办的第二届微课程教学大赛中《初一作家作品复习》《初三语文下册作家作品复习》和《关雎讲授》等课例分别获得三等奖；2014年教育部办公厅组织的全国法制教育多媒体课件和教学课例资源征集大赛中优质课例和课件《燃烧生命》获国家级优秀奖；2014年教育部第十四届全国多媒体课件大赛动画课件《石壕吏》获初中组国家级三等奖；2014年临夏州课件大赛flash动画课件《狼》获得二等奖2014年4月“孔子杯”全球华人少年书写大赛中获优秀指导教师奖，学生10多人次获书写能手奖和二、三等奖；2014年5月获甘肃省教科所、共青团中央和语文报刊协会等组织的“语文报杯”指导教师一等奖，学生孔小花和马宏义分别获奖；2014年12月课件《台阶》公开出版并获得中国教育出版网优秀奖。2014年7月获中国小说学会等组织的“中国少年作家杯”优秀指导教师奖，学生马成芳获二等奖。2014年指导的学生蔡青获得语文报刊协会等组织的“作文指导报杯”作文大赛二等奖等和“春蕾杯”优秀奖。
是否特级教师
否
参加何种学术团体、
有何社会兼职
无
主
要
经
历
1997.08-2000.06兰州师专学习；
2002年兰州大学自考本科毕业；
2003年被评为中学二级教师；
2012年被评为中学一级教师；
2000.06-2008.09积石山县刘集中学任教；
2008.09-2014.12积石山县大河家镇保安族中学任教；
教
研
活
动
及
成
果
作为学校骨干教师和教研组长，他把培养青年教师作为自己应尽的责任，我校的青年教师陈鸿燕、马建梅、杨娟等在他的帮扶指导下逐渐成为保中的教学骨干，且陈鸿燕老师在2013年临夏州中小学教师说课竞赛活动中荣获初中语文组二等奖。2012年承担国培计划网络培训积石山县保安族中学教师培训任务任班主任。他指导他们撰写论文、制作课件，有力的促进了学校教学，收到了良好效果。他非常重视教学上的每一个细节。从备课到听课，到点评反思，每一节课他都倾囊相授。2012年承担国培计划网络培训积石山县保安族中学教师培训任务。
教
育
教
学
水
平
及
质
量
他注重师生交流，学生喜欢他，他让学生心服。他根据学生状况，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学法。努力使各层次学生都有不同程度的发展；努力抓好培优补困工作，提高教学质量。多年来，所教学科一直名列前茅。2006年所教初二年语文成绩在全县统考中荣获第一名；他在担任初三年级语文教学工作中，所任班级会考成绩连年提高。
临夏州选拨中小学州级骨干教师评审表
姓名
牛成宝
性别
男
民族
汉
出生
年月
1974.3
近五
年来
所教
年级
小学
政治面貌
学历
本科
教龄
41
工作
时间
15
初中
初中
所教学科
语文
行政
职务
专业技术职
务及取得时间
2012年12月中一
高中
工作单位
甘肃省积石山县保安族中学
最后毕业学校
时间、专业及
修业年限
兰州大学2002年6月，汉语言，4年
长
其他
业绩
和成
果
学校
对教
师师
德及
业务
水平
综合
评价
（学校盖章） 年 月 日
发表（获奖）论
文或出版专著教材
他撰写的论文《浅谈复述课文教学法》发表于2011年11月《现代语文》上旬刊第448期并且获得”语文报杯”省级二等奖。《把竞争机制引进作文教学活动中》发表于2013年《现代语文》上旬刊第502期上。在2012年1月份，他撰写的《浅谈边远农村中小学教师队伍建设》，在中国残联主管的《课外阅读》杂志发表。2014年5月《组织学生开展系列作文写作活动的尝试》在《语文天地》杂志公开发表。2013年11月，论文《设计网络教学图片管理系统》获得教育部和中央电教馆组织的第四届“校讯通杯”论文大赛甘肃赛区一等奖；2014年11月教育部和中央电教馆组织的第五届全国论文大赛获得甘肃赛区一等奖，国家级优秀奖。
学校
对教
师师
德及
业务
水平
综合
评价
（学校盖章）
2015年3月16日
发表（获奖）论
文或出版专著教材
教
研
活
动
及
成
果
教
育
教
学
特
长
其他
业绩
和成
果
学校
对教
师师
德及
业务
水平
综合
评价
（学校盖章）年月日