新部编版二年级语文下册语文园地三ppt课件十二生肖的故事
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小学语文人教2011课标版部编二年级下册语文园地三“日积月累”《十二生肖》课件.ppt
十二生肖成语：
子鼠：胆小如鼠 丑牛：九牛一毛 寅虎：生龙活虎 卯兔：守株待兔 辰龙：龙飞凤舞 巳蛇：画蛇添足 午马：千军万马 未羊：亡羊补牢 申猴：猴年马月 酉鸡：闻鸡起舞 戌狗：狗急跳墙 亥猪：猪头猪脑
鼠目寸光 对牛弹琴 卧虎藏龙 兔死狐悲 画龙点睛 杯弓蛇影 马到成功 羊入虎口 杀鸡儆猴 呆若木鸡 狐朋狗友 泥猪瓦狗
十二生肖与时辰：
我国从汉代开始，便采 用十二地支记录一天的十二 个时辰，每个时辰相当于两 个小时。据说，十二生肖的 选用与排列，是根据动物每 天的活动时间确定的。
。
十二生肖与时辰：
? 子（鼠）时（ 23点 - 01点）：正是老鼠趁夜深人 静，频繁活动之时 。
? 丑（牛）时（ 01点 - 03点）：牛习惯夜间吃草， 农家常在深夜起来挑灯喂牛。
十二生肖歌
小老鼠打头来，牛把蹄儿抬， 老虎回头一声吼，兔儿跳得快， 兔儿跳得快， 龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈， 小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白， 鸡唱天下白。 狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来； 十二生肖转圈跑， 请把顺序排； 啊，请把顺序排。 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
十二生肖剪纸：
十二生肖邮票：
十二生肖铜兽首
十二生肖铜兽首
作业： 1.能够按顺序背诵十二
生肖。 2.把有关十二生肖的知
识介绍给大家。
请多指教！
? 寅（虎）时（ 03点 - 05点）: 此时老虎到处游荡 觅食，最为凶猛。
? 卯（兔）时（ 05点 - 07点）: 这时太阳尚未升起， 月亮还挂在天上，此时玉兔捣药正忙。
十二生肖与时辰：
? 辰（龙）时（ 07点 - 09点）: 此时容易起雾，传 说龙喜腾云驾雾，又值旭日东升，蒸蒸日上 ,正是 神龙行雨的好时光
新人教部编版二年级语文下册《语文园地三》教学课件
2、问一问家人的属相，了解一下每个属相 背后的故事。
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
1.自我反思今天的学习情况，总结 本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
生肖也称属相，是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和 人的出生年的十二种动物。它是由十一种源于自然界的动物鼠、牛、 虎、兔、、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，和传说中的龙所组成的， 用于纪年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午 马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。每个人都以其出生年的象征 动物作为生肖，所以中国民间常以生肖计算年龄。生肖的周期为12 年。循环一次为一轮。中国除了用生肖纪年，还用与之相应的十二 支纪月、纪日、纪时（时辰）。十二生肖（兽历）也广泛流行于亚 洲诸民族及东欧和北非的某些国家中。
龙
相传这是“群龙行雨”的时候
蛇
据说这时候的蛇隐蔽在草丛中
马
古时候野马未被人类驯服，中午太阳当顶，阳气
达到达极点，阴气渐渐增加，在阴阳换柱之时，一般
动物都躺着休息，只有马四处奔跑嘶鸣。这样，午时
就属马了。
羊
羊在这时候吃草
猴
猴喜欢在这时候啼叫
鸡
鸡傍晚开始归巢
狗
夜晚来临狗开始守门
猪
猪正在熟睡
成语：
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
感 敬谢 请聆 指听 正
1111111111111111111111111111111111111111 推荐11阅11读111111111111111111111111111111111111
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
1.自我反思今天的学习情况，总结 本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
生肖也称属相，是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和 人的出生年的十二种动物。它是由十一种源于自然界的动物鼠、牛、 虎、兔、、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，和传说中的龙所组成的， 用于纪年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午 马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。每个人都以其出生年的象征 动物作为生肖，所以中国民间常以生肖计算年龄。生肖的周期为12 年。循环一次为一轮。中国除了用生肖纪年，还用与之相应的十二 支纪月、纪日、纪时（时辰）。十二生肖（兽历）也广泛流行于亚 洲诸民族及东欧和北非的某些国家中。
龙
相传这是“群龙行雨”的时候
蛇
据说这时候的蛇隐蔽在草丛中
马
古时候野马未被人类驯服，中午太阳当顶，阳气
达到达极点，阴气渐渐增加，在阴阳换柱之时，一般
动物都躺着休息，只有马四处奔跑嘶鸣。这样，午时
就属马了。
羊
羊在这时候吃草
猴
猴喜欢在这时候啼叫
鸡
鸡傍晚开始归巢
狗
夜晚来临狗开始守门
猪
猪正在熟睡
成语：
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
感 敬谢 请聆 指听 正
1111111111111111111111111111111111111111 推荐11阅11读111111111111111111111111111111111111
《十二生肖的故事》PPT精品教学课件3
封面 目录 上页 下页 封底 退出
鼠--- 谁去铃
十二生肖之
鼠：电视上是人见人爱的 宠物，生活中是人见人打 的怪物，属于不被捧杀就 被棒杀的“明星”。
出一个好法子让大家在大敌猫儿
老鼠敢去做这件事情 寓意--- 大空言对事情无助益
老鼠过街——人人喊打
歇 老鼠见了猫——骨头都软了
后 老鼠拉木锨——大头在后边
， 性 格 完 全 不 同 ， 更 别 说 是 不 同 年 的 同 属
人 的 性 格 。 现 实 生 活 中 ， 一 个 年 属 的 不 同
十 二 生 肖 代 表 的 是 天 象 与 地 理 ， 并 非 代
；
封面 目录 上页 下页 封底 退出
十二生肖的由来流传着一个神话传 说：当年轩辕黄帝要选十二动物担任宫 廷卫士，猫托老鼠报名，老鼠给忘了， 结果猫没有选上，从此与鼠结下冤家。 大象也来参赛，被老鼠钻进鼻子，给赶 跑了，其余的动物，原本推牛为首，老 鼠却窜到牛背上，猪也跟着起哄 ，于 是老鼠排第一，猪排最后。虎和龙不服， 被封为山中之王和海中之王，排在鼠和 牛的后面。兔子又不服，和龙赛跑，结 果排在了龙的前面。狗又不平，一气之 下咬了兔子，为此被罚在了倒数第二。 蛇、马、羊、猴、鸡也经过一番较量， 一一排定了位置，最后形成了鼠、牛、 虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、 猪的顺序。
日支人多中不话同不的人表
、 月 以 及 地 球 运 转 的 规 律 。
的 十 二 个 生 肖 与 十 个 天 干 配 合 ， 用 来 记 载
， 证 明 了 ， 年 属 与 人 的 性 格 运 程 无 关 ， 地
不 同 ， 再 一 次 证 明 “ 十 二 属 相 ” 不 是 代 表
， 有 很 多 一 年 出 生 的 人 ， 性 格 却 体 现 出 许
鼠--- 谁去铃
十二生肖之
鼠：电视上是人见人爱的 宠物，生活中是人见人打 的怪物，属于不被捧杀就 被棒杀的“明星”。
出一个好法子让大家在大敌猫儿
老鼠敢去做这件事情 寓意--- 大空言对事情无助益
老鼠过街——人人喊打
歇 老鼠见了猫——骨头都软了
后 老鼠拉木锨——大头在后边
， 性 格 完 全 不 同 ， 更 别 说 是 不 同 年 的 同 属
人 的 性 格 。 现 实 生 活 中 ， 一 个 年 属 的 不 同
十 二 生 肖 代 表 的 是 天 象 与 地 理 ， 并 非 代
；
封面 目录 上页 下页 封底 退出
十二生肖的由来流传着一个神话传 说：当年轩辕黄帝要选十二动物担任宫 廷卫士，猫托老鼠报名，老鼠给忘了， 结果猫没有选上，从此与鼠结下冤家。 大象也来参赛，被老鼠钻进鼻子，给赶 跑了，其余的动物，原本推牛为首，老 鼠却窜到牛背上，猪也跟着起哄 ，于 是老鼠排第一，猪排最后。虎和龙不服， 被封为山中之王和海中之王，排在鼠和 牛的后面。兔子又不服，和龙赛跑，结 果排在了龙的前面。狗又不平，一气之 下咬了兔子，为此被罚在了倒数第二。 蛇、马、羊、猴、鸡也经过一番较量， 一一排定了位置，最后形成了鼠、牛、 虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、 猪的顺序。
日支人多中不话同不的人表
、 月 以 及 地 球 运 转 的 规 律 。
的 十 二 个 生 肖 与 十 个 天 干 配 合 ， 用 来 记 载
， 证 明 了 ， 年 属 与 人 的 性 格 运 程 无 关 ， 地
不 同 ， 再 一 次 证 明 “ 十 二 属 相 ” 不 是 代 表
， 有 很 多 一 年 出 生 的 人 ， 性 格 却 体 现 出 许
部编版二年级语文下册第三单元《语文园地三》(课件)
人教版语文二年级下册课件
课后练习
1. 阅读儿歌，完成练习。 春日暖，百花香， 呼朋唤友去踏青。 扛把锄，挎个篮， 春笋春芽满载回。 山花红，菜花黄， 春天景色美如画。
春风吹，阳光照， 四月天里舞风筝。 手提线，迎风跑， 风筝飞飞鸟儿追。 花蝴蝶，大蜻蜓， 飞行比赛好热闹。
(1)选字填空。
糊瑚 湖
A. 9 月14 日
B. 9 月20 日
(3)昨天早上，龙龙咬了一口月饼，但没有吃完。今天 下午放学回家，他正准备把剩下的吃完，妈妈却不 让他吃了，你知道为什么吗？ ____这__种__月__饼__要__求__开__袋__即__食__，__2_4__小__时__内__食__用__完__，___ 龙__龙__的__月___饼__打__开__之__后__已__经__超__过__2_4_小__时__了__。_________
常温贮藏 食用方法：开袋即食，24小时内食用完毕 保质期：15 天 加工方式：热加工 生产日期：9 月3 日 产地：浙江台州 净含量：85 克
(1)这种月饼不能用下面哪种方式贮藏？( B )
A. 放在通风的地方。
B. 放在阳光直射的地方。
C. 放在阴凉的地方。
(2)根据生产日期和保质期，该月饼在( A )还可以食用。
乎香喷
cuì
bāng
生生 硬 邦
练一练，学运用。 把词语和相应的图片连起来。
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
我拓展，我积累。
小朋友，你还 知道哪些ABB 式的词语 ？
我知道有： 水汪汪、圆溜溜、静悄悄、 红彤彤、红艳艳、明晃晃、 白花花、金灿灿、银闪闪、 亮晶晶等。
把词语和相应的图片连起来。
子鼠
二年级下册语文课件 - 《语文园地三》 (共20张PPT)人教部编版
统编版二年级下册
语文园地三
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
日积月累 子鼠 辰龙 s申hē猴n
chǒu
丑牛
sì
巳蛇 y酉ǒu鸡
yín
寅虎
午马 戌xū狗
mǎo
卯兔
wèi
未羊 h亥à猪i
子鼠 午马
chǒu
丑牛 未羊
寅虎 yín
shēn
申猴
卯兔 mǎo
yǒu
酉鸡
chén
辰龙
xū
戌狗
巳sì 蛇
hài
亥猪
十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
守株待(兔 )
(兔 )死狐悲 画( 蛇)添足
（龙）飞凤舞 （龙）争虎斗 杯弓（蛇）影 （马）不停蹄
千军万( 马)
亡(羊 )补牢
（猴）年马月 （鸡）飞蛋打
(羊 ）入虎口 小肚( 鸡)肠
(狗）急跳墙
（猪）狗不如
我知道
鼠目寸光：比喻目光短浅，缺乏远见。
九牛一毛：意思是这九头牛身上的一根毛，比喻渺小、轻 微，或很大数量中的极少数。
放( )归山
狐假( )威
（ )气冲天 守株待( )
( )死狐悲 画( )添足
（ ）飞凤舞 （ ）争虎斗 杯弓（ ）影 （ ）不停蹄
千军万( )
亡( )补牢
（ ）年马月 （ ）飞蛋打
( ）入虎Leabharlann 小肚( )肠( ）急跳墙
（ ）狗不如
（ 鼠）目寸光 放( 虎 )归山
九（牛 ）一毛 （牛)气冲天
狐假( 虎)威
油腻腻_红__烧__肉_; 软绵绵__蛋__糕__; 脆生生_雪__梨___;
语文园地三
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
日积月累 子鼠 辰龙 s申hē猴n
chǒu
丑牛
sì
巳蛇 y酉ǒu鸡
yín
寅虎
午马 戌xū狗
mǎo
卯兔
wèi
未羊 h亥à猪i
子鼠 午马
chǒu
丑牛 未羊
寅虎 yín
shēn
申猴
卯兔 mǎo
yǒu
酉鸡
chén
辰龙
xū
戌狗
巳sì 蛇
hài
亥猪
十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
守株待(兔 )
(兔 )死狐悲 画( 蛇)添足
（龙）飞凤舞 （龙）争虎斗 杯弓（蛇）影 （马）不停蹄
千军万( 马)
亡(羊 )补牢
（猴）年马月 （鸡）飞蛋打
(羊 ）入虎口 小肚( 鸡)肠
(狗）急跳墙
（猪）狗不如
我知道
鼠目寸光：比喻目光短浅，缺乏远见。
九牛一毛：意思是这九头牛身上的一根毛，比喻渺小、轻 微，或很大数量中的极少数。
放( )归山
狐假( )威
（ )气冲天 守株待( )
( )死狐悲 画( )添足
（ ）飞凤舞 （ ）争虎斗 杯弓（ ）影 （ ）不停蹄
千军万( )
亡( )补牢
（ ）年马月 （ ）飞蛋打
( ）入虎Leabharlann 小肚( )肠( ）急跳墙
（ ）狗不如
（ 鼠）目寸光 放( 虎 )归山
九（牛 ）一毛 （牛)气冲天
狐假( 虎)威
油腻腻_红__烧__肉_; 软绵绵__蛋__糕__; 脆生生_雪__梨___;
小学语文人教2011课标版部编二年级下册语文园地三“日积月累”《十二生肖》课件.ppt
? 寅（虎）时（ 03点 - 05点）: 此时老虎到处游荡 觅食，最为凶猛。
? 卯（兔）时（ 05点 - 07点）: 这时太阳尚未升起， 月亮还挂在天上，此时玉兔捣药正忙。
十二生肖与时辰：
? 辰（龙）时（ 07点 - 09点）: 此时容易起雾，传 说龙喜腾云驾雾，又值旭日东升，蒸蒸日上 ,正是 神龙行雨的好时光
? 酉（鸡）时（ 17点 - 19点）: 太阳落山了，鸡在 窝前打转。
? 戌（狗）时（ 19点 - 21点）: 人劳碌一天，闩门 准备休息了。狗卧门前守护，一有动静，就汪汪 大叫 。
? 亥（猪）时（ 21点 - 23点）: 夜深人静，能听见 猪拱槽的声音。
每个生肖和时间点都是密切相关的，非常贴切， 体现了祖先的聪明智慧。
十二生肖歌
小老鼠打头来，牛把蹄儿抬， 老虎回头一声吼，兔儿跳得快， 兔儿跳得快， 龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈， 小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白， 鸡唱天下白。 狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来； 十二生肖转圈跑， 请把顺序排； 啊，请把顺序排。 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
? 巳（蛇）时（ 09点 - 11点）: 大雾散去，艳阳高 照，蛇类出洞觅食。
? 午（马）时（ 11点 - 13点）: 古时野马未被人类 驯服，每当午时，四处奔跑嘶鸣。
? 未（羊）时（ 13点 - 15点）: 放羊的好时候。
十二生肖与时辰：
? 申（猴）时（ 15点 - 17点）: 太阳偏西了，猴子 喜在此时啼叫。
十二生肖成语：
子鼠：胆小如鼠 丑牛：九牛一毛 寅虎：生龙活虎 卯兔：守株待兔 辰龙：龙飞凤舞 巳蛇：画蛇添足 午马：千军万马 未羊：亡羊补牢 申猴：猴年马月 酉鸡：闻鸡起舞 戌狗：狗急跳墙 亥猪：猪头猪脑
? 卯（兔）时（ 05点 - 07点）: 这时太阳尚未升起， 月亮还挂在天上，此时玉兔捣药正忙。
十二生肖与时辰：
? 辰（龙）时（ 07点 - 09点）: 此时容易起雾，传 说龙喜腾云驾雾，又值旭日东升，蒸蒸日上 ,正是 神龙行雨的好时光
? 酉（鸡）时（ 17点 - 19点）: 太阳落山了，鸡在 窝前打转。
? 戌（狗）时（ 19点 - 21点）: 人劳碌一天，闩门 准备休息了。狗卧门前守护，一有动静，就汪汪 大叫 。
? 亥（猪）时（ 21点 - 23点）: 夜深人静，能听见 猪拱槽的声音。
每个生肖和时间点都是密切相关的，非常贴切， 体现了祖先的聪明智慧。
十二生肖歌
小老鼠打头来，牛把蹄儿抬， 老虎回头一声吼，兔儿跳得快， 兔儿跳得快， 龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈， 小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白， 鸡唱天下白。 狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来； 十二生肖转圈跑， 请把顺序排； 啊，请把顺序排。 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
? 巳（蛇）时（ 09点 - 11点）: 大雾散去，艳阳高 照，蛇类出洞觅食。
? 午（马）时（ 11点 - 13点）: 古时野马未被人类 驯服，每当午时，四处奔跑嘶鸣。
? 未（羊）时（ 13点 - 15点）: 放羊的好时候。
十二生肖与时辰：
? 申（猴）时（ 15点 - 17点）: 太阳偏西了，猴子 喜在此时啼叫。
十二生肖成语：
子鼠：胆小如鼠 丑牛：九牛一毛 寅虎：生龙活虎 卯兔：守株待兔 辰龙：龙飞凤舞 巳蛇：画蛇添足 午马：千军万马 未羊：亡羊补牢 申猴：猴年马月 酉鸡：闻鸡起舞 戌狗：狗急跳墙 亥猪：猪头猪脑
语文园地三+十二生肖(课件)-部编版语文二年级下册
第二天一早，龙驾着 祥云一下子跑到了天上， 再也没有回来。
鸡非常生气，所以每 天一大早就对着天上喊： “喔喔喔（wō），快快 还我！”从那天开始，鸡 就一直叫下去，世世代代 叫下去了。
子（鼠） 丑（牛） 寅（虎） 卯（兔） 辰（龙） 巳（蛇） 午（马） 未（羊） 申（猴） 酉（鸡） 戌（狗） 亥（猪）
当选生肖是一件多么荣耀的事 情啊。动物们高兴极了，谁都想争 着当老大。
“玉帝颁旨，要求大家到天宫 候选。”白胡子神仙叮嘱动物们， “来的越早，排的越靠前，要是来 晚了就排不上了。”
在那个时候，猫和老 鼠还是住在一起的好朋友。 猫很想当第一，但是他整 天迷迷瞪瞪的就喜欢睡觉， 于是猫对老鼠说：“我驮 你到天宫去吧，但你可记 得叫我啊。”
一物生得奇， 从来不露面， 张牙舞爪气 势强
身体软 软像面 条，无 手无脚 爬着跑。
尾巴长长 鬃毛飘， 能拉车来 爱奔跑
穿白衣， 爱吃草， 唱起歌来 咩咩叫。
生来四只脚， 爱攀又爱跳， 站坐都像人， 浑身绒毛毛。
头戴笔花， 身穿绣花， 先用嘴耜， 后用铁耙。
生来本领强 又大，会识 人来会看家 ， 看见生人就 想咬，看见 主人摇尾巴。
“慢着，我才是最先 到的呢。”老鼠从牛背上 跳下来。蹭地站到玉帝面 前。
哞（mōu）哞！老牛 叫了两声。他心地宽厚， 就算是排在第二也很开心。
吼（hǒu）！正说 着，老虎也到了，于是 他排在了第三。
兔子蹦蹦跳跳跑上 前来，排第四。
“你是龙吗？这对 犄角真漂亮啊。”接下 来的几种动物里，龙是 最好看的。玉帝就让龙 排了第五。
身体圆圆像 水桶，嘴巴 长长爱哼哼， 闲来无事就 睡觉，人们 称它农家宝题也出现了：人们不知 道自己是哪一年出生的，每 次总会为年龄的事情吵吵嚷 嚷。玉帝知道了，就派神仙 下凡。神仙告诉大家，要在 所有动物中选出十二生肖， 每种动物都将代表这一年里 出生的人的属相。
二年级下册语文课件语文园地三日积月累《十二生肖》部编版
二年级下册语文课件语文园地三日 积月累《十二生肖》部编版
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汇报人：
目录
01
单击添加目录项标题
02
03
十二用
06
07
总结与反思
课件内容概述 十二生肖的顺序和特点 十二生肖的辨识和记忆技巧
01
添加章节标题
02
课件内容概述
课件主题和目标
主题：《十二生肖》
十二生肖的传说和故事
添加 标题
十二生肖的起源：十二生肖是中国传统文化的重要组成 部分，起源于中国古代的动物崇拜和图腾文化。
添加 标题
十二生肖的传说：关于十二生肖的传说有很多，其中比 较有名的有“玉皇大帝选生肖”、“动物赛跑”等。这 些传说都与十二生肖的起源和意义有关。
添加 标题
十二生肖的故事：除了传说之外，还有很多与十二生肖 相关的故事，比如“老鼠嫁女”、“猪八戒背媳妇”等。 这些故事都与十二生肖的形象和特点有关。
添加 标题
十二生肖的意义：十二生肖不仅是中国传统文化的 重要组成部分，还具有深刻的意义。每个生肖都有 自己的象征意义，比如鼠代表机智、牛代表勤劳、 虎代表勇敢等。这些意义与人们的日常生活和价值 观密切相关。
04
十二生肖的顺序和特点
十二生肖的顺序
• 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
• 总之，十二生肖是中国传统文化中的重要元素之一，具有深刻的文化内涵和象征意义。通过对十二生肖的了解和学习，可以更好 地了解中国的传统文化和历史。
05
十二生肖在文化中的应用
十二生肖在文学作品中的应用
十二生肖在文学作品中的起源 十二生肖在文学作品中的象征意义 十二生肖在文学作品中的形象描绘 十二生肖在文学作品中的文化内涵
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汇报人：
目录
01
单击添加目录项标题
02
03
十二用
06
07
总结与反思
课件内容概述 十二生肖的顺序和特点 十二生肖的辨识和记忆技巧
01
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02
课件内容概述
课件主题和目标
主题：《十二生肖》
十二生肖的传说和故事
添加 标题
十二生肖的起源：十二生肖是中国传统文化的重要组成 部分，起源于中国古代的动物崇拜和图腾文化。
添加 标题
十二生肖的传说：关于十二生肖的传说有很多，其中比 较有名的有“玉皇大帝选生肖”、“动物赛跑”等。这 些传说都与十二生肖的起源和意义有关。
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十二生肖的故事：除了传说之外，还有很多与十二生肖 相关的故事，比如“老鼠嫁女”、“猪八戒背媳妇”等。 这些故事都与十二生肖的形象和特点有关。
添加 标题
十二生肖的意义：十二生肖不仅是中国传统文化的 重要组成部分，还具有深刻的意义。每个生肖都有 自己的象征意义，比如鼠代表机智、牛代表勤劳、 虎代表勇敢等。这些意义与人们的日常生活和价值 观密切相关。
04
十二生肖的顺序和特点
十二生肖的顺序
• 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
• 总之，十二生肖是中国传统文化中的重要元素之一，具有深刻的文化内涵和象征意义。通过对十二生肖的了解和学习，可以更好 地了解中国的传统文化和历史。
05
十二生肖在文化中的应用
十二生肖在文学作品中的应用
十二生肖在文学作品中的起源 十二生肖在文学作品中的象征意义 十二生肖在文学作品中的形象描绘 十二生肖在文学作品中的文化内涵
语文园地三十二生肖与时辰(课件)
时辰与天文观测：阐述时辰与天文观测的关系，如古代天文观测如何确定时辰。
时辰与历法制定：介绍时辰在历法制定中的作用，如古代历法如何根据时辰来划分时间。
时辰与生活应用：探讨时辰在人们日常生活中的应用，如古代人们如何根据时辰安排作息。
时辰与传统文化
时辰的起源与演变
时辰与古代生活
时辰与文学艺术
时辰与民俗文化
传承和弘扬中华传统文化
增强民族认同感和文化自信心
促进文化交流和融合，推动文化创新和发展
引导人们关注和思考生肖与时辰文化所蕴含的哲学思想、人文精神和生态观念等深刻内涵。
生肖与时辰文化的创新与未来趋势
数字化应用：利用人工智能、大数据等现代技术手段，推动生肖与时辰文化的数字化转型，实现文化资源的传承与创新。
社会责任：提高公众对生肖与时辰文化的认识和保护意识，促进文化传承与发展
生肖与时辰文化的国际交流与传播
促进文化交流，推动中华文化的全球化传播
弘扬中华传统文化，提高中华文化在国际舞台上的影响力
推动生肖文化与西方文化的融合，促进跨文化交流与合作
增强中华与影响
生肖与时辰的关系是中国传统文化中重要的组成部分，对人们的生活和文化传承都有深远的影响。
生肖与时辰的相互影响
生肖决定时辰
时辰影响生肖
生肖与时辰的对应关系
时辰对生肖的影响
生肖与时辰在现实生活中的应用
十二生肖与时辰在现实生活中的运用
十二生肖与十二时辰的对应关系
十二生肖与时辰在传统文化中的意义
十二生肖与时辰对现代人的启示
生肖与节气：十二生肖与二十四节气的关系
生肖起源：十二生肖的起源和传说
语文园地三十二时辰
02
时辰的起源与传说
二年级下册语文园地三十二生肖与时辰(课件)(共27张PPT)
突出中心（：3）在教选师择引材导料学时生，总要结明语确言文表章达的方中面心的思知想识，点并和围规绕律中，心帮思助想他来们组更织好材地料掌。握这这一部分内容。 样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
公开课教案
学习传统文化
总结技巧（一）
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（1）教师引导学生回顾本单元所学的传统文化知识，如古代诗词和民间故事也等可。 编 辑 修 改
关注细节（：2）选教择师具采有用细多节种的方材式料进，行可评以价让和文反章馈更，加如生口动头有反趣馈。、例评如语，反可馈以等选。择针一对些学自生在学习中存在的问题和 己亲身经不历足的，小及故时事进、行场反景馈等和，指通导过。细可节以描采写用来个表别现辅主导题、和集中体心辅思导想等。方式进行。 注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描
突出中心（2：）在重选点指择导材容料易时出，错要的题明目确，文如章词的语中搭配心和思词想语，归并类围等。绕中心思想来组织材料。这 样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
（3）教师引导学生总结字词句运用方面的知识点和规律，帮助他们更好地掌握这一部分内容。
公开课教案
学习阅读理解
总结技巧（一）
写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。
突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
课后总结
总结技巧（一） 部编版三年级语文下册《语文园地》公开课课后总结
一、总结与回顾
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感的文章学。习语言表达 关注细节（：1）选教择师具出有示细第节一的单材元料语，言可表以达让的文题章目更，加让生学动生有再趣次。练例习如，，加可深以对选语择言一表些达自知识的掌握。 己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。
公开课教案
学习传统文化
总结技巧（一）
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（1）教师引导学生回顾本单元所学的传统文化知识，如古代诗词和民间故事也等可。 编 辑 修 改
关注细节（：2）选教择师具采有用细多节种的方材式料进，行可评以价让和文反章馈更，加如生口动头有反趣馈。、例评如语，反可馈以等选。择针一对些学自生在学习中存在的问题和 己亲身经不历足的，小及故时事进、行场反景馈等和，指通导过。细可节以描采写用来个表别现辅主导题、和集中体心辅思导想等。方式进行。 注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描
突出中心（2：）在重选点指择导材容料易时出，错要的题明目确，文如章词的语中搭配心和思词想语，归并类围等。绕中心思想来组织材料。这 样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
（3）教师引导学生总结字词句运用方面的知识点和规律，帮助他们更好地掌握这一部分内容。
公开课教案
学习阅读理解
总结技巧（一）
写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。
突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这
样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。
课后总结
总结技巧（一） 部编版三年级语文下册《语文园地》公开课课后总结
一、总结与回顾
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感的文章学。习语言表达 关注细节（：1）选教择师具出有示细第节一的单材元料语，言可表以达让的文题章目更，加让生学动生有再趣次。练例习如，，加可深以对选语择言一表些达自知识的掌握。 己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。
(完整版)部编版小学二年级下册语文课件：《语文园地三》
部编版小学二年级下册语文课件：《语文园地三》”这样一来，牛马羊也无话可说了，让老鼠排在了第一位。
2.十二生肖是怎么来的？讲解：12生肖的来历如何呢?我国古籍中记载，我国古代的中原地区，最初使用的是“干支纪年法”，即用10个天干符号（甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚（gēng）、辛、壬（rén）、癸（guǐ）和12个地支符号（子、丑、寅、卯、辰、巳（sì）、午、未、申、酉、戌、亥）相配合来纪年。
在我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年。
《唐书》中记载：“黠戛斯国以十二物纪年，如岁在寅，则曰虎年”。
另外，《宋史?吐蕃传》中也记载说，吐蕃首领在叙事时，以物纪年，所谓“道旧事则数十二辰属日，兔年如此，马年如此”。
以后，在中原同少数民族的交往中，两种纪年法相互触合形成现在12生肖。
正像清代赵翼在《陔余丛考》中指出的那样，“盖北俗初无所谓子丑寅卯之十二辰，但以鼠牛虎兔之类分纪岁时，浸寻流传于中国，遂相沿不废耳”。
这种关于12生肖来历的解释，已经被许多人认可。
4.出示十二生肖歌词，帮助学生记忆。
（课件出示2）小老鼠打头来，牛把蹄儿抬老虎回头一声吼，兔儿跳得快龙和蛇尾巴甩，马羊步儿迈小猴机灵蹦又跳，鸡唱天下白狗儿跳猪儿叫，老鼠又跟来十二动物转圈跑，请把顺序排三、课堂小结。
同学们，这节课我们学习了汉字的偏旁部首与意义的关系，还学习了《十二生肖》，希望同学们在学习中去探索发现，也注意日积月累，让自己变得更加聪明，知识更加丰富。
第三课时课时目标阅读《小柳树和小枣树》。
教具准备多媒体课件。
教学过程一、欣赏小柳树的美1.自由读课文，找出写柳树长得很漂亮的句子。
2.朗读、交流、感悟。
（1）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
（2）春天小柳树发芽儿了。
过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！（3）这时候小柳树的叶子已经长得又细又长了。
她在微风里得意地跳起舞来。
3.谁能把自己感受到柳树的美通过朗读来告诉大家？再读句子。