2016_2017学年高中语文第8课寡人之于国也同步训练含解析新人教版必修3

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语文人教版必修三同步训练:8寡人之于国也(附答案)

语文人教版必修三同步训练:8寡人之于国也(附答案)

第三单元8寡人之于国也1.给下列加点的字注音。

弃甲曳.兵()供.养()数罟..不入洿.池()()()孝悌.() 庠.序()饿莩.()鸡豚.狗彘.之畜.()()()2.解释下列句中加点的词。

(1)河内凶.()(2)邻国之民不加少..()(3)数罟..不入洿池()(4)谨庠序..之教()(5)申之以孝悌.之义()(6)狗彘食人食而不知检.()(7)非我也,岁.也()(8)斯.天下之民至焉()3.文学常识填空。

孟子,名________,字________,________时期思想家,与孔子并称为“__________”,称其为“________”。

《孟子》是记载孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成,全书共______篇,是______家经典著作之一。

4.名句填空。

(1)______________,______________,是使民养生丧死无憾也。

____________,王道之始也。

(2)谨庠序之教,________________,________________。

(3)七十者衣帛食肉,______________,______________,未之有也。

(4)________________,涂有饿莩而不知发。

答案:1.yèɡōnɡcùɡǔwūtìxiánɡpiǎo tún zhìxù2.(1)谷物收成不好,荒年(2)更少(3)细网(4)学校(5)敬爱兄长(6)制止、约束(7)年成(8)则、那么3.轲子舆战国孔孟亚圣7儒4.(1)谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用养生丧死无憾(2)申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣(3)黎民不饥不寒然而不王者(4)狗彘食人食而不知检阅读下面的文字,完成5~9题。

“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。

高中语文(人教版)必修三课后同步练习第8课寡人之于国也(含答案)

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第8课寡人之于国也——躬行仁义方可“王天下”一、语言积累1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.曳.兵/拖拽.数.罟/蹴.踏洿.池/纨绔.B.鱼鳖./弊.端效.仿/发酵.空旷./粗犷.C.河豚./馄饨.狗彘./雉.鸡庠.序/搔痒.D.孝悌./兄弟.饿莩./俘.虏皎.洁/打搅.2.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()A.五亩之宅,树.之以桑树:种植B.五十者可以衣.帛矣衣:穿C.申.之以孝悌之义申:反复陈述D.斯.天下之民至焉斯:这3.下列句中加点词的词义,与现代汉语的词义相同的一项是()A.黎民..不饥不寒B.养生..丧死无憾,王道之始也C.七十者可以..食肉矣D.然而..不王者,未之有也4.对下面每组句子中加点字的判断,正确的一项是()①或百步而.后止②狗彘食人食而.不知检③然.而不王者,未之有也④河东凶亦然.A.两个“而”相同,两个“然”也相同。

B.两个“而”相同,两个“然”不同。

C.两个“而”不同,两个“然”相同。

D.两个“而”不同,两个“然”也不相同。

5.下列句子中,不含词类活用现象的一项是()A.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走B.五十者可以衣帛矣C.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也D.不违农时,谷不可胜食也6.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是()A.申之以孝悌之义B.颁白者不负戴于道路矣C.则无望民之多于邻国也D.养生丧死无憾,王道之始也二、一法一练——翻译句子阅读下面的文言文,完成文后题目。

王祎,字子充,义乌人。

幼敏慧,及长,身长岳立,屹有伟度,以文章名世。

睹元政衰敝,为书七八千言上时宰。

危素、张起岩并荐,不报。

隐青岩山,著书,名日盛。

太祖征江西,祎献颂。

太祖喜曰:“江南有二儒,卿与宋濂耳。

学问之博,卿不如濂。

才思之雄,濂不如卿。

”太祖创礼贤馆,召置馆中。

累迁侍礼郎,掌起居注。

同知南康府事,多惠政,赐金带宠之。

太祖将即位,召还,议礼。

洪武元年八月,上疏言:“祈天永命之要,在忠厚以存心,宽大以为政,法天道,顺人心。

高中语文(人教版)必修三课后同步练习第8课寡人之于国也(含答案)

高中语文(人教版)必修三课后同步练习第8课寡人之于国也(含答案)

第8课寡人之于国也——躬行仁义方可“王天下”一、语言积累1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.曳.兵/拖拽.数.罟/蹴.踏洿.池/纨绔.B.鱼鳖./弊.端效.仿/发酵.空旷./粗犷.C.河豚./馄饨.狗彘./雉.鸡庠.序/搔痒.D.孝悌./兄弟.饿莩./俘.虏皎.洁/打搅.2.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()A.五亩之宅,树.之以桑树:种植B.五十者可以衣.帛矣衣:穿C.申.之以孝悌之义申:反复陈述D.斯.天下之民至焉斯:这3.下列句中加点词的词义,与现代汉语的词义相同的一项是()A.黎民..不饥不寒B.养生..丧死无憾,王道之始也C.七十者可以..食肉矣D.然而..不王者,未之有也4.对下面每组句子中加点字的判断,正确的一项是()①或百步而.后止②狗彘食人食而.不知检③然.而不王者,未之有也④河东凶亦然.A.两个“而”相同,两个“然”也相同。

B.两个“而”相同,两个“然”不同。

C.两个“而”不同,两个“然”相同。

D.两个“而”不同,两个“然”也不相同。

5.下列句子中,不含词类活用现象的一项是()A.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走B.五十者可以衣帛矣C.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也D.不违农时,谷不可胜食也6.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是()A.申之以孝悌之义B.颁白者不负戴于道路矣C.则无望民之多于邻国也D.养生丧死无憾,王道之始也二、一法一练——翻译句子阅读下面的文言文,完成文后题目。

王祎,字子充,义乌人。

幼敏慧,及长,身长岳立,屹有伟度,以文章名世。

睹元政衰敝,为书七八千言上时宰。

危素、张起岩并荐,不报。

隐青岩山,著书,名日盛。

太祖征江西,祎献颂。

太祖喜曰:“江南有二儒,卿与宋濂耳。

学问之博,卿不如濂。

才思之雄,濂不如卿。

”太祖创礼贤馆,召置馆中。

累迁侍礼郎,掌起居注。

同知南康府事,多惠政,赐金带宠之。

太祖将即位,召还,议礼。

洪武元年八月,上疏言:“祈天永命之要,在忠厚以存心,宽大以为政,法天道,顺人心。

高中语文(人教版)必修3同步练习8.寡人之于国也(附答案)

高中语文(人教版)必修3同步练习8.寡人之于国也(附答案)

寡人之于国 课练一、 孟子,名_____,字_____,战国时邹人。

他受业于孔子的孙子子思的弟子,是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“______”。

他提出“民贵君轻”的主张,反对“霸道”,提倡以“仁”、“义”为中心的“仁政”、“王道”。

《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作,内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。

《孟子》与《论语》同是_______散文,《孟子》比喻准确形象,语言犀利酣畅,感情洋溢饱满,说理深刻透彻。

二、字音移粟.( ) 弃甲曳.( )兵 饿莩.( ) 鸡豚.( )狗彘.( )之畜.( ) 数罟..( ) 洿.( )池 庠.( )序 孝悌.( ) 然而不王.( ) 养生丧.死( ) 三、基础选择1.下列各句中没有通假字的一项是( )A .颁白者不负戴于道路矣B .涂有饿莩而不知发C .则无望民之多于邻国也D .谨庠序之教2.下列句子中加点词的解释不.正确的一项是( ) A .王无罪.岁 罪:归咎,归罪 B .兵.刃既接,弃甲曳兵而走 兵:兵器、武器 C .数.罟不入洿池 数:多次 D .涂有饿莩而不知发.发:指打开粮仓,赈济百姓3. 下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一组是( )A .①河东凶亦然. ②填然.鼓之,兵刃相接B .①涂有饿莩而.不知发 ②是何异于刺人而.杀之C .①邻国之.民不加少 ②数口之.家可以无饥矣D .①西丧地于.秦七百里 ②寡人之于.国也4.下列加点词活用情况与其他各项不.同的一项是( ) A .填然鼓.之 B .树.之以桑 C .五十者可以衣.帛矣 D .谨.庠序之教 5.下列句子的句式不.同于其他三项的一项是( ) A .河内凶,则移其民于河东 B .五亩之宅,树之以桑C .申之以孝悌之义D .然而不王者,未之有也6.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 材木不可胜用也.沛公之参乘樊哙者也.B.⎩⎪⎨⎪⎧斧斤以.时入山林而秦武阳奉地图匣,以.次进 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 颁白者不负戴于.道路矣以其无礼于.晋 D.⎩⎪⎨⎪⎧申之以孝悌之.义项伯乃夜驰之.沛公军 7.下列有关文意的解说,不.正确的一项是( ) A .梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。

《寡人之于国》同步练习(人教新课标版必修3)

《寡人之于国》同步练习(人教新课标版必修3)

寡人之于国也同步练习1课内巩固1.给加点字注音。

移其粟.()弃甲曳.兵()数罟..()()鸡豚.狗彘.之畜.()()()庠.序()孝悌.()饿莩.()洿.池()2.下列句中不含通假字的一项是 ( )A.鸡豚狗彘之畜,无失其时 B.数罟不入洿池C.颁白者不负戴于道路矣 D.涂有饿莩而不知发3.下列句子中不含实词活用现象的两项是 ( )A.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走 B.五十者可以衣帛矣C.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也D.不违农时,谷不可胜食也E.是何异于刺人而杀之?4.下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是 ( )A.王好战,请.以战喻 B.曹刿请.见C.今吾以十倍之地,请.广于君 D.可以一战,战则请.从5.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是 ( )A.养生..衣帛矣..丧死无憾,王道之始也 B.五亩之宅,树之以桑,五十者可以C.夫颛臾,者先王以为..一战..东蒙王 D.忠之属也,可以6.下列各句中的“以”字,用作连词的一项是( ),用作介词而又处于相同句式当中的两项是( )A.是社稷之臣也,何以.伐为? B.远人不服,则修文德以.来之。

C.王好战,请以.战喻 D.以.五十步笑百步,则何如?E.五亩之宅,树之以.桑 F.斧斤以.时入山林,林木不可胜用也。

G.谨庠序之教,申之以.孝悌之义。

7.下面加点词语解释不正确的是 ( )A.斧斤以时..入山林(按照季节) B.五亩之宅,树.之以桑(种植)C.谨庠序..之教,申之以教悌之义(秩序;敬爱兄长) D.谷.不可胜食(泛指粮食)课外提升阅读下文完成8—11题。

齐宣王问曰:“文王之囿(yòu天子诸候养禽兽的地方)方七十里,有诸?”孟子对曰:“于传有之。

”曰:“若是其大乎?”曰:“民犹以为小也。

”曰:“寡人之圃方四十里,民犹以为大,何也?”曰:“文王之圃方七十里,刍荛者(这里指割草打柴的人)往焉,雉兔者(这里指猎人)往焉。

高中语文人教版必修三同步训练:8寡人之于国也(附答案)

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第三单元8寡人之于国也1.给下列加点的字注音。

弃甲曳.兵()供.养()数罟..不入洿.池()()()孝悌.() 庠.序()饿莩.()鸡豚.狗彘.之畜.()()()2.解释下列句中加点的词。

(1)河内凶.()(2)邻国之民不加少..()(3)数罟..不入洿池()(4)谨庠序..之教()(5)申之以孝悌.之义()(6)狗彘食人食而不知检.()(7)非我也,岁.也()(8)斯.天下之民至焉()3.文学常识填空。

孟子,名________,字________,________时期思想家,与孔子并称为“__________”,称其为“________”。

《孟子》是记载孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成,全书共______篇,是______家经典著作之一。

4.名句填空。

(1)______________,______________,是使民养生丧死无憾也。

____________,王道之始也。

(2)谨庠序之教,________________,________________。

(3)七十者衣帛食肉,______________,______________,未之有也。

(4)________________,涂有饿莩而不知发。

答案:1.yèɡōnɡcùɡǔwūtìxiánɡpiǎo tún zhìxù2.(1)谷物收成不好,荒年(2)更少(3)细网(4)学校(5)敬爱兄长(6)制止、约束(7)年成(8)则、那么3.轲子舆战国孔孟亚圣7儒4.(1)谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用养生丧死无憾(2)申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣(3)黎民不饥不寒然而不王者(4)狗彘食人食而不知检阅读下面的文字,完成5~9题。

“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。

2016-2017学年高中语文 第8课 寡人之于国也同步训练(含解析)新人教版必修3新人教版

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2016-2017学年高中语文第8课寡人之于国也同步训练(含解析)新人教版必修3新人教版第08课时寡人之于国也一、语言根底知识及运用1.以下加点字注音无误的一项为哪一项 ( )A.粟.子〔lì〕鸡豚.〔tún〕弃甲曳.兵〔yè〕B.数.罟〔cù〕饿莩.〔piǎo〕养生丧.死〔sāng〕C.孝悌.〔dì〕庠.序〔xiáng〕衣帛.食肉〔bó〕D.狗彘.〔zhì〕牲畜.〔chù〕数.口之家〔shuò〕2.以下语句中加点的词,解释不正确的一项为哪一项( )A.弃甲曳兵.而走兵:武器B.养生丧死无憾.憾:遗憾C.百亩之田,勿夺.其时夺:夺取D.涂有饿莩而不知发.发:开仓救济百姓3.以下句子中加横线的“而〞的意义和用法,和例句相同的一项为哪一项( )例句:黎民不饥不寒,然而.不王者A.秦王还柱而.走B.拔剑切而.啖之C.途有饿莩而.不知发D.是何异于刺人而.杀之4.以下句子中不含通假字的一项为哪一项( )A.颁白者不负戴于道路矣 B.涂有饿莩而不知发C.谨庠序之教 D.那么无望民之多于邻国也5.以下各句中加点词的用法,与其他几项不相同的一项为哪一项( )A.然而不王.者 B.树.之以桑C.五十者可以衣.帛矣D.申.之以孝悌之义6.我们刚学习了孟子的论辩艺术,在实际生活中我们也要注意运用。

下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。

⑴有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。

〞他貌似有理地说:“有痰不吐更不卫生。

〞答:⑵有人上公交车不排队,往前挤。

别人批评他:“不要挤嘛讲一点社会公德。

〞他嬉皮笑脸地答复:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。

〞答:7.用简洁的语言描述下面这幅漫画的画面,并概括它的寓意。

答:二、课内阅读阅读下面的文言文,完成8~11题。

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。

人教版高中语文必修三第三单元《8寡人之于国也》同步练习及答案

人教版高中语文必修三第三单元《8寡人之于国也》同步练习及答案

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!人教版高中语文必修三第三单元《8寡人之于国也》同步练习及答案第三单元第8课寡人之于国也他是第一个能够正视权贵的智者,“民为贵,社稷次之,君为轻”是他的卓识;他力劝国君“与民同乐”“仁民爱物”“乐以天下,忧以天下”;他不忍看百姓“妻离子散”;他希望明君能够救百姓于“水深火热”之中;他深知“地利人和”的至理;他说“生于忧患,死于安乐”;他警示国君们要牢记“得道多助,失道寡助”。

他就是被称为亚圣的孟子。

美尊王言必称尧舜,忧世心同切禹颜。

字体赏美文孟子的强势做人——坚守本心在孟子看来,低调做人,返璞归真,大智若愚,才是真正的强势人格。

社会从来都以它的强势引领着人们,只有用超常的性情和意志去抗拒世俗社会的复杂和丑陋的诱惑,坚守善良的本性,才能保持人的善性。

而这,就需要“仁”和“智”,二者之结合,才能达其极境即“圣”。

孟子曰:“仁且智,夫子既圣矣。

”(《孟子·公孙丑上》)这种智慧,就是做人的智慧。

所以,强势人格绝不是盛气凌人,相反,强势人格需要的是低调做人。

有一些人,做一些事情偶有所得,他的存在让你感到压力,他的行为让你感到自卑,他的言论让你感到渺小,他的财富让你感到愤怒;一句话,他的自我使别人无处藏身。

这不是强势人格,这是以强凌弱。

强势人格在坚持自强不息之时,同时也要坚守善良的本性。

这其实就是我们常说的“大隐”。

“小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝。

”“大隐”不同于“中隐”“小隐”,就在于“大隐”不依赖环境,“大隐”更多的依靠自我的坚守。

人在社会上生活,与动物一样,也有一个生存竞争的问题,因此,人也不可能一味地天真下去。

这就决定了本心退化之无奈。

但我以为我们应该感到幸运的是:人类社会毕竟不同于动物世界。

人类之间有竞争,却也有协调。

这个协调,有法律的力量,更有道德的感化;这种道德感,就是强势人格打造的“仁者爱人”,这就决定了人的本心不致消亡。

有句时髦的话:除了诱惑,我什么都能抵抗。

人教版高中语文必修三第三单元第8课《寡人之于国也》同步练习

人教版高中语文必修三第三单元第8课《寡人之于国也》同步练习

人教版高中语文必修三第三单元第8课《寡人之于国也》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.加粗字注音无误的一项是A.曳兵(yè) 数罟(cùgǔ) 洿池(wū)B.鸡豚(tún) 狗彘(zhì) 庠序(yǎng)C.孝悌(tì) 饿莩(piáo) 供养(gōng)D.衣帛(yī) 王天下(wàng) 不可胜用(shēng)2.下列加点的字的解释正确的一项是A.河内凶.(有战乱)B.邻国之民不加.(增加)少C.填然鼓.之(代词,代"鼓")D.弃甲曳.(拖着)兵而走3.下列加点字解释有误的两项A.或.百步而后止:有的人B.直.不百步耳:只有,不过C.王无罪.岁:罪过D.邻国之民不加.少:更加E.涂有饿莩而不知发.:出发F.非我也,岁.也:年成4.下列句中加点字意思完全相同的一组A.是.亦走也无乃尔是.过与B.此所谓战胜.于朝廷谷不胜.食也C.弃甲曳兵.而走齐兵.乃出D.狗彘食.人食而不知检虎求百兽而食.之5.选出与例句中加点词用法不同的一句例句:黎民不饥不寒,然而不王.者。

A.七十者衣.帛食肉B.填然鼓.之C.王无罪.岁D.是使民养生.丧死.无憾也。

6.下列各句中有词类活用现象的一句是A.请以战喻B.寡人之于国也C.王无罪岁D.是何异于刺人而杀之7.选出没有通假字的一项A.则无望民之多于邻国也。

B.不可,直不百步耳。

C.颁白者不负戴于道路矣。

D.明日,徐公来,孰视之。

8.下列句中没有通假字的一项是()A.颁白者不负戴于道路矣B.涂有饿莩而不知发C.其君者皆欲赴愬于王D.谨庠序之教9.选出与“谷不可胜食也”的“也”用法相同的一项。

A.寡人之于国也,尽心焉耳矣B.寡人之民不加多,何也C.然而不王者,未之有也D.人死,则曰:“非我也,岁也。

人教版高中语文必修三同步训练:第三单元第8课《寡人之于国也》 Word版含答案.doc

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《寡人之于国也》同步训练一、基础巩固1.下列词语中加点字注音无误的一项是()A.鱼鳖.(biē)数.罟(shǔ)庠.序(yǎng)王好.战(hào)B.曳.兵(yè)颁白(bān)鸡豚.(tún) 涂.有饿莩(tú)C.洿.池(wū)狗彘.(zhì)衣.帛(yī)养生丧.死无憾(sàng)D.饿莩.(fú)孝悌.(tì)胜.食(shèng)然而不王.者(wàng)2.下列各句不含通假字的一项()A.鸡豚狗彘之畜,无失其时B.兵刃既接弃甲曳兵而走C.颁白者不负戴于道路矣D.涂有饿莩而不知发3.下列句子中,加点词解释不正确的一项是()A.鱼鳖不可胜.食也胜:尽B.数.罟不入洿池数:密C.狗彘食人食而不知检.检:检查D.涂有饿莩而不知发.发:打开4.下列各句中“以”字的意义和用法相同的一项()①请以.战喻②以.五十步笑百步③五亩之宅,树之以.桑④申之以.孝悌之义⑤斧斤以.时入山林⑥皆以.美于徐公A、①②B、③④C、⑤⑥D、③⑤5.下列句中加点词的用法与其他不同的一项是A.树.之以桑B.五十者可以衣.帛矣C.谨.庠序之教D.然而不王.者,未之有也6.下列句式特点不同于其他三项的一项是A.无望民之多于邻国也B.然而不王者,未之有也C.申之以孝悌之义D.颁白者不负戴于道路矣7.对下列句子的断句,正确的一项是A.以五十步笑百步/则何如曰/不可/直不百步耳/是亦走也/曰王如/知此则无望民之多于邻国也B.以五十步笑百步/则何如曰/不可直不百步耳/是亦走也/曰/王如知此/则无望民之多于邻国也C.以五十步笑百步则何如/曰/不可/直不百步耳是/亦走也曰/王如知此/则无望民之多于邻国也D.以五十步笑百步/则何如/曰/不可/直不百步耳/是亦走也/曰/王如知此/则无望民之多于邻国也8.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)谨庠序之教,申之以孝梯之义,颁自者不负戴于道路矣。

人教版高中语文必修三+第3单元第8课《寡人之于国也》同步练习+

人教版高中语文必修三+第3单元第8课《寡人之于国也》同步练习+

《寡人之于国也》同步练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。

王好.( )战弃甲曳.( )兵而走谷不可胜.( )食也数罟..( )不入洿.( )池养生丧.( )死无憾鸡豚.( )狗彘.( )之畜.( )然而不王.( )者涂有饿莩.( )2.找出下列各句中的通假字,并指出本字,加以解释。

①则无望民之多于邻国也②无失其时③颁白者不负戴于道路矣④涂有饿莩而不知发3.对下列句中的古今异义词加以解释。

河内凶.()或.百步而后止()是亦走.也()4.解释下列加点字的意思,体会词类活用情况狗彘食.人食而不知检然而不王.者树.之以桑五十者可以衣.帛矣填然鼓.之5.指出下列文言句式特点。

(1)。

无望民之多于邻国也斧斤以时进山林申之以孝悌之义(2)。

未之有也6.文学常识填空:孟子,名轲,字,战国时著名的思想家,与孔子并称为“”,称其为“”。

《孟子》是记载孟轲言行的书,由编成,全书共7篇,是经典著作之一。

南宋朱熹将《孟子》与、、合在一起称“四书”。

二、探究解疑7.梁惠王向孟子提出了一个什么问题?孟子怎样回答的?8. 试概括本文的结构。

9.孟子是怎样说明梁惠王移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别的?10.孟子认为只有实行“仁政”,才能以“王道”统一天下。

他的“仁政”的具体内容是什么?11.孟子是怎样批评当时统治者不顾人民死活的?参考答案一、基础知识1.给下列加点的字注音。

王好.(hào)战弃甲曳.(yè)兵而走谷不可胜.(shēng)食也数罟..(cùgǔ)不入洿.(wū)池养生丧.(sàng)死无憾鸡豚.(tún)狗彘.(zhì)之畜.(xù) 然而不王.(wàng)者涂有饿莩.(piǎo)2.找出下列各句中的通假字,并指出本字,加以解释。

①则无望民之多于邻国也无通“毋”,不要。

②无失其时无通“毋”,不要。

③颁白者不负戴于道路矣颁同“斑”,花白。

人教新课标版语文高一-人教版高中语文必修三第三单元第8课《寡人之于国也》同步练习

人教新课标版语文高一-人教版高中语文必修三第三单元第8课《寡人之于国也》同步练习

3.8《寡人之于国也》同步练习1.加粗字注音无误的一项是A.曳兵(yè)数罟(cùgǔ) 洿池(wū)B.鸡豚(tún)狗彘(zhì)庠序(yǎng)C.孝悌(tì)饿莩(piáo)供养(gōng)D.衣帛(yī)王天下(wàng)不可胜用(shēng)2.下列加点的字的解释正确的一项是A.河内凶.(有战乱)B.邻国之民不加.(增加)少C.填然鼓.之(代词,代"鼓")D.弃甲曳.(拖着)兵而走3.下列加点字解释有误的两项A.或.百步而后止:有的人B.直.不百步耳:只有,不过C.王无罪.岁:罪过 D.邻国之民不加.少:更加E.涂有饿莩而不知发.:出发 F.非我也,岁.也:年成4.下列句中加点字意思完全相同的一组A.是.亦走也B.此所谓战胜.于朝廷无乃尔是.过与谷不胜.食也C.弃甲曳兵.而走D.狗彘食.人食而不知检齐兵.乃出虎求百兽而食.之5.选出与例句中加点词用法不同的一句黎民不饥不寒,然而不王.者。

A.七十者衣.帛食肉。

B.填然鼓.之。

C.王无罪.岁。

D.是使民养生.丧死.无憾也。

6、下列各句中有词类活用现象的一句是A.请以战喻 B.寡人之于国也C.王无罪岁 D.是何异于刺人而杀之7.选出没有通假字的一项A.则无望民之多于邻国也。

B.不可,直不百步耳。

C.颁白者不负戴于道路矣。

D.明日,徐公来,孰视之。

8.下列句中没有通假字的一项是A.颁白者不负戴于道路矣B.涂有饿莩而不知发C.无失其时,七十者可以食肉矣D.谨庠序之教9.选出与“谷不可胜食也”的“也”用法相同的一项。

A.寡人之于国也,尽心焉耳矣B.寡人之民不加多,何也C.然而不王者,未之有也D.人死,则曰:“非我也,岁也。

”10、对下列各句中"之"的分类正确的一项是①斯天下之民至焉②鸡豚狗彘之畜③树之以桑④未之有也⑤邻国之民不加少A.①②⑤/ ③/④B.①③⑤/ ②/④C.①②④/ ③⑤ D.①②⑤/ ③④11.下列句中加粗的“于”作“比”讲的一项是A.寡人之于国也B.移其粟于河内C.则无望民之多于邻国也D.颁白者不负戴于道路矣12.选出下列句中加点字意义和用法与例句相同的一项例句:树之以.桑A.王好战,请以.战喻 B.以.五十步笑百步C.斧金以.时入山林 D.申之以.孝悌之义13.选出下列句式不同于其它三项的一项A.未之有也。

最新人教版语文必修三:第8课《寡人之于国也》同步练习及答案

最新人教版语文必修三:第8课《寡人之于国也》同步练习及答案

第8课寡人之于国也——躬行仁义方可“王天下”一、语言积累1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) A.曳.兵/拖拽.数.罟/蹴.踏洿.池/纨绔.B.鱼鳖./弊.端效.仿/发酵.空旷./粗犷.C.河豚./馄饨.狗彘./雉.鸡庠.序/搔痒.D.孝悌./兄弟.饿莩./俘.虏皎.洁/打搅.2.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.五亩之宅,树.之以桑树:种植B.五十者可以衣.帛矣衣:穿C.申.之以孝悌之义申:反复陈述D.斯.天下之民至焉斯:这3.下列句中加点词的词义,与现代汉语的词义相同的一项是( )A.黎民..不饥不寒B.养生..丧死无憾,王道之始也C.七十者可以..食肉矣D.然而..不王者,未之有也4.对下面每组句子中加点字的判断,正确的一项是( )①或百步而.后止②狗彘食人食而.不知检③然.而不王者,未之有也④河东凶亦然.A.两个“而”相同,两个“然”也相同。

B.两个“而”相同,两个“然”不同。

C.两个“而”不同,两个“然”相同。

D.两个“而”不同,两个“然”也不相同。

5.下列句子中,不含词类活用现象的一项是( ) A.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走B.五十者可以衣帛矣C.黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也D.不违农时,谷不可胜食也6.下列各句中,句式不同于其他三项的一项是( ) A.申之以孝悌之义B.颁白者不负戴于道路矣C.则无望民之多于邻国也D.养生丧死无憾,王道之始也二、一法一练——翻译句子阅读下面的文言文,完成文后题目。

王祎,字子充,义乌人。

幼敏慧,及长,身长岳立,屹有伟度,以文章名世。

睹元政衰敝,为书七八千言上时宰。

危素、张起岩并荐,不报。

隐青岩山,著书,名日盛。

太祖征江西,祎献颂。

太祖喜曰:“江南有二儒,卿与宋濂耳。

学问之博,卿不如濂。

才思之雄,濂不如卿。

”太祖创礼贤馆,召置馆中。

累迁侍礼郎,掌起居注。

同知南康府事,多惠政,赐金带宠之。

太祖将即位,召还,议礼。

人教版高中语文必修3 8《寡人之于国也》同步练习2

人教版高中语文必修3 8《寡人之于国也》同步练习2
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读鉴赏(20分)
D.申之以孝悌申:反复陈述
然而不王者然而:这样却
4.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()
A.
B.
C.
D.
5.下列加点的词语活用情况不同于其他三项的一项是()
A.填然鼓之B.五十者可以衣帛矣
C.树之以桑D.谨庠序之教
6.把下面的句子译成现代汉语。(10分)
(1)填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。(3分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。(4分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。(3分)
C.孟子与梁惠王的对话,首先批评了梁惠王只图自己享乐,不管人民死活,不为战死者报仇雪恨,然后讲到行仁政能使国富民强、天下无敌。

高中语文 专题08 寡人之于国也(练)(提升版,含解析)新人教版必修3(2021年最新整理)

高中语文 专题08 寡人之于国也(练)(提升版,含解析)新人教版必修3(2021年最新整理)

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专题08 寡人之于国也(练)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.弃甲曳.(yè)兵生拉硬拽.(zhuàì)不可胜.(shēng)食胜.(shèng)利B.洿.(wū)池鸡豚.(tún)狗彘.(zhì)之畜.(xù)狼奔豕.(shǐ)突牲畜.(xù)C.衣.(yī)帛食肉庠.(xiáng)序涂有饿莩.(p¡ǎo)而不知发.(fā)D.孝悌.(dì)数.(cù)罟.(gǔ) 数.(shù)见不鲜数.(shǔ)落【答案】A【解析】试题分析:B项中“畜”应读为chù;C项中“衣”应读作yì;D项中“悌.”应读作tì,“数见不鲜”应读shuò。

考点:识记现代汉语普通话常用字的字音.能力层级为识记A。

2.找出下列各句中加点词的意思与例句相同的一项是①例句:河内凶.,则移其民于河东( )A.应之以治则吉,应之以乱则凶.B.乐岁终身饱,凶.年免于死亡C.凶.相毕露D.凶.多吉少②例句:谷不可胜.食也()A.驴不胜.怒,蹄之B.此时无声胜.有声C.予观夫巴陵胜.状,在洞庭一湖D.楚兵数千人为聚者,不可胜.数【答案】①B ②D【解析】考点:理解常见文言实词在文中的含义。

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第08课时寡人之于国也一、语言基础知识及运用1.下列加点字注音无误的一项是 ( )A.粟.子(lì)鸡豚.(tún)弃甲曳.兵(yè)B.数.罟(cù)饿莩.(piǎo)养生丧.死(sāng)C.孝悌.(dì)庠.序(xiáng)衣帛.食肉(bó)D.狗彘.(zhì)牲畜.(chù)数.口之家(shuò)2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.弃甲曳兵.而走兵:武器B.养生丧死无憾.憾:遗憾C.百亩之田,勿夺.其时夺:夺取D.涂有饿莩而不知发.发:开仓救济百姓3.下列句子中加横线的“而”的意义和用法,和例句相同的一项是( )例句:黎民不饥不寒,然而.不王者A.秦王还柱而.走B.拔剑切而.啖之C.途有饿莩而.不知发D.是何异于刺人而.杀之4.下列句子中不含通假字的一项是( )A.颁白者不负戴于道路矣 B.涂有饿莩而不知发C.谨庠序之教 D.则无望民之多于邻国也5.下列各句中加点词的用法,与其他几项不相同的一项是( )A.然而不王.者 B.树.之以桑C.五十者可以衣.帛矣D.申.之以孝悌之义6.我们刚学习了孟子的论辩艺术,在实际生活中我们也要注意运用。

下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。

⑴有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。

”他貌似有理地说:“有痰不吐更不卫生。

”答:⑵有人上公交车不排队,往前挤。

别人批评他:“不要挤嘛讲一点社会公德。

”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。

”答:7.用简洁的语言描述下面这幅漫画的画面,并概括它的寓意。

答:二、课内阅读阅读下面的文言文,完成8~11题。

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。

河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。

察邻国之政,无如寡人之用心者。

邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?孟子对曰:“王好战,请以战喻。

填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。

或百步而后止,或五十步而后止。

以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。

”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。

“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾,王道之始也。

“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。

百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。

’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。

”8.下列句子中加点词的解释错误的一项是( )A.河内凶.,则移其民于河东凶:谷物收成不好B.请以战喻.喻:使……明白C.数罟不入洿.池洿:深D.是使民养生丧.死无憾也丧:为……办丧事9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项( )A.河内凶,则.移其民于河东人死,则.曰:“非我也,岁也”B.斧斤以.时入山林而秦武阳奉地图匣,以.次进C.申之以孝悌之.义项伯乃夜驰之.沛公军D.是何异于.刺人而杀之佚之狐言于.郑伯曰10.下列对文章的概括与分析不正确的一项是( )A.孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠,与邻国统治者的治国不尽心在实质上没有区别,是“百步”与“五十步”的关系。

B. 孟子的“王道”理想是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”,使民生有保障,能够解决老百姓的生老病死的问题。

C. 孟子用“狗彘食人食而不知检”“涂有饿莩而不知发”对比,意在突出梁惠王把“涂有饿莩”归罪于荒年,和把杀人归罪于武器一样荒唐。

D.本文具有雄辩的气势,表现在语言上注重排比的运用,如在论述“使民加多”的道理时,通过排比的运用,使文章音节铿锵,气势充沛。

11.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

⑴不可,直不百步耳,是亦走也。

译文:⑵谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

译文:三、课外拓展阅读阅读下面的文言文,完成12~15题。

司马错与张仪争论于秦惠王前。

司马错欲伐蜀,张仪曰:“不如伐韩。

”王曰:“请闻其说。

”对曰:“今夫蜀,西辟之国,而戎狄①之长也。

弊兵劳众不足以成名;得其地,不足以为利。

臣闻,‘争名者于朝,争利者于市。

’今三川②、周室,天下之市朝也,而王不争焉,顾争于戎狄,去王业远矣。

”司马错曰:“不然。

臣闻之,欲富国者,务广其地;欲强兵者,务富其民;欲王者,务博其德。

三资者备,而王随之矣。

今王之地小民贫,故臣愿从事于易。

夫蜀,西辟之国也,而戎狄之长也,而有桀、纣之乱。

以秦攻之,譬如使豺狼逐群羊也。

取其地,足以广国也;得其财,足以富民,缮兵不伤众而彼已服矣。

故拔一国,而天下不以为暴;利尽西海③,诸侯不以为贪。

是我一举而名实两附,而又有禁暴正乱之名。

今攻韩劫天子恶名也而未必利也又有不义之名而攻天下之所不欲危!臣请谒其故:周,天下之宗室也;齐,韩、周之与.国也。

周自知失九鼎④,韩自知亡三川,则必将二国并力合谋,以因于齐、赵,而求解乎楚、魏。

以鼎与楚,以地与魏,王不能禁。

此臣所谓‘危’,不如伐蜀之完.也。

”惠王曰:“善!寡人听子。

”卒起兵伐蜀,十月取之,遂定蜀。

蜀主更号为侯,而使陈庄相蜀。

蜀既属,秦益强富厚,轻.诸侯。

(选自《战国策•秦策》)【注】①戎狄:西北地区的少数民族。

②三川:韩地,以其境内有黄河、洛水、伊水而得名。

③西海:指蜀国。

④九鼎:九个青铜大鼎,相传是夏、商、周三代的传国之宝。

12.下列句子中加点词的解释错误的一项是( )A.故拔.一国拔:攻下B.齐,韩、周之与.国也与:赞同C.不如伐蜀之完.也完:稳妥D.秦益强富厚,轻.诸侯轻:轻视13.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项( )A.今攻韩劫/天子恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下/之所不欲/危B.今攻韩/劫天子/恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下/之所不欲/危C.今攻韩/劫天子/恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危D.今攻韩劫/天子恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危14.下列对文章的概括与分析不正确的一项是( )A.在秦伐蜀还是攻韩问题上,张仪与司马错意见针锋相对,但最终张仪主张伐韩的建议因没能说服秦惠王而未被采纳。

B.司马错不同意张仪关于蜀存有不利因素的说法,在他看来,统一该地的战略意义不仅在于扩地富民,还在于获得舆论支持。

C.司马错认为不能先攻打韩、周,一是因为攻打他们会引起诸侯反对,二是考虑到秦国当时的政治、经济等方面的不利因素。

D.司马错语言朴实无华,但见解精辟,切中要害。

通过这场辩论,我们可以看出他是一个沉着冷静、深谋远虑的谋臣。

15.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

⑴今三川②、周室,天下之市朝也,而王不争焉,顾争于戎狄,去王业远矣。

译文:⑵欲富国者,务广其地;欲强兵者,务富其民;欲王者,务博其德。

译文:人教版必修3 第08课时寡人之于国也参考答案及解析一、语言基础知识及运用1.B 【解析】 A项,“粟”应读sù;C项,“悌”应读tì;D项,“数”应读shù。

2.C【解析】夺:耽误。

3.C【解析】C项与例句均为连词,表转折;A项,连词,表修饰;B项,连词,表承接;D项,连词,表递进。

4.C【解析】A项,“颁”同“斑”;B项,“涂”同“途”;D项,“无”同“毋”。

5.D【解析】A、B、C三项都是名词作动词(A项,王:为王;B项,树:种植;C项,衣:穿);D项,发,动词,反复陈述,无活用现象。

6.参考示例:⑴①是的,有痰不吐不卫生,但那只是你个人的卫生,你不能为了个人卫生而影响公共卫生!②痰,当然应该吐,但不要吐在影响公共卫生的地方!⑵①人家雷锋挤的是时间,钻的是技术,而你挤的是车子,钻的是空子!②请你把这挤劲、钻劲用在学习和工作上,不要用它来损人利己!【解析】本题考查简明得体,答题要抓住对方谬误点有针对性地进行反驳,用语要简明有力,得体。

7.内容:一个人站在砍出大缺口的树干中,继续砍树。

寓意:人类砍伐森林,最终会导致人类自身的毁灭。

【解析】本题考查图文转换。

解答漫画类试题要注意认真观察画面及细节,弄清构图要素和各要素之间的关系,以及漫画各要素的象征意义,进而分析出漫画的寓意。

这幅漫画由一个正在奋力砍伐树木的人和一棵即将被砍断的大树构成,这个人站在被自己砍出的缺口中,这就意味着树倒人也将灭亡。

弄清这些,其寓意也就明朗了:人类砍伐森林,最终会导致人类自身的毁灭。

二、课内阅读8.B 【解析】喻:做比喻。

9. B 【解析】B项,均为介词,按照;A项,连词,就/连词,却;C项,结构助词,的/动词,到;D项,介词,和/介词,对,向。

10. B【解析】王道不仅仅有养民,还有精神层面的教民。

11.⑴不行,只是没有跑百步罢了,这也是逃跑啊。

⑵认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓,头发斑白的老人就不会在道路上背着或头顶着东西奔走了。

三、课外拓展阅读12.B 【解析】与:结盟。

13.C 【解析】本题考查文言文的断句能力。

解答这类题目,可采用排除法依照文意进行分析。

从上下文看,张仪欲讨伐的对象有二,即韩与周室,画波浪线句中的天子即为周王(周,天下之宗室也),所以前两句正确的断句应该是“今攻韩/劫天子”,可排除A、D两项;从语意上看,“而攻天下之所不欲”是一个完整的句子,不宜断开,故又可排除B项,答案选C。

14. B【解析】“司马错不同意张仪关于蜀存有不利因素的说法”错。

从原文司马错的言论“夫蜀,西辟之国也,而戎狄之长也”可以看出,他是赞同张仪关于蜀地在地理位置等方面存在不利因素的。

15.⑴而现在的三川地区和周王室,正是整个天下的大市场和朝廷啊,而大王却不去争夺它们。

反而去与那些野蛮的人争夺名利,这就离帝王之业太远了。

⑵要想国家富强,就必须开拓疆土;要想兵力强盛,就必须让人民富足;要想称帝称王,就要广施恩德。

【参考译文】司马错与张仪在秦惠王面前争论(战事)。

司马错主张攻打蜀国,而张仪说:“不如攻打韩国。

”秦惠王说:“让我听听你的意见吧。

”张仪回答说:“蜀国,只是个偏僻的西方小国,是那里一些戎狄部族的首领。

我们(即使)劳民伤财发兵前往攻打,也不足以因此而建立霸业。

我听说,‘要争名就要在朝廷里争,要争利就要在市场上争。

’而现在的三川地区和周王室,正是整个天下的大市场和朝廷啊,而大王却不去争夺它们.反而去与那些野蛮的人争夺名利,这就离帝王之业太远了。

”司马错说:“不对。

我听说过,要想国家富强,就必须开拓疆土;要想兵力强盛,就必须让人民富足;要想称帝称王,就要广施恩德。

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