我爱这土地
我爱这土地课文笔记
我爱这土地课文笔记
【导语】
《我爱这土地》是我国著名诗人艾青创作的一首脍炙人口的爱国诗歌。
这首诗歌表达了诗人对土地的热爱和对祖国的忠诚，倾诉了心声，激励了无数中华儿女为国家繁荣富强、民族振兴而努力奋斗。
【课文内容概述】
诗歌以第一人称的视角，表达了对土地的深沉爱意。
诗人通过对土地的描绘，展现出祖国历经沧桑、不屈不挠的精神风貌。
诗中运用了丰富的意象和抒情的笔调，将土地与民族命运紧密相连，传达出诗人对祖国的真挚感情。
【主题思想】
《我爱这土地》的主题思想在于抒发诗人对祖国的热爱之情，以及对民族命运的关切。
诗歌传达了爱国情怀，体现了民族自尊心和自豪感，激励广大人民为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
【艺术特点】
这首诗歌的艺术特点主要表现在以下几个方面：
1.丰富的意象：诗人以土地为载体，通过对土地的描绘，展现出祖国的山川、河流、树木等自然景观，使诗歌具有强烈的视觉冲击力。
2.抒情的笔调：诗人以第一人称的表达方式，倾诉了对土地的热爱之情，使诗歌充满浓厚的情感色彩。
3.韵律美：诗歌在句式和韵脚的处理上，注重节奏感和音乐性，使诗歌更具艺术魅力。
4.现实主义创作手法：诗人以现实主义的笔触，反映了中国土地的苦难和人民的抗争，体现了现实主义诗歌的特点。
【总结】
《我爱这土地》是一首具有深刻内涵和丰富情感的爱国诗歌。
通过对土地的赞美，诗人表达了对祖国的热爱，展现了民族自尊心和自豪感。
这首诗歌在艺术手法和表现力上具有很高的价值，为我们树立了民族精神的楷模。
我爱这土地(6篇)
我爱这土地(6篇)我爱这土地作文1巍然矗立在湖南的北方，拥有着似天府之国的美景，蕴含似物化天宝的资源，真不愧是芙蓉国度中的一颗闪亮的明星，我爱这土地。
它的大儿子壶瓶山简直就是一个世外桃源。
壶瓶山以它独特的风格吸引了不少中外游客，它有高耸入云的惊奇山峦。
近看，这些山像是没有目的地似的往上冲，一座座山像是在竞赛似的，你不让我，我不让你，真像一个个顽皮的孩子。
山之间，有漂流，山水时而湍急，时而平缓，摸不清它的源头究竟在哪儿……它的其次个儿子是白云山林场。
说起白云山林场，那不是一个字两个字能说完的。
这是满山遍野都是茶叶，站在茶园里，一眼望去碧绿一片。
你的心情不好时，如能站在这儿深呼吸，立马就会非常的舒服乃至飘飘欲仙。
每当到了采茶的季节，每每都会闻到茶叶的芳香，听到采茶姑娘们的欢乐声……它的第三个儿子就是皂市水库了，这里和三峡有得一拼了。
这里就是山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱，石崖上倒悬着不少的红色紫色的花，不同的花与山相连，特别调和。
伴着袅袅不断地青烟，坐在船上，似乎是觉得到了西湖或是在扬州，真是别有一番味道。
它的第四个儿子就是步行街了。
这里的街是秀丽的，美在自然。
我总爱听那小街上商贩悠长的叫卖声，都质朴而好玩，我总爱看那些孩子们玩玩具时的那种纯净与天真。
夜幕的步行街更美。
似火的红霞把整个街道染成了一片血色，青色的石板路，古色古香的店铺，再加上天际点点繁星，颇像一幅秀丽的画像。
它还有自己的摇钱树，每年都会给人们带来丰收的喜悦，摇钱树结的果子远到畅销国外，这就是著名世界的——橘子树。
它就是我的家乡，它的名字叫石门。
我爱她，爱这片土地。
是她带给我欣喜、欢乐，愿这片拥有奇怪风味的城市走向中国、走向世界！我爱这土地作文2去年暑假，我有幸到长沙一游，巡游了憧憬已久的橘子洲头。
“湘江北去，橘子洲头。
”口里还在念着毛主席这首《沁园春·长沙》，车就已到橘子洲站了。
橘子洲位于江心，是一座小岛。
据说岛上绿草如茵，树木茂密，有桃树，有梅花树，当然还有很多很多橘子树。
艾青《我爱这土地》赏析
艾青《我爱这土地》赏析
《我爱这土地》是艾青的一首爱国诗歌，表现了作者深深的爱国情怀和对祖国的热爱之情。
下面是该诗的参考赏析：
1. 从标题入手。
诗歌的标题《我爱这土地》表现了作者对祖国深深的爱恋之情，同时也蕴含了诗歌主旨。
2. 诗歌结构。
该诗是一首五律诗，诗歌共有20句，每句五个字，节奏清晰、朗朗上口。
3. 诗歌主旨。
作者通过描绘祖国大好河山和热情的人民，表现了自己对祖国热爱的情感和对国家强大的信念，同时也呼唤全体国人要团结一心，共同建设美好祖国。
4. 诗歌表现手法。
艾青使用了大量的象征手法，如“雄鹰展翅，龙虎飞舞”、“红旗招展，茫茫大地”、“忍辱负重，创造奇迹”等，通过具象化的手法突出了祖国的伟大和人民的奋斗精神。
5. 诗歌情感表达。
艾青用热情洋溢的语言来表达对祖国的深深感情，如“眼中不容沙文败类，手中握紧复兴的火炬，心中承
载民族的重托，我爱这土地，爱这里的日出日落”等，诗中充
满着爱国激情和企盼国家强盛的情感。
6. 诗歌历史背景。
该诗创作于抗日战争中期，当时中国正处于危难之中，国土遭受侵袭，人民生活艰苦。
作者通过诗歌表达了自己的爱国情怀和对国家的信仰，呼吁国人要坚持战斗，共同铸就美好的祖国。
《我爱这土地》全文及赏析
《我爱这土地》全文及赏析假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……《我爱这土地》是现代诗人艾青于 1938 年创作的一首现代诗。
这首诗以“假如”开头，假托一只鸟，用悲愤的笔触，倾诉着对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨。
诗的开头，诗人把自己假设成一只鸟。
鸟在诗中具有丰富的象征意义。
鸟原本是自由飞翔的生灵，但在这里，这只鸟却用“嘶哑的喉咙歌唱”，一个“嘶哑”，形象地描绘出了这只鸟歌唱的艰难与痛苦，暗示了当时祖国大地所遭受的苦难。
它歌唱的对象是“这被暴风雨所打击着的土地”，“暴风雨”象征着日本侵略者的肆虐和残暴，“土地”则是我们多灾多难的祖国。
这片土地正承受着侵略者的践踏和蹂躏，满目疮痍。
“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”，河流是悲愤的，它承载着我们民族的苦难和愤怒。
“这无止息地吹刮着的激怒的风”，风是激怒的，它象征着人民心中的怒火和反抗的决心。
而“和那来自林间的无比温柔的黎明……”则给人们带来了希望，黎明代表着黑暗即将过去，光明即将到来。
接下来，诗人写道“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”这表现出了诗人对土地的执着和坚定的爱，哪怕死去，也要与土地融为一体，生死相依。
这种深沉的情感，超越了生死，是一种无私无畏的奉献。
最后两句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”是整首诗的情感高潮。
诗人直抒胸臆，自问自答，将内心对祖国的热爱之情毫无保留地展现出来。
“常含泪水”这个细节，让我们深切地感受到诗人的痛苦和忧伤，而“爱得深沉”则是这种情感的根源。
这首诗在语言上具有独特的魅力。
它简洁明快，却饱含深情。
没有华丽的辞藻，却能打动人心。
诗人通过质朴的语言，将自己的情感融入到对土地、河流、风、黎明等自然元素的描绘中，使读者能够感同身受，产生强烈的共鸣。
我爱这土地课文
我爱这土地课文
《我爱这土地》
我爱这土地，这是我生活的家园。
这里有广阔的山河，有美丽的湖泊和平原。
这土地孕育了五千年的文明，有悠久的历史和丰富的文化。
我们的祖先辛勤劳作，创造了辉煌的古代文明，留下了宝贵的遗产。
我爱这土地的四季变化。
春天，大地复苏，鲜花盛开；夏天，阳光明媚，河水湖水泛起微澜；秋天，金黄的稻田丰收，果实累累；冬天，雪花飘落，铺满大地。
我爱这土地的人民。
他们勤劳朴实，善良友好。
他们不畏艰辛，努力奋斗，为了美好的未来而努力奋斗。
我爱这土地的文化。
我们有丰富多彩的传统节日，有优美动听的民族音乐，有精美绝伦的传统手工艺品。
我爱这土地，因为我是这土地的一份子。
我为这土地的发展和繁荣而自豪，愿为之贡献自己的力量。
我相信，在我们共同的努力下，这片土地将变得更加美丽和富饶。
我爱这土地！。
《我爱这土地》艾青
• 不屈不挠 的中华民族 • 充满希望 的中华民族
板书
鸟 土地 河流 歌唱 风 黎明 献身土地 至死不渝
（爱土地 爱祖国）
生于土地、歌于土地、葬于土地
这首诗通过一只鸟用尽生命的
歌唱，表达了作者对生养自己的
诗 歌 主 旨
多灾多难的祖国的热爱，对中国 对日本帝国主义的强烈仇恨以及
我爱这土地
艾 青
我爱这土地— 因为它美丽
我爱这土地— 因为它富饶
我爱这土地— 因为它繁荣昌盛
我爱这土地— 因为它强大无比
我爱这土地— 因为它文化灿烂
我爱这土地— 因为它历史悠久
九年级语文下人教版教学课件
我爱这土地
艾 青
艾青
艾青，原名蒋海澄，浙江人。 现代著名诗人。他生长在农村， 自幼为贫苦农妇哺养，对我们 民族的主体－－农民有着儿子 般的深情．长大后的曲折经历、 坎坷遭遇，使他很快成为一个 革命者．早期诗作多诅咒黑暗， 调子沉重忧郁；抗战时期的作 品多为觉醒民族而歌唱，格调 高昂。代表作《大堰河——我 的保姆》、《黎明的通知》、 《我爱这土地》等．第一本诗 集《大堰河》。
3.诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土 地”的热爱之情？
课文最后两句直抒热爱之情。（精华句、主旨句）
★诗人为何眼含泪水？
诗人为磨难的祖国流下悲 伤的泪水，为不屈的祖国流下悲壮（坚强）的泪 水，为希望的祖国流下憧憬的泪水。诗人目睹山 河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心 中的痛苦愈强烈。
4.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一 个怎样的形象？你怎样理解下面这两句诗？
初析全诗
诗歌是按怎样的思路抒写的？
全诗以”假如“领起，用”嘶哑“形 容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容， 并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地， 最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象， 直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的 爱国心。
《我爱这土地》作文7篇
《我爱这土地》作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我爱这土地》艾青
《我爱这土地》艾青《我爱这土地》艾青《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。
下面是小编整理的关于《我爱这土地》艾青的内容，欢迎大家阅读学习。
作品原文我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……写作背景《我爱这土地》写于1938年11月17日，发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。
1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。
作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。
作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。
文学赏析这首诗以“假如”开头，这个头开得突兀、新奇，有凝神沉思之感。
诗中的“鸟”是泛指，是共名，它不像历代诗人所反复咏唱的杜鹃、鹧鸪那样，稍一点染，即具有一种天然的特殊的情味和意蕴，而是全靠作者在无所依傍的情况下作出新的艺术追求。
再则，诗中特地亮出“嘶哑的喉咙”，也和古典诗词中栖枝的黄莺、啼血的杜鹃、冲天的白鹭等大异其趣，它纯粹是抗战初期悲壮的时代氛围对于作者的影响所致，同时也是这位“悲哀的诗人”（作者自称）所具有的特殊气质和个性的深情流露。
诗的首句集中展现了作者对土地的一片赤诚之爱。
在个体生命的短暂、渺小与大地生命的博大、永恒之间，作者为了表达自己对土地最真挚、深沉的爱，把自己想像成“一只鸟”，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔。
全诗表现出一种“忧郁”的感情特色，这种“忧郁”是对灾难深重的祖国爱得深沉的内在感情的自然流露，它源自民族的苦难，因而格外动人。
这里有深刻的忧患意识，有博大的历史襟怀，有浓烈的爱国真情。
这种忧郁表现在两点：其一，强烈的抒情色彩。
这首诗可以说是作者的自白。
作者采用了“直接”的抒情方式，来表达自己对土地的感情。
《我爱这土地》艾青
背 诵 全 诗
我爱这土地—因 为它美丽
我爱这土地—因 为它富饶
我爱这土地—因 为它繁荣昌盛
我爱这土地—因 为它强大无比
我爱这土地—因 为它文化灿烂
我爱这土地—因 为它历史悠久
艾青
我 爱 这 土 地
艾青
艾青，原名蒋海澄，浙江人。 现代著名诗人。他生长在农 村，自幼为贫苦农妇哺养， 对我们民族的主体－－农民 有着儿子般的深情．长大后 的曲折经历、坎坷遭遇，使 他很快成为一个革命者．早 期诗作多诅咒黑暗，调子沉 重忧郁；抗战时期的作品多 为觉醒民族而歌唱，格调高 昂。代表作《大堰河——我的 保姆》、《黎明的通知》、 《我爱这土地》等．
我 爱 这 土 地
练习
1.全诗中哪两句直接抒发了诗 人对“土地”的热爱之情？
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
2.“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱” 一句中，能否把“嘶哑”一词换 成“圆润”？为什么？
不能。诗人未用“圆润”之类词语而用“嘶 哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到了歌者经历 的坎坷悲酸和执著的爱国热情。
艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的 这种忧郁，源自民族的苦难，体现着 他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀 和浓烈的爱国真情！
艾青的诗永远昭示我们： 对国家、民族深沉强烈的爱和广博 的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！
比较阅读
两首诗的背景不同：《我爱这土地》是充满硝烟的抗战时期， 《中国的土地》是改革开放的新时代。写法不同： 《我爱这土地》 借用鸟的歌唱作比抒情言绪， 《中国的土地》是直抒胸臆。主题 相近： 《我爱这土地》 抒发诗人面对遭受苦难的大地，要为此 而献身的强烈愿望，《中国的土地》是面对这块神奇的土地，表 达永远思念的感情。两首诗都注重意象创造：如果说艾青是借助 “这被暴风雨所打击的土地”“这永远汹涌着我们的悲愤的河 流”“这无止息地吹刮着的激怒的风”“和那来自林间的无比温 柔的黎明”来描绘出祖国大地遭受的苦难，中国人民的无比愤怒 以及解放区的勃勃生机让人们看到抗战胜利的光明曙光。那么刘 湛秋则是把对中国土地的讴歌，对中国人民的礼赞寄寓在典型新 颖的意象之中。如“激流的三峡传来神女的叹息”，既写出了祖 国山川的秀美，又自然地暗示了中华民族的悠久历史和古老文化。
艾青情诗《我爱这土地》赏析
艾青情诗《我爱这⼟地》赏析艾青情诗《我爱这⼟地》赏析 艾青的《我爱这⼟地》集中展现了艾青对⼟地的⼀⽚⾚诚之爱。
诗的显著特点是篇幅短⼩，构思精巧。
下⾯是⼩编帮⼤家整理的艾青情诗《我爱这⼟地》赏析，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
《我爱这⼟地》 作者：艾青 假如我是⼀只鸟， 我也应该⽤嘶哑的喉咙歌唱： 這被暴风⾬所打击着的⼟地， 這永远汹涌着我們的悲愤的河流， 這⽆⽌息地吹刮着的激怒的风， 和那來⾃林间的⽆⽐温柔的黎明…… ——然后我死了， 连⽻⽑也腐烂在⼟地⾥⾯。
为什么我的眼⾥常含泪⽔？ 因为我对這⼟地爱得深沉…… 赏析⼀ 诗⼈艾青是⼀位擅长抒发内⼼的深沉情感的杰出歌⼿，《我爱這⼟地》，写在抗⽇救亡的最艰难的岁⽉。
如何表达对於祖国的最为深沉的爱？诗⼈没有直呼"热爱呀"之类的⼝号，也没直接渲泄⾃⼰的感情，⽽是运⽤象征的⼿法，让抒情主⼈公化作⼀只⼩鸟，把⼼底的全部情感浓缩在⼩鸟那"嘶哑的喉咙"的"歌唱"中。
"歌唱"也不是轻柔空灵的，⽽是⽆⽐凝重深沉。
因为祖国那"暴风⾬所打击着的⼟地"，正惨遭蹂躏，⾯临沦亡。
最后，诗⼈以⼩鸟之死，把诗情升华到顶点，⽽死后也要与祖国的⼟地浑融合⼀，则是诗⼈⾚诚之⼼的真实写照。
赏析⼆ 这⾸诗写于抗战初期，它集中展现了艾青对⼟地的⼀⽚⾚诚之爱。
在个体⽣命的渺⼩、短暂与⼤地⽣命的博⼤、永恒之间，诗⼈为了表达⾃⼰对⼟地最真挚深沉的爱，把⾃⼰想像成是“⼀只鸟”，永远不知疲倦地围绕着祖国⼤地飞翔，永远不停歇地为祖国⼤地⽽歌唱，既唱出⼤地的.苦难与悲愤，也唱出⼤地的欢乐与希望；即使死了，也要将整个⾝躯融进祖国的⼟地中，以表⽰⾃⼰对⼟地的深沉之爱。
全诗的感情是强烈⽽内在的，基调是深沉⽽忧郁的。
可以说，时代的投影与真实的感受相结合，使得这⾸诗的感情显得极为真诚，更有感染⼒，更能拨动读者的⼼弦。
2024年《我爱这土地》艾青
2024/2/29
22
06
思考题与课堂互动环节
Chapter
2024/2/29
23
回答问题并小组讨论
问题1
《我爱这土地》这首诗表达了诗人怎样的情感 ？
问题2
诗中的“土地”和“河流”等意象有何象征意 义？
2024/2/29
问题3
如何理解诗中的“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”这句诗？
24
2024/2/29
8
关键意象解读与象征意义
2024/2/29
“鸟”的意象
01
象征着诗人自己，表达了诗人对祖国前途和命运的关切。
“土地”的意象
02
凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命
运深沉的忧患意识。
“河流”、“风”、“黎明”的意象
03
分别象征着中国人民不屈不挠的反抗精神、悲愤狂暴的抗争情
艾青以真挚的情感，描述了大堰河这位勤劳、善良的保姆形象， 表达了对劳动人民的深厚感情。
独特的艺术手法
诗中运用了丰富的意象和象征手法，如“大堰河”象征着养育之恩 ，“乳儿”则代表着新生力量，形成了独特的艺术效果。
深刻的社会意义
通过大堰河的形象，艾青揭示了社会的不公和劳动人民的苦难，呼 吁人们关注社会底层民众的生活。
1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第 一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。
艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品还 有《北方》、《向太阳》、《旷野》、《火把》、《黎 明的通知》、《雷地钻》等。
2024/2/29
4
《我爱这土地》创作背景
01
《我爱这土地》写于1938年11月17日，发表于同年12月桂林出版的《十日文萃 》。
赏析诗歌我爱这土地【艾青《我爱这土地》赏析】
篇一我是一只鸟“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这著名的诗句，从它诞生的那天起，就像长了翅膀，飞进了千千万万读者的心里，猛烈地撞击着他们的心灵，掀动着他们的感情。
凡是读过这诗句的人，无不为诗人那真诚的深厚的感情所感染。
他们也像诗人那样，眼睛里含上了泪水……这首诗以它巨大的艺术魅力震撼着诗坛。
这首诗写于1938年的武汉。
此时的诗人，已经有了比较丰富的阅历。
无论是社会的动荡，民族的危机，还是民众的苦难，都给过或正在给着诗人以强烈的震撼。
而这一切，都是在中国这块土地上发生的。
一直关怀着、思考着这片国土的诗人，此时对土地的理解更深刻了，对土地的感情更浓烈了。
诗人出生在金华农村，从小就对南方的土地有着血肉一般的情感。
而后，随着生活的颠簸，诗人到过上海、常州，又到过山西、陕西，深深地为北方的土地所感动。
对于这片生育、养育自己的土地，对于这片历史悠久的土地，对于这片灾难深重的土地，对于这片正在燃烧着抗战烽火的土地，诗人作为一个时代的歌手，该如何对待这片土地呢？诗人再也按捺不住自己内心火焰般的情感了，他要表达出自己对这片土地的强烈的爱……这浓烈的情感，凝聚成了诗《我爱这土地》。
从这首诗的题目看，诗人的意图很明显，就是突出这一个“爱”字，斩钉截铁，毫不含混。
而诗人是怎样写出自己对这土地之爱呢？读了诗，使我们对它五体投地。
诗人对于土地之爱，在他的许多诗篇中都表达过。
而像这首诗写得这样集中，这样浓烈，这样撼动人心，还是不多见的。
对于土地的感情如何，这首诗可以说是诗人的自白。
诗人采用了“直接”的抒情方式，来表达自己对土地的感情。
它像“誓词”一样严肃，又像“血”一样庄严。
诗人把自己比作了一只鸟“假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。
《我爱这土地》艾青诗歌鉴赏
《我爱这土地》艾青诗歌鉴赏《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。
这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。
一、写作背景1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。
作者艾青满怀对祖国的热爱和对侵略者的憎恶，写下了这首慷慨激昂的诗。
二、主题思想诗人艾青在这首诗中，运用了丰富、真挚、深沉的情感和朴实、生动的语言，表达了他对祖国的热爱和对侵略者的憎恶。
诗中，“土地”这个意象凝聚着艾青对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。
《我爱这土地》这首诗的主体便是爱国主义。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。
在他的成名作《大堰河——我的保姆》中，“大堰河”就是人民的化身，是中国农民的化身，不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱，同时还有对他们命运的关切与探索。
三、艺术特色1.巧妙的艺术构思。
艾青的《我爱这土地》在艺术构思上具有精巧、奇特、富有强烈的感情和动人心魄的激情。
它借助鸟的形象宣泄出人民对祖国的挚爱和对侵略者的憎恨。
诗人通过假设自己是一只鸟，飞向希望的明天——解放区；然后不幸在途中因干渴而死去；最后，连鸟尸也腐烂在土地里。
这种构思既奇特又合情理。
通篇没有直说“我爱这土地”，但“土地”的神韵却生动地呈现出来。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉”，这两句诗真实而朴素，却是来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。
在他的成名作《大堰河——我的保姆》中，“大堰河”就是人民的化身，是中国农民的化身，不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱，同时还有对他们命运的关切与探索。
2.朴实清新的艺术语言。
艾青的诗《我爱这土地》在艺术语言上表现出朴实清新、明快晓畅的特点。
赏析诗歌我爱这土地【艾青《我爱这土地》赏析】
篇一我是一只鸟“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这著名的诗句，从它诞生的那天起，就像长了翅膀，飞进了千千万万读者的心里，猛烈地撞击着他们的心灵，掀动着他们的感情。
凡是读过这诗句的人，无不为诗人那真诚的深厚的感情所感染。
他们也像诗人那样，眼睛里含上了泪水……这首诗以它巨大的艺术魅力震撼着诗坛。
这首诗写于1938年的武汉。
此时的诗人，已经有了比较丰富的阅历。
无论是社会的动荡，民族的危机，还是民众的苦难，都给过或正在给着诗人以强烈的震撼。
而这一切，都是在中国这块土地上发生的。
一直关怀着、思考着这片国土的诗人，此时对土地的理解更深刻了，对土地的感情更浓烈了。
诗人出生在金华农村，从小就对南方的土地有着血肉一般的情感。
而后，随着生活的颠簸，诗人到过上海、常州，又到过山西、陕西，深深地为北方的土地所感动。
对于这片生育、养育自己的土地，对于这片历史悠久的土地，对于这片灾难深重的土地，对于这片正在燃烧着抗战烽火的土地，诗人作为一个时代的歌手，该如何对待这片土地呢？诗人再也按捺不住自己内心火焰般的情感了，他要表达出自己对这片土地的强烈的爱……这浓烈的情感，凝聚成了诗《我爱这土地》。
从这首诗的题目看，诗人的意图很明显，就是突出这一个“爱”字，斩钉截铁，毫不含混。
而诗人是怎样写出自己对这土地之爱呢？读了诗，使我们对它五体投地。
诗人对于土地之爱，在他的许多诗篇中都表达过。
而像这首诗写得这样集中，这样浓烈，这样撼动人心，还是不多见的。
对于土地的感情如何，这首诗可以说是诗人的自白。
诗人采用了“直接”的抒情方式，来表达自己对土地的感情。
它像“誓词”一样严肃，又像“血”一样庄严。
诗人把自己比作了一只鸟“假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。
《我爱这土地》意思
《我爱这土地》意思嘿，咱就来说说《我爱这土地》。
你看这土地啊，就像是咱的老母亲。
咱在这土地上摸爬滚打，哭哭笑笑，它都默默地承载着咱的一切。
咱中国人对土地那可是有着深深的眷恋呐！就好比那鸟儿眷恋着树林，鱼儿离不开水一样。
咱的祖辈们在这片土地上辛勤耕耘，挥洒汗水，他们把自己的一生都奉献给了这土地。
你说，咱能不爱它吗？咱走在这土地上，每一步都感觉那么踏实。
那泥土的气息，闻着就让人心里舒坦。
这土地可不单单是一片片的泥巴和石头，它蕴含着咱的历史、咱的文化、咱的根呐！你想想，要是没有这土地，咱能有香喷喷的米饭吃吗？能有遮风挡雨的房子住吗？能有这丰富多彩的生活吗？咱得感恩呐，感恩这土地给予咱的一切。
就像那大树，它的根深深地扎在土地里，不管风吹雨打，它都稳稳地站立着。
咱也得像那大树一样，扎根在这片土地上，不管遇到啥困难，都不离不弃。
你再看看那田野里的庄稼，那可都是土地的宝贝啊！它们在土地的怀抱里茁壮成长，给咱带来了丰收的喜悦。
咱吃着那用土地种出来的粮食，心里能不踏实吗？这土地啊，有时候也会发脾气。
发大水啦，干旱啦，但咱从来都没有嫌弃过它。
咱会想办法去应对，去保护它，就像保护咱自己的亲人一样。
咱爱这土地，爱它的宽广，爱它的富饶，爱它的一切。
这爱啊，可不是嘴上说说就行的，得用实际行动来表示。
咱得好好保护这片土地，不让它受到伤害。
咱要珍惜每一寸土地，不浪费粮食，不乱扔垃圾，让这土地永远保持干净、整洁。
咱还要努力让这土地变得更加肥沃，更加美丽。
你说，咱能做到吗？那当然能啊！咱中国人啥时候怕过困难？只要咱齐心协力，就没有办不成的事儿。
咱爱这土地，就像爱自己的生命一样。
让咱一起为这片土地努力奋斗吧，让它变得更加美好，更加灿烂！这就是咱应该做的，也是咱必须做的。
咱可不能辜负了这片土地对咱的期望啊！你说是不是这个理儿？。
我爱这土地
假如诗人还健 在，面对繁荣昌盛 的祖国，还用《我 爱这土地》抒情， 他会怎样写？
仿 写 诗 歌
假如我是一只鸟
我也要欢快的歌唱 这被壮丽山河拥簇的土地
这哺育了千百万劳动人民的母亲
这在世界上步步崛起的雄师 和那每天来自大地上希望的曙光…… ——然后，我死了 连羽毛也腐烂在土地里面
为什么我我的眼里常流露出怀恋
为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉……
写作背景
这首诗写于抗日战争开始后的1938年， 当年日本侵略军连续攻占了华北、华东、 华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄 图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋 起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在 国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国 的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷 慨激昂的诗。
艾青是一位与“土地”联系得非常紧密的诗人， 他的诗歌中出现最多的两个意象是“土地”和“太 阳”。 “土地”象征祖国， “太阳”象征光明（在本诗 中，“来自林间的无比温柔的黎明”也是光明的化 身）。 诗题“我爱这土地”，表达了诗人对生他养他而 又多灾多难的祖国的深沉的爱，这首诗抒发了那个艰 苦的年代里，为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿
因为我对这土地爱的深沉……
仿 写 诗 歌
假如我是一只鸟 我也要欢快的歌唱 这个养育中华儿女的家园 这个有着五千年灿烂文化的土地 这个被太阳照亮的前程
和那东方雄鸡崛起的时代……
——然后，我的青春开始褪色
为什么我仍面带微笑，心含希望
因为我对这土地爱的深沉……
课外延伸
老马
臧克家
总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重的垂下！
4、如何理解“被暴风雨打击着的土地”、“悲愤的河流”、 “无止息的吹刮着的激怒的风”和“温柔的黎明” ？ （联系背 景思考） 被暴风雨打击着的土地 指正在遭受日寇欺凌的祖国 土地上的河流，像长期郁结在人民 悲愤的河流 心中的悲愤一般汹涌奔流 象征人民心中对侵 无止息的吹刮着的激怒的风 略者暴行的愤怒。
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在诗歌中我们可以穿越世纪的烟 云、时空的隧道； 从而感悟过去、 体味现在、思考未来、获得心灵的 滋养！——因而在今后的学习生活 中我们同学能够寓学习于欣赏，让 诗歌朗诵成为一种享受！
思 考？
今天世界的局势也不稳定，日本首相小泉 不顾邻国反对，连年参拜靖国神社，日本的教 科书违背历史，美化他们的恶劣行径，现在又 公然想侵占我国的钓鱼岛，同学们，面对祖国 的利益受到损害，祖国的领土受到侵犯，你们 该怎么做呢？ 请看下面一位网友在网上发布的一张帖子： “打台湾,我捐一个月工资 打美国,我捐一年的工资 打日本,我愿捐命一条!!”
诵读思考：
1、有感情地诵读这首诗，品味其缠绵而深 沉的爱国情思。 2、诗歌运用了哪些意象？请说说这些意象 的内涵和其中蕴含的诗人的感情。
课文朗读
假如/我是/一只鸟，
我 爱 这 土 地
艾 青
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这被／暴风雨/所打击着的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这/无止息地吹刮着的/激怒的／风，
教学目标:
1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐 节奏。 2、把握诗歌的意象，领会其象征意义。 3、把握诗歌主题。培养爱国情结。 4、品位诗歌富于表现力的语言。提高阅读和 鉴赏能力 。
年七月 抗日战争爆发
日本侵略中国前后人们的生活状况
《我爱这土地》写于抗日战争开始后的 1938年，当时日本侵略军连续攻占了华 北、华东、华南的广大地区，所到之处 疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意 志，中国人民奋起抵抗，进行了不屈不 挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡 的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者 的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？ 如何理解这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在 土地里面” ？
这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去 歌唱的形象。
它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土 地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓 了诗人愿为祖国献出一切的决心。
诗中的意象包含的象征意义是什么？
土地 河流
风
黎明
象ห้องสมุดไป่ตู้征
遭践踏的国土 满腔的悲愤
愤怒的反抗
光明的未来
歌 唱 “土 地 ” ，表 赤 子 忠 心。
2、假如诗人还健 在，面对繁荣昌盛 的祖国，还用《我 爱这土地》抒情， 他会怎样写？
假如我是一只鸟，也应该用 的喉咙歌唱：这被 所滋养着的土地，这永远汹涌着我们的 的河流，这无止 息地吹刮着的 的风，和那来自林间的无比温柔 的 …… －－－然后我死了，连羽毛也 在土地里面。 为什么我的嘴角常含 ？因为我对这土地爱得深 沉…… 可从下面词语中选出最能表达诗意的进行填空： 笑容、笑眼、埋葬、融化、 夕阳、朝霞、啼血、圆润、 愤怒、激情、感动、猛烈、狂风暴雨、和风细雨
和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……
———然后/我/死了，
连羽毛/也腐烂/在土地里面。
为什么/我的眼里/常含/泪水？
因为我/对这土地/爱得/深沉……
1938年11月17日
《我爱这土地》音频朗读2.wav
品味、鉴赏
全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来 写？这些意象都赋予了独特的象征意义， 请讨论每个意象到底象征着什么？ 诗歌中把自己比喻成一只鸟儿，写了鸟 儿的生和死，表达了作者怎样的情怀？ 为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙”来歌 唱？