高二政治发展的观点

第三单元 思想方法与创新意识
【知识要点】
4、发展的状态：量变和质变 (1)量变和质变的区别 量 变 质 变 含义 事物数量的增减 和场所的变更 事物根本性质的 变化 特征 渐进的、不 显著的变化 根本的、显 著的变化 表现 统一、相持、平衡 和静止 统一物的分解、平 衡和静止的破坏
【提示】 (1) 量变有两种情形：一是事物在数量 ( 大小、速度、 程度)的增减，二是场所的变更(结构发生变化)。 (2)质变是普遍的，又是具体的，事物的质是多方面的， 质变也是多方面的。
【知识要点】
(2)方法论要求 世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。 第一，既要认识事物的现状，又要了解它的过去，预测 它的未来。 如：坚持可持续发展。 第二，要根据事物在发展中的阶段来确定我们对事物的 态度。 如：正确评价社会主义初级阶段。 第三，要培养创新精神，促进新事物的成长。 如：第十课讲的理论创新、制度创新、科技创新。
第三单元 思想方法与创新意识
【知识要点】
(3)方法论要求 第一，事物发展的方向是前进的，要求我们对未来充满 信心，促使新事物的成长壮大。 第二，事物发展的道路是曲折的，要求我们做好充分的 思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。
（06· 天津卷）犹太人有句名言：没有卖 不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆 子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆 芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆 苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆 景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥 土里，几个月后，它就会长出许多豆子。上 述材料给我们的启示是 A.遭遇人生挫折是偶然的 B.要正视前进道路的曲折性 C.把握人生机遇是必然的 D.要正视社会环境的复杂性
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【知识要点】
【拓展】关于新事物与旧事物 a.什么是新事物？ 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的 事物。判断是否新事物的标准，不是形式的新旧，不是产生 的先后，不是一时力量的强弱，其根本标志在于它是否同事 物发展的必然趋势相符合。 b.新事物永远是新事物吗？ 新事物也是相对的、有条件的，不会永远是新事物。 c.新事物与旧事物毫无关系吗？ 新事物在旧事物中孕育产生，是对旧事物的“扬弃”。
第三单元 思想方法与创新意识
【知识要点】
(3)方法论要求 第一，量变是质变的必要准备，要重视量的积累。不能 拔苗助长、急于求成。 第二，质变是量变的必然结果，要不失时机地促成飞跃。 不能缺乏信心、优柔寡断。 【拓展】 此处就“发展”的角度而言。此外，量变引起质变还包 括倒退性的变化，我们还应当注意： ①质变始于量变，当要防止事物向坏的方向转化时，就 要防微杜渐。（实际上是重视量的积累的另一方面） ②量变达到一定程度必然引起质变，当要保持事物性质 稳定时，就要坚持适度原则，避免过犹不及。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低显牛 羊”。历史上，我们的草原曾经是如此葱 郁茂盛，而今，草原退化成“风吹草低见 （B） 沙梁”，这表明 A、事物是发展的，要用发展的观点看问题
B、物质是运动的 ，静止不变的事物是不 存在的 C、事物的运动变化是具有相对性 D、客观事物的存在与发展和人的意识无关
（06· 全国Ⅰ· 29） “仁者乐山，智者乐 水”。下列与水有关的名句中蕴含新事物 代替旧事物哲理的是 ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．①③ B．②④ Ｃ．②③ Ｄ．①④
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【知识要点】
2、发展的普遍性 (1)表现 第一，自然界是发展的； 第二，人类社会是发展的； 第三，人的认识是发展的。 整个世界都处于不断发展之中，世界是永恒发展的。 【提示】 世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势，而并非 指任何事物在任何时候都处于发展之中。
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【提示】 承认这一点就是在运动观上坚持了唯物论思想。
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(3)反对的两种错误倾向 离开物质谈运动——唯心主义的观点。 离开运动谈物质——形而上学唯物主义的观点。 【提示】 形而上学要么否认运动，要么只承认机械运动。
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3、运动与静止的辨证关系 (1)什么是静止？ 静止是就物质的具体存在形式来说，是运动的一种特殊 状态，包括两个方面的含义：…… 【拓展】承认相对静止的意义 相对静止是人们认识事物的基础。承认相对静止，才能 区分事物，并进一步认识事物。 (2)二者的辩证关系 区别：运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条 件的。 联系：动中有静，静中有动，物质世界是绝对运动与相 对静止的统一。
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(2)量变和质变的联系 第一，量变是质变的必要准备； 第二，质变是量变的必然结果； 第三，质变为新的量变开辟道路。 第四，事物的变化发展就是经由量变到质变的循环往复， 不断前进。 【提示】 (1)量变必然引起质变吗？ 量变只有达到一定程度才能引起质变。 (2)量变引起质变就是发展吗？ 量变引起质变有两种情形，一是前进性的，二是倒退性 的，只有前者是发展。
（07年江苏卷第8题）早在20世纪50年代， 中央就曾提出建设“社会主义新农村”。 改革开放以来，中央的一些文件也有类似 提法。2006年，中央又一次提出要以科学 发展观为指导建设社会主义新农村。这一 过程说明
A．任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一 B．任何事物的发展总是从不完善到比较完善
C．新事物最终必定要战胜旧事物 D．旧事物还有可能重新压倒新事物
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【知Байду номын сангаас要点】
二、辩证法的总特征之二：发展的观点 （一）运动 1、什么是运动？ 哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和 过程。 【提示】 a.“变化”从空间上讲，“过程”从时间上讲。 b. 哲学上的运动概括了一切运动的共性，而这一共性 是通过运动的具体形式表现出来的。
（2010浙江卷）31．历史学家可以记录和重述 已经发生了事情，也可以预测未来。他们预测 未来的客观基础有 ①未来尽管多变，但并非杂乱无章 ②过去发生过的事，未来必定也会发生 ③未来会发生的事，过去或现在必有端倪 ④距离过去或现在不远的事，变化一定不会 太大 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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【知识要点】
(3)反对的错误倾向 承认静止否认运动->形而上学的不变论（静止观） 承认运动而否认静止->相对主义(不可知论)、诡辩论
联系
构 成
物质
主
运动 根本属性
存在方式
体
动中有静 静中有动
静止
变化发展
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（二）发展 1、发展的含义和实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧 事物的灭亡。 【提示】发展与运动变化的关系 运动变化有两种情形：一是前进性的；二是倒退性的。 发展特指前一种情形，因此发展是运动变化，但运动变化不 一定是发展。
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(4)割裂量变、质变的辩证关系的错误思想 割裂二者的辩证关系，是形而上学的思想，如： 生物激变论——承认质变，否认量变。 庸俗进化论——承认量变，否认质变。
(2004年北京卷· 论述)航天界专家接受记者 采访时指出，在经过前四次无人飞船的试 验后，我国成功发射了“神舟”五号载人 飞船，但这仅仅是载人航天的第一步。在 此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船 的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空 间实验室；通过多次发射，多个太空舱在 太空对接，便可以形成真正的空间站；再 向前发展，中国人探测月球甚至火星，也 将不是一个遥不可及的梦想。回答： （1）上述材料是如何体现量变与质变的辩 证关系的？（10分）
〖答案〗： ①前四次无人飞船实验是“神舟”五 号成功发射的前提和基础。 ②“神舟”五号是在前四次无人飞船 实验基础上引起的质变。 ③从“神舟”五号到空间实验室，再 到空间站.探测月球等，是在新质基础 上不断量变，质变的过程。
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5、发展的趋势：事物发展是前进行和曲折性的统一 (1)为什么事物发展的前途是光明的？ 第一，新事物是对旧事物的“扬弃”和发展，具有旧事 物所无可比拟的优越性。 第二，社会历史领域的新事物符合人民群众的根本利益， 得到人民群众的支持。 第三，综上所述，新事物必然战胜旧事物。 (2)为什么事物发展的道路是曲折的？ 第一，新事物的发展总要经历一个由弱到强的过程。 第二，人们对新事物的认可与接受也有一个过程。 第三，旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
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2、运动与物质的辨证关系 (1)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在 方式，任何具体的物质形态只有在运动中才能存在。 【提示】 a.承认这一点就是在物质观上坚持了辩证法思想。 b. 运动是物质的根本属性，客观实在是物质的唯一特 性（根本特性）。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者(主体) ， 脱离物质的运动是根本不存在的。
（2010安徽卷）11．求真、向善、塑美，既是 人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目 标。下列选项与此相符合的是 ①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） ②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 （孟子） ③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 （费孝通） ④天下之至柔，驰骋天下之至坚。（老子） A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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6、小结：关于发展的基本原理 (1)发展的普遍性原理（三个方面） (2)事物发展是内外因共同起作用的结果（三个方面） (3)事物发展是前进性和曲折性的统一（两个方面） (4)量变与质变的辨证关系原理（两个方面） 7、联系与发展的联系 二者同为辩证法的总特征，且有着内在的联系。 联系指事物的相互影响、相互作用，由此构成事物的运 动变化，而事物的运动变化又包含着一种前进性上升性的趋 势，这就是发展——联系构成变化发展。
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3、发展的原因：内因和外因 矛盾是事物变化发展的动力。哲学上把事物的内部矛盾 叫做内因，把事物的外部矛盾叫做外因。 内因是事物变化发展的根据。 外因是事物变化发展的条件。 外因必须通过内因才起作用。 事物的变化发展是内外因共同起作用的结果，二者缺一 不可。
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早知道……”后面的话都陷入薄雨的夜幕中。而明蕙含笑回了院子，跟丫头们斗嘴打了趣，吩咐道：“明儿一早——”“我们跟姨奶奶回，”丫 头们机灵道，“说姑娘今儿心情好！”明蕙的亲娘，刘四姨奶奶，也住在外院，同内院音信相隔，是要等天亮了传个消息去，叫她知道明蕙已经 说妥明柯了，叫她好放心。但明蕙一哂道：“早上都到老太太那儿请安去，还用得着你们带信吗？你们啊，且找几把锄头铁锹什么的，再叫几个 有力气的男女，到‘那儿’干活去！”她唇角阴阴冷冷的扬起来，对着韩毓笙屋子的方向：“叫她出风头呢！”第十九章移树杀雏惹鬼啼（1）天 蒙蒙亮时，宝音醒了醒。这还是旧时习惯，到这个点儿，立即跳起来，把自己收拾利索了，分付家人媳妇们差使、伺候老太太起床。老太太到了 这个年纪，有时候愿意赖一会儿床，不起来，那也得梳梳头、匀匀面、在床上用点儿吃的、接受儿孙辈们的请安，还留下几个来用饭、指不定还 赏点儿东西什么的，哪件不用宝音操心？这会儿，宝音睁睁眼，看那有些旧了、但仍不失精致的帐幔，先想：“哟，我是 了。”顿时心安理得的 接着睡回笼觉。这一觉，又见那容颜如玉的少年，这次却穿了待罪的囚衣，手里还拿着一页簿纸，这次宝音看真了，上头勾勾点点，都是血，不 由失口“哎哟”一声，少年忙掩了卷，上下相了相她：“你还好，我便放心了。”宝音怔怔问：“你呢，你还好？”“老样子，”少年笑起来， 毫不以囚衣为念，将簿子扬扬，“世人求得太多，付出得又太少，一旦觉得自己亏了，恨恨满心，都要问人家连本带息讨回来，利上滚利，谁付 得清？倒劳我们这么多笔墨给他们算。照我说，要真算得清，也就不用算了！”言下有真义，宝音细细咀嚼。少年问她：“唯你这笔帐，我既插 了手，只好担当到底。真君那里既已晓得我私做的事，论了罪，司中不容我了，但叫我戴罪立功，你不必忧心，且喜鹿蜀不知所踪，这皮囊付你 保管，未违菩萨之意，真君未曾要求改过来，你且安心待着罢。我么，且同你作几天伴，你看如何？”宝音听不懂，然而一听他能来作伴，好生 欢喜，踏前去拉他手，外头怪响连声，她一步踏空，直坠下去，摔醒过来，只觉出了一身虚汗，伸手一抹额头，却抹着一个毛团儿。身段似是狸 鼠、鼻子又像小猪，宝音捉着它，力气也不甚大，它却似极怕宝音，全身颤抖，动也不能动。宝音稀奇的要看看它眼睛，总觉那双眼睛乌黑明澈， 似哪儿见过一般，它别过头，总不肯叫宝音看。宝音轻声道：“呀，你还害羞么？”它唔唔连声，似乎反对，更像认可了。宝音笑道：“不知什 么东西，留下来与我作伴么？”它拢起爪子连连作揖，似在讨饶。宝音眼珠转一转道：“你听得懂人话？我问你，我若