2019年秋七年级数学上册 6.2 普查和抽样调查课件_图文.ppt
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(新)北师大版数学七年级上册同步课件6.2 普查和抽样调查 (共19张PPT)
规律总结：正确理解总体、个体和样本 1． 总体是指所要考察对象的全体， 个体是指组成总体的每一 个考察对象． 2． 从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本． 理解总 体与个体的关键是弄清所要考察的对象．
知识点 2 普查和抽样调查 【例 2】以下调查中，不适合用全面调查的是( A．了解全班同学每周体育锻炼的时间 B．旅客上飞机前的安检 C．学校招聘教师，对应聘人员面试 D．了解全市中小学生每天的零花钱数目 )
6．一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴，临出门前，爸爸嘱咐儿 子要买能划燃的火柴．儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子 才回到家．“火柴能划燃吗？”爸爸问．“都能划燃”“你这么 肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过 啦．”请问故事中的儿子在调查总体的性质时，犯了什么样的错 误？你认为他应该怎么做？
思路点拨：区分总体、个体、样本这三个概念时，首先找出 考查的对象．从而找出总体、个体，再根据被收集数据的这部分 对象找出样本．
自主解答：解：(1)总体是某地区七年级学生身体发育情况， 个体是某地区七年级每名学生的身体发育情况，样本是所抽取的 1 000 名学生的身体发育情况． (2)总体是某学校学生完成课外作业的时间，个体是某学校每 名学生完成课外作业的时间， 样本是抽样调查的 50 名学生完成课 外作业的时间．
题组 A 总体、个体、样本 1．某市参加学业水平考试的考生人数约为 3.2 万名，从中抽 取 300 名考生的数学成绩进行分析，在本次调查中，样本指的是 (
A
) A．300 名考生的数学成绩 B．300 C．3.2 万名考生的数学成绩 D．300 名考生
2．今年我市有 4 万名考生参加中考，为了了解这些考生的数 学成绩，从中抽取 2 000 名考生的数学成绩进行统计分析，在这 个问题中，下列说法：①这 4 万名考生的中考数学成绩的全体是 总体；②每个考生是个体；③2 000 名考生是总体的一个样本；④ 样本容量是 2 000，其中说法正确的有( A．4 个 B． 3 个 C．2 个
2019年秋七年级数学上册北师大版习题课件：6.2 普查和抽样调查(共18张PPT)
2. (2017·内江)为了解某市老人的身体健康状况， 需要抽取部分老人进行调查，下列抽取老人的方法最合 适的是( D )
A．随机抽取 100 位女性老人 B．随机抽取 100 位男性老人 C．随机抽取公园内 100 位老人 D．在城市和乡镇选 10 个点，每个点任选 5 位老人
3. 今年我市有 4 万名学生参加中考，为了了解这些 考生的数学成绩，从中抽取 2000 名考生的数学成绩进 行统计分析．在这个问题中，下列说法：
解：C 方案比较合理．理由是：A 方案不具有代表 性，B 方案调查人数太少，C 方案注意了样本的代表性 和广泛性．
1. (2017·衡阳)下面调查方式中，合适的是( B ) A．调查你所在班级同学的身高，采用抽样调查方式 B．调查湘江的水质情况，采用抽样调查的方式 C．调查 CCTV－5《NBA 总决赛》栏目在我市的收 视率，采用普查的方式 D．要了解全市初中学生的业余爱好，采用普查的方 式
③考虑到营养均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味独特、营养丰富的 蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养素是糖类和 维生素 。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康，日常生活中常用 肥皂水 来区分硬水和 软水，可用 煮沸 的方法降低水的硬度。
二、化学元素与人体健康
1．人体中的元素包含 常量元素 和 微量元素 ；某人发现患了骨质疏松症，可能 是缺 钙 所致。
知识点 ：样本的合理选择 3. 下列调查的样本缺乏代表性的是( A ) A．为了了解太姥山一年中游人的人数，小明利用 国庆节长假做了 5 天的游客人数调查 B．从养鸡场中随机抽取种鸡 10 只称得体重，估计 这批种鸡体重的平均值 C．为了了解某种药品的质量情况，分别选取了五 个批次各 10 件药品进行检查 D．为了调查某校学生的体重情况，调查了所有座 号为 5 的学生的体重情况
七年级数学上册第六章数据的收集与整理6.2普查和抽样调查课件新版北师大版
关闭
D
答案
12345
4.某中学生物兴趣小组想探求人的四种血型在人群中的比例,便调
查了该校300名七年级新生体检表中的血型记录.在这个问题中,总
体是ห้องสมุดไป่ตู้
,个体是
,样本是
,
该兴趣小组采用的调查方式是
.
关闭
所有人的血型 每个人的血型 该校300名七年级新生的血型 抽样 调查
答案
12345
5.请指出下列调查的样本是否缺乏代表性,并说明理由. (1)抽取学号为前十号的学生调查班级学生100 m跑的成绩; (2)通过调查班级里学号为奇数的学生,了解学生每天的睡眠时间; (3)为了调查我国居民饮用水的质量,对全国26个省区共180个县市 开展了饮用水监测.
关闭
解:(1)缺乏代表性,学号为前十号的学生不是随机抽取的. (2)具有代表性,学号为奇数的学生既有男生又有女生,具有随机性.
(3)具有代表性,全国26个省区共180个县市具有广泛性和普遍性,因
此也具有代表性.
答案
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
体抽取的一部分个体叫做总体的 一个样本 .
4.抽样调查只考察总体的一部分个体,因此它的优点是调查范 围 小 ,节省时间、人力、物力和财力,但其调查结果往往不如 普查 得到的结果准确.为了获得较为准确的调查结果,抽样时要 注意样本的 代表性 和 广泛性 .
12345
1.(2017·重庆中考)下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的 是( ). A.对重庆市初中学生每天阅读时间的调查 B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调查 C.对某批次手机的防水功能的调查 D.对某校九年级3班学生肺活量情况的调查
D
答案
12345
4.某中学生物兴趣小组想探求人的四种血型在人群中的比例,便调
查了该校300名七年级新生体检表中的血型记录.在这个问题中,总
体是ห้องสมุดไป่ตู้
,个体是
,样本是
,
该兴趣小组采用的调查方式是
.
关闭
所有人的血型 每个人的血型 该校300名七年级新生的血型 抽样 调查
答案
12345
5.请指出下列调查的样本是否缺乏代表性,并说明理由. (1)抽取学号为前十号的学生调查班级学生100 m跑的成绩; (2)通过调查班级里学号为奇数的学生,了解学生每天的睡眠时间; (3)为了调查我国居民饮用水的质量,对全国26个省区共180个县市 开展了饮用水监测.
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解:(1)缺乏代表性,学号为前十号的学生不是随机抽取的. (2)具有代表性,学号为奇数的学生既有男生又有女生,具有随机性.
(3)具有代表性,全国26个省区共180个县市具有广泛性和普遍性,因
此也具有代表性.
答案
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
体抽取的一部分个体叫做总体的 一个样本 .
4.抽样调查只考察总体的一部分个体,因此它的优点是调查范 围 小 ,节省时间、人力、物力和财力,但其调查结果往往不如 普查 得到的结果准确.为了获得较为准确的调查结果,抽样时要 注意样本的 代表性 和 广泛性 .
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1.(2017·重庆中考)下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的 是( ). A.对重庆市初中学生每天阅读时间的调查 B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调查 C.对某批次手机的防水功能的调查 D.对某校九年级3班学生肺活量情况的调查
北师大版数学七上6.2《普查和抽样调查》 课件 (共23页)
16
练习三：
3．以下四项调查：
（1）了解夏季冷饮市场上冰激淋的质量情况；
（2）审查书稿有哪些科学性错误； （3）研究父母与孩子交流的时间量与孩子性 格之间是否有联系； （4）了解一个打字训练班学员的训练成绩是 否都达到了预定训练目标． 其中不适合作普查适合作抽样调查的是 __________________ (1)(3)
8
练习一：
3．为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中 抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中， 总体是指（ ） C A、400名学生 B、被抽取的50名学生 C、400名学生的体重 D、被抽取的50名学生的体重
4．为了了解一批电视机的使用寿命，从中抽取100台 电视机进行试验，这个问题的样本是( D ) A、这批电视机 B、这批电视机的使用寿命 C、100台 D、抽取的100台电视机的使用寿命
了解这7万名考生的数学成绩，从中抽取了1000名 考生的数学成绩进行统计，这个调查的总体、个体、 样本分别是什么？样本容量是多少？ 总体是7万名考生的数学成绩 个体是每一名考生的数学成绩 样本是抽取的1000名考生的数学成绩 样本容量是1000 注意： 总体：所要考察对象的全体. (1)考察对象不是事物本身，而是事物所具 个体：组成总体的每一个考察对象. 有的某一特征的数据 . 样本：从总体中取出的一部分个体 . 7 (2)样本容量是一个数，没有单位. 样本容量：一个样本包含的个体的数量
普查适用范围： （1）个体数目较少； （2）要求准确性较高； （3）调查没有破坏性. 抽样调查适用范围： （1）个体数目较多； （2）调查具有破坏性.
15
练习三：
1．若调查一个班级的学生身高和体重，可采用 普查 __________ 的调查方式；若调查一个城市13岁青少 年的身高和体重，为了节省人力、物力和时间，则 抽样调查 的调查方式． 可采用____________ 2．下列调查方式合适的是（ C ） A、为了解某品牌的空调使用寿命，采用普查方式 B、为了了解全国中学生的睡眠情况，采用普查方式 C、为了了解人们对保护水资源的意识，采用抽样调 查的方式 D、对“神州七号”零部件的检查，采用抽样调查的 方式
练习三：
3．以下四项调查：
（1）了解夏季冷饮市场上冰激淋的质量情况；
（2）审查书稿有哪些科学性错误； （3）研究父母与孩子交流的时间量与孩子性 格之间是否有联系； （4）了解一个打字训练班学员的训练成绩是 否都达到了预定训练目标． 其中不适合作普查适合作抽样调查的是 __________________ (1)(3)
8
练习一：
3．为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中 抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中， 总体是指（ ） C A、400名学生 B、被抽取的50名学生 C、400名学生的体重 D、被抽取的50名学生的体重
4．为了了解一批电视机的使用寿命，从中抽取100台 电视机进行试验，这个问题的样本是( D ) A、这批电视机 B、这批电视机的使用寿命 C、100台 D、抽取的100台电视机的使用寿命
了解这7万名考生的数学成绩，从中抽取了1000名 考生的数学成绩进行统计，这个调查的总体、个体、 样本分别是什么？样本容量是多少？ 总体是7万名考生的数学成绩 个体是每一名考生的数学成绩 样本是抽取的1000名考生的数学成绩 样本容量是1000 注意： 总体：所要考察对象的全体. (1)考察对象不是事物本身，而是事物所具 个体：组成总体的每一个考察对象. 有的某一特征的数据 . 样本：从总体中取出的一部分个体 . 7 (2)样本容量是一个数，没有单位. 样本容量：一个样本包含的个体的数量
普查适用范围： （1）个体数目较少； （2）要求准确性较高； （3）调查没有破坏性. 抽样调查适用范围： （1）个体数目较多； （2）调查具有破坏性.
15
练习三：
1．若调查一个班级的学生身高和体重，可采用 普查 __________ 的调查方式；若调查一个城市13岁青少 年的身高和体重，为了节省人力、物力和时间，则 抽样调查 的调查方式． 可采用____________ 2．下列调查方式合适的是（ C ） A、为了解某品牌的空调使用寿命，采用普查方式 B、为了了解全国中学生的睡眠情况，采用普查方式 C、为了了解人们对保护水资源的意识，采用抽样调 查的方式 D、对“神州七号”零部件的检查，采用抽样调查的 方式
2019年北师大版七年级数学上册6.2普查和抽样调查课件
普查与抽样调查的比较
普查
优 通过调查总体来收
点
集数据，调查的结 果准确.
抽样调查
通过调查样本来收集 数据，工作量较小， 便于进行.
缺 工作量大，难度大，
点
而且有些调查不宜使 用普查
调查结果往往不如普 查得到的结果准确.
新知探究
归纳总结 适合普查的情况 ①难度相对不大； ②结果要求精确； ③实验无破坏性
对其零部件进行检查；④对乘坐某班次客车的乘客进行
安检．其中适合采用抽样调查的是( B )
A．①
B．② C．③ D．④
2．每年4月23日是“世界读书日”，为了了解某校八年 级500名学生对“世界读书日”的知晓情况，从中随机抽 取了50名学生进行调查，在这次调查中，样本是( B )
A．500名学生 B．所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况 C．50名学生 D．每一名学生对“世界读书日”的知晓情况
新知探究
互动探究
问题１ 元旦就要到了，班级要举办元旦联欢会， 如果由你来策划这次活动，你将如何安排节目呢？ 想一想：策划此次活动，首先需要了解什么信息？ 你可以通过什么方式来获得这些信息？
明确要调查的对象： 全班同学 调查方式： 问卷调查
新知探究
知识探究
与普查有关的定义 为了某一特定目的而对所有考察对象进行 的全面调查叫做普查. 所要考察对象的全体称为总体. 组成总样本的方法是否合适： （1）检查某啤酒厂即将出厂的啤酒质量情况，先 随机抽取若干箱（捆），再在抽取的每箱（捆）中， 随机抽取1～2瓶检查； 解：（1）合适，这是一种随机抽样的方法， 样本为简单随机样本. （2）通过网上问卷调查方式，了解百姓对央视春 节晚会的评价； （2）不合适，我国农村人口众多，多数农民是不 上网的，所以调查的对象在总体中不具有代表性.
七年级数学上册课件：6.2普查与抽样调查
(1)调查全班每位同学的穿鞋尺码． (2)从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用 寿命． (3)某厂要了解一批炮弹的杀伤半径，从中抽取10发炮 弹进行测试，由这10发炮弹的杀伤半径来估计这批 炮弹的杀伤半径．
灿若寒星
请指出下列调查的样本是否具有代表性．
(1)在医院调查1000名老年人一年中生病的次数，以 了解该地区老年人的健康状况． (2)选取各班学号为偶数的学生，调查学生对校服式 样的意见． (3)在大学生中调查我国青年喜欢上网的人数比例．
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
人口普普查查
灯抽泡样的调寿查命
收抽视样率调调查查
普测查量或身抽高样、调体查重
灿若寒星
①破坏性大
②危害性强
抽 样
③数量多
调
查
④结果不需要准确
灿若寒星
议一议： 你认为普查与抽样调查各有什么优缺点？
普查
抽样调查
优 通过调查总体来收集数 通过调查样本来收集数
点 据，可以直接获得总体 据，调查范围小，节省
的情况，调查的结果准 时间、人力、物力、财
确。
力，便于进行。
缺 工作量大，难度大，
点 而且有些调查不宜使
用普查
调查结果往往不如普 查得到的结果准确。
灿若寒星
如何才能使抽样调查的 结果较准确呢？
灿若寒星
（自学课本160页议一议至随堂练习上方部分）
1、小明的做法合理吗？原因. 小颖的做法合理吗？原因. 小亮的做法合理吗？原因. 2、小华的做法合理吗？于是你认为抽样调查应该注意 . 3、为了了解我校学生是否吃早饭，下列抽取样本的方 式是否合理？ （1）早上7:00至7:30在校门口随机选择50名同学调查. （2）选择全校每个班级中学号是5和15的同学进行调查 （3）选择七（六）班全体同学进行调查.
灿若寒星
请指出下列调查的样本是否具有代表性．
(1)在医院调查1000名老年人一年中生病的次数，以 了解该地区老年人的健康状况． (2)选取各班学号为偶数的学生，调查学生对校服式 样的意见． (3)在大学生中调查我国青年喜欢上网的人数比例．
你建议如何进行下列各项调查？与同学交流．
人口普普查查
灯抽泡样的调寿查命
收抽视样率调调查查
普测查量或身抽高样、调体查重
灿若寒星
①破坏性大
②危害性强
抽 样
③数量多
调
查
④结果不需要准确
灿若寒星
议一议： 你认为普查与抽样调查各有什么优缺点？
普查
抽样调查
优 通过调查总体来收集数 通过调查样本来收集数
点 据，可以直接获得总体 据，调查范围小，节省
的情况，调查的结果准 时间、人力、物力、财
确。
力，便于进行。
缺 工作量大，难度大，
点 而且有些调查不宜使
用普查
调查结果往往不如普 查得到的结果准确。
灿若寒星
如何才能使抽样调查的 结果较准确呢？
灿若寒星
（自学课本160页议一议至随堂练习上方部分）
1、小明的做法合理吗？原因. 小颖的做法合理吗？原因. 小亮的做法合理吗？原因. 2、小华的做法合理吗？于是你认为抽样调查应该注意 . 3、为了了解我校学生是否吃早饭，下列抽取样本的方 式是否合理？ （1）早上7:00至7:30在校门口随机选择50名同学调查. （2）选择全校每个班级中学号是5和15的同学进行调查 （3）选择七（六）班全体同学进行调查.
2019年秋北师大版七年级上册数学课件：6.2普查和抽样调查(共24张PPT)
第六章 数据的收集与整理
6.2 普查和抽样调查
新知导入 课程讲授
随堂练习 课堂小结
知识要点
1.普查和抽样调查 2.总体、个体、样本 3.样本的代表性
新知导入
看一看：观察下图中的调查过程，了解调查的类型和方法。
新知导入
看一看：观察下图中的调查过程，了解调查的类型和方法。
课程讲授
1 普查和抽样调查
随堂练习
2．为了了解一批电视机的平均寿命，从中抽取100台电视机
进行试验，这个问题的样本是( D )
A．这批电视机的寿命 B．抽取的100台电视机 C．100 D．抽取的100台电视机的寿命
随堂练习
3．为了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分
学生进行调查，下列抽取学生的方法最合适的是( D )
课程讲授
1 普查和抽样调查
例 下列调查中，适合用全面调查方式的是( A )
A．了解某班学生“50米跑”的成绩 B．了解一批灯泡的使用寿命 C．了解一批炮弹的杀伤半径 D．了解一批袋装食品是否含有防腐剂
课程讲授
2 总体、个体、样本 定义：我们把与所研究问题有关的全体对象称为总体. 定义：把组成总体的每个对象称为个体.
课程讲授
2 总体、个体、样本
定义：从总体中抽取的一部分个体就组成了一个样本，
样本中个体的个数叫做样本容量.
课程讲授
3 样本的代表性
问题1：以下调查得来的结果，准确吗？为什么？ （1）1949年，美国某杂志报道：1924年从耶鲁 大学毕业的学生目前的年收入一般为25111美 元．这一数据是耶鲁大学对与母校保持联系的校 友的一次 问卷调查后的统计结果.
问题1：人们每天都在使用计算机，你是否考虑过：各 字母怎样排列在键盘上，才能使操作键盘时更加方便？
6.2 普查和抽样调查
新知导入 课程讲授
随堂练习 课堂小结
知识要点
1.普查和抽样调查 2.总体、个体、样本 3.样本的代表性
新知导入
看一看：观察下图中的调查过程，了解调查的类型和方法。
新知导入
看一看：观察下图中的调查过程，了解调查的类型和方法。
课程讲授
1 普查和抽样调查
随堂练习
2．为了了解一批电视机的平均寿命，从中抽取100台电视机
进行试验，这个问题的样本是( D )
A．这批电视机的寿命 B．抽取的100台电视机 C．100 D．抽取的100台电视机的寿命
随堂练习
3．为了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分
学生进行调查，下列抽取学生的方法最合适的是( D )
课程讲授
1 普查和抽样调查
例 下列调查中，适合用全面调查方式的是( A )
A．了解某班学生“50米跑”的成绩 B．了解一批灯泡的使用寿命 C．了解一批炮弹的杀伤半径 D．了解一批袋装食品是否含有防腐剂
课程讲授
2 总体、个体、样本 定义：我们把与所研究问题有关的全体对象称为总体. 定义：把组成总体的每个对象称为个体.
课程讲授
2 总体、个体、样本
定义：从总体中抽取的一部分个体就组成了一个样本，
样本中个体的个数叫做样本容量.
课程讲授
3 样本的代表性
问题1：以下调查得来的结果，准确吗？为什么？ （1）1949年，美国某杂志报道：1924年从耶鲁 大学毕业的学生目前的年收入一般为25111美 元．这一数据是耶鲁大学对与母校保持联系的校 友的一次 问卷调查后的统计结果.
问题1：人们每天都在使用计算机，你是否考虑过：各 字母怎样排列在键盘上，才能使操作键盘时更加方便？
北师大版数学七年级上册6.2普查和抽样调查课件(共37张PPT)
例如，可以在2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学 号，调查这些学号对应的100名学生．
上面抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等 的机会被抽到，像这样的抽样方法叫随机调查．
探究新知
普查与抽样调查对比表
调查方式 适应情景
优缺点
普查
当考察对象数量 优点：结果准确 较 少，当结果具 缺点：费时 费力 有特殊要求（如：
这样做好吗？
素养目标
2. 了解普查、抽样调查的概念并能区分普查与抽样 调查.
1. 了解总体、个体、样本的概念，会确定事件中 的总体、个体、样本.
导入新知 知识点 1 普查
在课堂上，针对某一题目，老师提问全体同学， 学生们纷纷举手.
探究新知
刚才我们对全班同学都进行了调查，像这种为某一特 定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查.
6.2 普查和抽样调查
导入新知
一天，爸爸叫儿子小明去买一盒火柴.临出门前，爸爸嘱咐 儿子要买能划燃的火柴.小明拿着钱出门了，过了好一会儿，小 明才回到家.
“火柴能划燃吗？”爸爸问. “都能划燃.” “你这么肯定？” 小明递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都试过啦.”
思考:小明得到火柴能否划燃的信息准确吗？
可以在全校2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学 号，调查这些学号对应的100名学生.
探究新知 抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表
节目类型 划 计
人数
百分比
A新闻
正
6
B体育
正正正正
22
C动画
正正正正正
29
D娱乐
正正正正正
38
正正
E戏曲
正
5
合计
100
上面抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等 的机会被抽到，像这样的抽样方法叫随机调查．
探究新知
普查与抽样调查对比表
调查方式 适应情景
优缺点
普查
当考察对象数量 优点：结果准确 较 少，当结果具 缺点：费时 费力 有特殊要求（如：
这样做好吗？
素养目标
2. 了解普查、抽样调查的概念并能区分普查与抽样 调查.
1. 了解总体、个体、样本的概念，会确定事件中 的总体、个体、样本.
导入新知 知识点 1 普查
在课堂上，针对某一题目，老师提问全体同学， 学生们纷纷举手.
探究新知
刚才我们对全班同学都进行了调查，像这种为某一特 定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫做普查.
6.2 普查和抽样调查
导入新知
一天，爸爸叫儿子小明去买一盒火柴.临出门前，爸爸嘱咐 儿子要买能划燃的火柴.小明拿着钱出门了，过了好一会儿，小 明才回到家.
“火柴能划燃吗？”爸爸问. “都能划燃.” “你这么肯定？” 小明递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每根都试过啦.”
思考:小明得到火柴能否划燃的信息准确吗？
可以在全校2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学 号，调查这些学号对应的100名学生.
探究新知 抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表
节目类型 划 计
人数
百分比
A新闻
正
6
B体育
正正正正
22
C动画
正正正正正
29
D娱乐
正正正正正
38
正正
E戏曲
正
5
合计
100
2019年秋七年级数学上册北师大版(广东专版)作业课件：6.2 普查和抽样调查(共19张PPT)
2．蛋白质是由多种 氨基酸 构成的复杂化合物，也是构成 细胞 的基本物质，每 克蛋白质完全氧化放出约 18 kJ 的能量。 甲醛水溶液(福尔马林) 能使蛋白
质变质，可用来浸泡动物标本。
3．糖类由 C、H、O 三种元素组成，基本单位是 葡萄糖 ，它是人类的主要供能
物质，每克葡萄糖完全氧化约放出 16 kJ 的能量。 4．油脂在人体内主要作为备用能源，每克油脂完全氧化约放出 39 kJ 的能量。 5．维生素可以调节人体的新陈代谢，多数在体内不能合成。缺乏 维生素A 会引起
确的是( ) A．32000名学生是总体 B．1600名学生的体重是总体的一个样本 C．每名学生是总体的一个个体 D．以上调查是普查
二、填空题 4. 为了调抽查样某调市查中小学生对“营养午餐”的满意程度，适合采用的调查方式是_________．(填“普 查”或“抽样调查”) 5. 某校为了了解七年级学生体质健康情况，从全校七年4级6名学学生生中体随质机健抽康取情46况名学生进行调查，上述 抽取的样本是_________________________． 6. 为了了解一批手表的防水性能，从中抽取10只手表进行防水性能测试，在这个问题中，总体是 __________________，个体是_______这__批__手__表_，的抽防取水的性样能本是___________每__只__手__表__的__防__水．性能
2. 某校为调查学生对禁毒知识的了解情况，从全校2400名学生中随机抽取了100名学生进行调 C
查．在这次调查中，样本是( ) A．2400名学生 B．100名学生 C．所抽取的100名学生对禁毒知识的了解情况 D．每一名学生对禁毒知识的了解情况
3. 为了解某市的32000名学生的体重情况，抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析，下列叙述正 B
2019年秋北师大版七年级上册数学课件：第6章 2 普查和抽样调查(共19张PPT)
同学 C：我只要在班级上调查一下同学就可以了，马上就可以 得到结果． 请问：上面三个同学哪个能获得比较准确的民意吗？为什 么？ 解：同学 B 能获得比较准确的民意．理由： 同学 A 放在网上，调查的人不够全面；同学 C 调查的人群不 具有代表性；只有同学 B 的调查能比较准确地反映出民意， 因为小区里包括了各年龄层次的人．
A．普查，26 B．普查，24 C．抽样调查，26 D．抽样调查，24
11．分析四种调查： (1)了解某镇中小学学生的视力状况； (2)了解某班学生的身高情况； (3)乘长途汽车前，对乘客进行安全检查； (4)了解全省中学生的课外阅读情况． 其中应作普查的是 (2)(3) (填序号)．
12．对“您觉得该不该在公共场所禁烟”进行民意调查，下 面是三名同学设计的调查方案． 同学 A：我把要调查的问题放到访问量最大的网站上，这样大 部分上网的人就可以看到调查的问题，并很快就可以反馈给 我． 同学 B：我给我们小区的居民每一位住户发一份问卷，一两天 也可以得到结果了．
5．下列调查中，适宜采用普查方式的是( B ) A．了解全国中学生的视力情况 B．了解九(1)班学生鞋子的尺码情况 C．监测一批电灯泡的使用寿命 D．了解珠江电视台《今日关注》栏目的收视率
6．某市有 6 万名学生参加中考，为了考察他们的数学考试成 绩，抽样调查了 2 000 名考生的数学成绩，在这个问题中，说 法正确的是( B ) A．6 万名考生是总体 B．其中的每名考生的数学成绩是个体 C．2 000 名考生是总体的一个样本 D．2 000 名考生的数学成绩是总体
第六章 数据的收集与整理
第2课时 普查和抽样调查
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01 学 习 目 标 02 精 典 范 例 03 变 式 练 习 04 巩 固 训 练
北师大版2019-2020学年七年级数学上册6.2普查和抽样调查课件
课堂小测
2.有一则广告称“有80%的人使用本公司的产品”你听 了这则广告后有何想法？
解：这则广告会使人以为全社会有80%的人使用 该公司的产品，而实际上80%是指抽样调查时样 本容量的80%，所以这则广告具有虚假性.
课堂小测
3．为了了解全校学生的身高情况，小明、小华、小晨三个同 学分别设计了三个方案：
新知探究
（3）调查某市中小学生学习负担的状况，在该市 每所小学的每个班级选取一名学生，进行问卷调查；
（3）不合适，选取的样本中个体太少.
（4）教育部为了调查中小学乱收费情况，调查了 某市所有中小学生.
（4）不合适，样本虽然足够大，但遗漏了其他城 市里的这些群体，应在全国范围内分层选取样本， 除了上述原因外，每班的学生全部作为样本是没有 必要的.
新知探究
[解析] 要看哪种方案比较合理，主要是看所选取的样本 是不是具有代表性和广泛性．方案(1)是篮球、排球队 员的身高，一般偏高，不具有代表性；方案(2)是外地 男生的身高，因为地域差异，人的身高也不相同，也不 能代表本市男生的身高．
解：采用方案(3)比较合理，因为它比方案(1)和方案(2) 更具有代表性和广泛性．
小明：测量出全班每个同学的身高，以推算出全校学生的 身高．
小华：在校医务室里发现了2014年全校各班的体检表，从 中了解全校学生的身高情况．
小晨：在全校每个年级的二班中，抽取了学号为5的倍数的 10名学生，记录他们的身高情况．
这三种做法哪一个比较好，为什么？
解：小晨的方案比较好，小晨的方案从全校中广泛地抽取了各 年级的学生，随机地抽取部分学生，这样的调查有代表性．
课堂小结
总体、个体、
{ { 普查和抽样调查
普查和抽样调查