(最新)苏教版六年级数学上册《分数乘整数》优质课课件
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苏教版小学数学六年级上册2.2分数乘整数(2)课件
八五折
=100（千克）
答：20只熊猫一星期大约吃100千克竹子。
1.求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
3.计算结果要约成最简分数。
2.计算过程中能约分的要约分。
课堂小结
探究新知
九折
八五折
（2）绿花有多少朵？
把10朵花平均分成5份，2份是绿花。
10÷5×2=4（朵）
两种计算方法有什么联系？
2
1
求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。
练一练
先涂一涂，再用乘法计算。
你能先填一填，再列式计算吗？
8米
求8米的 可以列式 为（ ）×（ ）。
苏教版 数学 六年级 上册
分数乘法
2
课前导入
先说一说，分数乘以整数的计算法则，再计算。
计算分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
3
2
2
1
就是求几个相同加数的和的简便运算。
分数乘以整数的意义是什么？
说说题中两个分数的具体含义。
10朵绸花
红花
10朵绸花
绿花
(1)红花有多少朵？
1
2
8
你能先填一填，再列式计算吗？
8米
求8米的 可以列式 为（ ）×（ ）。
3
4
8
求一个数的几分之几是多少，可以用这个数乘几分之几来计算。
九折
八五折
课堂练习
（1）3×900=2700（毫升） 答：3瓶有2700毫升。
九折
八五折
估计一下，哪项参赛人数最多？哪项参赛人数最少？
=100（千克）
答：20只熊猫一星期大约吃100千克竹子。
1.求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
3.计算结果要约成最简分数。
2.计算过程中能约分的要约分。
课堂小结
探究新知
九折
八五折
（2）绿花有多少朵？
把10朵花平均分成5份，2份是绿花。
10÷5×2=4（朵）
两种计算方法有什么联系？
2
1
求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算。
练一练
先涂一涂，再用乘法计算。
你能先填一填，再列式计算吗？
8米
求8米的 可以列式 为（ ）×（ ）。
苏教版 数学 六年级 上册
分数乘法
2
课前导入
先说一说，分数乘以整数的计算法则，再计算。
计算分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
3
2
2
1
就是求几个相同加数的和的简便运算。
分数乘以整数的意义是什么？
说说题中两个分数的具体含义。
10朵绸花
红花
10朵绸花
绿花
(1)红花有多少朵？
1
2
8
你能先填一填，再列式计算吗？
8米
求8米的 可以列式 为（ ）×（ ）。
3
4
8
求一个数的几分之几是多少，可以用这个数乘几分之几来计算。
九折
八五折
课堂练习
（1）3×900=2700（毫升） 答：3瓶有2700毫升。
九折
八五折
估计一下，哪项参赛人数最多？哪项参赛人数最少？
苏教版数学六年级上册《分数和整数相乘》课件
做一个福娃需要 米的布料 ， 做3个福娃需要几分之几米布料？
做一个福娃需要 米的布料 ， 做3个福娃需要几分之几米布料？
做一个福娃需要 米的布料 ， 做3个福娃需要几分之几米布料？
做一个福娃需要 米的布 料 ，做5个福娃需要几分之几米 布料？
还可以这样约分：
分数乘整数，用分数的分子和整数 相乘的积作分子，分母不变。
1 2
块月饼，一共吃
多少块月饼？
36×
1 2
＝18（块）
答：一共吃18块月饼。
练习八
⒋ 做一个 用 米彩绳，小英 做了6个，一共用彩绳多少米？ 3 6× ＝ 4
9 （米） 2 9 答：一共用彩绳 米。 2
3 4
练习八
⒌ 一个正方体的底面积是 米，它的表面积是多少？
4 8 6× ＝ （平方米） 3 9
3 7 3 7
) =（
6 7 6 7 6 7
）
） ）
练习八
4 ×3＝ 12 5 5 2 ×9 ＝ 2 27 3
6 1 ×6 ＝ 7 7
5 5 6× ＝ 12 2
练习八
2
× 7 10
＝
7 5
2 7× 3 3 ×15 5
14 ＝ 3
3× 40
8 ＝
3 5
＝9
练习八
⒊ 幼儿园有36个小朋友，每个 小朋友吃
教学目标
• 1.理解分数乘法的意义并探索分数乘整数的 计算方法。 • 2.结合操作活动和图形语言，探索并理解分 数乘法的意义及计算方法，对现实生活中的 分数的有关运算加深理解和认识，进一步提 高分析、判断、推理能力。
一个福娃售价68元。5个福 娃需要多少钱？
加工一个福娃需要1.5小时。 加工10个需要多少小时？
苏教版数学六年级上册《分数乘整数》课件
苏教版六年级上册
教学目标
• 1.使同学们理解分数乘整数的意义，在理解 算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则， 并能正确运用“先约分再相乘”的方法进 行计算。 • 2.提高同学们的理解能力和计算能力，培养 同学们的逻辑推理能力。
300×4表示什 么意思?
口答
300×4= 1200 3 10
+
3 10
计算时，能约分的要先 约分，然后再算出结果, 这样计算可以简便一些。
小乌龟，请看题：
做一个中国结用 米彩绳，小 英做了6个，一共用彩绳多少米？
（米）
=
1
2
三分钟速算
3×
根据这道算式， （1）你能画图表示算式的意义以及得数 吗？ （2）你能编一道用这个算式计算的实际 生活中的题目吗？
Hale Waihona Puke =6 10=
3 5
同分母分数加法 应该怎样计算?
我做3朵这样的绸花,一共
用几分之几米绸带?
3
我做5朵这样的绸花,一 共用几分之几米的绸带?
做了这么多分数乘整数的计算题，你们能说 一说分数和整数相乘可以怎样计算吗？
分数与整数相乘，用分 数的分子与整数相乘,所 得的积作为积的分子， 分母不变。
教学目标
• 1.使同学们理解分数乘整数的意义，在理解 算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则， 并能正确运用“先约分再相乘”的方法进 行计算。 • 2.提高同学们的理解能力和计算能力，培养 同学们的逻辑推理能力。
300×4表示什 么意思?
口答
300×4= 1200 3 10
+
3 10
计算时，能约分的要先 约分，然后再算出结果, 这样计算可以简便一些。
小乌龟，请看题：
做一个中国结用 米彩绳，小 英做了6个，一共用彩绳多少米？
（米）
=
1
2
三分钟速算
3×
根据这道算式， （1）你能画图表示算式的意义以及得数 吗？ （2）你能编一道用这个算式计算的实际 生活中的题目吗？
Hale Waihona Puke =6 10=
3 5
同分母分数加法 应该怎样计算?
我做3朵这样的绸花,一共
用几分之几米绸带?
3
我做5朵这样的绸花,一 共用几分之几米的绸带?
做了这么多分数乘整数的计算题，你们能说 一说分数和整数相乘可以怎样计算吗？
分数与整数相乘，用分 数的分子与整数相乘,所 得的积作为积的分子， 分母不变。
苏教版六年级上册数学分数乘整数(课件)(共24张)
计算法则： 分数和整数相乘，用分数的分子和整数相
乘的积作积的分子，分母不变。 能约分的可以先约分，后计算。 最终结果化成最简分数或整数
再算一算
1
4 ×3 16
=
4×3 16
=
3 4
4
6
10
7
3
7
15
2
4
3.说说乘法算式的意义，再计： 1. 5+5+5+5
=5×4 =20
2.5+2.5+2.5+2.5 =2.5×4 =10
怎样计算简便？ 化加为乘
怎样化加为乘使运算简便？ 下面我们共同来探究
新知探究
1. 做一朵绸花要用 3 米绸带
3米
10
10
1米 小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米?
新知探究
3米 10
3米 10
3米 10
1米
新知探究
可以用加法计算
新知探究
3
求3个 10 的和 可以用乘法计算
3 10
×
3
或
3
×
3 10
新知探究
=
3 10
×
3
=3
×
3 10
我发现:分数乘整数的意义与整数乘法的
意义( 相同），都是求几个（相同）加数的 和的简便运算。
新知探究
3 10 × 3 这个算式怎样计算呢？
新知探究
3 10 × 3
=
3+3+3
=
10
3×3 = 10
答:小芳一共用绸带 9 米 10
= 9 （米）
10
新知探究
3 10 × 3 =
六年级上册数学课件分数乘整数苏教版
1
5 3 5 3 3 (米) 10 10 2
2
3
答：小华一共用绸带__2__米
分数与整数相乘，可以怎样计算？
1
做一朵绸花要用
3 10
米绸带。
（2）小华做5朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？
我这样算
3
5 3 5 3 15 3 10 10 10 2
(米)
2
3
答：小华一共用绸带__2__米
二 分数乘法
分数乘整数
SJ 六年级上册
上课之前，我们简单回忆整数乘法和小数的乘法的运算： 5个3是多少，怎么列加法算式？怎么列乘法算式？ 5个0.5是多少，怎么列加法算式？怎么列乘法算式？
今天我们学习分数的乘法，那么5个
1 2
是多少，怎么列加
法算式？怎么列乘法算式？
1 课堂探究点
分数与整数相乘的意义和计算方法
1 15= 5 (千米) 12 4
1小时＝60分钟
1 60=5(千米) 12
答：15分钟步行了
5 4
千米，1小时步行5千米。
易错辨析
7．下面的算法对吗？若不对，请改正。
32
9 × 6= 9 × 6= 6 = 3 10 10 10 5
不对。
9 × 6= 27
10
5
辨析：分数乘以整数时，应该是分母和整数进行约分。
1．分一分，涂一涂，填一填。 在下面的图中，分别用相同的涂色部分表示 2 。
3
这些涂色部分的和是多少呢？看上图列出两种不同的算式。
22
①加法算式：(
+ 33
)
②乘法算式：(
2 ×2
)
3
我发现：分数乘整数的意义与整数乘法的意义( 相同 )，都
最新苏教版数学六上2.1《分数乘整数》ppt精品公开课优质课课件3
（2）小华做5朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？
活动要求： 1、理解题意。 2、列式并计算。 3、独立完成后在学习组内交流你的做法。
挑战自我
1、
2 7
3
4
5 6
7 10
5
9
5 12
2、
4
3、
一个正方体的底面积是 平方米？
9
平方米，它的表面积是多少
开心拓展
8 一个最简分数与一个整数相乘，积是 15 ，你能 写出几种不同的写法？
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子， 分母不变。
注意：能约分的可以先约分，再计算，这样可以简便些。
尝试运用
学习单二
做一朵绸花要用 3 米绸带。
10
1米 （1动要求： 1、理解题意。 2、在图中涂色表示3朵绸花要用的米数。 3、列出算式并计算。
17 + 18
17 18
+…+
17 18
=
17 12 18
12个
求几个
相同加数 和的简便 运算。
2、尝试计算： 2 4 9
活动要求： （1）说说这个算式的意义，并画图表示。 （2）尝试算出结果，并记录你的算法。 （3）独立完成后在学习组内分享自己的想法。
3、你会算 2 6 了吗？ 9
分数和整数相乘，可以怎样计算？
分数乘整数
学习单一
1、计算下面各题，观察它们有什么共同点？怎样计算简便？ 12+12+12+12+12= 12×5=60
0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5= 0.5×6=3
新苏教版六年级数学上册第1课时 分数乘整数-课件
3 5 10
探究新知
1
3 5 10
3 5 ＝ 3 × 5 ＝ 15 ＝ 3 （米）
10
10
10 2
答：小华一共用绸带 3 米。
2
探究新知
1
3 5
10
3 5 ＝ 3 × 51 ＝ 3 （米）
10
10 2
2
归纳总结
分数与整数相乘，要用分数的分子与 整数相乘的积作分子，分母不变。计 算时，能约分的，要先约分再计算。
第 二 单元 分 数 乘 法
第 1 课时 分 数 乘 整 数
复习导入
直接写得数。
3 ＋3 ＝6
77 7
1 ＋2 ＋3 ＝1
666
2 ＋2 ＋2 ＝2
999 3
复习导入
直接写得数。
2个8相加 5个12相加 10个0.9
2×8＝ 16 5×12＝ 60 10×0.9＝ 9
探究新知
1 做一朵绸花要用 3 米绸带。
3 3 10
探究新知
1
3 3
10
3 10 10
3 ＋ 3＋ 3 10
＝3
× 10
3
＝
9 10
（米）
答：小芳一共用绸带 9 米。
10
探究新知
1 （2）小华做5朵这样的绸花，一共要 用绸带几分之几米？
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谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
3 10
米
10
1米
3 米是多长呢？
10
探究新知
1 （1）小芳做3朵这样的绸花，一共要 用绸带几分之几米？
苏教版六年级上册数学分数乘整数课件
苏教版六年级上册数学分数乘整数课件
苏教版六年级数学上册
分数乘整数
口答：
12×3＝（12 ）＋ （12 ）＋ （ 12 ）
15×4＝（ 15）＋ （15 ）＋ （ 15 ）＋ （15 ）
整数乘法 求几个相同加数和的简便计算。
例1 做一朵绸花用 3 米绸带。
10
3 10
米
1米
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带? (2)小华做5朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
方法一： 3
3
＋
＋3
﹦
3+3+3 ﹦ 9 (米）
10 10 10
10 10
方法二： 3 × 3﹦ 9 (米）
10
10
分数和整数相乘可以怎样计算？
分数和整数相乘，用分数的分子和 整数相乘的积作分子，分母不变。 计算时，能约分的可以先约分，再 算出结果。
友吃 1 块月饼，一共吃多少块月 饼？ 2
4
4. 一个正方体的底面积是 9 平方米， 它的表面积是多少平方米？
再见！
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
1. 先在右边的长方形中涂出 4个 3 ，再算
16
出涂色部分一共是这个长方形的几分之几。
2.先说算式意义，再计算：
2 ×3
5
4×
7 ×5 9× 5
7
6 10
12
1.看图写算式。
3
3
7
7
?
3
3
7 7 ×2可以表示（ 2 ）个（ ）
3
6
（ ） ×（ 2 ） = （ ）
7
7
3. 幼儿园有36个小朋友，每个小朋
苏教版六年级数学上册
分数乘整数
口答：
12×3＝（12 ）＋ （12 ）＋ （ 12 ）
15×4＝（ 15）＋ （15 ）＋ （ 15 ）＋ （15 ）
整数乘法 求几个相同加数和的简便计算。
例1 做一朵绸花用 3 米绸带。
10
3 10
米
1米
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带? (2)小华做5朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带?
方法一： 3
3
＋
＋3
﹦
3+3+3 ﹦ 9 (米）
10 10 10
10 10
方法二： 3 × 3﹦ 9 (米）
10
10
分数和整数相乘可以怎样计算？
分数和整数相乘，用分数的分子和 整数相乘的积作分子，分母不变。 计算时，能约分的可以先约分，再 算出结果。
友吃 1 块月饼，一共吃多少块月 饼？ 2
4
4. 一个正方体的底面积是 9 平方米， 它的表面积是多少平方米？
再见！
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
1. 先在右边的长方形中涂出 4个 3 ，再算
16
出涂色部分一共是这个长方形的几分之几。
2.先说算式意义，再计算：
2 ×3
5
4×
7 ×5 9× 5
7
6 10
12
1.看图写算式。
3
3
7
7
?
3
3
7 7 ×2可以表示（ 2 ）个（ ）
3
6
（ ） ×（ 2 ） = （ ）
7
7
3. 幼儿园有36个小朋友，每个小朋
苏教版六年级数学上册分数乘整数课件
2 ×3
9
【分数乘整数】
(1)小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？
333 10 10 10
3 3 或3 3 10 10
分数乘整数的意义 【分数乘整数】
分数乘整数的意义是什么? 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
【分数乘整数】
你能算3出 3的得数? 吗 10
【分数乘整数】
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
3 16
3 4
【分数乘整数】
练一练 ⒈
3 答：涂色部分一共是这个长方形的 。
4
三、填空
表示的意义是（
表示的意义是（
表示的意义是（
）。 ）。 ）。
【分数乘整数】
今天我们学习了什么内容? 分数乘以整数的意义是什么？ 分数乘以整数的计算方法是什么？ 计算时应注意什么？
【分数乘整数】
(1)红花有多少朵? (2)绿花有多少朵?
2
1
53533(米) 可以先约分再计算 10 10 2
2
【分数乘整数】
分数乘整数的计算法则 ①分数与整Байду номын сангаас相乘，用分数的分子与整数相乘，分母不变。 ②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。
【分数乘整数】
1.看图写算式。
+
+
=
1
1
1
（ ） +（ ） +（ ） =（ ）
1
（ ） ×3（ ）=（ ）
3
3
苏教版六年级数学上册分 数乘整数课件
1.
根据题意列出算式：
(1)5个12是多少？
12＋12＋12＋12＋12 或 12×5
9
【分数乘整数】
(1)小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？
333 10 10 10
3 3 或3 3 10 10
分数乘整数的意义 【分数乘整数】
分数乘整数的意义是什么? 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
【分数乘整数】
你能算3出 3的得数? 吗 10
【分数乘整数】
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
3 16
3 4
【分数乘整数】
练一练 ⒈
3 答：涂色部分一共是这个长方形的 。
4
三、填空
表示的意义是（
表示的意义是（
表示的意义是（
）。 ）。 ）。
【分数乘整数】
今天我们学习了什么内容? 分数乘以整数的意义是什么？ 分数乘以整数的计算方法是什么？ 计算时应注意什么？
【分数乘整数】
(1)红花有多少朵? (2)绿花有多少朵?
2
1
53533(米) 可以先约分再计算 10 10 2
2
【分数乘整数】
分数乘整数的计算法则 ①分数与整Байду номын сангаас相乘，用分数的分子与整数相乘，分母不变。 ②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。
【分数乘整数】
1.看图写算式。
+
+
=
1
1
1
（ ） +（ ） +（ ） =（ ）
1
（ ） ×3（ ）=（ ）
3
3
苏教版六年级数学上册分 数乘整数课件
1.
根据题意列出算式：
(1)5个12是多少？
12＋12＋12＋12＋12 或 12×5
新版六年级上册数学-2.1 分数与整数相乘｜苏教版 (共15张PPT)
9 5 12
2.幼儿园有36个小朋友，每 个小朋友吃 1 块月饼，一共
2
吃多少块月饼？
3.一个正方体的底面积是
4 9
平
方米，它的表面积是多少平
方米？
幼儿园有36个小朋友，每 例1 做一朵绸花用 米绸带。 出4个 ，再算出涂色部分 计算时，能约分的可以先约分，再计算出结果。 分数和整数相乘，可以怎样计算？ 个小朋友吃 块月饼，一共 例1 做一朵绸花用 米绸带。 分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 例1 做一朵绸花用 米绸带。 分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
2 4 24 8
9
99
2 3 23 6 2
15
15 15 5
1.先在右边的长方形中涂 出4个 3 ，再算出涂色部分
16
一共是这个长方形的几分
之几。
1.先在右边的长方形中涂 出4个 3 ，再算出涂色部分
16
一共是这个长方形的几分
之几。
1.先在右边的长方形中涂出 4个 ，3 再算出涂色部分一 共是这1个6 长方形的几分之 几。
1
分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
例1 做一朵绸花用 米绸带。
先在右边的长方形中涂出4个 ，再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几。
1 1 5个12相加是多少？怎样列式？
一个正方体的底面积是 平 5个12相加是多少？怎样列式？
分数乘整数
1.复习 5个12相加是多少？怎样列式？
12+12+12+12+12=60
12560或 51260
最新苏教版六年级上册数学优质课件-2.1 分数乘整数(1)
想一想分数乘整数表示什么意义。
怎样计算
3 3 9
10
10
3 3 3 3 3 3 33
10 10 10 10
10
9 10
3 3 33
10
10
9 10
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算，结果相同。
九折
1米
（2）小华做5朵这样的绸花，一共用 绸带几分之几米？
3 5 351 3（米）
10Leabharlann 10 22八五折
练一练
九折
八五折
3 4 16
3
4
1
16 4
3 4
2 3
4 5
7
6
23 23 6
7
77
7 5
10
75 1
10
7 2
2
7 5 10
9 5 12
九折
4 5 42 5 10 663
3
3
9 5 9 5 15 12 12 4
探究新知
九折
八五折
1米
（1）小芳做3朵这样的绸花，一共用 绸带几分之几米？
求3朵绸花 要用多少米绸 带，就是把3 朵花需要的绸 带合在一起， 用加法计算。
九折
八五折
1米
（1）小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带 几分之几米？
3 3 3 3 3 3 9 (米） 10 10 10 10 10
4
八五折
课堂练习
看图写算式。
+
+
九折
=
1
（
）
+
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30个
分数与整数相乘的意义 与整数乘法的意义相同，就
是求几个相同加数和的简便 运算。
例1 做一朵绸花用
3 10
米绸带。
⑴小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？
3 33 9 3 （米） 10 10 10
练一练
分数和整数相乘 可以怎样计算？
例1 做一朵绸花用
3 10
米绸带。
⑴小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ ⑵小华做5朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？
我这样算。 3
3 3 5 3 15 （米） 5 10 10 10 2
2
可以先约分再计算
3 5 3 3 5 （米） 10 10 2
2 1
算一算
可以先约分再计算更简便
分数和整数相乘可以怎样计算？
计算
3 8 3 8 3 40 40 5
5 1
5 9 5 15 9 12 12 4
3
2
5 3
（ ×）
×
它的表面积是多少？
2
4 一个正方体的底面积是 9
平方米，
4 46 8 6 （平方米） 9 9 3
38 答：它的表面积是 来自方米。 3数学小知识 计算 的时候，我们发现在计算 的过程中不能约分，计算的数据比较大。 接下来教你一招，轻松巧妙的计算。
你也试一试！
4
3
3
4 7 28 7 4 15 15 15
3 15 3 15 9 5 5
1
看图列乘法算式并计算
你能看图检验计算 的结果吗？
根据乘法算式先画图再计算
下面的计算对吗？
3 8 3 24 ＝ ＝ （ 1 ） 8× 16 16 16 5 （ 2） ×16 24
（ × ）
5 16 ＝ ＝ 24
口算：
2 1 ＋ 6 6
＝
3 6
＝
1 2
2 2 4 2 2 ＝ ＋ = 2× × 2 5 5 5 5 5 3 3 3 3 9 3 ＋ ＋ ＝ × 3 =3 × 7 7 7 7 7 2 2 2 2 2 2 …… ＋ ＝ ×30 =30× ＋ ＋ ＋ 9 9 9 9 9 9
4 4 4 3 = ＋ ＋ 4 5 5 5 5