高三二轮复习20140326
高考专题高三数学三轮复习回归课本(必修二).docx
马鸣风萧萧高中数学学习材料马鸣风萧萧*整理制作2014届高三数学三轮复习回归课本（必修二）1．(P22)已知l D l C l B l A ∉∈∈∈,,,． 求证：直线AD ，BD ，CD 共面．2．(P35)如图，已知BAC ∠在平面α内PAC PAB P ∠=∠∉,α，求证：点P 在平面α内的射影在BAC ∠的平分线上．3.（1）（P10）将平行四边形ABCD 绕边AB 所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是什么？（2）（P49）E 、F 分别是正方形ABCD 的边BC 、CD 的中点，沿图中虚线折起来，它能围成怎 样的几何体？若正方形边长为1，则几何体的体积是多少？4．(P49)（1）底面边长为2 m ，高为1 m 的正三棱锥的全面积为 ．（2）已知一个正三棱台的两个底面的边长分别为8 cm 和18 cm ，侧棱长为13 cm ， 则它的侧面积为 ．5．(P62)设P ，A ，B ，C 是球O 表面上的四个点，PA ，PB ，PC 两两垂直，且PA=PB=PC=1 m ， 求球的体积与表面积．6.（P36）如图，//,//,,AB AC BD C D ααα∈∈，求证：AC BD =.7．(P62)如图，在正方体1111D C B A ABCD -中，M ，N 分别为B A 1和1CC 的中点．求证：MN ∥平面ABCD ．马鸣风萧萧8．(P62)如图，在正方体1111D C B A ABCD -中，E 为1DD 的中点．求证：(1) 1BD ∥平面EAC ；(2)平面EAC ⊥平面C AB 1．9．(P62)如图，在正三棱柱111C B A ABC -中，点D 在边BC 上，D C AD 1⊥．(1)求证：AD ⊥平面11B BCC ；(2)如果点E 是11B C 的中点，求证：E A 1∥平面1ADC ．10.（P45）如图，有一块长方形的木料，经过木料表面内的一点P ，在这个面内画线段，使其与木料表面ABCD 内的线段EF 平行，该怎样画线？11．(P74)过点)4,3(-M ，且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程为 ．12．(P76)设直线l 的方程为0=++C By Ax （B A ,不同时为0），根据下列条件，求出C B A ,,应满足的条件：（1）直线l 过原点；（2）直线l 垂直于x 轴；（3）直线l 垂直于y 轴；（4）直线l 与两坐标轴都相交．13. 已知两条直线0111=++y b x a 和0122=++y b x a 都过点)2,1(A ,求过点),(111b a P 、),(222b a P 的直线方程14．(P81)在路边安装路灯，路宽23m ，灯杆长2.5m ，且与灯柱成120角．路灯采用锥形灯罩，灯罩轴线与灯杆垂直．当灯柱高h 为多少米时，灯罩轴线正好通过道路路面的中线？（精确到0.01m ）15. （P84）经过点)3,2(-C ,且平行于过两点)5,1(),2,1(--N M 的直线16．(P85)已知三条直线082,01=+-=++y x y x 和053=-+y ax 共有三个不同的交点，则实数a 满足的条件为 ．17．(P94)已知直线33:+=x y l ，则：（1）直线l 关于点)2,3(M 对称的直线的方程为 ．（2）直线02=--y x 关于l 对称的直线的方程为 ．18. （P95）已知)2,6(),3,1(N M -,点P 在x 轴上，使PN PM +取最小值，求点P 坐标19．(P105)已知一个圆经过直线042:=++y x l 与圆0142:22=+-++y x y x C 的两个交点，并且有最小面积，求此圆的方程．20．(P116)已知圆0442:22=-+-+y x y x C ，是否存在斜率为1的直线，使以l 被圆C截得马鸣风萧萧 的弦AB 为直径的圆过原点？若存在，求直线l 的方程；若不存在，说明理由．21．(P115)已知A B C ∆的一条内角平分线CD 的方程为012=-+y x ，两个顶点为)1,1(),2,1(--B A ，求第三个顶点C 的坐标．22．(P115)已知点)2,5()3,1(-N M ，在x 轴上找一点P ，使得（1）PN PM +最小，求出P 点坐标；（2）PN PM -最大，求出P 点坐标．。
高三第二轮复习资料
高三第二轮复习资料高三是每个学生人生中最重要的一年。
在这一年里，学生要面对最后一次各科考试，决定他们未来的人生方向。
为了顺利通过高考，高三阶段的复习至关重要。
而第二轮复习则是高三学生备战高考的最后一次冲刺，它将直接影响学生的高考成绩，进而影响他们的未来。
第二轮复习要点第二轮复习与第一轮复习不同，这一轮的复习已经非常具体和细致，它主要是为了针对性地复习巩固知识点，对于考前重点和易错点进行深入掌握，让学生具备应付考试的能力。
因此，学生需要精准地掌握各科目的易错难点，同时加强各科间的联系，提高跨学科知识的理解能力，这对巩固知识很有帮助。
第二轮复习要点主要包括以下几个方面：一、正视问题，找准自己薄弱的环节学生需要根据之前的模拟考试和平时测试的成绩，找到自己薄弱的学科和章节，并制定对应的学习计划，集中精力加强这些方面的复习。
在这个过程中，课堂笔记和作业也是很好的复习资料。
二、加强应试技能的训练考试不仅是对知识的考察，也有一部分是对应试能力的要求。
因此，学生需要在考试技能上进行训练，提高应试能力。
可以通过模拟考试的方式进行训练，不断适应考试节奏，熟悉考试规则，增强心理素质。
三、制定科学的学习计划科学的复习计划是学生取得好成绩的关键。
学生应该制定一份详细的高考复习计划，包括预计的复习内容、时间。
计划中应合理地分配时间，科学地安排复习计划和休息时间，并且每天要做复习总结。
四、记忆巩固记忆是复习的重点之一。
学生需要对过去所学内容进行巩固，并通过一些技巧，提高记忆效果，例如：事实、场景记忆等小技巧。
通过方法记忆知识点可以有效地巩固记忆力，使知识得以牢固掌握。
最后，一个良好的复习环境和健康的身体也是高考考生顺利通过高考的重要保障。
学生应该防止焦虑和疲劳，注意饮食和健身，避免过度焦虑、焦躁和疲劳等因素，以保证能够更好地应对高考的挑战。
总之，高三学生在第二轮复习阶段需要做好充足的准备，因为它不仅仅决定了你的高考成绩，更重要的是在未来申请大学和求职的竞争中，你的成绩将对你的未来产生深远的影响。
2014届高三二轮复习计划
嵩阳高中2014届高三二轮复习计划康小铭【二轮可能出现的问题】学生：时间已过去一大半，大局已定，踌躇满志或是破罐破摔；一看就会、一听就懂、一做就错，也就是我们常说眼高手低；教师：考期临近，对教学效果心里没底。
该讲的、不该讲的都讲；该讲时和不该讲时，都讲。
以练代讲；以考代讲；只练不讲。
主观放松，觉得大局已定。
低效的试卷讲评方式：照本宣科，只对答案；教师自己不做试卷，只按照参考答案核对答案而不进行评讲。
学生对部分选择题、材料题等根本无法知道为什么是这个答案，谈不上对评讲内容进行巩固、强化和提高学习能力。
教师试卷讲评的问题：从试卷的第一题开始，一讲到底，题题不放，一份试卷往往要花上两三个课时才能评讲完；泛泛而谈，缺乏针对性；浪费了大多数学生的时间；容易使学生产生厌烦心理。
学生答题常出现的问题(高考阅卷的经验）；书写字迹不佳（最佳字体？）；答题位置超出扫描切割区；学科专业术语书写错误（如分布→分部，金刚石→金钢石）；口语化答题；答题没有逻辑顺序【二轮复习的几点建议】1、二轮复习的重点（1）在一轮复习的基础上提高学生对学科内容的融合，对重要内容的再深化，完成学科知识螺旋上升到最高层；（2）通过专题、专项训练、综合训练，总结提炼并建构学科重点知识的知识网络，重要的思想方法体系，使解题策略和方法明确化、系统化，提升学生解综合题的能力;专题复习不仅仅是再次做几道题，而是要从高考的需要出发、从学生的可能出发、从存在的问题出发选好专题，要力求归纳知识模块形成体系。
同时，也要能提炼出思想观念层次的东西。
把各部分相应的知识进行归纳整理，将散乱的知识串线结网，纳入学生的知识结构。
要在“准”和“实”上下足功夫。
（3）帮助学生澄清易错点和模糊点，解题速度和解题过程的规范性等学科素养得到提高！2、二轮复习要“敢少讲”（1）敢少讲：核心是改变观点“能讲”是教学的技能，少讲是教学的艺术；讲得最精彩的也许不是学生最需要的；听、记、想、做、说，说是最好的学习；优秀老师并非是课堂上话多的老师。
2014届高三年级第二轮复习备考方案（2）
2014届高三年级第二轮复习备考方案（2）2014届高三年级第二轮复习备考方案尊敬的各位领导、老师们：上午好！根据2014届高三年级的备考计划，一轮复习目标任务总体上顺利完成，老师们基本上都能按第一轮复习计划要求进行复习，由于学生的基础比较差，没有好的学习习惯，一轮的复习中老师们付出了艰辛的努力，特别是班主任每天早7点晚7点都到位，周六周日也不间断。
时间上也抓得很紧，(一直坚持学生中午12点至12:20留在教室学习，开学以来坚持下午2:30学生到教室学习，并安排老师下班辅导或指导训练)。
在一轮复习过程中，重点抓课本、抓基础、抓落实，梳理考点知识。
在南宁市一模考试中有12人600分以上，一本上线人数也有所突破(186人)，这让我们看到了些许的希望，也更加坚定了我们备战高考的决心和信心。
经过一轮的复习，学生已将零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行了初步的思考、总结、处理，在一轮的训练中已体会到近几年来高考常考点、易错点。
但是在复习过程中，存在不容忽视的问题，具体表现在以下几个方面：1、尖子生成绩不突出，还有的科目培优补临工作落实不够，针对性不强。
2、学科之间不平衡；3、课堂上教师讲得多、学生练得少的情况还比较普遍；4、有的教师在组织学生规范解题和限时训练,、批改试卷等方面落实不够。
这些是我们在第二轮复习中特别注意和要求改进的。
第二轮（专题）复习是关键，我们必须认真地做好二轮复习。
还要避免二轮可能出现的两方面问题：学生：（两个极端）时间已过去一大半，大局已定，踌躇满志开始放松或是放弃破罐破摔；一看就会、一听就懂、一做就错，也就是我们常说眼高手低；教师：考期临近，对教学效果心里没底。
该讲的、不该讲的都讲；该讲时和不该讲时，都讲。
以练代讲；以考代讲；只练不讲。
主观放松，觉得大局已定。
低效的试卷讲评方式：照本宣科，只对答案；教师自己不做试卷，只按照参考答案核对答案而不进行评讲。
2014年高三数学二轮复习计划
2014年高三数学二轮复习计划D（3）数列。
此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。
例如，主要是数列与方程、函数、不等式的结合，概率、向量、解析几何为点缀。
数列与不等式的综合问题是近年来的热门问题，而数列与不等式相关的大多是数列的前n项和问题。
（4）立体几何。
此专题注重几何体的三视图、空间点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。
（5）解析几何。
此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。
直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的探求以及最值范围、定点定值、对称问题是命题的主旋律。
近几年高考中圆锥曲线问题具有两大特色：一是融“综合性、开放性、探索性”为一体；二是向量关系的引入、三角变换的渗透和导数工具的使用。
我们在注重基础的同时，要兼顾直线与圆锥曲线综合问题的强化训练，尤其是推理、运算变形能力的训练。
（6）不等式、推理与证明。
此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。
其中一元二次不等式的解法和恒成立问题应用较为广泛，在函数与导数、数列、解析几何的解答题中都会有所体现。
（7）概率与统计、算法初步、复数。
此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。
随机变量的分布列是历年来的热点，主要考查事件的相互独立性与随机变量的分布列、期望与方差的求法；其应用性、思想性和综合性以及命题背景的广阔性是高考在此命题的亮点，但要求学生具有较高的阅读理解和分析问题、解决问题的能力。
（8）高考数学思想方法专题。
此专题中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。
三、专题设计原则与方向把握1、重视《考试大纲》与《考试说明》（以2015年为准）的学习。
2014年高考题启示：加强对核心内容、主干知识和新增内容的复习与落实。
2、重视教材的示范作用，纵观近几年的高考试题，每年的试题都与教材有着密切的联系，有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为高考题，还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为高考题。
射洪中学高2014届高三年级第二轮复习前强化练答案
射洪中学高2014届高三年级第二轮复习前强化练语文参考答案及评分细则第一部分阅读（70分）1.答案：A（是主导这波全球化的“文化力量”）2.答案：A（A项内容是表现，而不是原因）3.答案：B（是“几乎无往而不利”）4.参考答案：D【解析】D项属于丁聪的艺术风格，不属于影响少年丁聪走上艺术之路的原因。
5.参考答案：C 【解析】原文表达的意思是政治讽刺画最能反映丁聪的锐气，《现象图》仅是其中之一，“最能体现其艺术成就”也理解有误。
6.答：①对美术的热爱、勤奋与执着。
虽父亲不愿意他再走美术之路，但丁聪内心喜欢艺术，他的笔从未停下，社会和生活的风风雨雨也没有改变他对生活艺术的热情。
②强烈的社会责任感和批判精神。
丁聪用批判的眼光看待社会，用现实主义的笔法来创作，其背后是一个艺术家强烈的社会责任感和现实参与性。
③积极达观的人生态度。
他积极的看待一切，始终保持对生活的敏感，即便晚年，依然年轻而富有朝气。
（答对一点得2分，其他答案酌情给分。
）7．答案：A（“超然宁静”有误），C（引号中内容不是诗句典故）8．答案要点：①是文章线索；②是情感的载体，寄托了作者的思念和祝愿；③奠定了情感基调（或渲染氛围）——深沉的忧伤。
（答出一点2分，2点4分，3点5分）9．答案要点：①写离别与思念，是为经典情感；②化用典故：柳永与李白；③借梧桐月光等经典意象来表达深沉的思念；④构思虚实结合，富有古典意韵。
⑤语言经典隽永，抒情性强。
10.答案：C 11.答案：B 12.参考答案：C13.（1）在齐湣王时，田单担任首都临淄佐理市政的小官，并不被齐王重用。
后来，等到燕国派遣大将乐毅攻破齐国，齐湣王被迫从都城逃跑，不久又退守莒城。
（“见”，被；“伐破”，攻破；“已而”，“不久”；各一分，大意两分。
）（2）田单听到这个消息之后，就派人到燕国去行使反间计，扬言说：“齐湣王已被杀死，没被攻克的齐国城池只不过两座而已。
（“纵”，行使；“宣言”，扬言；“城之不拔者”定语后置，没被攻克的齐国城池；各一分，大意两分。
【新课标版】2014届高三下学期第三次二轮复习综合验收卷 数学理
2013-2014学年度下学期高三二轮复习数学（理）综合验收试题（3）【新课标】考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分，考试时间120分钟1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上.2.做答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效.3.做答第Ⅱ卷时，请按题号顺序在各题目规定的答题区域内做答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效.4.保持答题卡面清洁，不得折叠、不要弄破、弄皱，不准用涂改液、修正带、刮纸刀.第Ⅰ卷（选择题 共60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．已知集合} 111|{>-=x x A ，} 1log |{21>=x x B ，那么“A m ∈”是“B m ∈”的（ ） （A ）充分不必要条件（B ）必要不充分条件（C ）充分必要条件（D ）不充分也不必要条件2．以下命题正确的是（ ）（A ）当从1，2，3，4，5中任取两个数和为偶数时，则所取这两个数分别为偶数的概率为41 （B ）线性相关的两个变量y x ,的回归方程为x y3.15.1ˆ+=，则变量y x ,成正相关，相关系数为3.1（C ）“若||||b a =，则b a =或b a-=”的逆命题为假命题（D ）复数),(R b a bi a z ∈+=，则02>z3．在长方体1111D C B A ABCD -中，122CC BC AB ==，点E 是1BB 的中点，那么异面直线AE 与1DB 所成角余弦值为（ ）（A ）46 （B ）46- （C ）410 （D ）234．已知等差数列}{n a 中，π45831=++a a a ，那么=+)cos(53a a （ ） （A ）21 （B ）21- （C ）23 （D ）23-5．若nxx )12(32-展开式各项系数和为1281-，则展开式中常数项是第（ ）项 （A ）7 （B ）6 （C ）5 （D ）26．若10<<<y x ，10<<a ，则下列不等式正确的是（ ）（A ）2log log 3y x a a < （B ）ay ax cos cos < （C ）y x a a < （D ）a a y x < 7．将函数)3(sin 22π-=x y 图像所有点横坐标缩短为原来一半，再向右平移3π，得到函数)(x f 的图像，那么关于)(x f 的论断正确的是（ ）（A ）周期为2π，一个对称中心为)0,2(π （B ）周期为2π，一个对称中心为)1,2(π（C ）最大值为2，一条对称轴为2π=x （D ）最大值为1，一条对称轴为2π=x8．如下图是某位篮球运动员8场比赛得分的茎叶图，其中一个数据染上污渍用x 代替，那么这位运动员这8场比赛的得分平均数不小于得分中位数的概率为（ ）（A ）102 （B ）103 （C ）106 （D ）107 9．阅读如下程序，若输出的结果为6463，则在程序中横线 ? 处应填入语句为（ ）（A ）6≥i （B ）7≥i （C ）7≤i （D ） 8≤i10．如图，一个几何体三视图的正视图和侧视图为边长为2锐角︒60的菱形，，俯视图为正方形，则此几何体的内切球表面积为（ ）（A ）π8 （B ）π4 （C ）π3 （D ）π2 11．已知抛物线)0(2:2>=p px y M 焦点为F ，直线2pmy x +=与抛物线M 交于B A ,两点，与y 轴交于点C ，且||||BF BC =，O 为坐标原点，那么BOC ∆与AOC ∆面积的比值为（ ） （A ）51 （B ）41 （C ）31 （D ）52俯视图第10题图0 1 2 7 8 0 7 x 9 3 1 运动员 第8题图12．已知函数xx x a x f +-+=1)1(2ln )(（R a ∈）定义域为)1,0(，则)(x f 的图像不可能是（ ）第Ⅱ卷（非选择题 共90分）本卷包括必考题和选考题两部分，第13题~第21题为必考题，每个试题考生都必须做答，第22题~24题为选考题，考生根据要求做答． 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分． 13．随机变量),1(~2σN X ，若32)1|1(|=<-X P ，则=≥)0(X P ______________ 14．由不等式组⎩⎨⎧>≤+22||xy y x 所确定的平面区域的面积为______________15．数列}{n a 的前n 项和为12++=n n S n ，)()1(+∈-=N n a b n n n ，则数列}{n b 前50项和为______________16．关于函数m x e x f x +-=-|cos |)(||（m 为常数）有如下命题 ①函数)(x f 的周期为π； ②R m ∈∀，函数)(x f 在)0,2(π-上单调递减；③若函数)(x f 有零点，则零点个数为偶数个，且所有零点之和为0； ④R m ∈∃，使函数)(x f 在)0,2(π-上有两个零点；⑤函数)(x f 既无最大值，也无最小值其中不正确的命题序号是__________________三、解答题：本大题共70分，解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤． （17）（本小题满分12分）某旅游景点有一处山峰，游客需从景点入口A 处向下沿坡角为α的一条小路行进a 百米后到达山脚B 处，然后沿坡角为β的山路向上行进b 百米后到达山腰C 处，这时回头望向景点入口A 处俯角为θ，由于山势变陡到达山峰D 坡角为γ，然后继续向上行进c 百米终于到达山峰D 处，游览风景后，此游客打算乘坐由山峰D 直达入口A 的缆车下山结束行程，如图，假设A 、B 、C 、D 四个点在同一竖直平面 （1）求B ，D 两点的海拔落差h ； （2）求AD 的长．（18）（本小题满分12分）如图，在四棱锥ABCD P -中，平面⊥PAD 平面ABCD ，CD AB //，在锐角PAD ∆中PD PA =，并且82==AD BD ，542==DC AB（1）点M 是PC 上的一点，证明：平面⊥MBD 平面PAD ；（2）若PA 与平面PBD 成角︒60，当面⊥M BD 平面ABCD 时，求点M 到平面ABCD 的距离．（19）（本小题满分12分）“跑跑龟”是一款益智游戏，它灵活多变老少皆宜，深受大家喜爱。
高三二轮复习(通用7篇)
高三二轮复习(通用7篇)作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗？为了让您对于高三二轮复习的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了7篇高三二轮复习，希望可以给予您一定的参考与启发。
高三二轮复习范文篇一一、克服思想上的“熟视”“无睹”多年教学实践表明，学生往往重视一轮复习，花的时间多，效果好。
二轮复习一般在高三的第二学期进行，时间短，工作量大，对有些学生而言有热剩饭的感觉。
随着高考的临近，学生的心理状态变化较大。
以上因素造成学生对二轮复习不重视，老师布置的作业也不认真完成。
在一轮复习中很简单的概念在二轮复习中要么不知道，要么模模糊糊。
例如，生物多样性的形成，在初学教材及一轮复习中学生特别熟悉，但在二轮复习中部分学生模糊不清。
生物多样性的形成是共同进化的结果。
为此，笔者建议，二轮复习和一轮复习要衔接好，且要连续进行，避免遗忘知识，特别是要避免思想上的“熟视”“无睹”。
二、克服重视专题而忽视基础知识的现象二轮复习，常常是专题复习，在全国二卷中有以下几大专题：细胞结构专题，光合作用和呼吸作用，稳态及其动物和人的生命活动调节，遗传学，生态学，选修三中的基因工程和胚胎工程专题等。
通过做大量试卷，学生对以上知识了然于心，自我感觉良好，殊不知，在做专题训练的时候，已经忽视了基础知识。
题海战术是一把双刃剑，其负面效应是容易形成思维定势，在考场上不是用已有的知识分析问题，而是用做过的解题模式去套，效果适得其反。
例如，2015年全国二卷中的32题：（10分）等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。
假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。
不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：（1）如果这对等位基因对于常染色体上，那么能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？（2）如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于（填“祖父”或“祖母”），判断依据是什么？此外，（填“能”或“不能”）确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母？这道题失分较多，其原因就是基础知识不扎实，不灵活。
2014届高考语文二轮复习方案专题课件专
CONTENTS 目录
• 高考语文二轮复习的重要性 • 高考语文二轮复习的主要内容 • 高考语文二轮复习的方法和策略 • 高考语文二轮复习的注意事项
CHAPTER 01
高考语文二轮复习的重要性
复习的目的和意义
01
02
03
巩固基础知识
通过复习，巩固语文基础 知识，提高对字、词、句 、篇的理解和运用能力。
避免失分
通过复习，学生能够更好 地掌握考试技巧，避免不 必要的失分。
如何提高复习效率
01
02
03
04
制定计划
制定详细的复习计划，合理安 排时间，确保复习进度和质量
。
强化训练
进行有针对性的强化训练，提 高学生的解题能力和应试技巧
。
多做真题
多做高考语文真题，熟悉考试 形式和难度，提高实战经验。
反思总结
制定详细的复习计划
及时调整计划
根据高考语文的考试大纲和学科特点 ，制定科学、合理的复习计划，明确 每个阶段的学习目标和任务。
在复习过程中，根据学习进度和效果 ，及时调整复习计划，以提高学习效 率。
合理分配时间
根据学科特点和自身情况，合理分配 每天的学习时间，确保每个知识点都 能得到充分的复习。
强化薄弱环节的训练
及时调整复习计划
03
根据复习进度和效果，及时调整复习计划，以适应实际情况，
提高复习效率。
及时调整复习策略和方向
01
分析薄弱环节
在复习过程中，要认真分析自己的薄弱环节，找出问题所在，并采取相
应的措施加以改进。
02 03
调整复习策略
针对不同知识点和题型，要采取不同的复习策略，以提高复习效果。例 如，对于阅读理解，可以加强练习和总结技巧；对于作文，可以多读范 文并进行仿写练习。
江西省南昌市2014届高三第二轮复习测试(三)政治
江西省南昌市2014届高三第二轮复习测试（三）政治nba(体育）2014-04-23 2211江西省南昌市2014—2014学年度高三第二轮复习测试（三）政治试题第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（下列四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
请把答案填写在第Ⅱ卷的表格内，每小题2分，共50分）1． 2014年7月3 日，国务院召开常务会议，研究部署汶川地震灾后恢复重建工作。
会议要求认真落实救助受灾群众的各项政策措施，政策措施支持范围覆盖灾后恢复生产和重建的各方面，同时重点支持城乡居民倒塌毁损住房、公共服务设施和基础设施等恢复重建。
上述材料体现了（）①国家机关坚持对人民负责②国家具有社会属性③国家履行社会公共服务职能④国务院是最高权力机关的执行机关A．①② B．③④ C．②④D．①②③2．今年是宁夏自治区成立50周年。
宁夏自治区 50年来的发展历程，是民族区域自治制度在社会主义中国的成功实践，实践证明民族区域自治制度（）①有力促进了社会生产力发展，为民族地区经济发展开辟了广阔道路②保证了各民族共同团结进步、共同繁荣发展③有利于巩固和发展社会主义新型民族关系④促进了社会的全面进步，为构建社会主义和谐社会提供了重要保证A．①②③④ B．①②③ C．②③④D．①③④3．我国工商机关高度重视市场的食品质量问题，依据相关法律法规，不断创新食品质量监管方式，如实行安全监管、食品市场准入等。
材料体现的我国国家机构活动的原则是（）①科学执政②依法治国③民主执政④对人民负责A．①③ B．①④ C．②③D．②④4．政府将涉及公众切身利益的公共项目建设资金交给公众讨论，并由公众决定，使预算编制更加公开、民主、透明。
这种全新的预算模式和政策制定方式——“参与式预算”正在元锡等地试点。
参与式预算（）①使公众成为直接行使国家权力的主体②拓宽了民众参与国家政治生活的渠道③便于人民群众对政府部门行使监督权④使广大群众与政府共同行使政府职能A．①②③ B．②③④ C．②③D．①④5．“三鹿奶粉事件”发生以后，相关部门对奶粉市场进行了整顿，采取措施严厉打击奶粉市场的不法行为，维护市场秩序。
【新课标版】2014届高三下学期第三次二轮复习综合验收卷 理综
2013-2014学年度下学期高三二轮复习理综综合验收试题（3）【新课标】本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅰ卷第33－41题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。
2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Mg 24 Cu 64第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是A. 线粒体和核糖体都是既含有核酸又含有膜的细胞器B. 核孔可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流C. 唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多D. 内质网膜具有一定的流动性2．下列有关变异的叙述，不正确的是A．由配子直接发育而来的个体，不论体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体B．三倍体无子西瓜属于不可遗传变异C．二倍体无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理D．冠心病属于多基因遗传病3．下列各项中，依次为实验试剂、作用或实验结果，其中不正确的是A．健那绿，活细胞染料，把线粒体染成蓝绿色B．吡罗红，把DNA染成红色，观察DNA的分布C．体积分数为50%的酒精溶液，洗去浮色D．溴麝香草酚蓝水溶液，检验CO2，溶液由蓝→绿→黄A．假如细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞B．假如细胞1是甲状腺细胞，细胞2可以表示垂体细胞C．细胞1的分泌物只运输给它的靶细胞D．细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体5. 关于生命活动调节的叙述，正确的是A．当人体缺水时，细胞外液的渗透压会降低，从而产生渴觉B．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血C．植物体内乙烯的作用只是促进果实成熟D．在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立的起作用的6.下列有关种群、群落、生态系统和生物进化的有关叙述，不正确的是A. 研究种群“S”型增长曲线在鱼牧养殖生产上的应用时，人们发现种群数量保持在K值左右可获得最大的经济效益B.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行C.生态系统的物质循环，这里的生态系统，指的是地球上最上的生态系统—生物圈D.自然选择决定生物进化的方向7．下列说法正确的是A．糖类、油脂、蛋白质在一定条件都能发生水解反应B．苯只能发生取代反应，不能发生加成反应C．棉、麻、羊毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2OD．溴乙烷与NaOH的乙醇溶液共热生成乙烯8．分子式为C8H10的芳香烃的同分异构体的数目是A. 3B. 4C. 5D. 6910．用N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A ．2.3g 金属钠与过量的氧气反应，无论是否加热与否转移电子数均为0.1N AB ．1mol Na 2CO 3晶体中含CO 32-离子数小于N AC ．惰性电极电解食盐水，若线路中通过N A 个电子，则阳极产生气体11.2LD ．0.1mol 的CaO 2中含阴离子数是0.2 N A 11．下列各示意图与对应的表述正确的是A ．图①表示一定条件下某化学反应的速率随时间变化的趋势图，该反应一定为放热反应B ．图②中曲线表示将氢氧化钠溶液滴加到醋酸溶液浓度的变化趋势图C ．图③表示等体积、等物质的量浓度的盐酸和醋酸溶液，分别加入足量镁粉，产生H 2的物质的量的变化D ．图④为水的电离平衡曲线图，若从A 点到C 点，可采用在水中加入适量NaOH 固体的方法12．下列离子方程式表达正确的是A ．氢氧化铁溶于氢碘酸：Fe(OH)3＋3H +＝Fe 3+＋3H 2OB ．小苏打溶液呈碱性的原因：HCO 3－＋H 2OH 3O ＋＋CO 32－C ．溴化亚铁溶液中通入足量氯气：2Fe 2＋+ 4Br －+ 3Cl 2 = 2Fe 3＋+2 Br 2 + 6Cl －D ．向硫酸铝铵[NH 4Al(SO 4)2]溶液中滴加少量Ba(OH)2溶液：NH 4+＋Al 3+＋2SO 42－＋2Ba 2+＋5OH －＝AlO 2－＋2BaSO 4↓＋NH 3·H 2O ＋2H 2O13．X 、Y 、Z 、W 为四种短周期主族元素，其中X 、Z 同族，Y 、Z 同周期，W 是短周期主族元素中原子半径最大的，X 原子最外层电子数是核外电子层数的3倍，Y 的最高正价与最低负价代数和为6。
2014高考高三二轮复习指导意见
关于高三二轮复习教学的指导意见高三二轮复习，是在一轮复习基础上进行的深化复习效果、提高应考能力的学习过程。
二轮复习具有巩固、深化、提高的重要作用，是高三复习备考的关键阶段。
复习过程中有明确清晰的任务目标、规划细致的复习策略、合理有序的复习程序和对学生无微不至的身心关怀，是二轮复习取得成功的重要保障。
一、主要任务二轮复习的主要任务是：以2014年《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《考试说明（山东卷）》为依据，以教材为依托，从一轮复习的实际和学生已有学习水平出发，以提高学生的知识综合能力为核心，强化基础，突出重点，讲求实效，巩固一轮复习成果，促使学生在基础知识、基本能力上更扎实，更能有效应考，全面提高高考的竞争力。
二、组织实施1．强化目标意识。
各校要根据全市和学校的高三教学目标，进一步强化责任意识和目标意识，发挥以目标为主要依据的激励作用，做到目标清晰，责任明确，调控有凭，落实到位。
以高度的责任心和使命感，用科学有力的措施，做好二轮复习的调控和指导。
在学生层面，要帮助指导学生确立个人的复习目标，目标应清楚明晰，要定位于复习效果、上升空间，定位于解决哪些问题、减少哪些失误。
有明确的复习目标，就有努力的方向，目标达到了，成绩自然水到渠成。
2．加强计划管理。
一要明确时间。
各学科二轮复习在3月诊断性测试之后迅速启动，到5月份适应性训练结束。
二要细化内容。
二轮复习的有效时间仅七周左右，各学科组、班级和任课教师要十分明确每周、每天、每节课的任务。
三要结合实际。
复习计划要紧扣第二轮复习的根本任务、紧扣《考试说明》和近年高考试题的命题要求，紧扣学习目标和学生实际。
四要做好心理辅导工作。
关心每一个学生，关注每一节课堂，关注每一节自习，掌握每一天的睡眠状态。
3.适度营造备考氛围。
一要适时召开各类会议，全面动员，争取全体教职工、学生、家长齐心协力备高考，营造“紧张、有序、和谐、高效”的复习和备考氛围。
二要形成良好的竞争机制。
高三年级第二轮复习备考方案
守住底线天道酬勤博观精取发愤赶超盘信民族中学2014届高三毕业班第二轮复习备考方案高三二轮复习时间从2014年3月中旬开始，至5月中旬结束。
本轮复习担负着承前启后、继往开来、巩固提高的重任，是高三备考复习的关键阶段。
因此，根据我校学生的实际情况，相应地要调整复习战略，完善和充实自己，现就我校高三年级二轮复习的方案进行简要介绍。
一、指导思想认真贯彻落实我校2014年：守住底线天道酬勤博观进取发愤赶超的备考精神与在贫瘠的土地上种出茂盛庄稼的备考思想。
本轮复习主要以2014年《普通高等学校招生全国统一考试大纲》为主要依据，从二轮复习实际和学生已有学习水平出发，以提高学生的应试能力为中心，突出重点，讲求实效，巩固一轮复习成果，进一步提高学生对基础知识、基本技能的掌握水平和多角度、多层次运用所学知识分析解决问题的能力。
二、主要任务1、强化基础知识高质量地掌握基础知识是高考成功的前提，只有高质量的掌握基础知识、基本技能，做到举一反三，才有可能谈到综合运用所学知识来分析问题、解决问题。
2、狠抓能力培养培养能力是第二轮复习的一个重要任务。
老师们的任务是：(1)、明确各学科对能力的要求；(2)、强化学法指导，指导学生学会归纳、类比、联想等；(3)、扎扎实实地夯实基础知识，因为扎实的基础知识是能力的载体；(4)、强化训练，使能力不断巩固和提升。
3、关注经典题目在第二轮复习备考中，做题是一个重要环节，但最重要的是要关注经典题目的解析，通过一定数量的精选经典习题，总结解决问题的方法与规律，培养仔细审题、提取有效信息、灵活运用知识解决问题的能力，但决不可搞题海战术，以做题代替复习。
4、加强解题速度和正确率的强化训练。
定时定量做一些客观题和中档题，训练速度和正确率，适量做一些综合题，提高解题思维能力。
并及时总结、记忆，内化提高。
认真指导、踏实复习、规范解题，确保基础题和中档题不丢分是高考成功的保证，这是本轮复习的艰巨任务，也是我的们备考的最终目标。
2014届高三下学期第四次二轮复习综合验收卷数学(理)(附答案)
2013-2014学年度下学期高三二轮复习数学(理)验收试题(4)【新课标】第Ⅰ卷(选择题,共60分)⑴ 选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分｡在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1. 定义}|{B x A x x B A ∉∈=-且,已知}4,3,1{},3,2{==B A ｡则=-B A ( ) A. {1,4} B. {2} C. {1,2} D. {1,2,3}2.已知,x y R ∈,为虚数单位,且(2)1x i y i --=-+,则(1)x yi ++的值为 ( )A.4B.i 44+C.4-D.i 23. 设n S 是等差数列}{n a 的前n 项和,若3184=S S ,则168S S 等于 ( )A.91B.81 C. 31 D. 103 4.已知,,,a b c d 是实数,则“a b >且c d >”是“a c b d b c a d ⋅+⋅>⋅+⋅”的 ( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件 5.设函数na x x f )()(+=,其中⎰+=πππ2)sin(3dx x n ,3)0()0(-='f f ,则)(x f 的展开式中2x 的系数为( )A.240-B.60-C.60D.2406. 过原点的直线与圆03422=+-+x y x 有公共点,则直线的倾斜角的取值范围是 ( ) A. ]6,6[ππ-B. ]65,6[ππC. ),65[]6,0[πππ D. ]65,2()2,6[ππππ7.一个几何体的三视图如右图所示,则该几何体的表面积为( )A.312+B. 310+C. 3210+D. 311+8. 执行如图的程序框图,若输出的5=n ,则输入整数p 的最小值．．．是 ( )A. 15B. 14C. 7D. 89.已知]2,2[,ππβα-∈,且0sin sin >-ββαα,则下列不等式一定成立的是( ) A. βα> B. βα<12n S S -=+C. 0>+βαD.22βα>10.将5名同学分到甲､乙､丙3个小组,若甲组至少两人,乙､丙组至少各一人,则不同的分配方案的种数为( ) A.80 B.120 C.140 D.18011. 中心在原点,焦点在x 轴上的双曲线C 的离心率为e ,直线与双曲线C 交于B A ,两点,线段AB 中点M 在第一象限,并且在抛物线()022>=p px y 上,且M 到抛物线焦点的距离为p ,则直线的斜率为( )A. 12+e B. 12-e C. 212+e D. 212-e12.已知向量α ,β ,γ满足||1α= ,||||αββ-= ,()()0αγβγ-⋅-= .若对每一确定的β ,||γ 的最大值和最小值分别为,m n ,则对任意β,m n -的最小值是( )A.41 B.21 C.43D. 第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二､填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)13.函数⎪⎩⎪⎨⎧>+-≤-=1,341,22)(2x x x x x x f 的图象与函数()()ln 1g x x =-的图象的公共点个数是 个｡14.已知y x ,满足约束条件221x y x y x +≤⎧⎪-≤⎨⎪≥⎩,且2x y a +≥恒成立,则a 的取值范围为 ｡15. 已知数列}{n a 的首项21=a ,且对任意的*∈N n 都有nnn a a a -+=+111, 则=⋅⋅201321a a a ｡16. 下列说法正确的是 ｡(1)从匀速传递的产品生产流水线上,质检人员每20分钟从中抽取一件产品进行检测, 这样的抽样方法为分层抽样;(2)两个随机变量相关性越强,相关系数r 的绝对值越接近1,若1r =或1r =-时,则x 与y 的关系完全对应(即有函数关系),在散点图上各个散点均在一条直线上;(3)在残差图中,残差点分布的带状区域的宽度越狭窄,其模型拟合的精度越高;(4)对于回归直线方程122.0^+=x y ,当x 每增加一个单位时,^y 平均增加12个单位; (5)已知随机变量X 服从正态分布N 2(1,)σ,若72.0)2(=≤x P ,则28.0)0(=≤x P ｡ 三､解答题(本题共6小题, 17-21题每题12分,选做题10分,共70分)17.(本小题共12分)在ABC ∆中,角C B A ,,所对的边分别为c b a ,,,若b A b B a =+cos cos ｡ (1)求证C B =;(2)若ABC ∠的平分线交AC 于D ,且534sin =A ,求DC BD 的值｡18.(本小题共12分)哈尔滨市第一次联考后,某校对甲､乙两个文科班的数学考试成绩进行分析, 规定:大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀.统计成绩后,得到如下的22⨯列联表,且已知在甲､乙两个文科班全部110人中随机抽取1人为优秀 的概率为311｡(1)请完成上面的列联表;(2)根据列联表的数据,若按99.9%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”; (3)若按下面的方法从甲班优秀的学生中抽取一人:把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取人的序号｡试求抽到9号或10号的概率｡参考公式与临界值表:))()()(()(22d b c ad c b a bc ad n K ++++-=｡19.(本小题共12分)如图,在四棱锥P ABCD -中,顶点P 在底面ABCD 内的射影恰好落在AB 的中点O 上, 又90oBAD ∠=,//BC AD 且::1:2:2BC AB AD = (1)求证:PD AC ⊥;(2)若PO BC =,求直线PD 与AB 所成角的余弦值; (3)若平面APB 与平面PCD 所成的角为60o,求POBC的值｡P AB CD20.(本小题共12分)已知抛物线的顶点在坐标原点,焦点为)0,1(F ,点P 是点F 关于y 轴的对称点, 过点P 的直线交抛物线于B A ,两点｡(1)试问在x 轴上是否存在不同于点P 的一点T ,使得TB TA ,与x 轴所在的直线所成 的锐角相等,若存在,求出定点T 的坐标,若不存在说明理由｡ (2)若AOB ∆的面积为25,求向量,的夹角;21. (本小题共12分)设函数()ln f x x x =(0)x >｡ (1)求函数()f x 的最小值;(2)设2()()F x ax f x '=+()a ∈R ,讨论函数()F x 的单调性;(3)斜率为k 的直线与曲线()y f x '=交于11(,)A x y ,22(,)B x y 12()x x <两点, 求证:121x x k<<｡请考生在第22､23题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分,做答时请写清题号｡ 22. (本小题共10分)如图所示,已知AB 是圆O 的直径,AC 是弦,CE AD ⊥,垂足为D , AC 平分BAD ∠｡(1)求证:直线CE 与圆O 的相切; (2)求证:AD AB AC ⋅=2｡23. (本小题共10分)在平面直角坐标系xOy 中,曲线1C 为cos (16,sin x a a y ϕϕϕ=⎧<<⎨=⎩为参数)｡在以O 为原点,x 轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线2C 的极坐标方程为θρcos 6=,射线为θα=,与1C 的交点为A ,与2C 除极点外的一个交点为B ｡当0α=时,4||=AB ｡ (1)求1C ,2C 的直角坐标方程;(2)设1C 与y 轴正半轴交点为D ,当4πα=时,设直线BD 与曲线1C 的另一个交点为E ,求||||BE BD +｡24.(本小题满分10分)选修4—5:不等式证明选讲 已知函数||)(a x x f -=｡(1)若m x f ≤)(的解集为}51|{≤≤-x x ,求实数m a ,的值｡ (2)当2=a 且0≥t 时,解关于x 的不等式)2()(t x f t x f +≥+｡参考答案一､选择题:BCDAD CACDA DB二､填空题:2个-1a 2 (2)(3)(5)17解:(1)∵acosB+bcosA=b,由正弦定理可得sinAcosB+cosAsinB=sinB,∴sin(A+B)=sinB, --------3分即sinC=sinB,∴b=c,∴C=B. --------------6分(2)△BCD中,用正弦定理可得=,由第一问知道C=B,而BD是角平分线,∴=2cos. ---------8分由于三角形内角和为180°,设A=x,B=2α=C,那么4α+x=180°,故α+=45°.--9分∵sin=,∴cos=,∴cosα=cos(45°﹣)=cos45°cos+sin45°sin=.∴=2cos=2cosα=.---------------12分18.(1) -------4分(2)根据列联表中的数据,得到K2= ≈7.487<10.828.因此按99.9%的可靠性要求,不能认为“成绩与班级有关系” -------8分(3)设“抽到9或10号”为事件A,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数为(x,y).所有的基本事件有:(1,1)､(1,2)､(1,3)､…､(6,6)共36个.事件A包含的基本事件有:(3,6)､(4,5)､(5,4)､(6,3)､(5,5)､(4,6)(6,4)共7个.所以P(A)= 736,即抽到9号或10号的概率为736. -------12分19 解:因为AB 中点O 为点P 在平面ABCD 内的射影,所以PO ⊥底面ABCD.以O 为坐标原点,AB 所在直线为x 轴,OP 所在直线为z 轴,建立空间直角坐标系o ﹣xyz(如图).(1)设BC=a,OP=h 则依题意得:B(a,0,0),A(﹣a,0,0),P(0,0,h),C(a,a,0),D(﹣a,2a,0). ∴=(2a,a,0),=(﹣a,2a,﹣h),于是•=﹣2a 2+2a 2=0,∴PD ⊥AC;--------4分(2)由PO=BC,得h=a,于是P(0,0,a),——5分 ∵=(2a, 0,0),=(﹣a,2a,﹣a),∴•=﹣2a 2,cos<,>==,∴直线PD 与AB 所成的角的余弦值为;-----------8分(3)设平面PAB 的法向量为m,可得m=(0,1,0), 设平面PCD 的法向量为n=(x,y,z), 由=(a,a,﹣h),=(﹣a,2a,﹣h),∴,解得n=(1,2,),∴m•n=2,cos<m,n>=,∵二面角为60°,∴=4,解得=,即=.----------------12分20.(1)由题意知:抛物线方程为:x y 42=且()0,1-P -------1分设),(),,(2211y x B y x A设直线1:-=my x l 代入x y 42=得0442=+-my y10161622>⇒>-=∆m m⎩⎨⎧==+442121y y my y -------- 2分 假设存在),(o a T 满足题意,则))(()()(2112212211a x a x a x y a x y a x y a x y k k BT AT ---+-=-+-=+ ))(())(1(2))(()1()1(212121211221a x a x y y a y my a x a x a my y a my y --++-=----+--=))(()1(4821=--+-=a x a x a m m0)1(48=+-∴a m m ----- ------5分21=+∴a 1=∴a ∴存在T(1,0)----------------6分(2)(法一)2521212121=-=-=∆y y y y OF S ABC 521=-∴y y ----------------7分设直线OA,OB 的倾斜角分别为θβα=∠AOB ,,αtan 44121111====y y y x y k OA ,βtan 44222222====y y y x y k OA --------9分 设βαθ-=1541416144tan tan 1tan tan )tan(tan 2121122121=-=+⋅-⋅=+-=⋅+-=-=∴y y y y y y y y y y βαβαβαθ------11分4πθ=∴ ----------------------12分法二:25==∆θS ABCθsin 5=-----------------------7分 ()541644164422212122212121=+=+=+⋅=+=⋅y y y y y y y y x x OB OA ---------9分AOBAOBAOB∠=∠==∠∴sinsin55cos1tan=∠∴AOB-------11分4π=∠∴AOB--------------------12分21.(1)解:f'(x)=lnx+1(x>0),令f'(x)=0,得.∵当时,f'(x)<0;当时,f'(x)>0,∴当时,.----------------- 4分(2)F(x)=ax2+lnx+1(x>0),.①当a≥0时,恒有F'(x)>0,F(x)在(0,+∞)上是增函数;②当a<0时,令F'(x)>0,得2ax2+1>0,解得;令F'(x)<0,得2ax2+1<0,解得.综上,当a≥0时,F(x)在(0,+∞)上是增函数;当a<0时,F(x)在上单调递增,在上单调递减.------------------------------------8分(3)证:.要证,即证,等价于证,令, 则只要证,由t>1知lnt>0,故等价于证lnt<t﹣1<tlnt(t>1)(*).①设g(t)=t﹣1﹣lnt(t≥1),则,故g(t)在[1,+∞)上是增函数,∴当t>1时,g(t)=t﹣1﹣lnt>g(1)=0,即t﹣1>lnt(t>1).②设h(t)=tlnt ﹣(t ﹣1)(t ≥1),则h'(t)=lnt ≥0(t ≥1),故h(t)在[1,+∞)上是增函数, ∴当t>1时,h(t)=tlnt ﹣(t ﹣1)>h(1)=0,即t ﹣1<tlnt(t>1).由①②知(*)成立,得证.---------------------------------12分22. 证明:(Ⅰ)连接OC ,因为OA OC =,所以OCA OAC ∠=∠. 2分又因为AD CE ⊥,所以090ACD CAD ∠+∠=,又因为AC 平分BAD ∠,所以OAC CAD ∠=∠, 4分所以90OCA ACD ∠+∠=o ,即OC CE ⊥,所以CE 是O e 的切线. 5分(Ⅱ)连接BC ,因为AB 是圆O 的直径,所以090BCA ADC ∠=∠=,因为OAC CAD ∠=∠, 8分 所以△ABC ∽△ACD ,所以AC AD ABAC =,即2AC AB AD =⋅. 10分23.(1)由6cos ρϕ=得26cos ρρϕ=,所以2C 的直角坐标方程是2260x y x +-=--2分由已知得1C 的直角坐标方程是2221x y a+=, 当0α=时射线与曲线12,C C 交点的直角坐标为()(),0,6,0a ,-----------3分4,2AB a =∴= 1C ∴的直角坐标方程是2214x y +=.①-----------5分 (2)联立2260x y x +-=与y x =得()3,3B 或()0,0B ,B 不是极点()3,3B ∴.---6分 又可得()1,0D , 32BD K ∴=BD ∴的参数方程为()33x t y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩为参数② -------8分将②带入①得22541013t +=,设,D E 点的参数是1,2t t ,则121253325t t t t +==12BD BE t t ∴+=+=-------10分24解:(Ⅰ)由|x﹣a|≤m得a﹣m≤x≤a+m,所以解之得为所求.----------------4分(Ⅱ)当a=2时,f(x)=|x﹣2|,所以f(x)+t≥f(x+2t)⇔|x﹣2+2t|﹣|x﹣2|≤t,①当t=0时,不等式①恒成立,即x∈R;当t>0时,不等式解得x<2﹣2t或或x∈ϕ,即; 综上,当t=0时,原不等式的解集为R,当t>0时,原不等式的解集为.-----------10分。
高三二轮复习资料课件
听力与口语
提高听力水平，强 化口语表达能力。
总结词
词汇与语法、阅读 理解、听力与口语 、写作能力
阅读理解
提高阅读速度和理 解能力，培养阅读 技巧。
写作能力
加强写作训练，提 高英语表达和组织 能力。
物理复习重点
总结词
力学、电磁学、光学、热学、原 子物理
力学
理解牛顿运动定律、动量守恒和 机械能守恒等力学基本概念。
常见问题二：知识点掌握不扎实
总结词：知识漏洞
详细描述：由于一轮复习的疏漏或理解不深，学生在二轮复习时可能会发现对某些知识点仍然掌握不扎实，影响复习进度和 效果。
解决方案二：多做练习题，加强记忆和理解
总结词：实践性
详细描述：通过大量练习题，加深对知识点的理解和记忆。在做题过程中，注意归纳和总结，找出自 己的薄弱环节，进行有针对性的复习。
04
高三二轮复习的常见问题与解 决方案
常见问题一：时间安排不合理
总结词
时间管理困难
详细描述
高三学生常常面临时间紧迫的问题，特别是在二轮复习阶段。课程多、作业量 大，导致学生无法合理安排时间进行有效的复习。
解决方案一：制定科学的复习时间表
总结词：计划性
详细描述：制定详细的复习时间表，将每天的学习时间分配到各个科目，并设定 具体的学习目标。合理安排休息时间，确保学习效率。
力。
02
高三二轮复习的科目重点
语文复习重点
01
02
03
04
总结词
积累与运用、阅读理解、写作 能力
积累与运用
强化基础知识，如字音、字形 、成语、语病等，提高语言运
用能力。
阅读理解
提高文言文、现代文阅读水平 ，掌握阅读技巧，理解文章主
高三二轮复习
高三二轮复习高三二轮复习高三二轮复习期即将开始了，作为学生们备战高考的重要阶段，我们要有效利用这段时间，全力以赴进行复习。
下面将以三个方面的内容为大家介绍如何进行高三二轮复习。
首先，要明确目标。
二轮复习是在基础掌握的基础上，对知识点进行巩固。
因此，我们需要明确自己在各个学科的薄弱环节，并将其作为重点突破的对象。
对于理科而言，可以从历年试题中找到常考的知识点，有针对性地进行强化练习。
对于文科而言，重点是提升解题思路和答题技巧。
通过对历年真题的梳理和分析，可以找到解题的规律和方法，提高答题的准确度和速度。
其次，要合理规划复习时间。
在高三二轮复习中，时间的合理安排非常重要。
首先，要根据自己的实际情况，合理规划每天的学习时间，将时间分配给各个学科。
可以根据学科的难度和自己的理解程度，进行优先级排序，优先攻克难点和重点。
同时，也要合理安排休息时间，保证充足的睡眠和饮食，以提高学习效率和身体健康。
最后，要灵活运用复习方法。
复习方法的灵活运用有助于提高复习的效果。
对于理科而言，可以多做一些练习题，通过梳理重点知识点的考点和解题思路，提高解题的准确度。
对于文科而言，可以多写一些作文和解析小说，增强写作能力和文学素养。
同时，还可以结合自己的学习特点，选择适合自己的复习方法，如制作思维导图、制定学习计划等。
总之，高三二轮复习是备战高考的重要阶段，需要我们认真对待。
明确目标、合理规划时间和灵活运用复习方法是成功复习的关键。
相信只要我们付出努力，全身心投入到复习中，一定能够取得优异的成绩。
加油！。
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专题一：高考词汇表 1、高考词汇表→突击排查→个性化词汇表
2、在语篇中强化词汇的巩固刘慧限时练习 讲评.ppt
2013、2014新增词汇 因命题需要，仅要求考生知道其汉语意思。
2013（19个）
1. according (a & ad) 相符的；依照 2. community (n) 社区；团体；共同体 3. comparison (n) 比较 4. contrast (v & n) 对比；对照 5. engage (v) 从事；占用；使参加；订婚 6. financial (a) 金融的；财政的 7. fund (n & v) 基金；资金；存款；投资；资助 8. impact (n & v) 影响；效果；冲突；冲击 9. infer (v) 推断；推论 10. involve (v) 包含；牵涉；使陷入 11. issue (n & v) 问题；期号；发行；发布 12. item (n) 条款；项目；一则 13. military (a) 军事的；军人的；适于战争的 14. mood (n) 情绪；语气；心境 15. neutral (a) 中立的；中性的 16. online (a & ad) 在线；联机；在网上 17. release (n & v) 释放；发射；发布；发表 18. rural (a) 农村的；乡下的；田园的 19. strategy (n) 策略；战略；对策
专题二：单项填空
• 语法项目（共24项） • 1、名词 2、代词 3、数词 4、介词和介词短语 5、连词 6、形容词 7、副词 8、冠词 9、动词 10、构词法 • ************************************** • 1、时态 （10） 2、语态 3、虚拟语气 • 4、非谓语 • ************************************** • 1、句子种类 2、句子成分 3、简单的基本句型 • 4、主谓一致 5、并列复合句 6、主从复合句 • 7、间接引语 8、省略 9、倒装 • 10、强调
专题五：阅读表达（7+X）表达问 题分类.doc 1.根据题目要求就短文内容简要回答问题；
2.概括短文或某一段落的主旨大意； 确定具有指代功能的词汇的所指内容； 4.指出作者的写作意图或态度； 5.补全短文中空缺的内容； 6.同义语句替换； 7.根据语境翻译句子。 必要时可根据文章的题材和体裁设置其他类型题目
1 0 1 0 1 0 3
合 10 10 计
时态考点
2008 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 过去进行时 将来进行时 现在完成时 现在完成进行 过去完成时 过去将来 2009 2010 2011 2012 2013
√ √
√ √ √ √ √ √ √
专题三：完形填空
着重考查考生对语意、语境和语篇的深层理 解，并在掌握文章主旨大意的基础上，正确 理解句与句、段与段之间的内在联系。全面 考查考生英语基础知识和综合运用语言的能 力，其中包括词汇辨析能力、阅读和理解能 力、逻辑推理和判断能力等
（2）理解文中具体信息 （3）根据上下文推断生词的词义 （4）作出判断和推理 （5）理解文章的基本结构 （6）理解作者的意图、观点和态度
近六年阅读理解话题一览表
文学艺术 人与自然 科学技术 人物 社会热点
2008 2009 2010 2011 2012 2013 合计
A C A B B 5
D B A, C 4
Thank You！
thinking）是指较低层次的认知水平，主要用于学习事实性知识或完成简
单任务的能力；而高阶思维（high order thinking）则超越简单的记忆和 信息检索，是一种以高层次认知水平为主的综合性能力，关注学生系列 能力的发展，如批判性地评价信息、自主学习（自我调节学习）、问题 解决能力、创造性思维能力、批判性思维能力、信息素养及协作能力。
思考： 1、必考语法项目？常考语法项目？ 2、考查的语法点？ 3、语法点的考查年份？ 4、2014会怎么考？
2008—2013山东卷单项填空考点分布
交 非 时 状 名 际 谓 态 从 从 定 动 代 从 词 词 冠 名 介 词 词 词 形 容 情 倒 虚 并 态 装 拟 列 连 词 1 0 1 0 0 0 2 0 1 0 0 1 0 2 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 2 主 谓 一 致 0 1 0 0 0 0 1
2014（27个）
1. current 2.criticize plaint plain 5. display 6.device 7.detect 8.despite 9.definitely 10.estimate 11.essential 12. emphasize 13.efficient 14.feature 15. gap 16.investment 17.investigation 18.invest 19.image 20. install 21. opportunity 22. priority 23. survey 24. solution 25. solve 26.sign 27. threat
语篇理解——用英 单项选择：以语法为主，突 语获取信息、处理 信息、分析问题和 出重点。 完形填空：语篇理解——词 解决问题的能力。 汇运用
试题由2013年的6个语篇，增加到2014年的 8个语篇。 立足语篇，提高英语知识的运用能力； 立足语篇，提高英语理解能力 立足语篇，提高英语高层次思维能力
布鲁姆教育目标分类理论把人的认知思维过程从低级到高级分为六个层 次（记忆、理解、应用、分析、评价和创造）低阶思维（low order
B D D D C 5
C A A B A 5 C D 5 B，C，D
备考建议
1、精心选材（高考试题、各地统考试题）。优质的材料是 保证阅读效益的前提！ 2、注重分析英语不同体裁文章的写作特点，培养学生的阅 读策略。 3、特别注意对文章篇章结构的分析，提高学生对语篇的整 体理解能力。 4、精读是强化学生阅读内功的重要途径！ 文体特征→语篇分析→长难句理解 →句子赏析 →字词语法 。 5、读写结合，实现语言的输入到语言的输出，培养语用能 力。 6、时文阅读，扩大学生视野。
备考建议
1、选材：体裁以夹叙夹议为主，题材具有思想性。 词数320左右。 2、完形填空的核心技能在于“精细化的阅读理解能 力”，培养学生的把握语篇主线和主题的能力。 3、把一篇优秀的完形填空用到极致！ 基础知识，写主旨大意，大声朗读，盲填，复述， 写概要等。
专题四：阅读理解
1、考试说明对阅读的要求： （1）理解主旨和要义
08 09 10 11 12 13
1 2 2 2 1 2
1 1 2 1 2 3
1 1 1 2 2 2 9
1 1 1 1 2 2 8
1 1 1 2 1 1 7
1 1 1 1 1 2 7
2 2 2 1 0 0 7
1 1 1 1 1 1 6
1 0 1 1 1 1 5
1 1 1 1 1 0 5
1 2 0 1 0 1 5
二、二轮复习的任务
两个能力： 语言知识→运用能力→应试能力
二、二轮复习的思路
两点一线
两点：重点 弱点 依据《考试说明》，静下心来，用心梳理。 重点考点，重点考点中的薄弱点， 一线：专题限时强化训练
三、二轮复习的措施
1、制订计划，划分专题，分配课时，准 备材料。 2、专题训练的针对性与方法指导的针对 性。 专题训练针对什么？ 方法指导针对什么？
高三英语
二轮复习讲座
20140326
二轮复习备考建议
一、2014山东卷试题结构 二、二轮复习的任务
三、二轮复习的思路
四、二轮复习的措施
一、2014山东卷试题结构
第一部分 英语知识运用（55分） 第一节 单项选择 10×1=10 第二节 完形填空 完形A： 10×1=10 完形B： 20×1.5=30 第二部分 阅读理解（50分） 共5篇 25×2=50 第三部分 书面表达（45分） 第一节阅读表达15 分 第二节 写作30分 语篇理解——英语 笔头表达能力
专题六：写作
命题特点 1、真实性 学生所熟悉的话题 2、交际性 书信交流，对象明确
1、高考是决定人生命运的考试，然而真正决定命运 的是平时的方法和努力，而非考场上的两个小时。 2、考试是评价语言学习的手段，而真实语境中的交 流才是语言学习的目的。语言不是冰冷的词汇，不 是枯燥的语法，而是活泼的语境和丰富的心情。所 以学英语一定要用一颗“体会”的心，去感知每一 个 单词、每一条语法背后的语境和心情，只有这样， 才能让我们的英语学习真正“活起来”。