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记叙类文体中的景物描写

记叙类文体中的景物描写

记叙类文体中的景物描写
记叙类文章需要景物描写,没有景物描写的记叙文就好像没有神采的泥塑木雕,没有景物描写的记叙文就像没有感情的植物人。

而文章有了景物描写,一下子就像春天到来,原来的水瘦山寒变得风生水起,原来的枯槁物象顿时生机勃发。

就其原因在于:景物就是情感的外化,“一切景语皆情语”。

为了让我们的文章提升品位,充满美感,我们必须将写景的练习在平时坐实,在文章中随时运用,使自己的文章更有可观之处。

原则把握:
1,景物描写表现的不是事物而是思想情感。

2,
3,景物描写要有想象联想能力。

方法要点:
1景物描写以细节为上
2景物描写要注意动词形容词的准确运用
4,景物描写要从多个感觉角度进行
5,景物描写要多种修辞手法综合运用
写出人物的个性
写作者本身要张扬个性
笔墨集中在能表现人物个性的事件上
用细节凸显人物个性
写出事件的波澜
设置悬念,
平常事折腾
细节处见奇崛。

记叙文中的环境描写法

记叙文中的环境描写法

记叙文中的环境描写在文章中穿插三言五句或点到而止的简要环境描写,可以交代背景、渲染气氛、烘托人物心理、推动情节发展,或映衬人物的意志、品格和形象,突出中心思想。

恰当而精妙的景物描写会营造出文章含蓄优美的意境,让读者很容易走进文章的情境中,并被深深打动,景物描写在记叙文写作中具有神奇的功效。

下面让我们来比较一下。

同学们一定记得这段文字:那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。

一早上,天就阴沉下来。

天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。

杜小康甚至觉得风也是黑的。

临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。

四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

鸭栏忽然被风吹开了……——《孤独之旅》如果我们把上文中景物描写的语句删去,原段就变为:那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。

鸭栏忽然被风吹开了……原文中暴风雨那天昏地暗、犹如世界末日般的场景一旦删除,读者原本揪起的心也就在瞬间恢复了平静,原本为杜小康捏着的一把汗也化为旁观的冷漠,文章的表达效果必将大打折扣。

景物描写的作用由此可见一斑。

其作用有:(1)情境式描写,揭示人物的思想感情,这种方式最常见。

如:一场雨之后那一片草地更绿了,那一株株的绿草一下子似乎长了一大截,让这片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯。

我感到,那正在滋生的不是小草,而是自己无法阻止的思念。

在前一句景物描写的基础上,抒发了后一句的情感。

(2)连串式描写,展开故事的情节。

在文章中,同一景物多次使用,递进描写,不仅可以使情节显得更加真实、更加吸引人,还能自然地展开情节。

在一篇以“关心”为题的中考满分作文中就三次出现了景物描写。

开头是这样描写的: 细雨绵绵,如同那扯不断剪不断的缕,我的烦恼就像这绵绵的雨丝,没有尽头。

中间接着说:放眼望去,那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了,那一簇簇的绿叶,经过雨水的洗刷之后,更加绿了,更加亮了。

记叙文环境描写摘抄

记叙文环境描写摘抄

记叙文环境描写摘抄1、每天早晨推开门出去时,刺骨的寒风呼呼地吹着,不时地向我袭来。

并且,偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来,就像跳舞一样。

六角形的雪花各式各样:有的像银针,有的像落叶,还有的像碎纸片…煞是好看。

落在地上,仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上,像穿上了银装;落在汽车上,就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。

这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。

到处银装素裹,美不胜收。

2、夏天,广阔的林海变成绿色的海洋,有参天的古木,挺拔的松树,婀娜的杨柳,秀丽的白桦,独立则荫,成群则林,苍翠欲滴,生机勃勃。

这里的不仅风景秀丽、凉爽宜人,还是人们旅游避暑的好地方。

3、一阵微风吹来,似乎在告诉我们月亮出来了。

果然,我抬头一看,月亮像个害羞的小姑娘,羞答答地探出半个脑袋,向外面观察着,直到她发现没有异常动静时,才一转身,出现在天空中。

这时,天空中就像挂着一盏美丽的明灯,霎时间,旖旎纯洁,光彩四溢,照得大地清晰明亮。

4、在大自然的怀抱中,我们可以栉风沐雨,临山观水;可以聆听鸟鸣欢歌,松涛海浪;可以感受来自田园的清新、馨香的自然之风;在大自然的怀抱中我们不需要隐匿什么,也不需要雕饰什么,一切都是那样的自如、随意;在大自然的怀抱中,我们可以暂时摆脱一切烦恼,让思想进入一种脱俗而不羁的境界。

在新的时空中重新确定自我,还原自我,能将我们的身心在新的起点上复苏,让人格得到升华!5、冬天,各家门前的腊梅都挂满了枝头,紫红紫红的,十分惹人注目。

而那美丽的天堂鸟更是惹人喜爱。

兰色的“身体”、白色的“头部”、还有那橘红色的“翅膀”,就犹如仙鹤在翘首祈盼。

6、春天,生机勃勃,各种各样的植物被春天唤醒了,树上长满了嫩绿的小芽,小草伸了伸懒腰,从土里钻出来,小燕子从南方飞回来,一路上欣赏着春天迷人的景色。

和煦的阳光下,我们自由自在地放着风筝,真是“草上莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”啊!7、冬天,雪花飘飞,令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

景物描写叙事作文怎么写7篇

景物描写叙事作文怎么写7篇

景物描写叙事作文怎么写7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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语文作文开头景物描写

语文作文开头景物描写

语文作文开头景物描写1. 清晨的阳光洒在大地上,就像给世界披上了一件金色的纱衣。

你看那田野里的麦穗,在阳光的照耀下闪闪发光,是不是像一颗颗璀璨的宝石?哎呀,真的美极了!例子:写,开头用这样的景物描写,能立刻把读者带入到充满生机的乡村景象中。

2. 夜晚的星空深邃而神秘,仿佛是一个巨大的宝藏等待着我们去探索。

你说那闪烁的星星,是不是像无数双眨动的眼睛,好奇地看着我们呢?哇塞,太奇妙了!例子:写,这样的开头能激发读者对夜空的好奇和向往。

3. 海边的沙滩在阳光的烘烤下暖洋洋的,就如同一张柔软的大床。

你瞧那些贝壳,是不是像散落在床上的珍珠,漂亮极了?哈哈,真是让人陶醉!例子:写,让读者仿佛能感受到沙滩的温暖和贝壳的美丽。

4. 秋天的枫叶如火焰般燃烧,好似给整个山林点起了一把火。

你看那满山的红色,像不像一片燃烧的火海?哎呀呀,太壮观了!例子:写,以枫叶的热烈来展现秋天的独特魅力。

5. 春天的花园里百花盛开,宛如一幅绚丽多彩的画卷。

你说那些花朵,是不是像一个个穿着彩衣的仙女在跳舞?哇哦,美不胜收!例子:写,使读者能感受到花园的缤纷和活力。

6. 冬日的雪花纷纷扬扬地飘落,恰似一群洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞。

你瞧那雪花,是不是像一个个小精灵在嬉戏?嘿嘿,真有意思!例子:写,用雪花的飞舞营造出欢乐的氛围。

7. 黄昏的余晖洒在湖面上,仿佛给湖水镀上了一层金。

你看那波光粼粼的湖面,像不像无数颗金子在跳动?哇,好耀眼啊!例子:写,让读者体会到黄昏时湖水的独特之美。

8. 山上的雾气缭绕,就像给山峰蒙上了一层神秘的面纱。

你说那若隐若现的山峰,是不是像害羞的少女躲在面纱后面?哈哈,太迷人了!例子:写,吸引读者去揭开那神秘面纱后的景象。

9. 草原上的风呼呼地吹着,好似骏马在奔腾。

你瞧那风吹动的草浪,像不像绿色的海洋在翻滚?哎呀,太震撼了!例子:写,用风的动态展现草原的广阔和活力。

10. 森林里的树木郁郁葱葱,仿佛是一片绿色的海洋。

初一作文景物描写片段

初一作文景物描写片段

初一作文景物描写片段
段落一,春天的公园。

樱花树下,孩子们笑着闹着,捡花瓣、吹花瓣,玩得不亦乐乎。

阳光撒下来,花瓣闪闪发光,像星星点点的金子。

这春天的公园,
真是孩子们的天堂啊!
段落二,夏天的海滩。

海浪哗啦啦地拍打着沙滩,好像在喊,“来玩水啊!”沙滩上
的人们,有的晒太阳,有的挖沙堡,还有的冲浪,大家都玩得不亦
乐乎。

海风一吹,感觉整个人都凉快下来了。

段落三,秋天的森林。

哇,这秋天的森林真是美翻了!树叶金黄、火红、深绿,五颜
六色的,像画家的调色盘。

踩在落叶上,咯吱咯吱的,好像在给大
地鼓掌。

小松鼠忙忙碌碌地找食物,准备过冬。

这秋天的森林,真
是大自然的杰作啊!
段落四,冬天的山巅。

哇塞,这冬天的山巅真是白茫茫一片!雪花飘飘洒洒,好像在给大地盖被子。

站在山顶上,放眼望去,整个世界都是白色的,好像进入了童话世界。

空气特别清新,吸一口,整个人都精神了。

这冬天的山巅,真是让人心旷神怡啊!。

记叙文中的景物描写作用与方法(心血加工)

记叙文中的景物描写作用与方法(心血加工)

一切景语皆情语
——王国维
记叙文中的景物描写的作用
1、交代故事发生的时间、地点, 揭示作品的时代背景 2、渲染气氛,烘托人物心情 3、展示人物性格 4、推动情节的发展
比较阅读:《记一次救灾活动》中的景物描写
1 .星期天的清早,我起床 后推门一看,太阳还没有露出 与主题无关 来,过了一会儿,东方出现了 一片红色,后来越来越大,红 红的,照的大地全亮了。到了 中午云层逐渐变厚,天气逐渐 变得闷热,到了下午,突然雷 声隆隆,天空不时划出一道道 闪电,不久就下起了大雨。大 约下了三个多小时,雨停了, 天气也凉快了许多,河水暴涨。 广播里传来紧急通告:三里 湾堤坝决口,滚滚洪水· · · · · · 2.暴雨一连下了两个多星 期,鬼天气,到了中午云层又 逐渐变厚,天气变得更闷热。 到了下午,突然雷声隆隆,天 空不时划出一道道闪电,不久 就下起了大雨,河水暴涨。
景物描写在记叙文中的位置
展凤头——景物描写放在开头
在一个清晨,我不得不与她分离,内
心痛苦极了。 记叙——平淡 清晨凉风飕飕,阴冷厚重的雾帐吞噬 了一切——包括你转身离去的背影, 你正从我的心上走远。竹林中的露珠 正啪啪地滴落,一声声,一粒粒,敲 碎了我的心.
景物描写——婉曲生动,先声夺 人
景物描写放在中间——推动情节发展
正面, 实

作者是从哪些角度来 描写桃花、杏花、梨花 以及遍地野花的?

排比,拟人比喻等修 辞
又如:《从百草园到三味书屋》
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏(触觉), 高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树 叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天 子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是 周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(听觉)翻开 断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手 指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一 阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房 一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首 乌根是有像人形的……如果不怕刺,还可以摘到 覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜(味 觉),色味都比桑葚要好得远。

描写景物的记叙文作文最新10篇

描写景物的记叙文作文最新10篇

描写景物的记叙文作文最新10篇只有开放自己的心灵,睁开自己的眼睛,才能打开房间的门,只有懂得发现世间的美才能自己也参与进来,一块创造美好的风景……下面是小编为大家整理的一些关于描写景物的记叙文作文最新10篇,仅供参考。

描写景物的记叙文作文1我的学校坐落在美丽的西山脚下。

哪儿很美很美,到处充满了欢声笑语。

春天,学校里的小柳树长出了嫩嫩的芽儿,小草偷偷地探出了头,好像正在悄悄地偷看我们的快乐哩!夏天,鸟儿在枝头唱着它们优雅的歌曲。

小柳树已经长成大柳树了,能为人们乘凉了。

校园四周的冬青树,好像在对小花、小草们说“你们快点长吧!我答应做你们的诚信的卫士!”而张爷爷为学校栽得花苗,现在都已经开出各种各样美丽的花了!秋天,校园里的树上已经结出了许许多多的种子。

其他的花儿都谢了,只有菊花和冬青树还是那么坚强,它们像保边疆的卫士一样。

冬天,天上的雪花漫天飞舞着,好像给我们的学校披上了一条洁白的哈达。

哦!我还没介绍我的好朋友呢!他们同我一样在学校哩认真学习,长大后都会像刘明和谢明霞一样,实现自己的愿望的!啊!美丽的校园,我爱你!描写景物的记叙文作文2“扑、扑、扑……”听,农民伯伯又在翻田了,每到一定的时候,那些乡村的人们就会到田里去翻地,紧接着再种上新的蔬菜。

到了农村,你一眼就可以看到大片大片的稻田。

春天,稻田绿油油的,像涂上了绿色的染料。

在初夏,农民就要种早稻了,在早稻收割的时候,也就是7月下甸,初秋前后,它变得金黄金黄的。

一阵风拂过,成熟了的稻穗,在阳光的照耀下,向我们点头微笑。

7月下甸,晚稻也要播种了,这可辛苦了农民伯伯们,一边忙着收割早稻,一边又要种晚稻,真是应了唐代诗人李绅的“粒粒皆辛苦”啊!有些人在夏天还要背着茶篓上茶山采暑茶,据说这暑茶很清凉,喝了对人体有好处,采茶女还会唱茶歌呢!秋天,稻子都金黄金黄的。

风一吹,犹如田海里翻了一层稻浪,可好看了!有些蔬果需要一个温暖的环境,于是它们就有了一个特殊待遇——在暖棚里生长,这样一来,我们就又能吃到美味的水果了。

景物描写记叙文高一作文(精选5篇)

景物描写记叙文高一作文(精选5篇)

景物描写记叙文高一作文(精选5篇)景物描写记叙文高一作文精选篇1暑假去厦门游玩,我有幸看到了海边的日落,那壮观不凡的奇景,让我至今仍然记忆犹新。

记得那一次,到海边时,已经六点半左右了。

我不顾疲劳,急不可待地要去坐船,爸爸妈妈只好陪我去坐船。

船刚开不久,就听见有人在喊:“快看,太阳要下山了!”天是蓝的,海也是蓝的,水天相接,浩瀚无际,多么壮观呀!可太阳还是高高地挂在天上呀,根本没有要落下的神态。

爸爸对我说:“你看,太阳其实正在落下呢,只是很慢。

”我睁大眼睛盯着太阳,果然,太阳正在一点一点往下移,像一只蜗牛在爬行——速度很慢。

傍晚时分,在万里长空奔波了一天的太阳接近了地平线,帮衬的还有火烧云。

天上的云红彤彤的,这边的才有一点红,那边的已经变成金灿灿的,真是变化极多呀!随着云彩慢慢变红,而且天边也有了一丝晚霞,好像抹不掉的色彩。

天水之间,顿时成了一片红色世界,连我的脸也被霞光照得红扑扑的。

太阳只剩下半边脸了,但我还想再观赏观赏这美丽无比的景色,太阳似乎明白我的心思,故意停留在半空中,用它最后几分钟时间尽力打扮这个世界。

可能怕人们看不到自己的杰作,太阳发出刺眼的光芒,让人睁不开眼睛。

可能是太阳真的要回家了,或者是它劳动一天已经疲倦了,光芒已经弱了许多。

整个海面的颜色也更加柔和了,我坐的船准备靠岸,还有更多的船往岸边开来,太阳提醒我们晚上要来了。

太阳终于“回家”了,云变成了灰色,海边的雾渐渐加浓了,天地之间一片黑暗。

月亮跟着爬了起来,淡淡的月光抚摸着大地,空气中还带着一丝丝凉气。

暮色中,我努力看清了海面,为这次的奇景而赞叹!景物描写记叙文高一作文精选篇2窗外那棵枯树已不知挺立了几个春秋。

焦黑的树干,扭曲的树枝却无一例外地指着沧茫的天空,我常会想:也许是一场大火烧焦了它的躯干,或许一道闪电夺走了它的青春……就在我反反复复的思考中,那些天真无邪的日子已从我身边悄悄地走过。

我开始厌恶身边那些一成不变的事物,包括那棵枯树。

景物描写记叙作文

景物描写记叙作文

景物描写记叙作文•相关推荐景物描写记叙作文(通用24篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的景物描写记叙作文,希望对大家有所帮助。

景物描写记叙作文篇1春天来了,刚放绿的山峦多么诱人呀,我多么想到山里看看盛开的山花呀。

真是想啥来啥,8月10日,我们师生来到了山野,欣赏了春天的山花。

我们的车停在一座高山下。

下车一看,哇,好一片春光啊,树上都吐出了嫩嫩的新芽,小草也都绿茵茵的,还有色彩鲜艳的山花。

老师说:“再往前走走,上山看看!”话音刚落,我们就急着往山上跑去。

山坡的草地上,一个叔叔拿着刀带着塑料袋挖婆婆丁,我们也找婆婆丁,用小棍挖,有的挖了叶根在里面,有的连根挖出来把根扔了,只剩下绿叶。

有的同学发现了叫不上名的山花,小黄花、小紫花、小粉花。

正在我们高兴的时候,老师让我们上车到第二站。

我们来到了一片耕地上,新翻过来的土地一垅一垅的,黑黝黝的,而没翻的地有些发灰,远远望去,一大片土地,一道黑一道灰,像衣服上的皱褶。

这片耕地的对面还有一些树,有绿中染黄的杨树,也有嫩绿的山柳,还有翠绿的松树,还有几棵开着山花的白花花或粉嘟嘟的树。

远远地眺望着这片树林,它们像给黑土地戴上了彩色围巾,特别美丽。

我们又上了一座山,山路弯弯曲曲,也很陡,我们费了一番周折才到达山顶。

这儿有一朵“山花云”,满树都开着白色的花儿。

我们聚上去采了许多花,那花儿,白白的花瓣,橘黄的花蕊,还有一股清香味,老师说这是山梨花。

这里的山花很美,争芳斗艳,小一点的花儿不引人住目,引人瞩目的是树上的山梨花和山杏花。

我采了许多山花,我要把这些山花带回去送给妈妈。

有的同学不敢去采山花,就问老师:“老师,可以采山花吗?”看到我们都要采花,老师才明白原来今天母亲节,我们是把山花当作送给妈妈的最好礼物。

春天,山野,绿色,山花,多么美丽的啊。

叙事中穿插景物描写精美文章

叙事中穿插景物描写精美文章

叙事中穿插景物描写精美文章1. 走进秋天的乡村1.1 晨曦中的乡村清晨,阳光像金色的丝绸,悄悄地洒在乡村的田野上。

那种温暖的感觉,仿佛是妈妈的怀抱,舒适又安心。

村庄的屋顶还挂着几颗露珠,像是小小的珍珠镶嵌在瓦片上,闪烁着清晨的光芒。

乡间的小路上,脚步踩在干燥的落叶上,发出沙沙的声音。

那声音,真像是秋天在轻轻地呢喃,讲述着丰收的故事。

1.2 田野的秋色田野里,一片金黄铺展开来,像是一块巨大的地毯。

稻穗低垂,微风吹过,它们就像是一群群金色的小精灵,在空中翩翩起舞。

远处,几棵高大的梧桐树的叶子已经变成了火红色和橙色,宛如大自然的调色盘。

那种颜色,真是让人心旷神怡。

抬头看看蓝天,几朵白云懒洋洋地漂浮着,好像也在享受这秋天的宁静。

2. 村庄的秋日活动2.1 丰收的喜悦到了中午,村里的一些人开始忙碌起来。

农田里的庄稼收获了,大家都忙着把稻谷、玉米搬到仓库里。

那种忙碌的场景,充满了丰收的喜悦。

村里的老奶奶站在一旁,手里拿着刚刚摘下来的南瓜,脸上挂着幸福的笑容。

她嘴里还不时念叨着,“这次可真是丰收了,大家的辛苦没有白费!”2.2 村庄的集市到了傍晚,村里的小集市也热闹了起来。

集市上摆满了各种新鲜的水果和蔬菜,苹果、梨子、葡萄都被放在摊位上,色彩鲜艳,让人垂涎欲滴。

摊贩们热情地招呼着过往的村民,甚至还有一些小贩在高声叫卖:“快来看看,新鲜的橙子,甜得很呢!”那热闹的场面,仿佛把整个乡村的生活气息都展现了出来。

3. 夕阳下的宁静时光3.1 晚霞映照的村庄黄昏时分,夕阳慢慢下沉,天边的晚霞像是一幅五彩斑斓的画卷。

那光芒映照在村庄的房屋上,把一切都染上了一层柔和的光晕。

村里的小河在晚霞的映照下闪闪发光,水面上漂浮着几片落叶,慢悠悠地流动着。

此刻的村庄,就像是被施了魔法一般,静谧而美丽。

3.2 夜晚的乡村生活夜晚降临,村庄里的灯火开始点亮。

家家户户的窗户透出温暖的光线,仿佛在告诉你,这里的人们正在享受属于自己的宁静时光。

叙事中穿插景物描写精美文章

叙事中穿插景物描写精美文章

叙事中穿插景物描写精美文章1. 清晨的镇子1.1 太阳还没完全升起,小镇的街道上弥漫着淡淡的雾气。

走在那条铺满鹅卵石的小路上,空气中弥漫着清新的泥土气息,让人忍不住深呼吸几口。

小镇的老榆树还在沉睡中,只是微微摇曳着树枝,仿佛在做梦。

沿街的小店也都关着门,偶尔传来几声猫咪的叫声,打破了清晨的宁静。

就像回到从前的时光,那种朴素的美好。

1.2 不远处,钟楼上的钟声终于响起,整个小镇一下子活跃起来。

街上的早市也开始热闹起来了,摊主们摆出新鲜的蔬菜和水果,那个满是笑容的老奶奶总是第一时间给我一份特别的苹果,好像她已经知道我每次都会来。

2. 正午的街道2.1 太阳高高挂在空中,热辣辣的光芒洒在大街小巷上,街道的影子都变得格外长。

商店门口的冰淇淋摊人声鼎沸,那些颜色鲜艳的冰淇淋好像能瞬间把心情变得清凉。

大家在这儿聚集,聊聊天,笑一笑,仿佛时间都慢下来了一样。

2.2 突然,一阵微风吹过,带来淡淡的花香。

原来是镇上的小花园里的花开了,那些五颜六色的花瓣在阳光下闪闪发光,就像小镇上的每一个人,都是那么的自然和亲切。

路边的咖啡馆里,年轻人们或坐或站,聊得热火朝天,偶尔传来一阵欢笑声。

3. 傍晚的河畔3.1 黄昏时分,天边的云彩像被画笔染成了橘红色,河水在晚霞的映照下,泛起了层层金光。

老人在河边散步,孩子们在岸边嬉戏打闹,整个场景宛如一幅悠闲的油画。

这个时候,小镇的生活节奏仿佛变得更加缓慢,每个人的脸上都挂着温暖的笑容。

3.2 太阳渐渐西沉,天边的最后一抹光辉也悄悄退去。

小镇的灯光一盏盏亮起,街道上泛起了柔和的光辉。

大家走进了自己温暖的家,窗户里透出了一片片温馨的灯光,给人一种无比踏实的感觉。

这时的镇子,不禁让人感受到一种说不出的宁静和舒适。

总结在这个小镇上,每一天都充满了简单的幸福。

无论是清晨的宁静,正午的热闹,还是傍晚的温馨,都让人心生无限的眷恋。

就像是回到最初的自己,安静又自在,所有的一切都让人觉得那么亲切。

记叙文的景物描写句子精选

记叙文的景物描写句子精选

记叙文的景物描写句子精选记叙文是一种以时间为主线,按照事情发生的顺序来叙述真实或虚构事件的文体形式。

景物描写是记叙文中重要的一部分,它对事件的发生起到了衬托和渲染的作用。

在本篇文章中,将介绍一些关于景物描写的精选句子,并引用一些名人名言来说明景物描写的重要性。

“看风景的人在看你。

”这是赫胥黎在《阳光灿烂的日子》中的名言。

景物描写不仅是为了描绘出物体外表的形状、颜色、纹理等特点,更是为了描绘出事物的内在特性及其与人的关系。

例如,“远远看去,那座山就像一只巨大的饰品矗立在天空中,引人向往。

”这些描绘不仅仅是对山的形态和颜色的描绘,更在传达对山的敬畏、赞美、向往之情。

“有那么一席日光,能哺育出龙虾和芦苇。

有那么一席月光,能铺满泉石,藏着松鹤的秘密。

”这是纪伯伦在《追寻似水年华》中对自然美的描绘。

自然是人类最好的艺术家,她用沉静、奔腾、起伏、洪流等反复演绎着她的美。

景物描写可以通过对自然美的传达来实现心灵与自然的交融。

“草堂三径竹篱茅。

深院古梅木绕阶。

”这是唐代诗人王之涣在《登幽州台歌》中对幽美之情的描绘。

有时候,我们对事物的描写并不需要过于繁复,简简单单的描绘有时候更容易让读者感受到内心情感。

例如,绿草如茵、花团锦簇、流水潺潺、鱼群穿越、鸟儿歆啾、霞光万丈等等,这些简洁清新的词语,就能带给读者美的享受。

“汉家小破楼,凭栏半日愁。

——主人有酒欢今夕,管弦响里谁家女。

”这是唐代诗人杜甫在《春宿左省》中对破旧不堪的房子的描绘。

景物描写并不一定要只描述美,有时破旧的房子、残破的废墟等等也可以通过描写来增加文字的叙事力度和厚度。

“绿衫襕衫,露似真珠,香冷红痕馥郁。

莫道不销魂,帘外雨潺潺,春意阑珊。

”这是李清照在《夜泊牛渚怀古》中对景物细节的描绘。

景物描写有时候需要通过生动、具体的细节来增加描写的感染力和美感。

“东篱菊千株,径庭兰百盆。

”这是宋代诗人杨朝瑞在《秋日偶成》中对花卉的描绘。

描绘花卉需要通过描写花草的颜色、形状、气息等等细节点来实现文字的美感。

记叙文景物描写摘抄

记叙文景物描写摘抄

记叙文景物描写摘抄你知道景物描写有哪些作用吗?下面是小编整理的记叙文景物描写摘抄,欢迎来参考!记叙文景物描写(1):生活在美丽的小村庄的我,每一天的情绪就像早晨的田园风光一样焕然一新。

春天,在早晨的上学路上,没有城里空气的混浊,农民伯伯们匆匆忙忙赶往自家的田园里忙碌着,路边小树枝头上传来吱吱喳喳的欢叫声,好像在说:“小朋友,快快小学去。

”,一路上,我们可是嘻嘻哈哈的朝着学校走去……如果是夏天,你必须会听到很多虫鸣声,还有青蛙呱呱叫声,田园里的瓜果惹人喜爱,勤劳的人们就是为着这些农作物而看到生活的期望,别看人们勤恳踏实,然后是他们造就了田园的美丽风光,放眼望去,那绿油油的稻田、美丽的山林、果林等等一系列农作物,都是他们用辛勤的劳动换来的美丽风景。

还有那吹着竹笛放牛的老爷爷,只要你细心观察,会发现,老爷爷、牛群、花草植物、都是乡村一幅和谐的风景蓝图。

那里的人们随着季节的更替而各有所忙,那弯弯的小河,然后清清的河水浇灌着万物,平静的河面就像一面明亮的大镜子,镜子里面就是一幅乡村的美景,河中的竹排缓缓移动,小鱼儿们在水中轻轻的游荡,河岸上小孩们在嬉戏追闹,小河两岸花草争奇斗艳地怒放着。

然后这就是我们的乡村田园风光,我爱我美丽的乡村。

记叙文景物描写(2):乡下的田园风光,真是太美了。

这就是大自然“画家”的杰作啊!春姑娘来了,它吹了一口气,小溪解冻了,溪水唱着叮叮咚咚的歌儿流向远方。

然后春姑娘又吹了一口气,柳树发芽了,枝条像长长的辫子,在风的吹拂下,不停地摆动着婀娜的身姿。

迎春花开了,这儿一丛,那儿一簇,竞相争艳。

桃花也开了,散发着淡淡的清香,迷醉了彩蝶,引来了蜜蜂。

这些花儿都像在争奇斗艳,美丽极了。

夏天到了,天气十分炎热,树木长得格外茂盛,人们摇着蒲扇,在树底下乘凉·下棋。

然后池塘里的荷花开了,荷叶挨挨挤挤的,荷花从荷叶中冒出来,像一个美丽的小姑娘,一阵风拂过,一池的荷花都在舞蹈,十分迷人。

秋天是个成熟的季节,金黄的稻谷成熟了,像铺了一地的金子,在阳光的照射下,闪闪发亮。

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。

可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。

那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意以下三个问题:1、写景要有顺序。

人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。

描写时也应该“顺其自然”。

例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。

”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准确。

又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。

移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。

2、写景要有选择。

写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。

老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。

”通过杨柳的动态。

显示了风的从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。

这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得文字准确而精练。

3、写景要有情致。

人们观赏景物总是要带有某种感情的。

因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。

鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。

”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。

描写风景的记叙文作文五篇

描写风景的记叙文作文五篇

描写风景的记叙文作文五篇曾想做一个衣袂飘风的人,于月白风清中浅斟低唱,绣口一吐,便是半个盛唐。

曾想做一个银毫轻点的画家,于天朗气清中纵情山水,自在天地,随手点染,便是一卷汴梁。

下面就是小编给大家带来的描写风景的记叙文作文五篇。

描写风景的记叙文1夕阳如火,染红了西山,映红了白云,诗化了傍晚,亮丽了心情。

这时,鸟儿啾啾,雀儿喳喳,都急切地在归巢——巢里的雏鸟在等着父母的呵护,巢外的双亲在赶着享受亲子之乐。

这样的景色美到了极致。

因而,我们一家决定去屋后的田野散步,以领略大自然这醉人的美姿和融融的温馨。

父亲的右手牵着我的左手,母亲的左手握着我的右手,温暖在指尖传递,亲情在掌心蔓延。

我们出发了。

夕阳下,旷野中,我们的影子被拉得很长很长,像三条射线向天边无限伸延,但交点却就在我们脚下。

我就是桥,连接起了高大的父亲与温婉的母亲;我就是苗,身侧有山一般的双亲在精心陪护;我就是接力棒,在父母的手中传递。

清风轻抚,步履轻缓。

一路没有过多的言语,更确切地说,我们经常保持沉默。

我们都安于这份沉默。

因为我们都知道,有些话不用说出来,放在心里就好。

父亲时不时地侧头看着我和母亲,却也只是静静地看着,略带笑意,没有任何言辞。

不过,我和母亲都能从他的眼神中读出浓浓的爱意。

我们继续走着,继续沉默着。

晚风拂来,母亲的短发被吹乱了,她下意识地用手撩了一下。

我歪着头盯着她看,看晚霞中更具温婉和慈爱气息的母亲。

想不到,母亲竟被我这一举动引得很不好意思起来,脸红了。

我笑了,母亲也笑了。

夕阳的霞光映在母亲的脸上,把母亲的笑映衬得更加灿烂了。

父亲好像也察觉到了我和母亲的笑。

他回转头,也盯着母亲。

母亲的脸更红了,父亲也笑了。

我们就这样一起笑着,走着,天地间充满的只有这醉人心脾的笑。

我不知道我们为什么要笑,但我们却实实在在的在笑着。

我们继续走着。

我不知道我们能否一齐走到路的尽头,但我知道在到达终点前,谁都不会放手。

夕阳落山了,美丽的自然风景黯淡了。

景物描写记叙作文

景物描写记叙作文

景物描写记叙作文景物描写记叙作文导语:随着一场细细春雨的洗礼,春天就这样走来了,来到我们的身边,下面是小编搜集整理的景物描写。

欢迎阅读及参考!篇一、景物描写记叙作文入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了。

乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽车穿过隧道飞快地行驶着,不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。

站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的荷花,非常美丽,真让你不由自主想奔向那里。

我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠近一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。

白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。

近处是一朵已展开花瓣的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会。

荷叶又大又圆,绿荧荧的,像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞,一片接一片。

怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美:“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。

在阳光的照射下,清澈的湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,好看极了。

荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!篇二、景物描写记叙作文春姑娘来了。

她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。

她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。

那操场上的小草,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑盈盈地打着招呼:“春阿姨好,春雨、春风姐姐好!”朗朗读书声从教室里传出,伴随着绵绵细雨,让人们的心情感到格外地舒服。

景物描写叙事优秀作文

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景物描写叙事优秀作文(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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作文指导系列之记叙文中的景物描写

作文指导系列之记叙文中的景物描写

作文指导系列之------记叙文中的景物描写上传: 邱文英更新时间:2018-5-23 23:37:45一什么是景物描写?景物描写指对景色及周围陈设的描写。

包括两种形式:全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。

请欣赏桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

二如何进行景物描写1 多角度写景(1)正面、侧面相结合(2)实写、虚写相结合(以虚衬实)(3)人的各种感受相结合(味、触、视、听、嗅等)(4)动静相结合(5)多种修辞方法相结合2 注意写景的顺序记叙文中的景物描写不是为了写景而写景,写景要有明确的目的和作用,直接或间接为文章主题服务。

作用一:渲染气氛,为文章情节发展作铺垫。

作用二:烘托人物心情运用景物描写,将下面一段话补充完整,表达出自己当时的心情。

“这次考试成绩又不理想,我呆坐在窗前……”学生习作:晴朗的天空不知何时飘来了一团乌云,将太阳也遮去了半边,天地间忽然变得阴沉起来,一阵旋风刮过,小树狂舞起来,地上的枯叶被风卷起又飘落下来。

请同学们欣赏图片,用恰当的修辞,融入作者的感受,写一段文字。

亮晶晶的叶片上缀着点点露珠,玲珑透明。

微风轻送,露珠儿串串地滚动着,嬉笑着,推推攘攘,拥拥挤挤,好不活泼热闹!景物描写的其他作用:1、推动情节发展2、反映时间的变化3、借景物抒发情感4、象征人物美好品质5、烘托人物命运三布置作业文题:(1)那一次我真的哭了(2)我发现┄┄┄┄要求:写成一篇含有景物描写的记叙文,用红笔把景物描写部分勾画出来;不少于600字。

记叙文中景物描写训练目标:1、通过训练旨在使学生明白景物描写的作用从而指导作文和阅读。

2、掌握景物描写的一般方法。

训练重点:1、学会进行景物描写增强文章的表现力服务于文章的主题。

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片段一:用天气变化表现心情或感受。

晴空万里,云漫不经心地挪动着,为秋日增添几分活泼,我的心情也正如这活泼的秋日,愉悦而又晴朗。

走在家乡的小路上,感受着温暖的阳光,心情格外地舒畅。

阳光下,那片绿色上闪耀的晶莹的水滴,在笑着眨眼,那柔和的微风,在轻轻低语呢喃……天空那边,几朵白云在愉快地挪动,是不是也在耕作呢?
——乐景抒乐情。

天如墨,水如泪。

我迈着沉重的脚步行走在风雨中,秋雨淅淅沥沥地下着,丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来,砸在我的头上,冰冷的水流在我的脸上,流到我的脖子上,我的心里,给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。

——哀景抒哀情
片段二:用秋天校园的景物表现指定的心情或感受。

秋天的校园充满诗情画意。

树叶变黄了,也变得调皮了,时不时从树下读书的同学脸庞飘过,甚至还有几片停在同学的头发上,让人忍俊不禁。

树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏,刚刚将地扫完,不一会儿又落满了树叶,它可真调皮呀!我爱校园秋色。

——乐景抒乐情
秋天的校园让人伤感。

树叶儿全变黄了,不断地飘落下来。

校园道上满是枯叶残片,走在上面伴着吱吱的压碎升,使人心生凉意。

一阵风吹过,地上的残叶随风飞舞,让人心眼迷离。

一会儿,校园里又飘起了慢慢细雨,我心理不禁打了一个寒战。

——哀景抒哀情
精彩片段描写:
刚上好了雨布,又是一阵风,墨云滚似地遮黑了半边天。

地上的热气跟凉风搀合起来,夹杂着腥臊的干土,似凉又热;南边的半个天响晴白日,北边的半个天乌云如墨,仿佛有什么大难来临,一切都惊慌失措。

车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前奔。

又一阵风。

风过去,街上的幌子,小摊,行人,仿佛都被风卷走了,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞。

云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。

风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。

北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。

风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。

一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。

——风
这天的霜花不似往日的,总是树的形态。

立春的霜花团团簇簇的,很有点花园的气象。

你能从中看出喇叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。

不要以为这样的花儿,一定是银白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇异的光辉了。

初升的太阳先是把一抹嫣红投给他,接着,殷红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤的酿造,洒向这里了。

再后来,太阳升得高了,橘黄变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成了雪白的了,它们离凋零的时辰也就不远了。

虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的,赶也赶不走。

什么时候打发了它们,大地才会复苏。

——霜春雨来时,我信步走上了小路,呼吸新鲜的空气,接触春的气息,心情格外舒畅。

小雨,细如针尖,轻似牛毛,如烟如雾,无声无息地下着,不停地拂在我的脸上、身上。

树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋,静静地望着我微笑。

小雨调皮地落在它们的身上。

哈,
好一件珠纱衣!
天黑沉沉的,像玉帝打翻了墨汁瓶。

突然,轰隆隆的雷声响起来,紧接着,一道闪电像划破了天空。

不一会儿,黄豆大的雨点从天而降,打在地上劈里啪啦直响天上刚才还是风云密布,转眼间雷电交加、狂风暴雨,即使是坐在家里面,也感觉到那种地动山摇的气势。

方才还是阴云密布,刹时雷雨交加,电闪雷鸣,大树被狂风吹得东倒西歪,摇摇欲坠,震耳欲聋的雷声如在耳边。

道路中间的树被刮得东倒西歪,倾盆大雨很快使门前的公路变成了泽国。

——雨
渐渐地,雨停了,只有那雪花越下越大。

开始,雪刚落下来,就化了,稀稀疏疏,几点雪花。

雪越下越大,那鹅毛般的大雪从彤云密布的空中簌簌地飘下来。

夜晚,漫天皆白,像有人把无数的素花从天上向下倾撒。

屋顶上、窗檐上的雪花在不断增厚。

这时,人们进入了梦乡,只有那银色的小花在纷纷扬扬地飘落,发着刺眼的光,正如古人所说:“吹灯窗更明,月照一天雪。

”第二天一大清早,大地换上了白色的装束,屋顶铺上了一层又厚又白、棉絮似的白雪,落光了叶子的树上开满了一朵朵银花。

长青树的绿叶上也开了一层白花,白绿相配,更显得素雅。

用手把树一摇,那银花便像屑末儿似地洒落下来。

遍地皆白,好一个粉妆玉砌的世界啊!
雪整整下了一夜。

早晨,天放晴了,太阳出来了。

推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋,全部罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

落光叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹。

——雪
秋天的校园
在飘飘忽忽的秋雨中,校园的那株桂花开了!(首句点题。

)它亭亭玉立于花坛之上,宛若披着轻柔薄纱的新娘。

(从远处写桂花树静止的形态。

)走近一瞧,银灰色的树干托起一团绿云般的树冠,密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花,好像秋天田野沉甸甸的稻穗,又似节日之夜金灿灿的焰火,煞是好看!(从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。

)清风徐来,桂枝瑟瑟,芳香四溢,把整个校园都熏醉了!(从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。

)吸一口,甜津津的;掬一把,清爽爽的。

(从味觉、肤觉写花的香味。

)只要你从这儿经过,准会给你染上一身浓浓的馨香。

古诗赞桂花:"月中有客曾分种,世上无花敢斗香。

"可见,桂花的芳香在花的王国里是出了名的。

(在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。

)
春天的校园
春姑娘迈着轻盈地步伐,向我们走来。

她越过高山,跨过小溪,穿过树林,悄悄地来到我们的身边,春天的校园,到处一片生机勃勃,焕然一新的景象。

校园里的花惊奇斗艳。

玉兰花开得最旺了,有的含苞欲放,像一个嘟着小嘴巴的小朋友。

有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花蕊,一阵微吹风,它翩翩起舞。

还有的才展开两三片花瓣儿,亭亭玉立。

桃花也不甘弱后,近看像一张笑脸,粉红色透着白,白得如雪,红得如霞,远远望去真像天边的彩霞染上的,红艳艳得山茶花,站在翠绿的枝头上昂首怒放,一阵微风吹来,它频频点头,它的颜色红得像一团团燃烧的火苗。

大树为校园增添了许多浓郁的绿色。

枝繁叶茂的大树郁郁葱葱,苍翠欲滴,远远望去真像一把绿色的大伞。

小黄杨换上了绿色的外衣,真像一个绿色的小士兵。

银杏树上长满了小扇子,送给春姑娘。

我爱美丽的校园,更爱春天的校园,走在校园的小路上,迎着满面春风,我们的心情多么的快乐。

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