人教版美术一年级上册全册课件
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人教版美术一年级上全册
课题：1认识美术工具
知识与技能
１、引导学生认识各种美术工具和材料。
过程与方法
２、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。
情感态度与价值观
３、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。
教学重点
通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。
教学难点
通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。
总课时
2
第1课时
教学准备
(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。
(2)教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料。
(3)教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品（中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等）
教
学
过
2、在排列时，要大胆想像。造型的内容，材料的运用应更丰富更广泛
课题：3彩线连彩点
知识与技能
引导学生尝试用剪刀、纸、笔等通过看看、剪剪、画画的方法，大胆、自由地把学习过程中所欣赏的大师的画、学生的画以及所认识所感受的点与线以抽象的形式表现出来，从而体验造型活动的乐趣。
过程与方法
在教学中从不同的角度，运用不同的教学方法，引导学生的发现生活中、艺术作品中线条的美感，培养他们的观察能力、画面的组织能力。
2、发展阶段
人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。
3、收拾与整理
作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材料，保持环境清洁卫生。
四、课后拓展
1、运用所学到的排列方法，在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。
知识与技能
１、引导学生认识各种美术工具和材料。
过程与方法
２、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种想法。
情感态度与价值观
３、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。
教学重点
通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。
教学难点
通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。
总课时
2
第1课时
教学准备
(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。
(2)教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料。
(3)教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品（中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等）
教
学
过
2、在排列时，要大胆想像。造型的内容，材料的运用应更丰富更广泛
课题：3彩线连彩点
知识与技能
引导学生尝试用剪刀、纸、笔等通过看看、剪剪、画画的方法，大胆、自由地把学习过程中所欣赏的大师的画、学生的画以及所认识所感受的点与线以抽象的形式表现出来，从而体验造型活动的乐趣。
过程与方法
在教学中从不同的角度，运用不同的教学方法，引导学生的发现生活中、艺术作品中线条的美感，培养他们的观察能力、画面的组织能力。
2、发展阶段
人人参与，把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。通过组与组参观，相互补充，拓宽思路，了解自己小组所设计排列作品的优点与不足，进行修改。
3、收拾与整理
作品完成后，督促学生收拾整理好工具与材料，保持环境清洁卫生。
四、课后拓展
1、运用所学到的排列方法，在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。
人美版美术一年级上册： 让大家认识我课件(21ppt)
六、向大家介绍你吧
这片树叶的问题出在哪 ？
一 年 级 班
我们全班就是一棵大树，把 我们的树装扮起来吧。
使用工具要小心， 互相帮助共完成。
结识几位新同学
制作方法、步骤
主
页
注意事项
பைடு நூலகம்
作品欣赏
你认识这几位新同学吗？ 他们的秘密都藏在叶子上。
李世辰
我喜欢的动物是鲸
张 倩
我的好朋友是玩具小熊
齐冉
我最喜欢读书了
郭磊
你也跟我一样喜欢踢足球吗？
一、将纸对折
二、找到纸折叠的一侧
三、画出半侧树叶
四、沿线将折叠的纸剪开
五、打开剪好的纸
人美版美术一年级上册学期全册课件PPT【名师课件】
• 先看看同学们的作品，看看他们做出了哪些有趣的 东西。
这些漂亮的作 品都是怎么制 作的呢？
制作方法
安全提示： 给别人剪刀时，请不要 把尖朝着人，要把剪刀 把朝着人
首先在彩纸上画好小汽车形状，再按画稿剪出 小汽车各部分的外形。
然后依上下顺序粘贴出小汽车的车年级上册上学期 全册课件PPT名师课件 课件共计1481页
人美版一年级上册美术目录
一年级上学期 • 12.卡通明星总动
• 1.让大家认识我
员
• 2.看谁涂得更好看 • 13.穿串链
• 3.圆的世界
• 14.多彩的拉花
• 4.各种各样的形 • 15.神气的小厨师
完成
想一想，用哪 些形状能表现 你喜欢的东西 呢？
开始动手吧
各种各样的形
这些形状你都认识吗？说说它们的名称。
你能用这两个图形组合成生活中的哪些东西？ 你还能用更多的图形进行组合吗？
冰淇淋
小鱼
帆船
酒杯
戴帽子的人
台灯
说一说： 这些物体都是由哪些形状组成的？
作业步骤1：
剪 摆 贴
作业步骤2：
艺术实践
发挥你的想象画力 一辆用各种形状组合而 成的汽车。
人民美术出版社 义务教育教科书 第一册 第6课
看建筑 说建筑 摆建筑 认建筑
造建筑
北京北海白塔
北 京 鸟 巢 合 影
上 海 世 博 会 场 馆
福建土楼
埃 及 金 字 塔
主页
主页
主页
主页
美丽的天空在画家的笔下也不止是一片蔚蓝， 同学们，请你欣赏大师的作品。
新同学见面会
找朋友：谁的朋 友最多
你喜欢谁的姓名 牌，在他的小卡 车上粘贴小红花。
2019人教新课标版一年级上全册美术课件
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
虾听筒电话
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
唇形沙发 达利
导入新课 课程学习 活动感悟 名家大作 课堂总结
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人教新课标版一年级上册美术目录
第一课认识美术工具 第二课大家都来做 第三课彩线连彩点 第四课 下雨啦 第五课五彩的烟花 第六课美丽的印纹 第七课小挂饰 第八课鱼儿游游 第九课我在空中飞 第十课我的新朋友 第十一课花儿寄深情 第十二课我做的“文具” 第十三课会动的小纸人 第十四课繁忙的大街 第十五课乘上列车去画画 第十六课童话里的小屋 第十七课会滚的玩具 第十八课电脑美术 第十九课过年啦 第二十课美丽的植物和动物
笔
课堂总结
颜料
吸管装
瓶装
导入新课 课程学习 活动天地 作品欣赏 课堂总结
认识美术 几种手法
彩
水
浮
铅
墨
雕
水
素
木
彩
描
刻
导入新课 课程学习 活动天地 作品欣赏 课堂总结
彩铅
效 果 图
导入新课
鱼儿游游(课件)人教版美术一年级上册
课程引导
1
你会在鱼缸里养一条什么样的鱼呢？
虞美人是一年生草本植物，全体被伸展的刚毛，稀无毛。茎直立，高25-90厘米，具分枝，被淡黄色刚毛。叶互生，叶片轮廓披针形或狭卵形，长3-15厘米，宽1-6厘米，羽状分裂，下部全裂，全裂片披针形和二回羽状浅裂，上部深裂或浅裂、裂片披针形，最上部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，两面被淡黄色刚毛，叶脉在背面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。
课程引导
1
在今天的课堂上，让我们认识一种美丽的鱼吧！它就是斗鱼。
虞美人是一年生草本植物，全体被伸展的刚毛，稀无毛。茎直立，高25-90厘米，具分枝，被淡黄色刚毛。叶互生，叶片轮廓披针形或狭卵形，长3-15厘米，宽1-6厘米，羽状分裂，下部全裂，全裂片披针形和二回羽状浅裂，上部深裂或浅裂、裂片披针形，最上部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，两面被淡黄色刚毛，叶脉在背面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。
美丽的鱼缸
鱼缸
CONTENTS
卡纸、素描纸、水粉或水彩颜料、记号笔、水彩笔
二、教学重难点
三、教具准备：
一、年龄参考
7-8岁
1、表现出鱼缸和斗鱼的造型。欣赏和观察斗鱼的素材图片，概括出斗鱼的外形，并对细节进行刻画，锻炼造型和观察能力；并可以设计不同的鱼缸造型，为鱼缸添加丰富的造境，展现自己的想象能力。2、为画面添加丰富的色彩。斗鱼不仅造型美，色彩也非常美丽。避免平涂，用对比色、渐变色、同类色的方法，表现出斗鱼丰富的色彩变化，同时通过水粉或水彩晕染背景，与画面的主体形成鲜明的对比。
课程引导
1
这些美丽的斗鱼真的好美呀！我们一起为它设计一个美丽的环境吧！
在鱼缸里画出大小不同的石子，翠绿灵动的水草·········
1
你会在鱼缸里养一条什么样的鱼呢？
虞美人是一年生草本植物，全体被伸展的刚毛，稀无毛。茎直立，高25-90厘米，具分枝，被淡黄色刚毛。叶互生，叶片轮廓披针形或狭卵形，长3-15厘米，宽1-6厘米，羽状分裂，下部全裂，全裂片披针形和二回羽状浅裂，上部深裂或浅裂、裂片披针形，最上部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，两面被淡黄色刚毛，叶脉在背面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。
课程引导
1
在今天的课堂上，让我们认识一种美丽的鱼吧！它就是斗鱼。
虞美人是一年生草本植物，全体被伸展的刚毛，稀无毛。茎直立，高25-90厘米，具分枝，被淡黄色刚毛。叶互生，叶片轮廓披针形或狭卵形，长3-15厘米，宽1-6厘米，羽状分裂，下部全裂，全裂片披针形和二回羽状浅裂，上部深裂或浅裂、裂片披针形，最上部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，两面被淡黄色刚毛，叶脉在背面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。
美丽的鱼缸
鱼缸
CONTENTS
卡纸、素描纸、水粉或水彩颜料、记号笔、水彩笔
二、教学重难点
三、教具准备：
一、年龄参考
7-8岁
1、表现出鱼缸和斗鱼的造型。欣赏和观察斗鱼的素材图片，概括出斗鱼的外形，并对细节进行刻画，锻炼造型和观察能力；并可以设计不同的鱼缸造型，为鱼缸添加丰富的造境，展现自己的想象能力。2、为画面添加丰富的色彩。斗鱼不仅造型美，色彩也非常美丽。避免平涂，用对比色、渐变色、同类色的方法，表现出斗鱼丰富的色彩变化，同时通过水粉或水彩晕染背景，与画面的主体形成鲜明的对比。
课程引导
1
这些美丽的斗鱼真的好美呀！我们一起为它设计一个美丽的环境吧！
在鱼缸里画出大小不同的石子，翠绿灵动的水草·········
一年级上册人美版美术美丽的大自然PPT课件
小组合作创作活动
分组进行创作
将全班同学分成若干小组，每组选定一个与大自然相关的主题， 合作完成一幅绘画作品。
明确分工与责任
要求每个小组成员明确自己的分工和责任，确保创作过程有序进行 。
互相协作与交流
鼓励小组成员之间互相协作、交流意见，共同完善作品，提高团队 协作能力。
课外拓展资源推荐
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一年级上册人美版美术美丽的大自 然PPT课件
目录
• 美丽的大自然概述 • 欣赏美丽的大自然 • 表现美丽的大自然 • 保护美丽的大自然 • 课堂互动与拓展
01
美丽的大自然概述
Chapter
自然界的美丽景观
茂密的森林、辽阔的草原，是动 植物生存的家园，也是人类向往 的自然景致。
浩瀚的海洋、星罗棋布的岛屿， 构成了地球上最壮观的自然景观 。
色彩搭配与运用
自然色彩
观察和运用大自然中的色彩，如蓝天 、白云、绿树等，使画面更加生动逼 真。
色彩对比
色彩调和
通过色彩的调和与搭配，使画面色彩 和谐统一，营造出宁静、舒适的氛围 。
运用对比色，如红绿、黄紫等，突出 画面的重点部分，增强视觉冲击力。
创作实践与展示
户外写生
组织学生到户外进行写生，感受 大自然的美，锻炼观察力和表现
学生作品欣赏与评价
1 2 3
展示学生绘画作品
挑选几幅学生绘制的以大自然为主题的优秀作品 ，通过PPT展示给全班同学欣赏。
评价作品优缺点
引导学生们对展示的作品进行评价，指出作品中 的优点和不足之处，鼓励学生们互相学习、取长 补短。
分享创作经验
邀请作品被展示的同学分享自己的创作过程和心 得体会，激发其他同学的创作热情。
人教版美术一年级上全册
总课时
2
第1课时
教学准备
课件、卡纸、牙签等
教
学
过
程
一、组织教学：
1、课前准备：
师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料。大家都来做
二、导入新课：
师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物体和造型。
三、讲授新课：
1、思考与讨论阶段
分组展示自己所具备的物品，引导学生思考座谈、开展积极想像，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。
情感态度与价值观
学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。
教学重点
用各种绘画工具、纸材料创造并感受各种不同的点和线。
教学难点
引导学生用不同的点和线。大胆，自由地表达自己的各种想法。
总课时
第 课时
教学准备
常用工具
教
学
过
程
一、导入新课
师：老师这里有幅好玩的画，同学们快发挥你的想象力看看它像什么？看看谁的眼睛最亮！（课件：吴冠中《春如线》）
程
（1）引导阶段：
教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料和工具。
上课时让学生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣。
都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。
师：同学们知道怎么多线，老师再来补充一下吧，老师还知道长城线、蜗牛线、虚线……
（老师同时板书画出这些线，板书的时候就可以充分利用彩色粉笔来表达彩线）
师：“现在老师有个难题要考考大家，老师这边有串贝壳项链，那它到底是线还是点呢？哪个小朋友可以告诉老师？”
2
第1课时
教学准备
课件、卡纸、牙签等
教
学
过
程
一、组织教学：
1、课前准备：
师生共同收集可乐罐、沙、石、瓶盖、体育用品等排列材料。大家都来做
二、导入新课：
师生共同交流所准备的物品，及所带材料可排列成哪些物体和造型。
三、讲授新课：
1、思考与讨论阶段
分组展示自己所具备的物品，引导学生思考座谈、开展积极想像，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新颖的立体造型。
情感态度与价值观
学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。
教学重点
用各种绘画工具、纸材料创造并感受各种不同的点和线。
教学难点
引导学生用不同的点和线。大胆，自由地表达自己的各种想法。
总课时
第 课时
教学准备
常用工具
教
学
过
程
一、导入新课
师：老师这里有幅好玩的画，同学们快发挥你的想象力看看它像什么？看看谁的眼睛最亮！（课件：吴冠中《春如线》）
程
（1）引导阶段：
教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料和工具。
上课时让学生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣。
都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。
师：同学们知道怎么多线，老师再来补充一下吧，老师还知道长城线、蜗牛线、虚线……
（老师同时板书画出这些线，板书的时候就可以充分利用彩色粉笔来表达彩线）
师：“现在老师有个难题要考考大家，老师这边有串贝壳项链，那它到底是线还是点呢？哪个小朋友可以告诉老师？”
人教版小学一年级美术上册全套PPT课件
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同学们想一下
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33
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36
37
38
39
40
41
42
43
让我们一起来画下面这个画吧。看看 哪个小朋友画的好哦
44
45
彩线连彩点
46
47
48
49
50
51
52
53
彩线连彩点
54
55
下雨啦
一年级美术上册第四课
56
57
58
59
60
61
185
花 情
儿
寄
深
186
我 认 识 的 花？
187
油
此处输入您的标题
YOUR TITLE
菜 花
188
此处输入您的标题
YOUR TITLE
剪
189
hé
荷
此处输入您的标题
YOUR TITLE
huɑ
花
190
贴
此处输入您的标题
YOUR TITLE
191
百
您的内容请写在这里您的内容
SECTION
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64
65
66
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68
69
70
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72
73
74
画一幅下雨天的画， 注意画出下雨天的特 点，要有打伞或者穿 雨衣的人物，还要有 雨中的景物和雨线。
75
76
五彩烟花
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
烟花的形状
喷花形、旋转形、吐珠形、小礼花形、烟雾形、 组合烟花形、左右喷射形、里面发射形、礼花弹 等。
(人美版)小学美术一年级上册精品课件汇总
灯 光 的 渲 染
……
的最 形漂 态亮 是的 多要 么属 的这 丰组 富合 多拉 变花 啊了
， 你 看 他 们
……
同学们，你们感受到喜庆、热烈、欢乐的气氛了吗？
1.螺旋形
画一画、剪一剪
拉起
2.弹簧形
3.鳞片形
4.灯笼形
还有这样的拉花：
杨集镇中心小学 吕兆梅
我国各主要航空公司标志
谁的飞机做的美 谁的飞机飞的稳、飞的远、飞的高
大家都这么喜欢喜羊羊为什么呢，那么 谁来模仿一下它呢？
大家都这么喜欢喜羊羊为什么呢， 那么谁来模仿一下它呢？
欣赏动画片
看完之后你们想一想有什么感受
一，大家都看到了什卡通形象
二，它们为什么看起来漂亮
想一想，说一说
你想做项链还是手链？ 用多长的绳穿串链适宜呢？
生活中哪些材料适合做串珠呢？
生活中哪些材料适合穿串珠呢？
鱼线
尼龙线
棉线
彩绳
试一试，摆一摆
大家先试着摆一摆，看看谁摆的有规律。
想一想，学一学
还可以有哪些 变化呢？试着 将你的作品设 计的既有规律 又有变化
看一看，做一做
我们全班就是一棵大树，把 我们的树装扮起来吧。
使用工具要小心， 互相帮助共完成。
绘画方法 大师作品 同学作品 退出
请你猜一猜这两幅作品各是用什么绘画 材料绘制的？
(点图片就会知道答案)
返回
水彩笔
请你仔细观察老师 怎样握水彩笔画画。
返回
请你仔细观察老师 怎样握油画棒画画。
油画棒 返回
这幅作品画家 哪些地方运用 了线条？还涂 了什么颜色？ 想象一下画家 画的是什么内 容。
你感觉哪一张背景色用的好? 好在哪里?
……
的最 形漂 态亮 是的 多要 么属 的这 丰组 富合 多拉 变花 啊了
， 你 看 他 们
……
同学们，你们感受到喜庆、热烈、欢乐的气氛了吗？
1.螺旋形
画一画、剪一剪
拉起
2.弹簧形
3.鳞片形
4.灯笼形
还有这样的拉花：
杨集镇中心小学 吕兆梅
我国各主要航空公司标志
谁的飞机做的美 谁的飞机飞的稳、飞的远、飞的高
大家都这么喜欢喜羊羊为什么呢，那么 谁来模仿一下它呢？
大家都这么喜欢喜羊羊为什么呢， 那么谁来模仿一下它呢？
欣赏动画片
看完之后你们想一想有什么感受
一，大家都看到了什卡通形象
二，它们为什么看起来漂亮
想一想，说一说
你想做项链还是手链？ 用多长的绳穿串链适宜呢？
生活中哪些材料适合做串珠呢？
生活中哪些材料适合穿串珠呢？
鱼线
尼龙线
棉线
彩绳
试一试，摆一摆
大家先试着摆一摆，看看谁摆的有规律。
想一想，学一学
还可以有哪些 变化呢？试着 将你的作品设 计的既有规律 又有变化
看一看，做一做
我们全班就是一棵大树，把 我们的树装扮起来吧。
使用工具要小心， 互相帮助共完成。
绘画方法 大师作品 同学作品 退出
请你猜一猜这两幅作品各是用什么绘画 材料绘制的？
(点图片就会知道答案)
返回
水彩笔
请你仔细观察老师 怎样握水彩笔画画。
返回
请你仔细观察老师 怎样握油画棒画画。
油画棒 返回
这幅作品画家 哪些地方运用 了线条？还涂 了什么颜色？ 想象一下画家 画的是什么内 容。
你感觉哪一张背景色用的好? 好在哪里?
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最重要 的是：
一定要 注意雨 天的环 境是什 么样的。
要是没有雨会怎么样呢？
庄 稼 无 法 生 长
土地干涸
如 果 雨 太 大 了 会 怎 么 样 ？
与地球的情绪也相关 让我们共同营造一份好心情吧！
总结：我们从这几个方面了解了雨
人在雨中 风景在雨中
植物在雨中 雨带给人的好处与坏处
要保护环境才能使雨有利于我们地球
这些又是什么呢？
这些就是我们最常见的一些印纹 。
我们可以借用生活中的一些印纹图来 制作精美的图片。
小学生作品欣赏
小结：我们可以借助各种图印来制作我们的 图画。（手、足、指腹、树叶、藕等等）。
作业：1.现在请同学们自己动手创作吧！ 2.想一想自己要画什么，需要用到什 么材料？ 3.展开丰富的想象力去绘画。
五彩烟花
烟花的形状
• 喷花形、旋转形、吐珠形、小礼花形、 烟雾形、组合烟花形、左右喷射形、 里面发射形、礼花弹等 。
喷花形
旋转形
左右喷射形
吐珠形
烟雾形
里面发射形
摩擦炮
组合烟花形
油画棒+水粉
使用油画棒画烟花， 需用力涂
学生 作品
刮画
美丽的印文
同学们看这个图片是什么呢？
谢谢 ！
小挂饰
欣赏：
找特点！
找规律！
找色彩！
找材料！
作业： • 按照自己的想法，做一个小挂饰。
鱼儿游游
大海妈妈
作 业 要 求
敦
嫦
煌
娥
壁
奔
画
月
❖2008年 ❖9月27日 ❖翟志刚
考考你：
你见过会飞的物有哪些？
欣赏图片
想一想
•
你想怎样在空中飞
呢？你借助什么工具飞到 天上去呢？
哪个是在天上的？
哪个是在上面看到的？
❖
你想跟谁一起飞到天上呢？
如果我们“飞”到了大海的上空、
森林的上空、另外的星球。
❖
迎接我们的又会是谁呢？
❖
你是不是也想来一张表现
我在空中飞的作品呀？
作业要求：
• 1.充分发挥自己的想象力，大胆创作，让自己能 够在空中飞起来。
花
此处输入YOUR TITLE 您的标题
折
卷
此处输入YOUR TITLE 您的标题
向
此处输入YOUR TITLE 您的标题
日
葵
此处输入YOUR TITLE 您的标题
说一说:
制作花儿有哪些不同的方法?
THANKS 谢谢聆听
贴
卷
制作一朵漂亮的花.
YOUR TITLE
我做的“文具”
认识美术工具
。
• 答案：1铅笔
•
2毛笔
•
3橡皮
用彩泥制作铅笔的方法：
• 1.揉一揉 • 2.搓一搓 • 3.捏一捏 • 4.接一接
拓展
• 还可以用彩泥把旧的盒子 装饰成漂亮的文具盒。
• 试一试，你一定会成功！
美术工具有哪些？
它们怎么使用？ 画出来的效果怎么样？
连连看
你能把对应的图画 和工具连起来吗？
谜语
• 1.要它做事先剃头，头不剃好就发愁，别的心圆它心直
，学生学习少不了。
• 2.年轻少白头，老来抹黑油，闲时戴帽子，忙时光个头
。
• 3.像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，劳累不怕脏
人教版一年级上册
美术
全册优质课课件
第一章 打开物理世界的大门
魔幻的颜色
第1节 质量
认识美术工具
美术工具有哪些？
它们怎么使用？ 画出来的效果怎么样？
连连看
你能把对应的图画 和工具连起来吗？
大家都来做
说一说 比一比
水彩笔
油画棒
彩色铅笔
彩色颜料
油画棒的作品
• 2.构图要饱满，色彩要鲜艳。 • 3.展示作品。 • 4.拓展：收集一些关于“飞”的故事。
我的新朋友
• 作者： • 意大利画家 • 达·芬奇的自画像
作者：意大利 画家达·芬奇
这幅人物 画表情表现非 常生动，所以 人们称之为 “永恒的微 笑”。
• 毕加索：西班牙 人，是当代西方 最有创造性和影 响最深远的艺术 家，他和他的画 在世界艺术史上 占据了不朽的地 位。
水彩笔作品
水粉的作品
彩色铅笔作品
动手画一画
要求： 1.用自己喜欢的美术工具来画一幅画 2.大胆地表现 3.作业干净整齐
彩线连彩点
彩线连彩点
下雨啦
植物在雨中是什么样的？
湿漉漉的露珠 娇艳欲滴
如果画人在雨中的话，一定要画准确道具，如雨伞雨衣等~
一定要突出雨的颜色~
肖像画
花儿寄深 情
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我认识的花
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菜
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