巧妙的结构
中国古代建筑风格
当然，整个故宫建筑由于是为体现帝王的政治权力而服务的，因而不可避免的产生严正而刻板的缺点，但是，从故宫建筑群的整个建筑艺术来说，它体现了我国古代建筑艺术的特殊风格和杰出成就，是世界上优秀的建筑群之一。而这一杰作，从明代永乐年间创建后，五百余年中，不断重建、改建，动用的人力和物力是难以估计的，真可谓“穷天下之力奉一人”。所以，这宏伟壮丽的故宫，是我国古代劳动人民智慧和血汗的结晶。
整个故宫规模宏大，极为壮观。仅以宫殿的核心部分紫禁城为例，它东西长760米，南北长960米，占地72万多平方米。根据宫廷建筑的一般习惯，故宫也可以分作皇帝处理政务的外朝和皇帝起居的内廷两大部分。故宫中的乾清门，就是外朝和内廷之间的分界线。外朝以“三大殿”——太和殿、中和殿、保和殿为主，前有太和门，两侧有文华殿和武英殿两组宫殿。内廷以“后三宫”——乾清宫、交泰殿、坤宁宫为主，它的两侧是供嫔妃居住的东六宫和西六宫，也就是人们常说的“三宫六院”。故宫的这种总体布局，突出地体现了传统的封建礼制“前朝后寝”的制度。而整个故宫的设计思想更是突出地体现了封建帝王的权力和森严的封建等级制度。例如，主要建筑除严格对称地布置在中轴线上外，特别强调其中的“三大殿”，“三大殿”中又重点突出举行朝会大典的太和殿（俗称金銮殿）。为此，在总体布局上，“三大殿”不仅占据了故宫中最主要的空间，而且它前面的广场面积达2.5公顷，有力地衬托出太和殿是整个宫城的主脑。再加上太和殿又位于高8米分作三层的汉白玉石殿基上，每层都有汉白玉石刻的栏杆围绕，并有三层石雕“御路”。使太和殿显得更加威严无比，远望犹如神话中的琼宫仙阙，气象非凡。至于内廷及其它部分，由于它们从属于外朝，故布局比较紧凑。
中国的这种庭院式的组群布局所造成的艺术效果，与欧洲建筑相比，有它独特的艺术魅力。一般地说，一座欧洲建筑，是比较一目了然的。而中国的古建筑，却象一幅中国画长卷，必须一段段地逐渐展看，不可能同时全部看到。走进一所中国古建筑也只能从一个庭院走进另一个庭院，必须全部走完才能看完。北京的故宫就是最杰出的一个范例，人们从天安门进去，每通过一道门，进入另一庭院；由庭院的这一头走到那一头，一院院、一步步景色都在变换，给人以深切的感受。故宫的艺术形象也就深深地留在人们的脑海中了。
生活中的巧妙结构设计
生活中的巧妙结构设计生活中的巧妙结构设计无处不在，它们以独特的方式解决了我们日常生活中的各种问题。
以下是一些例子：1. 纽扣设计：纽扣有两个孔，这是为了方便不同性别和不同习惯的人穿衣服时选择自己喜欢的方式来扣扣子。
这种设计考虑到了人体的差异性和个人习惯，使得纽扣的使用更加灵活和方便。
2. 防滑钳子：防滑钳子的齿轮设计可以让钳子更容易紧紧夹住物品，而不会滑动或者损坏物品。
这种设计通过增加摩擦力和稳定性，提高了钳子的使用效果。
3. 书籍的书脊：书籍的书脊可以方便我们辨认书本的内容和位置，也可以让书籍更容易放在书架上。
书脊的设计使得书籍的存储和检索更加有序和高效。
4. 瓶盖的密封垫：瓶盖的密封垫可以让瓶子里的液体更长时间地保持新鲜和干燥。
密封垫的设计有效防止了外部空气和细菌的进入，从而延长了液体的保质期。
5. 餐具的切割边缘：餐具的切割边缘可以让我们更容易地切割食物，而不会使食物飞溅出来。
这种设计提高了餐具的使用安全性和便利性。
6. 马桶的S型弯曲：马桶的S型弯曲设计可以减少恶臭气味和细菌的传播，同时也可以节省用水量。
S型弯曲的设计利用了水流的自然原理，实现了有效的隔离和节水效果。
7. 电梯内部按键布局：电梯内部按键的布局可以让我们更容易地找到自己想要去的楼层，也可以让电梯的运行更加高效。
合理的按键布局提高了电梯的使用效率和乘客的乘坐体验。
8. 椅子的变形设计：为了适应不同的使用场景和需求，一些椅子被设计成可以变形的结构。
例如，可以折叠成平板的椅子方便存放和携带；可以变成梯子的椅子则提供了额外的功能；而可变形的桌子则可以在需要时变成更大的工作空间或用餐区域。
9. PIY NUDE 衣帽架：其结构设计灵感源于中国传统的鲁班锁，通过简单的几何形状和互相嵌套的连接方式，实现了稳定性和美观性的完美结合。
这种设计不仅易于组装和拆卸，而且具有很强的承重能力。
这些巧妙的结构设计不仅使我们的生活更加便利和舒适，也体现了设计师们的智慧和创造力。
(完整版)巧妙的结构教学设计
冀教版六年级科学下册《巧妙的结构》永年县第二实验学校路换晓 151********教材分析:《巧妙的结构》这节课有两个活动,我安排了两个课时,这次主要说说第二课时的设计，活动2是一个自主探究活动，其目的是培养学生提出问题、设计方案、实验验证、得出结论的能力。
帮助学生认识自然界中更多的结构,引导学生去发现、欣赏自然界包括生命世界中某些结构的奇美，使学生大开眼界，从而培养他们爱科学、学科学的兴趣.学情分析六年级学生思维活跃，求知欲强，乐于与人交流，乐于与人表达，但他们的生活经验毕竟有限，对建筑结构的认识更是缺乏,直接让学生去设计、操作实验有很大的难度，因此，我先让学生欣赏多种多样的结构，让学生对结构的认识有进一步的了解,从而激发学生提出问题、解决问题的兴趣，提高他们的能力。
教学方法:我们教给学生的知识毕竟是有限的，只有教知识的同时培养学生获取知识的能力，才能使他们受益无穷.根据本课教学内容的特点和学生思维活动的特点,教学时,我采用了尝试教学法、自主探究法等，给学生充分的自主、合作的时机,让学生自己尝试提出问题、自己设计方案。
学习方法:教法为学法导航，学法是教法的缩影。
与教法相适应，充分发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生实验,互相合作,收集、整理数据，在此基础上我着重从内容、方法做适当点拨指导。
学习目标：科学探究目标1、能提出自己对研究建筑物结构感兴趣的问题2、能通过实验探究归纳出增强建筑物承受力的方法.3、能从选材或结构的角度分析出增加建筑物承受力的道理。
4、能从周围环境中找到各种巧妙自然的结构。
情感态度与价值观目标：1、能发挥自己的想象力和创造力。
2、能描述、感叹自然事物结构之美。
科学知识目标：能举例说明建筑物结构与功能相适应.STSE目标:1、能分析出各种建筑结构与哪些自然结构有相似之处。
2、能对仿生建筑感兴趣并大胆设计。
学习重点：1、能通过实验探究归纳出增强建筑物承受力的方法。
2、能从选材或结构的角度分析出增加建筑物承受力的道理。
《巧妙的结构》课堂实录与评析
间 的巧 妙关 系 ， 同时使 学 生 对 自然界 的奇妙 结 构与 仿 生建 筑有 初步 了解 。
教 学 目标
生： 我不 同 意你 的 意 见 ， 身人 面像 也 是 巨 石 建 狮
造 的 ， 就 不 完 整 了 ， 以我 认 为 和 建筑 物 的外 形有 它 所
关。
Ｉ ．能 提 出 对 古 老 建 筑 物 长 期 存 在 原 因 的 猜 想 。
物 图 片 ， 学 生 感 知 建 筑 物 的 古 老 和 它 们 的 特 殊 结 让 构 ， 着 引 导 学 生 思 考 使 这 些 古 老 建 筑 长 期 存 在 的 原 接
对生 活经验 的 回忆 ， 易激发 学 生学 习的兴趣 。 容 师 ： 界 上还 有 许多 建 筑和 赵 州桥 一样 经 历 了千 世 百 年 的风雨 侵 蚀 而保存 至 今 。大 家看 ， 这些 建 筑你 们 认识 吗 ？它们 各是 什么样 的结 构 ？
生 ： 州桥 ！ 赵 （ 师 适 时 地 将 师 生 同 游 “ 州桥 ” 照 片 出 示 在 教 赵 的 大 屏 幕 上 。 ）
师 ： 的 。那么 ， 于赵 州桥你 们 了解 到了什 么？ 是 关
因。
生 ： 也 同 意 他 的 意 见 ， 菲 尔 铁 塔 是 框 架 结 构 我 埃 的 建 筑 ， 个 框 架 内 部 都 包 含 着 一 个 三 角 形 ， 猜 这 每 我
⑩
鲤
《 妙 的 结 构 》 堂 实 录 与 评 析 巧 课
执教 ： 王 霞 评 析 ： 李进 起
教材 分析 师 ： 些 建 筑 物 都 在 人 类 历 史 上 存 在 了 相 当 长 的 这 时 间 ， 受 常 年 的 风 吹 、 冲 、 震 、 击 等 作 用 都 没 经 水 地 雷 有 倒 塌 ， 说 明它 们 都 很 稳 固 ， 结 实 。 这 很 想 一 想 ， 什 么 这 些 建 筑 物 会 长 久 稳 固地 存 在 呢 ？ 为
巧妙的结构六年级科学
三峡大坝
• 三峡大坝，位于中国湖北省宜昌市三斗坪 镇境内，距下游葛洲坝水利枢纽工程38公 里，是当今世界最大的水利发电工程—— 三峡水电站的主体工程、三峡大坝旅游区 的核心景观、三峡水库的东端。 • 三峡大坝工程包括主体建筑物及导流工程 两部分。2012年7月4日已成为全世界最大 的水力发电站和清洁能源生产基地。 • 2015年12月，三峡大坝入选长江三峡30个 最佳旅游新景观之一。[2]
2、巧妙的结构
常见建筑物的结构
泰姬陵(Taj Mahal )
• 是印度知名度最高的古迹之一，世界文化 遗产，被评选为"世界新七大奇迹"。 • 泰姬陵是印度穆斯林艺术最完美的瑰宝， 是世界遗产中的经典杰作之一，被誉为"完 美建筑"，又有"印度明珠"的美誉。
• 泰姬陵是沙· 贾汗为纪念他第二任妻子穆塔 兹· 马哈尔修建的。1631年马哈尔死 于他们 的第十四个孩子出生之后，时年39岁。 沙· 贾汗极度伤心，据说一夜间白了头发。 • 有传说，沙· 贾汗曾想在河对岸修建一座和 泰姬陵一样的黑色大理石的陵墓，但因他 晚年遭儿子囚禁，所以这个愿望没能实现。
薄壳结构著名建筑
的 ，“ 柔 除水 软 了立 但 地方 又 面” 很 之是 充 材外 世 实 料， 界 ，外 上 蓝表 最 色都 大 的采 的 表用 膜 面了 结 出膜 构 乎结 工 意构 程 料 ———ETFE体钢结构 重达6475吨，东西向长轴跨 度重达6475吨，东西向长轴 跨度212.2米，是目前世界上 最大的穹顶。
• 建筑结构 • 三峡大坝工程包括主体建筑物工程及导流 工程两部分。大坝为 • 混凝土重力坝，坝顶总长3035米，坝顶高 程185米，正常蓄水位175米，总库容393 亿立方米，其中防洪库容量221.5亿立方米， 能够抵御百年一遇的特大洪水。三峡大坝 左右岸安装32台单机容量为70万千瓦水轮 发电机组，安装2台5万千瓦电源电站，其 2250万千瓦的总装机容量为世界第一，三 峡大坝荣获世界纪录协会世界最大的水利 枢纽工程世界纪录。
14种最巧妙的仿生设计
14种最巧妙的仿生设计人类科学，很大程度上说其实是仿生学，从飞机到潜艇，这些都是科学家根据自然界某些动物的某些特殊技能仿制而出，然后再加以天才的改进。
仿生学的成果随处可见，下面博闻网就为您盘点世界14种最巧妙的仿生设计：1.仿象鼻机器臂随着电脑技术的发展，电脑控制的机械臂也越来越复杂和灵巧，开始向伸缩性和柔韧度的方向发展。
德国工程公司Festo根据象鼻子的结构，创造了这种新式的机械臂，先进的设计能使它灵活地搬运沉重的货物，并进行伸缩和弯曲。
2.蝙蝠翼太阳能侦察飞机蝙蝠无意间成了政府特务机关的灵感来源。
美国军方委托密歇根大学工程系开发了这款名为COM-BAT的侦察飞机，它透明的头部装有太阳能电池板，展开后6英寸的翅膀看起来就像飞翔的蝙蝠。
这架飞机仅适用1瓦特的点就能手机大量的间谍数据。
3.鸟类头骨结构建筑材料“头骨一般是质量很轻且耐冲击性极强的结构，因为它们保护着动物身上最重要的器官。
这种性能和物理属性能够应用在建筑设计和结构上。
”建筑师Andres Harris坚信这一点。
他正在研究将动物骨骼，尤其是鸟类头骨结构应用在节能生物建筑材料上。
他同样相信鸟类头骨结构可以应用在汽车构造上。
4.仿翠鸟鸟喙的新干线列车车头翠鸟从空中迅速扎入水中，却不会制造出很大声响，这得益于它尖尖的鸟喙结构。
这种形状激发了工程师和鸟类爱好者Eiji Nakatsu的灵感，用来解决日本新干线列车讨厌的毛病——当它高速经过隧道时，车头形成的风墙总会发出打雷一样的声音，而且还减慢了列车的速度。
而将翠鸟鸟喙形状应用于列车车头，不仅解决了噪音的问题，还可以将列车燃料使用效率提高20%5.仿猫脑智能电脑近些年来电脑技术是在不断发展，但即使是最先进的超级电脑也无法解决辨识人脸的难题。
在这点上，它们还不如猫的大脑。
研究发现，这个问题之所以存在，是因为电脑是用线性的方式编码，不像生物大脑同时可以处理许多事情。
由于研究人类大脑还不现实，科学家打算模仿猫的大脑大脑记忆和学习的方式开发智能电脑。
如何巧妙安排文章结构
如何巧妙安排文章结构兰德尔说过，“结构是一切意思和意义的基础”，“没有结构任何东西都不存在，都不可设想。
”这话告诉我们，文章的结构是很重要的，我们要引起足够的重视。
在一篇文章中，结构和语言一样，都是给文章J•H•兰德尔说过，“结构是一切意思和意义的基幢，“没有结构任何东西都不存在，都不可设想。
”这话告诉我们，文章的结构是很重要的，我们要引起足够的重视。
在一篇文章中，结构和语言一样，都是给文章内容以具体形态的东西。
结构，不仅关系文章的表达质量，而且在一定意义上还可以生成或者改变思想内容。
那么，如何在我们的文章中去巧妙的安排文章的结构呢？下面为大家介绍几种在写作中值得借鉴而又行之有效的方法。
一．纵式结构法这是记叙文最常用的一种方法。
它的特点就是按照事情发生、发展、高潮、结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序。
如2002年安徽省中考优秀作文《用掌声撑起一片蓝天》一文中所叙述的故事，就是按照事情的发生──被老师排除在合唱团之外而伤心落泪的小女孩，在无人的角落唱完一支歌即将回到绝望中时，忽然听到了“啪啪”的掌声、事情的发展──第二天及后来，老人仍在原地笑容满面地倾听小女孩的歌唱、事情的高潮和结局──十年后小女孩成了当红歌星的顺序来记叙的。
又如2002年陕西省中考优秀作文《理想的生活》一文，按照时间顺序，先后记叙了第一次写的作文“理想的生活”和父亲看后的评价及老师的批改与评分、第二次采访父亲对“理想的生活”的看法后写成的作文得到老师的充分肯定并被当成朗读的范文、最后是老师对两次不同作文的评价以及男孩的若有所悟。
二．横式结构法此法可以运用于各种文体当中，它的特点是文章所选用的材料之间有一种并列关系。
如2002年重庆市中考优秀作文《那夜，星在笑》一文，运用横式结构法，把几篇日记串在一起，并运用题记来贯串全文，形式自然而又别致，令人耳目一新，显示了作者独特的构思和精妙的布局，获得了满分。
《灯下漫笔》课文赏析
《灯下漫笔》课文赏析《灯下漫笔》是鲁迅先生的一篇重要杂文，通过对中国历史的独到观察和深入剖析，揭示了封建社会的本质及其对中国人民的压迫和束缚。
这篇文章以其深刻的主题思想、独特的语言特色、巧妙的结构安排、高超的写作技巧和重要的文学价值而备受赞誉。
一、主题思想《灯下漫笔》的主题思想是揭示封建社会的压迫和束缚，呼唤民主自由的理想社会。
鲁迅先生通过对中国历史的梳理和反思，指出封建社会的残酷和不公，批判了封建伦理道德的虚伪和束缚，提出了建立民主自由社会的迫切性和必要性。
这一主题思想具有深远的历史意义和现实价值，对于我们理解中国历史和现实社会具有重要的启示作用。
二、语言特色《灯下漫笔》的语言特色也是其魅力所在。
鲁迅先生的语言简洁明快、质朴自然，寓庄于谐，生动而富有表现力。
他运用了大量的比喻、反语等修辞手法，使得语言更加生动有力。
同时，他的语言质朴自然，没有过多的修饰和雕琢，更能够让读者感受到真实和深刻。
这种语言特色使得《灯下漫笔》具有很高的文学价值，也是鲁迅先生文学风格的重要体现。
三、结构安排在结构安排方面，《灯下漫笔》也表现出色。
整篇文章采用了总－分－总的结构方式，先提出主题思想，再分层次进行论述，最后总结全文。
这种结构安排使得文章更加紧凑有力，同时也能够更好地引发读者的共鸣和思考。
同时，鲁迅先生在文章中巧妙地运用了对比手法，通过不同场景、不同人物的对比，更好地突出了主题思想。
四、写作技巧在写作技巧方面，《灯下漫笔》也堪称佳作。
鲁迅先生通过深入浅出的方式，将复杂的历史和社会问题进行了深入剖析。
他运用了大量的比喻、反语等修辞手法，使得文章更加生动有力。
同时，他通过细腻的心理描写和刻画，揭示了人物的内心世界和情感变化。
这些写作技巧使得《灯下漫笔》具有很高的文学价值，也是鲁迅先生文学才华的重要体现。
五、文学价值总的来说，《灯下漫笔》具有很高的文学价值。
它不仅是中国现代文学史上的经典之作，更是鲁迅先生个人文学风格和才华的重要体现。
《故乡》课文赏析
《故乡》课文赏析《故乡》是鲁迅先生的一篇经典短篇小说，通过描绘主人公回到阔别多年的故乡的所见所闻，反映了当时社会的落后和人民的苦难。
这篇文章以其深刻的主题思想、鲜活的人物形象、独特的语言特色、巧妙的结构安排、丰富的情感表达和精妙的写作技巧而受到广泛赞誉。
一、主题思想《故乡》的主题思想是反思中国农村的落后和人民的苦难，呼吁改革和进步。
通过描绘故乡的衰败和人民的苦难，鲁迅表达了自己对当时社会的深深忧虑和对未来的期望。
同时，他也表达了自己对人性、道德和文化的思考，引发了读者对这些问题的深入思考。
二、人物形象在《故乡》中，鲁迅先生塑造了两个鲜明的人物形象：主人公和闰土。
主人公是一个思想进步、热心改革的青年，他不满于故乡的落后和人民的苦难，积极寻求改变。
而闰土则是一个勤劳善良、朴实无华的农民，他在苦难中挣扎求生，但也在努力寻找希望。
通过对这两个人物的刻画，鲁迅展示了当时社会中不同阶层的人的生活状态和心理世界。
三、语言特色《故乡》的语言特色也是其魅力所在。
鲁迅先生的语言简洁明快、寓庄于谐，生动而富有表现力。
他运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使得语言更加生动有力。
同时，他的语言质朴自然，没有过多的修饰和雕琢，更能够让读者感受到真实和深刻。
四、结构安排在结构安排方面，《故乡》也表现出色。
整篇文章采用了回忆式的叙述方式，通过主人公的视角展开故事情节。
这种结构安排使得故事更加紧凑有力，同时也能够更好地引发读者的共鸣和思考。
同时，鲁迅先生在文章中巧妙地运用了对比手法，通过不同场景、不同人物的对比，更好地突出了主题思想。
五、情感表达在情感表达方面，《故乡》充满了真挚与深情。
鲁迅先生通过细腻的笔触，生动地描绘了故乡的风土人情和人物的内心世界。
他对故乡和人民的深厚情感以及对未来的期望都深深地感染着读者，让读者感受到深深的情感触动。
六、写作技巧最后，关于《故乡》的写作技巧，可以说鲁迅先生在这篇文章中展现了他高超的文学功底。
《巧妙的结构》课堂实录与评析
《巧妙的结构》课堂实录与评析说起巧妙的结构，都会让人想到一种有条理的创造力。
它和一般的组织方式完全不同。
它结合了想法、方法、原则，来建立出一个比较固定的框架，使得不同的结构都可以在里面起到最佳作用，而不会显得杂乱无章。
综观而言，巧妙的结构包括了解课程的内容结构安排，把握课程的技术要求，并根据不同的课程设计一个合适的学习结构。
巧妙的结构课程实录是在教学活动结束后，根据我们班上的学生和老师的反馈，对这堂课的整体情况进行实录。
课程实录时间共45分钟，从选择课题开始，到最后发表成果。
课程实录主要包括以下几个部分：第一步：选择课题，老师会根据课堂上的讨论给出一个课题，也可以由学生自由选择一个课题，来作为整堂课的活动的基础。
第二步：课堂活动，老师会根据学生们的发言，用一些小游戏和小测验，来引出关于巧妙的结构的相关内容，以便让学生能更好地理解课程，同时促进大家的思考和交流。
第三步：总结和反思，老师会引导学生们进行总结反思，把课堂上讨论的内容进行归纳和分析。
第四步：发表成果，每个学生都可以用自己的方法，来表达自己在这堂课上所学到的巧妙的结构。
课程实录反馈：从学生反馈情况来看，大家对这堂课都很喜欢，觉得老师的教学模式新颖有趣，这种引入小游戏和小测验的方式让课堂变得更有趣，更有趣。
学生们也表示这堂课给了他们很多新的启发，感受到了结构的灵活性和建设的重要性。
老师的反馈也很好，他们感谢学生们的积极参与，特别是有一些学生带给了他们很多新的想法，让他们更加了解了巧妙的结构，并希望能够在以后教学中运用。
评析：从实录结果来看，这堂课的教学模式得到了学生和老师的一致好评。
老师灵活运用了游戏和测验的形式，不仅激发了学生的学习兴趣，也有助于增进学生彼此的交流和互动。
同时，老师也给出了丰富的教学资源，以及针对不同的课程的合适的学习结构，让学生进一步了解巧妙的结构。
此外，老师还能够给出宝贵的建议和建议，将课堂上学到的知识转化为实际技能。
结构巧妙的作文
结构巧妙的作文一篇好的作文，就如同一个精心搭建的建筑，不仅要有扎实的基础和丰富的内涵，更要有巧妙的结构来支撑和展现。
结构，是作文的骨架，决定着文章的布局和走向，影响着读者的阅读体验和理解。
巧妙的结构能够使文章层次分明。
就像我们走进一座宫殿，会有清晰的廊道引导我们依次参观各个房间，而不是在迷宫中迷失方向。
比如，在写记叙文时，可以按照时间的先后顺序，将故事的开端、发展、高潮和结局依次展开，让读者随着时间的流淌，一同感受故事中人物的喜怒哀乐。
或者采用倒叙的手法，先抛出最精彩的部分，引发读者的好奇心，再回过头来讲述事情的来龙去脉，这样的结构设置能迅速抓住读者的注意力。
在议论文中，清晰的层次更是至关重要。
可以先提出论点，接着列举论据进行论证，最后得出结论。
或者采用总分总的结构，开头总述观点，中间从不同角度进行分述，最后再次总结强调，使得文章逻辑严密，观点鲜明。
结构巧妙还体现在详略得当。
就像一幅画，有重点描绘的主体，也有轻描淡写的背景。
在作文中，重要的内容应该详细描写，而次要的部分则可以简略交代。
比如，写一次旅行，如果重点是在旅途中的某个特别经历，那么对于行程中的其他环节就可以简要带过，把笔墨集中在那个令人难忘的瞬间。
这样的处理方式能够突出重点，使文章更有焦点，避免了冗长而平淡的叙述。
过渡自然也是结构巧妙的重要体现。
文章的段落之间、部分之间，如果能够巧妙过渡，就会像一条顺畅的道路，没有突兀的颠簸和急转弯。
可以使用一些过渡性的语句，如“不仅如此”“然而”“另一方面”等等，来连接上下文，使文章的思路流畅地延续下去。
也可以在段落开头设置一些承上启下的句子，让读者明白前后内容的逻辑关系。
对比和呼应的运用也能增强结构的巧妙性。
通过对比，可以突出事物的特点和差异，使文章更有张力。
比如写一个人的成长，可以将过去的幼稚与现在的成熟进行对比，展现出成长的变化。
呼应则能让文章更加完整和统一，开头提出的问题，在结尾得到回答；前文埋下的伏笔，在后文得到揭示，这种前后的关联会给读者一种圆满和满足的感觉。
结构巧妙的作文
结构巧妙的作文一篇好的作文，不仅要有充实的内容和生动的语言，巧妙的结构也是至关重要的。
结构就像是建筑的框架，支撑着整篇文章，决定了它的稳固与美观。
首先，我们来谈谈开头。
一个精彩的开头能够迅速抓住读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。
比如可以用一个引人入胜的故事开头，或者提出一个发人深省的问题，也可以描绘一个生动的场景。
但无论采用哪种方式，开头都要简洁明了，直入主题，让读者能够快速了解文章的核心内容。
比如说写一篇关于“友谊”的作文，我们可以这样开头：“在那个阳光灿烂的午后，我独自一人坐在公园的长椅上，望着远处孩子们欢快的身影，心中却满是失落。
那一刻，我深深体会到了友谊的珍贵。
”这样的开头通过描绘一个孤独的场景，引发读者对友谊的好奇和关注。
接下来是文章的主体部分。
这部分要条理清晰，层次分明。
可以采用总分总的结构，先提出一个总的观点，然后通过具体的事例或论据来进行阐述和论证，最后再总结升华。
以“环保”为主题的作文为例，主体部分可以这样安排：先提出“保护环境是我们每个人的责任”这一观点，然后分别从“环境污染的现状”（比如大气污染、水污染、垃圾围城等）、“环境污染的危害”（对人类健康、生态平衡、经济发展的影响）、“环保的措施和方法”（如加强环保教育、推广清洁能源、加强环境监管等）这几个方面来进行详细论述，每个方面可以用一个段落来阐述。
在阐述过程中，要注意段落之间的过渡自然。
可以使用一些过渡性的语句，比如“不仅如此”“另外”“然而”等等，使文章的逻辑更加顺畅。
再说说结尾部分。
结尾是对整篇文章的总结和升华，要简洁有力，给读者留下深刻的印象。
可以呼应开头，再次强调主题；也可以提出展望或呼吁，让读者产生共鸣。
比如写“梦想”主题的作文，结尾可以这样写：“梦想就像灯塔，照亮我们前行的道路。
让我们怀揣着梦想，勇往直前，去创造属于自己的精彩人生！”这样的结尾不仅呼应了开头对梦想的向往，还鼓舞读者为梦想而努力奋斗。
此外，为了使文章结构更加巧妙，还可以运用一些特殊的结构方式。
《天工开物》中巧妙地机械结构
《天工开物》中巧妙地机械结构
《天工开物》是明朝宋应星所著的一部综合性科技著作，记载了明朝中古及以前的各项技术。
其中记载的一些机械结构，展现了古人的智慧，例如：
- 磨床：利用类似欧洲中世纪脚踏机床的原理，通过脚踏的方法使金属盘旋转，配合沙子和水来加工玉石。
- 提花机：较汉代提花机结构更为复杂而精密，在当时处于世界先进水平。
- 水碓：一种借水力舂米的农用工具，自西汉以来流行于中国大多数地区。
相较之前的农学文献，《天工开物》对水碓的记载更加详实，尤其是在绘图中对其机械结构的刻画清晰而准确。
- 风扇车：发明于西汉时期，是一种给谷物脱粒用的工具。
《天工开物》中绘制的风扇车，在结构上与之前的有所差异，是一种闭合式风扇车，这体现了知识和技术的演进。
- 顿钻技术：用于打深井取盐的技术，宋应星把顿钻技术的工作原理、机械装置以及操作过程都尽量写实地表现出来，尤其对技术细节的描绘，非常可贵。
- 轧蔗技术：通过牛力拉动机械榨糖的技术，通常需要两到三头牛。
绘图中表现的是一只牛在拉动机械，而实际上，把一根根甘蔗放到辊里，通过牛力拉动机械榨糖。
这些机械结构的设计和制造，反映了当时中国的科技水平和工程能力，也为后来的机械发展提供了重要的参考和启示。
《巧妙的结构》课堂实录与评析
《巧妙的结构》课堂实录与评析执教：河北省石家庄市中山路小学王霞评析：石家庄市教育科学科学研究所李进起教材分析《巧妙的结构》是冀人版小学科学六年级下册第一个单元“风格各异的建筑”中的第二课。
本课在观察、认识常见建筑物的形状和结构的基础上，围绕着探究典型物体的结构与力的关系，按照“提出问题、猜想、设计实验、实验观察、得出结论”的顺序，引导学生推理出建筑物的结构与承受力之间的巧妙关系。
也使学生对自然界的奇美结构与仿生建筑有初步了解并产生兴趣。
教学目标1能.提出对古老建筑物长期存在原因的猜想。
2能.通过实验得出什么样的物体结构承受力大。
3能.从结构的角度分析建筑物稳固的原因。
4．能分析出各种建筑结构与哪些自然结构有相似之处。
5．能对仿生建筑产生兴趣并大胆设计。
教学重难点探究结构与力之间的关系。
教学材料教师准备：演示教具：课件（结构不同的世界著名古建筑图片、自然界中的奇美结构图片、仿生建筑图片等）；对比实验演示模型（三角形、四边形）。
分组材料：学生实验“指导卡”；实验记录单；卡纸、白纸、长短小棒、橡皮筋、新华字典、双面胶、等大木块、鸡蛋、磁力棒，橡皮泥、剪刀、硬币等。
学生准备：1.搜集有关世界著名古建筑的资料，了解它们的结构特点；2.调查自己熟悉的城市有哪些仿生建筑。
教学过程一、情境导入，提出问题师：同学们，在我们河北的赵县有座非常著名建筑，谁知道是什么？生：“赵州桥！”（教师适时地将师生同游“赵州桥”的照片出示在大屏幕上。
）师：是的，前几天春游我们正是“赏梨花，游古桥”呢！那么，关于赵州桥你们了解到了什么？生1：赵州桥是拱形桥，整个桥没有一个桥墩；生2：赵州桥上除了有一个大拱，两边还有各两个小拱；生3：赵州桥是现存全世界最古老的石拱桥，它已经有一千四、五百年的历史了。
评：从学生身边熟悉的事物入手，可以诱发学生对生活经验的回忆，容易激发学生学习的兴趣。
师：世界上还有许多建筑和赵州桥一样经历了千百年的风雨侵蚀而保存至今。
榫卯结构在机械中的应用
榫卯结构在机械中的应用榫卯结构在机械中的应用，听起来就挺高大上的。
它就像咱们家里的拼图，拼得对了，稳稳当当；拼错了，那可就“哐当”一声，崩了。
这种古老的技艺，真是让人惊叹，它不仅在家具上闪闪发光，现在还悄悄溜进了机械界，变得越来越受欢迎。
想想那些古代的木匠，没用钉子，全靠这“榫卯”两招，搭出了一座座让人赞叹的木头建筑。
你说，那个时候的木匠可真牛，工艺精湛得不得了，手艺好得能让人佩服得五体投地。
现在，咱们的机械工程师们也开始研究这个东西，嘿，真是巧妙。
榫卯结构在机械上的应用，可不是简单的拿来就用，而是把它的优点发挥到极致。
比如说，榫卯可以让零件之间相互嵌合，像一对热恋的小情侣，紧紧依偎在一起。
这样一来，机械的稳定性和耐用性就大大提升了，像是给机器装上了“保险”，让它们能在各种环境中“屹立不倒”。
想象一下，榫卯结构的机器，就像一个小小的堡垒。
无论是震动还是温差，咱们的机器都能稳如泰山，根本不怕摇晃。
这样一来，维护起来也方便多了。
大家都知道，机器用久了总会出现各种小毛病，像是人的小病小痛。
但用上榫卯结构，就能减少很多麻烦。
因为这些零件可以轻松拆卸，维修起来就像拼乐高，快得不得了。
不仅如此，这种结构还在轻量化方面展现了自己的才华。
说到这里，大家可能会问，轻量化有什么好处呢？哎，轻量化可不是说让机器变得瘦瘦的，而是能提高效率，减少能耗。
想想看，一个笨重的机器在运行时，就像一头大象在沙滩上奔跑，哗啦哗啦，费劲得很。
可是，榫卯结构让机器轻松又灵活，像一只小鸟在天空中翱翔，飞得又高又远。
再说说这个结构的美观性。
说实话，榫卯结构就像是一件艺术品，不光是实用，更是赏心悦目。
那些严谨的机械零件搭配上这种传统工艺，真是有一种古典与现代的碰撞，特别吸引眼球。
你在机器上看到榫卯的地方，真会忍不住想去摸一摸，感受那种巧妙的设计。
人们都喜欢美的东西，机械里如果能有这样的一抹亮色，谁不愿意一睹为快呢？说到底，榫卯结构的应用，真的让机械设计变得更加有趣。
冀教版科学六下第2课《巧妙的结构》word教案
第2课活动单
一、基本练习：
1、你知道的建筑有哪些结构？
二、跟课练习：
1、建筑物的结构有哪些分类？
2、你还知道哪些建筑结构？
三、小测试：
1、根据建筑物的结构可分为结构、结构、结构。
2、自然界的雪花所具有的特点是。
3、人类的DNA是结构。
4、在建筑物的结构中，结构能够承受巨大压力；
结构可以减轻自身重量,增加抗弯曲的能力;三角形结构有
的作用.
三、一一对应：
1.实心结构 A.楼板、立柱
2.网状结构 B.大坝
3.薄壳结构 C.赵州桥
4.框架结构 D.路基表面
5.拱形结构 E.通讯塔
6.空心结构 F.体育馆
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莲花建筑方案
莲花建筑方案莲花建筑方案是一个独特而具有创意的建筑设计。
借鉴于莲花的优美形态和寓意，这个建筑方案通过流线型的外形和巧妙的结构设计，打造出一个与众不同的建筑作品。
首先，莲花建筑方案的外形设计受到了莲花的启发。
莲花作为中国传统文化中的一个重要象征，代表着纯洁、静谧和庄重。
因此，该建筑方案首先采用了流线型的外形，仿佛一朵正在盛开的莲花。
建筑的轮廓流畅而优雅，使得整个建筑物在城市中独具特色，与周围的环境和谐相处。
其次，莲花建筑方案采用了巧妙的结构设计。
建筑物像一朵莲花一样将身体和道路相连接，形成一个和谐的整体。
建筑物的主体结构由钢筋混凝土构成，保证了建筑的稳定性和耐久性。
此外，建筑物的外部覆盖了一层玻璃幕墙，使得建筑在日光的照射下呈现出丰富多变的光影效果，增添了建筑的美感和艺术感。
再次，莲花建筑方案充分利用了自然资源。
建筑物的顶部设计了一个巨大的太阳能板，通过光能电池板吸收日光，将其转化为可用的电力。
这不仅使建筑物自身具备了一定的节能性能，还可以通过将多余的电力输送到城市的电网中，起到减少对传统能源的依赖，促进可持续发展的作用。
最后，莲花建筑方案还考虑到了人们的使用需求。
建筑物内部设计了多个功能齐全的空间，包括办公区、商业区、休闲区和展示区等。
这些空间既满足了人们的工作和生活需求，又为人们提供了一个愉悦和舒适的环境。
此外，建筑物还设置了多个开放的花园和天台，使人们可以在工作之余享受大自然的美好。
综上所述，莲花建筑方案是一个独特而具有创意的建筑设计。
它通过流线型的外形和巧妙的结构设计，打造出一个与众不同的建筑作品。
同时，莲花建筑方案还充分利用了自然资源，并考虑到了人们的使用需求，为城市增添了一道美丽的风景。
相信这个建筑作品将成为城市的地标性建筑，吸引人们的目光并成为人们参观和旅游的热点之一。
唐朝造物设计的风格特点举例
唐朝造物设计的风格特点举例
唐朝造物设计的风格特点主要体现在以下几个方面：
1. 对称性：唐朝造物设计注重对称感，建筑、家具和艺术品等多具有左右对称的布局和形态。
例如，大型宫殿、寺庙和陵墓等建筑常采用对称的平面布局和立面设计。
2. 精细繁复的装饰：唐代造物设计追求华丽和繁复的装饰效果，常使用彩绘、浮雕和雕刻等技法来装饰建筑和艺术品。
例如，唐代宫殿常采用彩绘琉璃瓦和象鼻梁等细节装饰。
3. 盛唐风貌：唐代造物设计反映了盛唐时期的风貌和背景，强调雄伟壮丽、奢华豪放和气势恢宏。
例如，大型佛像和壁画往往具有庄严肃穆的氛围，宫廷宴会中的器皿和餐具则呈现出丰盛和精美的特点。
4. 受外来文化影响：唐朝开放多元，吸纳了外来文化，造物设计中往往可以看到对于印度、波斯和中亚等地的影响。
例如，典型的波斯风格的吊灯和火盆在唐代非常流行。
5. 巧妙的结构与工艺：唐代造物设计注重工艺和结构的精细和巧妙，追求技术上的完美。
例如，唐代瓷器制作精细，釉色丰富多样，丝绸工艺发达，盛唐时期的木构建筑结构也更加稳固和高超。
这些只是唐朝造物设计风格的一些特点，具体的设计作品还会受到各种因素的影响，如地域、社会地位和用途等。
唐代造物设计的丰富多样性体现了当时社会的繁荣和多元文化交融的特点。
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3、美丽的建筑
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中国造园艺术在颐和园得 到极大的发挥，留下众多 令人称奇的景观。颐和园 长廊中间建有象征春、夏、 秋、冬的“留佳”、“寄 澜”、“秋水”、“清遥” 四座八角冲檐的亭子。长 廊东西两边南向各有伸向 湖岸的一段短廊，衔接着 对鸥舫和鱼藻轩两座临水 建筑。西部北面又有一段 短廊，接着一座八面三层 的建筑，山色湖光共一楼。 长廊沿途穿花透树，看山 赏水，景随步移，美不胜 收。
2.巧妙的结构
六年级科学下册 2015年3月12日
三峡大坝位于中国湖北省宜 昌市境内，距下游葛洲坝水 利枢纽工程38公里；是当今 世界最大的水利发电工程
英吉利海峡地 下隧道
建筑物的结构
分类： 实心结构：大坝、桥墩 薄壳结构：体育馆、悉尼歌剧院、香港国际 会展中心 框架结构：铁架桥、埃菲尔铁塔
赵州桥为什么是拱形的？
蜂巢是什么结构，它给了人类什 么启示？
蜜蜂的蜂窝构造非常精巧、适用而且节省材料。蜂房由无数个大小相同的 房孔组成，房孔都是正六角形，每个房孔都被其它房孔包围，两个房孔之 间只隔着一堵蜡制的墙。令人惊讶的是，房孔的底既不是平的，也不是圆 的，而是尖的。这个底是由三个完全相同的菱形组成。有人测量过菱形的 角度，两个钝角都是109°而两个锐角都是70°。令人叫绝的是，世界上 所有蜜蜂的蜂窝都是按照这个统一的角度和模式建造的。 蜂房的结构引起了科学家们的极大兴趣。经过对蜂房的深入研究，科学家 们惊奇地发现，相邻的房孔共用一堵墙和一个孔底，非常节省建筑材料； 房孔是正六边形，蜜蜂的身体基本上是圆柱形，蜂在房孔内既不会有多余 的空间又不感到拥挤。 蜂窝的结构给航天器设计师们很大启示，他们在研制时，采用了蜂窝结构： 先用金属制造成蜂窝，然后再用两块金属板把它夹起来就成了蜂窝结构。 这种蜂窝结构强度很高，重量又很轻，还有益于隔音和隔热。因此，现在 的航天飞机、人造卫星、宇宙飞船在内部大量采用蜂窝结构，卫星的外壳 也几乎全部是蜂窝结构。因此，这些航天器又统称为“蜂窝式航天器”。