高中地理课件----地球的公转

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高考一轮地理复习——地球的公转课件(共56张PPT)

高考一轮地理复习——地球的公转课件(共56张PPT)

温带:年变化幅度均相等,为46°52′
寒带:由极圈向极点逐渐减小, 从46°52′→23°26′↓
对点演练 (2016·周口模拟) 下图中a、b、c、d四条 曲线,分别表示甲、乙、 丙、丁四个地点正午太 阳高度的季节变化状况。 读图回答1~2题。 1.甲、乙、丙、丁四个地 点按纬度,由低到高排列正 确的是( C ) A.丁、乙、丙、甲 B.乙、甲、丁、 丙 C.甲、丙、乙、丁 D.甲、乙、丙、 丁
2.6月22日,乙地看到太阳升落的视运动轨迹示意 D 图为( )
3月21日,我国某地某同学于北京时间9时测得太阳 高度为20°,北京时间10时测得太阳高度为30°。据 此回答3~4题。 C( 3.该地这天(3月21日)最大太阳高度为 ) A.30° B.50° C.60° D.90° 4.该地所处的经纬度是 ) A( A.30°N,105°E B.40°N,105°E C.30°N,135°E D.40°N,135°E
①移动周期约4万年 ②随着季节的变化而变化
③在南北回归线之间来回移动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
④最低纬度为22.1°
第二课时
2.正午太阳高度的变化: ⑴太阳高度角: 太阳高度角是指 。 太阳光线与地平面的夹角。 正午太阳高度是指 。
天顶
W S
逐渐增大
O

平 E

日落 0°
N
日变化:日出 正午 0° 最大 极点上无日变化,大小为直射点的纬度角

B
C
3、画图说明在春分--夏至--秋分--冬至- -春分四个时段,太阳直射点的位置及移动方向
二.黄赤交角及其影响 周期:1回归年=365日5时48分46秒 闰年的算法:
非世纪年: 1闰/4年

高中地理选择性必修一第1章第1节地球的自转与公转-课件(共31张)

高中地理选择性必修一第1章第1节地球的自转与公转-课件(共31张)
(1)地轴
指向: 北端始终指向北极星 特点: 过地心、垂直于赤道平面、北端指 向北极星、假想轴
问题:
1.为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动? 2.北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?
1.地轴的北端始终指向北极星附近。 在地球上的人们感觉不到地球的自转,在北半球观察,恒星似乎围绕极星附近的某 点(地轴北端指向的星空位置)作圆周运动。 2.北半球纬度越高,北极星相对地平线的高度越高。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
(2)自转方向: 自西向东
思考
如果从北极上空看地球,它是作顺时针方 向旋转,还是作逆时针方向旋转? 如果从南极上空看,情况又是怎样呢?
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球,它是作顺时针方向旋转,还是作逆时针方向旋转? 如果从南极上空看,情况又是怎样呢?
02 两面: 指赤道平面与黄道平面
03 三角度:
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角=回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日(6月22日前后) 太阳直射北纬23°26’。
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
(3)周期(参考系不同)
名称 参照物 旋转角度 时间 应用价值
A_恒__星_日_ 恒星
360°
23小时 地球自转 56分4秒 真正周期
B_太__阳__日_
太阳
360°59′ 24小时

【高中地理】地球的运动之地球公转的地理意义PPT课件

【高中地理】地球的运动之地球公转的地理意义PPT课件
N 秋分日 A
N
N
B
N
C
D
冬至日 春分日
夏至日
根据二分二至日判断节气:
春分日 S A S
S
冬至日
B
S
C
D
夏至日
秋分日
读二分二至时地球在公转轨道上的位置示意 图,回答下列问题。
(1)地球由A位置公转到B位置的过程中,太阳直射点移 向北移动 动的方向为____________ ,纬度变化的范围是 0____________ °~23°26′N 。
(2)四地按纬度由低到高排序是( C) A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲
(五)昼夜长短的变化规律应用
3、昼长计算
(1)据昼(夜)弧计算。方法是:
昼长=白昼弧度数/15°(单位:小时), 例:角A为150°,黑色为夜,NO为 60°E,求30°N当日的昼长为多少? 14小时
(2)利用的日出和日落时间计算。
(2)地球由B位置公转到C位置的过程中,地球公转速度 公转速度渐慢,经过远日点后逐渐变快 的变化特点是____________
(或快—慢—快)
闽清一中国庆后为什么要改作息时间呢?
二、昼夜长短
(一)昼夜长短的判断
(二)昼夜长短变化的原因
90。N
66。34,N 23。26,N 0。
23。26,S
66。34,S
太阳直射点:地球表面接受太阳垂直照射的点。 即相当于经过地球地心的光线与球面的交点,它位 于昼半球球面的中心。
D A B
思考:图中虚线代表什么? ——公转轨道面,即黄道面
C
N
N
D A
N
N
C B
若地轴垂直公转轨道面,太阳直射点ABCD有什么特点?

【高中地理】地球的运动(公转)PPT课件

【高中地理】地球的运动(公转)PPT课件

练一练
下面节日,太阳直 射点的位置?此时 太阳直射点的移动 方向?公转速度快 慢? ①今天 ②元旦 ③儿童节
儿童节 今天
元旦
春秋分日照图
太 阳 光
夏至日日照图
0° 23°26′ 46°52′ 90° 66°34′ 43°08′ 0°
太 阳 光
冬至日日照图

43°08′ 66°34′ 0°
阳 光
思考:假如黄赤交角增大为30°,五带范围将如何变化?
66.50 寒带范围变大 温带范围变小 300 23.50 热带范围变大 23.50 300 600 温带范围变小
600
66.50
寒带范围变大
黄赤交角的本质:地球(地轴)倾斜
黄赤交角 太阳直射点的南北移动 正午太阳 高度变化 昼夜长短 变化
四季更替
某中学(360N,1130E)一学生对太阳能 热水器进行改造如图所示,将热水器装 在一个大玻璃箱中,并将支架改造成活 动方式。据此回答:
当地楼房影子最长时,为使热水器有最好的效果,调 节活动支架,使热水器吸热面与地面的夹角为 A.23.50 B.59.50 C.66.50 D.360
解析:热水器吸热面与地面夹角=|当地纬度±直射点 纬度(冬至日)| = |36+23.5°|=59.50
赤道 北回归线 南回归线
离太阳直射点越近,正午太阳高度越大;
同一节气、不同地区的正午太阳高度大小
距太阳直射点 最近的一天 正午太阳高度 达到一年中最大
夏至日 (6月22日)
既不是最大,又不是最小 正午太阳高度 达到一年中最小 距太阳直射点 最远的一天
冬至日 (12月22日)
距太阳直射点 最远的一天
(三)昼夜长短分布规律

高中地理课件 地球的自转和公转

高中地理课件 地球的自转和公转

南北纬60°的自转线速度约为赤道的一半。
航天发射基地为什么多选择在低纬度地区,并且选择海拔较高 的地区?
①纬度越低,自转线速度越大;
②海拔越高,线速度越大,发射时节省燃料。 总结影响地球线速度变化的因素。
纬度越低,线速度越大 ①纬度
纬度越高,线速度越小 海拔越高,线速度越大 ②海拔 海拔越低,线速度越小
线速度等值线的判读
●根据等值线变动,确定地势的 高低
○ 等自转线速度线凸向数值 小处(B),说明线速度较大, 地势较高,为山脊。
○ 等自转线速度线凸向数值 大处(A),说明线速度较小, 地势较低,为谷地。
1. 下图是“地球表面自转线速度等值线分布图”。
图中区域大部分位于( A )
读图,回答1~3题。
A
纬 度
课堂探究
分别计算赤道和北纬60°地球自转线速度,说明它们有什么关系?
60° 0°
N
r R 地心 θ
赤道
纬线圈周长 任一纬线的自转线速度= 自转周期
纬线圈周长= 2πr

=2πR·cosθ

=40000·cosθ 千米


60°纬线圈周长=40000·cos60 °千米 相
=20000千米

方法指导
公转轨道图上二分二至日的判断
① 先确定出地球公转方向,如图1。(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球 公转方向)
② 在图中过球心作地轴的垂线,即赤道,如图2。
③ 作条直线连接左右两个球心,如图3。
④ 如果直线指向北半球,为北半球夏至日,即图3中的A; 如果直线指向南半球,为北半球冬至日,即图3中的C。
思考: 据图归纳各地角速度随纬度变化的 一般规律?南北极点的角速度是多少?

人教版地理必修一.-地球自转和公转(共23张PPT)

人教版地理必修一.-地球自转和公转(共23张PPT)
从冬至日到第二年夏至日,太阳直射点自南纬23°26′向北移动, 经过赤道(春分时)到达北纬23°26′即北回归线。
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT) 人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
第一章 宇宙中的地球
第三节 地球的运动
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
一、地球的自转
(一)地球的自转 概念:地球绕其旋转轴(地轴)的运动
地轴: 北端始终指向北极星附近
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
近日点(每年1月初)——地球南极倾向于太阳
远日点(每年7月初)——地球北极倾向于太阳
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
思考:
北极极昼天数?
186 天?
地球自转的周期
地球自转的角度
1恒星日 1太阳日
3600 360059′
时间长度
23小时56分 24小时
意义
自转的真正周期 昼夜交替的周期
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)
一、地球的自转
(一)地球的自转
方向:自西向东 周期:1恒星日,23小时56分4秒 速度:
人教版地理必修一1.3.-地球自转和公 转(共23 张PPT)

高中地理必修课件:地球的公转与正午太阳高度的变化

高中地理必修课件:地球的公转与正午太阳高度的变化
季节变化
在同一地区,由于季节变化,正午太阳高度也会发生变化。夏季正午太 阳高度较大,冬季正午太阳高度较小。
03
极地地区特殊情况
在极地地区,由于地球自转轴的倾斜,会出现极昼和极夜现象。在极昼
期间,正午太阳高度很低,但仍然有阳光照射;在极夜期间,则完全没
有阳光照射。
03
CATALOGUE
地球公转引起正午太阳高度变化原理
四季的形成原因
地球在公转过程中,由于地轴的倾斜,导致太阳直射点在 赤道两侧来回移动,从而引起正午太阳高度和昼夜长短的 变化,形成四季。
学生在日常生活中观察应用提示
观察太阳高度的变化
学生可以在不同季节的同一时间观察太阳的高度,感受正午太阳 高度的变化。
注意昼夜长短的变化
随着季节的变化,昼夜长短也会发生变化,学生可以关注并记录 这种变化。
02
CATALOGUE
正午太阳高度概念解析
太阳高度角定义及计算方法
太阳高度角定义
太阳光线与地平面之间的夹角,称为太阳高度角,简称太阳 高度。
太阳高度角计算方法
某地某时的太阳高度角,等于90°减去该地此时与太阳直射点 所在纬度的纬度差。
正午时刻确定方法论述
地方时12点
正午时刻是指地方时为12点的时刻,此时太阳高度达到一天中的最大值。
大。
温带地区四季正午太阳高度差异比较
01
温带地区四季分明,正 午太阳高度随季节变化 显著。
02
夏季时,正午太阳高度 较大,阳光照射强烈, 气温较高。
03
冬季时,正午太阳高度 较小,阳光照射较弱, 气温较低。
04
春秋两季时,正午太阳 高度适中,气温宜人。
极地地区特殊现象解读

高中地理《地球公转的地理意义》PPT课件

高中地理《地球公转的地理意义》PPT课件
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
(同一半球相减,不同半球相加)
3、正午太阳高度的应用
①日影长短及方向 ②确定房屋朝向 ③计算楼间距与楼高 ④太阳能热水器的安装 ⑤与房间采光的关系 ⑥确定地方时
三、四季的更替
1、从天文含义看四季: 夏季是一年内白昼最长、太阳高度最高的季节; 冬季是一年内白昼最短、太阳高度最低的季节; 春季和秋季是冬、夏两季的过渡季节。
地球公转的地理意义
一、昼夜长短的变化(反映日照时间的长短) 一天24小时中白天和黑夜所占的长度,在光 照图中表现为昼弧和夜弧的长短。 (晨昏线把纬线分割成昼弧和夜弧)
晨昏线的画法: 1、与太阳光线垂直; 2、平分赤道; 3、二分时,与经线圈重合;二至时,与极圈相切。
1、原因:太阳直射点移动导致晨昏线所在位置的变化

高中新教材地理课件选择性必修地球的自转和公转

高中新教材地理课件选择性必修地球的自转和公转

04 地球自转和公转 关系探讨
黄赤交角概念及其对昼夜长短影响
黄赤交角定义
黄道面与赤道面的交角,目前约为23°26'。
对昼夜长短影响
由于黄赤交角的存在,太阳直射点在赤道两侧往返移动,导致晨昏线在极圈以内发生倾斜 ,从而使得不同纬度地区昼夜长短发生变化。
昼夜长短变化规律
随着太阳直射点的移动,晨昏线不断发生变化,昼夜长短也随之改变。在春分和秋分时, 全球大部分地方昼夜平分;夏至时,北半球昼长夜短,南半球相反;冬至时,南半球昼长 夜短,北半球相反。
天文观测的仪器
天文观测的仪器包括望远镜、分光仪、测时仪、射电望远 镜等。其中,望远镜是最基本的天文观测工具,可以观测 到遥远的天体和天体现象。
THANKS
感谢观看
地球形状对自转的影响还表现在地球扁率上,即赤道半径与极半径之差与赤道半径 之比。地球扁率对地球重力场、地磁场等方面都有影响。
03 地球公转产生的 地理现象
四季变化原因及特点
四季变化原因
地球公转导致太阳直射点在赤道 两侧来回移动,引起正午太阳高 度和昼夜长短的季节变化,从而 形成四季。
四季变化特点
昼夜交替与季节变化原理
昼夜交替原理
由于地球是一个不发光、不透明的球体,太阳在同一时间里 只能照亮半个地球,被照亮的半个地球为白昼,没被照亮的 半个地球为黑夜,昼夜交替是一种自然现象。
季节变化原理
由于地球公转轨道面(黄道面)和地球赤道面(天赤道面) 之间存在一个23°26′的夹角(黄赤交角),导致太阳直射点 在南北回归线之间来回移动,从而引起正午太阳高度变化和 昼夜长短变化,形成四季更替。
太阳高度角变化规律
太阳高度角概念
太阳光线与地平面的夹角称为太阳高度角,简称太阳高度。

1.2.2地球的公转-高二地理课件(湘教版2019选择性必修1)

1.2.2地球的公转-高二地理课件(湘教版2019选择性必修1)

纬度越高,该地一年中太阳高度角最 小值就越小,需要的楼间距就越大。
L=
h tanH
3.1 正午太阳高度的变化
5. 正午太阳高度的应用:
④太阳能热水器的倾角调整
为了更好地利用太阳能,应不
断调整太阳能热水器与楼顶平面之
间的倾角,使太阳光与受热板成直
角。其倾角和正午太阳高度角的关
系为:
纬度越高,太阳高度角越小, 太阳能板倾角应该越大
α+H=90°
α= 90°-H
3.1 正午太阳高度的变化
5. 正午太阳高度的应用: ⑤判断日影长短及方向
正午太阳高度越大,日影越短, 正午太阳高度越小,日影越长,且 日影方向背向太阳。
3.1 正午太阳高度的变化
5. 正午太阳高度的应用: ⑥确定房屋朝向
为了获得更充足的太阳光照 ,确定房屋的朝向与正午太阳所 在位置有关。在北回归线以北地 区,正午太阳位于南方,房屋朝 南;在南回归线以南地区,正午 太阳位于北方,房屋朝北。
由南回归线向南北两侧递减
南回归线及其以南各纬度,正午 太阳高度达到最大值,北半球各 纬度正午太阳高度达到最小值。
3.1 正午太阳高度的变化
( )3. 正午太阳高度的变化规律:
太阳直射_____赤___道______
节气___春__分__日__、__秋___分__日___
正午太阳高度的分布规律:
由赤道向南北两侧递减
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
D 4. 四地按照从南到北顺序排列的是 ( )
②根据日出或日落时间进行计算: 地方时正午12时和0时分别把一天的白昼和夜晚平均分成相等的两份。 昼长时数=(12-日出地方时)×2=(日落地方时-12)×2 夜长时数=(日出地方时-0)×2=(24:00-日落地方时)×2

高中地理必修一:1.3地球的自转与公转 课件

高中地理必修一:1.3地球的自转与公转 课件

地球自转的角速度与线速度
概念
角速 度
单位时间内地球 转过的_角__度_____
特点
速度
1、全球__相__等_

_1_5__°_每小时
2、极点为————
线速 单位时间内地球 度
扫过的_弧__长___
①从赤道向两极__减__小__ 赤道约__1_6_7_0_
②__赤__道_最大 ③_南__北__纬__6_0_o__处__约, 为赤道的一半
④极点为__零_____
千米/小时
30°约1__4_4_7_千 米/小时
60°约_8__3_7_千 米/小时
线速度
地球自转的角速度与线速度
概念
角速 度
单位时间内地球 转过的_角__度_____
特点
速度
1、全球__相__等_

_1_5__°_每小时
2、极点为————
线速 单位时间内地球 度
扫过的_弧__长___
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/102021/11/102021/11/1011/10/2021
•7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观察是 思考和识记之母。”2021/11/102021/11/10November 10, 2021
360º59´
小结
地球自转的真正周期是—1个—恒—星—日时间 是—2—3时—5—6分—4秒—
二、公转及其特征
1、公转: 地球围绕太阳旋转的运动。
2、地球公转轨道、方向、周期、速度
地球公转的基本特征 轨道 近似正圆的 椭圆 轨道
方向 周期 速度
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春分日时,太阳直射点位于( 赤道上 ),此后继续( 北 )移。
• 太阳直射点在(赤道南北 )的这种周期性往返运动,称为( )。 太阳直射点的回归运动
(北回归线)
(夏至)
(赤道)
(秋分)
(春分)
(南回归线)
(冬至)
北回归线
(赤道)
南回归线
(春分日)
(冬至日)
(夏至日) (秋分日)
地球公转的意义:
学习目标:
1.演示地球的公转运动,说出地球公转的方向,周期,速度等特征。 2.理解黄赤交角,读图说明太阳直射点回归运动的规律。 3.了解太阳高度,理解正午太阳高度的变化规律。 4.找出身边与地球公转有关的地理现象。

一.地球的公转 1.方向: 自西向东 2.周期: 365日6时9分10秒(1恒星年)
的部分叫( 夜弧 )。
2. 昼弧和夜弧的长度,反应了该纬度地区( 3. 赤道上终年昼夜( 等长 )。 • 北半球夏半年( 昼 )长( 夜 )短,且纬度越高,昼越( 长 )。北极附近出现 ( 极昼 )现象。 • 夏至日时,北半球各地昼长达到一年中最( 大 )值,极昼范围也最大。 • 北半球冬半年( 昼 )短( 夜 )长,且纬度越高,昼越( 短 )。北极附近出现 昼和夜的长短 )。
• 冬至日时,( 南 )回归线及其以南地区正午太阳高度达到一年中的最( 大 )值,
北半球的各纬度达到一年中的最( 小 )值。 • 春分日和秋分日时,( 赤道 )上正午太阳高度达到最( 大 )值,其他地区正午太 阳高度介于最大值和最小值之间。
4.同一纬度线上正午太阳高度( 相同 )。
三.昼夜长短的变化 1. 晨昏线将地球上的纬线圈分成两部分,位于昼半球的部分叫( 昼弧 ),位于夜半球
太阳直射点及其回归运动(365日5时48分46秒,1回归年)
• 太阳直射点:地表接收太阳垂直照射的点。 • 太阳直射点在( 南北回归线 )之间往返移动。
夏至日时,太阳直射点位于( 北回归线),此后逐渐( 南 )移; 秋分日时,太阳直射点位于( 赤道上 ),此后继续( 南 )移;
冬至日时,太阳直射点位于(南回归线),此后开始( 北 )移;
( 极夜 )现象。
• 冬至日时,北半球各地夜长达到一年中最( 大 )值,极夜范围也最大。 南半球情况与上述情况相反。
北半球夏至日
北半球冬至日
四.四季的更替
原因:一年中,地球上各地昼夜长短和正午太阳高度随时间变化,导致到达地面的太阳辐
射能的多少不同,造成地球表面的季节更替。 • 赤道两侧的低纬度地区:全年皆( 夏 ),没有真正意义的( 冬 )季,季节更替 ( 不明显 )。 • 极地附近的高纬度地区:全年皆( 冬 ),没有真正意义的( 夏 )季,季节更替 ( 不明显 )。 • 中纬度地区:四季更替最为( 明显 )。
3.速度:
1月初 近日点 速度较快 7月初 远日点 速度较慢
黄赤交角及其影响
• 黄道平面:地球绕太阳公转的轨道平面叫黄道平面。
• 赤道平面:通过地心与地球自转轴垂直的平面叫赤道平面。 • 黄赤交角: 黄道平面与赤道平面的夹角简称为黄赤交角。(23°26ˊ)
影响:黄赤交角的存在引起太阳直射点的季节移动。
1.正午太阳高度的变化 2.昼夜长短的变化 3.四季的更替
二.正午太阳高度的变化
1.太阳高度角:( 太阳光线 )与( 地平面 )之间的夹角,简称太阳高度。 2.正午太阳高度:一天中太阳高度的最大值出现在( 正午 ),称为正午太阳高度。
3.正午太阳高度的变化规律
① 纬度变化规律:从太阳直射点所在纬度向南北两侧( 递减 ② 随季节变化规律: • 夏至日时,( 北 )回归线及其以北地区正午太阳高度达到一年中的最( 大 )值, 南半球的各纬度达到一年中的最( 小 )值。 )。
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