中华经典素读范本白雪歌送武判官归京 ppt课件

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《白雪歌送武判官归京》ppt课件

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严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神和开阔 的胸襟。只有热爱生活的人,才能表现出这种化苦为乐、积极 向上的乐观情怀,才能写出这样的千古名句。
千树万树梨花开
4.下面这四句诗是怎样表现边塞地区气候特点的? 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 表现出雪天的奇寒。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 将读者的视线从广漠无
忽如一夜春风来, 千树万树梨花开:形容千万棵梨树挂雪,像
千树万树梨花开。 梨花盛开。 珠帘:用珍珠缀成的帘子。与下面的“罗幕
散入珠帘湿罗幕, ”一样,是美化的说法。
狐裘不暖锦衾薄。:一种以兽角作装饰的弓。 控:拉开(弓弦)。
都护铁衣冷难着。 都护:唐朝镇守边疆的长官。
8.诗歌最后四句表达了作者怎样的思想感情?
轮台东门送君去, 去时雪满天山路。
从辕门一直送到轮台东门, 表现出诗人对朋友的依依不舍。 “雪满天山路”既表现出风雪 之猛,路之难行,又传达出诗 人对朋友的关切和担忧。
路转峰回,朋友消失在雪地里, 诗人还在深情地目送。写与朋友告 别,诗人伫立远望的情形。
白雪歌送武判官归京
岑参
作者简介
岑参(约715-770),唐代著名边塞诗人。曾 任嘉州刺史,世称岑嘉州。作品善于描写塞 上风光和战争景象,他的诗富有浪漫主义特 色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情 奔放,尤其擅长七言歌行。现存诗403首,七 十多首边塞诗。与高适并称“高岑”。著有 《岑嘉州诗》等。
精读细研
1. 反复朗读第一部分描写雪景的诗句,赏析写景方法。
这两句极写边塞的风狂雪早。
南方人少见多怪 的惊奇口吻
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
正面描写 侧面描写 塞外下雪时间早。
风势之猛。

八年级语文下《白雪歌送武判官归京》ppt课件_图文

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(715——770),南阳人,他是唐 代“边塞诗派”的著名诗人,与高适 齐名,并称“高岑”。岑参早年的诗 以风华绮丽见长。由于后来历参戎 幕,往来边塞,其诗多写过塞风光 和军旅生活,风格为之大变,其诗 洋溢着积极乐观的,山上 的矮松越发的青黑,树尖上顶着一 髻儿白花,好像日本看护妇。山尖 全白了,给蓝天镶上一道银边。山 坡上,有的地方雪厚点,有的地方 草色还露着;这样,一道儿白,一 道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹 的花衣……
• 这段文字所写的雪景突出了哪 一个字?(从文中找)
•比较这两篇文章,看看所写 的雪有何不同。

《白雪歌送武判官归京》PPT-完美版共30页

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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
《白雪歌送武判官归ຫໍສະໝຸດ 》PPT-完美版61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
谢谢你的阅读

《白雪歌送武判官归京》PPT【优秀课件PPT】PPT共30页

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31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
《白雪歌送武判官归京》PPT【优秀课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。 PPT】

《白雪歌送武判官归京》课文ppt课件

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12
1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句?
語文
“忽如”两句写雪后美景,飞雪奇大,一夜之间,雪
12
压枝头。“忽”字显出边塞气象变幻的神奇,传出诗人赏雪时惊喜的心声。以春花喻冬雪,贴切动人。雪压枝头,犹如雪白的梨花,不仅是一朵一朵,而且是一团一团的,压枝欲低。一片银白的世界,在作者眼里,幻化为一片明丽的春光,给人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人称 “妙手回春”,正是咏雪的千古名句。
傍晚辕门前大雪落个不停,红旗冻僵了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去,你去时大雪盖满了天山路
12
語文
山回路转不见君,雪上空留马行处。
山路迂回曲折已看不见你,雪上只留下一行马蹄印迹。
12
語文
自主探究
12
1.作者描写了哪两幅图景?分别从什么角度来描写的?表达了作者怎样的感情?
語文
研读课文
合作探究
12
語文
课文小结
12
此诗抒写塞外送别、雪中送客之情,却充满奇思异想,并不 令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得 塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广,色彩瑰 丽浪漫,气势浑然磅礴,意境鲜明独特,具有极强的艺术感染力,堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来,千树 万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。
6
語文
基础字词
6
沙漠
离开
瀚海阑干百丈冰轮台东门送君去雪下空留马行处
归骑留下的足迹
語文
诗文翻译
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。北风席卷大地把白草吹折,胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来,

《白雪歌送武判官归京》PPT优秀课件

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马行走留下的
路盘旋曲折。
足迹。
送别后 的雪
山回路转不见君,雪上空留马行处。
译文:山路迂回曲折,已经看不见友人的身影, 雪地上只留下马行的蹄印。
表现了诗人久久伫立, “空”字写出了边塞空旷苍凉之景,表 明环境的恶劣表现了诗人依依惜别和
极目远送的情态。
无限惆怅的心情。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
借景抒情, 表达了诗人因友人返京而产生的 依依不舍和无限惆怅之情。
这里指塞北一带的天空。
译文:北风席卷大地,枯草被吹断了,塞北的天 空八月份就下起了大雪。
这句诗点明了风雪的什么特点? 正面描写。 侧面描写。 描绘雪飘之状。
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。



表明冬雪来得格外早,流

露出作者的惊奇之情。
精读课文 分析讨论
1.“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”中的 “卷”“折”“即”有何表达效果?
轮台
古西域地名。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 送别时 的雪
译文:在轮台东门外送你离去,分手时大雪已覆盖 了天山的路。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
从辕门一直送到轮台东门,表现了诗人对朋 友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪 猛,路难行,又传达出了诗人对朋友的关切和担 忧。
山势回环、道
因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风 光有长期的观察与体会。天宝十三载岑参第二次 出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官(节度 使的僚属),而武判官即其前任,诗人在轮台送 他归京(唐代都城长安)时写下了此诗。


知 识
起源
歌行体
南朝宋鲍照所创。他模拟和学习乐府,经过
充分的消化吸收和熔铸创造,不仅得其风神气骨,

《白雪歌送武判官归京》ppt课件完美版24页PPT

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44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道完 美版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔

白雪歌送武判官归京ppt课件

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03 艺术鉴赏
音乐与诗歌的结合
1 2
3
音乐与诗歌密不可分
在白雪歌中,音乐与诗歌的结合表现得尤为突出,诗歌的韵 律和节奏与音乐的旋律和和声相互呼应,营造出独特的艺术 效果。
音乐与诗歌相互衬托
音乐和诗歌在白雪歌中相互衬托,音乐赋予诗歌更丰富的情 感色彩,而诗歌则使音乐更具表现力和感染力。
音乐与诗歌的融合
3
加强民族团结
本诗反映了不同民族之间的友谊与合作,强调了 民族团结的重要性,对当代社会具有积极的启示 意义。
05 总结评价
作品的价值与影响
01
02
03
文学价值
《白雪歌送武判官归京》 是一首经典的边塞诗,具 有极高的文学价值,被广 泛传颂和引用。
历史价值
该作品反映了唐代边塞军 人的艰苦生活和爱国情怀 ,为后人研究唐代边疆历 史提供了珍贵的资料。
展望
我希望未来的研究能够更加深入地挖掘这首诗的内涵和价值,从不同角度对其进 行解读和研究。
建议
我希望未来的教育能够更加注重培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣,让他们能 够更好地理解和欣赏优秀的文学作品。
THANKS
边塞风光
白雪歌描绘了边塞的风光和景色, 通过诗歌和音乐的结合,将人们带 入了边塞那雄浑壮阔的自然风光之 中。
04 文化内涵
中国古代文化与文学的体现
诗词的格律
本诗严格遵循了古代诗词的格律 ,押韵工整,平仄有序,展现了
古代文学的韵律之美。
意象的运用
通过描绘自然景观和气候变化, 表达了作者内心的感受和情感, 是中国古代文学中常见的意象表
03
岑参曾任安西、北庭节度使判官,故称“白雪 歌送武判官归京”
文学价值与社会意义

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白雪歌送武判官归京
——岑参
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情景导入
唐代天宝年间,李唐王朝与西北少数民族边境 战事不断,许多文人也纷纷投入军人幕府,寻求个 人发展,并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新 奇独特的自然风光,形成了盛唐边塞诗派,岑参就 是盛唐边塞诗人的杰出代表,他的这首《白雪歌 送武判官归京》也成为边塞诗的名篇佳作。
昂扬乐观的精神——严酷的自然环境中透出了诗人高昂的 乐观主义精神,只有热爱生活的人,才能表现出这种化苦为乐、 积极向上的乐观情怀,才能写出这样的千古名句。
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赏析咏雪
“散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖 锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁 衣冷难着。”这四句写什么?
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文题解读
《白雪歌送武判官归京》:“白雪歌”即“白 雪之歌”。“送武判官归京”即送姓武的判官回 都城长安。题目点明本诗为雪中送别,既是咏雪诗, 又是送别诗。
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学习目标
1.感悟诗歌语言美、意境美,领悟作者的思想感情。 2.通过反复朗读,理解诗歌的内容;通过研读品析, 体会诗人情感,激发个体感悟。 3.发挥想象,培养学生的审美体验和审美情趣。
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如何赏析诗歌?
① 紧抓关键词语(动形副) ② 借助修辞手法(比喻夸张) ③关注角度变化(动静正侧虚实视听色彩等) ④把握诗的内容 ⑤体会作者感情 (想象 联想,补白等)
我认为诗中


一句写得好,原因
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赏视频,听录音
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思考
1、塞外雪有哪些与众不同之处?诗中写了哪 些送别的场景?
2、既然是送别,为何要咏雪,二者有怎样的 联系?
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也话“离别”
南朝文学家江淹曾说:“黯然销魂者,惟别而已矣。” 其实只要用心体会,你会发现“‘别’有一般滋味在心头”! 有人说“多情自古伤离别”,面对“桃花潭水深千尺,不及 汪伦送我情”的浓情厚意,多少人会产生“劝君更尽一杯 酒,西出阳关无故人”的伤感,也有人会留下“孤帆远影 碧空尽,唯见长江天际流或 “山回路转不见君,雪上空留 马行处”的惆怅,其实,“天下没有不散的宴席”,我们应 该拥有“海内存知己,天涯若比邻”的豁达胸襟,去劝慰 朋友“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。以此赠别, 不是比“儿女共沾巾”更激励人的心志吗!
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感悟唐诗之美 弘扬传统文化
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人是高适和岑参。
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纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 拟人、夸张,“掣”字用得十分精确,
真实地描绘出红旗冻住了,北风吹着也不 飘动的情状。
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色彩:茫茫白雪之中,鲜艳夺目的红旗显得 格外突出,并给冷色的基调抹上了一星暖色, 反衬严寒。 动态:狂风飞雪,红旗在僵硬地低垂着不能 飘动,给人一种沉重、肃穆的感觉,符合此 时送别的气氛。
借景抒情,情景交融, 大雪为送别设置背景,渲 染气氛。
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写法探究
1.扣“奇”写“雪”,以“雪”衬“别”。 (1)雪随风至; (2)“八月即飞雪”; (3)以花喻雪;
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学习目标
1.朗读诗歌,了解诗人和边塞诗的特点。 2.品味诗歌独特的画面美、语言美。 3.体会诗人情感,学习其乐观豪迈的英雄气 概。
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轮台东门送君去,去时雪满天山路。 从辕门一直送到轮台东门,表现了诗人
对朋友的依依不舍。 “雪满天山路”既表现出了风雪之猛,
路之难行,又传达出了诗人对朋友的关切和 担忧。
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中华经典素读范本白雪歌送武判官归京ppt(共18张PPT)

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傍晚送客出辕门,又见大雪纷飞,被冻僵的红 旗,就是强劲的北风也无法让它招展。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
在轮台的东门,我送您踏上归途,分手时大 雪已掩没了天山上的道路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
山路曲折,山峰环绕,渐渐看不到您的 身影,雪地上只留下您马儿走过的脚印。
从诗的题目来看,此诗的内容由两部 分组成:一部分写雪景,一部分写雪中 送别。试用将此诗分成两部分,并用简 洁的语句概括每部分的内容。
送别——风雪送客图
这首诗以 雪 为线索,生动的描绘了唐代西
北边塞 冰天奇雪丽地风光,抒发了诗人因朋
友返京而产生的 之情。
依依惜别和无限惆怅
练习巩固
1.这首诗作者
诗派的代边表塞诗人
岑参,
唐代诗人,他和
高并适举,同为
2.请写出诗中咏雪的千古名句。
——忽—如—一—夜—春—风来—,——千—树—万—树—梨—花开—。——
散 sàn入珠帘湿罗幕,狐裘不qiú暖锦衾薄qīn。
将•军角弓不得控,都护铁• 衣冷难着•。zhuó
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。•
中军置酒饮归客,胡琴琵琶pí与pá羌q笛iān。g
纷纷暮雪下辕门,风掣c红hè旗• 冻•不翻•。 轮台东门送君去,去时雪• 满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景?
—散—入—珠—帘—湿—罗—幕—,—狐—裘—不—暖—锦—衾—薄—。———
4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?
———瀚—海—阑—干—百—丈—冰—,—愁—云—惨—淡—万—里—凝—。————
唐代天宝年间,李唐 王朝与西北少数民族边境 战事不断,许多文人也纷 纷投入军人幕府,寻求个 人发展,岑参是就是其中 之一。

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万树开满了梨花,想象神奇,比喻清新。
整个画面洁白、鲜润,有无限春意。既清新而贴切写出了边 塞特有的奇丽风光,又表现了诗人开阔的胸襟,奔放愉悦 之情。
散入珠帘湿罗幕,
狐裘不暖锦衾薄。
“散”与“湿” ,准确的 达出雪的两种状态:雪花 刚飞入珠帘时,是一朵朵乘风飞散进来的,故而用 “散” ;“湿”写出了雪花粘在罗幕上融化的情形 。 “狐裘”写白天,“锦衾”写夜晚,“不暖”和“薄 ”,均可见出雪天的奇寒。
白雪歌送武判官归京
岑参
诗人介绍
岑参(715—770):唐朝著名的边塞诗人,唐玄宗 天宝三年进士,大历间官至嘉州刺史,世称“岑嘉州”。 749年他弃官从戎,两次出塞成为他一生最有意义的壮 举。他曾说过:“功名须及早,岁月莫虚掷”,“丈夫三 十未富贵,安能终日守笔墨”。岑参多以诗人的敏感描绘 边塞风光和战争景象,表现边防战士的英雄气概和不畏艰 险的乐观精神。笔力刚健雄奇,景象雄奇瑰丽,气势昂扬 奔放。代表作《走马川行》,《白雪歌送武判官归京》, 《轮台歌》等。
“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”
用了什么修辞手法?烘托了怎样的气氛?
对偶、夸张、双关。
先俯后仰,写沙漠冰封,愁云惨淡的图景
赏析:“百丈冰”,是夸张的写法,极言奇寒,寓意“行
路难”之意; “愁云惨淡”,一个“愁”字,一个“惨”字,具有浓
烈的感情色彩,为饯别场面酝酿了气氛。既实指天气,又 指对武判官踏上归程将要历经的艰险的忧愁和关切。一语 双关,恰到好处。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。 —山—回——路—转—不—见—君—,——雪—上—空—留—马—行—处——。—
拓展阅读:
从军行七首其一
王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛《关山月》,无那金闺万里愁

《白雪歌送武判官归京》ppt课件(58页)

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赏析咏雪部分
说一说岑参描绘了怎样的雪景?
赏析咏雪部分
阅读探讨
找出你认为写得好最喜欢 的诗句;跟大家 说说喜欢的理由&从写的景象、运用的修辞 方面以及效果来说
作者描写雪中的景象是怀着什 么感情来写的?
为什么在这样艰苦恶劣的环境中;作者却 能表现出如此昂扬向上的情绪呢?
唐代天宝年间;李唐王朝与西北少数民族边 境战事不断;许多文人也纷纷投入军人幕府;寻 求个人发展;看到新奇独特的自然风光;并体验 到边塞紧张激烈的军旅生活;形成了盛唐边塞 诗派&岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表;他怀 着建功立业的志向;两度出塞;度过了几年艰苦 的军旅生涯;对鞍马风尘的征战生活与冰天雪 地的塞外风光有长期的观察与体会;这首《白 雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞;充任 安西北庭节度判官;在轮台幕府中送友人回京 时所作&
白雪歌送武判官归京
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北风卷地白草折;胡天八月即飞雪&
忽如一夜春风来;千树万树梨花开& sà散n 入珠帘湿罗幕;狐裘q不iú暖锦衾q薄īn&bó
将军角弓不得控;都护铁衣冷难着&zhuó
瀚海阑干百丈冰;愁云惨淡万里凝&
pípa
中军置酒饮归客;胡琴琵琶与羌笛& 纷纷暮雪下辕门ch;风掣c红hè旗冻不翻& 轮台东门送君去è;去时雪满天山路&
和战争景象;表现边防战士的英 雄气概和不畏艰险的乐观精神 &诗歌想象丰富;气势磅礴;风 格瑰丽雄奇;语言变化自如;擅 长七言歌行&有《岑嘉州集》 &唐代著名“边塞诗人”;与高 适并称为“高岑”&
作者简介
测一测
本诗作岑者为 唐代 代著名的边 塞诗人参 ;与 高适齐名;世称 “ 高岑 ”&其诗雄健奔放;想 象奇特;色彩瑰丽&

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谢谢!
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中华经典素读范本白雪歌送武判官归 京
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
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解题:
唐玄宗天宝十三年( 754 ),岑参再度出塞,充任安西北庭 节度使封常清的判官。同任判官的武某归京, 岑参便写下了这首 咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官归京” 点明本诗是一首雪中送别诗。
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zhé
听 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。


诗 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有
长期的观察与体会,《白雪歌送武判官
归京》就是他第二次出塞充任安西北庭
节度判官,在轮台幕府中送友人回京时
所作。
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• 用诗
引用:假如记忆可以移植,我要移植杜甫的记 忆。有了他的记忆,我会感受他的“安得广厦 千万间,大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如 山”的伟大之心;也会体味他的“会当凌绝顶, 一览众山小”的豪迈胸襟,品味他的“星垂平 野阔,月涌大江流”,欣赏他的“无边落木萧 萧下,不尽长江滚滚来”。 化用:“前不见青山,后不见绿水,念天地之 污染,独怆然而涕下。”(仿《登幽州台歌》)
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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海内存知己, 天涯若比邻
——王勃«送杜少府之任蜀州»
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—— «
王 维
西 出 阳 关 无
尽 一 杯 酒 ,
之情。
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练习巩固
1.这首诗作者 岑参 , 唐 代诗人,他和 高适 并举, 同为 边塞 诗派的代表诗人
2.请写出诗中咏雪的千古名句。
——忽—如—一—夜—春—风—来—,—千—树—万—树—梨—花—开—。—
3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景?
—散—入—珠—帘—湿—罗—幕—,—狐—裘—不—暖—锦—衾—薄—。——— 4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?
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纷纷暮雪下辕门,风擎红旗冻不翻。
傍晚送客出辕门,又见大雪纷飞,被冻僵的 红旗,就是强劲的北风也无法让它招展。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
在轮台的东门,我送您踏上归途,分手时 大雪已掩没了天山上的道路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
山路曲折,山峰环绕,渐渐看不到您的 身影,雪地上只留下您马儿走过的脚印。
———瀚—海—阑—干—百—丈—冰—,—愁—云—惨—淡—万—里—凝—。————
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唐代天宝年间,李 唐王朝与西北少数民族 边境战事不断,许多文 人也纷纷投入军人幕府, 寻求个人发展,岑参是 就是其中之一。
• 悟情
他怀着建功立业的志向,两度出塞,
度过了六年艰苦的军旅生涯,对鞍马风
文 注 意 读 音 、 语
散sàn入珠帘湿罗幕,狐裘qiú不暖锦q衾īn 薄。
将•军角弓不得控,都护• 铁衣冷难•z着huó。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝•。
pípá qiāng
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

chè • • •
、 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
停 顿
轮台东门送君去,去时• 雪满天山路。
说说一二句有关友情 送别的诗句及出处
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——
不花
及潭
汪水
伦深
李 送千
《白 赠 汪
我尺 情,
。 》伦 2020/12/27
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
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将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
将军、都护的角弓冻得无法拉开,他们 的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层,万里长 空阴云暗淡,好像凝固了似的一动不动。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的 客人,伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。
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咏雪——瀚海雪景图
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中军置酒饮归客,胡琴琵琶与笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
送别——风雪送客图
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• 悟情
这首诗以雪 为线索,生动的描绘了唐 代西北边塞冰天雪地 奇丽风光,抒发了诗 人因朋友返京而产生的 依依惜别和无限惆怅
渭故
城人

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——


天前
下路
谁无
人知
高不己
适 《


君 别

。 大

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文学常识 积累
名:岑参(cén shēn) 时:唐代
地:江陵(今湖北省江陵县)
评:边塞诗人
作:《岑嘉州集》,诗气势豪放, 色彩鲜明,风格多样,与高适齐名, 并称“高岑”
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从诗的题目来看,此诗的内容由两
部分组成:一部分写雪景,一部分写 雪中送别。试用将此诗分成两部分, 并用简洁的语句概括每部分的内容。
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北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
2020/12/27 山回路转不见君,雪上空留马行处。 11
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
呼呼的北风卷地而来,连白草也被刮倒了。 塞北的天空,才八月就已雪花纷飞。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
好像是一夜之间春风突然吹来,千树万树 的梨花同时盛开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
雪花飘进珠帘沾湿了帐幕,穿着狐皮大衣 不觉得暖和,织锦的被子也显得太单薄。
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