第二章 二元一次方程 期末总复习导学稿答案
(完整版)二元一次方程组期末总复习(含答案)
完成情况期末总复习班级:_____________姓名:__________________组号:_________二元一次方程组一、知识梳理知识点1:二元一次方程1、若x a -b -2y a+b -2=11是二元一次方程,那么a 、b 值分别是( )A .1,0B .0,-1C .2,1D .2,-32.方程2x+3y=8的解( )A .只有一个B .只有两个C .只有三个D .有无数个3.二元一次方程x+y=10的正整数解有( )。
A .7个B .8个C .9个D .10个 归纳:二元一次方程的定义:知识点2:二元一次方程组4.下列六个方程组中,是二元一次方程组的有( ) ①⎪⎩⎪⎨⎧-=-=+961611y x y x ②⎩⎨⎧=+=1629y x xy ③⎩⎨⎧=-=-432y z y x ④⎩⎨⎧=-=+597412y x y x ⑤⎩⎨⎧==32y x ⑥⎩⎨⎧=+-=413x y x A .1个 B .2个 C .3个 D .4个5.方程组125x y x y -=⎧⎨+=⎩的解是( ) A .12x y =-⎧⎨=⎩ B .21x y =⎧⎨=-⎩ C .12x y =⎧⎨=⎩ D .21x y =⎧⎨=⎩ 6.写出一个以02x y =⎧⎨=⎩为解的二元一次方程组 。
归纳:二元一次方程组的定义:知识点3:二元一次方程组的解法7.把下列方程改成用含x 的式子表示y 的形式:(1)3x +2y =1; (2)5x -3y=x 。
(2)414230x y x y +=-⎧⎨-=⎩①②8.(1)二、综合运用1.二元一次方程组437(1)3x y kx k y +=⎧⎨+-=⎩的解x ,y 的值相等,求k 。
3759y x x y =+⎧⎨+=⎩①②三、课堂检测A 组:1.若54213=---n m y x 是二元一次方程,则 。
2.把下列方程改写成用含x 的式子表示y 的形式;(1)2x -y=3; (2)3x+y -1=03.若方程组⎩⎨⎧=-=+15m my n mx 的解是⎩⎨⎧==21y x ,则4.在代数式b ax x ++2中,当2=x 时,它的值为3,当2-=x 时,它的值为19,则代数式b a -的值为 。
第二章 二元一次方程期末总复习导学稿
第二章 二元一次方程期末总复习导学稿1.下列方程中,是二元一次方程的是( )A .3x -52y=6B .2x +1y=1 C .3x -y 2=0 D .4xy=3 2.若⎩⎨⎧==21y x 是方程3=-y ax 的解,则a 的值是( )A 、5B 、-5C 、2D 、1 3.二元一次方程72=+y x 的正整数解有( )A 、1组B 、2组C 、3组D 、4组4.如果21x y =⎧⎨=⎩是方程组75ax by bx cy +=⎧⎨+=⎩的解,则a c 与的关系是( )A.49a c +=B. 29a c +=C. 49a c -=D. 29a c -=5.若92x y =⎧⎨=⎩是方程组473x y a b x y a b -=+⎧⎨-=-⎩解, 则a b 、的值是( ) A.81214a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩ B. 317a b =⎧⎨=-⎩ C. 47232a b ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩ D.519a b =⎧⎨=-⎩ 6.若⎩⎨⎧-==12y x 是二元一次方程组的解,则这个方程组是( ) A 、⎩⎨⎧=+=-5253y x y x B 、⎩⎨⎧=+=-152y x y x C 、⎩⎨⎧=--=523x y x y D 、⎩⎨⎧+==132y x y x 7.某人只带了2元和5元两种货币,他要买一件27元的商品,而商店不给找钱,则此人的付款方式有( )A .1种B .2种C .3种D .4种8.某校课外活动小组的学生准备分组外出活动,若每组7人,则余下3人;若每组8人,则少5人.若设课外小组的人数x 和应分成的组数y ,依题意可列方程组得 ( )A 、 ;B 、 ;C 、 ;D 、 7385y x y x ì=+ïïíï+=ïî7385x y x y ì+=ïïíï-=ïî7385y x y x ì=+ïïíï=+ïî7385y x y x ì=-ïïíï=+ïî9. 已知231x y =-⎧⎨=⎩是二元一次方程组11ax by bx ay +=⎧⎨+=⎩的解,则()()a b a b +-的值是 .10.二元一次方程3x +2y =15的正整数解为____________11.已知⎩⎨⎧-==24y x 是二元一次方程mx +y =10的一个解,则m 的值为 。
浙教版七年级下册数学第二章 二元一次方程组含答案(汇总)
浙教版七年级下册数学第二章二元一次方程组含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、下列方程中是二元一次方程的是()A.x+2=1B.x 2+2x=2C.D.2、利用加减消元法解方程组,下列做法正确是()A.要消去z,先将(1)+(2),再将(1)×2+(3)B.要消去z,先将(1)+(2),再将(1)×3-(3) C.要消去y,先将(1)-(3)×2,再将(2)-(3) D.要消去y,先将(1)-(2)×2,再将(2)+(3)3、若关于x、y的二元一次方程组的解满足,则满足条件的m的所有正整数值是()A.1,2,3,4B.1,2,3C.1,2D.14、用加减法解方程组,下列解法错误的是()A.①×3﹣②×2,消去xB.①×2﹣②×3,消去yC.①×(﹣3)+②×2,消去xD.①×2﹣②×(﹣3),消去y5、如果中的解x、y相同,则m的值是()A.1B.-1C.2D.-26、已知则2a+2b等于( )A.6B.C.4D.27、我国古代数学著作《孙子算经》中有一道题:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五,屈绳量之,不足一尺,问木长几何。
”大致意思是:“用一根绳子去量一根木条,绳长剩余4.5尺,将绳子对折再量木条,木条剩余一尺,问木条长多少尺”,设绳子长尺,木条长尺,根据题意所列方程组正确的是()A. B. C. D.8、20位同学在植树节这天共种了52棵树苗,其中男生每人种3棵,女生每人种2棵.设男生有x人,女生有y人,根据题意,列方程组正确的是()A. B. C. D.9、满足方程组解的x与y之和为2,则a的值为()A.1B.2C.3D.410、如图是用4个相同的小矩形与1个小正方形密铺而成的正方形图案,已知大正方形的面积为49,小正方形的面积为4,若用x,y(其中x>y)表示小矩形的长与宽,请观察图案,指出以下关系式中不正确的是()A.x+y=7B.x﹣y=2C.x 2﹣y 2=4D.4xy+4=4911、用代入法解方程组时,用①代入②得()A.2﹣x(x﹣7)=1B.2x﹣1﹣7=1C.2x﹣3(x﹣7)=1 D.2x﹣3x﹣7=112、已知x,y满足方程组,则x+y的值为()A.9B.7C.5D.313、若方程组的解中x与y的值相等,则k为()A.4B.3C.2D.114、若是关于x、y的二元一次方程2x+ay=10的一组解,则a的值为()A.2B.﹣2C.3D.115、下列各式中,是关于x,y的二元一次方程的是()A.2x﹣yB.x﹣3y=﹣15C.xy+x﹣2=0D. ﹣y=0二、填空题(共10题,共计30分)16、3x+2y=20的正整数解有________.17、已知式子,当时,其值为4;当时,其值为8;当时,其值为25;则当时,其值为________.18、小亮解方程组的解为,由于不小心,滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数●和★,请你帮他找回★这个数★=________.19、已知a,b满足方程组,则3a+b的值为________.20、编写一个二元一次方程组,使它的解是则该方程组可以是________.21、已知关于x、y的二元一次方程组给出下列结论:①当k=5时,此方程组无解;②若此方程组的解也是方程6x+15y=16的解,则k=10;③无论整数k取何值,此方程组一定无整数解(x、y均为整数),其中正确的是________(填序号).22、已知满足方程组,则代数式________.23、如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧g力的质量相等,每个果冻的质量也相等,则一块巧g力的质量为________g.24、若是二元一次方程3x+ay=5的一组解,则a=________.25、请你阅读下面的诗句:“栖树一群鸦,鸦树不知数,三只栖一树,五只没去处,五只栖一树,闲了一棵树,请你仔细数,鸦树各几何?” 诗句中谈到的鸦为________只、树为________棵.三、解答题(共5题,共计25分)26、解下列方程组:.27、江堤边一洼地发生了管涌,江水不断地涌出,假定每分钟涌出的水量相等,如果用两台抽水机抽水,40分钟可抽完;如果用4台抽水机抽水,16分钟可抽完,如果要在10分钟内抽完水,那么至少需要抽水机多少台.(1999年全国初中数学联合竞赛试题)28、已知关于x,y的方程组的解满足x>0,y>0,求实数a的取值范围.29、已知方程组与的解相同,试求a+b的值.30、三位同学对下面这个问题提出了自己的看法:若关于x,y的方程组的解是,求方程组的解.甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,将方程组化为,然后通过换元替代的方法来解决?”你认为这个方程组有解吗?如果认为有,求出它的解.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、C2、A3、D4、D5、B6、A7、A8、D9、D11、C12、C13、C14、A15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)27、28、29、。
二元一次方程组期末复习课导学案(1)
环节二:交流展示(备注:可设计活动单的形式,引导学生深入交流)
师生活动记录
活动 一:选择适当的方法解二元一次方程组
(1) (2)
(3) (4) (5)
活动二:1、已知关于 , 的方程组 的解也是方程 的解,求 的值.
2、在解方程组 时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,而得解为 ,乙看错了方程组中的b,而得解为 ,求出原方程组的正确解。
课堂反思:主备人张庆娥审核人郝卫东使用人
时间
课题
二元一次方程组复习(1)
课型
新授
学习
目标
1.理解二元一次方程组的解法,会用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组.
2.能灵活地选择恰当的方法解二元一次方程组.
重难点
重点:用代入消元法和加减消元法解二元一次方程组.
难点:能灵活地选择恰当的方法解二元一次方程组
学习程序设计
环节三:质疑拓展(备注:针对展示的成果提出质疑,拓展研究)
师生活动记录
环节四:当堂检测(备注:紧扣本节重点设计2—4小题进行检测)
师生活动记录
1、在 中,当 时, ,当 时, ,则 , .
2、在 中,如果 ,那么 .
3、已知 是方程组 的解,则 =.
课堂作业:用指定的方法解下列方程组:
(1) (代入法)(2) (加减法)
环节一:自主先学(备注:针对本节课内容,设计一些基础问题)
师生活动记录
1、二元一次方程 的正整数解有组,分别为。
2、若 是方程 的一个解,则 等于.
3、已知方程 ,用含 的代数式表示 ;用含 的代数式表示 .
4、已知 则x+y=,x-y=.
第2章 二元一次方程组 浙教版七年级数学下册期末复习基础练习题(附答案)
浙教版七年级数学下册期末复习二元一次方程组基础练习题一、单选题1.若二元一次方程式组{5x −y =5y =15x的解为x=a ,y=b ,则a+b 等于( ) A .54 B .7513 C .3125 D .2925 2.关于x 的方程 2x +5a =1 的解与方程 x +2=0 的解相同,则a 的值是( ) A .-1 B .1 C .35 D .23.若整数m 使得关于x 的不等式组 {2x+m 3−5x+m 2≤15x −1<3(x +1)有且只有三个整数解,且关于x ,y 的二元一次方程组 {3x −y =m x +y =−1的解为整数(x ,y 均为整数),则符合条件的所有m 的和为( ) A .27 B .22 C .13 D .94.已知 {x =1y =−2 是方程kx+2y=-5的解,则k 的值为( ) A .﹣1 B .3 C .4 D .5 5.若二元一次方程2x+y=3,3x -y=2和2x -my=-1有公共解,则m 取值为( ) A .-2 B .-1 C .3 D .4 6.若2a 3x b y+5与5a 2-4y b 2x 是同类项,则( )A .{x =1y =2B .{x =2y =−1C .{x =0y =2D .{x =3y =1 7.如图,下列关于数m 、n 的说法正确的是( )A .m >nB .m =nC .m >﹣nD .m =﹣n 8.下列方程中,属于二元一次方程的是 ( )A .x=1y +1B .xy+2=0C .x 2+y=1D .x+2y=z 9.已知 {2x +y =7x +2y =8,那么x ﹣y 的值是( ) A .1 B .0 C .﹣1 D .210.方程组 {3x +5y =84x +ky =14的解也是方程3x+y=4的解,则k 的值是( ) A .6 B .10 C .9 D .110二、填空题11.若关于 x,y 的二元一次方程组 {3x +my =6x +y =4的解都为正整数,则 m = 12.已知方程x m -3+y 2-n =6是二元一次方程,则m -n=13.关于x 、y 的二元一次方程组 {2x +y =3x −y =0的解为 . 14.设有理数a 、b 在数轴上对应的位置如图所示,化简|a ﹣b|﹣|a|的结果是 .15.已知 {x =1y =−1 是关于 x 、 y 的二元一次方程组 {ax +by =−1ax −by =5,则 a b = . 16.若关于 x ,y 的二元一次方程组 {mx +y =2n +13x +ny =m −10的解是 {x =3y =4 ,则代数式 m +n 的值是 .三、解答题17.已知关于x ,y 的方程组{x +2y =5m x −2y =9m的解满足3x+2y=19,求m 的值. 18.解关于x ,y 的方程组 {ax +by =93x −cy =−2时,甲正确地解出 {x =2y =4,乙因为把c 抄错了,误解为 {x =4y =−1,求2a+b -c 的平方根. 19.已知方程组{ax +5y =15(1)4x −by =−2(2),由于甲看错了方程①中的a 得到方程组的解为{x =−13y =−1,乙看错了方程②中的b 得到方程组的解为{x =5y =4,若按正确的a 、b 计算,则原方程组的解x 与y 的差x ﹣y 的值是多少?20.解方程组 {ax +5y =15①4x −by =−2②甲由于看错了方程(1)中的 a ,得到方程的解为 {x =−3y =−1 ,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为 {x =5y =4.求 3a −√6+b 的值. 21.已知关于x ,y 的方程组{2x +y =m −3,x +2y =2m.的解满足x −y <0,求m 的取值范围. 22.在等式 y =kx +b 中,当 x =6 时, y =2 ;当 x =3 时, y =3 .求当 x =−3 时, y 的值.四、综合题23.已知关于x,y 的方程组 {a 1x +b 1y =c 1a 2x +b 2y =c 2的解是 {x =4y =−6 (1)若把x 换成m,y 换成n ,得到的关于m,n 的方程组为 {a 1m +b 1n =c 1a 2m +b 2n =c 2,则这个方程组的解是 {m =_______n =_______ .(2)若把x 换成2x,y 换成3y ,得到方程组 {2a 1x +3b 1y =c 12a 2x +3b 2y =c 2,则 {2x =_______3y =_______ ,所以这个方程组的解是 .(3)根据以上的方法解方程组 {2a 1x −b 1y =5c 12a 2x −b 2y =5c 224.定义新运算:对于任意实数 a , b ,都有 a ⊕b =2a −3b +1 ,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算.(1)当 x ⊕y =5 ,且 (−1)⊕y =5 时,求 x 与 y 的值; (2)若 3⊕x 的值小于 4 ,求 x 的取值范围,并在图中所示的数轴上表示出来. 25.对于未知数为 x , y 的二元一次方程组,如果方程组的解 x , y 满足 |x −y|=1 ,我们就说方程组的解 x 与 y 具有“邻好关系”.(1)方程组 {x +2y =7x =y +1的解 x 与 y 是否具有“邻好关系”?说明你的理由: (2)若方程组 {4x −y =62x +y =4m的解 x 与 y 具有“邻好关系”,求 m 的值: (3)未知数为 x , y 的方程组 {x +ay =72y −x =5,其中 a 与 x 、 y 都是正整数,该方程组的解 x 与 y 是否具有“邻好关系”?如果具有,请求出 a 的值及方程组的解:如果不具有,请说明理由.答案1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.C 10.B 11.0或1或−312.313.{x =1y =114.b 15.816.-2 17.解:①+②得x=7m ,①﹣②得y=﹣m ,依题意得3×7m+2×(﹣m )=19,∴m=1.18.解:把{x =2y =4代入方程3x −cy =−2,得:6−4c =−2,解得:c =2. 把{x =2y =4,{x =4y =−1分别代入方程ax +by =9,得:{2a +4b =94a −b =9,解得{a =52b =1, ∴a =52,b =1,c =2,∴2a+b -c=4,∴2a+b -c 的平方根是±2. 19.解:将x=﹣13,y=﹣1代入方程组中的第二个方程得:﹣52+b=﹣2,解得:b=50,将x=5,y=4代入方程组中的第一个方程得:5a+20=15,解得:a=﹣1,则方程组为{−x +5y =15(1)4x −50y =−2(2),(1)×10+(2)得:﹣6x=148,解得:x=﹣743,将x=﹣743代入(1)得:y=2915,即方程组的正确解为{x =−743y =2915,则x ﹣y=﹣743﹣2915=﹣1335. 20.解:将 {x =−3y =−1 代入方程(2)得:-12+b=-2,即b=10; 将 {x =5y =4代入方程(1)得:5a+20=15,即a=-1, 则 3a −√6+b =-3-4=-7.21.解:{2x +y =m −3,①x +2y =2m.②①-②得:x −y =−m −3∵x −y <0∴−m −3<0解得m >−3 22.解:把 x =6 , y =2 和 x =3 , y =3 代入等式 y =kx +b 得: {6k +b =23k +b =3,解得: k =−13 , b =4 ,∴等式为: y =−13x +4 ∴当 x =−3 时, y =−13×(−3)+4=1+4=5 . 23.(1){m =4n =−6(2){2x =43y =−6; {x =2y =−2 (3)解:将方程组 {2a 1x −b 1y =5c 12a 2x −b 2y =5c 2 ,变形为 {25a 1x −15b 1y =c 125a 2x −25b 2y =c 2∴{25x =4−15y =−6,解得 {x =10y =30 , ∴方程组 {2a 1x −b 1y =5c 12a 2x −b 2y =5c 2的解为 {x =10y =30 24.(1)解:∵a ⊕b =2a −3b +1 ∴根据题意得 x ⊕y =2x −3y +1=5 , (−1)⊕y =−2−3y +1=−1−3y ∴{2x −3y +1=5−1−3y =5∴解得 {x =−1y =−2 (2)解:∵3⊕x <4,∴3⊕x =6−3x +1=7−3x <4 ,解得 x >1 . 数轴表示如图所示:25.(1)解:方程组 {x +2y =7①x =y +1②由②得: x −y =1 ,即满足 |x −y|=1 . ∴ 方程组的解 x , y 具有“邻好关系”; (2)解:方程组 {4x −y =6①2x +y =4m②①-②得: 2x −2y =6−4m ,即 x −y =3−2m . ∵ 方程组的解 x , y 具有“邻好关系”, ∴|x −y|=1 ,即 3−2m =±1∴m =1 或 m =2(3)解:方程两式相加得: (2+a)y =12 , ∵a , x , y 均为正整数,∴{a =1x =3y =4, {a =2x =1y =3 , {a =4x =−1y =2 (舍去), {a =10x =−3y =1 (舍去), 在上面符合题宜的两组解中,只有 a =1 时, |x −y|=1 .∴a =1 ,方程组的解为 {x =3y =4。
浙教版七下数学期末二元一次方程总复习学案和配套练习(二元一次方程)
浙教版七下数学期末(二元一次方程)总复习练习答案一.选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A ABDDACBAD二.填空题11. 1 12. 24 13. 2 14. ⎩⎨⎧+==+12,34y x y x 15. 22 11 16. 80三.解答题17.解:()⎩⎨⎧-=+=-1252531y x y x①-⨯2②得:2,2211-=∴=-y y⎩⎨⎧-=-=∴-=-=21,1:)1(2y x x y 原方程的解为入得代把 (2)解: 221x y x y +=⎧⎨-=⎩①②①+②,得 33x =.所以 1x =.把1x =代入①,得 12y +=.所以1y =. ∴原方程组的解为 1,1.x y =⎧⎨=⎩解:()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=-++=-++12132321323y x y x ①-②得:3,422=∴=-y y()⎩⎨⎧==∴==34413y x x y 原方程组的解为得代入把(4)解:方程组可化为由②得,x=5y ﹣3③,③代入①得,5(5y ﹣3)﹣11y=﹣1,解得y=1,把y=1代入③得,x=5﹣3=2, 所以,原方程组的解是① ② ① ②18.解:①+②,得:3(x+y )= -3所以,x+y = -1, 所以,()12014=+-y x20.∵解方程组得⎩⎨⎧==.1,3y x ;化简分式得y x - ;代入得2.21.解:(1)设年降水量为x 万立方米,每人每年平均用水量为y 立方米,由他提议,得,解得:答:年降水量为200万立方米,每人年平均用水量为50立方米.22.解:(1)设一个小球使水面升高x 厘米,由图意,得3x=32﹣26,解得x=2; 设一个大球使水面升高y 厘米,由图意,得2y=32﹣26,解得:y=3. 所以,放入一个小球水面升高2cm ,放入一个大球水面升高3cm ; (2)设应放入大球m 个,小球n 个.由题意,得解得:,答:如果要使水面上升到50cm ,应放入大球4个,小球6个.1923.(1)设45座的客车每辆每天的租金为x 元,则60座的客车每辆每天的租金为 (100+x )元,则:16005)100(2=++x x ,解得:200=x ∴300100=+x答:设45座的客车每辆每天的租金为200元,则60座的客车每辆每天的租金为300元。
新浙教版七年级下第二章《二元一次方程组》复习(已修改)
(1)32整xx 体5y思y想71(2)
4x 2x
3y 5y
1 4
① ②
已知
x4x
2
3y
1
x
,则
x 12 y? 3
y2x 15y 4 y 1
2
①-②得: 2x2y3
13
灵活应用
2x y 7
1.已知二元一次方程组 x 2 y 8 ,
则 xy 5 , xy-1 。 2.已知 4a3b7, 3a2b1
6、在方程ax+by=10中,当x=-1时y=0,
当x=1时y=5, 求a、b的值。
解:由已知得:-a=10 a+5b=10
解得:a= -10 b=4
x 2
7、若
y
3
是方程3x + y – k =1的
一个解,则k =
。
7
夯实基础
7.已知二元一次方程2x + 3y =15
(1)用含x的代数式表示y;
y=
15 2 x 3
2 (或写成y=5- 3
x)
(2)求出该方程的正整数解;
x=3 x=6
y=3 y=1
8
夯实基础
写出一个解为
x y
2 的二元一
3
次方程组________
9
掌握基本方法
代入消元法
加减消元法
消元 二元一次方程组 转化 一元一次方程
10
掌握基本方法
1.用代入消元法解方程组:
建二元一次方程组
15
•已知 4x+3y-1 =x-3y=4 ,求x、y之值。
4x+3y-1 =4 x-3y=4
16
灵活应用
2020—2021年湘教版七年级数学下册期末专题复习《二元一次方程组》及答案解析.docx
新课标 2017-2018学年湘教版七年级数学下册期末复习(一) 二元一次方程组考点一二元一次方程组及其相关概念【例1】下列方程组中,不是二元一次方程组的是( )A.258x yx y-==⎧⎨⎩ B.1x yx y z+==+⎧⎨⎩ C.3225x yx y-=+=⎧⎨⎩D.112 23113 32x yx y+=-=⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩【分析】根据二元一次方程组的定义判断.【解答】B【方法归纳】二元一次方程组必须满足三个条件:①方程组中的两个方程都是整式方程;②方程组中共含有两个未知数;③每个方程都是一次方程.变式练习:1.下列方程组是二元一次方程组的是( )A.31x yxy-==⎧⎨⎩ B.2532x yx y+==-⎧⎨⎩ C.212x yy x-==⎧⎨⎩D.12x yx y⎧-=+=⎪⎨⎪⎩2.下列四个解中是方程组16,223111x yx y-=+=-⎧⎪⎨⎪⎩的解是( )A.612xy=-=-⎧⎨⎩ B.82xy==-⎧⎨⎩ C.101xy==-⎧⎨⎩ D.112xy=-=⎧⎪⎨⎪⎩考点二二元一次方程组的解法【例2】解方程组:432,2 6.x yx y-=+=⎧⎨⎩①②【分析】根据方程组中系数的特点,先确定“消元”的对象,即先消去x或先消去y.【解答】②×2-①得5y=10,解得y=2.把y=2代入②得x=2.所以方程组的解为2,2. xy==⎧⎨⎩【方法归纳】解二元一次方程组时,应把握方程组的特点,选择较为简单的方法进行求解.当方程组中某个未知数的系数的绝对值等于1时,利用代入消元法求解比较简单;当方程组中某一个未知数的系数成倍数或绝对值相同,则采用加减消元法比较简单.3.解下列方程组:(1)358,21x yx y+=-=⎧⎨⎩; (2)21,3211.x yx y+=-=⎧⎨⎩考点三利用二元一次方程组求值【例3】已知关于x,y的方程组7,234mx nymx ny+=-=⎧⎨⎩的解为1,2,xy==⎧⎨⎩求m,n的值.【分析】根据方程组解的意义,将1,2,xy==⎧⎨⎩代入原方程组7,234mx nymx ny+=-=⎧⎨⎩得到一个关于m,n的方程组,解这个新方程组即可.【解答】由题意,将1,2,xy==⎧⎨⎩代入方程组7,234mx nymx ny+=-=⎧⎨⎩中,得2726 4.m nm n+=-=⎧⎨⎩,解这个新方程组,得51. mn==⎧⎨⎩,【方法归纳】二元一次方程组的解是指同时符合两个方程的未知数的值,当已知方程组的解时,都是把解代入方程组,得到新的方程组,再解方程组,从而求出字母的值.4.已知,x ay b==⎧⎨⎩是方程组27,25x yx y+=+=⎧⎨⎩的解,则a-b的值为( )A.2B.1C.0D.-15.已知关于x、y的方程组11,225mx nymx ny-=+=⎧⎪⎨⎪⎩的解为2,3,xy==⎧⎨⎩求m、n的值.考点四 利用二元一次方程组解决实际问题【例4】在水果店里,小李买了5 kg 苹果,3 kg 梨,老板少要2元,收了50元;老王买了11 kg 苹果,5 kg 梨,老板按九折收钱,收了90元.该店的苹果和梨的单价各是多少元?【分析】本题中的关键语句是:小李买了5 kg 苹果,3 kg 梨,老板少要2元,收了50元;老王买了11 kg 苹果,5 kg 梨,老板按九折收钱,收了90元,由此得两个相等关系:(1)5 kg 苹果的金额+3 kg 梨的金额=50+2;(2)(11 kg 苹果的金额+5 kg 梨的金额)×0.9=90.【解答】设该店的苹果和梨的单价分别是x 元/kg 、y 元/kg ,根据题意,得()5352,0.911590.x y x y +=+=⎧⎨⎩解得5,9.x y ==⎧⎨⎩答:该店的苹果和梨的单价分别是5元/kg 、9元/kg .【方法规纳】用方程或方程组解应用题,解题的关键要抓住题中的关键语句构建方程或方程组模型.6.将一摞笔记本分给若干同学,每个同学6本,则剩下9本;每个同学8本,又差3本.问共有多少本笔记本、多少个同学?7.我市某超市举行店庆活动,对甲、乙两种商品实行打折销售.打折前,购买3件甲商品和1件乙商品需要190元;购买2件甲商品和3件乙商品需要220元.而店庆期间,购买10件甲商品和10件乙商品仅需735元,这比不打折前少花多少钱?复习测试:一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列方程组中,不是二元一次方程组的是( ) A.2232x y y x ⎧-==⎪⎨⎪⎩ B.12x y x y +=-=⎧⎨⎩ C.12x y xy +==⎧⎨⎩ D.23x yx y =-=⎧⎨⎩2.方程5x+2y=-9与下列方程构成的方程组的解为2,12x y ⎧=-=⎪⎨⎪⎩的是( )A.x+2y=1B.3x+2y=-8C.5x+4y=-3D.3x-4y=-83.方程组5,210x y x y +=+=⎧⎨⎩①,②由②-①,得正确的方程是( )A.3x=10B.x=5C.3x=-5D.x=-54.若x、y满足方程组37,35,x yx y+=+=⎧⎨⎩则x-y的值等于( )A.-1B.1C.2D.35.已知方程组2313,3530.9a ba b-=+=⎧⎨⎩的解是8.3,1.2,ab==⎧⎨⎩则方程组()()()()223113,325130.9x yx y+--=++-=⎧⎪⎨⎪⎩的解是( )A.8.31.2xy==⎧⎨⎩ B.10.32.2xy==⎧⎨⎩ C.6.32.2xy==⎧⎨⎩ D.10.30.2xy==⎧⎨⎩6.已知3,2xy=-=-⎧⎨⎩是方程组1,2ax cycx by+=-=⎧⎨⎩的解,则a,b间的关系是( )A.4b-9a=1B.3a+2b=1C.4b-9a=-1D.9a+4b=17.小亮解方程组2,212x y Ax y+=-=⎧⎨⎩时,得到它的解为5,.xy B==⎧⎨⎩由于不小心滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数A和B,则这两个数分别为( )A.4和6B.6和4C.2和8D.8和-28.某工程队共有27人,每天每人可挖土4方,或运土5方,为使挖出的土及时运走,应分配挖土和运土的人分别是( )A.12人,15人B.14人,13人C.15人,12人D.13人,14人二、填空题(每小题4分,共16分)9.请写出一个解为2,3xy=-=⎧⎨⎩的二元一次方程组:____________________.10.方程组0,26x yx y-=+=⎧⎨⎩的解是__________.11.关于x、y的方程组2,x y mx my n-=+=⎧⎨⎩的解是1,3,xy==⎧⎨⎩则|m+n|的值是__________.12.某体育场的环形跑道长400米,甲、乙同时从同一起点分别以一定的速度练习长跑和骑自行车.如果反向而行,那么他们每隔30秒相遇一次.如果同向而行,那么每隔80秒乙就追上甲一次.甲、乙的速度分别是多少?设甲的速度是x米/秒,乙的速度是y米/秒.则列出的方程组是____________________.三、解答题(共60分)13.(12分)解方程组:(1)1,22;x yx y-=+=⎧⎨⎩ (2)()()41312,2.23x y yx y--=--+=⎧⎪⎨⎪⎩14.(8分)已知关于x,y的二元一次方程组221,21x y kx y k+=++=-⎧⎨⎩的解互为相反数,求k的值.15.(9分)小峰对雨欣说,有这样一个式子ax+by,当x=1,y=4时,它的值是7;当x=2,y=3时,它的值是4;你知道当x=2,y=1时,它的值是多少吗?雨欣想了想,很快就做出了正确答案.你知道聪明的雨欣是怎样做的吗?16.(9分)某学校组织学生乘汽车去自然保护区野营,先以60 km/h的速度走平路,后又以30 km/h的速度爬坡,共用了6.5 h;原路返回时,汽车以40 km/h 的速度下坡,又以50 km/h的速度走平路,共用了6 h.问平路和坡路各有多远?17.(10分)已知方程组3,3228x yax by+=+=⎧⎨⎩与方程组16,37ax byx y+=-=-⎧⎨⎩的解相同,求3a-2b的值.18.(12分)某镇水库的可用水量为12 000万立方米,假设年降水量不变,能维持该镇16万人20年的用水量.实施城市化建设,新迁入4万人后,水库只够维持居民15年的用水量.(1)问:年降水量为多少万立方米?每人年平均用水量多少立方米?(2)政府号召节约用水,希望将水库的保用年限提高到25年,则该镇居民人均每年需节约多少立方米才能实现目标?参考答案变式练习1.B2.C3.(1)1,1x y ==⎧⎨⎩; (2)3,1.x y ==-⎧⎨⎩4.A5.将23x y ==⎧⎨⎩,代入方程组,得312,2223 5.m n m n -=+=⎧⎪⎨⎪⎩①②②-①得92n=92,即n=1.将n=1代入②得m=1.则1,1.m n ==⎧⎨⎩6.设共有笔记本x 本,同学y 个.由题意,得69,83.x y y x -=-=⎧⎨⎩解得45,6.x y ==⎧⎨⎩答:共有45本笔记本,6个同学.7.设打折前一件甲商品需要x 元,一件乙商品需要y 元,由题意得 3190,23220.x y x y +=+=⎧⎨⎩解得50,40.x y ==⎧⎨⎩打折前购买10件甲商品和10件乙商品需要:10×(50+40)=900(元). 900-735=165(元).答:这比不打折前少花165元.复习测试1.C2.D3.B4.A5.C6.D7.D8.C9.答案不唯一,如1,5x y x y +=-=-⎧⎨⎩10.2,2x y ==⎧⎨⎩11.3 12.()()30400,80400x y y x ⎧+=-=⎪⎨⎪⎩ 13.(1)1,0.x y ==⎧⎨⎩ (2)2,3.x y ==⎧⎨⎩14.由题意得3x+3y=3k ,即x+y=k ,因为x ,y 互为相反数,所以k=0. 15.根据题意,得4723 4.a b a b +=+=⎧⎨⎩,①②①×2-②,得5b=10,b=2.将b=2代入①,得a=-1.所以这个式子为-x+2y.将x=2,y=1代入上式,得-2+2×1=0.16.设平路x km,坡路y km,根据题意,得6.5,60306,5040x yx y ⎧⎪+=+=⎪⎨⎪⎪⎩即2390,451200,x y x y +=+=⎧⎨⎩解得150,120.x y ==⎧⎨⎩答:平路150 km,坡路120 km.17.解方程组3,37x y x y +=-=-⎧⎨⎩得1,4.x y =-=⎧⎨⎩把1,4.x y =-=⎧⎨⎩代入方程组3228,16ax by ax by +=+=⎧⎨⎩得3828,416.a b a b -+=-+=⎧⎨⎩解得4,5.a b ==⎧⎨⎩所以3a-2b=3×4-2×5=2.18.(1)设年降水量为x 万立方米,每人年平均用水量为y 立方米,则12000201620,12000152015,x y x y +=⨯+=⨯⎧⎨⎩解得200,50.x y ==⎧⎨⎩答:年降水量为200万立方米,每人年平均用水量为50立方米.(2)设该镇居民年平均用水量为z 立方米才能实现目标,则 12 000+25×200=20×25z ,解得z =34.所以50-34=16.答:该镇居民人均每年需要节约16立方米的水才能实现目标.。
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第二章 二元一次方程期末总复习导学稿答案
二、知识链接:
9. 0 10. ⎩⎨
⎧==61
y x 或
⎩⎨
⎧==.
33
y x 11. 3 12. 12 13. 2 三、共同探索:
1.(1)解:把②代入①,得 ()25331y y ++= (2)解:①+②,得 412x = 解这个方程,得 1y =- 解这个方程,得 3x = 把1y =-代入②,得 把3x =代入①,得 321y +=
()5312x =+⨯-= 解得 1y =-
∴ 原方程组的解是21x y =⎧⎨=-⎩. ∴ 原方程组的解是31x y =⎧⎨=-⎩
.
(3)⎩
⎨
⎧=--+=--+1)(2)(3
)()(2y x y x y x y x
⎪⎩
⎪
⎨
⎧==∴=-=+⎩⎨
⎧=+-=+321
,1:)2()1(,32:21213133:y x x y y x y x 原方程组的解为得)得()()(
)(化为原方程组去括号合并可解 ()⎩
⎨
⎧=-=-195.02.01
3.04y x y x ⎩⎨
⎧==∴===-⨯⎩
⎨
⎧=-=-110370,110:)1(370,370:)1(2)2(,)2(19052)1(10103y x y x x y x y x 原方程组的解为得代入把得解原方程组可化为
2.已知方程组
由于甲看错了方程①中的a 得到方程组的解为 a 515 42x y x by +=⎧⎨
-=-⎩①
②
3
1x y =-⎧⎨
=-⎩
;乙看错了方程②中的b 得到方程组的解为54x y =⎧⎨=⎩,若按正确的a b 、计算,求原方程组的解.
⎪⎩
⎪
⎨⎧==∴⎩⎨
⎧-=-=+-∴-=∴⎩
⎨⎧==∴=∴⎩⎨⎧-=-=∴52914
,2104155,
1),1(45
,,10),2(13,y x y x y x a y x b b y x a 解为正确的方程组为满足乙看错满足方程甲看错解 3.解:解关于x ,y 的方程组⎩⎨
⎧+=+-=-9
5242a y x a y x ,得22
1x a y a =-+⎧⎨=+⎩.
∵ x 、y 的值互为相反数, ∴ x +y =0. ∴(-2a +2)+(a +1)=0, 解得a =3. 答:当a =3时,方程组⎩⎨
⎧+=+-=-9
5242a y x a
y x 的解x 、y 的值互为相反数.
4.解:(1)设需要安排A 型车x 辆,B 型车y 辆,根据题意,得
50401400
60401600x y x y +=⎧⎨
+=⎩
, 解这个方程组,得2010x y =⎧⎨=⎩. 经检验,20
10x y =⎧⎨=⎩
适合原方程组,且符合题意.
答:需要安排A 型车20辆,B 型车10辆. (2)根据题意,得
总运费=1000x +800y =1000×20+800×10=20000+8000=28000(元). 答:此次运送物资共需费用28000元. 四、课堂提升练习:
6. 3y =
7. 3
3-=x y 8. 1923=m 9. 20 5 10. 3 1- 3 11.解下列方程组: (1)3213325x y x y +=⎧⎨
-=⎩
(2)
{
2(1)0
23(2)1m n m n --=-+=
⎩⎨
⎧==∴===∴=+2
3
2)1(3,3,186:)2()1()1(y x y x x x 原方程组的解为得代入把得解
⎩⎨
⎧-=-=∴-=-=-=-⨯⎩
⎨⎧=--=-11
24
,24:)1(1111
:)2(2)1(,)2(732)
1(22:)2(n m m n n n m n m 原方程组的解为得代入把得原方程组可化为解
12.若关于x,y 的二元一次方程组 ⎩⎨⎧+=+=+2
2332k y x k
y x 的解中x 与y 的值互为相反数,求k
的值
1,05456,,54
5
6:-=∴=-++∴⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧-=+=k k k k y k x 解为互为相反数原方程组的解为解
13.解:设公鸡有x 只,母鸡有y 只,小鸡有z 只,根据题意,得
153100
3100x y z x y z ⎧
++=⎪⎨
⎪++=⎩,消去z ,整理得7x +4y =100.因为x ,y 都是自然数,故列表如下: 由表可知,共有4种情况:
①公鸡0只,母鸡25只,小鸡75只;②公鸡4只,母鸡18只,小鸡78只;③公鸡8只,母鸡11只,小鸡81只;④公鸡12只,母鸡4只,小鸡84只. 五、巩固练习:
1.解:(1)12x+10y=192 (2)y x 6
5
16-
= ; ∵x,y 都是自然数,y 是6的倍数,
∴
{
160
==x y ;
{
116
==x y ;
{
612
==x y ;
{
118
==x y
(3)∴当购买A 型1台,B 型18台时月处理污水量最大为3820吨.
人
中学生人年秋季民工子女小学生该市答解得由题意可得人
中学生人年秋季民工子女小学生设解1600,34002012:,16003400
6160
%)301(%)201(5000
,2012:.2⎩
⎨⎧==⎩⎨
⎧=+++=+y x y x y x y x
元
免收借读费为中学生为小学生为名中小学生中年新增的解8200001000480500680:480%301600:,680%203400:,
11602013:)2(=⨯+⨯∴=⨯=⨯
名
工子女需配教师年秋季开学该市为了民答名需配教师人中学生民工子女有名需配教师人年小学生民工子女有解3602013:1563402080,20802042404080:,40802013:)3(=⨯÷=⨯÷
⎩⎨
⎧==⎩⎨⎧=+=+360
960:,2280216802,1,1:.3y x y x y x y x 解得由题意可得名学生就餐个小餐厅可容纳名学生就餐个大餐厅可容纳设解
()552036029605:72=⨯+⨯容纳就餐学生个餐厅全部开放可同时
答:7个餐厅同时开放,能供全校的5300名学生就餐
4.旅行社拟在暑假期间面向学生推出“富春江一日游”活动,收费标准如下:
甲、乙两所学校计划组织本校学生自愿参加此项活动.已知甲校报名参加的学生人数多于100人,乙校报名参加的学生人数少于100人.经核算,若两校分别组团共需花费20800元,若两校联合组团只需花赞18000元.
(1)两所学校报名参加旅游的学生人数之和超过200人吗?为什么? (2)两所学校报名参加旅游的学生各有多少人?
().
200,18000,17000,2001人所以两校人数和超过元现在是合团元费用少于时若两校人数少于解
⎩⎨
⎧==⎩⎨⎧=+=+80
160
,180007575208009085:,,:)2(y x y x y x y x 解得由题意可得人乙校参加的学生为人设甲校参加的学生解
答:报名参加的学生数为甲校160人,乙校80人。
5.解:设安排精加工x 天,粗加工y 天. 则x y 15212x 32y 2802+=⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⎧
⎨
+=⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⎩分分
解得⎩
⎨⎧==.5,10y x
此时精加工:12×10=120(吨),粗加工:32×5=160(吨)
公司可获利为1500×160+3000×120=210 000+360 000=600 000(元).
答:该公司应安排10天精加工,5天粗加工,才能按期完成任务.该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利600 000元.。