托福听力巧用英语环境

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托福听力不好责备英语环境的缺失？小站教育教你创造语境

托福听力不好责备英语环境缺失？小站教育教你创造语境这篇文章是写给那些想要自己DIY的同学的。

如果你已经报班参加了某些培训课程，那老师自然会教给你正确的复习方法，但DIY备考的同学则需要自己来创造一些条件。

比如很多同学抱怨托福听力不好都是因为没有英语环境，但好的学习环境往往是靠自己创造的。

小站教育的郭志俊老师执教生涯的大部分时间都在教托福听力课，对于听力氛围和环境的营造颇有心得。

郭老师在教学过程中遇到过很多同学抱怨自己听力不好都是因为没有英语环境，但实际上科学合理的复习方法才是关键。

因此要想让自己的听力水平有飞跃性提升，在后天创造比别人先天更好的条件才是关键。

这其中最常见的做法要数多听多看原版影音了。

但这种方法不是一整天将原版影音循环播放就叫“制造英语环境”。

有了英语声源后就要仔细去听，心猿意马并不能让自己的听力越来越好。

时间久了你就会发现，原先能听懂多少最后还是只能听懂多少。

在多听原版语音的时候，先试着抓住说话人的思路和框架，最好一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述。

这样反复练习，直到可以将一段文字完全复述出来为止。

如果能捞到字幕原文，那就可以进行更细致的精听了，遇到陌生单词还能对照原文理解。

划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词，然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂。

这样反复多次，就会发现一段陌生语音中，你能听懂的部分越来越多。

如今是互联网信息爆棚时代，你不用担心找不到原版语音素材来铺设你的“英语环境”。

小站教育论坛上就有很多新托福和老托福的听力材料下载。

在最初的练习阶段，可以不用考虑是否与近期的出题方向一致，只要是标准的英语发音教材即可。

到备考的最后阶段，再来熟悉近期的常考话题。

郭志俊老师推荐的材料有：美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上；巴朗和Kaplan上的试题可以选用；还有用DELTA 上的试题通过变速软件加2倍速来做……这些都是极佳的挑战听力难度的材料。

出国考试新托福听力如何利用场景猜出答案

出国考试新托福听力如何利用场景猜出答案测试的是外国学生在美国学习和生活要用到的根本语言能力，所以托福听力在内容上永远离不了学习和生活这一主题，那新托福听力如何利用场景猜出答案呢?下面为考生介绍相应的解题策略。

场景法指的是考生通过对话提醒的场景关键词，判断磁带上的对话或演讲发生的实际生活场景，再根据这一生活场景答题。

学生生活的圈子不大，典型的仍然像5点式，即宿舍—教室—食堂—图书馆—购物。

而托福听力已经考了几十年了，学校里的几乎每一个角落上都被考过了。

只要考生能熟悉学校里的各个场所经常发生的学生生活场景，仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容，从而得出(甚至猜出)正确答案。

很多做过托福听力题的考生都有这种感受：即有些对话里的词全都听懂而且明白单词的意思，就是选不出答案。

更离谱的是，即使让你看文字答案答题，你也未必会有很高的正确率。

为什么会出现这种情况呢?原因在于场景，即英语里常说的situation。

我们平时碰到有人试图抚慰心情自己时，经常会说“你不是我，你不会明白的”，就是这个道理。

在托福的听力中，“清”的肯定不是“旁观者”，而只有“当局者”才会最清楚对话到底说的是什么。

而要成为“当局者”，你必须熟悉托福听力的大学生活背景。

下面的例子列举了熟悉场景的重要性：He got in and pushed the button for the forthfloor.Question: What did he do?(A) He took the elevator.(B) He sewed the buttons on.(C) He dropped something on the floor.(D) He made him go upstairs.这个单句题(现在的听力局部没有这种单句题)，如果你不熟悉电梯的话，你会一头雾水，根本不知其所云何事。

但是，如果你一听到就想到了电梯的话，那么这根本不是问题。

托福听力讲座题目：环境科学课

托福听力讲座题目：环境科学课托福考试中，如果听力部分能够拿到高分成绩，对于我们整体分数的提高，会有很大的帮助。

那么在备考中，托福听力的考试真题，对大家的帮助会更大。

下面小编为大家整理了托福听力讲座题目：环境科学课托福听力考试真题，供大家参考。

托福听力讲座题目：环境科学课托福考试内容回忆：环境科学Environmental science class，讲的是nuclear fusion. 教授先说现在我们和核动力采用的都是核裂变，对吧。

而另一种，核聚变在太阳上最为常见。

但这并不意味着我们人类无法应用核聚变，因为氢以及氢的同位素在地球上很容易获得(考了为什么要提)。

男生提问说，但是我听说核聚变所需要的温度非常高，这怎么解决呢?教授说，现在很多国家在共同建造一个大型的核聚变机器(ITER)。

地点在法国。

核聚变需要巨大的能量，而且核聚变产生的plasma也是too hot to be contained. 为解决这个问题，科学家采用一种方法，让核聚变产生的plasma中的热量，提供核聚变所需要的能量。

也就是一个自己自足的机制。

ITER这个项目已经进行了20多年了，未来至少还要十年才能完成。

建成之后基本适用于research purposes，再到商用至少还要再过20年。

教授说我是挺不耐心的，I need short-term goals to motivate me.(重听题考了)托福听力lecture之环境科学类相关词汇lecture之环境科学类词汇：ecosystem生态系统balance of nature自然界生态平衡fauna动物群flora植物群rain forest雨林food chain食物链acid rain酸雨greenhouse温室效应infrared radiation红外线辐射ozone layer/ozonosphere臭氧层ultraciolet radiation紫外辐射托福听力需要多多精听每一轮考试下来，就有许多学生捶胸顿足，抢呼欲绝，大骂托福变态以此发泄。

托福听力如何利用环境声音

托福听力如何利用环境声音在托福听力的备考和考试过程中，环境声音常常被考生所忽视。

然而，这些看似不起眼的环境声音，其实蕴含着丰富的信息，能够为我们理解听力内容、把握语境以及提高答题准确率发挥重要作用。

首先，我们要明白什么是托福听力中的环境声音。

它并非仅仅指背景中的嘈杂噪音，而是包括各种与场景相关的声音，比如教室中的翻书声、办公室里的电话铃声、餐厅中的餐具碰撞声等等。

这些声音能够为我们营造出一个生动的场景，帮助我们更好地融入听力情境。

环境声音可以为我们提供关于场景的关键线索。

比如，当我们听到图书馆里的安静氛围以及偶尔的脚步声和咳嗽声，就能大致判断出这是一个需要保持安静的学习场所。

而如果听到市场中的喧闹声、讨价还价声和吆喝声，我们就能知道这是一个充满活力和交易的地方。

通过对这些环境声音的敏锐感知，我们能够在脑海中快速构建出听力内容所发生的具体场景，从而更好地理解说话者的意图和情感。

环境声音还能帮助我们判断说话者的情绪和态度。

例如，在一个会议中，如果听到频繁的纸张翻动声和急促的键盘敲击声，可能暗示着与会者的紧张和忙碌；而在一个轻松的聚会中，欢快的音乐和欢声笑语则能反映出人们愉悦的心情。

通过留意这些环境声音，我们可以更细腻地捕捉到说话者的情绪变化，从而在回答与态度、情感相关的问题时更加准确。

那么，如何在托福听力中有效地利用环境声音呢？第一，培养敏锐的听觉感知。

在平时的练习中，要有意识地关注听力材料中的环境声音，逐渐养成对这些声音的敏感度。

可以通过反复聆听同一篇听力材料，专门留意其中的环境声音，并尝试描述它们所营造的氛围和可能暗示的场景特点。

第二，结合环境声音与对话内容进行综合理解。

不要孤立地看待环境声音，而是将其与说话者的话语内容相结合。

比如，听到餐厅中的嘈杂声，同时说话者提到“这里太吵了，我们换个地方吧”，就能更加深刻地理解说话者的不满情绪。

第三，通过模拟真实场景来训练。

可以利用一些带有丰富环境声音的英语电影、电视剧或者广播节目，让自己沉浸在真实的语言环境中，感受环境声音与语言表达之间的相互关系。

托福听力怎么练

托福听力怎么练托福听力是整个托福考试中的一部分，对于很多考生来说，听力部分是最困难的一部分。

为了有效地提高托福听力能力，以下是几个练习托福听力的方法。

1. 多听英文材料：扩大你的听力素材，可以多听英文电影、英语新闻、英文歌曲和英语广播等。

这样有助于你更好地适应各种语速、口音和语调。

2. 针对性练习：找一些针对托福听力的练习材料，例如托福听力模拟题。

这样可以提前了解托福听力的题型和出题方式，有助于适应考试。

3. 提高听力速度：在听材料时，尽量提高自己的听力速度。

可以先选择一些相对简单的材料，逐渐增加听力速度。

练习过程中可以使用听写的方式来检测自己的听力理解能力。

4. 多做笔记：在听材料时，可以尝试做笔记，将关键信息记录下来。

这样既可以帮助理解，又可以在听力结束后回顾笔记，强化记忆。

5. 制定学习计划：根据自己的时间和需求，制定一个合理的学习计划。

安排每天固定的时间来练习听力，并逐渐增加练习的难度。

6. 练习听力技巧：掌握一些常用的听力技巧，如预测答案、理解关键词等。

这些技巧可以帮助你更快地找到信息，并提高答题准确性。

7. 模仿真实考试环境：在练习托福听力时，尽量模仿真实的考试环境，减少干扰因素。

可以使用耳机、调整音量，尽量避免外界噪音干扰。

8. 找到适合自己的学习资源：选择适合自己水平的听力材料进行练习。

可以选择一些专门针对托福听力的教材或者在线课程，有助于提高听力能力。

总之，要提高托福听力能力，需要不断练习，增加听力素材，熟悉题型和出题方式，并且掌握一些听力技巧。

通过持续的努力和练习，相信你的托福听力能力会有所提高。

托福如何有效提升听力能力

托福如何有效提升听力能力托福考试是留学生赴美国留学的重要考试之一，而听力部分是托福考试中最具挑战性的一部分。

托福听力要求考生在快速的语速中听懂并理解各种口音的英语，因此如何有效提升听力能力成为备考的重要任务。

本文将介绍几种有效的方法来帮助大家提升托福听力能力。

一、建立良好的听力习惯1. 日常聆听英语：通过多听英语原生材料，如英语电影、纪录片、英语新闻等，使自己熟悉各种口音和语速，逐渐适应英语的语音特点。

2. 掌握听力技巧：在日常聆听的过程中，可以尝试使用一些听力技巧，如预测答案、注意关键词、抓住主题句等，提高对听力材料的理解和抓取信息的能力。

3. 练习听力素材：选择适合自己的听力材料进行听力练习，可以从简单的对话开始，逐渐提高难度，积累各种类型的听力素材，例如讲座、演讲、学术讨论等。

二、利用官方资源进行训练1. 托福听力真题：通过大量的托福听力真题训练，可以熟悉托福听力题型和常见问题的出题方式，了解考试的难点和重点，提高应对能力和反应速度。

2. 官方指南和练习册：托福官方提供了详细的听力指南和练习册，包含了大量的听力材料和练习题，可以针对性地进行训练，掌握托福听力的考点和技巧。

三、参加专业的听力培训1. 托福听力课程：报名参加专业的托福听力培训课程，由专业的教师进行指导和辅导，系统学习托福听力技巧和解题思路，强化听力能力。

2. 听力小组讨论：与其他备考的同学组成听力小组，进行听力训练和讨论，互相分享解题技巧和心得体会，相互督促和帮助，提高听力水平。

四、加强语言环境的浸润1. 创造英语环境：利用各种机会和条件创造一个英语环境，如看英语电影、听英语音乐、阅读英语书籍等，使自己更加熟悉英语的语音、词汇和表达方式。

2. 参加英语角和讨论会：积极参加英语角和讨论会，与母语为英语的人士进行口语交流和讨论，提高自己的听说能力，同时锻炼应对不同口音和语速的能力。

五、注重细节和反思总结1. 注意听力细节：在进行听力训练和真题练习时，要注重听力材料中的细节，包括数字、日期、地点、人物关系等，提高听力的专注力和记忆力。

托福听力四大场景详细解析

托福听力四大场景详细解析托福听力考试中，有四大场景是考试常考内容。

因此对于备考的同学来说，这些内容是我们复习的重点。

下面小编给大家分享一下!托福听力四大场景详细解析一、学校生活类场景：这类话题主要出现在听力对话中。

对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。

之后，另外一个人B会给A提出几条建议，然后A从中选择一个建议。

细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题;2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题;3. 图书馆场景：找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文;4. 假期场景：假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的;5. 办公室场景：请假、延期交作业、论文准备、选课。

二、学校部门类场景：1.注册：开学注册程序问题、选课选不上、关于缴费使用现金还是银行卡;2.维修部：教室的桌椅损坏、宿舍的物品损坏(灯、桌椅、门)、协调修理时间;3.勤工俭学：兼职工作，主要涉及到工作和课程冲突，如何协调。

三、课程类场景：1.老师上课开头方式：(1)直接引入式：今天要讲这部分内容是……;或者我们要补充讲一些背景知识。

(2)课堂回顾式：回顾一下上次课讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。

(3)直接说我们今天讲什么内容。

然后开始讲。

(4)今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。

2.老师下课结束方式：主要是回顾一下当次课的主要内容，然后，交待可课下或者课后的任务或者安排：(1)交待在具体之后什么时间要考试，题型学生复习;(2)根据本堂课的内容，布置作业，强调作业要求;(3)介绍一下下次课的安排和内容;(4)老师下节课请假，找代课老师或者别的安排。

四、学科专业类场景：学科专业类的话题在讲座中是重点，讲座的内容大多数情况下都是针对某个学科中涉及到的专业学科内容。

掌握托福听力考试的技巧和方法

掌握托福听力考试的技巧和方法2023年了，随着互联网的飞速发展，跨国企业的崛起，国际交流越来越频繁，对于留学生来说，托福听力考试越来越成为重要的一环。

那么，如何才能掌握托福听力考试的技巧和方法呢？下面就来分享一些经验和建议。

一、提前熟悉考试形式要想在托福听力考试中取得好成绩，首先需要了解考试形式和内容。

托福听力考试共分为四个部分，分别是听力理解、听力涉及、听力转述和听力综合。

在考试前，可以通过查阅相关资料或者参加一些培训机构的课程，提前熟悉考试形式和内容。

这样可以让考生对于考试的整体框架有清晰的认识，避免出现措手不及的情况。

二、积累听力素材托福听力考试内容主要来自英语语境下的日常生活和学术领域，考试题材包括自然科学、社会科学、艺术、人文等方面。

因此，考生在备考阶段需要积累大量的听力素材，以模拟真实考试环境，提高自己的听力水平。

可以通过听英语广播、电视、影视剧和阅读英文材料等多种渠道来积累素材，同时也要注意坚持反复听，加深对听力材料中词汇、语法和结构等细节的理解。

三、强化语言意识托福听力考试不仅要求考生对于英文听力材料的理解和把握，更需要考生有一定的英语语言意识。

因此，备考中可以结合英语语音、语调和语言运用等方面的练习，强化自己的语言意识。

可以通过跟读、模仿口音、唱歌和演讲等方式来训练自己的语言能力和听觉感受能力。

四、抓住关键信息托福听力考试材料听取时间有限，因此考生需要抓住关键信息，捕捉重点。

在听力过程中，可以在听之前先浏览完整篇材料，把握总体大意，确定重点与难点。

另外，需要加强对于逻辑和关系的判断和理解，尽量通过上下文和语境来推断某些字词的含义和词语间的逻辑关系。

五、做好笔记在托福听力考试过程中记笔记是一种非常有效的方法，可以帮助考生把握关键信息、捕捉细节和整理思路。

在记笔记过程中，需要注意速度和内容的把握，尽可能地用简短的语言来记录要点和关键信息，并且在考试结束后可以及时在试卷上翻译或者制作简洁的提纲，方便自己回顾和复习。

如何有效提升托福听力

如何有效提升托福听力托福听力是托福考试中的一项重要内容，对备战托福听力考试的考生来说，提升听力水平是至关重要的。

以下是一些有效的方法，可以帮助你提升托福听力：1.大量接触英语听力材料：多听、多练，接触不同领域的英语听力材料，如英语电影、纪录片、英语歌曲、英语广播等。

你可以选择一些有字幕的材料，先听后读，逐渐提高你的听力理解能力。

2.创设英语学习环境：在学习和生活的环境中尽量创设英语环境。

可以通过看英文电影、听英文歌曲、与外国朋友聊天等方式，提高你对英语的听力适应能力。

此外，可以利用手机APP上的英语学习资源，如英语听力APP、新闻类APP等，让你在任何时间、任何地点都能接触到英语。

3.培养系统性的听力技巧：在备战托福听力考试中，你需要掌握一些系统化的听力技巧。

这些技巧包括：留意信号词、关注重复信息、注意标点符号、分析场景背景等。

针对不同类型的听力材料，你可以针对性地学习相应的技巧，提高听力效果。

4.制定合理的学习计划：制定一个合理的学习计划，合理安排时间和学习内容。

将每天一段专门的时间用于听力练习，可以选择一些与托福听力题型类似的题材进行练习，如听英语新闻、听学术讲座等。

5.注意听力材料的难度递增：开始时选择一些相对简单的材料进行练习，逐渐提高难度，挑战自己的听力能力。

可以根据自己的实际情况选择一些适合自己水平的听力材料开始练习，然后逐渐提高难度。

6.记笔记和复习：在听力练习过程中，记笔记是提高效果的一种重要方法。

将听到的重点内容、关键词写下来，提高你对听力材料的理解和记忆。

在练习后，定期复习所做的笔记，加深印象，提高记忆效果。

7.参加托福听力模拟考试：在备考过程中，参加一些托福听力模拟考试是非常有帮助的。

这样可以让你对考试环境和考试要求有更好的了解，同时也可以检验你的听力能力。

通过模拟考试，找出自己的薄弱环节，并有针对性地加以改进。

8.注重听力材料的多样性：多样化的听力材料有助于培养你对不同场景下的听力理解能力。

托福听力：环境科学生态学套路解析

托福听力：环境科学生态学套路解析托福听力：环境科学生态学套路解析环境科学和生态学讲座主要涉及到的话题有以下三个，感兴趣的童鞋们可以在备考托福过程中积累相关知识。

第一个话题：环境问题。

教授一般会在开篇介绍背景，如交代时间、地点和事件等。

具体内容就是某一地区在某一时期的现象描述，有时会涉及到过去与现在的对比。

然后再针对这一现象提出问题，why，全文都是解决问题，即理论阐述。

主要教授在阐述理论之后的观点点评。

比较常考的话题是climate change，如global warming, interglacial period等。

第二个话题：生态问题。

与上面的环境问题类似，多为现象解释型的讲座。

这里大家可以运用背景知识，即生态环境中各物种之间的关系是相互依存的，缺一不可的。

教授为了说明这一特征可以用一个物种来举一个例子层层递进式的论证主旨。

注意例子和主旨之间的关系可以帮助大家在考试中对此类话题游刃有余。

第三个话题：科技。

本话题一般涉及到在环科生态领域的最新科研技术成果转述。

注意文中的对比和比较，以及每个技术的优缺点。

TPO中比较有代表性的文章就是一篇讲人类对太阳能的利用及其发展历史，以及其局限性，并展望未来。

大家可以在课下阅读一些有关太阳能或其他相关新能源的科普书籍，或在维基百科查看相关资料，进行积累。

主要涉及到的环科生态学场景词汇如下：ecology生态学ecologist生态学家ecosystem生态系统balance(of nature)自然界生态平衡fauna动物群flora植物群rain forest雨林food chain食物链acid rain酸雨greenhouse effect温室效应infrared radiation红外线辐射ozone layer(ozonosphere)臭氧层ultraviolet radiation紫外辐射pollution污染pollution control污染控制air pollution空气污染water pollution水污染noise pollution噪音污染soil pollution土壤污染pollution-free无污染pollutant污染物noxious(toxic)有毒的fume(有毒)废气waste废物solid waste固体垃圾sewage(wastewater)污水sewage purification污水净化sewage disposal污水处理decibel(噪音)分贝七个方法走出托福听力困境1、坚持以听力真题为根本没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends，voa，空中美语，=等，特别是不要听疯狂英语(课程)。

托福听力如何识别对话情境

托福听力如何识别对话情境在准备托福考试的过程中，听力部分往往是众多考生面临的一大挑战。

其中，准确识别对话情境对于理解听力内容、把握关键信息以及正确答题至关重要。

那么，我们应该如何有效地识别托福听力中的对话情境呢？首先，要善于捕捉对话中的关键场景词汇。

这些词汇能够迅速为我们勾勒出对话发生的大致环境和背景。

比如，如果听到“library”“book”“borrow”等词汇，很可能对话是在图书馆场景中进行的；而“dormitory”“roommate”“noise”等词则可能暗示着宿舍场景。

通过对这类场景词汇的敏锐感知，我们能在短时间内对对话情境有一个初步的判断。

其次，注意对话双方的身份和关系。

托福听力中的对话人物可能是学生与老师、同学之间、工作人员与顾客等等。

了解他们的身份有助于我们推测对话的目的和语气。

例如，学生与老师的对话可能是关于课程作业、考试成绩；同学之间的交流可能是关于学习小组的安排或者校园活动。

再者，关注对话的开头和引入部分。

这往往会包含一些重要的线索，比如“Hey, professor, I need to talk to you about my assignment” 从这句话中，我们可以明确知道这是学生找老师探讨作业的情境。

另外，语气和语调也能提供有关情境的信息。

紧张、急切的语气可能表示正在讨论紧急的事情，如考试临近还未准备好；而轻松、友好的氛围可能意味着是日常的交流或者是关于兴趣爱好的讨论。

同时，我们还要留意对话中的具体问题和请求。

比如，“Can you recommend some reference books for my research?” 这表明是在寻求学术方面的帮助和建议。

为了更好地识别对话情境，平时的积累和练习是必不可少的。

我们可以多听一些托福真题的听力材料，熟悉各种常见的情境和话题。

在听完后，仔细分析对话中情境的特点和线索，总结规律。

还可以通过观看英语电影、电视剧，收听英语广播等方式，增加对不同情境下英语交流的熟悉度。

如何在托福听力中提高对语境的理解

如何在托福听力中提高对语境的理解在托福考试中，听力部分一直是众多考生面临的挑战之一。

要在托福听力中取得好成绩，不仅需要具备良好的听力基础，还需要能够准确理解听力材料中的语境。

语境理解对于把握听力内容的主旨、细节以及隐含意义至关重要。

那么，如何才能在托福听力中提高对语境的理解呢？首先，扎实的词汇和语法基础是理解语境的基石。

如果词汇量不足，或者对语法结构不熟悉，那么在听到复杂的句子和篇章时，就很容易出现理解障碍。

因此，考生需要系统地扩充词汇量，不仅要记住单词的常见释义，还要了解其在不同语境中的用法和含义。

同时，对于托福听力中经常出现的语法结构，如各种从句、虚拟语气等，要有清晰的认识和熟练的掌握。

例如，在托福听力中经常会听到“even though”引导的让步状语从句，如果对这个语法结构不熟悉，就可能误解句子的意思。

只有当我们对词汇和语法有了扎实的掌握，才能在听到句子时迅速做出准确的理解，为进一步理解语境打下基础。

其次，多听多练是提高语境理解能力的关键。

通过大量的听力练习，我们可以熟悉托福听力的题型、语速、口音和话题范围。

在练习过程中，要注意不仅仅是为了做题而听，更要注重对听力内容的整体理解。

可以选择一些经典的托福听力材料，如官方真题、模拟题等，进行反复听。

第一次听的时候，可以尝试整体把握主旨和大致内容；第二次听时，可以着重关注细节和逻辑关系；第三次听时，则可以分析语言表达和语境特点。

通过这样反复的听和分析，逐渐培养对托福听力语境的敏感度。

另外，了解托福听力的常见话题和场景也有助于理解语境。

托福听力涵盖了学术讲座、课堂讨论、校园生活等多个方面。

对于不同的话题和场景，其语言表达方式和语境特点都有所不同。

比如，在学术讲座中，会经常出现专业术语和复杂的逻辑论证；而在校园生活场景中，则更多是日常交流和简单的叙述。

考生可以通过阅读相关的教材、文章或者观看相关的视频，积累不同话题和场景的背景知识和常用表达，这样在听到相关内容时，就能更快地进入相应的语境，准确理解听力内容。

托福听力备考如何利用听力材料提高翻译能力

托福听力备考如何利用听力材料提高翻译能力如何利用托福听力材料提高翻译能力翻译是学习外语的重要组成部分，对于想要在国际交流领域中脱颖而出的人来说，翻译能力尤为重要。

而如何有效地提高翻译能力，是每个学习者都关心的问题。

在托福备考过程中，听力材料是必不可少的练习资源，因为它们可以帮助我们锻炼听力和翻译能力。

本文将介绍如何利用托福听力材料提高翻译能力。

1. 注意理解整个语境当我们进行翻译时，要牢牢把握整个语境，而不仅仅是翻译单个词语或句子。

托福听力材料通常是一段完整的对话或文章，我们应该通过听力材料的整体内容来理解并翻译其中的细节。

这样能够帮助我们更好地把握语言的用法和表达方式，提高翻译的准确性和流畅度。

2. 提升听力技巧听力能力是翻译能力的基础，因此我们需要不断提升自己的听力技巧。

在听托福听力材料时，我们可以采用一些技巧来提高听力的效果。

例如，我们可以先预测即将听到的内容，这样可以帮助我们更好地集中注意力，并更快速地理解并翻译出听到的内容。

此外，我们还可以通过多听一些以英语为母语的材料，例如英文电影、英文歌曲等，来提高对不同口音和语速的听力适应能力。

3. 善用词典和翻译工具在翻译过程中，我们难免会遇到一些生词和难词，此时善用词典和翻译工具是非常重要的。

我们可以使用手机中的翻译软件或在线词典来查阅词义和翻译，帮助我们更准确地理解听力材料，并翻译成适当的表达。

然而，我们应该注意不要过度依赖翻译工具，而是要尽量自己进行思考和翻译，以提高自己的翻译能力。

4. 练习口译技巧托福听力材料通常是以口语交流形式呈现的，因此在翻译过程中，我们可以尝试进行口译，将所听到的内容翻译成口语表达。

这样可以帮助我们更好地掌握实际口语表达的方式和用法，从而提高口译和口语表达能力。

5. 多角度理解在翻译托福听力材料时，我们应该从不同的角度来理解和翻译内容。

托福听力材料涉及到各种话题和领域，我们可以将所听到的内容与自己的经验、知识和背景相结合，从而得出更准确和全面的翻译结果。

仅听清个别单词就可答题_托福听力场景解析法

仅听清个别单词就可答题:托福听力场景解析法场景方法的思路是：听力水平差的考生听不懂磁带的内容仅能听清个别的单词，则可以根据这些单词判断出磁带上对话或段子发生的实际生活场景，再根据这一生活场景做题。

场景方法可行的原因仍在于ETS的出题原则，大家肯定已经非常熟悉TOEFL听力考试中的"学生生活原则"，它是ETS坚定不移的出题原则，这一原则使TOEFL听力从内容上永远离不了学生生活这一中心。

学生生活的圈子是很小的，学校的校园也就那么大一点儿，而TOEFL听力已经考了几十年了，所以学校里的每一寸上都不知被考过多少遍了。

过去考的是这些东西，将来考的仍是这些东西。

考生在考前只要把学校里的主要场所(如图书馆、食堂等)中常发生的重要而又典型的学生生活场景加以熟悉，寥寥几个词便可以知道整个段子或对话的基本内容，而答案也就唾手可得。

这一方法所需的准备工作相当简单，较次要的场所和少见的场景考生甚至可以置之不理。

但它的作用又相当大，在此列出三点，略作说明：作用一，做过一些TOEFL听力题的人都会有种感觉：即TOEFL听力，尤其是小对话题中有相当数量的题目仅靠听清字面意思尚做不出答案，还必须生动形象地想象出对话发生的具体环境和生活场景。

在这里场景的方法是一个必须，考生的英语水平再高，语言能力再强都无助于这些题目的得分。

而且，ETS这种深奥的思想还在继续发展之中。

这使得场景的方法在1995年8月"改革"后的新题中更加重要。

因为1995年8月后的新题有更多的题目需要在语言之外再推出场景，并且推出这些新题的场景需要绕的圈子更多、转的弯更多，也需要考生有更丰富的想像力。

这根本不是在考语言，而是在考演员。

作者长时间接触TOEFL听力，终于悟到了它的真谛：就是极端无聊、没劲。

无奈，这更多的弯子也是许多考生感到新题难度增加的原因之一。

不过，尽管从字面上听这些新题难度是有所增大，可一旦掌握了场景的方法反而会觉得它们的难度减小了、技巧性也更强了。

托福听力里有哪些环境科学的内容

托福听力里有哪些环境科学的内容环境科学类的场景是托福听力考试中一个考点，但是由于这类场景比较专业，同学们很少接触到，导致大家做这类场景的题比较吃力。

为了让大家熟悉这类场景，今天小编整理了托福听力里环境科学的内容供大家了解，下面我们一起来看一下吧!托福听力里有哪些环境科学的内容一、气候在环境科学类文章中，跟气候相关的文章占大多数，这类文章经常描述一个地区的气候现象和特点，以及人类活动对气候的影响。

同学们可以利用以下几篇文章体会一下：TPO20 lecture 2 由于人类的活动使得 climate cycle 发生变化。

还讲到了间冰期和现在人们是怎么影响气候的变化的。

TPO6 lecture 4主要讲的是气候剧烈变化。

首先，撒哈拉沙漠以前是潮湿的现在干旱成为沙漠，接着讲了形成这种气候剧烈变化的原因。

TPO17 lecture 2 地球的运动影响气候的变化的理论，地球运行的变化，特别是绕太阳轨道的变化，会导致太阳到达地球能量的不同;运动与地轴倾斜有关。

二、生态在生态类的文章中经常会涉及风能和太阳能相关的内容。

还会涉及关于大气循环有关的一些知识点，需要同学们予以重视。

TPO10 lecture 3磷循环，磷在是非常重要的养分并且也不是很充足。

磷循环包含陆地循环和水循环两个阶段。

TPO12 lecture 4太阳能利用的历史和现状，说明了太阳能的缺点，并由此阐述了太阳能不能广泛使用的原因。

三、气温环境科学类文章经常和生物、地质类等学科相结合，因此考生可以参考一下TPO9 lecture 2，这篇讲座主要分析阿拉斯加灌木丛增长的原因。

首先讲的是，由于阿拉斯加温度的不断升高，灌木丛越来越多，越来越大。

接着说到营养物质多的地方灌木丛长得越多。

最后说到灌木有自己的生长周期，几年间灌木丛会长得很茂密，之后又回到苔原的状态。

同学们可以利用以下这篇文章体会一下：TPO23 lecture 2云可以给地球表面降温，又可以给地球表面升温。

听力基础：听力词汇量需要巧用故事

听力基础：听力词汇量需要巧用故事在高中的时候，我的英语并不是班上的，虽然我是英语课代表。

人教版的教材中，除了Li Lei，Han Meimei之外，还有各种人文科普文章。

英语老师最喜欢的事情就是让我们大量背诵这些文章，然后举手示意老师，她就会走到你的身边进行抽查。

不幸的是，我永远位于背诵速度的后半段，甚至有的时候还会回家朝爸爸妈妈撒气，觉得他们没有给我一个好的脑袋。

奇迹发生在大学二年级。

做为英语专业的我，不仅有更多的文章要读，有更多的句子要复述而且有更多奇奇怪怪的单词要记忆。

我的表现不但没有后退，反而背诵东西越来越快，越来越准，而且使用越来越熟练。

那个时候自己不得其解，用老师们的话说：这个青年终于在英语上开窍了。

后来做了老师，我更多次的分析自己的状况，把自己学习英语的经历当成一个case study(案例分析)来研究。

我总结出来下面一些规则：1首先，我们必须承认，英语语言的词汇是极其丰富的。

这里我就不长篇累牍了。

早期的野蛮，后来法语的入侵，文艺复兴时期的拉丁语，到后来成为殖民地遍布全球的不列颠，就这样，把英语带到了世界的主要地区，也极大的丰富了自己的语言。

所以，我们要抱着必胜的信心，仅一切可能去接触英语，多见面必定熟悉，这是不会改变的事实。

2当我们学习一个新的单词的时候，仅仅知道它的意思是不够的。

一定要知道搭配，一定要知道搭配，一定要知道搭配。

重要的事情说三遍。

这种搭配不仅仅是老师告诉你，你然后去背诵，一定要自己去了解才可以。

例如：在托福听力中有太多这样的例子，这些搭配包括：-adj+n. (形容词+名词)eg. royal family， analytical research，archaeological site，rich vocabulary等等，这些词组的中心核心词语都是名词，所有需要的时候，还要在前面加上冠词(a，an，the)-vt.+n. (及物动词+名词)eg. reflect your potential，cut the tree bark，attend an exhibit等等，所有的这些词组一定是文章中最重要的内容，也是最容易辨认的动宾关系。

托福听力常见三种场景汇总1

托福听力常见三种场景汇总1托福听力三种场景内容汇总!为大家介绍下托福听力三种场景。

大家可以参考一下，在平时的备考过程中可以多积累这些场景词汇，相信对于以后的托福考试一定会有帮助。

第一、托福听力笔记(生活场景)1 找房-抱怨：dormitory①太小太脏②太吵③管的太严;apartment①东西老坏②室友难处neat,considerate.-找房难，不愿搬，抱怨多，怕涨价，减装修-房东landlord，租户tenant2 噪音-室内：调音turn down，隔音sound proof，没意识到-室外：airport, highway, traffic3 空气污染-室内：开窗，空气窒息stuffy,卡住了window is stuck-室外：没方法，抱怨多4 装修-少花钱afford，新床new couch-旧家具往哪放where do you want it to go?5 修理-什么坏了，找谁:管道工plumber, 水龙头/管子漏leaky faucet/pipe, 下水道堵塞clogged drain,灯泡bulb, 电线wiring, 电灯light , 电工electrician-修理贵，修不如买：以旧换新trade it in-修理工的总称：maintenance people, technician, repair person6 高速路highway-长塞车be tied up/ backed up in traffic, traffic jam, rush hour.-拐错弯：should have turned, miss the turn-从哪儿出get out , exit-违章：超速speeding, 闯红灯go through the red light, 违章停车illegal parking, 停车场lot，罚单ticket, 交通队traffic court7 迷路，问路- 中南central south，左上角upper left hand，右下角lower right hand，沿着走o down, walk along. Off to- 你去哪儿：where are you heading forleaving for8 外伤-易受伤-伤哪里:twist, strain, hurt, injure, shoulder, wrist, ankle, knee-能不能动-原因：搬东西或锻炼9 看病-病症:feel under the weather 身体不适,catch a cold, have ringing in the ears, running nose, sneeze 喷嚏。