原创 Writing (低年级写作) 公开课一等奖课件

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原创 Writing (低年级写作) 公开课一等奖课件

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are two pictures above the TV. I like my
bedroom very much.
Your idea:
My Bedroom
This is my bedroom. There is a bed, a
sofa and a table in the bedroom. There
How can we make the passage better and better?
(我们如何能使文章更好?)
1. We can divide(分成)the passage into three parts.
The structure of a good passage (好文章的结构)
Your idea:
My Bedroom
This is my bedroom. There is a bed in
the bedroom. There is a sofa in the
bedroom. There is also a table in the
bedroom. There is a chair next Nhomakorabeao the
Two common kinds of beginning
2、Ask a question ——提问式
My Bedroom Do you want to look at my bedroom? Please come to see it with me!
Two common kinds of beginning
least.
My Bedroom
According to the picture, write a passage with the title of “My Bedroom” ●use the drills “There be…..” ● write five sentences at

作文一等奖完整公开课PPT课件

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作文一等奖完整公开课ppt课 件
汇报人:可编辑 2023-12-25
目 录
• 引言 • 作文写作技巧 • 优秀作文赏析 • 学生作文点评与指导 • 作文写作实践与提升 • 结语
01
引言
公开课的目的和意义
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过公开课的形式,让学 生了解写作的魅力和意义 ,激发他们的写作兴趣和 热情。
示。
优秀作文的写作特点
细节描写生动
通过对人物、场景、情 感等方面的细节描写, 使文章更加生动、形象

叙事清晰
文章叙事应条理清晰, 情节紧凑,能够吸引读
者的注意力。
情感真挚
作者的情感表达应真挚 、感人,能够打动读者
的心灵。
观点鲜明
文章应有明确的观点和 立场,能够让读者对问 题有深入的理解和思考

优秀作文的启示
如何提升写作水平
多读多写
阅读是写作的基础,通过阅读积 累知识、拓宽视野;同时多写多 练,不断提高写作技巧和表达能
力。
学习借鉴
借鉴优秀作品,分析其写作技巧和 风格,汲取营养,提升自己的写作 水平。
反馈与修改
接受他人反馈,勇于修改自己的作 品,不断完善和优化,使文章更加 精炼、深刻。
写作实践的建议和策略
总结词
提供具体建议、注重实际操作
详细描述
针对学生作文中的不足,教师应提供具体的指导和建议。这些建议应具有可操作性,能 够帮助学生改进自己的写作。例如,教师可以指导学生如何深入挖掘主题、如何丰富语 言表达、如何构建清晰的文章结构等。同时,教师还可以提供一些实用的写作技巧和策
略,帮助学生提高写作水平。
05
审题是写作的第一步,也是关键的一步。考生需要仔细阅读题目,明确作文的主 题和要求,确保写作方向正确。

Writing 公开课精品课件

Writing  公开课精品课件
Writing
1. ---Have you seen ___pen ? I left it here this morning.
---Is it ___black one ? I think I saw some where.
A. a; the B. the; the C. the ; a D. a; a
The teacher may let students discuss it with their partners and make a list of supporting ideas. e.g:
1) The teacher plays an important part in our class. And when we have some questions, we can communicate with our teacher and turn to the teacher for help.
5). There are 45 computers in our school, so we could do that.
6). If we work independently, we can learn much more.
Write a paragraph giving the opposite view. Try to use some of these words and expressions. I don’t agree with this opinion… In my opinion… It’s very important to… It would be very difficult to…
I don’t agree with this opinion that we can learn all we need on the Internet. The teacher plays an important part in our class. And when we have some questions, we can turn to the teacher for help and the teacher will explain it vividly.

作文一等奖完整公开课PPT课件

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学生收获与感悟分享
写作能力提升
通过本课程的学习,学生普遍反映自 己的写作能力得到了提升,能够更加 清晰、准确地表达自己的思想和情感 。
写作兴趣增强
团队合作与交流
在课程中,学生之间互相交流、讨论 ,不仅增进了彼此的了解,还培养了 团队合作的精神。
通过欣赏优秀范文和参与写作实践, 学生对写作的兴趣和热情得到了增强 。
作文结构与要素
作文结构
作文一般包括标题、开头、正文、结尾等部分,各部分之间相互关联,构成完整 的作文。
作文要素
作文需要具备主题、材料、语言、结构等要素,这些要素共同构成作文的基本框 架。
作文语言与表达技巧
作文语言
作文语言要求准确、生动、形象,能 够清晰地表达思想、情感和观点。
表达技巧
通过运用修辞手法、句式变化、词语 选择等技巧,使作文更加生动有趣, 易于理解和接受。
合理安排文章开头、结尾和过渡,使文章整体结构完整、连贯。开头要简洁明了,引人入胜;结尾要 呼应开头,总结全文;过渡要自然流畅,承上启下。
语言表达与修饰技巧
语言表达技巧
运用准确、生动、形象的语言表达思想感情 。同时,要注意语言的规范性和流畅性,避 免出现语法错误和表达不清的情况。
修饰技巧
通过修辞手法、表现手法等手段对文章进行 修饰,增强文章的表现力和感染力。例如, 运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地描述 事物;运用排比、对偶等表现手法增强文章 的气势和节奏感。
VS
借鉴
在写作过程中,我们可以借鉴获奖作文的 写作技巧和表达方式,如生动的描写、幽 默的语言、具体的细节等。同时,要注意 从生活中寻找素材,通过具体的事件来展 现人物性格和价值观。
04
写作技巧与方法探讨

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作文一等奖完整公开课ppt 课件
汇报人:可编辑
2023-12-26
目录
• 引言 • 作文一等奖作品展示 • 写作技巧分享 • 作文写作的常见问题及解决方法 • 优秀作文的评判标准 • 学生互动环节
01
引言
公开课的目的和意义
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过公开课的形式,让学 生了解写作的魅力和意义 ,激发他们的写作兴趣和 热情。
总结词
文章内容应具有深度和内涵,能够引 发读者的思考和共鸣。
详细描述
优秀作文应该包含丰富的内容,涉及 主题的多个方面,展现出作者对主题 的深入理解和思考。同时,文章应该 具有一定的思想深度,能够引发读者 的思考和共鸣。
语言优美,有文采
总结词
文章的语言应该优美、流畅,能够吸引读者的注意力。
详细描述
优秀作文的语言应该优美、流畅,能够给读者留下深刻的印象。作者应该运用丰富的词汇和修辞手法,使文章更 加生动、形象。同时,文章的语言应该简洁明了,避免过多的冗余和复杂的表达方式。积累素材
真实表达,避免夸张
要写出真情实感,首先要学会观察生 活,积累丰富的素材。观察生活中的 点滴,关注身边的人和事,从中发现 感人的细节和真实的情感。
在写作时,要真实表达自己的情感和 感受,避免夸张和虚假。只有真实的 情感才能打动人心,引起读者的共鸣 。
表达真情实感,有感染力
总结词
文章应该表达真情实感,能够打动读者的内 心。
详细描述
优秀作文应该通过真挚的情感表达,让读者 感受到作者的内心世界。文章应该具有感染 力,能够打动读者的内心,引起读者的共鸣 。同时,作者应该善于运用细节描写和情感 渲染,使文章更加生动、感人。
06

小学写作技巧市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

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不知不觉,活动就要结束了,今日真是开心旳一天。
难忘旳万圣节
星期天旳下午,我们终于迎来了期盼已久旳万圣 节活动。经过老师和同学们旳精心装饰,整个校园穿上了
奇特而漂亮旳衣服,迎接来自本校和外来客人旳光顾。
一走进操场,我们好像置身在欢闹旳海洋里。大家带 着面具,还有旳人穿上了幽灵服,外教居然变成了吸血鬼, 吓得我心惊肉跳,来到这儿,让人感觉是不是来到了外星 球。你看,操场四面是南瓜展览,各式各样旳南瓜被同学 们雕刻成长胡子老爷爷,可怕旳妖怪,漂亮旳花篮,漂亮 旳凤凰……看得我目不暇接。你听,主席台上好热闹,原 来各班同学大展才艺,唱歌跳舞为节日伴奏。
作文“文无定法”,切不可一种模式,一刀切,作 文旳真正精彩之处于于其独特与创新,要善于动脑, 写出属于自己旳作品。
课将上: 我有点儿不安,那一刻,我旳心如被钓
住后急待摆课将下:
我旳心中旳鱼终于摆脱了,放到了心湖。 这条鱼在我心中轻轻旳浮着,泛起一波一波 涟漪。有对各位领导老师给我这次机会旳感 谢,有在各位前辈面前班门弄斧旳羞愧,有 为认识这么多大朋友小朋友旳喜悦,更有期 待,期待着我们旳下一次重逢,期待着大家 再来十四中!
不知不觉,活动就要结束了,今日真是开心旳一天, 我想大声说:“我爱万圣节!”
难忘旳万圣节
星期天旳下午,我们终于迎来了期盼已久旳万圣节 活动。经过老师和同学们旳精心装饰,整个校园穿上了奇 特而漂亮旳衣服,迎接来自本校和外来客人旳光顾。
一走进操场,我们好像置身在欢闹旳海洋里。大家带 着面具,还有旳人穿上了幽灵服,外教居然变成了吸血鬼, 吓得我心惊肉跳,来到这儿,让人感觉是不是来到了外星 球。你看,操场四面是南瓜展览,各式各样旳南瓜被同学 们雕刻成长胡子老爷爷,可怕旳妖怪,漂亮旳花篮,漂亮 旳凤凰……看得我目不暇接。你听,主席台上好热闹,原 来各班同学大展才艺,唱歌跳舞为节日伴奏。

8.写作市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

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·Imagine the reader skimming 构想读者只是浏览
·“Nutshell” your ideas
概括你观点
·“Teach” your ideas
灌输你观点
·Use the “elevator” technique

使用“电梯间谈话”技
·Use the “price per word” technique 使用“惜字如金”技巧
在好几个办公室,经常谈论谁打水,企业开 水供给不足,供给时间不够长,水质差等问题, 但实际上大家也就这么过来了,办公室内都已形 成了一些固定规范。假如安装饮水机,则会碰到 费用、送水时间、饮水机放置位置等问题,很轻 易造成矛盾。
所以,我们认为应该加强原有开水供给,个 别办公室如有此要求,可让它们自行处理。
brainstorming, free writing, etc.
2.Organize your thoughts 组织观点
(1) Batching 分组
(2) Concluding 筛选
(3) Headlining 归纳标题 (4) Strategic ordering有策略地编排
3.Focus the message 提炼材料
×××企业 ××年×月×日
图8.2 证实信实例
14/28
××企业××部经理先生: 这次请您了解××商品市场情况,承蒙您在百
忙之中作深入调查了解,实在不胜感激。关于 ××商品价格,待我企业调整修订以后再函告您。
希今后加强往来,并请给予大力支持! 特此书面表示感激之意!
此致 致礼
×××敬上 ××年×月×日
·通知一大群体
·为正在进行工作提供证据
·引入或推进关于主题讨论 ·指示命令

硬笔书法课件低年级市公开课一等奖省赛课获奖课件

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第3页
第4页
执笔方法正确是否,关系到笔控制能力,运笔
灵活性,书写速度,直接影响书写效果。良好执笔 方法必须从小培养,不然,一旦形成习惯,纠正起 来极难。
正确执笔方法,应采取三指执笔法。详细要求 是: 右手执笔,大拇指、食指、中指分别从三个方 向捏住,离笔尖3厘米左右笔杆下端。食指稍前,大 拇指稍后,中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指依 次自然地放在中指下方并向手心弯曲。笔杆上端斜 靠在食指最高骨处,笔杆和纸面呈50度角左右。执 笔要做到“指实掌虚”,就是手指握笔要实,掌心 要空,这么书写起来才能灵活运笔。如(图二)所表 示。
第11页
各种笔画写法 (三)
第12页
(一)横 横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用, 横不平,则字不稳。横有长、短之分。长横写法,下笔稍 重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低 右高、向下俯势形态。因为人视觉错觉,横画不能写成水 平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重 些,这么,看起来才显得平稳。所以,人们常说“横平竖 直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳意思。如 同:
第48页
(二十八)竖折撇 下笔写斜竖,略顿笔折向右写短横, 再顿笔向左下撇出,要出尖。如图:
第49页
从上面介绍28种基本笔画书写方法能够看出, 汉字笔画书写运笔规律, 普通是, 横、竖、撇起笔 较重, 点、捺起笔较轻;转折处要略顿笔, 稍重、 稍慢;提和钩, 开始要略顿笔、稍重, 尔后逐步转 为轻快, 收笔出尖;撇、捺出尖。全部笔画都是一 笔写成, 不能重描。这些笔画在组成汉字时, 有形 状会略有改变, 所以, 在书写时, 要注意多观察, 把 笔画形状写准确。 (完)
第10页
准, 就是每写一个笔画之前要看准下笔位置, 这主要 指在临摹字帖过程中, 一要看准字帖上字笔画在格子中 间位置;二要看准笔画形态, 同一个笔画在不一样字结 构当中或在同一个字不一样部位有长、短、横势、竖势、 斜势等不一样表现形态, 应看准、写准;三要看准笔画 粗细, 是重下笔还是轻下笔, 收笔是顿笔还是出尖, 要看 准、写准。做到位置准确、长短适宜、粗细恰当。见下 列图

二年级作文PPT大全市公开课一等奖市赛课金奖课件

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吃晚饭
晚上,我们全家坐在圆桌旁吃晚饭。老妈做 了许多好吃旳菜,有香喷喷旳糖醋鱼;色、香、 味俱全旳红烧肉;味道鲜美旳牛肉汤……令人看 了垂涎三尺。爸妈为我夹菜,我为爸妈夹菜,不 一会儿我就吃了一大碗饭,大家开开心心旳,好 幸福甜蜜哦!
吃晚饭
今晚我们全家人在一起吃晚饭,我们吃 韭菜盒子和黄瓜凉菜,我妹妹吃了一种盒 子,我吃了三个盒子,妈妈吃了四个,姥姥 吃了四个,你们看我爸爸多厉害呀,一下 子就吃了五个。我们吃完了晚饭,我要去 写作业了,我希望下一次我会比爸爸吃旳 还多。
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above the box on the box
over the box
__u_n__d_e_r__the bed
What’s in the bedroom? There is….
What’s +介词短语…? There is/are….
My Bedroom
in the bedroom?
next to the table?
1、Topic Sentence ----总结主题 2、Ask a question ——提问式 3、Exclamatory Sentence —— 感叹式
My Bedroom Do you want to look at my bedroom? Please come to see it with me! There is a bed, a sofa and a table in the bedroom. What’s next to the table? There is a chair. Where is the TV? It’s on the table. Can you see the pictures? Yes, they are above the TV. How nice my bedroom is! I really like it.
sofa and a table in the bedroom. There
is a chair next to the table. There is a TV
on the table. There are two pictures
above the TV. I like my bedroom very
Your idea:
My Bedroom
This is my bedroom. There is a bed in
the bedroom. There is a sofa in the
bedroom. There is also a table in the
bedroom. There is a chair next to the
table. There is a TV on the table. There
are two pictures above the TV. I like my
bedroom very much.
Your idea:
My Bedroom
This is my bedroom. There is a bed in
Beginning
Body
Ending
Your idea:
My Bedroom
This is my bedroom.
There is a bed, a sofa and a table in
the bedroom. What’s next to the table?
There is a chair. Where is the TV? It’s on
Engl’m Kitty.
Hello, everyone! Nice to meet you!
Where is Kitty?
__i_n__the box
__o_n__the box
__n_e_x_t_to___the box
__a_b_o_v_e___the box
语言啰嗦 Tthheerbeedisroaobme.dT,haerseoifsaaansodfaa itnabthlee
binedthroeobme.dTrhoeorme .is also a table in the
bedroom. There is a chair next to the
table. There is a TV on the table. There
under the bed? There is a
My Bedroom
According to the picture, write a passage with the title of “My Bedroom” ●use the drills “There be…..” ● write five sentences at
2. We can write a better beginning.
3. We can write a better ending.
Three common kinds of ending
My Bedroom This is my bedroom. There is a bed, a sofa and a table in the bedroom. What’s next to the table? There is a chair. Where is the TV? It’s on the table. Can you see the pictures? Yes, they are above the TV. 1I、likTeopmicy Sbendtreonocme v--e--r总y m结u主ch题.
are two pictures above the TV. I like my
bedroom very much.
Your idea:
My Bedroom
This is my bedroom. There is a bed, a
sofa and a table in the bedroom. There
Three common kinds of ending
2、Ask a question ——提问式
My Bedroom …. …. Do you like my bedroom? Can you introduce yours to me?
Three common kinds of ending
the bedroom. What’s next to the table?
There iBsoadcyhair. Where is the TV? It’s on
the table. Can you see the pictures? Yes,
they are above the TV.
I likeEmndyibnegdroom very much.
How can we make the passage better and better?
(我们如何能使文章更好?)
1. We can divide(分成)the passage into three parts.
The structure of a good passage (好文章的结构)
What function does each part have? (文章各段的作用)
总领全Be文g—in—ni引ng出话题
分层描述B—o—dy诠释主题
总结全文E—nd—in深g 化主题
How can we make the passage better and better?
(我们如何能使文章更好?)
Two common kinds of beginning
2、Ask a question ——提问式
My Bedroom Do you want to look at my bedroom? Please come to see it with me!
Two common kinds of beginning
the table. Can you see the pictures? Yes,
they are above the TV.
I like my bedroom very much.
Your idea:
My Bedroom
This iBsemgyinbneindrgoom.
There is a bed, a sofa and a table in
Your idea:
My Bedroom
This is my bedroom. There is a bed, a sofa and a table in the bedroom. What’s next to the table? There is a chair. There is a TV on the table. There are two pictures above the TV. I like my bedroom very much.
much.
Your idea:
My Bedroom
This is my bedroom. There is a bed, a sofa and a table in the bedroom. TWhheraet’s isneaxcthtaoirthnexttatboleth?eTtahbelree. is a chair. There is a TV on the table. There are two pictures above the TV. I like my bedroom very much.
is a chair next t句o th式e 单tab一le. There is a TV
on the table. There are two pictures
above the TV. I like my bedroom very
much.
Your idea:
My Bedroom
This is my bedroom. There is a bed, a
仔细观察图片,以“My Bedroom” 为题目写一篇短文 要求: ●用 There be 句型
●至少写出5句话。
My Bedroom
Showing Time
My Bedroom
This is my bedroom. There is a bed in the bedroom. There is a sofa in the bedroom. There is also a table in the bedroom. There is a chair next to the table. There is a TV on the table. There are two pictures above the TV. I like my bedroom very much.
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