30.诗五首

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04-八下-30-诗五首-原文

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八下第30课《古诗五首》原文《饮酒(其五)》陶渊明[东晋]结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

《行路难(其一)》[唐]李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

《茅屋为秋风所破歌》[唐]杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。

呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!《白雪歌送武判官归京》[唐]岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

《已亥杂诗》[清] 龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

人教版八年级下册30诗五首

人教版八年级下册30诗五首

饮 酒 . 其 五
第二讲 总结课文
这五首诗词曲分别表达了诗人什 么思想感情? 刘禹锡
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
• 表达长年被贬的愤懑;也表现对 生活、对未来的积极乐观精神。
陶渊明《饮酒(其五)》
饮酒东篱的悠然遐思
李白《行路难(其一)》 困居长安的慷慨悲吟
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
身处茅屋的济世情怀
诗五首
《饮酒》(其五) 《行路难》(其一) 《茅屋为秋风所破歌》
《白雪歌送武判官归京》
《己点字音字形。 2、掌握每篇的文学常识。 3、理解文章,并朗读背诵。
第一讲 解读课文


白 雪 歌 送 武 判 官 归 京

茅 屋 为 秋 风 所 破 歌


己 亥 杂 诗
行 路 难 . 其 一
岑参《白雪歌送武判官归京》
送别友人的边塞放歌
龚自珍《己亥杂诗》
辞官还乡的浩荡离愁
再 见

七年级语文上册 第七单元 第30课《诗五首》课件 语文

七年级语文上册 第七单元 第30课《诗五首》课件 语文
• 表达了作者对友人的思念和同情之情,对 当时官僚制度的厌恶,对当时现实的愤慨不平。
• 芙蓉楼送辛渐
• 王昌龄
1.芙蓉楼:润州(今江苏 镇江)的城楼。辛渐:作
• 寒雨连江夜入吴,者的一位朋友。 2.寒雨连江:润州在长江 平明送客楚山孤。边。这句是说,夜里长江
上下了寒雨。吴:春秋时
洛阳亲友如相问,的 吴国在长江下游一带,
• 作者登高远望,表现了他高瞻 远瞩,不畏困难的勇气和决心。
题破山寺后禅院
唐:常 建
作者介绍 常建之像
常建:唐代大诗人。 开元十五年(公元72年) 进士,仕途坎坷,直到天 宝年间才被授予县尉,后 辞职还乡。今存诗五十七 首。他的诗歌往往以山林 寺观为描写对象,善于用 光和影构成幽静的境界。
课文学习目标
• 此诗是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发 感愤、寄以慰藉的好诗。
• 以写边塞题材著称,特别擅长七绝,有“七 绝圣手”、“诗家天子”之称。代表作有 《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》等。王昌龄一 生遭遇坎坷,他的性格与李白的傲岸不羁有 着相似之处。
• 李白从天宝三年离京漫游,此时正在扬州, 听到这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给 远方的友人。
课文翻译
清晨入古寺 初日照高林
清晨我漫步走到这座古寺,初升的 太阳照耀着高耸的丛林。
曲径通幽处 禅房花木深
一条曲折的小路通向幽静的远方, 那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。
课文翻译
山光悦鸟性
山光明净,鸟 儿欢悦地歌唱。
• 杜宇为传说中的古蜀国国王。周代末年, 七国称王,杜宇始称帝于蜀,号曰望帝。晚 年时,洪水为患,蜀民不得安处,乃使其相 鳖灵治水。鳖灵察地形,测水势,疏导宣泄, 水患遂平,蜀民安处。杜宇感其治水之功, 让帝位于鳖灵,号曰开明。杜宇退而隐居西 山,传说死后化作鹃鸟,每年春耕时节,子 鹃鸟鸣,蜀人闻之曰“我望帝魂也”,因呼 鹃鸟为杜鹃。一说因通于其相之妻,惭而亡 去,其魂化作鹃鸟,后因称杜鹃为“杜宇”。

五言绝句大全【30首】

五言绝句大全【30首】

【导语】五⾔绝句是中国诗歌体裁之⼀,属于绝句的⼀种,就是指五⾔四句⽽⼜合乎律诗规范的⼩诗,属于近体诗范畴。

有仄起、平起⼆格。

此体源于汉代乐府⼩诗,深受六朝民歌影响。

下⾯是®⽆忧考⽹整理的五⾔绝句,欢迎阅读。

1、《静夜思》 唐·李⽩ 床前明⽉光,疑是地上霜。

举头望明⽉,低头思故乡。

2、《咏鹅》 唐·骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

⽩⽑浮绿⽔,红掌拨清波。

3、《终南望余雪》 唐·祖咏 终南阴岭秀,积雪浮云端。

林证明霁⾊,城中增暮寒。

4、《登鹳雀楼》 唐·王之涣 ⽩⽇依⼭尽,黄河⼊海流。

欲穷千⾥⽬,更上⼀层楼。

5、《江雪》 唐·柳宗元 千⼭鸟飞绝,万径⼈踪灭。

孤⾈蓑笠翁,独钓寒江雪。

6、《寻隐者不遇》 唐·贾岛 松下问童⼦,⾔师采药去。

只在此⼭中,云深不知处。

江上往来⼈,但爱鲈鱼美。

君看⼀叶⾈,出没风波⾥。

8、《夏⽇绝句》 宋·李清照 ⽣当作⼈杰,死亦为⿁雄。

⾄今思项⽻,不肯过江东。

9、《所见》 清·袁枚 牧童骑黄⽜,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭⼝⽴。

10、《春夜喜⾬》 唐·杜甫 好⾬知时节,当春乃发⽣。

随风潜⼊夜,润物细⽆声。

11、《⼋阵图》 唐·杜甫 功盖三分国,名成⼋阵图。

江流⽯不转,遗恨失吞吴。

12、《绝句》 唐·杜甫 江碧鸟逾⽩,⼭青花欲燃。

今春看⼜过,何⽇是归年? 13、《⿅柴》 唐·王维 空⼭不见⼈,但闻⼈语响。

返影⼊深林,复照青苔上。

荆溪⽩⽯出,天寒红叶稀。

⼭路元⽆⾬,空翠湿⼈⾐。

15、《⽵⾥馆》 唐·王维 独坐幽篁⾥,弹琴复长啸。

深林⼈不知,明⽉来相照。

16、《鸟鸣涧》 唐·王维 ⼈闲桂花落,夜静春⼭空。

⽉出惊⼭鸟,时鸣春涧中。

17、《送别》 唐·王维 ⼭中相送罢,⽇暮掩柴扉。

人教版八年级下册第30课诗五首赏析

人教版八年级下册第30课诗五首赏析

八年级下册第30课《诗五首》赏析《饮酒》1、表现这首诗思想内容的一个词是心远,也是全诗的诗眼。

它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。

2、谈谈你对“此中有真意,欲辨已忘言”的理解此情此境中的田园生活含有人生的真正意义,想辨别出来,却忘记了该用怎样的语言来表达了。

实际上,作者的真正意思是:这其中含有生活的真义,又何必去辨别、去用语言表达呢?3、“采菊东篱下,悠然见南山”“悠然”写出了作者怎样的心情?如果把“见”改为“望”好不好?为什么?不好,“见”字写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心情。

“采菊东篱下”是一俯,“悠然见南山”是一仰,在“采菊东篱下”这不经意之间抬起头来看南山,山一下就扑进了他的眼帘。

所以这个“见”字用得非常好,苏东坡曾经说:如果把这个“见”南山改成“望”南山,则一片神气都索然矣。

4写诗人悠闲自得生活的一句诗是采菊东篱下,悠然见南山。

5、“悠然见南山”的“见”能否换成“望”?不能。

见”字的妙处在写采菊时于无意间偶见南山,使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合,把人和物融为一体,表现了一种天真自然的意趣。

而“望”字确是有意为之。

妙在美景不是有意去“望”,而是无意所“见”,充分表现了诗人悠然恬静的心境。

6.“此中有真意”的“真意”是指诗人从自然与人和谐的景象中所体悟到了自然之趣。

7.“采菊东篱下,悠然见南山。

二句诗刻画了诗人自己的形象,请你说一说这是一个怎样的形象。

“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣?悠闲自得的诗人形象。

写一个“采菊”的动作不是一般人的动作,它包含着诗人超俗尘世,热爱自然的志趣。

8.联系以前学过的知识,说说“山气日夕佳,飞鸟相与还”二句景物描写的含义。

表面上是写太阳下山了,倦鸟也知道还家,实质上是劝告人们不要奔波于的官场之中,要返回到这美好宁静的大自然的怀抱。

9.根据提示填空。

(1)诗中以自问自答的形式表明心情闲适,心志高远的诗句是问君何能尔,心远地自偏。

30《诗五首》

30《诗五首》

欢乐宴饮,深情厚意
停杯投箸不能食, 我停杯投箸吃不下; 拔剑四顾心茫然。 拔剑环顾四周,我心里委实茫然。
内心愁苦,无所适从
欲渡黄河冰塞川, 想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;
将登太行雪满山。 要登太行,莽莽的风雪早已封山。
世途艰难,心绪茫然
行路难
李白
闲来垂钓碧溪上, 象吕尚垂钓溪,闲待东山再起; 忽复乘舟梦日边。 又象伊尹做梦,他乘船经过日边。
清平调词三首
其一 云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。 其二 一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。 借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。 其三 名花倾国两相欢,长得君王带笑看。 解释春风无限恨,沉香亭北倚阑干。
《清平调》
• 有一次,他在宫中喝醉了,竟伸出了脚,对坐在身旁的宦官高力士说: “给我脱掉靴子。” • 高力士一时不知所措,只得给李白脱下靴子。当时,高力士权力很大, 四方的奏事都要经过他的手,文武百官没有一个不巴结他,他还从来 没有受过这样的侮辱,这件事使他很愤怒,决定找机会报复李白。 • 杨贵妃爱吟李白的《清平调》,正巧高力士也在一旁,他故意说: “我本以为贵妃受了李白的侮辱,一定对他恨之入骨,没想到你这么 爱他的诗!”杨贵妃吃惊地问道:”李学士怎么会侮辱我呢?”
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
背景\题解
• 公元742年(天宝元年),李白奉诏入京,担任翰
林供奉。李白本是个积极入世的人,才高志大,很
想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大 事业,可是入京后,却没被唐玄宗重用,还受到权

八年级语文下册第30课诗五首翻译ppt(7页)

八年级语文下册第30课诗五首翻译ppt(7页)
•啊!什么时候,我的眼前能一下子出 现这样高大的房屋,我自己即使茅屋 被狂风吹破,被冻死了也心满意足!
四、《白雪歌送武判官归京》:
北风席卷大地把白草吹折,胡地天气八月就纷扬落雪。 忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。 雪花散入珠帘打湿了罗幕,狐裘穿不暖锦被也显单薄。 都护将军手冻得拉不开弓,铁甲冰冷得让人难以穿着。 沙漠结冰百丈纵横有裂纹,万里长空凝聚着惨淡愁云。 主帅帐中摆酒为归客饯行,胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。 傍晚辕门前大雪落个不停,红旗冻僵了风都无法牵引。 轮台东门外欢送你回京去,你去时大雪盖满了天山路。 山路迂回曲折已看不见你,雪上只留下一行马蹄印迹。
一会儿,风停了,乌云像墨一样黑,秋天的天空乌云密布, 天也渐近黄昏,黑了下来。 盖了多年的被子,又硬又冷,像铁一样,娇惯的儿子因为睡 相不好,把被里都蹬破了。因为屋漏,床上没有一块干燥的 地方,而雨水还像麻线一样不断流。 自从战乱以来,睡眠的时间很少,长夜漫漫,屋漏床湿,怎 能捱到天亮。
•哪里能得到千万间高大的房屋,普遍 地遮蔽天下贫寒的读书人,让他们都 喜笑颜开,而高大的房屋在狂风暴雨 中也不会倾倒,安稳得像山一样
人教版八年级语文下册第30课
五首古诗翻译
1、饮酒; 2、行路难; 3、茅屋为秋风所破歌; 4、白雪歌送武判官归京; 5、己亥杂诗。
一、《饮酒》:
陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。我家建在众人聚居繁华道,
可从没有烦神应酬车马喧闹。
问君何能尔,心远地自偏。要问我怎能如此超凡洒脱, 心灵避离尘俗自然幽静远邈。
采菊东篱下,悠然见南山。自间己看在见东了篱南下山采 。菊,不经意
山气日夕佳,飞鸟相与还。暮结色队中的缕鸟缕儿彩回雾 翔萦 远绕 山升 的腾 怀, 抱。
此中有真意,欲辨已忘言。这想南说山出里来边,,我有 却人 早生 就的 忘真 记义 该, 怎 么表达了!

30 诗词五首

30  诗词五首

破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里 / 挑灯 / 看剑,梦回 / 吹角 / 连营。八百里 / 分 / 麾 下炙,五十弦 / 翻 /塞外声,沙 场 / 秋点兵。 马作的卢 / 飞快,弓如霹雳 / 弦惊。了却君王 / 天下事,赢 得 / 生前身后名。可怜 / 白发 生!
说说这首词的风格。(婉约、豪放)
后两句借用典故,表达诗人渴望遇到明君 的愿望,表现了诗人追求理想的执着。
行路难!行路难!多歧路,今安在? 赏析:
反复咏叹,显示出诗人内心的急切 不安。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
赏析: 引用典故,以此自勉,表现了诗人 远大的抱负和坚定的信念,乐观的精神, 豪迈的气概!
领悟诗情
话题: 简要概括作者的情感脉络, 从中你看到了一个什么样的李白?
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
1.颔联表达了作者怎样的感情?
颔联直书“除弊事”,认为自己是正确的, 作者在此申述了自己忠而获罪和无罪遭贬的 愤慨之情。
2.这又表现了韩愈怎样的性格? 尽管招来一场弥天大祸,他还是“肯将 衰朽惜残年”,且老而弥坚,表现了他刚 直不阿的性格。
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
这里体现了作者怎样的心情?
赏析:
“金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱”。运 用夸张,极言宴席的华美,为下文写自己的苦 闷与茫然心情作铺垫。(欲抑先扬) “停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续 的动作表现了诗人内心苦闷、抑郁。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
赏析:
运用比喻,自己的仕途受到阻塞,济世安 民的理想无法实现。
宋太宗开宝八年(975),宋兵攻克金陵,李 煜投降,被送往汴京,过着“日夕只以泪洗面”的 软禁生活。三年后,李煜四十二岁生日时,作《虞 美人 》词,并令歌伎演唱,此曲触怒宋太宗,不久, 李煜便被毒死。这首《虞美人 》也便成了李煜的绝 笔之作。

30 诗五首(第二课时)

30 诗五首(第二课时)

30.诗五首(第二课时)执笔:刁有峰总编号:01学校:姓名:班级【课前预习学案】●资料链接1.岑参(715—770),南阳(今河南南阳)人。

他是唐代“边塞诗派”的著名诗人。

他与高适齐名,并称“高岑”。

唐代天宝年间,李唐王朝与西北少数民族边境战事不断,许多文人也纷纷投入军人幕府,寻求个人发展。

天宝十三年(753),岑参任安西节度使封常清的判官。

《白雪歌送武判官归京》是他在轮台幕府中送友人归京所作的一首送别诗。

2.《己亥杂诗》共315首,多咏怀和讽喻之作。

这一年作者愤然辞官南归,后又北上接迎眷属,往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗,统名曰《己亥杂诗》。

己亥指清道光19年(1839),鸦片战争的前一年。

本文选自《己亥杂诗》的第五篇。

龚自珍,号定庵,清代人,近代思想家、文学家。

由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。

他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。

文章奥博纵横,自成一家。

行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆。

●基础积累1.字音岑参..()..()瀚.海()掣.()阑.干()琵琶裘.()己亥.()2.重点字词解释①瀚海阑干....百丈冰②将军角弓不得控.③风掣.红旗冻不翻④落红..不是无情物●复习导学1.在横线处填写恰当的诗句。

①《饮酒》中最受世人推崇的诗句是:_______________,____________ 。

②《饮酒》中点明诗人居闹市而心自静原因的诗句是:___________________。

③《行路难》中表现诗人乐观的生活态度的句子是:______________________。

④《行路难》中运用典故的句子是:______________________,__________________。

⑤《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人无奈之举的句子是______________,_______________。

⑥《茅屋为秋风所破歌》诗中表现诗人美好理想的句子是________________________!【课中实施学案】(一)学习《白雪歌送武判官归京》●自主学习1.读全诗——读准字音,初步感知。

30.诗五首 导学案

30.诗五首 导学案
④辨:说明。
⑤忘言:想不到用什么语言来表达。
(3)教师根据自己的体会范读《饮酒》两遍。
(4)打出课件,同时让学生诵读课文多遍。
(5)指导背诵。
在熟读理解的基础上背诵。全诗有两个层次:开头四句为一层。是说作者虽然生活在人来人往的环境里,却听不到车马的喧闹声,如何能做到这样呢?原来是心灵远离了尘俗的牵缠,那么所居的地方自然也就好像清静起来了。
导学案设计
题目
30.诗五首
总课时
3
学校
星火一中
教者
邵国利
年级
八年
学科
语文
设计来源
自我设计
教学时间
2012-06-20—22




1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。
2.研读品味,体悟诗的表现手法。
3.反复阅读,领会作者意志和情趣。


整体把握和感悟诗的表现手法。


语感的培养和诗歌表现手法的学习。
学习方法
②“悠然见南山”的“见”有的版本作“望”,能说说两种版本的优劣吗?
明确:“见”是漫不经心地看一下,而“望”却是眼睛有意盯住看。这就是说“望”是有意识的注视,“见”是无意识的瞥见。用“见”正符合作者“悠然”的情趣,用“望”就缺乏“悠然”之情味了。所以苏东坡也说:如果是“望”,这诗就变得兴味索然了。
③如何理解“此中有真意,欲辨已忘言”这两句的诗意?
4.学生质疑讨论,教师小结。
从《饮酒》诗的开头四句可以看出陶渊明当时怎样的心情?
探究学习:
诗的开头四句是:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。”住在众人居住的地方,却听不到车马的喧闹。这在当时确实是不易做到的。从封建社会直至今天,权力、地位、财富、荣誉,常常是人们所追求的,“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”。这已成了普遍现象。惟独作者却是个例外。因而生出第三句的设问:“问君何能尔?”这实在是个令人惊奇而关注的问题。作为自答结果的第四句更妙:“心远地自偏。”我的心灵思想远离了那争名夺利的社会官场,超脱了世俗,疏远了奔波于世俗的车马客,因而我的所居之处也变得僻静了。

七年级语文上册第30课《诗五首》课件语文版

七年级语文上册第30课《诗五首》课件语文版
第十五页,共47页。
第十六页,共47页。
不畏浮云(fúyún)遮望眼,只缘身在最高 层释。义(shìyì):不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼,
只是因为自己处在(山)的最高处。
哲理:观察事物,解决问题, 要站得高,看得远,否则(fǒuzé) 会被眼前的小事所羁绊。
第十七页,共47页。
有一次,江泽民总书记会见来访的美国副总统戈尔,提 出了关于把健康、稳定的中美关系带入二十一世纪,中 美双方应把握住三个原则。在阐述其中处理中美关系要 站得高,看得远时,江总书记引用了宋代王安石的诗句 “不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。同年10月2 9日,江泽民在访问美国期间,戈尔设宴款待江主席, 并致欢迎词。江主席在致答词时,再次引用王安石的这 两句诗,希望发展面向新世纪的长期稳定的中美关系。 这是王安石《登飞来峰》诗中的两句,是写诗人登高所 望所感,也不乏比喻意义。王安石是北宋时期政治上的 改革派,曾遭受(zāoshòu)过保守势力的攻讦,诗中的 “浮云”就比喻反对革新的保守势力。
第二十八页,共47页。
题解(tíjiě)
杜甫“望岳”诗共三首,这一首是写望东岳泰 山的。诗以“望”入题,赞叹东岳,讴歌造化。希 望凌顶而小天小,以抒雄心壮志。 开首两句,写泰 山的高峻伟大,先写对它的仰慕,再写它横跨齐鲁 两地的壮伟。三、四句写近望,所见泰山的神奇秀 丽和能分割日夜的巍峨形象。五、六句写遥望,见 山中云气层出不穷,心胸为之荡涤。最后两句写望 岳而生登临峰顶之意愿。表达了诗人不怕困难,敢 于攀登(pāndēng)之雄心,显示出他坚韧不拔的性格 和远大的政治抱负。 “会当凌绝顶,一览众山小”
千百年来为人们传诵。
第二十九页,共47页。
背景
杜甫20—35岁时曾遍游中国的大江南 北。《望岳》这组诗就是在他24岁时 写成的。这组诗共三首,分东岳(泰 山)、南岳(衡山)、西岳(xī yuè) (华山)。书上这首诗即东岳泰山, 是现存杜诗中年代最早的一首,字里 行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝 气。

30诗五首

30诗五首

30诗五首
渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。

赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青!
浣溪沙(山下兰芽短浸溪)苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,1
————来源网络整理,仅供供参考
萧萧暮雨子规啼。

谁道人生难再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。


————来源网络整理,仅供供参考 2。

【八年级】八年级语文上册诗五首同步练习题(带答案)

【八年级】八年级语文上册诗五首同步练习题(带答案)

【八年级】八年级语文上册诗五首同步练习题(带答案)30.《诗五首》同步练习01一、语言的积累和应用。

1.选出下面注音完全正确的一项()a、《财宝与羞耻》(XI)金尊(z)宗括(Kè)b.投著(zhù)塘坳(ào)大庇(bǐ)c、在茫茫大海上徘徊?(朱安)d.风掣(chè)狐裘(qiú)岑参(cēn)2.解释下面添加的单词。

正确的答案是()a.问君何能尔(你)欲辨已忘言(辨识)b、在人间界界陆(陆)挂云帆助海(渡)c.多歧路,今安在(哪里)瀚海阑干百丈冰(沧海)d、阴边指的是东方,也就是世界末日(马鞭)。

秋天,它对黄昏无动于衷(即将来临)3.默写或理解性。

(1)气是好的白天和晚上,_________________。

(2)_____________,吟鞭东指即天涯。

(3)陶渊明爱喝菊花的名言是______;。

(4)《茅屋为秋风所破歌》中,表现作者无私奉献精神的语句是_____________。

(5)在《季海杂诗》中,后人形容为老一辈革命者献身的诗是________________。

(6)《白雪歌送武判官归京》中的过渡句是_____________。

4.以下关于饮酒的错误评论之一是()a.诗中写飞鸟具有象征意义,用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。

b、这首诗展现了乡村的宁静和宁静,以及作者悠闲的生活。

c.诗中形象地表现了田园的优美和静穆,与诗人的心境契合。

d、这首诗描述了飞鸟,指的是它们的隐居和实现生命的真正意义。

5.下列对《行路难》赏析不正确的一项是()a、在这首诗的前四句中,一位朋友出于深厚的友谊为李白举行了告别宴会。

b.诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作,形象地显示了作者内心的苦闷,感情的激荡变化,反映作者积极处世。

c、这首诗反映了封建统治者对人才的压迫、作者的沮丧和作者的消极生活。

d.诗人用“冰塞川”、“雪满”象征人生道路上的艰难险阻。

6.在欣赏《秋风吹破茅屋之歌》时,下列错误之一是()a.第一节五句,句句押韵,“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。

诗五首 课堂笔记

诗五首 课堂笔记

30.诗五首【课堂笔记】一、默写《饮酒》,完成下列题目。

1.本诗表达了诗人怎样的思想感情?2.赏析“结庐在人境,而无车马喧”3.赏析“采菊东篱下,悠然见南山。

”4.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?5.“悠然”写出了作者怎样的心境?能否将“见”改为“望”?6.请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。

7.有人说“结庐在人境,而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与寂寞。

你同意这种观点吗?请谈谈你的看法。

二、默写《行路难》,完成下列题目。

1.本诗表达了诗人怎样的思想感情?2.赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”3.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?(2分)4.本诗题为《行路难》,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。

(2分)5.诗中采用“”和“”(限填四字)两个典故表达自己有为于当世的理想。

6.诗中名句“,”表现出诗人的性格。

三、默写《茅屋为秋风所破歌》,完成下列题目。

1.本诗表达了诗人怎样的思想感情?2.默写:(1)诗中哪句写出了诗人贫寒凄楚的生活状况?(2)由自己的苦难写到国家的苦难,中间起到过渡作用的诗句是哪句?(3)诗中哪句写出了诗人的美好愿望?【表现作者饱览民生疾苦,体察人间冷暖的济世情怀的句子是:】(4)诗中哪句表达了诗人博大的胸怀?3.“八月秋高……沉塘坳”表现了诗人什么样的思想感情?4.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句在诗里有何作用?5.怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?6.你认为此诗之所以能震撼读者的心灵,除了诗歌本身的艺术魅力以外,最重要的是什么原因?请结合具体诗句说说你的看法。

7.本诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想,请你用现代观念,结合上文评价杜甫的思想。

8.就主题思想而言,读了这首诗歌后,我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言?请任意举出一例:(古今的例子均可)四、默写《白雪歌送武判官归京》,完成下列题目。

30.《诗五首》解析

30.《诗五首》解析
《行路难》是乐府杂曲,本为汉代歌谣, 是乐府旧题,多写进途艰难和离别的伤悲。 李白于天宝三年(744)离于长安时,以《行 路难》为题写了三首诗,这是第一首 , 是 一首乐府体诗。
行路难
zūn
李白
xīu
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
zhù
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
sè 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
饮酒(其五)
结庐在人境,而无车马喧。
熟读诗歌 初解诗意
我的房屋建在众人聚居的地方,却无车马喧嚣的烦扰。
问君何能尔?心远地自偏。
你问我怎么能这样?精神远离尘世,超脱世俗,心志高远,所以
采菊东篱下,悠然见南山。居所自然也就偏远。
在东篱附近采摘野菊,悠然自得地欣赏庐山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
傍晚山色秀丽,飞鸟结伴回还。
采菊东篱下,悠然见南山
②表现作者对权位名利否定的语句是: 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。
诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
表现了陶渊明对自己隐 居生活的满意,从大自然 里悟出人生的真意,获得 恬静,心灵安逸,远离 世俗烦恼的思想感情。
行 路 难 (其一)
李白
“行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难 及贫困孤苦的处境。
1、《饮酒》最后两句应怎样理解? 最后两句是全诗的总结:在这里可以领悟到生命
的真谛,可是刚要把它说出来,却已找不到合适的 语言了。
2、本诗的主旨是什么?
写诗人如何从大自然里悟出人生的真谛,获得悠闲 恬静的心境。
小结:这首诗通过对田园生活中自然景
色的悠然欣赏,写出作者心情的闲适、恬 静和对官场生活的厌恶,表现作者归隐自 洁、超脱世俗的人生追求。 ①本诗中表现境与意会,情与景会,物我 皆忘,悠然自得的生活情趣的名句是:
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五、长风破浪 济沧海
借南朝宗悫之语,表达诗人坚 信尽管前路障碍重重,但最终 一定能冲破一切阻碍,实现远 大抱负的信念.充满乐观和希望
长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。 小结:本诗主要抒发怀才 不遇的情怀,在悲愤中不 乏豪迈气概,在失意中仍 怀有希望。 总有一天,会到达理想的 彼岸,实现自己远大抱负
到朝廷的腐朽黑暗,认识到实现自己理想的艰难。离
天长安以后,他写了不少诗篇反映英雄失路的惆怅,
这首诗即其中之一。 《行路难》是乐府杂曲,本为汉代歌谣,是乐府 旧题,多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年 (744)离于长安时,以《行路难》为题写了三首诗,
这是第一首 , 是一首乐府体诗。
行路难(其一)
3~6句内心 苦闷抑郁 悲愤难耐
情感梳理
1~2句宴会场面 奢华欢乐
7~8句想到历史 人物,信心恢复 13~14句 高昂乐观
9~12句回到现实, 又觉人生道路艰难
①李白《行路难》一诗中写自己在人生道路上遭受 挫折,感到无路可走的两句是:
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
②借用典故表达自己虽然退隐,但终会得到重用的 两句是:
zūn zhù
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

xīu
(zhù) 筷子
乐府歌辞之一。原 (zūn)金 诗有三首,这是第 名贵的菜肴。 酒杯。 直:同“值 一首。 羞同“馐” ”
2、“采菊东篱下,悠然见南山”,怎么理解? “采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣? 超 凡 诗人超脱尘世,热爱自然 包 含 脱 采菊 的情趣。自我高洁的表现。 俗 悠然自得的心情 的 南山 静穆超然的胜景 天 真 在这种意境中包含丰富的哲理:“只有超凡脱俗 自 的牵挂,舍弃功名利禄,归隐田园,才有采菊的 然 悠然;只有采菊的悠然,才会见到南山的悠然; 南山的悠然,正是自己超凡脱俗的悠然。 的 “采菊东篱下,悠然见南山”历来都被视为陶诗意境、意 风格的名句,宋代大诗人苏轼赞叹:“因采菊见山, 趣
一:设宴
美酒
朋友的深厚友情
佳肴
停杯投箸 拔剑四顾
欲渡黄河 二、 将登太行
胸中郁积的苦闷
“冰塞川” “雪满山”
比喻自己因受到重重阻力 象征对某种理想的追求。 而无法实现远大的理想
三、吕尚垂钓 伊尹乘舟 四、“行路难” 感叹世路艰难。
用典故,表示对前途仍抱 有希望,心情由郁闷趋向 开朗 反映了诗人想继续追求进 取,又恐世路艰难的矛盾 心理,情绪又趋低沉。
景 物 描 写
山间夕阳
渲染隐居之所的宁静和诗人悠然的心境。
飞鸟归林
这两句诗的深刻含义是:鸟飞倦了,也知还家,可有些人 呢?为什么还要奔波于龌龊的官场之中,不肯接受这种美 好的归宿呢?不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢?诗 人在《归去来兮》里说过:“鸟倦飞而知还”,这句正好 应和“飞鸟相与还”。“相与”指“成群”,这时我们隐 隐可知诗人不光在勉励自己“还”,还在规劝其他人,不 妨也“还”吧,我们仿佛又一次听到诗人在呼吁:“归去 来兮,田园荒芜胡不归”?
1.诗人“结庐在人境”,为什么又 说“而无车马喧”呢?
因为心情闲适,心志高远,所以居所 也显得偏僻安静.
[平和的心态必然拥有平和的生活]
颔联:问君何能尔?心远地自偏。
君:诗人自称。尔:这样。
二句承上两句,自问自答。因为 “心”能远远摆脱世俗的束缚,所以
虽身处闹境,也如同居于偏僻地区。
诗人摆脱尘俗烦扰后的感受。
尾联:此中有真意,欲辨已忘言
此中:此地此时的情景,总指隐逸的田园生 活。真意:包括自然情趣和人生真谛。
诗人在大自然启迪下,已领悟到人生的 真意,又何须用语言表达。
3.“此中有真意”,你认为所谓“真意”指什 么?
人的自然本性。
菊花黄,南山青、夕阳红、山气 飘、飞鸟还,大自然恬淡飘逸,各有所 归,人与鸟儿知倦而归,诗人心如止水 ,如明镜。大自然的纯真意趣投映到作 者心里,自己的感受也从大自然中折射 出来。
2.比兴、象征手法—— 用“冰塞川”、“雪满山”等自然景象象征人生 路上的艰难险阻,以路途艰险比说世途艰难。 3.用典——
陶渊明 构筑居室。 结庐在人境,而无车马喧。 人类聚居的地方。 问君何能尔,心远地自偏。 这样 采菊东篱下,悠然见南山。 自得的样子 傍晚 山气日夕佳,飞鸟相与还。 结伴回家 此中有真意,欲辨已忘言。 人生的真正意义 辨识 末二句用《庄子》语。《庄子 齐物论》:“辨也 者,有不辨也,大辨不言。” 《庄子· 外物》: “言者所以在意也,得意而忘言。” 诗意是说从 大自然的启示,领会到真意,不可言说,也无待 言说。此指人生真意不知如何用言语来表达。
《饮酒》共二十首, 都是酒后偶然的题咏, 不是一时所作。
饮酒(其五)
结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。
熟读诗歌 初解诗意
我的房屋建在众人聚居的地方,却无车马喧嚣的烦扰。
你问我怎么能这样?精神远离尘世,超脱世俗,心志高远,所以 居所自然也就偏远。
采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。
陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 只要心境旷远,保留一
颗远离俗世的心,就不 问君何能尔?心远地自偏。 会受到世俗的干扰。 ————————
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。 写景名句
此中有真意,欲辨已忘言。 揭示主旨
————————
诗人在自己庭院中随意采摘菊花,偶然间抬目光与南山 相会。见到日暮雾气,若有若无,浮绕峰间,成群鸟儿,结 伴飞回山林。这是人与自然和谐统一的画面。诗中“采菊东 篱下,悠然见南山”,是诗人心境“静穆、淡远”的写照。
在东篱附近采摘野菊,悠然自得地欣赏庐山。
傍晚山色秀丽,飞鸟结伴回还。
此中有真意,欲辨已忘言。
这里边有人生的真谛,想要辨识却不知怎样用语言表达。
首联:结庐在人境,而无车马喧
而:却。车马 喧:喻指达官贵人的高轩, 也指官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。 诗人身居尘世,却不受尘俗的烦扰。
首句即佳。清代著名诗人黄遵宪,名 其居室为“人境庐”,诗集为《人境庐诗 草》,即取陶渊明诗意为名。
《饮酒》最后两句应怎样理解?
这两句说的是这里边有人生的真义,想辨别出 来,却忘了怎样用语言表达。“忘言”通俗地 说,就是不知道用什么语言来表达,只可意会, 不可言传。“至情言语即无声”,这里强调一 个“真”字,指出辞官归隐乃是人生的真谛。
这也是本诗的主旨:写诗人如何从大自然里 悟出人生的真谛,获得悠闲恬静的心境。
①本诗中表现境与意会,情与景会,物我 皆忘,悠然自得的生活情趣的名句是:
采菊东篱下,悠然见南山 ②表现作者对权位名利否定的语句是: 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。
诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
表现了从大自然里 悟出人生的真意,获得恬 静的心境,心灵安逸, 远离世俗烦恼的思想感 情,以及归隐自洁、超 脱世俗的人生追求。
陶渊明
陶渊明(365-427),一名 潜,字元亮,私谥靖节,自号五 柳先生,东晋文学家。29岁时出 仕,任江州祭酒,不久归隐。后 陆续做过镇军参军、建威参军等 小官,过着时隐时仕的生活。41 岁再出为彭泽令,八十多天便弃 职而去,从此归隐田园。他以田 园生活为题材进行诗歌创作,是 田园诗派的开创者。诗风平淡自 然,极受后人推崇,影响深远。 主要作品有《归去来辞》《桃花 源记》《归园田居》《饮酒》。
境与意会,此句最有妙处。而王国维称其为“无我之 境”,这时物我合一,浑然一体。
人 与 自 然 合 一 , 物 我 合 一 的 意 境
“悠然见南山”中的“见”可否改为 “看”、“望”等字?表达效果有何不 同?
表达效果明显不一样。“见”是无意中 看见,把人与物融为一体;而“看”或“望” 是有意远观,使人和物拉开了一段距离。用 “见”追求的是一种不用意,而境与意融汇 的完美的境界。
结合诗作的学习,我们评评陶渊明是一个什么 样的人?他的思想在当时有什么积极意义和消 极意义?
a、陶渊明弃官归隐,洁身自好,追求恬静的 田园生活,完善独立的人格,渴望自由,总的 特点是“淡泊”,“独善其身”。 b、弃官归隐,洁身自好,独善其身,在当时 来说,是对黑暗官场的一种反叛,因此,有其 积极意义。 C、但是,要改造社会,要清除污秽,不能单 靠“归隐”与“独善”,应该兼济天下,积极 地参加社会活动。从这点来说,陶渊明的退隐 思想也有其消极的一面。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
初解诗意
金杯里的美酒一斗价值十千,玉盘里珍贵的菜肴也值一万钱 。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 我放下酒杯和筷子,不愿进餐;拔出剑来环顾四周,内心一片
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
茫然。 想要渡过黄河,可是坚冰堵塞大川;想要登太行,大雪遍布高山 。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 想当年吕尚碧溪垂钓,得遇重才的文王;伊尹梦见自己乘船经过 行路难!行路难!多歧路,今安在? 日月,受聘于商汤。 人生的道路多么艰难,多么艰难!岔路如此之多,今后的道路又 在哪里? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 坚信乘风破浪的时机终会到,到那时,将扬起高高的船帆远渡碧 海青天。
行 路 难
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 (dǒu)十千: 一斗酒值十千 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 钱 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 渡过 行路难,行路难,多歧路,今安在? 据《史记--齐太公世家》 传说伊尹见汤 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 合用这两句典故,是 载,吕尚(姜太公)曾 以前,梦乘舟 叉路 比喻人生遇合无常, 在渭水边垂钓,后来遇 像白云一 过日月之边。 大海 到周文王,被重用 比喻远大抱 多出于偶然。 样的船帆 负得以实现
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