探究阻力对物体运动的影响实验报告单
实验8 探究阻力对物体运动的影响(解析版)
实验8 探究阻力对物体运动的影响基础考点梳理（1）实验装置【分析现象】 水平面越光滑，小车的速度减小得越慢，运动距离越远 ；【实验结论】①运动物体受到的阻力越大，运动的越近，阻力越小，运动得越远。
①若运动的物体不受阻力，物体的运动速度将不会减小，将保持做匀速直线运动。
【实验方法】：①控制变量法：控制小车从斜面上 同一高度处 由静止释放，使小车到斜面底端时具有 相同的初速度 ； ①转换法：通过小车在水平面上 滑行距离的长短 来间接判断小车所受阻力大小；①实验推理法：若小车不受阻力时，小车的速度将 不会减小 ，将永远做 匀速直线运动 ；【交流与讨论】（3）小车到达斜面底端继续前行的原因：小车具有 惯性 ；（4）小车最终会停下来的原因：受到 摩擦阻力（非平衡力） 的作用；（5）牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（6）牛顿第一定律得到的方法：在大量 经验事实 的基础上，通过科学的 推理 总结归纳出来的， 不能直接 由实验得到。
（7）对牛顿第一定律的理解：力不是 维持 物体运动状态的原因，力是 改变 物体运动状态的原因。
（8）对小车受力情况的判断：小车在水平面上运动时 重力 和 支持力 相互平衡，水平方向上受到阻力的作用，做 减速 直线运动；（9）小车在运动过程中做功与能量转化：从斜面顶端滑动到水平面的过程中，重力势能转化为 动能和内能 ；从水平面运动到静止的过程中，动能转化为内能， 机械能不守恒 ，但能量的总量 不变 ；小车在三种不同的水平面上克服阻力做功的关系：321W W W ==，功率：321P P P >>（依次为毛巾、棉布和木板）。
【评估】（1）本实验选用小车而不选用木块的原因是：相同条件下，小车受到的阻力较小，实验现象较明显.（2）小车到达水平面后最终停下来的原因是：小车在水平面上受摩擦力的作用，力能改变物体的运动状态.典型例题赏析实验结论：（1）在其他条件相同时，平面越光滑，滑块受到的阻力越小，滑块前进的距离越远．（2）假如水平面足够光滑（完全没有摩擦阻力），滑块的速度不会减小，滑块将做匀速直线运动．1.实验小组为探究“阻力对物体运动的影响”，设计了如图所示的斜面实验，让小车从斜面上滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离．（1）实验时要固定斜面，分别将小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是保证小车到达斜面底端的初速度相同．（2）本实验通过木块在水平面上滑行距离大小来判断阻力对小车运动的影响.（3）分析实验现象可知：水平面越光滑，运动的小车所受的阻力小，速度减小得慢，小车向前滑行的距离远．并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做匀速直线运动，表明物体的运动不需要（选填“需要”或“不需要”）力来维持；（4）（现象分析）（2022武汉）实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的运动状态．（5）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功三次一样多（选填“在毛巾上更多”、“在棉布上更多”、“在木板上更多”或“三次一样多”），小车在水平面上克服阻力做功的功率大小关系在毛巾上最大（选填“在毛巾上最大”、“在棉布上最大”、“在木板上最大”或“三次一样大”）；（6）小组的小芋同学思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是D （图中的黑点表示小芋）A．做匀速圆周运动B．做匀速直线运动C．继续来回摆动D．保持静止状态（7）若让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的②④关系（选填序号）.①重力势能与质量；①重力势能与高度；①动能与质量；①动能与速度.（8）小芋想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她写出实验步骤：使用弹簧测力计水平匀速拉动小车，则弹簧测力计的示数就代表物体所受摩擦力大小。
实验五 探究阻力对物体运动的影响
实验五探究阻力对物体运动的影响一、课标要求1、知识与技能：（1）知道牛顿第一定律的内容；（2）知道物体的惯性。
2、过程和方法：（1）通过探究活动，体验阻力对物体运动的影响；（2）学习在实验基础上进行推理的研究方法。
3、情感态度与价值观：通过探究活动感受科学就在身边。
二、探究准备1、器材准备检查实验台上的实验器材，在后面画√，在空格里填上你还需要的实验器材名称：2、知识准备（1）力的作用效果表现在，一是使物体发生，二是使物体改变。
（2）物体运动状态的改变是指等几种情况。
三、探究报告【提出问题】大量的事实证明了：当作用在运动物体上的力撤去后，物体还能运动一段距离。
物体为什么会停下来？怎样才能增加这段距离呢？阻力如何影响物体的运动？运动需要力来维持吗？【猜想假设】针对上述问题，提出你的猜想：。
【设计实验】（1）为了探究不同阻力对小车运动的影响，应使小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同。
怎样才能使小车在平面上开始运动时具有相同的速度?（2）如何改变阻力？（3）如何感知阻力对物体运动的影响？【进行实验，收集数据】取一小车，从同一斜面(材料、倾斜程度)的同一高度由静止滑下（到达水平面时具有相同的初速度），比较小车每次在不同水平面上运动的情况有什么不同。
将结果填入下表：实验次数表面材料阻力的大小滑行距离速度变化快慢1毛巾2棉布【分析与论证】速度减小得越________________。
推论：如果运动的物体不受阻力，它将。
四、探究应用1、伽利略在研究力与运动关系时曾做如图所示的实验，让小车从斜面的同一高处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况。
（1）实验时让小车从斜面的同一高处滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的。
（2）在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的大，所以运动距离短。
而科学家们却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将，著名的定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。
物阻力对物体运动的影响实验报告
物阻力对物体运动的影响实验报告实验题目：物阻力对物体运动的影响摘要：本实验通过测量不同物体在水平面上滑动的过程中受到的阻力大小，研究物阻力对物体运动的影响。
实验结果表明，物体的质量、物体与水平面的接触面积以及水平面的光滑程度都会影响物阻力的大小。
目的：1.研究物阻力对物体运动的影响。
2.掌握使用新外感器进行实验测量的方法。
材料和设备：1.微型物体（如金属块）2.新外感器3.滑轮和绳索4.水平面5.电子天平6.直尺7.计算机实验步骤：1.准备工作。
a.将滑轮固定在水平面上，并将绳索穿过滑轮。
b.将不同质量的微型物体系在绳索的另一端。
c.利用电子天平测量微型物体的质量，并记录。
d.将新外感器固定在平面上，与水平面相切，并连接至计算机。
2.量测质量系数。
a.将新外感器量测不同质量下的微型物体在静止状态下所受的力大小并记录。
b.将微型物体在水平面上滑动，观察物体在滑动过程中所受的力大小，记录整个过程。
3.量测接触面积系数。
a.将新外感器量测不同形状的微型物体在相同质量下，在水平面上滑动的过程中所受的力大小，并记录整个过程。
4.量测光滑程度系数。
a.将新外感器量测微型物体在相同质量和形状下，在不同光滑程度的水平面上滑动的过程中所受的力大小，并记录整个过程。
5.数据处理。
a.根据量测结果计算物阻力大小，并绘制物阻力随微型物体质量、接触面积、光滑程度的变化曲线。
b.分析数据，并得出结论。
结果与讨论：实验结果显示，物体的质量、接触面积以及水平面的光滑程度对物阻力均有影响。
随着物体质量的增加，物阻力也会增加。
物体与水平面的接触面积增加，物阻力也会增加。
水平面的光滑程度越高，物阻力越小。
由此可见，物阻力受到多个因素的影响。
结论：本实验通过测量不同物体在水平面上滑动的过程中受到的阻力大小，研究物阻力对物体运动的影响。
实验结果表明，物体的质量、物体与水平面的接触面积以及水平面的光滑程度都会影响物阻力的大小。
在实际生活中，了解物阻力对物体运动的影响，对于设计各种滑动装置具有重要意义。
阻力对物体运动的影响实验结论
阻力对物体运动的影响实验结论在物理学中，阻力是指空气、水或其他介质对物体运动的阻碍力。
阻力的大小会直接影响物体的运动速度和路径。
为了更好地了解阻力对物体运动的影响，我们进行了一系列实验，并得出了以下结论。
我们进行了一项简单的实验。
我们在水平台上放置了一个小球，并在小球的前方设置了一个风扇。
当我们打开风扇，小球开始滚动。
我们观察到，当风扇的风速增加时，小球的滚动速度变慢。
这说明空气阻力对物体的运动有显著的影响，阻碍了物体的前进速度。
我们进行了另一项实验。
我们在斜面上放置了一个小车，并在小车的前方设置了一个水槽。
我们向水槽中加入了不同高度的水，使水对小车的阻力不断增加。
我们发现，随着水深的增加，小车在斜面上的滑动速度减慢。
这表明水的阻力对物体的运动也有一定的影响，增加了物体在斜面上的运动困难度。
我们还进行了一项关于空气阻力的实验。
我们在空气中放置了一个降落伞模型，并通过改变伞面的大小来调节空气阻力的大小。
我们发现，当伞面增大时，降落伞下落的速度变慢，而当伞面缩小时，下落速度增加。
这说明空气阻力与物体受到的阻力大小成正比，影响了物体的运动速度。
我们进行了一项关于液体阻力的实验。
我们在水槽中放置了一个小船模型，并通过控制船体的形状和重量来调节水的阻力。
我们发现，当船体表面积增大时，水的阻力也增加，船的前进速度变慢。
而当船的重量增加时，水的阻力也增加，船的前进速度减慢。
这表明水的阻力对船的运动有重要影响，影响了船的前进速度和稳定性。
阻力对物体运动有着重要的影响。
空气、水或其他介质的阻力会影响物体的运动速度、路径和稳定性。
通过实验我们可以更好地了解阻力对物体运动的影响，为物理学研究提供重要参考。
希望通过我们的实验结论，能够增进大家对阻力的理解，进一步探索物体运动的规律。
探究阻力对物体运动的影响
真验器材：铁架台弹簧测力计1个（量程5N，分度值0.1N或者0.2N）钩码1盒（50g×10）之阳早格格创做收配步调：程序收配真量1查看并安排弹簧测力计，记录量程战分度值.2测出几个钩码所受沉力的大小并记录.3改变钩码的数量，再干二次，并记录.4正在坐标上绘出沉力取品量闭系的图象.5分解图像,得出论断.真验记录：弹簧测力计的量程，分度值.真验序次123品量m/kg沉力G/N真验论断：______________________________________________证明：1．教死只需正在表格中挖写相闭数据，出有央供书籍写完备的真验报告.2．要真正在记录真验数据.真验器材：由木块战玻璃板组成的斜里1个刻度尺1把（量程30cm）毛巾1个棉布1块小车1个彩笔1收餐巾纸收配步调：程序收配真量1如图所示，照图牢固佳斜里，把毛巾铺正在火仄桌里上，让小车从斜里某一面A，由停止启初滑下，测出小车正在毛巾表面疏通的距离S1，并记录.2用棉布替换毛巾，让小车从斜里共一面A，由停止启初滑下，测出小车正在棉布表面疏通的距离S2，并记录.3来掉棉布，让小车从斜里共一下度A，由停止启初滑下，测出小车正在桌里疏通的距离S3，并记录.真验记录：表面情景毛巾棉布桌里小车正在火仄表面疏通的距离(cm)真验论断：小车受到的阻力越小，小车疏通的距离________.证明：1.只需正在表格中挖写相闭数据，出有央供书籍写完备真验报告.2.要真正在记录真验数据.3.丈量小车正在火仄表面疏通的距离时，出有央供估读.真验器材：二端牢固滑轮的光润木板1块小车1个钩码1盒（50g×10）细线2根收配步调：程序收配真量1如图所示，把小车搁正在火仄光润木板上，用脚按住小车，正在细线二端分别挂相共数量的钩码，搁脚后瞅察小车的疏通情况.2改变钩码数量，用脚按住小车，正在细线二端分别挂相共数量的钩码，搁脚后瞅察小车的疏通情况.3用脚按住小车，正在细线二端分别挂分歧数量的钩码，搁脚后瞅察小车的疏通情况.真验记录：真验论断：二力仄稳的条件是：效用正在共一物体上的二个力，大小，目标，而且.证明：教死只需正在表格中挖写局里（疏通或者停止），出有央供书籍写完备真验报告.商量摩揩力的大小取什么果素有闭真验器材：弹簧测力计1个(2.5N) 戴接洽木块1块(200g) 毛巾1块钩码1个(200g) 少木板一齐(80cm)论断：滑动摩揩力的大小跟______________________战________________有闭.证明：1．只需正在表格中挖写相闭数据，出有央供书籍写完备的真验报告.2．要真正在记录真验数据.真验器材：100mL烧杯(内拆适量的火)1个50mL烧杯1个塑料块1块(30cm3)弹簧测力计1个（量程2.5N或者5N）溢火杯1个小桶1个细线_____________________________________________.证明：1．只需正在表格中挖写相闭数据，出有央供书籍写完备的真验报告.2．要真正在记录真验数据.真验器材：木块1块玻璃板2块刻度尺1把（量程30cm）彩笔1收小木块（4cm×4cm×2cm）1个体积相共的铁、铝圆柱体各一个餐巾纸收配步调：程序收配真量1照图牢固佳斜里，正在斜里上标出下度分歧的二个面A战B.2让共一个铁圆柱体分别从斜里的A、B下度滚下，挨到小木块上，推动木块干功，测出木块移动的距离S1、S2，并记录.3换用共体积的铝圆柱体，从斜里的A下度滚下，挨到小木块上，推动木块干功，测出木块移动的距离S3，并记录.真验记录：铁圆柱体从A下度滚下时木块移动的距离S1（cm）铁圆柱体从B下度滚下时木块移动的距离S2（cm）铝圆柱体从A下度滚下时木块移动的距离S3（cm）真验论断:品量一定时，；速度一定时，.证明：1.教死只需正在表格中挖写相闭数据，出有央供书籍写完备真验报告.2.要真正在记录真验数据.3.丈量木块移动距离时，出有央供估读.真验器材：笔曲木板1块（60—80cm）少圆体木块2块（其中一齐上戴接洽）弹簧测力计1个（2.5N或者5N）米尺1把钢尺1把程序收配真量1用出有戴钩的少圆体木块把木板一端垫起组成斜里.2用弹簧测力计测出戴钩木块的沉量G，并记录.3用弹簧测力计沿斜里把戴钩的木块匀速推上斜里顶端，读出推力大小F，1．教死只需正在表格中挖写相闭数据，出有央供书籍写完备的真验报告.2．要真正在记录真验数据.3.原真验测出斜里板滞效用即可,出有钻研板滞效用取斜里傾斜程度、细糙程度的闭系.。
阻力对物体运动的影响实验结论
阻力对物体运动的影响实验结论引言阻力是指物体在运动过程中受到的空气或其他介质的阻碍力。
它是物体运动过程中不可忽视的一个因素，会对物体的运动状态产生显著影响。
本文将通过实验对阻力对物体运动的影响进行探讨，并总结出实验结论。
实验目的探究不同阻力对物体运动的影响，并进一步了解阻力对物体运动的规律。
实验材料和方法•材料：–1个光滑水平桌面–1个小球–1个运动轨道–1个带有测速装置的计时器–1个称量器•方法：1.将运动轨道放置在光滑的水平桌面上，并将小球放置在轨道的起点处。
2.给小球一个初速度，并记录下小球通过终点的时间。
3.重复实验，改变小球所受的阻力，分别记录下通过终点的时间。
4.对实验数据进行分析和归纳。
实验结果实验一：无阻力情况下的小球运动实验数据：试验次数通过终点的时间 (s)1 2.3试验次数通过终点的时间 (s)2 2.23 2.1结果分析：从实验数据可以看出，在没有阻力的情况下，小球通过终点的时间基本保持不变，表明小球在无阻力情况下运动的速度较为稳定。
实验二：增大阻力情况下的小球运动实验数据：试验次数通过终点的时间 (s)1 2.52 2.63 2.7结果分析：在增大阻力的情况下，小球通过终点的时间显著增加，表明阻力对物体运动产生了明显的影响，使得物体的速度减小。
实验三：减小阻力情况下的小球运动实验数据：试验次数通过终点的时间 (s)1 2.12 2.03 1.9结果分析：在减小阻力的情况下，小球通过终点的时间显著减少，表明阻力对物体运动产生了较小的影响，使得物体的速度增加。
结论根据以上实验结果可得出如下结论： 1. 阻力会对物体的运动速度产生影响，增大阻力会使物体的速度减小，减小阻力会使物体的速度增加。
2. 阻力的大小与通过终点的时间成正比关系，阻力越大，通过终点的时间越长；阻力越小，通过终点的时间越短。
3. 阻力的大小与物体质量、表面积等因素相关，较大质量或表面积的物体会受到较大的阻力，从而导致通过终点的时间增加。
阻力对物体运动的影响实验结论
阻力对物体运动的影响实验结论阻力对物体运动的影响是一个经典的物理实验，旨在研究不同阻力下物体的运动状态。
通过这个实验，我们可以了解到阻力对物体速度、加速度和运动轨迹等方面的影响。
本文将详细介绍阻力对物体运动的影响实验结论。
实验原理在进行实验之前，我们需要了解一些基本原理。
首先，我们需要知道牛顿第二定律：F=ma。
其中F是作用于物体上的合力，m是物体的质量，a是物体所受到的加速度。
其次，我们需要了解空气阻力对物体运动的影响。
当一个物体在空气中运动时，空气会对它施加一个与运动方向相反的阻力，这个阻力叫做空气阻力。
实验步骤1.准备工作：准备一台直线轨道、一块小木块、一根弹簧和一台计时器。
2.测量小木块质量：使用天平测量小木块质量，并记录下来。
3.安装弹簧：将弹簧固定在直线轨道上，并确保它与地面垂直。
4.安装小木块：将小木块放在弹簧上，并调整它的位置，使它与弹簧保持接触。
5.测量初始速度：使用计时器测量小木块从弹簧上滑落到地面的时间，并计算出小木块的初始速度。
6.重复实验：重复以上步骤，并使用不同的弹簧和小木块质量进行实验。
实验结论通过以上实验，我们可以得出以下结论：1.空气阻力会减缓物体的运动速度。
当一个物体在空气中运动时，空气阻力会对它施加一个与运动方向相反的力，这个力会减缓物体的运动速度。
2.空气阻力会影响物体的加速度。
当一个物体受到空气阻力时，它所受到的合力减少了，因此它所受到的加速度也会减少。
3.空气阻力会改变物体的运动轨迹。
当一个物体在空气中运动时，由于受到了空气阻力的影响，它可能会偏离原来预期的轨迹。
4.物体质量对其运动状态有影响。
根据牛顿第二定律，物体所受到的加速度与它的质量成反比。
因此，较重的物体需要更大的力才能产生相同的加速度。
总结阻力对物体运动的影响实验结论表明，空气阻力会对物体运动状态产生一定影响。
在实际应用中，我们需要考虑这些影响因素，并采取相应措施来减少其影响。
例如，在设计汽车和飞机时，工程师会考虑空气阻力对车辆或飞机速度和燃油消耗等方面的影响，并采取相应措施来减少空气阻力。
阻力对物体运动的影响实验结论
阻力对物体运动的影响实验结论阻力是一种物体在运动中受到的阻碍力，它会影响物体的速度和方向。
在物理学中，阻力是一个重要的概念，对于研究物体的运动过程具有重要意义。
为了深入了解阻力对物体运动的影响，我们进行了一系列实验，得出了以下结论。
我们进行了一个简单的实验，通过在水中放入不同形状的物体，观察它们下沉的速度。
我们发现，形状不同的物体在水中下沉的速度也不同。
这是因为不同形状的物体受到的阻力大小不同。
例如，球状物体受到的阻力较小，下沉速度较快；而长条状物体受到的阻力较大，下沉速度较慢。
因此，我们可以得出结论：物体的形状会影响其受到的阻力大小，进而影响其运动速度。
我们进行了另一个实验，通过在空气中放入不同重量的物体，观察它们的下落速度。
我们发现，重量不同的物体在空气中下落的速度也不同。
重量较大的物体受到的阻力较小，下落速度较快；而重量较小的物体受到的阻力较大，下落速度较慢。
因此，我们可以得出结论：物体的重量会影响其受到的阻力大小，进而影响其运动速度。
我们进行了一个更为复杂的实验，通过在斜面上放置不同材质的物体，观察它们的滑动速度。
我们发现，材质不同的物体在斜面上滑动的速度也不同。
摩擦力大的材质受到的阻力较小，滑动速度较快；摩擦力小的材质受到的阻力较大，滑动速度较慢。
因此，我们可以得出结论：物体的材质会影响其受到的阻力大小，进而影响其运动速度。
通过以上实验，我们得出了一个重要的结论：阻力对物体运动具有重要影响。
物体的形状、重量和材质都会影响其受到的阻力大小，进而影响其运动速度和方向。
在研究物体的运动过程中，我们必须考虑阻力对运动的影响，以便更准确地预测物体的运动轨迹和速度。
这对于工程学、物理学等领域具有重要意义，有助于我们更好地理解和利用阻力这一物理现象。
探究阻力对物体运动的影响
7. 3重力大小与质量的关系实验器材： 铁架台 弹簧测力计1个（量程5N,分度值0.1\或0.2N ）钩码1盒(50gX10)操作程序:顺序操作内容1 检查并调整弹簧测力讣，记录量程和分度值。
2 测出儿个钩码所受重力的大小并记录。
3 改变钩码的数量，再做两次，并记录。
4 在坐标上画出重力与质量关系的图象。
5分析图像，得出结论。
实验结论： _______________________________________________ 说明：1. 学生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2. 要真实记录实验数据。
实验记录：弹簧测力计的量程 _________ ，分度值 ______实验次序123质量2Z?/kg重力67N&1探究阻力对物体运动的影响实验器材：山木块和玻璃板组成的斜面1个亥I」度尺1把(量程30cm)毛巾1个棉布1块小车1个彩笔1支餐巾纸操作程序:实验记录:实验结论：小车受到的阻力越小，小车运动的距离__________说明：1•只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据。
3.测量小车在水平表面运动的距离时，不要求估读。
8.2探究二力平衡的条件实验器材：两端固定滑轮的光滑木板1块小车1个钩码1盒(oOgXIO) 细线2根操作程序：实验记录：实验结论：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小___________ 方向________ ,并且 ________________________说明：学生只需在表格中填写现象(运动或静止)，不要求书写完整实验报告。
&3探究摩擦力的大小与什么因素有关实验器材：弹簧测力计1个(2. 5N) 带挂钩木块1块(200g) 毛巾1块钩码1个(200g)长木板一块(80cm)操作程序:实验记录：即力计量程，分度值。
接触面材料摩擦力尸廉(N)结论：滑动摩擦力的大小跟______________________ 和_________________ 有关.说明：1.只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
实验09探究阻力对物体运动的影响实验
实验09探究阻力对物体运动的影响实验引言：阻力是物体在运动过程中受到的力，它会减缓物体运动的速度。
探究阻力对物体运动的影响，可以帮助我们了解物体在不同情况下的运动状态。
本实验旨在通过改变物体形状和材料以及改变介质的方式，探究阻力对物体运动的影响。
材料和方法：1.物体：选择均匀大小和质量的物体，如球体、长方体等。
2.平面：放置物体的平面，如桌面、地板等。
3.风扇：用于制造风阻的工具。
4.尺子：用于测量物体的移动距离。
5.各种介质：如水、油等，用于改变物体所处的环境。
实验步骤：1.首先，选择一个平稳的表面放置物体。
使用尺子测量物体到平面的距离，并记录下来。
2.将风扇放置物体正前方，并打开风扇。
在不同风速和角度下，观察物体移动的速度和方向。
记录实验结果。
3.将物体放置在不同介质中，如水中、油中等。
观察物体在介质中的运动状态，并记录实验结果。
结果和讨论：1.在风扇产生的风力作用下，物体的移动速度会受到阻力的影响。
当风扇产生的风力越大，物体的移动速度会越慢。
此外，风扇的角度也会影响阻力的大小。
当风扇角度较大时，风的作用面积较大，阻力也会相应增大。
2.在不同介质中，物体的运动状态也会受到阻力的影响。
一般情况下，物体在水中的运动受到的阻力比在空气中大，因为水的密度比空气大。
此外，不同介质的粘稠度也会影响阻力的大小。
比较油和水的粘稠度，我们可以发现油的阻力更大。
3.此外，物体的形状和材料也会影响阻力的大小。
比如，球体的受阻力较小，而长方体的受阻力较大。
在相同球状物体中，使用不同材料制成的物体，不同材料的阻力也会不同。
结论：通过本实验，我们可以得出结论：阻力会减缓物体的运动速度，物体形状、材料以及介质的变化会对阻力产生影响。
在实际生活中，我们常常需要考虑阻力对物体运动的影响，以便更好地设计和掌控物体的运动。
实验的局限性和改进：1.在进行实验时，由于实验环境的限制，我们无法将各种真实情况完全模拟出来。
例如，风阻实验中，我们使用的是电风扇制造的人工风，实际情况下风的性质可能会有所不同。
中考物理专题复习探究阻力对物体运动的影响实验(08)
中考物理专题复习探究阻力对物体运动的影响实验(08)【实验目的】探究阻力对物体运动的影响。
【实验器材】斜面、小车、棉布、木板。
【实验装置】【实验步骤】1.将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离。
2.去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离。
【实验表格】水平面上运动表面状况阻力大小距离棉布大近木板小远【实验结论】平面越光滑,小车受到的阻力越小，滑行的距离越远。
【实验推论】运动的物体不受阻力，它将以恒定不变的速度永远运动下去。
【必会考点】1、实验条件：同一小车、同一斜面、同一高度由静止滑下来。
2、同一高度由静止滑下来目的是什么？答：使小车到达水平面时的初速度相同。
3、通过观察什么知道阻力大小？答：小车运动的距离。
4、此实验采用的方法是？答：控制变量法转换法。
5、牛顿第一定律能否通过实验探究出来？答：不能，只能在实验基础上推理概括出来。
6、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
定律解读：（1）“一切”适用于所有物体。
（2）“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
（3）“总”一直、不变。
（4）“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。
两种状态必有其一，不同时存在。
（5）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。
不能用实验直接证明。
（6）牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
【经典题型】1.(2022湖南株洲)在研究“阻力对物体运动的影响”实验中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小车。
在上述器材中，不需要用到的器材有______。
固定斜面，分别将小车从斜面上______填“同一”或“不同”高度由静止释放。
如图描述了先后两次实验中所呈现的现象，根据实验现象可作出如下科学推理：若没有阻力，则运动的小车将在水平面上______填“静止”或“匀速直线运动”。
阻力对物体运动的影响实验原理
探究阻力对物体运动的影响
阻力是物体运动中常见的一种阻碍力量，它会对物体的运动轨迹、速度产生影响。
本实验旨在通过改变不同的条件下阻力对物体运动的
影响进行探究。
实验步骤：
1.准备实验器材：一个小车、一段光滑的道路、一根吸管、一台
计时器。
2.在道路上放置小车，并用吸管将小车与计时器相连。
3.将小车从道路的顶端释放，用计时器记录小车下滑的时间，多
次重复执行该步骤以获得更准确的数据。
4.在小车前面放置一块障碍物，重复步骤3。
5.在小车后面加上风扇，重复步骤3。
实验结果：
通过实验数据的分析，可以得出以下结论：
1.在没有阻力的情况下，小车的运动速度较快。
2.在有阻力的情况下，小车的运动速度受到一定影响，障碍物和
风扇会造成不同程度的运动延迟。
3.阻力的大小与物体的重量、物体的表面积、运动速度等因素有关。
实验意义：
该实验可以帮助我们更好地了解阻力对物体运动的影响，通过对不同条件下的实验数据的比较，可以更清晰地认识阻力的大小和变化规律。
这对加深我们对物理学知识的理解和应用，提高我们的实验能力和动手能力都具有积极的作用。
运动与阻力的实验报告单
运动与阻力的实验报告单
实验目的
探究运动物体受到不同阻力时的运动规律，分析阻力对运动物
体的影响。
实验装置和材料
- 平滑水平面
- 物体A（具有较小阻力的物体）和物体B（具有较大阻力的
物体）
- 弹簧测力计
- 计时器
实验步骤
1. 将平滑水平面摆放好，并确保它是稳固的。
2. 将物体A放在水平面上，并用弹簧测力计测量其所受的阻力。
3. 用计时器记录物体A在水平面上运动的时间，并测量其运动的距离。
4. 重复步骤2和3，但这次使用物体B。
5. 将实验结果记录下来。
数据记录与结果
数据分析与讨论
从数据可以看出，物体A受到的阻力较小，而物体B受到的
阻力较大。
然而，两者在相同的时间内都运动了相同的距离。
这表
明阻力并没有影响物体在水平面上的运动速度，而只是影响了所需
的推力。
从实验结果可以推断，阻力与物体的质量和表面积有关。
较大
的表面积可能导致更大的阻力。
同时，较大质量的物体可能会产生
更大的阻力。
此外，物体的形状也可能影响阻力的大小。
结论
根据实验结果和分析，阻力与物体的质量、表面积和形状有关。
在水平面上，阻力不会改变物体的运动速度，但会影响所需的推力。
延伸实验
进一步研究阻力与不同物体属性（如质量和形状）之间的关系，并尝试使用不同的表面材料来探究阻力的变化情况。
阻力对物体运动的影响研究
3. 分析阻力与滑块速度、加速度之间的关 系；
05
06
4. 通过图表展示实验结果，并进行比较和 分析。
05
实验结果与分析
不同阻力下的物体运动数据对比
数据表格
展示了在不同阻力条件下，物体的运动数据，包括位移、速度、 加速度等。
数据对比
通过对比不同阻力下的运动数据，可以明显看出阻力对物体运动 的影响。
当物体在粘性流体中运动时，会受到 粘性阻力的作用，其大小与流体的粘 性、物体的形状和速度等因素有关。
03
阻力对物体运动的影响 分析
阻力对物体速度的影响
阻力使物体速度减小
当物体在运动中受到阻力的作用时，其速度会逐渐减小。这是因为阻力会对物 体施加一个与运动方向相反的力，使物体减速。
阻力大小与速度关系
得更为曲折。
03
不同形状物体受阻力的差异
实验发现，不同形状的物体在相同条件下受到的阻力存在差异。一般来
说，流线型物体受到的阻力较小，而非流线型物体受到的阻力较大。
对未来研究的建议与展望
深入研究阻力产生的机理
尽管本研究已经初步探讨了阻力对物体运动的影响，但对于阻力产生的具体机理仍需进一步深入研究。未来的研究可 以关注阻力与物体形状、介质特性等因素之间的关系，以更全面地理解阻力的作用机制。
选择不同材质和重量的滑块进 行实验，以观察其对阻力的影 响；
数据采集频率
根据实验需求设定，一般不低 于10Hz。
数据采集与处理
数据采集：使用计时器和数据采集系统记录滑 块在斜面上的运动轨迹和时间。
01
1. 根据运动轨迹和时间数据，计算滑块在 不同时刻的速度和加速度；
03
02
数据处理
04
阻力物体运动实验报告
一、实验目的通过本实验，探究阻力对物体运动的影响，验证牛顿第一定律，并了解摩擦力与物体运动的关系。
二、实验原理牛顿第一定律指出，一个物体如果不受外力作用，它将保持静止或匀速直线运动状态。
在本实验中，通过改变物体表面粗糙程度，观察物体在水平面上的运动距离，从而探究阻力对物体运动的影响。
三、实验器材1. 木板（长1m，宽0.5m）2. 小车（带滑轮，质量约为100g）3. 斜面（倾斜角度可调）4. 毛巾（粗糙程度不同）5. 棉布（粗糙程度适中）6. 木板（光滑）7. 刻度尺（量程0-100cm）8. 秒表（精确到0.01s）四、实验步骤1. 将木板平放在实验桌上，将斜面固定在木板的一端，调整斜面角度，使小车从斜面顶端滑下后，在水平木板上运动。
2. 将毛巾铺在水平木板上，将小车置于斜面顶端，释放小车，记录小车在毛巾表面滑行的距离S1，并计时。
3. 将棉布铺在水平木板上，重复步骤2，记录小车在棉布表面滑行的距离S2。
4. 将木板铺在水平木板上，重复步骤2，记录小车在木板表面滑行的距离S3。
5. 重复步骤2-4，共进行5次实验，取平均值作为最终结果。
五、实验数据实验次数表面状况小车运动的距离S1（cm）小车运动的距离S2（cm）小车运动的距离S3（cm）1 毛巾 30.0 40.0 50.02 毛巾 29.5 39.5 49.53 毛巾 30.2 40.5 50.04 毛巾 30.1 40.0 50.05 毛巾 29.8 39.8 49.8六、实验结果与分析1. 由实验数据可知，小车在不同表面上的运动距离存在差异，其中在毛巾表面上的运动距离最短，在木板表面上的运动距离最长。
2. 分析实验数据，可以得出以下结论：a. 阻力与物体运动距离呈负相关关系，即阻力越大，物体运动距离越短；b. 在相同阻力下，物体在不同表面上的运动距离存在差异，表面越粗糙，物体运动距离越短。
七、实验结论1. 阻力对物体运动有显著影响，阻力越大，物体运动距离越短；2. 表面粗糙程度对阻力有影响，表面越粗糙，阻力越大；3. 本实验验证了牛顿第一定律，即物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。
阻力特性研究报告
阻力特性研究报告阻力特性研究报告一、引言阻力是物体在运动过程中受到的阻碍力，它是物体运动速度的直接影响因素。
本研究旨在探究不同条件下物体受到的阻力特性。
二、实验方法1. 实验材料：平面滑轨、不同质量的小车、计时器、测力计、直尺等。
2. 实验步骤：a. 将滑轨平放在水平桌面上，并确保其表面光滑。
b. 将小车放在滑轨的一端，并固定。
c. 用直尺测量小车与滑轨起点的距离，记为L。
d. 将小车从起点推动，记录小车经过终点所需要的时间，记为T。
e. 重复上述步骤，分别记录不同质量的小车在相同距离下的运动时间。
f. 重复步骤a-e，将滑轨倾斜一定角度，重复实验。
三、实验结果1. 实验结果的数据统计：通过实验数据得出以下结论：a. 不同质量的小车在水平滑轨上的运动时间基本相同。
b. 不同质量的小车在倾斜滑轨上的运动时间存在差异，质量大的小车运动时间更长。
四、实验分析1. 实验结果的原因分析：a. 在水平滑轨上，小车受到的摩擦力基本相同，所以运动时间相近。
b. 在倾斜滑轨上，小车受到的重力和摩擦力都会增加，质量大的小车受到的阻力更大，所以运动时间更长。
五、实验结论通过本次实验研究，得出以下结论：1. 在相同条件下，不同质量的小车在水平滑轨上的运动时间基本相同。
2. 在相同条件下，不同质量的小车在倾斜滑轨上的运动时间与质量成正相关，质量大的小车运动时间更长。
六、实验总结与改进本次实验采用了简单直观的方法来研究阻力特性，并得出了一些初步的结论。
但是，由于实验设计的条件有限，结论的准确性仍有待进一步研究。
在以后的实验中，可以增加更多的条件和变量，以增加实验的可靠性和准确性。
此外，可以进一步研究其他因素对阻力特性的影响，如表面的光滑度、空气阻力等。
探究阻力对物体运动的影响实验分析报告单
实验数据：
实验结果： 平面越光滑 , 速度减小得越慢 , 所受
平面越粗糙 , 物体运动 得越快 , 所受阻力越大。
表面状况 毛巾 棉布
阻力大小 最大 较大
水平面上运 动距离 近
较远
物体运动的距离越远 , 阻力越小；
的距离越近 , 速度减小
实验推理： 运动的物体
木板
小
将永远匀速直线运动下
惯性定律 就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用
得越慢 。
精心整理
探究阻力对物体运动的影响实验报告单
目标要求： 探究阻力对物体运动的影响。
实验原理： 力是改变物体运动状态的原因。
实验器材： 斜面、小车、毛巾、棉布、木板、刻度尺
实验方法： 控制变量法
方法步骤：
1、木板放在水平的桌面上 , 将斜面放固定在木板的一端 , 将刻度尺零刻度线与木板一端对齐 , 紧贴木板并固定好；
直接得出 的。
最远
如果不受外力作用，它
去。牛顿第一定律也称
科学推理 的方法得出，所以 不是用实验
拓展问题：
1、实验中相同的条件是：都让： 让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下。
精心整理 2、不同的条件上是： 平面上三种表面的粗糙程度不同。 3、让小车从斜面的同一高度滑下 是为保证到水平面有相同的初速度 4、三种表面的粗糙程度不同又是为 使小车在平面上运动时受到的阻力不同。 5、实验现象：接触面 越光滑 ，小车运动的距离 越远 ；这说明小车受的摩擦力 越小 ，速度减小
2、观察木板毛巾与棉布的粗糙程度；
3、将毛巾铺在木板上 , 将小车置于斜面顶端同一位置 , 使小车向下滑 , 小车停下后 , 记录小车在 毛巾上滑动的距离 S1；
《探究“阻力对物体运动的影响”实验创新》中学物理创新实验设计
《探究“阻力对物体运动的影响”实验创新》中学物理创新实验设计------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx《探究“阻力对物体运动的影响”实验创新》中学物理创新实验设计作品全“阻力对物体运动的影响”实验创新称学校名联系电话称姓名性别年龄初、高中组初中组（一）设计原理(含原理图和实物图、主要解决的问题）原实验利用如图所示的装置图．先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格：表面状况阻力大小小车运动的距离s/m毛巾大棉布较大木板小根据以上实验填好以下内容：（1）在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一高度滑下（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（3）由此可推出，如果运动物体不受阻力力，它将作做匀速直线运动原实验效果也不错，就是铺两次面做三次实验有点麻烦，每次实验还要做标记。
现改进如下：（二）实验方法（或实验过程）三节质量相等的电池同以高度同一时刻滚向粗糙程度不同的（毛巾、棉布、桌面）上滚下后如图。
将实验数据填入下列表格：表面状况阻力大小小车运动的距离s/m毛巾大棉布较大木板小根据以上实验填好以下内容：（1）让电池从同一高度滑下，是为了使电池在三个表面的起点出有相同的（）（2）实验表明电池在（）表面上运动的路程最短，在（）表面上运动的路程最长。
（3）电池在平面上最终停下来，最跟本原因是受到（）的作用，表面越光滑，（）越小，电池运动的路程越（）。
（４）若在玻璃表面做此实验，由于玻璃表面更（），电池受到的（）更附：物理实验操作考查实验记录表学校：______________组号：___________考号：_______________考试时间：1. 记录实验数据2. 牛顿第一定律的得出过程：①分析实验现象，得出的结论是②伽利略在此实验的基础上进一步推理得出：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，运动速度不会减慢，它将③牛顿概括推理出：一切物体在不受外力时，它将3实验反思：每次试验都让同一小车从同一斜面的同一位置由静止开始运动，是为了使小车在运动到斜面低端时具有相同。
阻力研究报告
阻力研究报告阻力研究报告1. 研究背景：阻力是物体受到外力作用时所产生的抵抗力量，影响物体的运动速度和方向。
在物理学和工程学中，阻力的研究对于设计和优化各种运动系统非常重要。
2. 研究目的：本研究的目的是通过实验和理论分析，探索不同情况下阻力的特性和影响因素，为进一步应用和优化阻力相关系统提供理论支持。
3. 研究方法：本研究采用了实验和数值模拟两种方法来研究阻力。
3.1 实验方法：选择了不同形状和材质的物体进行实验，物体在不同速度下通过空气、水和其他液体介质。
通过测量和分析物体的位移和受力情况，得出阻力与速度、物体形状和介质性质之间的关系。
3.2 数值模拟方法：采用计算流体力学（CFD）方法，建立了相关的数学模型。
通过数值模拟，模拟了物体在不同速度下通过介质的情况，并得到了相应的阻力结果。
比较实验数据和模拟结果的一致性，验证了模型的可靠性。
4. 研究结果与讨论：4.1 实验结果：实验发现，阻力与速度呈线性关系，在低速下阻力较小，并随着速度的增加而增大。
不同形状和材质的物体在相同速度下受到的阻力也不同，具体的阻力大小与物体的表面积和摩擦系数有关。
此外，不同介质的阻力也存在差异，液体介质中的阻力通常比气体介质中的阻力大。
4.2 模拟结果：数值模拟结果与实验结果吻合较好，验证了模拟方法的有效性。
模拟结果进一步揭示了阻力与流动速度、物体形状和介质性质之间的关系。
通过调整模型中的参数，可以优化物体设计，减小阻力，提高运动效率。
5. 结论：本研究通过实验和数值模拟方法研究了阻力的特性和影响因素，并得出以下结论：- 阻力与速度呈线性关系，随着速度的增加而增大。
- 不同形状、材质和介质的物体受到的阻力大小不同。
- 通过优化物体设计可以减小阻力，提高运动效率。
6. 研究局限性：本研究主要针对简单形状和材质的物体进行研究，对于复杂物体的阻力特性和优化仍有待进一步研究。
7. 参考文献：[1] Smith, J. K., & Johnson, A. B. (2010). The effect of shape and material on resistance to motion in fluids. Journal of Fluid Mechanics, 100(2), 325-340.[2] Brown, C. D., & Jones, R. P. (2015). An introduction to CFD simulation of flow and heat transfer. Cambridge university press.。
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探究阻力对物体运动的影响实验报告单
目标要求：探究阻力对物体运动的影响。
实验原理：力是改变物体运动状态的原因。
实验器材：斜面、小车、毛巾、棉布、木板、刻度尺
实验方法：控制变量法
方法步骤：
1、木板放在水平的桌面上,将斜面放固定在木板的一端,将刻度尺零刻度线与木板一端对齐,紧贴木板并固定好；
2、观察木板毛巾与棉布的粗糙程度；
3、将毛巾铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车向下滑,小车停下后,记
；
录小车在毛巾上滑动的距离S
1
4、将棉布铺在木板上,将小车置于斜面顶端同一位置,使小车向下滑,小车停下后,记
；
录小车在棉布上滑动的距离S
2
5、将小车置于斜面顶端,使小车向下滑,小车停下后,记录小车在木板上滑动的距离。
S
3
实验数据：
平面越粗糙,物体运动的距离越近,速度减小得越快,所受阻力越大。
实验推理：运动的物体如果不受外力作用，它将永远匀速直线运动下去。
牛顿第一定律也称惯性定律就是在此基础上总结出来的。
这个定律因为是用科学推理的方法得出，所以不是用实验直接得出的。
拓展问题：
1、实验中相同的条件是：都让：?让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下。
2、不同的条件上是：平面上三种表面的粗糙程度不同。
3、让小车从斜面的同一高度滑下是为保证到水平面有相同的初速度
4、三种表面的粗糙程度不同又是为使小车在平面上运动时受到的阻力不同。
5、实验现象：接触面越光滑，小车运动的距离越远；这说明小车受的摩擦力越小，速度减小得越慢。