My family--初中英语写作课件
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《MyFamily》PPT课件
家庭应重视家族文化传承 ，让孩子了解家族历史和 文化传统，增强家族认同 感和归属感。
子女成长过程中的引导与培养
品德教育
家庭应注重孩子的品德教 育，培养孩子诚实、善良 、勇敢等优秀品质。
学习辅导
父母应关注孩子的学习情 况，提供必要的学习辅导 和支持，帮助孩子解决学 习难题。
兴趣培养
家庭应鼓励孩子发展兴趣 爱好，提供多样化的活动 和资源，促进孩子全面发 展。
工资薪金
家庭成员的主要收入来源，包括 基本工资、奖金、津贴等。
投资收益
通过股票、基金、债券等投资渠 道获得的收益。
收入来源及支出结构分析
• 其他收入：如租金收入、兼职收入等。
收入来源及支出结构分析
日常生活支出
包括食品、衣物、交通、通讯等日常 消费。
教育支出
子女教育费用，如学费、书本费、辅 导费等。
收入来源及支出结构分析
医疗保健支出
家庭成员的医疗费用，包括看病、买药等。
其他支出
如旅游、娱乐、社交等支出。
理财目标设定和实现路径
短期目标
如购买家电、旅游计划等。
中期目标
如子女教育基金、购房计划等。
理财目标设定和实现路径
• 长期目标：如退休养老规划、财富传承计划等。
理财目标设定和实现路径
制定预算计划
减少加工食品和饮料的摄入，以降低糖尿病和高血压的风险。
定期体检
组织家庭成员进行定期体检，及早发现潜在的健康问题。
运动锻炼计划制定和执行情况回顾
个性化运动计划
根据家庭成员的年龄、身体状况和兴趣，制定个 性化的运动计划。
多样化运动方式
鼓励尝试多种运动方式，如跑步、游泳、瑜伽等 ，以增加趣味性和可持续性。
子女成长过程中的引导与培养
品德教育
家庭应注重孩子的品德教 育，培养孩子诚实、善良 、勇敢等优秀品质。
学习辅导
父母应关注孩子的学习情 况，提供必要的学习辅导 和支持，帮助孩子解决学 习难题。
兴趣培养
家庭应鼓励孩子发展兴趣 爱好，提供多样化的活动 和资源，促进孩子全面发 展。
工资薪金
家庭成员的主要收入来源，包括 基本工资、奖金、津贴等。
投资收益
通过股票、基金、债券等投资渠 道获得的收益。
收入来源及支出结构分析
• 其他收入：如租金收入、兼职收入等。
收入来源及支出结构分析
日常生活支出
包括食品、衣物、交通、通讯等日常 消费。
教育支出
子女教育费用，如学费、书本费、辅 导费等。
收入来源及支出结构分析
医疗保健支出
家庭成员的医疗费用，包括看病、买药等。
其他支出
如旅游、娱乐、社交等支出。
理财目标设定和实现路径
短期目标
如购买家电、旅游计划等。
中期目标
如子女教育基金、购房计划等。
理财目标设定和实现路径
• 长期目标：如退休养老规划、财富传承计划等。
理财目标设定和实现路径
制定预算计划
减少加工食品和饮料的摄入，以降低糖尿病和高血压的风险。
定期体检
组织家庭成员进行定期体检，及早发现潜在的健康问题。
运动锻炼计划制定和执行情况回顾
个性化运动计划
根据家庭成员的年龄、身体状况和兴趣，制定个 性化的运动计划。
多样化运动方式
鼓励尝试多种运动方式，如跑步、游泳、瑜伽等 ，以增加趣味性和可持续性。
七年级英语上册写作教程课件：Unit 2 My family (共49张PPT)
①Here is my family photo. ②This is a photo of my family. ③Let me tell you something about my family... ④There are...people in my family. ⑤This is my sister / brother / friend… ⑥These are my parents / grandparents… ⑦She is my sister. / He is my brother. ⑧They are my grandmother and grandfather. ⑨I love my family. / 1 have a happy family.
Hello, Rose. I am happy to show you my family photo
Body
介绍家人的基本情况
My family members’ information
Ending
感想或想法
I am happy to share my photo with you here. I hope you like my family photo.
Finish your own mind map.
(完成关于你自己的思维导图)
others
name
My family
hobby
age
job
Step2 Structurize （列一列 ）
以“My family”为题
向大家问好
beginning Hello, Rose. Here is my family photo.
Share your family photo & Introduce your family member
Hello, Rose. I am happy to show you my family photo
Body
介绍家人的基本情况
My family members’ information
Ending
感想或想法
I am happy to share my photo with you here. I hope you like my family photo.
Finish your own mind map.
(完成关于你自己的思维导图)
others
name
My family
hobby
age
job
Step2 Structurize （列一列 ）
以“My family”为题
向大家问好
beginning Hello, Rose. Here is my family photo.
Share your family photo & Introduce your family member
七年级英语my-familyunit课件
“Have you got a big family?”
“No. I’ve got a small family.”
“不。我有个小家庭。”
3. 玲玲没有个大家庭。她有个小家庭。
Lingling hasn’t got a big family. She’s got a small family.
http://9951026.club http://9951026.co 「 yrk085utb 」 长安知道，很久之后，她依然会记得某一天，敲开一扇院门邂逅一位名叫舜华的女人，长期以贩卖文字为生，隐居在古镇之中， 只是在完成属于自己的天命。内心有阴影。肉体曾被疾病侵袭，久久纠缠。 她不曾询问她是否依旧会被病痛困扰，因为她不能给予任何帮助，没有实质性帮助的同情很廉价而且伤人，空气里漂浮的中药 味已经说明了问题所在。
He’s a worker.
(2). Are you Lucy or Lily?
I’m Lily.
(3). Do you like Chinese or English?
I like English.
Work in groups . Talk about your family. Have you got a small family? No, I’ve got a big family. — Have you got a small family or a big family ? —I’ve got a big family. There are … people in my family.
Important & difficult points 1.Thank you for your email. 谢谢你的电子邮件。 thank you for =thanks for 后接名词或动名词 Thank you for telling me. Thank you for your help. =Thank you for helping me.
My family--初中英语写作 PPT课件 图文
Homework
• Write a composition about your family.
• You can write about your family members or other aspects we have discussed.
Thank you
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很
《My family》ppt(第二课时)【完美版课件】
I
II
( B) 1. This is Su Yang.
A. He is a teacher.
( A) 2. This is my father.
B. Su Yang is my friend.
( C) 3.She is Mister.
( E) 4.Good morning, grandma. ( D) 5.This is my brother.
This is my ··· This is ···He’s··· This is ···She’s···
Words mother /‘mʌðə/
名词，表示“妈妈”；同义词 ： mum
eg：This is my mother. 这是我的妈妈。 My mother is a doctor. 我的妈妈是一名医生。
小练习：A( ) A. This is my mother. B. This is my father.
Words
brother /‘brʌðə /
名词，表示“弟弟、哥哥”；对应词：sister
eg ： Tim is my brother. 蒂姆是我的弟弟。 My brother is seven. 我的弟弟七岁。
(B )4.A.brother B. grandpa C. mother
Exercise
请把所给出来的英文句子，翻译成汉语。 1. This is my father.
_____这_是__我_的__父_亲__。__________ 2.This is my sister.
_____这_是__我_的__妹_妹__。__________ 3. Goodbye , grandma.
小练习：A( ) This is my brother, Tim.
《My family》-PPT标准课件(第一课时)
Summary
Words: family father Sentences: This is my……
Exercise
(A )1.This is ____family. A.my B.me C.I
(B )2.He____my brother. A. are B.is C.am
(C )3.She is my ______. A. father B. grandpa C. grandma
Exercise
根据所给图片把单词补充完整。
1.
2.
3.
4.
5.
mo_ther grandm___a grand_p_a f_a__ther bro_t her
Homework
Make a conversation about your family.
•
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。
Expressions
This is my family. 这是我的家庭。
用来向别人介绍自己的家庭成员。 eg：This is my sister. 这是我的妹妹。
This is my teacher. 这是我的老师。
小练习 ( B) 你想告诉你同学照片上的人是你的爷爷，你会说：
________ A. This is my sister. B. This is my grandpa. C. This is my grandma.
Myfamily教学课件
《myfamily教学课件》xx年xx月xx日contents •教学内容与目标•家庭成员与角色•家庭制度与文化•家庭教育与社会化•家庭关系与冲突管理•教学总结与反思目录01教学内容与目标1 2 3介绍家庭成员的基本英文单词，包括爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。
家庭成员的英文表达讲解如何使用英文描述家庭成员之间的关系，如祖父母是爸爸和妈妈的父母，兄弟姐妹是彼此的亲戚等。
家庭角色和关系的描述教授一些与家庭成员交流的基本句型，如问候、道别、邀请、请求等。
家庭生活场景的对话1 2 3掌握家庭成员英文表达的基本词汇和句型，能够进行简单的交流。
理解家庭角色和关系的英文描述方式，能够进行相关的阅读和写作。
熟悉家庭生活场景的常用对话，能够在适当的场合中运用。
掌握家庭成员英文表达的基本词汇和句型，以及描述家庭角色和关系的方式。
重点运用英文进行家庭生活场景的交流，以及正确理解家庭角色和关系。
难点重点与难点02家庭成员与角色家庭成员介绍父亲在家庭中扮演着重要的角色，如养家糊口、提供物质支持等。
父亲角色母亲角色祖父母角色兄弟姐妹角色母亲在家庭中负责照顾孩子和家庭，提供孩子成长所需的情感支持和物质需求。
祖父母在家庭中起着重要作用，如传授传统价值观和经验等。
兄弟姐妹是家庭中重要的成员，可以相互学习、互相照顾和支持。
03配偶角色配偶是家庭中的重要成员，需要相互支持和协作，共同承担家庭责任和义务。
01家长角色家长是家庭的主要负责人，负责孩子的教育和培养，以及家庭的管理和决策。
02孩子角色孩子是家庭中的被抚养者，需要接受家长的教育和培养，以及遵守家庭规则和行为规范。
亲子关系是家庭中最基本的关系之一，包括父母与孩子之间的情感联系和互动。
亲子关系兄弟姐妹之间互相影响和互动，在家庭中形成特殊的关系纽带。
兄弟姐妹关系夫妻之间建立的情感联系和互动，是家庭关系中的重要组成部分。
夫妻关系亲属是家庭之间的关系，包括祖父母与孙子女之间、堂表兄弟姐妹之间的联系和互动等。
myfamily课件ppt
01
02
03
共同活动
家庭成员可以一起参加各 种活动，如旅游、聚餐、 看电影等，增进彼此的感 情。
分工合作
家庭成员之间应分工合作 ，共同承担家务和育儿等 责任，提高家庭效率。
互相支持
家庭成员之间应互相支持 ，鼓励彼此追求自己的兴 趣和事业。
家庭成员间的沟通方式
语言沟通
家庭成员之间应使用礼貌 、温和的语言进行沟通， 避免伤害彼此的感情。
对未来的展望与期待
希望家庭成员在未来的日子里能够继 续保持团结、互助互爱的精神，共同 面对挑战和困难。
期待家庭成员在各自的生活和工作中 取得更大的成就，为家庭争光添彩。
对家庭的热爱与珍视
强调家庭是人生中最重要的财富，是心灵的港湾，是永远的 依靠和支持。
呼吁家庭成员珍惜家庭、关爱家人，共同维护家庭的和谐与 幸福。
My Family 课件
目录
• 家庭简介 • 家庭关系 • 家庭生活 • 家庭价值观 • 结语
01
家庭简介
家庭成员介绍
01
02
03
04
父亲
一位和蔼可亲的人，喜欢读书 和园艺。
母亲
一位热心肠的人，喜欢烹饪和 旅游。
哥哥
一位聪明伶俐的人，喜欢打篮 球和玩游戏。
姐姐
一位文静内敛的人，喜欢画画 和听音乐。
THANKS
感谢观看
家庭成员职业
父亲
一位大学教授，专门研 究文学。
母亲
一位医生，致力于为患 者提供优质的医疗服务
。
哥哥
一位程序员，为多家公 司开发软件。
姐姐
一位小学教师，为学生 传授知识。
家庭成员兴趣爱好
父亲
喜欢阅读各种文学作品，特别 是小说和诗歌。
七年级英语My familyunit课件
•Finish the Ex. in your workbook.
I’m Wang Hua . I’ve got a big family . There are five people in my family .
Has Wang Hua got a small family or a big family ? She has got a big family . There are five people in her family .
2. I haven’t got any uncles , or brothers and sisters. 我没有叔叔, 没有兄弟姐妹。 这里的brothers and sisters 看作是与uncles并列 的内容.
and 和or 的区别,肯定句用and, 否定句用or 。 I like apples and oranges. I don’t like pears or bananas.
He’s a worker.
(2). Are you Lucy or Lily?
I’m Lily.
(3). Do you like Chinese or English?
I like English.
Work in groups . Talk about your family. Have you got a small family? No, I’ve got a big family. — Have you got a small family or a big family ? —I’ve got a big family. There are … people in my family.
I’m Mike. I’ve got a small family . There are three people in my family . Has Mike got a small family or a big family ? He has got a small family . There are three people in his family .
Unit-1-My-Family-课件
人们;人 祖父;外祖父 祖母;外祖母 爷爷；姥爷 奶奶；姥姥 (外)祖父;(外)祖母 姨;伯母;婶母;舅母;姑母 叔叔;伯伯;舅舅;姑父;姨夫 姐;妹 有 拥有
Unit-1-My-Family-
2
1. My father and mother are my__p_a_r_e_n_t_s__.
2. My grandfather and grandmother are my __g_r_a_n_d_p_a_r_e_n_t_s_ .
Unit 1 My family
Father and mother, I love you.
Unit-1-My-Family-
1
Words and expressions
people grandfather grandmother
grandpa grandma grandparent
aunt uncle sister have have got
Unit-1-My-Family-
4
grandfather grandmother
grandmother
grandfather
uncle
aunt mother father
uncle
sister
Unit-1-My-Family-
5
Talk
A:I have got a sister. I haven’t got any brothers. Have you got any brothers?
professor author
director inventor
actor editor
Unit-1-My-Family-
26
-man
Unit 2 My family Part A 课件(53张PPT).ppt
Who’s that______? She’s ___________. Who’s that______? He’s ___________.
1.Who’s that man ? A. He’s my father. B. She’s my mother.
2.Who’s that girl? A. She’s Amy. B. He’s John.
Hale Waihona Puke 那个男孩是谁？Who’s that boy ? He’s Zhang Peng. boy
Who’s that______? She’s ___________.
Who’s that______? He’s ___________.
father 父亲，爸爸 dad (口语)爸爸
那个男人是谁？
Who’s that man ? He’s my father.
1. How old are you? I’m
years old.
2. Look at me. This is my
.
3. What’s that? It’s a
.
4. My bag is
.
Let’s chant
He and she. He and she. Boy and girl. You and me! He and she. He and she. Teacher and students. One, two, three!
boy 男孩
他
女孩 girl
她
man 男人
他
女人 woman
这节课你学到了什么呢？
Who’s that____?
He’s____. She’s____.
man woman girl boy
1.Who’s that man ? A. He’s my father. B. She’s my mother.
2.Who’s that girl? A. She’s Amy. B. He’s John.
Hale Waihona Puke 那个男孩是谁？Who’s that boy ? He’s Zhang Peng. boy
Who’s that______? She’s ___________.
Who’s that______? He’s ___________.
father 父亲，爸爸 dad (口语)爸爸
那个男人是谁？
Who’s that man ? He’s my father.
1. How old are you? I’m
years old.
2. Look at me. This is my
.
3. What’s that? It’s a
.
4. My bag is
.
Let’s chant
He and she. He and she. Boy and girl. You and me! He and she. He and she. Teacher and students. One, two, three!
boy 男孩
他
女孩 girl
她
man 男人
他
女人 woman
这节课你学到了什么呢？
Who’s that____?
He’s____. She’s____.
man woman girl boy
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• Eyes: deep-set 深陷的; sunken 凹陷的; bulging/protruding 凸出的; smiling; shining. • Nose: straight 挺直的; big; small; flat 扁平的; hooked 钩状的. • Mouth: (tooth) even 整齐的; uneven 不整齐的; big; small.
Homework
• Write a composition about your family. • You can write about your family members or other aspects we have discussed.
Group discussing…
• Each group is responsible for several words, and then group members discuss how to write a composition based on these words.
When you are writing a composition, pay attention to: • Word spelling • Tense(一般现在时：主语+v;现在进行时： 主语+be+v-ing; 一般过去时：主语+v-ed; 过去进行时：主语+was/were+v-ing…) • Transitional words (and, but, then, so…)
• Physical appearance • Characteristics (kind, generous, warmhearted… ) • Occupation/job (student, doctor, teacher…) • Hobby (favorite color/food/sport…; like reading/ swimming/shopping… ) • Your feeling about he/her
• Write a paragraph about one of your family members and share i She has long hair, two big eyes. My mother likes sports and shopping. Her favorite sports are football and yoga. And her favorite food is ice cream. She also likes dogs and cats. My mother is a high school teacher, she works very hard and does very well in the school. I love my mother very much.
• Build(体格): fat; thin; slim; over-weight; slight; wellbuilt(身材魁梧的); middle-sized • Height: medium height; average height; tall; short; tallish (有些高的) • Hair: hair style: straight 直的; curly 卷发的; pigtails 辫子; crew cut 平头; bald秃头的 hair color: jet-black 乌黑的; fair 金色的; blonde 淡黄色的; golden 金黄色的; dyed 染色的; chestnut 栗色的.
Writing My Family
•Think out some words about “family”…
Brainstorming
Family members
father
brother
sister
mother
grandfather
grandmother
uncle
cousin
aunt
H o w to d e s c rib e y o u r fa m ily m e m b e rs ?