初一上期数学期末复习专题1(有理数)

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七年级上数学期末复习第一章《有理数》

⎧⎨⎩⎧⎪⎨⎪⎩第一章《有理数》一、基本概念 1、正数与负数 ①表示大小②在实际中表示意义相反的量 ③带“-”号的数并不都是负数2、数轴(规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴)原点 ①三要素正方向单位长度 ②如何画数轴 ③数轴上的点与有理数④在数轴上可以根据正方向比较大小 3、相反数①只有符号不同的两个数，叫做互为相反数。

数轴上表示相反数的两点关于原点对称。

②a 的相反数-a ；0的相反数是0。

③a 与b 互为相反数：a+b=0④多重符号化简：结果是由“-”决定的。

“-”个数是奇数个，则结果为“-”， “-”个数是偶数个，则结果为“+”。

4、绝对值①一般地，数轴上表示数a 的点与原点距离，表示成｜a ｜。

②离原点越远，绝对值越大，离原点越近，绝对值越小。

③一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.a （a ≥0）｜a ｜=-a （a ≤0）④正数大于0，0大于负数，正数大于负数。

两个负数，绝对值大的反而小。

5、倒数①乘积是1的两个数叫作互为倒数。

（求一个数的倒数时，正负不变） ②a 的倒数是1a（a ≠0） ③a 与b 互为倒数：ab=16③平方等于它本身的数是0，1 ④立方等于它本身的数是±1，0 ⑤相反数是它本身的数是0 ⑥绝对值最小的数是0. 7、乘方①求几个相同因数的积的运算叫做乘方。

（表示乘方时，底数是负数或分数时，需要加上括号）a ·a ·…·a=a n⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩⎧⎪⎨⎪⎩②8、科学记数法①把一个绝对值大于10的数表示成a×n10（其中1≤｜a｜＜10，n为正整数）。

a 的整数位必须只有一位数。

负数表示成科学记数法，不能忘了“-”。

②指数n与原数的整数位数之间的关系：n-19、近似数与有效数字①准确数、近似数、精确度（3种求近似值的形式）精确到万位精确度精确到0.001保留三个有效数字②近似数的最后一位是什么位，这个数就精确到哪位。

专题01 有理数(考点串讲)七年级数学上学期期中考点(湘教版2024)

．
m
【答案】 4
【分析】本题主要考查了有理数的混合运算，掌握“互为倒数的两数的积是 1”、“互为相反数
的两数的和为 0”是解决本题的关键. 先利用倒数、相反数的定义求出 ab 、 m n、 n 的值，再代入代数式计算.
m 【详解】解：由题意可知： ab 1 ， m n 0 ，
∴ n 1 m
用“ ”连接为： 4 2.5 2 0 1 3 ．
题型剖析
【典例 6】用简便方法计算：
1 8
1 6
1 3
1 48
【答案】14
【分析】利用乘法的分配律进行运算，更简便，注意符号变化. 本题考查了有理数的混合运
算，熟练掌握并灵活运用乘法的分配律是解题关键．
【详解】解：
1 8
1 6
1 3
【答案】苏果超市；理由见解析【分析】本题考查了有理数混合运算的应用，求出每个超市的费用，然后比较即可．【详解】苏果超市： 380% 40 2.4 40 96 （元）天正超市：买 8 4 4 36 （个），送 4 个，共 40 个． 36 3 108 （元）华联超市： 403 120 （元） 120 50 2 ……20（元） 120 2 10 100 （元） 96 100 108 答：到苏果超市购买最合算．
B．非负数0, 1, 2.5,
C．正数 2,1, 5, 0,
D．整数3, 5,
【答案】D 【分析】本题主要考查了有理数的分类，熟知有理数的分类方法是解题的关键．根据有理数的分类方法进行逐一判断即可．【详解】解：A．不是分数，故此选项不符合题意； B．都是负数，故此选项不符合题意； C．0 不是正数，故此选项不符合题意； D．都是整数，故此选项符合题意．故选：D．

七年级数学上学期期末复习有理数1新人教版

《有理数》复习课（一）学习目标：1．学会对有理数所学基础知识的梳理，进一步理解相关知识； 2．在知识的整理过程中，发展主动质疑和独立思考的习惯．学习重点：构建有理数这一章节的知识网络，理解相关知识间的内在联系．学习难点：理解相关知识间的内在联系．【知识梳理】一、相关概念1．用正数与负数来表示具有意义的量．（1）盈利100元记为100+元，则亏损300元记为元．（2）气温是零上3℃，记为＋3℃，那么零下2℃，应记为…………………….（）A ．2；B ．2-；C ．2℃；D ．2-℃ 2．有理数的分类及数轴：已知由下列5个有理数：4-，()3--， 211，2--，5.0 （1）在数轴上表示出上述5个数，并用“＜”从小到大排列这5个数；画数轴要注意什么？（2）把这5个有理数按适当方法分成两类：其中一类含两个数，另一类含三个数．并写出每类的特征．思考：你能有几种分法？说说看！3．相反数、倒数、绝对值：（1）－2的相反数是；b a -的相反数是．（2）若b a ≠，且a 、b 互为相反数，则=+b a ，=ba．（3）2的倒数是，－3的倒数是．（4）若a ，b 互为倒数，则=⋅b a ．（5）－12的绝对值是；已知4 =x ，则=x ．学习小组长评价和签字完成订正签字（6）在数轴上，表示－6的点与原点的距离是；表示与2-的点的距离为3的数是．想一想：（1）相反数与倒数有何区别？（2）一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与的距离，所以 a 一定是．练习：已知：()0621m 2=-+-n ，求m 、n 的值．4．有理数的大小比较：（1）0 10- （2）3-- )3(-- （3）)3(+- 4--；（4）43-54-；（5） 5.2- 25.2--．（6）绝对值不大于2的整数为____________________________．想一想：如何比较两个有理数的大小？5．科学记数法及近似数：（1）我校莲前校区的占地面积约为27400平方米，用科学记数法表示为平方米．（2）2014年厦门国际马拉松赛报名人数约为80000人，用科学记数法表示为人．（3）0.37046（精确到千分位）≈ ；4.3049（精确到0.01）≈ ．想一想：如何科学记数法表示绝对值大于10的数？二、课堂练习：1．在数轴上画出表示下列各数的点，并用“＜”把这些数连结起来: 4，211-，－3 ，0，)5.2(--．ba321-1-2-32．把下列各数填在相应的大括号内：1，—0.10，75，—7，32，0，—20 整数集：｛ …｝负有理数数集：｛ …｝分数集：｛ …｝3．若a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，则多项式b a cd 33)(2014---的值为．4．有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示，下列结论中，错误．．的是（） A ．a ＜b B ．a ＞b C ．a ＜2 D ．b -＞3-5．如图，线段1>OA ，若A 是实数a 在数轴上对应的点，则关于a ，－a ，1的大小关系表示正确的是（） A ．a ＜1＜－aB ．a ＜－a ＜1C ．1＜－a ＜aD ．－a ＜a ＜1 【课堂检测】1．在5.3-，4-，)21(--，0中，是负数为____ ___．2．在数轴上，点A 、B 分别表示－1和2，则A 、B 之间的距离是．3．化简：=--)3( ；=+-)6( ；=--5 ． 4．用科学记数法表示下列数 10 000 000= ；－802 000 000 = ． 5．绝对值是3的数为；已知5=x ，则=x ． 6．绝对值小于212的整数分别是． 7．在数轴上，点A 表示—2，与点A 距离是4的点B 所表示的数为 __ ___．8．－2的相反数是；绝对值是；倒数是． 9．用“＞”、“＜”或“＝”填空：① )3(+- 0； ② 32-54-； ③)1(-- 100--； ④ )1.0(-- 0． 10．若0)3(422=-+-b a ，则=-b a ．1A【课堂拓展】若a 、b 两数在数轴上的表示如图所示，化简：（1）b b +-1（2）b a b a -++。

人教版初中数学七年级上期末复习专题卷(1-4及答案

第一学期七年级数学期末复习专题有理数姓名：_______________班级：_______________得分：_______________一选择题：1.如果+20%表示增加20%，那么﹣6%表示（）A.增加14%B.增加6%C.减少6%D.减少26%2.一种零件的直径尺寸在图纸上是30±（单位：mm），它表示这种零件的标准尺寸是30mm，加工要求尺寸最大不超过（）A.0.03mmB.0.02mmC.30.03mmD.29.98mm3.某项科学研究，以45分钟为1个时间单位，并记每天上午10时为0，10时以前记为负，10时以后记为正，例如：9：15记为-1，10：45记为1等等．依此类推，上午7：45应记为()A.3B.-3C.-2.5D.-7.452.010010001…中，有理数有（）4.在－，3.1415，0，－0.333…，－，－,A.2个B.3个C.4个D.5个5.10月7日，铁路局“十一”黄金周运输收官，累计发送旅客640万人，640万用科学计数法表示为（）A.6.4×102B.640×104C.6.4×106D.6.4×1056.若向北走27米记为-27米，则向南走34米记为()A.34米B.+7米C.61米D.+34米7.实数a，b，c，d在数轴上的对应点的位置如图所示，这四个数中，相反数最大是()A.aB.bC.cD.d8.比较，，的大小，结果正确的是（）A. B.C. D.9.如果，则x的取值范围是()A.x>0B.x≥0C.x≤0D.x<010.已知ab≠0，则+的值不可能的是（）A.0B.1C.2D.﹣211.如图，M、N、P、R分别是数轴上四个整数所对应的点，其中有一点是原点，并且MN=NP=PR=1．数a对应的点在M与N之间，数b对应的点在P与R之间，若＋=3，则原点是（）．A.M或NB.M或RC.N或PD.P或R12.一只蚂蚁从数轴上A点出发爬了4个单位长度到了表示-1的点B，则点A所表示的数是（）A.-3或5B.-5或3C.-5D.313.已知=3，=4，且x>y，则2x-y的值为()A.＋2B.±2C.＋10D.－2或＋1014.有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，则()A.-2bB.0C.2cD.2c-2b15.计算1﹣2+3﹣4+5﹣6+7﹣8+…+2009﹣2010的结果是（）A.﹣1005B.﹣2010C.0D.﹣116.填在下面各正方形中的四个数之间都有一定的规律，按此规律得出a、b的值分别为（）A.10、91B.12、91C.10、95D.12、9517.下列是用火柴棒拼成的一组图形，第①个图形中有3根火柴棒，第②个图形中有9根火柴棒，第②个图形中有18根火柴棒，…依此类推，则第6个图形中火柴棒根数是（）A.60B.61C.62D.6318.a为有理数，定义运算符号“※”：当a>-2时，※a=-a；当a<-2时，※a=a；当a=-2时，※a=0．根据这种运算，则※[4＋※(2－5)]的值为（）A.1B.-1C.7D.-719.计算：31+1=4，32+1=10，33+1=28，34+1=82，35+1=244，…，归纳各计算结果中的个位数字的规律，猜测32017+1的个位数字是（）A.0B.2C.4D.820.计算(﹣2)2016+(﹣2)2015的结果是（）A.﹣1B.﹣22015C.22015D.﹣22016二填空题:21.把下面的有理数填在相应的大括号里：15，－，0，－30，0.15，－128，，＋20，－2.6.(1)非负数集合：{，…}；(2)负数集合：{，…}；(3)正整数集合：{，…}；(4)负分数集合：{，…}．22.近似数3.06亿精确到___________位．23.按照如图所示的操作步骤，若输入的值为3，则输出的值为________．24.已知（x﹣2）2+|y+4|=0，则2x+y=_______．25.绝对值不大于5的整数有个.26.小韦与同学一起玩“24点”扑克牌游戏，即从一幅扑克牌(去掉大、小王)中任意抽出4张，根据牌面上的数字进行有理数混合运算(每张牌只能用一次)使运算结果等于24或－24，小韦抽得四张牌如图，“哇！我得到24点了！”他的算法是__27.有理数在数轴上的对应点如图所示，化简：.28.观察下列各题：1+3=4=221+3+5=9=321+3+5+7=16=421+3+5+7+9=25=52…根据上面各式的规律，请直接写出1+3+5+7+9+…+99=________．29.观察下列等式：，，，…则=．（直接填结果，用含n的代数式表示，n是正整数，且n≥1）30.观察下列等式：解答下面的问题：21+22+23+24+25+26+…+22015的末位数字是三计算题:31.32.33.34.35.小丽有5张写着不同数字的卡片，请你按要求抽出卡片，完成下列各问题：(1)从中取出2张卡片，使这2张卡片上数字乘积最大，如何抽取？最大值是多少？(2)从中取出2张卡片，使这2张卡片上数字相除的商最小，如何抽取？最小值是多少？(3)从中取出2张卡片，利用这2张卡片上数字进行某种运算，得到一个最大的数，如何抽取？最大的数是多少？(4)从中取出4张卡片，用学过的运算方法，使结果为24，如何抽取？写出运算式子（一种即可）．37.如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是－2，已知点A，B是数轴上的点，请参照下列图象并思考，完成下列各题:（1）如果点A表示数－3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是_______，A，B两点间的距离是________；（2）如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是_______，A，B两点间的距离为________；（3）如果点A表示数－4，将A点向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是_________，A，B两点间的距离是________．（4）一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么，请你求出终点B表示什么数？A，B两点间的距离为多少？38.同学们都知道，|4﹣（﹣2）|表示4与﹣2的差的绝对值，实际上也可理解为4与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离；同理|x﹣3|也可理解为x与3两数在数轴上所对应的两点之间的距离．试探索：（1）求|4﹣（﹣2）|=．（2）若|x﹣2|=5，则x=．（3）同理|x﹣4|+|x+2|=6表示数轴上有理数x所对应的点到4和﹣2所对应的两点距离之和，请你找出所有符合条件的整数x，使得|x﹣4|+|x+2|=6，这样的整数是．39.阅读材料：求1＋2＋22＋23＋24＋…＋2200的值．解：设S=1＋2＋22＋23＋24＋…＋2199＋2200，将等式两边同时乘以2得2S=2＋22＋23＋24＋25＋…＋2200＋2201，将下式减去上式得2S－S=2201－1，即S=2201－1，即1＋2＋22＋23＋24＋…＋2200=2201－1.请你仿照此法计算：(1)1＋2＋22＋23＋24＋ (210)(2)1＋3＋32＋33＋34＋…＋3n.(其中n为正整数)40.已知数轴上有A、B、C三个点，分别表示有理数﹣24，﹣10，10，动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．（1）用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA=，PC=；（2）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点A．在点Q开始运动后，P、Q两点之间的距离能否为2个单位？如果能，请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．第一学期七年级数学期末复习专题有理数参考答案1、C2、C3、B4、D5、C6、D7、A8、D9、C10、B11、B12、B13、D14、B15、A16、A17、D18、B19、C20、C21、(1)15，0，0.15，，＋20(2)－，－30，－128，－2.6(3)15，＋20(4)－，－2.622、百万；23、5524、0．25、1126、23(1＋2)__．27、-b+c+a；28、502．29、30、4．31、32、.33、;34、原式=-1×[-32-9+]-2．5=-1×（-32-9+2．5）-2．5=+32+9-2．5-2．5=36．35、（1）抽取；（2）抽取；（3）抽取；（4）答案不唯一；例如抽取-3，-5，3，4；36、37、（1）4_7__（2）1_2__（3）—92__88__（4）m+n-p_38、【解答】解：（1）∵4与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离是6，∴|4﹣（﹣2）|=6．（2）|x﹣2|=5表示x与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离是5，∵﹣3或7与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离是5，∴若|x﹣2|=5，则x=﹣3或7．（3）∵4与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离是6，∴使得|x﹣4|+|x+2|=6成立的整数是﹣2和4之间的所有整数（包括﹣2和4），∴这样的整数是﹣2、﹣1、0、1、2、3、4．故答案为：6；﹣3或7；﹣2、﹣1、0、1、2、3、4．39、解：(1)211-1(2)设S=1＋3＋32＋33＋34＋…＋3n ，将等式两边同乘以3得3S=3＋32＋33＋34＋35＋…＋3n＋1，所以3S－S=3n＋1－1，即2S=3n＋1－1，所以S=2131-+n ，即1＋3＋32＋33＋34＋ (3)=2131-+n 40、【解答】解：（1）∵动点P 从A 出发，以每秒1个单位的速度向终点C 移动，设移动时间为t 秒，∴P 到点A 的距离为：PA=t，P 到点C 的距离为：PC=（24+10）﹣t=34﹣t；故答案为：t，34﹣t；（2）当P 点在Q 点右侧，且Q 点还没有追上P 点时，3t+2=14+t 解得：t=6，∴此时点P 表示的数为﹣4，当P 点在Q 点左侧，且Q 点追上P 点后，相距2个单位，3t﹣2=14+t 解得：t=8，∴此时点P 表示的数为﹣2，当Q 点到达C 点后，当P 点在Q 点左侧时，14+t+2+3t﹣34=34解得：t=13，∴此时点P 表示的数为3，当Q 点到达C 点后，当P 点在Q 点右侧时，14+t﹣2+3t﹣34=34解得：t=14，∴此时点P 表示的数为4，综上所述：点P 表示的数为﹣4，﹣2，3，4．第一学期七年级数学期末复习专题整式的加减姓名：_______________班级：_______________得分：_______________一选择题：1.下列说法中错误的是()A.－x2y的系数是－B.0是单项式C.xy的次数是1D.－x是一次单项式2.下列说法：①最大的负整数是；②的倒数是；③若互为相反数,则；④=；⑤单项式的系数是－2；⑥多项式是关于x,y的三次多项式。

2019年人教版七年级数学上册期末复习(一)有理数

期末复习(一) 有理数01 知识结构02 重难点突破重难点1 有理数的相关概念【例1】填空：(1)|－13|＝13；－14的相反数是14；－32的倒数是－23； (2)如图，数轴上的点A 表示的数为a ，则a 与1的距离为3．【方法归纳】对概念的考查，要紧扣概念的本质属性，掌握概念的展示形式，如绝对值、相反数有时是文字形式，有时是符号形式，还要理解某些概念的“代数，几何”双重意义．1．如图，数轴上点A 所表示的数的倒数是(D )A ．－2B ．2C .12 D ．－122．若是2的相反数，|y|＝3，则－y 的值是(D )A ．－5B ．1C ．－1或5D ．1或－5重难点2 有理数的运算【例2】计算：(－12＋23－14)×(－24)．解：原式＝(－12)×(－24)＋23×(－24)－14×(－24) ＝12－16－(－6)＝12－16＋6＝2.【方法归纳】本题主要是用乘法的分配律简化运算，根据本题的特点也可以采用先算括号内的，然后做乘法运算．3．计算：1÷(－1)＋0÷4－5×0.1×(－2)3.解：原式＝－1＋0＋4＝3.4．计算：317×(317－713)×722÷1121. 解：原式＝227×722×(227－223)×2122＝227×2122－223×2122 ＝3－7＝－4.重难点3 科学记数法与近似数【例3】 (遵义五十三中月考)每天供给地球光和热的太阳与我们的距离非常遥远，它距地球的距离约为150 000 000千米，将150 000 000千米用科学记数法表示为(B )A ．0.15×109千米B ．1.5×108千米C ．15×107千米D ．1.5×107千米【方法归纳】用科学记数法将一个数表示成a ×10n 形式的方法：(1)确定a ，a 是只有一位整数的数；(2)确定n ，当原数的绝对值≥10时，n 为正整数，且等于原数的整数位数减1.5．国家体育馆“鸟巢”的建筑面积达25.8万平方米，请将“25.8万”用科学记数法表示，结果是(D )A ．25.8×104B ．25.8×105C ．2.58×104D ．2.58×1056．数1.654 3精确到十分位为1.7.重难点4 有理数的应用【例4】某次数学单元检测，七(8)班某小组六位同学计划平均成绩达到80分，组长在登记成绩时，以80分为基准，超过80分的分数记为正，成绩记录如下：＋10，－2，＋15，＋8，－13，－7.(1)本次检测成绩最好的为多少分？(2)该小组实际总成绩与计划相比是超过还是不足，超过或不足多少分？(3)本次检测小组成员中得分最高与最低相差多少分？解：(1)80＋15＝95(分)，则成绩最好的为95分．(2)10＋(－2)＋15＋8＋(－13)＋(－7)＝11(分)，则超过11分．(3)最高分为80＋15＝95(分)，最低分为80－13＝67(分)，最高分与最低分相差为95－67＝28(分)．【方法归纳】有理数运算的应用，关键是要扣住题目中的数量关系，先列出相应的运算式子，然后利用运算法则计算．7．某检修小组乘一辆汽车沿东西走向的公路检修线路，约定向东走为正，某天从A地出发到收工时，行走记录如下(单位：m)：＋15，－2，＋5，－1，＋10，－3，－2，＋12，＋4，－5，＋6.(1)收工时，检修小组在A地的哪一边，距A地多远？(2)若汽车每千米耗油3升，已知汽车出发时油箱里有180升汽油，问收工前是否需要中途加油？若加，至少应加多少升？若不加，还剩多少升汽油？解：(1)＋15－2＋5－1＋10－3－2＋12＋4－5＋6＝39(千米)．答：收工时，检修小组在A地的东边，距A地39千米．(2)15＋2＋5＋1＋10＋3＋2＋12＋4＋5＋6＝65(千米)．65×3＝195(升)．195－180＝15(升)．答：需要中途加油，至少应加15升．03备考集训一、选择题(每小题3分，共36分)1．如果＋3吨表示运入仓库的大米吨数，那么运出5吨大米表示为(A)A．－5吨B．＋5吨C．－3吨D．＋3吨2．2 017的倒数是(A ) A .12 017 B ．－12 017 C ．|2 017| D ．－2 0173．(自贡中考)比－1大1的数是(C )A ．2B ．1C ．0D ．－24．用四舍五入的方法将3.602精确到0.01的结果是(B )A ．3.6B ．3.60C ．3.602D ．3.615．在－3，－1，1，3四个数中，比－2小的数是(A )A ．－3B ．－1C ．1D ．3 6．下列各数－(－2)，(－2)2，－22，(－2)3中，负数有(B )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个7．今年元旦，某风景区的最低气温为－5 ℃，最高气温为10 ℃，则这个风景区今年元旦的最高气温比最低气温高(B )A ．－15 ℃B ．15 ℃C ．5 ℃D ．－5 ℃8．下列运算正确的是(D )A ．－57＋27＝－(57＋27)＝－1B ．－7－2×5＝－9×5＝－45C ．3÷54×45＝3÷1＝3D ．－(－3)2＝－99．数轴上点A 、B 表示的数分别是5、－3，它们之间的距离可以表示为(D ) A ．－3＋5B ．－3－5C ．|－3＋5|D ．|－3－5| 10．若a ，b 两数在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是(B )A ．a ＋b>0B ．a －b<0C ．ab>0D .a b>0 11．下列结论不正确的是(A )A ．若a ＞0，b ＜0，且a ＞|b|，则a ＋b ＜0B ．若a ＜0，b ＞0，且|a|＞b ，则a ＋b ＜0C ．若a ＞0，b ＞0，则a ＋b ＞0D ．若a ＜0，b>0，则a －b ＜012．(黔南中考改编)甲、乙、丙、丁四位同学围成一圈依次循环报数，规定：①甲、乙、丙、丁首次报出的数依次为1、2、3、4，接着甲报5，乙报6，…，后一位同学报出的数比前一位同学报出的数大1，按此规律，当报到的数是50时，报数结束；②若报出的数为3的倍数，则该报数的同学需拍手一次，在此过程中，甲同学需要拍手的次数为(B )A ．3B ．4C ．5D ．6二、填空题(每小题4分，共24分)13．有理数－13的相反数是13． 14．将算式(－5)－(－10)＋(－9)－(＋2)改写成省略加号和括号的和的形式，应该是－5＋10－9－2．15．(六盘水中考改编)“亚洲基础设施投资银行”在北京成立时，我国出资500亿美元，这个数用科学记数法表示为5×1010美元．16．如图是一个简单的数值运算程序，当输入的值为－2时，则输出的数值为－2．输入x →×（－1）→－4→输出17．已知(－3)2＋|y ＋5|＝0，则y －y ＝110．18．(铜仁中考)定义一种新运算：a ⊗b ＝b 2－ab ，如：1⊗2＝22－1×2＝2，则(－1⊗2)⊗3＝－9．三、解答题(共40分)19．(8分)已知下列各数：0．5，－2，2.5，－2.5，0，－1.4，4，－13. (1)在数轴上表示以上各数；(2)用“<”号连接以上各数．解：(1)略．(2)－2.5<－2<－1.4<－13<0<0.5<2.5<4.20．(10分)计算：(1)－32－(－8)×(－1)5÷(－1)4；解：原式＝－17.(2)(－370)×(－14)＋0.25×24.5＋(－512)×(－25%)．解：原式＝100.21．(10分)小虫从某点O 出发在一直线上回爬行，假定向右爬行的路程记为正，向左爬行的路程记为负，爬过的路程依次为(单位：厘米)：＋5，－3，＋10，－8，－6，＋12，－10.问：(1)小虫最后是否回到出发点O?(2)小虫离开出发点O 最远是多少厘米？(3)在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，那么小虫共可得到多少粒芝麻？解：(1)(＋5)＋(－3)＋(＋10)＋(－8)＋(－6)＋(＋12)＋(－10)＝27＋(－27)＝0，所以，小虫最后能回到出发点O.(2)根据记录，小虫离开出发点O 的距离分别为5 cm 、2 cm 、12 cm 、4 cm 、2 cm 、10 cm 、0 cm ，所以，小虫离开出发点O 最远为12 cm .(3)根据记录，小虫共爬行的距离为5＋3＋10＋8＋6＋12＋10＝54(cm )，所以，小虫共可得到54粒芝麻．22．(12分)观察下面一列数，探求其规律：12，－23，34，－45，56，－67，… (1)这一列数属于有理数中的哪一类；(2)写出第7，8，9项的三个数；(3)第2 017个数是什么？(4)如果这一列数无限排列下去，与哪两个数越越接近？解：(1)分数．(2)78，－89，910. (3)2 0172 018. (4)1与－1.。

人教版七年级数学上册《第1章有理数》期末复习综合练习题(附答案)

人教版七年级数学上册《第1章有理数》期末复习综合练习题（附答案）一．选择题1．若气温上升2℃记作+2℃，则气温下降3℃记作（）A．﹣2℃B．+2℃C．﹣3℃D．+3℃2．一个数的相反数是它本身，则该数为（）A．0B．1C．﹣1D．不存在3．根据世界卫生组织的统计，截止10月28日，全球新冠确诊病例累计超过4430万，用科学记数法表示这一数据是（）A．4.43×107B．0.443×108C．44.3×106D．4.43×1084．下列各组的两个数中，运算后的结果相等的是（）A．23和32B．﹣33和（﹣3）3C．﹣22和（﹣2）2D．﹣|﹣2|和|﹣2|5．把算式：（﹣5）﹣（﹣4）+（﹣7）﹣（+2）写成省略括号的形式，结果正确的是（）A．﹣5﹣4+7﹣2B．5+4﹣7﹣2C．﹣5+4﹣7﹣2D．﹣5+4+7﹣26．下列各数在数轴上所对应的点与原点的距离最远的是（）A．2B．1C．﹣1.5D．﹣37．下列各式比较大小正确的是（）A．﹣＜﹣B．﹣100＞0.1C．|﹣|＜D．|﹣7|＞|﹣8|8．在数学课上，老师让甲、乙、丙、丁，四位同学分别做了一道有理数运算题，你认为做对的同学是（）甲：9﹣32÷8＝0÷8＝0乙：24﹣（4×32）＝24﹣4×6＝0丙：（36﹣12）÷＝36×﹣12×＝16丁：（﹣3）2÷×3＝9÷1＝9A．甲B．乙C．丙D．丁9．已知a、b、c大小如图所示，则的值为（）A．1B．﹣1C．±1D．010．等边△ABC在数轴上的位置如图所示，点A，C对应的数分别是0和﹣1，若△ABC绕顶点A沿顺时针方向连续翻转，翻转一次后点B对应的数为1，则翻转2021次后点B对应的数是（）A．不对应任何数B．2019C．2020D．2021二．填空题11．的倒数等于．12．用四舍五入法将0.00519精确到千分位的近似数是．13．101﹣102+103﹣104+…+199﹣200＝．14．用“☆”定义一种新运算：对于任意有理数a和b，规定a☆b＝ab2+2ab+a，如1☆3＝1×32+2×1×3+1＝16．则（﹣2）☆3的值为．15．已知a＜b，且|a|＝6，|b|＝3，则a+b的值为．三．解答题16．计算：（1）13+（﹣15）﹣（﹣23）．（2）﹣17+（﹣33）﹣10﹣（﹣16）．17．计算：（1）﹣14﹣（﹣2）3÷4×[5﹣（﹣3）2]；（2）．18．（6分）已知|a﹣2|与（b+2）2互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值为4，求的值．19．淇淇在计算：时，步骤如下：解：原式＝﹣2022﹣（﹣6）+6÷﹣6………………①＝﹣2022+6+12﹣18………………………②＝﹣2048…………………………………③（1）淇淇的计算过程中开始出现错误的步骤是；（填序号）（2）请给出正确的解题过程．20．已知点A、B、C、D、E在数轴上分别对应下列各数：0，|﹣3.5|，（﹣1）2，﹣（+4），﹣2．（1）如图所示，在数轴上标出表示其余各数的点．（标字母）（2）用“＜”号把这些数连接起来．21．小虫从某点O出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行路程记为正，向左爬行的路程记为负，爬过的路程依次为（单位：厘米）：+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+12，﹣10．问：（1）小虫是否回到原点O？（2）小虫离开出发点O最远是多少厘米？（3）在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则小虫共可得到多少粒芝麻？22．定义一种新的运算：x★y＝（x+2）×（y+2）．（1）计算（﹣3）★（﹣4）与（﹣4）★（﹣3），此运算满足乘法交换律吗？（2）计算[（﹣3★（4）]★（﹣5）与（﹣3）★[（﹣4）★（﹣5）]，此运算满足乘法结合律吗？23．已知|a|＝5，|b|＝2，回答下列问题：（1）由|a|＝5，|b|＝2，可得a＝，b＝；（2）若a+b＞0，求a﹣b的值；（3）若ab＜0，求|a+b|的值．24．如图，半径为1个单位长度的圆形纸片上有一点Q与数轴上的原点重合．（提示：圆的周长C＝2πr，π取值为3.14）（1）把圆形纸片沿数轴向左滚动1周，点Q到达数轴上点A的位置，则点A表示的数是；（2）圆形纸片在数轴上向右滚动的周数记为正数，圆形纸片在数轴上向左滚动的周数记为负数，依次运动周数记录如下：+2，﹣1，﹣5，+4，+3，﹣2．当圆形纸片结束运动时，Q点运动的路程共是多少？此时点Q所表示的数是多少？参考答案一．选择题1．解：∵气温上升2℃记作+2℃，∴气温下降3℃记作﹣3℃．故选：C．2．解：∵0的相反数是0，∴一个数的相反数是它本身，则该数为0．故选：A．3．解：4430万＝44300000＝4.43×107．故选：A．4．解：A．23＝8，32＝9，∴23≠32，故此选项不符合题意；B．﹣33＝﹣27，（﹣3）3＝﹣27，∴﹣33＝（﹣3）3，故此选项符合题意；C．﹣22＝﹣4，（﹣2）2＝4，∴﹣22≠（﹣2）2，故此选项不符合题意；D．﹣|﹣2|＝﹣2，|﹣2|＝2，∴﹣|﹣2|≠|﹣2|，故此选项不符合题意；故选：B．5．解：（﹣5）﹣（﹣4）+（﹣7）﹣（+2）＝﹣5+4﹣7﹣2＝﹣10故选：C．6．解：A．2到原点的距离是2个长度单位，不符合题意；B．1到原点的距离是1个长度单位，不符合题意；C．﹣1.5到原点的距离是1.5个长度单位，不符合题意；D．﹣3到原点的距离是3个长度单位，符合题意；∴在数轴上所对应的点与原点的距离最远的点表示的数是﹣3．故选：D．7．解：A．∵|﹣|＝，|﹣|＝，而，∴，故本选项不合题意；B．﹣100＜0.1，故本选项不合题意；C．|﹣|＝＝，而，∴，故本选项符合题意；D．∵|﹣7|＝7，|﹣8|＝8，∴|﹣7|＜|﹣8|，故本选项不合题意；故选：C．8．解：甲：9﹣32÷8＝9﹣9÷8＝7，原来没有做对；乙：24﹣（4×32）＝24﹣4×9＝﹣12，原来没有做对；丙：（36﹣12）÷＝36×﹣12×＝16，做对了；丁：（﹣3）2÷×3＝9÷×3＝81，原来没有做对．故选：C．9．解：根据图示，知a＜0＜b＜c，∴＝++＝﹣1+1+1＝1．故选：A．10．解：由题意得：2021÷3＝673•2，所以：翻转2021次后点B对应的数是2020，故选：C．二．填空题11．解：的倒数是：2．故答案为：2．12．解：将0.00519精确到千分位的近似数是0.005．故答案为：0.005．13．解：原式＝（﹣1）+（﹣1）+…+（﹣1）＝﹣50，故答案为：﹣5014．解：∵a☆b＝ab2+2ab+a，∴（﹣2）☆3＝﹣2×32+2×（﹣2）×3+（﹣2）＝﹣18﹣12﹣2＝﹣32．15．解：∵|a|＝6，|b|＝3，∴a＝±6，b＝±3，∵a＜b，∴a＝﹣6，b＝±3，∴a+b＝﹣9或a+b＝﹣3，故答案为：﹣9或﹣3．三．解答题16．解：（1）13+（﹣15）﹣（﹣23）＝13+（﹣15）+23＝21．（2）﹣17+（﹣33）﹣10﹣（﹣16）＝﹣17+（﹣33）+（﹣10）+16＝﹣44．17．解：（1）原式＝﹣1﹣（﹣8）÷4×（5﹣9）＝﹣1﹣（﹣8）÷4×（﹣4）＝﹣1﹣8÷4×4＝﹣1﹣8＝﹣9；（2）原式＝＝＝﹣9+（﹣）×12＝﹣9+（﹣13）＝﹣22．18．解：由题意得：|a﹣2|+（b+2）2＝0，cd＝1，x＝4或﹣4，则a﹣2＝0，b+2＝0，解得a＝2，b＝﹣2，则当x＝4时，原式＝0+（﹣1﹣1）×4﹣5＝﹣8﹣5＝﹣13；当x＝﹣4时，原式＝0+（﹣1﹣1）×（﹣4）﹣5＝8﹣5＝3．故的值是﹣13或3．19．解：（1）∵（﹣1）2022＝1，（﹣2）3＝﹣8，6÷（﹣）＝6÷＝36，∴原式＝1﹣（﹣8）+6÷，∴开始出现错误的步骤是①，故答案为：①；（2）原式＝1﹣（﹣8）+6÷＝1+8+6×6＝1+8+36＝45．20．解：（1）如图所示：（2）用“＜”号把这些数连接起来：﹣（+4）＜﹣2＜0＜（﹣1）2＜|﹣3.5|．21．解：（1）（+5）+（﹣3）+（+10）+（﹣8）+（﹣6）+（+12）+（﹣10）＝27+（﹣27）＝0，所以，小虫最后能回到出发点O；（2）根据记录，小虫离开出发点O的距离分别为5cm、2cm、12cm、4cm、2cm、10cm、0cm，所以，小虫离开出发点的O最远为12cm；（3）根据记录，小虫共爬行的距离为：5+3+10+8+6+12+10＝54（cm），所以，小虫共可得到54粒芝麻．22．解：（1）此运算满足乘法交换律，理由如下：（﹣3）★（﹣4）＝（﹣3+2）×（﹣4+2）＝（﹣1）×（﹣2）＝2；（﹣4）★（﹣3）＝（﹣4+2）（﹣3+2）＝（﹣2）×（﹣1）＝2．故此运算满足乘法交换律．（2）运算不满足乘法结合律，理由如下：[（﹣3）★（﹣4）]★（﹣5）＝[（﹣3+2）（﹣4+2）]★（﹣5）＝2★（﹣5）＝（2+2）（﹣5+2）＝4×（﹣3）＝﹣12；（﹣3）★[（﹣4）★（﹣5）]＝（﹣3）★[（﹣4+2）（﹣5+2）]＝（﹣3）★6＝（﹣3+2）（6+2）＝﹣1×8＝﹣8．故此运算不满足乘法结合律．23．解：（1）∵|a|＝5，|b|＝2，∴a＝±5，b＝±2．故答案为：±5，±2；（2）∵a+b＞0，∴a＝5，b＝±2，当a＝5，b＝2时，a﹣b＝5﹣2＝3；当a＝5，b＝﹣2时，a﹣b＝5﹣（﹣2）＝5+2＝7；综上，a﹣b＝3或7．（3）∵ab＜0，∴a＝5，b＝﹣2或a＝﹣5，b＝2．当a＝5，b＝﹣3时，|a+b|＝|5﹣2|＝3；当a＝﹣5，b＝3时，|a+b|＝|﹣5+2|＝3；∴|a+b|＝3．24．解：（1）∵2πr＝2×3.14×1＝6.28，∴点A表示的数是﹣6.28，故答案为：﹣6.28；（2）∵|+2|+|﹣1|+|﹣5|+|+4|+|+3|+|﹣2|＝17，∴17×2π×1＝106.76，∴当圆片结束运动时，Q点运动的路程共有106.76，∵2﹣1﹣5+4+3﹣2＝1，∴1×2π×1≈6.28，∴此时点Q所表示的数是6.28．答：当圆片结束运动时，Q点运动的路共是106.76，此时点Q所表示的数是6.28．。

七年级数学上册期末考点归纳(有理数)

七年级上册有理数考点归纳第一章：有理数（31分）1）相反数：只有符号不同的两个数互称为相反数．特别地，0的相反数是0.表示法：，则，反之亦然 .2）相反数的性质：(1)代数意义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数，特别地，O的相反数是0．相反数必须成对出现，不能单独存有．例如+5和－5互为相反数，或者说+5是－5的相反数，－5是+5的相反数，而单独的一个数不能说是相反数．另外，定义中的“只有”指除符号以外，两个数完全相同，注意应与“只要符号不同”区分开．例如+3与－3互为相反数，而+3与－2虽然符号不同，但它们不是相反数．(2)几何意义：一对相反数在数轴上应分别位于原点两侧，并且到原点的距离相等．这两点是关于原点对称的．(3)求任意一个数的相反数，只要在这个数的前面添上“一”号即可．一般地，数a的相反数是－a；这里以a表示任意一个数，能够为正数、0、负数，也能够是任意一个代数式．注意－a不一定是负数．注意：当a＞O时，－a＜0(正数的相反数是负数)；当a=O时，－a=O(0的相反数是0)；当a＜0时，－a＞O (负数的相反数是正数)．(4)互为相反数的两个数的和为零，即若a与b互为相反数，则a+b=0，反之，若a+b=O，则a与b互为相反数．(5)多重符号的化简：一个正数前面不管有多少个“＋”号，都能够全部去掉；一个正数前面有偶数个“－”号，也能够把“－”号全部去掉；一个正数前面有奇数个“－”号，则化简后只保留一个“－”号，即“奇负偶正”（其中“奇偶”是指正数前面的“－”号的个数的奇偶数，“负正”是指化简的最后结果的符号）.把多重符号化成单一符号，如果是正号，则能够省略不写，实际上，多重符号的化简是由“-”的个数来定，若“-”个数为偶数个时，化简结果为正，如-{-[-(-4)]}=4 ；若“-”个数为奇数个时，化简结果为负，如-{+[-(-4)]}=-4 。

要点诠释：1、在一个数的前面添上一个“＋”号，仍然与原数相同，如＋5＝5，＋（－5）＝－5。

2022—2023学年人教版数学七年级上册期末复习(1)有理数

人教版数学7年级上册期末复习（1）有理数一、考点过关【考点1】正数、负数的判断及意义1.下列数：91-，1.5，23，136，7，0中，负数的个数是（） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.（2020·中山市期末）如果把顺时针方向转30°记为+30°，那么逆时针方向转45°，记为 .3.先向南走5 m ，再向南走-4 m 的意义是（）A.先向南走5 m ，再向南走4 mB.先向南走5 m ，再向北走-4 mC.先向北走-5 m ，再向南走4 mD.先向南走5 m ，再向北走4 m【考点2】有理数的分类4．在1+，2，0，5-，133-这几个数中，整数有（） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5．在有理数0，23，5，3.2，12-中，分数有（） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【考点3】数轴6.（阳江阳东区期末）如图所示的数轴上，被叶子盖住的点表示的数可能是（）A.-1.3B.1.3C.3.1D.2.37.一只蜗牛在数轴上爬行，从原点出发爬行3个单位长度到达终点，那么这个终点表示的数是 .【考点4】相反数、绝对值、倒数8.（锦州中考）6-的相反数是（）A.6B.-6C.16D.16- 9.（2020·邵阳）2020的倒数是（）A.-2020B.2020C.12020D.12020- 10.若一个数的绝对值是9，则这个数是（）A.9B.-9C.9或-9D.011.检测篮球时，超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角度看，下面最接近标准的是（）12.下列几组数中，不相等的是（） A.3-+和()3+- B. 5-和5--C.()7+-和()7-- D.()2-+和2-+ 【考点5】有理数的大小比较13.（2020·龙华区期末）下列各数中，最小的一个数是（）A.-3B.-1C.0D.214.（2020·潮阳区期末）比较大小：34-0.8- （填“>”或“<”）【考点6】科学记数法15.（2020·顺德区期末）用科学记数法表示水星的半径24400000m 为 m. 16.2020年11月1日是深圳市第四个“人才日”，截至目前，全市人才总量超过600万人，将600万用科学记数法表示为（）A.2 610⨯B.6 610⨯C.7 0.610⨯D.7 610⨯17.（2020·揭西县期末）华为Mate 30 5G 系列是近期相当火爆的5G 国产手机，它采用的麒麟990 5G 芯片在指甲盖大小的面积上集成了103亿个晶体管，将103亿用科学记数法表示为（）A.91.0310⨯B.910.310⨯C.111.0310⨯D.101.0310⨯【考点7]近似数18.按要求取近似数：（1）12.365≈ （精确到0.1）；（2）7.6034≈ （精确到百分位）；（3）64900≈ （精确到千位）.【考点8】有理数的计算19.（2020·黄埔区期末）计算：（1）()()35-+-= ；（2）()()1215---= ；（3）()()133-⨯-= .20.（2020·封开县期末）()842-+÷-= .21.如果()2130x y -+-=，则()2x y -= . 二、核心考题1.既是负数又是整数的是（）A.1-B.15- C. 1.5- D.+6 2.（2020·坪山区期末）某天最高气温为5℃，最低气温为-1℃，则这天最高气温比最低气温高 ℃.3.（佛山顺德区期末）下列运算结果正确的是（）A.()325---=-B.()239-=- C.527-+=- D 210 533⨯= 4.（2020·天河区期末）计算：()()32212410⨯---÷+.5.（2020·惠城区期末）计算：()()23224133-+---⨯⎡⎤⎣⎦. 6.计算：232146232⎛⎫ ⎪⎝⎭-+-⨯-÷ 7．某冷冻厂的冷库温度是-4 ℃，现有一批食品需要在-28℃的温度下冷藏，如果冷库每小时降温6 ℃，问几小时能达到所需求的温度？8.王先生到市行政中心大楼办事，假定乘电梯向上一楼记作+1，向下一楼记作-1，王先生从1楼出发，电梯上下楼层依次记录如下(单位：层)：+6，-3，+10，-8，+12，-7，-10.（1）请你通过计算说明王先生最后是否回到出发点1楼；（2）该中心大楼每层高3 m ，电梯每向上或向下1 m 需要耗电0.2度，根据王先生现在所处位置，请你算算，他办事时电梯需要耗电多少度？9.某市客运管理部门对“十一”国庆假期七天客流变化量进行了不完全统计，数据如下(用正数表示客流量比前一天上升数，用负数表示比前一天下降数)：与9月30日相比，10月7日的客流量是上升了还是下降了？变化了多少？10.（茂名高州市期中）某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表：与标准质量的差值（单位：g ）-5 -2 0 1 3 6 袋数 1 4 3 4 5 3（2）标准质量为450 g ，则抽样检测的总质量是多少克？三、满分冲刺1.绝对值大于1而不大于3的整数有（）A.1个B.2个C.3个D.4个日期1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日变化/万人 20 -3 -10 -3 2 9 32.若x 是-3的相反数，5y =，则x y +的值为（）A.2B.8C.-8或2D.8或-23.若x y =，则x 与y 之间的关系是（）A.相等B.互为相反数C.相等或互为相反数D.无法判断4.（2020·海珠区期末）若 0a b c ++=且a b c >>，则下列几个数中：()22;;;;a b ab ab b ac b c +--+①②③④⑤，一定是正数的有 (填序号).5.（肇庆期中）已知ab o >，则||||||a b ab a b ab++= . 6.观察如图所示的程序，若输出的结果为3，则输入的x 值为（）A.1B.-2C. -1或2D.1或27.定义：α是不为1的有理数，我们把11a-称为α的差倒数.例如：2的差倒数是1 1,112---=的差倒数是111(1)2=--.已知1213a a =,是1a 的差倒数，3a 是2a 的差倒数，4a 是3a 的差倒数，…，依次类推，解决下列问题：（1）2a = ，3a = ，4a = ；（2）20192000 a a = .8.【数形结合思想】（河北中考）在一条不完整的数轴上从左到右有点A B C ，，，其中21AB BC ==，，如图所示．设点A B C ，，所对应数的和是p .（1）若以B 为原点，写出点A C ，所对应的数，并计算p 的值；若以C 为原点，p 又是多少？（2）若原点О在图中数轴上点C 的右边，且28CO =，求p .9.【分类讨论思想】（2020·福田区期末）已知数轴上两点A B ，对应的数分别为13-，，点Р为数轴上一动点，其对应的数为x .（1）若点Р为AB 的中点，直接写出点Р对应的数；（2）数轴的原点右侧有点Р，使点Р到点A 、点B 的距离之和为8.请直接写出x 的值. x = ；（3）现在点A 、点B 分别以每秒2个单位长度和每秒0.5个单位长度的速度同时向右运动，同时点P 以每秒6个单位长度的速度从表示数1的点向左运动.当点A 与点B 之间的距离为3个单位长度时，点P 所对应的数是多少？人教版数学7年级上册期末复习（1）有理数一、考点过关1.B2.-45°3.D4.C5.C6.D7.+3或-38.B9.C10.C 11.B 12.C 13.A 14.> 15.72.4410⨯ 16.B 17.D 18.（1）12.4 （2）7.60 （3）46.510⨯ 19.（1）-8 （2）3 （3）1 20.-10 21.4二、核心考题1.A2.63.D4.解：原式()214410=⨯--÷+21107=--+=5.解：原式()816193=-+--⨯⎡⎤⎣⎦[]81683=-++⨯840=-+=326.解：原式32166223⎛⎫ ⎪⎝⎭=-+-⨯⨯ 32161223⎛⎫ ⎪⎝⎭=-+-⨯ 16188=-+-6=-7.解：根据题意，得()42864⎡⎤⎣-⎦--÷=（小时），答：4小时能达到所需求的温度.8.解：（1）()()()()()()()6310812710++-+++-+++-+-6310812710=-+-+--=28-28=0∴王先生能回到出发点1楼（2）王先生走过的路程是()36310812710⨯++-+++-+++-+-()36310812710=⨯++++++=3×56=168 （m ）∴他办事时电梯需要耗电168×0.2=33.6度.9.解：20310329318---+++=（万人）答：与9月30日相比，10月7日的客流量是上升了.变化了18万人.10.解：（1）()512403143563-⨯+-⨯+⨯+⨯+⨯+⨯ 58041518=--++++1337=-+=24克2420 1.2÷=克答：这批样品的平均质量比标准质量多，多1.2克.（2）24450202490009024+⨯=+=克.答：抽样检测的总质量是9024克.三、满分冲刺1.D2.D3.C4.①④⑤5.3或-16.C7.（1）32 -2 13 （2）23- 8.解：（1）若以B 为原点，则C 表示1，A 表示-2，∴1021p =+-=-若以C 为原点，则A 表示-3，B 表示-1，∴3104p =--+=-（2）若原点O 在图中数轴上点C 的右边，且CO =28，则C 表示-28，B 表示-29，A 表示-31，∴31292888p =---=-.9.解：（1）点P 所对应的数1312x -+== （2）∵点P 在原点右侧，∴1x >-①当点P 在原点和B 点之间时，由题意，得()138x x --+-=方程无解②当点P 在B 点右侧时，由题意，得()138x x --+-=解得x =5故答案为：5（3）设移动的时间为t 秒，①当点A 在点B 的左边，使AB =3时，有()30.5213t t +--= 解得23t = 此时点P 移动的距离为2643⨯= 因此点P 所表示的数为143-=-，②当点A 在点B 的右边，使AB =3时，有()2130.53t t --+= 解得143t =此时点P移动的距离为14628⨯=，3-=-，因此点P所表示的数为12827所以当点A与点B之间的距离为3个单位长度时，点P所对应的数是-3或-27.。

七年级数学上《有理数的运算》期末总复习资料

第一章有理数的运算期末总复习资料知识点一：有理数的加、减、乘、除、乘方运算1.有理数的加法法则⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；⑵绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；⑶互为相反数的两数相加，和为零；⑷一个数与0相加，仍得这个数。

2.有理数加法的运算律⑴加法交换律：a+b=b+a；⑵加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)在运用运算律时，一定要根据需要灵活运用，以达到化简的目的，通常有下列规律：①互为相反数的两个数先相加——“相反数结合法”；②符号相同的两个数先相加——“同号结合法”；③分母相同的数先相加——“同分母结合法”；④几个数相加得到整数，先相加——“凑整法”；⑤整数与整数、小数与小数相加——“同形结合法”。

3.有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数。

用字母表示为：a-b=a+(-b)。

4.在和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写，写成省略加号的和的形式。

如：(-8)+(-7)+(-6)+(+5)=-8-7-6+5.和式的读法：①按这个式子表示的意义读作“负8、负7、负6、正5的和”②按运算意义读作“负8减7减6加5”5.有理数的乘法法则①：、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；（“同号得正，异号得负”专指“两数相乘”的情况，如果因数超过两个，就必须运用法则三）②任何数同0相乘，都得0；③几个数相乘，如果其中有因数为0,则积等于0 ④几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数.有理数的乘法运算律⑴乘法交换律：ab=ba⑵乘法结合律(ab)c=a(bc).⑶乘法分配律a(b+c)=ab+ac6.有理数的除法法则（1）除以一个不等0的数，等于乘以这个数的倒数；注意：零不能做除数，无意义即a（2）两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。

0除以任何一个不等于0的数，都得07.乘方：求n 个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。

专题01 有理数(考点串讲)七年级数学上学期期中考点(沪科版2024)

间的距离等于 − ．
(1)如果表示数和−2的两点之间的距离是3，那么可列方程为k − −2
= 3，则 =_____；
(2)若数轴上表示数的点位于表示−4与2的两点之间，则| + 4| + | − 2| =_____；
(3)如果点表示−8、点表示−4、点表示2，点从出发，以每秒2个单位的速度沿数轴向右运
七年级新人教版（2024）数学上册期中考点大串讲
串讲01 有理数
目
录
01
考点透视
八大常考点：知识梳理
02
题型剖析
八大题型典例剖析+举一反三
03
易错易混
五大易错易混经典例题+针对训练
04
押题预测
期末真题对应考点练
考点透视
1、正整数、0和负整数统称为整数，正分数和负分数统称为分数，整数和分数统称为有理数.
动，运动时间为秒，在一段时间内 + 的值不变，直接写出的取值范围．
【答案】(1)1或−5；(2)6；(3)当2 ≤ t ≤ 5时，PB + PC的值不变．
本题考查了数轴上两点间的距离及动点问题，掌握数轴上两点间的距离计算方法是解题的关键．
题型剖析
题型八有理数混合运算——巧算
例8
1
仔细阅读下面的材料，计算30 ÷
4、一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0.
5、有理数的加法法则和乘法法则可以借助数轴进行探究，而减法法则和除法法则是通过转化为加法法则和乘法法则
进行计算的.
6、有理数的混合运算顺序先算乘方，再算乘除,最后算加减，有括号的，先算括号内的运算，再算括号外的运算.
7、科学记数法是把一个绝对值大于10的数表示成± × 10 的形式,其中1≤a<10,n为正整数.

人教版七年级上册期末复习精选题考点-第一章《有理数》复习

人教版七年级上册期末复习精选题考点第一章有理数知识点1：有理数的相关概念1．有理数的分类：（1）按定义分类：（2）按性质分类：细节剖析（1）用正数、负数表示相反意义的量；（2）有理数“0”的作用：2．数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线．细节剖析（1）一切有理数都可以用数轴上的点表示出来，数轴上的点不都表示的是有理数，如π．（2）在数轴上，右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大．3．相反数：只有符号不同的两个数互称为相反数，0的相反数是0．细节剖析（1）一对相反数在数轴上对应的点位于原点两侧，并且到原点的距离相等，这两点是关于原点对称的．（2）求任意一个数的相反数，只要在这个数的前面添上“-”号即可．（3）多重符号的化简：数字前面“-”号的个数若有偶数个时，化简结果为正，若有奇数个时，化简结果为负． 4．绝对值：（1)代数意义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．数a 的绝对值记作a ．（2)几何意义：一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离．知识点2：有理数的运算1 ．法则：（1）加法法则：①同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加．②绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．③一个数同0相加，仍得这个数．（2）减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数．即a-b=a+(-b) ．(0)||0(0)(0)a a a a a a >⎧⎪==⎨⎪-<⎩（3）乘法法则：①两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．②任何数同0相乘，都得0．（4）除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数．即a ÷b=a ·1b(b ≠0) ．（5）乘方运算的符号法则：①负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；②正数的任何次幂都是正数，0的任何非零次幂都是0．(6)有理数的混合运算顺序：①先乘方，再乘除，最后加减；②同级运算，从左到右进行；③如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行．细节剖析“奇负偶正”口诀的应用：（1）多重负号的化简，这里奇偶指的是“－”号的个数，例如：－[－（－3）]=－3，－[+（－3）]=3．（2）有理数乘法，当多个非零因数相乘时，这里奇偶指的是负因数的个数，正负指结果中积的符号，例如：（－3）×（－2）×（－6）=－36，而（－3）×（－2）×6=36．（3）有理数乘方，这里奇偶指的是指数，当底数为负数时，指数为奇数，则幂为负；指数为偶数，则幂为正，例如： 2(3)9-=， 3(3)27-=-．2．运算律：（1）交换律: ① 加法交换律:a+b=b+a ； ②乘法交换律:ab=ba ；（2）结合律: ①加法结合律： (a+b)+c=a+(b+c)； ②乘法结合律：（ab ）c=a(bc)（3）分配律：a(b+c)=ab+ac知识点3：有理数的大小比较比较大小常用的方法有：（1）数轴比较法；（2）法则比较法：正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对值大的反而小；(3) 作差比较法．（4）作商比较法；（5)倒数比较法．知识点4：科学记数法、近似数及精确度1.科学记数法：把一个大于10的数表示成10na ⨯的形式（其中110a ≤<，n 是正整数），此种记法叫做科学记数法．例如：200 000=5210⨯．2.近似数：接近准确数而不等于准确数的数，叫做这个精确数的近似数或近似值.如长江的长约为6300㎞，这里的6300㎞就是近似数.细节剖析一般采用四舍五入法取近似数，只要看要保留位数的下一位是舍还是入.3.精确度：一个近似数四舍五入到哪一位，就称这个数精确到哪一位，精确到的这一位也叫做这个近似数的精确度.细节剖析（1）精确度是指近似数与准确数的接近程度.（2）精确度有两种形式：①精确到哪一位．②保留几个有效数字．这两种的形式的意义不一样，一般来说精确到哪一位可以表示误差绝对值的大小，例如精确到0.1米，说明结果与实际数相差不超过0.05米，而有效数字往往用来比较几个近似数哪个更精确些.考点1：正数和负数【例题1】（2013秋•龙口市期末）某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有“(500.1)kg±、±、(500.2)kg ±”的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差()(500.3)kgA．0.8kg B．0.6kg C．0.5kg D．0.4kg【解答】解0.3(0.3)0.30.30.6()--=+=．kg故选：B．【变式1-1】（2009秋•宝应县校级期末）学校、家、书店，依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20米，书店在家的北边70米，小明同学从家出发，向北走了50米，接着又向南走了20-米，此时小明的位置是()A．在家B．在书店C．在学校D．在家的北边30米处【解答】解：向南走了20-米，实际是向北走了20米，+=米处，∴此时小明的位置是在家的北边502070即在书店．故选：B．【变式1-2】（2019秋•芮城县期末）每袋大米以50kg为标准，其中超过标准的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，则图中第3袋大米的实际重量是49.3kg．【解答】解：50(0.7)49.3kg+-=，故答案为：49.3kg ．【变式1-3】（2019秋•息县期末）某出租车驾驶员从公司出发，在南北向的人民路上连续接送5批客人，行驶路程记录如下（规定向南为正，向北为负，单位：):km（1）接送完第5批客人后，该驾驶员在公司什么方向，距离公司多少千米？（2）若该出租车每千米耗油0.2升，那么在这过程中共耗油多少升？（3）若该出租车的计价标准为：行驶路程不超过3km 收费10元，超过3km 的部分按每千米加1.8元收费，在这过程中该驾驶员共收到车费多少元？【解答】解：（1）52(4)(3)1010()km ++-+-+=答：接送完第五批客人后，该驾驶员在公司的南边10千米处．（2）(52|4||3|10)0.2240.2 4.8++-+-+⨯=⨯=（升)答：在这个过程中共耗油4.8升．（3）[10(53) 1.8]10[10(43) 1.8]10[10(103) 1.8]68+-⨯+++-⨯+++-⨯=（元)答：在这个过程中该驾驶员共收到车费68元．【变式1-4】（2019秋•漳州期末）某公司6天内货品进出仓库的吨数如下：( “+”表示进库，“-”表示出库）31+，32-，16-，35+，38-，20-．（1）经过这6天，仓库里的货品是减少（填增多了还是减少了）．（2）经过这6天，仓库管理员结算发现仓库里还有货品460吨，那么6天前仓库里有货品多少吨？（3）如果进出的装卸费都是每吨5元，那么这6天要付多少元装卸费？【解答】解：（1）)31321635382040+--+--=-（吨)，400-<，∴仓库里的货品是减少了．故答案为：减少了．（2）31321635382040+--+--=-，即经过这6天仓库里的货品减少了40吨，所以6天前仓库里有货品46040500+=吨．（3）313216353820172+++++=（吨)，1725860⨯=（元)．答：这6天要付860元装卸费．【变式1-5】（2018秋•恩施市期末）出租车司机小李国庆长假期间的某天下午的营运全是在南北走向的城区市心路上进行的，如果规定向南行驶为正，他这天下午行车的里程（单位：千米）如下：8+，6-，5-，10+，5-，3+，2-，6+，2+，5-（1）小李下午出发地记为0，他将最后一名乘客送抵目的地时，小李距下午出发地有多远？（2）如果汽车耗油量为0.4升/千米，油价每升5.80元，那么这天下午汽车共需花费油价为多少元？【解答】解：（1）865105326256+--+-+-++-=．故小李距下午出发地有6千米远．（2）(86510532625)0.4 5.80+++++++++⨯⨯520.4 5.80=⨯⨯20.8 5.80=⨯120.64=（元)．故这天下午汽车共需花费油价为120.64元．考点2：数轴【例题2】（2019秋•新都区期末）已知有理数a ，b ，c 在数轴上的对应位置如图所示，则||2|||1|a b b c a -----化简后的结果是 21c b -- ．【解答】解：由有理数a ，b ，c 在数轴上的位置可知，10c -<<，0b a >>，0a b ∴-<，0b c ->，10a -<，||2|||1|2()121a b b c a b a b c a c b ∴-----=----+=--，故答案为：21c b --．【变式2-1】（2019秋•曲沃县期末）阅读与计算：出租车司机小李某天上午营运时是在太原迎泽公园门口出发，沿东西走向的大街上进行的，如果规定向东为正，向西为负，他这天上午所接送八位乘客的行车里程（单位：)km 如下：3-，6+，2-，1+，5-，2-，9+，6-．（1）将最后一位乘客送到目的地时，小李在什么位置？（2）将第几位乘客送到目的地时，小李离迎泽公园门口最远？（3）若汽车消耗天然气量为30.2/m km ，这天上午小李接送乘客，出租车共消耗天然气多少立方米？（4）若出租车起步价为5元，起步里程为3km （包括3)km ，超过部分每千米1.2元，问小李这天上午共得车费多少元？【解答】解：（1）362152962km -+-+--+-=-，答：将最后一位乘客送到目的地时，小李在迎泽公园门口西边2km 处．（2）|3|3-=，|36|3-+=，|362|1-+-=，|3621|2-+-+=，|36215|3-+-+-=，|362152|5-+-+--=，|3621529|4-+-+--+=，|36215296|2-+-+--+-=．54333221>>==>=>，∴将第6位乘客送到目的地时，小李离迎泽公园门口最远．（3）3(|3||6||2||1||5||2||9||6|)0.2 6.8m -++-++-+-++-⨯=答：这天上午小李接送乘客，出租车共消耗天然气6.8立方米．（4）[(6596)34] 1.28556.8+++-⨯⨯+⨯=元，答：小李这天上午共得车费56.8元．【变式2-2】（2019秋•万州区期末）有理数a ，b ，c ，d 在数轴上对应的点的位置如图所示，则下列结论正确的是( )A ．||3a <B ．0bc >C ．0a d ->D ．0a c +<【解答】解：由有理数a ，b ，c ，d 在数轴上对应的点的位置可得，43a -<<-，||3a ∴>，因此A 选项不正确；0b <，0c >，则0bc <，因此选项B 不正确；0a <，0d >，0a d ∴-<，因此选项C 不正确；0a <，0c >，且||||a c >，0a c ∴+<，因此选项D 正确，故选：D ．【变式2-3】（2019秋•济源期末）如图，数轴上点A 、B 分别对应数a 、b ，其中0a <，0b >．（1）当3a =-，7b =时，线段AB 的中点对应的数是 2 ．（直接填结果）（2）若该数轴上另有一点M 对应着数m ．①当3m =，3b >，且2AM BM =时，求代数式22010a b ++的值；②3a =-．且3AM BM =时学生小朋通过演算发现代数式34b m -是一个定值，老师点评；小朋同学的演算发现还不完整！请你通过演算解释为什么“小朋的演算发现”是不完整的？【解答】解：（1）3722-+=，故答案为：2；（2）①由3m =，3b >，且2AM BM =，可得32(3)a b -=-，整理得29a b +=．所以，22010920102019a b ++=+=，②当3a =-，且3AM BM =时，需要分两种情形．Ⅰ：当m b <时，(3)3()m b m --=-，整理得343b m -=．Ⅱ：当m b >时，(3)3()m m b --=-，整理得233m b -=综上，小朋的演算发现并不完整．考点3：绝对值【例题3】（2020秋•市中区期中）已知a 是一个正整数，记()||G x a x x a =-+-．若G （1）G +（2）G+（3）(2019)(2020)90G G +⋯++=，则a 的值为( )A ．11B ．10C ．9D ．8【解答】解：当x a 时，则||x a x a -=-，()0G x a x x a ∴=-+-=；当x a <时，则||()x a x a x a -=--=-+，()22G x a x x a a x ∴=--+=-， G （1）G +（2）G +（3）G +（4）(2020)90G +⋯+=，∴设第n 个数时，即x n =，()G x 开始为0，即x a n ==，()220G n n n ∴=-=，G ∴（1）G +（2）G +（3）G +（4）(2020)G +⋯+22242622000n n n n n =-+-+-+⋯+-+++⋯+22(123)n n n =⨯-+++⋯+2(1)222n n n +⨯=-⨯2n n =-，即290n n -=，解得110n =，29n =-（舍去）．故选：B ．考点4：有理数大小比较【例题4】（2015秋•铁西区期末）如图，四个有理数在数轴上的对应点分别为点M ，P ，N ，Q ，若点P ，Q 表示的有理数互为相反数，则图中表示绝对值最大的有理数的点是( )A ．点MB ．点PC ．点ND ．点Q【解答】解：点P ，Q 表示的有理数互为相反数，∴原点在PQ 的中点，此时点M 距原点最远，因此点M 所表示的数的绝对值最大，故选：A ．【变式4-1】（2019秋•凤翔县期末）有理数a 、b 在数轴上如图，（1）在数轴上表示a -、b -；（2）试把这a 、b 、0、a -、b -五个数按从小到大用“<”连接．（3）用>、=或<填空：||a > a ，||b b ．【解答】解：（1）在数轴上表示为：（2）0a b b a <-<<<-；（3）||a a >，||b b =，故答案为：>，=．考点5：有理数的加法【例题5】（2018秋•铜陵期末）如图33⨯的正方形方格中共有9个空格，小林同学想在每个空格中分别填入0、1、2三个数字中的一个，使得处于同一横行、同一竖列、同一对角线上的3个数字之和均不相等，你认为小林的设想能实现吗？( )A ．一定可以B ．一定不可以C ．有可能D ．无法判断【解答】解：在每个空格中分别填入0、1、2三个数字中的一个，和有0~6，共有7种情况，而同一横行、同一竖列、同一对角线上的3个数字之和有8个，78<．故小林的设想一定不可以实现．故选：B ．【变式5-1】（2020春•肇东市期末）小虫从某点A 出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，爬行的各段路程依次为：（单位：厘米）5+，3-，10+，8-，6-，12+，10-．（1）小虫最后是否回到出发点A ？（2）小虫离开原点最远是多少厘米？（3）在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则小虫一共得到多少粒芝麻？【解答】解：（1）5310861210+-+--+-2727=-0=，所以小虫最后回到出发点A ；（2）第一次爬行距离原点是5cm ，第二次爬行距离原点是532()cm -=，第三次爬行距离原点是21012()cm +=，第四次爬行距离原点是1284()cm -=，第五次爬行距离原点是|46|2()cm -=，第六次爬行距离原点是21210()cm -+=，第七次爬行距离原点是10100()-=，cm从上面可以看出小虫离开原点最远是12cm；（3）小虫爬行的总路程为：|5||3||10||8||6||12||10|++-+++-+-+++-=++++++5310861210=．cm54()⨯=（粒)54154所以小虫一共得到54粒芝麻．考点6：有理数的减法【变式6】（2018秋•岳池县期末）数轴上线段的长度可以用线段端点表示的数进行减法运算得到，例如：如图①，若点A，B在数轴上分别对应的数为a，()=-．<，则AB的长度可以表示为AB b ab a b请你用以上知识解决问题：如图②，一个点从数轴上的原点开始，先向左移动2个单位长度到达A点，再向右移动3个单位长度到达B 点，然后向右移动5个单位长度到达C点．（1）请你在图②的数轴上表示出A，B，C三点的位置．（2）若点A以每秒1个单位长度的速度向左移动，同时，点B和点C分别以每秒2个单位长度和3个单位长度的速度向右移动，设移动时间为t秒．①当2t=时，求AB和AC的长度；②试探究：在移动过程中，34-的值是否随着时间t的变化而改变？若变化，请说明理由；若不变，AC AB请求其值．【解答】解：（1）A，B，C三点的位置如图所示：（2）①当2t=时，A点表示的数为4-，B点表示的数为5，C点表示的数为12，∴=--=，12(4)16AC=--=．AB5(4)9②34-的值不变．AC AB当移动时间为t 秒时，A 点表示的数为2t --，B 点表示的数为21t +，C 点表示的数为36t +，则(36)(2)48AC t t t =+---=+，(21)(2)33AB t t t =+---=+， 343(48)4(33)AC AB t t ∴-=+-+ 12241212t t =+--12=即34AC AB -的值为定值12．∴在移动过程中，34AC AB -的值不变．考点7：有理数的加减混合运算【例题7】（2020秋•顺德区校级月考）计算：（1）8(6)5(8)+-++-．（2）510.474( 1.53)166----．【解答】解：（1）原式8(8)(6)5=+-+-+ 0(1)=+-1=-；（2）原式510.47 1.53(41)66=+-+26=-4=-．【变式7-1】（2020秋•兰州期中）某仓库6天内粮食进、出库的吨数如下( “+”表示进库，“-”表示出库）:26+，30-，18-，34+，20-，15-（1）经过这6天后，库里的粮食增多或减少了多少吨？（2）经过这6天后，仓库管理员结算发现库里还存480吨粮食，那么6天前库里存粮多少吨？【解答】（1）解：26301834201523+--+--=-，答：经过这6天，库里的粮食减少了23吨．（2）解：48023503+=，答：6天前库里存粮503吨．考点8：有理数的乘法【例题8】（2019秋•镇江期末）有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示，下列各式正确的是( )A ．0ab >B ．0a b +<C ．0a b ->D ．0b a ->【解答】解：由题意：0a <，0b >，||||b a >， 0ab ∴<，0a b +>，0a b -<，0b a ->，故选：D ．【变式8-1】（2018秋•嵊州市期末）已知a 、b 、c 为非零实数，请你探究以下问题：（1）当0a >时，||a a = 1 ；当0ab <时，||abab = ．（2）若0a b c ++=．那么||||||||a b c abca b c abc +++的值为．【解答】解：（1）当0a >时，1||a aa a==；当0ab <时，1||ab abab ab==--．故答案为：1；1-．（2）0a b c ++=，a 、b 、c 均不为0，a ∴、b 、c 两正一负或两负一正．当a 、b 、c 两正一负时，0abc <， 11110||||||||a b c abc a b c abc +++=+--=；当a 、b 、c 两负一正时，0abc >， 11110||||||||a b c abc a b c abc +++=--++= 故答案为：0．考点9：有理数的除法【例题9】（2019秋•大安市期末）阅读下面的解题过程：计算11(15)()632-÷-⨯解：原式1(15)()66=-÷-⨯（第一步）(15)(1)=-÷-（第二步） 15=-（第三步）回答：（1）上面解题过程中有两处错误，第一处是第二步，错误的原因是，第二处是第步，错误的原因是．（2）把正确的解题过程写出来．【解答】解：（1）上面解题过程中有两处错误，第一处是第二步，错误的原因是运算顺序错误，第二处是第三步，错误的原因是得数错误．（2）11 (15)()632-÷-⨯1(15)()66=-÷-⨯(15)(6)6=-⨯-⨯906=⨯540=．故答案为：二、运算顺序错误；三、得数错误．【变式9-1】（2019秋•江都区月考）现有以下五个结论：①有理数包括所有正数、负数和0；②若两个数互为相反数，则它们相除的商等于1-；③数轴上的每一个点均表示一个确定的有理数；④绝对值等于其本身的有理数是零；⑤几个有理数相乘，负因数个数为奇数则乘积为负数．其中正确的有() A．0个B．1个C．2个D．3个【解答】解：①有理数包括所有正有理数、负有理数和0；故原命题错误；②若两个数（非0)互为相反数，则它们相除的商等于1-；故原命题错误；③数轴上的每一个点均表示一个确定的实数；故原命题错误；④绝对值等于其本身的有理数是零和正数，故原命题错误；⑤几个非零的有理数相乘，负因数个数为奇数则乘积为负数，故原命题错误．故选：A．【变式9-2】（2018秋•无为县月考）阅读下列材料：计算：1111() 243412÷-+．解法一：原式111111111113412 243244241224242424=÷-÷+÷=⨯-⨯+⨯=．解法二：原式14311211 ()6 241212122412244=÷-+=÷=⨯=．解法三：原式的倒数1111111111()()242424244 34122434123412=-+÷=-+⨯=⨯-⨯+⨯=．所以，原式14 =．（1）上述得到的结果不同，你认为解法一是错误的；（2）请你选择合适的解法计算：11322()()4261437-÷-+-．【解答】解：（1）上述得到的结果不同，我认为解法一是错误的；故答案为：一；（2）原式的倒数为：132211322()()()(42)792812352114614374261437-+-÷-=-+-⨯-=-+-+=-+=-，则原式114=-．考点10：有理数的乘方【例题10】（2019秋•遵化市期末）一根1m 长的绳子，第一次剪去绳子的23，第二次剪去剩下绳子的23，如此剪下去，第100次剪完后剩下绳子的长度是( )A ．991()3mB ．992()3mC ．1001()3mD ．1002()3m【解答】解：第一次剪去绳子的23，还剩13m ；第二次剪去剩下绳子的23，还剩2121(1)()333m -=， ⋯⋯∴第100次剪去剩下绳子的23后，剩下绳子的长度为1001()3m ；故选：C ．【变式10-1】（2017秋•绍兴期末）小明爸爸给小明出了一道题，说明他本月炒股的盈亏情况（单位：元）请你也来计算一下，小明爸爸本月投资炒股到底是赔了还是赚了？赔了或赚了多少元？【解答】解：35002 2.81000 1.51500 1.82000⨯+⨯-⨯-⨯ 4000280022503600=+-- 950=（元)答：赚了，赚了950元．考点11：有理数的混合运算【例题11】（2020春•上虞区期末）定义一种对正整数n 的“F ”运算：①当n 为奇数时，结果为35n +；②当n 为偶数时，结果为2k n ；（其中k 是使2kn为奇数的正整数），并且运算可以重复进行，例如，取26n =．则：若49n =，则第449次“F 运算”的结果是( ) A ．98B ．88C ．78D ．68【解答】解：本题提供的“F 运算”，需要对正整数n 分情况（奇数、偶数）循环计算，由于49n =为奇数应先进行F ①运算，即3495152⨯+=（偶数），需再进行F ②运算，即3152219÷=（奇数），再进行F ①运算，得到319562⨯+=（偶数），再进行F ②运算，即162231÷=（奇数），再进行F ①运算，得到331598⨯+=（偶数），再进行F ②运算，即198249÷=，再进行F ①运算，得到3495152⨯+=（偶数），⋯，即第1次运算结果为152，⋯，第4次运算结果为31，第5次运算结果为98，⋯，可以发现第6次运算结果为49，第7次运算结果为152，则6次一循环， 4496745÷=⋯，则第449次“F 运算”的结果是98．故选：A ．【变式11-1】（2019秋•海淀区期末）小明家想要从某场购买洗衣机和烘干机各一台，现在分别从A 、B 两个品牌中各选中一款洗衣机和一款烘干机，它们的单价如表1所示．目前该商场有促销活动，促销方案如表2所示．表1：洗衣机和烘干机单价表洗衣机单价（元/台）烘干机单价（元/台）表二：商场促销方案则选择 B 品种的洗衣机和品种的烘干机支付总费用最低，支付总费用最低为元．【解答】解：购买A 品牌洗衣机和A 品牌烘干机费用(700011000)0.870000.813%40013272=+⨯-⨯⨯-=（元)；购买A 品牌洗衣机和B 品牌烘干机费用(700010000)0.870000.813%12872=+⨯-⨯⨯=（元)；购买B 品牌洗衣机和A 品牌烘干机费用(750011000)0.875000.813%14020=+⨯-⨯⨯=（元)；购买B 品牌洗衣机和B 品牌烘干机费用(750010000)0.875000.813%40012820=+⨯-⨯⨯-=（元)；综上所述，选择购买B 品牌洗衣机和B 品牌烘干机支付总费用最低，支付总费用最低为12820元．故答案为：B ；B ；12820．【变式11-2】（2019秋•甘州区期末）计算：（1）111()(24)836-+⨯-；（2）20131|2|(1)322-⨯--÷⨯；（3）2211(10.5)[2(3)]3---⨯⨯--；（4）817(36)()76⨯-⨯-⨯．【解答】解：（1）原式111(24)(24)(24)836=⨯--⨯-+⨯-384=-+-1=；（2）原式2(1)322=⨯--⨯⨯212=-- 14=-；（3）原式1112523=--⨯⨯7=-+1631=-；6（4）原式48=．。

专题01 有理数(解析版)-2020-2021学年七年级数学上册期中期末复习考点强化训练(人教版)

专题01有理数考点强化训练考点01正负数1．如果盈利8万元记为＋8万元，那么亏损6万元，记为___________万元.【答案】-6【解析】【分析】由于“盈余”与“亏损”为相反意义的量,根据正数和负数的意义即可表示出亏损6万元.【详解】解:因为盈余8万元,记作+8万元,∴所以亏损6万元应记作-6万元.故答案为:-6.【点睛】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.+，那么运出粮食5吨，应记作_______.2．粮库运进粮食100吨，计作100【答案】-5【解析】【分析】根据题意可得运进记为“+”,则运出即为“-”;接下来根据负数表示的意义, 表示出“运出粮食5吨”.【详解】+，那么运出粮食5吨，应记作-5吨.解: 粮库运进粮食100吨，计作100故本题答案为-5.【点睛】本题是关于正负数意义的题目, 解答本题需明确正负数所表示的含义.3．温度由﹣5℃上升6℃是（）A．1℃B．﹣1℃C．11℃D．﹣11℃【答案】A【分析】温度由开始是﹣5℃，上升6℃，即在﹣5℃的基础上上升了6℃【详解】温度由﹣5℃上升6℃是：﹣5+6＝1（℃）．故选：A ．【点睛】本题考察正负数之间的运算以及理解能力.4．下列各数：0，5-，()7--，8--，2(4)-中，负数有（）A ． A . 1个B ． B .2个C ． C . 3个D ．D . 4个【答案】B【分析】根据负数的概念、有理数的乘方以及绝对值的概念进行判断即可.【详解】正数大于0, 负数小于0；因为0=0, -5 < 0, -(-7) = 7 > 0, 8--= -8 < 0, 由有理数的乘方定义可知,2(4)(4)(4)16-=-⨯-=>0,所以负数共有2个.故选B.【点睛】本题主要考查负数的概念、有理数的乘方以及绝对值的概念.5．在710-， 0，5--，0.6-， 2，13，10-，（－1）2020中负数的个数有（） A ．3B ．4C ．5D ．6【答案】B【分析】根据小于0的数是负数，可得负数的个数【详解】 710-＜0 5=-50--＜0.6-＜010-＜0所以负数个数为4个故选B【点睛】本题考查的是正数和负数的判断，熟练掌握两者的性质是解题的关键．6．在下列有理数：﹣4，﹣（﹣3）3，|﹣27|，0，﹣14中，其中是负数的个数有（） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个根据负数的定义求解即可，在正数前面加负号“﹣”，叫做负数，一个数前面的“+”“﹣”号叫做它的符号．【详解】在所列的实数中，负数有﹣4、﹣14这2个，故选：B．【点睛】本题考查了负数的定义，解题的关键是熟记定义.考点02有理数的分类7．下列说法中，正确．．的是（）A．一个有理数不是正数就是负数B．一个有理数不是整数就是分数C．若|a|＝|b|，则a与b互为相反数D．整数包括正整数和负整数【答案】B【分析】根据有理数的分类逐一作出判断即可.【详解】解：A.0既不是正数也不是负数，故A错误；B.整数和分数统称为有理数；故B正确；C.若|a|＝|b|，则a=b或a 与b互为相反数.故C错误；D.整数包括正整数、0和负整数，故D错误.【点睛】本题考查了有理数的分类，掌握有理数的分类是解题的关键.8．若a表示任意一个有理数，则下列说法中正确的是（）A．﹣a是负有理数B．|a|是正有理数C．1a是有理数D．2a是有理数【答案】D【分析】根据有理数的定义进行判断即可.【详解】解：若a表示任意一个有理数, 则当a=0时,-a不是负有理数, |a|不是正有理数, 1a无意义, 故1a不是有理数.故选项A、B、C错误.不论a取任何有理数, 2a总是有理数.故选项D正确.本题主要考查有理数的定义.9．下列说法：(1)﹣3.56 既是负数、分数，也是有理数；(2)正整数和负整数统称为整数；(3)0 是非正数；(4)﹣2018 既是负数，也是整数但不是有理数；（5）自然数是整数，其中正确的个数是（）A．4B．3C．2D．1【答案】B【分析】根据有理数的分类, 即可解答.【详解】(1)-3.56既是负数、分数, 也是有理数, 正确;(2)正整数和负整数统称为整数,错误, 还有0;(3)0是非正数,正确;(4)-2014既是负数, 也是整数, 但不是有理数,错误,-2014是有理数;(5)自然数是整数,正确.正确的有3个,故选:B.【点睛】本题是关于有理数分类的题目，掌握有理数的定义与分类方法是关键.10．下面关于0的四种说法，其中正确的是（）A．0是正数B．0是负数C．0既是正数也是负数D．0是有理数【答案】D【分析】根据有理数的分类，0既不是正数也不是负数．【详解】解：A选项错误，0不是正数；B选项错误，0不是负数；C选项错误，0既不是正数也不是负数；D选项正确，0是有理数．故选：D．【点睛】本题考查有理数的分类，解题的关键是掌握有理数的分类．11．下列关于有理数的分类正确的是（）A．有理数分为正有理数和负有理数B ．有理数分为整数、正分数和负分数C ．有理数分为正有理数、0、分数D ．有理数分为正整数、负整数、分数【答案】B【分析】本题根据有理数的两种分类方法来进行选择．【详解】有理数的第一种分类方法：0⎧⎪⎨⎪⎩正有理数有理数负有理数；有理数的第二种分类方法：0⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数整数负整数有理数正分数分数负分数．选项A ，D 的分类中缺0，选项C 将两种分类方法混淆．故选B ．【点睛】本题考查了有理数的两种分类方法：第一种：0⎧⎪⎨⎪⎩正有理数有理数负有理数；第二种：0⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数整数负整数有理数正分数分数负分数，熟记并灵活运用这两种分类方法是解本题的关键．12．把下列各数按要求分类：①4-，②25%-，③1-，④12，⑤10.2--，⑥2，⑦1.5，⑧0，⑨ 0.123，⑩ 4.1010010001．．．（填序号）整数集合：｛｝．分数集合：｛｝．正数集合：｛｝．非负有理数集合：｛｝．【答案】整数集合：①③⑥⑧；分数集合：②④⑤⑦⑨；正数集合：③④⑥⑦⑨⑩；非负有理数集合：③④⑥⑦⑧⑨⑩．【分析】根据整数、分数和有理数的定义逐一判断即可．【详解】由题意得：整数集合：①③⑥⑧；分数集合：②④⑤⑦⑨；正数集合：③④⑥⑦⑨⑩；非负有理数集合：③④⑥⑦⑧⑨⑩．【点睛】本题考查了有理数的分类，题目较为基础，关键是掌握有理数的两种分类方式：按定义分类和按正负分类．13．把下列各数分别填在相应的横线上：1，-0.20，135，325，-789，0，-23.13，0.618，-2014，π，0.1010010001…．正数有：______________________________________________________；分数有：______________________________________________________；负数有：______________________________________________________；正整数有：____________________________________________________；非正数有：_____________________________________________________；负整数有：_____________________________________________________；非负数有：_____________________________________________________；负分数有：_____________________________________________________；非负整数有：___________________________________________________．【答案】1，135，325，0.618，π，0.1010010001…；-0.20，135，-23.13，0.618；-0.20，-789，-23.13，-2014；1，325；-0.20，-789，0，-23.13，-2014；-789，-2014；1，135，325，0，0.618，π，0.1010010001…；-0.20，-23.13；1，325，0.【解析】按照本题中给出的分类，结合各类型数的定义依次分析各个数的特征，得(1) 1是正数；1是正整数；1是非负数；1是非负整数.(2) -0.20是分数；-0.20是负数；-0.20是非正数；-0.20是负分数.(3)135是正数；135是分数；135是非负数.(4) 325是正数；325是正整数；325是非负数；325是非负整数.(5) -789是负数；-789是非正数；-789是负整数.(6) 0是非正数；0是非负数；0是非负整数.(7) -23.13是分数；-23.13是负数；-23.13是非正数；-23.13是负分数.(8) 0.618是正数；0.618是分数；0.618是非负数.(9) -2014是负数；-2014是非正数；-2014是负整数.(10) π是正数；π是非负数.(11) 0.1010010001…是正数；0.1010010001…是非负数.故本题应进行如下填写：(正数) 1，135，325，0.618，π，0.1010010001…；(分数) -0.20，135，-23.13，0.618；(负数) -0.20，-789，-23.13，-2014；(正整数) 1，325；(非正数) -0.20，-789，0，-23.13，-2014；(负整数) -789，-2014；(非负数) 1，135，325，0，0.618，π，0.1010010001…；(负分数) -0.20，-23.13；(非负整数) 1，325，0.考点03数轴14．已知点A是数轴上的点，如果将点A向左移动5个单位长度，终点表示的数是2，那么点A表示的数是________.【答案】7【分析】根据数轴上的点向右移动加，向左移动减，即可得答案.【详解】∵将点A向左移动5个单位长度，终点表示的数是2，∴把表示2的点向右移动5个单位长度，终点表示的数则是A,2 + 5 = 7，故A点表示的数为7.故答案为7【点睛】本题考查了数轴，关键点是正确识记数轴上点的移动规律：向右移动加，向左移动减.15．在数轴上与表示3-的点距离等于5的点所表示的数是()A．1B．2和8C．8-D．8-和2【答案】D【解析】【分析】结合数轴进行判断, 从表示3的点向左向右分别找数, 即可得出结果.【详解】解: 数轴上与-3距离等于5个单位的点有两个,从表示-3的点向左数5个单位是-8,从表示-3的点向右数5个单位是2.故答案为:-8或2.故选D.【点睛】本题考查了在数轴上, 把数和点对应起来, 也就是把“数”和“形”结合起来, 二者互相补充, 相辅相成, 本题注意观察所有符合条件的点, 在学习中要注意培养数形结合的数学思想.16．数轴上的A点表示-3的点距离是5个单位长度，则A点表示的数为________.【答案】-8或2【解析】【分析】根据题意，A点有可能在-3表示的点的左边，也有可能在-3表示的点的右边，根据数轴上两点间的距离的求法，求出A点表示的数为多少即可.【详解】解：当A点在-3表示的点的左边时，-3-5=-8；当A点在-3表示的点的右边时，-3+5=2；所以A点表示的数为-8或2.故答案为：-8或2.【点睛】本题主要考查了在数轴上表示数的方法，以及数轴上两点间的距离的求法，要熟练掌握.17．在数轴上与表示- 2的点的距离为3个单位长度的点所表示的数是_________ ．【答案】-5或1【分析】根据题意得出两种情况：当点在表示-2的点的左边时，当点在表示-2的点的右边时，列出算式求出即可．【详解】分为两种情况：①当点在表示-2的点的左边时，数为-2-3=-5；②当点在表示-2的点的右边时，数为-2+3=1；故答案为-5或1．【点睛】本题考查了数轴的应用，注意符合条件的有两种情况．在数轴上到一个点的距离相等的点有两个，一个在这个点的左边，一个在这个点的右边．18．实数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，把﹣a，﹣b，0按照从小到大的顺序排列，正确的是（）A．﹣a＜0＜﹣b B．0＜﹣a＜﹣b C．﹣b＜0＜﹣a D．0＜﹣b＜﹣a【答案】C【解析】试题分析：根据数轴得出a＜0＜b，求出﹣a＞﹣b，﹣b＜0，﹣a＞0，即可得出答案．∵从数轴可知：a＜0＜b，∴﹣a＞﹣b，﹣b＜0，﹣a＞0，∴﹣b＜0＜﹣a，考点：(1)、实数大小比较；(2)、实数与数轴考点04相反数是（）19．设a是一个正数，则aA．0B．正数C．负数D．正数、负数或0【答案】C【分析】根据正数的相反数是负数即可解答．【详解】解：∵a是一个正数，∴﹣a是一个负数，故选：C．【点睛】本题考查相反数的定义，解答的关键是熟知正数的相反数是负数、负数的相反数是正数、0的相反数是0．20．下面说法正确的是（）A．π的相反数是-3.14B．符号相反的数互为相反数C．一个数和它的相反数可能相等D．正数与负数互为相反数【答案】C【分析】根据相反数的定义逐项判断即可．【详解】-绝对值不相等，故A选项不正确．A．π的相反数是-π，π与 3.14B．符号相反的数互为相反数，不正确；还需要绝对值相等才行，故B选项不正确．C．一个数和它的相反数可能相等，0的相反数是0，故C选项正确．D．正数与负数互为相反数，缺少绝对值的判断，故D选项不正确．故选：C．【点睛】本题考查相反数的定义，牢记定义是解题关键．21．若代数式1﹣8x与9x﹣3的值互为相反数，则x＝_____．【答案】2【解析】【分析】由互为相反数两数之和为0列出方程1﹣8x+9x﹣3＝0，求出方程的解即可得到结果．【详解】解：根据题意得：1﹣8x+9x﹣3＝0，移项合并得：x＝2，故答案为2【点睛】此题考查代数式求值，相反数，解题关键在于利用其性质列出方程.22．若a，b互为相反数，则55+的值为__________.a b【答案】0【分析】根据互为相反数的两个数之和为0可得a+b=0，代入可得答案.【详解】解:由于a、b互为相反数,所以a+b=0,则5a+5b=5(a+b)=5⨯0=0.故答案为:0【点睛】本题主要考查了相反数的相关知识.23．如果a与1互为相反数，则|a+2|等于（）A．2B．-2C．1D．-1【答案】C【解析】【分析】由相反数的定义得出a 的值，再带入代数式中即可求解.【详解】由a 与1互为相反数，得a+1=0,即a=-1，故|a+2|=|-1+2|=1.故选C【点睛】此题考查了相反数的定义，熟知相反数的定义是解决此题的关键.24．下列说法正确的是（）A ．－3是相反数B ．3是相反数C ．－3与3互为相反数D ．符号相反的数互为相反数【答案】C【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案．【详解】A 、-3是相反数，说法错误，不符合题意；B 、3是相反数，说法错误，不符合题意；C 、-3与3互为相反数，说法正确，符合题意；D 、符号相反的数互为相反数，说法错误，如2，-3符号相反但不是相反数，不符合题意；故选：C ．【点睛】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．25．若数轴上表示互为相反数的两点之间的距离是16，则这两个数是____.【答案】－8、8【解析】因为互为相反数的两个数表示在数轴上是关于原点对称的，两个点到原点的距离相等，所以互为相反数的两个数到原点的距离为8，故这两个数分别为8和-8.故答案为－8、8.26．已知a 4+和2(b 3)-互为相反数，那么a 3b +等于______．【答案】5【解析】试题分析：先根据相反数的性质列出方程，再根据非负数的性质求得a 、b 的值，最后代入求值即可.由题意得则所以考点：相反数的性质，非负数的性质点评：解题的关键是熟练掌握非负数的性质：若两个非负数的和为0，这两个数均为0.考点05绝对值27．2--的相反数是（）A ．12-B ．2-C ．12D ．2【答案】D【分析】|-2|去掉绝对值后为2，而-2的相反数为2．【详解】2--的相反数是2，故选：D ．【点睛】本题考查了相反数和绝对值的概念，本题的关键是首先要对原题进行化简，然后在求这个数的相反数；其中，正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，0的相反数是0．28．已知︱x ︱=4，︱y ︱=5且x ＞y ，则2x -y 的值为（）A ．-13B ．+13C ．-3或+13D ．+3或-1【答案】C【分析】由4x =，5y =可得x=±4，y=±5，由x ＞y 可知y=-5，分别代入2x -y 即可得答案．【详解】 ∵4x =，5y =，∴x=±4，y=±5，∵x ＞y ，∴y=-5，当x=4，y=-5时，2x -y=2×4-（-5）=13，当x=-4，y=-5时，2x -y=2×（-4）-（-5）=-3，∴2x -y 的值为-3或13，故选：C ．【点睛】本题主要考查了绝对值的性质，能够根据已知条件正确地判断出x ，y 的值是解答此题的关键．29．若1<a <2，则化简|a -2|+|1-a |的结果是（）A ．a -1B ．1C ．a +1D ．a -3【答案】B【解析】【分析】绝对值的化简求值主要需要判断绝对值里面的正负，从而去掉绝对值，再对式子进行计算进而得到答案.【详解】∵1<a <2∴a -2<0，1-a<0∴|a -2|+|1-a |= -（a -2）-（1-a ）=-a+2-1+a=1，因此答案选择B .【点睛】本题考查的是绝对值的化简求值，注意一个正数的绝对值等于它本身，一个负数的绝对值等于它的相反数，0的绝对值还是0.30．有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则化简||2||a b a b --+的结果为（）A ．3a b +B ．3a b --C ．3a b +D ．3a b --【答案】A【分析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负，利用绝对值的代数意义化简，去括号合并即可得到结果．【详解】解：根据数轴上点的位置得：−2＜a ＜−1＜0＜b ＜1，且|a|＞|b|，∴a−b ＜0，a ＋b ＜0，则原式＝b−a ＋2a ＋2b ＝a ＋3b ，故选：A.【点睛】此题考查了整式的加减，数轴以及绝对值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．31．已知1a b c a b c++=，则abc abc 的值是（） A ．－1B ．1C ．±1D ．不确定【答案】A【分析】先根据已知等式得出a 、b 、c 的正负，再化简绝对值即可得．【详解】由题意得：,,a b c 均不为0，因此，分以下四种情况：（1）当,,a b c 中没有负数，都是正数时，则1113a c a b cb ++=++=，与题意不符，舍去；（2）当,,a bc 中只有1个负数时，不妨设a 为负数，则1111a c a b cb ++=-++=，符合题意，此时1abc abc abc abc==--；（3）当,,a b c 中有2个负数时，不妨设,a b 为负数，则()1111a c b a b c++=-+-+=-，与题意不符，舍去；（4）当,,a b c 中都是负数时，则()()1113a c a cb b ++=-+-+-=-，与题意不符，舍去；综上，abc abc的值为1-，故选：A ．【点睛】本题考查了化简绝对值、有理数加法的应用，依据题意，正确分四种情况讨论是解题关键．32．若5a =，则a 的值为（）A ．5B ．-5C ． 5±D ．不能确定【答案】C【分析】根据绝对值的性质进行求解即可，其中正数的绝对值为本身，0的绝对值为0，负数的绝对值为它的相反数．【详解】|a|=5 ，则a=±5故选C ．【点睛】本题考查了绝对值，熟练掌握绝对值的性质和求一个数的绝对值的方法是本题的关键．33．若21a -=，则a=______________．【答案】1或3【解析】【分析】一个数的绝对值等于1，那么这个数等于1±.【详解】∣a －2∣=1，易知a －2=1或a －2=－1，求得a=1或a=3.【点睛】理解绝对值的几何意义是解题的关键.34．已知4a =，7b =，且0a b ->，则+a b 的值为（）A ．11B ．3或11C ．3-或11-D ．3 或11-【答案】C【解析】【分析】先依据绝对值的性质求得a 、b 的值, 然后再由0a b ->, 确定出a 、b 的具体值, 最后代入计算即可.【详解】解:4a =，7b =, ∴a=4±,b=7±. 又 0a b ->,∴a=4, b=-7.或a=-4，b=-7，∴当a=4, b=-7,则a+b=4-7=-3;当a=-4, b=-7则a+b=-4-7=-11.故选:C.【点睛】本题主要考查有理数的加、减法及绝对值的定义域性质.35．若a b =，则a 与b 的关系是（）A ．a ＝bB ．a ＝-bC ．a ＝b ＝0D ．a ＝b 或a ＝-b【答案】D【分析】两个数相等，两个数的绝对值也相等，两个数互为相反数，绝对值相等，据此求解即可．【详解】 ∵a b =∴a b =或=-a b故选D ．【点睛】本题考查了绝对值的化简，求一个数的绝对值，题目较为基础，熟记求一个数绝对值的规律是本题的关键． 36．已知a ＝1，b ＝2，c ＝4，且a b c >>，则a b c -+＝________．【答案】1-或3-【分析】因为a b c >>，所以根据题意应该分为两种情况，为1a =±， 2b =-， 4c =-，然后带入原式即可求解．【详解】由题意得：1a =±， 2b =-， 4c =-，当a ＝1-，2b =-， 4c =-时a b c -+＝3-；当a ＝1，2b =-， 4c =-时，a b c -+＝1-；故答案为：1-或3-．【点睛】本题考查了绝对值的化简，和有理数大小的比较，根据题意确定a 的取值分为两种情况是本题的易错点，注意不要丢项落项．37．如果13m +=，那么m ＝____________.【答案】±2【解析】【分析】先根据上述方程求出m 的绝对值，即可得出答案.【详解】 ∵13m += ∴2m =∴m=±2，因此答案为±2.【点睛】本题考查的是一个数的绝对值，注意一个正数的绝对值有两个，他们互为相反数.考点06比较大小38．比较大小：−5________−2.3.(填“>”“<”“=”)【答案】<【解析】【分析】根据负数比较大小的法则进行解答即可.【详解】解:.1-5|=5,1-2.3|=2.3∵5＞2.3,∴-5＜-2.3.故答案为: <.【点睛】本题考查的是实数的大小比较, 熟知负数比较大小的法则是解答此题的关键.39．比较大小78-_____67-（用“>”、“<”、“=”填空）【答案】<【分析】求出两个数的绝对值，根据绝对值大的反而小即可判断．【详解】 7788-=，6677-= ∵749856=，648756=，49485656> ∴7687-<- 故答案为<．【点睛】本题考查了负数的比较大小，熟记负数比较大小时，绝对值大的反而小是本题的关键．40．比较大小：（用“>”“<”“=”连接）（1）56⎛⎫+- ⎪⎝⎭_____67--（2） 3.14-______π-【答案】> >【分析】（1）将左右两端同时化简，然后通分进行比较即可；（2）根据两个负数比较大小，绝对值大的反而小进行判断即可．【详解】（1）55356642⎛⎫+-=-=- ⎪⎝⎭ 66367742--=-=- 35364242< 5667∴->- （2） 3.14π>3.14π∴->-．【点睛】本题考查了有理数的比较大小，正数比负数大，而两个负数比较大小时，绝对值大的反而小．41．比较大小：14⎛⎫--⎪⎝⎭_________13--．【答案】>【分析】将两项分别化简后比较大小，正数一定大于负数．【详解】 14⎛⎫-- ⎪⎝⎭=14，1133--=- ∴14>13- 故答案为>．【点睛】本题考查了求一个数的相反数，绝对值的化简，有理数大小的比较：正数一定大于负数，两个负数比较大小，绝对值大的反而小．42．+（34-）________|57-|；-3.14________π-（比较大小）【答案】< >【分析】正数比负数大，两个负数比较大小绝对值大的反而小，据此逐一判断即可．【详解】∵3344⎛⎫+-=-<⎪⎝⎭，5577-=>∴3547⎛⎫+-<- ⎪⎝⎭∵ 3.14π-<-∴ 3.14π->-故答案为<；>．【点睛】本题考查了有理数的比较大小，两个负数比较大小时，熟记绝对值大的反而小是本题的关键．考点07绝对值化简43．有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简|a+b|﹣|b+c|﹣|c+a|=_____．【答案】﹣2b【解析】【分析】先根据数轴判断出a、b、c的正负情况以及绝对值的大小, 然后判断出(a+b), (b+c), (c+a)的正负情况, 再根据绝对值的性质去掉绝对值号,合并同类项即可.【详解】解：根据图形,a<b<0<c,且|b|<|c|<|a|,∴a+b<0,b+c＞0,c+a<o,原式=-(a+b)-(b+c)+(c+a)=-a-b-b-c+c+a,=-2b.故答案为-2b.【点睛】本题主要考查绝对值及数轴等知识.44．观察下列各式的特征：|76|76-=-；|67|76-=-；11112525-=-；11115225-=-．根据规律，解决相关问题：（1）把下列各式写成去掉绝对值符号的形式（不能写出计算结果）：①|721|-= ； ②77||1718-= ．（2）当a b >时，|a 一|b = ；当a b <时，|a 一|b = ．（3）有理数a 在数轴上的位置如图，则化简|a 一2|的结果为．A ．2a -B ．2a + .2C a -D ．2a --（4）计算：111111112324320202019-+-+-++- 【答案】（1）①21-7；②771718-；（2）-a b ，b a -；（3）C ；（4）20192020【分析】绝对值的性质：正数的绝对值等于它本身；负数的绝对值等于它的相反数；0的绝对值是0，然后根据有理数的运算法则判断式子的符号，再根据绝对值的性质正确化简；（1）①因为7＜21，所以|721|217-=-；②因为771718>，所以7777||17181718-=- （2）根据绝对值的性质即可解得；（3）因为-1＜a ＜0＜2，所以22a a -=-（4）根据绝对值的性质和有理数运算，化简绝对值即可解得；【详解】解：（1）①因为7＜21，所以|721|217-=-；②因为771718＞，所以7777||17181718-=- 故答案为：①21-7；②771718-；（2）当a b >时，a b a b -=-当a b <时，a b b a -=-故答案为：-a b ，b a -（3）因为-1＜a ＜0＜2，所以22a a -=-故选C（4）原式=1111111111+223342018201920192020⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-+-+-++-- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭=112020-=20192020 【点睛】本题考查绝对值的性质，解题的关键是根据有理数的运算法则判断式子的符号，再根据绝对值的性质正确化简； 45．同学们都知道，|5－(－2)|表示5与－2之差的绝对值,实际上也可理解为5与－2两数在数轴上所对的两点之间的距离.试探索：(1)求|5－(－2)|=______.(2)找出所有符合条件的整数x ，使得|x+5|+|x -2|=7这样的整数是_____.(3)由以上探索猜想对于任何有理数x ，|x －3|+|x －6|是否有最小值？如果有写出最小值，如果没有说明理由.【答案】（1） 7（2） -5，-4，-3，-2，-1, 0, 1, 2（3）有最小值．当X 取3到6之间的任意有理数时，最小值为3.【解析】【分析】（1）根据题目中的式子和绝对值可以解答本题；（2）利用分类讨论的数学思想可以解答本题；（3）根据题意，利用分类讨论的数学思想可以解答本题．【详解】（1）|5﹣（﹣2）|＝|5+2|＝7．故答案为7；（2）当x ＞2时，|x +5|+|x ﹣2|＝x +5+x ﹣2＝7，解得：x ＝2与x ＞2矛盾，故此种情况不存在；当﹣5≤x ≤2时，|x +5|+|x ﹣2|＝x +5+2﹣x ＝7，故﹣5≤x ≤2时，使得|x +5|+|x ﹣2|＝7，故使得|x +5|+|x ﹣2|＝7的整数是﹣5、﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2；当x ＜﹣5时，|x +5|+|x ﹣2|＝﹣x ﹣5+2﹣x ＝﹣2x +3＝7，得x ＝﹣5与x ＜﹣5矛盾，故此种情况不存在．故答案为﹣5、﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2；（3）|x ﹣3|+|x ﹣6|有最小值，最小值是3．理由如下：当x ＞6时，|x ﹣3|+|x ﹣6|＝x ﹣3+x ﹣6＝2x ﹣9＞3；当3≤x ≤6时，|x ﹣3|+|x ﹣6|＝x ﹣3+6﹣x ＝3；当x ＜3时，|x ﹣3|+|x ﹣6|＝3﹣x +6﹣x ＝9﹣2x ＞3．故|x ﹣3|+|x ﹣6|有最小值，最小值是3．【点睛】本题考查了数轴、绝对值，解答本题的关键是明确数轴的特点和绝对值，利用数轴和分类讨论的数学思想解答． 46．观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离,3与5,4与﹣2, ﹣4与3, ﹣1与﹣5.并回答下列各题:(1)数轴上表示4和﹣2两点间的距离是 ;表示﹣1和﹣5两点间的距离是 .(2)若数轴上的点A 表示的数为x ,点B 表示的数为﹣3.①数轴上A 、B 两点间的距离可以表示为 (用含x 的代数式表示);②如果数轴上A 、B 两点间的距离为|AB |=1,求x 的值.(3)直接写出代数式23x x ++-的最小值为 .【答案】（1）6 4 （2）①丨x+3丨 ②-2或者-4 （3）5【分析】距离一定是个非负数．【详解】（1）数轴上表示4和﹣2两点间的距离是6；表示﹣1和﹣5两点间的距离是4.（2）距离是个非负数，故值一定要加绝对值．令丨x-(-3)丨=1，解得：x=-2或者-4（3）当2x <-时，代数式23x x ++-的最小值为21x -+当23x -≤≤时，代数式23x x ++-的最小值为5当3x >时，代数式23x x ++-的最小值21x - 综合以上，可知代数式23x x ++-的最小值为5.【点睛】本题考察数轴的相关知识和绝对值的运用．47．如图所示，在数轴上A 点表示数a B 点表示数b ，且a 、b 满足2690a b ++-=，点A 、点．B 之间的数轴上有．．．．．．．一点C ，且BC =2AC ，（1）点A 表示的数为______，点B 表示的数为______；则C 点表示的数为______．（2）若一动点P 从点A 出发，以3个单位长度／秒速度由A 向B 运动；同一时刻，另一动点Q 从点C 出发，以1个单位长度／秒速度由C 向B 运动，终点都为B 点．当一点到达终点时，这点就停止运动，而另一点则继续运动，直至两点都到达终点时才结束整个运动过程．设点Q 运动时间为t 秒．①经过______秒后，P、Q两点重合；②点P与点Q之间的距离PQ=1时，求t的值．【答案】（1）-3，9，1；（2）2秒；（3）32或52或7秒.【分析】(1)根据非负数的性质求出a、b的值即可；设C点表示的数为x，则-3＜x＜9，根据BC=2AC列出方程，解方程即可；(2)①根据路程=速度×时间可得AP=3t，CQ=t，根据AC=AP-CQ列方程即可求出t；②分三种情况：点P在点Q的左边；t＜4时，点P在点Q的右边；4＜t＜8时，点P到达点B，停止运动，此时QB=1．【详解】（1）∵|2a+6|+|b-9|=0，∴2a+6=0，b-9=0，∴a=-3，b=9，即点A表示的数为-3，点B表示的数为9；设C点表示的数为x，则-3＜x＜9，根据BC=2AC，得9-x=2[x-（-3）]，解得x=1．即C点表示的数为1；(2)根据题意得，AC=AP-CQ∴3t-t=3+1解得，t=2；（3）分三种情况：如果点P在点Q的左边，由题意得3t+1+8-t=12，解得t=32；如果t＜4时，点P在点Q的右边，由题意得3t-1+8-t=12，解得t=52；如果4＜t＜8时，点P到达点B，停止运动，此时QB=1，由题意得8-t=1，解得t=7．即当t=32或52或7秒时，点P 与点Q 之间的距离为1个单位长度．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，数轴，两点间的距离，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．考点08有理数加法48．计算：（1）44413()()()13171317-+-++- （2）2111(4)(3)6(2)3324-+-++- 【答案】（1）1-；（2）334-. 【分析】根据有理数的加法法则，结合有理数的加法运算律进行计算即可.【详解】（1）原式=44413()[()]13131717-++-+- =0(1)+-=1-.（2）原式=2111[(4)(3)][6(2)]3324-+-++- =218(62)44-+- =1844-+ =334-. 【点睛】本题有以下两个解题要点：（1）熟记“有理数的加法法则”；（2）知道有理数的加法交换律和结合律，并能在解题中灵活应用.49．运用运算律计算：(1)0.36＋(－7.4)＋0.3＋(－0.6)＋0.64；(2)(－103)＋(＋134)＋(－97)＋(＋100)＋(－114)； (3)(－318)＋(－2.16)＋814＋318＋(－3.84)＋(－0.25)＋45；(4)(－34)＋338＋|－0.75|＋(－512)＋|－258|.【答案】(1)－6.7；(2)－9912；(3) 245；(4) 0.5.【解析】【分析】各项结合后，相加即可得到结果．【详解】(1)原式=(0.36＋0.3＋0.64)＋(－7.4－0.6) =1.3－8=－6.7.(2)原式=[(－103)＋(－97)]＋[(＋134)＋(－114)]＋100=－200＋12＋100=－991 2 .(3)原式=－318－2.16＋814＋318－3.84－14＋45=(－318＋318)－(2.16＋3.84)＋(814－14)＋45=0－6＋8＋4 5=24 5 .(4)原式=－0.75＋338＋0.75－5.5＋258=(－0.75＋0.75)＋(338＋258)－5.5=0＋6－5.5=0.5.【点睛】此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．50．对男生进行引体向上的测试，规定能做10个及以上为达到标准．测试结果记法如下：超过10个的部分用正数表示，不足10个的部分用负数表示．已知8名男生引体向上的测试结果如下：+2，－5，0，－2，+4，－1，－1，+3．（1）这8名男生有百分之几达到标准？（2）这8名男生共做了多少个引体向上？【答案】（1）50%；（2）80个；【分析】负数的没有达标.【详解】（1）负数的没有达标，故48=50%；（2）∵ 2-5+0-2+4-1-1+3=0∴8⨯10=80个.【点睛】正确理解题意是解题的关键.51．一位出租车司机某日中午的营运全在市区的环城公路上进行．如果规定：顺时针方向为正，逆时针方向为负，那天中午他拉了五位乘客所行车的里程如下：（单位：千米）+10，﹣7，+4，﹣9，+2．（1）将最后一名乘客送到目的地时，这位司机距离出车地点的位置如何？（2）若汽车耗油为a升/千米，那么这天中午这辆出租车的油耗多少升？（3）如果出租车的收费标准是：起步价10元，3千米后每千米2元，问：这个司机这天中午的收入是多少？【答案】（1）0,回到起点（2）32a升；（3）86元【分析】（1）计算这位司机行驶的路程的代数和即可，（2）计算出每段路程的绝对值的和后乘以a，即为这天中午汽车共耗油数；（3）表示出每段的收入后计算它们的和即为中午的收入．【详解】（1）+10+(﹣7)+4+(﹣9)+2=0,答：这位司机回到起点；（2）|10|+|-7|+|+4|+|-9|+|+2|=32，32×a=32a（升）答：这天中午这辆出租车的油耗32a升；（3）（10-3）×2+10+（7-3）×2+10+（4-3）×2+10+（9-3）×2+10+10=86（元）答：这个司机这天中午的收入是86元52．阅读下面的解答过程：计算：112⨯+123⨯+134⨯+…+1910⨯．。

七年级上册数学期末复习有理数知识梳理

七年级上册数学期末总复习第2章有理数知识疏理1.大于零的数叫做正数,小于零的数叫做负数，零_既不是正数,也不是负数.2.正整教、负整数和_零统称为整数，正分数和负分数统称为分数;整数_和分数，统称为有理数。

3.正整数与零组成的数集叫做非负数集(即自然数数集)4.规定原点、单位和正方向的直线叫做数轴。

5.在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大，正数都大于零,负数都小于零,正数都于负数6.只有正负号不同的、两个数称互为相反数,零的相反数是零7.相反数的几何意义:在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等。

8.乘积为1的两个数称互为倒数:_O_没有倒数9.在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作lal10.绝对值的性质:(1)一个正数的绝对值是它本身(2)零的绝对值是0(3)一个负数的绝对值是它的相反数11.绝对值性质的字周表达:(1)当a>0时, |a|= a(2)当a=o时, |a|=0(3)当a<o时, |a|=-a12.(1)绝对值等于它本身的数是非负数，若|a|=a，则a≥0(2)绝对值等于它相反数的数是非正数,若|a|=a，则a≤013.(1)相反数是它本身的数是0 ;倒数是它本身的数是土114.两个负数，绝对值大的反而小15.有理数的加法法则(1)同号两数相加，取与加数相同的正负号,并把绝对值相加.(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的正负号，并把绝对值相加.(3)互为相仅数的两个数相加等于零(4)一个数与零相加,仍得这个数。

16.有理数的加法运算律(1)加法交换律:两个数相加交换加数的位置和不变宇母表达: a+b=b+a(2)加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加和不变。

宇母表达: a+b+c=a+(b+c)17.有理数的减法法则。

减去一个数,等于加上这个数的相反数字母表达:a-b=a+(-b)18.数轴上两点之间的距离等于对应两数之差的绝对值19.有理数的乘法法则(1)两数相乘，同号得正,异号得负,并把绝对值相乘任何数与零相乘，都得零(2)几个不等于零的数相乘,积的正负号由负因数的个数决定,当负因数的个数为奇数时,积为负,当负因数的个数为偶数时,积为正.几个数桐乘,有一个因数为零,积就为零.20.两数相乘,若把一个因数换成它的相反数，则所得的积是这两个数积的相反数。

专题01《有理数》(解析版)-期末挑重点之2020-2021学年上学期七年级数学(浙教版)

专题01《有理数》思维导图考点1：正数与负数像+3、+1.5、、+584等大于0的数，叫做正数；像－3、－1.5、、－584等在正数前面加“－”号的数，叫做负数．知识要点（1）一个数前面的“+”“-”是这个数的性质符号， “+”常省略，但 “-”不能省略.（2）用正数和负数表示具有相反意义的量时，哪种为正可任意选择，但习惯把“前进、上升”等规定为正，而把“后退、下降”等规定为负．（3）0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界线．考点2：有理数的分类（1）按整数、分数的关系分类：（2）按正数、负数与0的关系分类：12+12-知识要点（1）有理数都可以写成分数的形式，整数也可以看作是分母为1的数.（2）分数与有限小数、无限循环小数可以互化，所以有限小数和无限循环小数可看作分数，但无限不循环π小数不是分数，例如．（3）正数和零统称为非负数；负数和零统称为非正数；正整数、0、负整数统称整数．考点3：数轴1.定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.知识要点（1）原点、正方向和单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可.（2）长度单位与单位长度是不同的，单位长度是根据需要选取的代表“1”的线段，而长度单位是为度量线段的长度而制定的单位．有km、m、dm、cm等．（3）原点、正方向、单位长度可以根据实际灵活选定，但一经选定就不能改动．2. 数轴与有理数的关系：任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示，但数轴上的点不都表示有理数，还可以表示其他数，比如π.知识要点（1）一般地，数轴上原点右边的点表示正数，左边的点表示负数；反过来也对，即正数用数轴上原点右边的点表示，负数用原点左边的点表示，零用原点表示.（2）在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大.考点4：相反数1.定义：只有符号不同的两个数互为相反数；0的相反数是0.知识要点（1）“只”字是说仅仅是符号不同，其它部分完全相同.（2）“0的相反数是0”是相反数定义的一部分，不能漏掉.（3）相反数是成对出现的，单独一个数不能说是相反数.（4）求一个数的相反数，只要在它的前面添上“-”号即可.2.性质：（1）互为相反数的两数的点分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等（这两个点关于原点对称）. （2）互为相反数的两数和为0.考点5：多重符号的化简多重符号的化简，由数字前面“-”号的个数来确定，若有偶数个时，化简结果为正，如-{-[-(-4)]}=4 ；若有奇数个时，化简结果为负，如-{+[-(-4)]}=-4 .知识要点（1）在一个数的前面添上一个“＋”，仍然与原数相同，如＋5＝5，＋（－5）＝－5.（2）在一个数的前面添上一个“－”，就成为原数的相反数.如－（－3）就是－3的相反数，因此，－（－3）＝3.考点1：正数和负数【例1】（2016•宜昌）如果“盈利5%”记作+5%，那么﹣3%表示（）A．亏损3% B．亏损8% C．盈利2% D．少赚3%【解答】解：∵“盈利5%”记作+5%，∴﹣3%表示表示亏损3%．故选：A．【例2】（2018•曲靖）如果水位升高2m时，水位的变化记为+2m，那么水位下降3m时，水位的变化情况是．【解答】解：∵水位升高2m时水位变化记作+2m，∴水位下降3m时水位变化记作﹣3m．故答案是：﹣3m．考点2：数轴【例3】（2017•福建）已知A，B，C是数轴上的三个点，且C在B的右侧．点A，B表示的数分别是1，3，如图所示．若BC＝2AB，则点C表示的数是．【解答】解：∵点A，B表示的数分别是1，3，∴AB＝3﹣1＝2，∵BC＝2AB＝4，∴OC＝OA+AB+BC＝1+2+4＝7，∴点C表示的数是7．故答案为7．【例4】（2018•邵阳）点A在数轴上的位置如图所示，则点A表示的数的相反数是．【解答】解：∵点A在数轴上表示的数是2，∴点A表示的数的相反数是﹣2．故答案为：﹣2．考点3：绝对值【例5】（2020•呼伦贝尔）﹣2020的绝对值是（）A．﹣2020 B．2020 C．−12020D．12020【解答】解：根据绝对值的概念可知：|﹣2020|＝2020，故选：B．【例6】（2016•成都）已知|a+2|＝0，则a＝．【解答】解：由绝对值的意义得：a+2＝0，解得：a＝﹣2；故答案为：﹣2．考点4：有理数大小比较【例7】（2016•梅州）比较大小：﹣2 ﹣3．【解答】解：在两个负数中，绝对值大的反而小，可求出﹣2＞﹣3．故答案为：＞．【例8】（2016•湖州）已知四个有理数a，b，x，y同时满足以下关系式：b＞a，x+y＝a+b，y﹣x＜a﹣b．请将这四个有理数按从小到大的顺序用“＜”连接起来是．【解答】解：∵x+y＝a+b，∴y＝a+b﹣x，x＝a+b﹣y，把y＝a+b﹣x代入y﹣x＜a﹣b得：a+b﹣x﹣x＜a﹣b，2b＜2x，b＜x①，把x ＝a +b ﹣y 代入y ﹣x ＜a ﹣b 得：y ﹣（a +b ﹣y ）＜a ﹣b ，2y ＜2a ，y ＜a ②，∵b ＞a ③，∴由①②③得：y ＜a ＜b ＜x ，故答案为：y ＜a ＜b ＜x ．1．在复习过程中给出以下建议：掌握用正负数表示实际问题中具有相反意义的量；能够理解正数、负数、有理数的概念；掌握有理数的分类方法，初步建立分类讨论的思想．2. 借助数轴理解绝对值的概念，知道|a|的绝对值的含义；会求一个数的绝对值，并会用绝对值比较有理数的大小；通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义和作用．一．选择题（共9小题，满分27分，每小题3分）1．（3分）（2020秋•市中区校级期中）已知数a ，b ，c 的大小关系如图，下列说法：①0ab ac +>；②0a b c --+>；③1||||||a b c a b c ++=；④当0x =时，式子||||||x b x c x a -+-+-有最小值．其中正确结论的个数是( )A ．1B ．2C ．3D ．4【解答】解：由题意0b <，0c a >>，||||||c b a >>，则①0ab ac +>，故原结论正确；②0a b c --+>，故原结论正确； ③1111||||||a b c a b c ++=-+=，故原结论正确； ④当x a =时，式子||||||x b x c x a -+-+-有最小值，故原结论错误．故正确结论有①②③，共3个．故选：C ．2．（3分）（2020秋•津南区期中）表示x 、y 两数的点在数轴上的位置如图所示，则|1|||x x y -+-等于( )A ．1y -B ．21x y --C ．12y x +-D ．12y x --【解答】解：由数轴可得：0x <，0y >，0x y ∴-<，10x ->，则|1|||1()112x x y x x y x x y x y -+-=-+-+=--+=-+，故选：C ．3．（3分）（2020秋•潮南区期中）数轴上的点A 表示的数是2-，将点A 向左移动3个单位，终点表示的数是( )A ．1B ．2-C ．5D ．5-【解答】解：点A 表示的数是2-，将点A 向左移动3个单位，终点表示的数是5-，故选：D ．4．（3分）（2020秋•灌阳县期中）若a ，b ，c 在数轴上的对应点如图所示，则下列各式正确的有( ) ①0a b +>； ②0a c<；③0c b ->；④0abc >．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【解答】解：观察图象可知：0a b +>，0a c<，0c b -<，0abc >，故①②④正确，故选：C ． 5．（3分）（2019秋•栖霞区期末）下列说法：①0a -<；②||||a a -=；③相反数大于它本身的数一定是负数；④绝对值等于它本身的数一定是正数．其中正确的序号为( )A ．①②B ．②③C ．①③D ．③④【解答】解：当a 为负数时，0a ->，因此①不正确；无论a 为何值，||||a a -=，因此②正确；只有负数的相反数大于它本身，因此③正确；因为|0|0=，0不是正数，也不是负数，因此④不正确；故选：B ．6．（3分）（2019秋•涞水县期末）在一条南北方向的跑道上，张强先向北走了10米，此时他的位置记作10+米．又向南走了13米，此时他的位置在( )A ．23+米处B ．13+米处C ．3-米处D ．23-米处【解答】解：10133+-=-米，故选：C ．7．（3分）（2019秋•绵阳期末）如图，数轴上A 、B 两点分别表示有理数a 、b ，给出下列结论： ①||||2a b a b b --+=- ②110a b +> ③110a b -< ④||||0a b a b += ⑤22110a b <<．其中正确的个数是( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【解答】解：由数轴可知，101b a <-<<<，||||b a >，0ab ∴<，0a b ->，0a b +<，||||()2a b a b a b a b a ∴--+=----=，故①错误；令12a =，32b =-，则112203a b +=->，112203a b -=+>，||||110a b a b +=-=，2140a =>，210b >，故③⑤错误，②④正确．故选：B ．8．（3分）（2019秋•石家庄期末）已知三个数0a b c ++=，则这三个数在数轴上表示的位置不可能是()A ．B ．C ．D ．【解答】解：已知0a b c ++=，A ．由数轴可知，0a b c >>>，当||||||a b c =+时，满足条件．B ．由数轴可知，0a b c >>>，当||||||c a b =+时，满足条件．C ．由数轴可知，0a c b >>>，当||||||b a c =+时，满足条件．D ．由数轴可知，0a b c >>>，且||||||a b c <+时，所以不可能满足条件．故选：D ．9．（3分）（2019秋•松滋市期末）如图，O ，A ，B ，C 四点在数轴上，其中O 为原点，且2AC =，2OA OB =，若C 点所表示的数为m ，则B 点所表示的数正确的是( )A ．2(2)m -+B ．22m -C ．22m +D ．22m - 【解答】解：由点A 、B 、C 在数轴上的位置，2AC =，若C 点所表示的数为m ， ∴点A 表示的数为2m -，|2|2OA m m ∴=-=-2OA OB =，1222m OB OA -∴==，故选：D ．二．填空题（共9小题，满分27分，每小题3分）10．（3分）（2020秋•通川区校级月考）已知a 、b 两数在数轴上的位置如图所示，则|||1||2|a b b a +-++-化简的结果是 23b + ．【解答】解：根据数轴得：21012b a -<<-<<<<，且||b a <，0a b ∴+>，10b +<，20a -<，则原式(1)21223a b b a a b b a b =+---+-=++++-=+．故答案为：23b +．11．（3分）（2020秋•鼓楼区期中）如图，将刻度尺放在数轴上（数轴的1个单位长度为2)cm ，若刻度尺上1cm 和3cm 分别对应数轴上的1和0，则刻度尺上4.2cm 对应数轴上的数为 0.6- ．【解答】解：刻度尺上1cm和3cm分别对应数轴上的1和0，-÷-=，(31)(10)2则刻度尺上4.2cm对应数轴上的数为0(4.23)20.6--÷=-．故答案为：0.6-．12．（3分）（2020秋•苍南县期中）在数轴上，P点对应的数为4-，把P点向左移动3个单位后再向右移1个单位长度，那么此时P点表示的数是6-．【解答】解：根据题意，得--+=-，4316则此时P点表示的数是6-；故答案为：6-．（3分）（2020秋•东港市期中）数轴上到313．-．-对应点的距离等于4个单位长度的点表示的数是1或7【解答】解：设这个数为x．由题意，|3|4x+=，解得1-，x=或7故答案为：1或7-．14．（3分）（2020秋•本溪期中）M、N是数轴上的两个点，线段MN的长度为4，若点M表示的数为2-，则点N表示6-或2 ．【解答】解：设N点表示的数为m．由题意：|2|4m+=，解得：6m=-或2，故答案为6-或2．15．（3分）（2019秋•曹县期末）如图，数a，b，c在数轴上的位置如图，化简|||2|||++---的a b b c c a结果是3b-．【解答】解：由数a，b，c在数轴上的位置可知，0<<<，a b cc a->，-<，0∴+<，20a bb c|||2|||23a b b c c a a b b c c a b ∴++---=---+-+=-．16．（3分）（2019秋•大邑县期中）已知||4a =，||2b =，且a b >，a b +的值为 6或2 ．【解答】解：||4a =，||2b =，4a ∴=±，2b =±．a b >，∴当4a =，2b =时，426a b +=+=；当4a =，2b =-时，422a b +=-=．故a b +的值为6或2．17．（3分）（2016秋•武侯区期末）有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示，则化简||2|||2|a b a c b c -++--的结果是 3a - ．【解答】解：由数轴可知0c a b <<<，且||||||a b c <<，则0a b -<、0a c +<、20b c ->，∴原式2()(2)b a a c b c =--+--222b a a c b c =----+3a =-，故答案为：3a -．18．（3分）（2017秋•成都期中）已知a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示，化简：|2||||1|||a a c b a b -+--+--= 21a c -+- ．【解答】解：a 、c 在原点的左侧，1a <-， 0a ∴<，0c <，20a ∴<，0a c +<，01b <<，10b ∴->，1a <-，0a b ∴-->∴原式2()(1)()a a c b a b =-++--+--21a a c b a b =-++-+--21a c =-+-．故答案为：21a c -+-．三．解答题（共9小题，满分46分）19．（4分）（2020秋•中原区校级期中）我们知道||x 的几何意义是数轴上表示x 的点与原点之间的距离：|21|-的几何意义是数轴上表示2的点与表示1的点之间的距离．（1）|3|x -的几何意义是数轴上表示x 的点到表示 3 的点之间的距离，|2|x +的几何意义是数轴上表示x 的点到表示的点之间的距离；（2）利用绝对值的几何意义求满足等式|1|3x -=的x 的值．【解答】解：（1）由题意可知：|3|x -表示数轴上表示x 的点到表示3的点之间的距离；|2|x +的几何意义是数轴上表示x 的点到表示2-的点之间的距离．故答案为：3；2-；（2）由题意可知：等式|1|3x -=说明数轴上表示x 的点到表示1的点之间的距离等于3，数轴上与表示1的点之间的距离等于3的点有两个，分别是表示数2-和数4的点，2x ∴=-或4x =．20．（4分）（2020秋•沙河口区期中）某公司去年盈亏记录如下（记盈利额为正数）:1~3月平均每月 1.5-万元，4~6月平均每月2+万元，7~10月平均每月 1.7+万元，11~12月平均每月 2.3-万元．（1）请通过计算说明这个公司去年是盈利还是亏损？盈利或亏损了多少万元？（2）去年上半年平均每月盈利多？还是下半年平均每月盈利多？多多少万元？【解答】解：（1） 1.5323 1.74 2.32-⨯+⨯+⨯-⨯4.56 6.8 4.6=-++-9.112.8=-+3.7=（万元）．答：这个公司去年盈利3.7万元；（2）去年上半年平均每月盈利为：( 1.5323)60.25-⨯+⨯÷=（万元），下半年平均每月盈利为：11(1.74 2.32)630⨯-⨯÷=（万元），1170.253060-=（万元），答：下半年平均每月盈利较多，多760万元．21．（4分）（2020秋•宝应县期中）某人用400元购买了8套儿童服装，准备以一定的价格出售，如果以每套60元的价格为标准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录如下：（单位：元）2+，3-，2+，1-，2-，1+，2-，0．（1）当他卖完这8套服装后的总收入是多少？（2）盈利（或亏损）了多少元？【解答】解：（1）232121203+-+--+-+=-，8603477⨯-=（元)，答：这8套服装后的总收入是477元；（2）477(400)77+-=（元)，答：盈利77元．22．（5分）（2020秋•杏花岭区校级期中）某巡警骑摩托车在一条南北大道上巡逻，某天他从岗亭出发，晚上停留在A处，规定向北方向为正，向南方向为负．当天行驶情况记录如下（单位：千米）:10+，8-，7+，15-，6+，16-，4+，2-．（1）巡警晚上停留的A处在岗亭的向南方向，距离岗亭千米；（2）若摩托车每行驶1千米耗油0.1升，那么这一天巡警巡逻共耗油多少升？【解答】解：（1）10(8)7(15)6(16)4(2)14+-++-++-++-=-，答：A在岗亭向南方向，距岗亭14千米；（2）10|8|7|15|6|16|4|2|68+-++-++-++-=，680.05 3.4⨯=（升)，答：这一天共耗油3.4升23．（5分）（2020秋•新北区校级月考）已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面．例如：若数轴上数2表示的点与数2-表示的点重合，则数轴上数4-，表示的点与数4表示的点重合，根据你对例题的理解，解答下列问题：若数轴上数3-表示的点与数1表示的点重合．（请依据此情境解决下列问题）①则数轴上数4表示的点与数6-表示的点重合．②若点A 到原点的距离是6个单位长度，并且A ，B 两点经折叠后重合，则点B 点表示的数是． ③若数轴上M ，N 两点之间的距离为2020，并且M ，N 两点经折叠后重合，如果M 点表示的数比N 点表示的数大，则M 点表示的数是，则N 点表示的数是．【解答】解：①数轴上数3-表示的点与数1表示的点关于点1-对称，4(1)5--=，而156--=-，∴数轴上数4表示的点与数6-表示的点重合；故答案为：6-；②点A 到原点的距离是6个单位长度，则点A 表示的数为6或6-， A 、B 两点经折叠后重合，∴当点A 表示6-时，1(6)5---=，154-+=，当点A 表示6时，6(1)7--=，178--=-，B ∴点表示的数是4或8-；故答案为：4或8-；③M 、N 两点之间的距离为2020，并且M 、N 两点经折叠后重合，11202010092∴-+⨯=，11202010112--⨯=-，又M 点表示的数比N 点表示的数大，M ∴点表示的数是1009，N 点表示的数是1011-，故答案为：1009，1011-．24．（5分）（2019秋•丹江口市期末）已知数轴上，点A 和点B 分别位于原点O 两侧，点A 对应的数为a ，点B 对应的数为b ，且||15a b -=．（1）若6b =-，则a 的值为 9 ．（2）若2OA OB =，求a 的值；（3）点C 为数轴上一点，对应的数为c ，若A 点在原点的左侧，O 为AC 的中点，3OB BC =，请画出图形并求出满足条件的c 的值．【解答】解：（1）6b =-，||15a b -=，|6|15a ∴+=，615a ∴+=或15-，9a ∴=或21-，点A 和点B 分别位于原点O 两侧，6b =-，0a ∴>，9a ∴=，故答案为：9；（2）2OA OB =，|||2|a b ∴=，点A 和点B 分别位于原点O 两侧，点A 对应的数为a ，点B 对应的数为b ，12b a ∴=-， ||15a b -=，1||152a a ∴+=， 10a ∴=±；（3）满足条件的C 两种情况：①如图，设BC x =，则2OC OA x ==，则有2215x x x ++=，解得：3x =，C ∴对应6②如图，设BC x =，则3OB x =，4OA OC x ==，则有3415x x +=，解得，157x =，则C 对应607，综上所得：C 点对应6或607． 25．（6分）（2019秋•沙河市期末）数轴上点A 、B 、C 的位置如图所示，A 、B 对应的数分别为5-和1，已知线段AB 的中点D 与线段BC 的中点E 之间的距离为5．（1）求点D 对应的数；（2）求点C 对应的数．【解答】解：（1）1(5)6--=，621312÷-=-=，因D 点在0点的左侧所以用负数表示，是2-．答：D 点对应的数是2-．（2）523-=因C 点在0点的右侧，所以用正数表示是5+．答：C 点对应的数是5+．26．（6分）（2020秋•永定区期中）小明家去年买了一辆小车，他连续10天记录了他家小车每天行驶的路程，以40km 为标准，超过或不足部分分别用正数、负数表示，得到的数据分别如下（单位：):km 4+，1+，3-，8+，5-，4-， 2.5+，6-，8-， 3.5-．（1）请你运用所学知识估算小明家的小车一个月（按30天算）行驶的路程；（2）若已知该小车每行驶100km 耗用汽油6.5L ，且汽油的价格为6.25元/L ，试估计小明家的小车一年（按12个月算）的汽油费用．【解答】解：（1）1040(413854 2.568 3.5)⨯++-+--+---400(14)=+-386()km =，30(38610)1158()km ⨯÷=．故小明家的小车一个月（按30天算）行驶的路程是1158km ；（2）121158(6.5100) 6.255645.25⨯⨯÷⨯=（元)．答：估计小明家的小车一年（按12个月算）的汽油费用是5645.25元．27．（7分）（2017秋•埇桥区期中）如图，半径为1个单位的圆片上有一点Q 与数轴上的原点重合（提示：圆的周长2C r π=，本题中π的取值为3.14)（1）把圆片沿数轴向右滚动1周，点Q 到达数轴上点A 的位置，点A 表示的数是 6.28 ；（2）圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数，圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数，依次运动情况记录如下：2+，1-，5-，4+，3+，2- ①第几次滚动后，Q 点距离原点最近？第几次滚动后，Q 点距离原点最远？ ②当圆片结束运动时，Q 点运动的路程共有多少？此时点Q 所表示的数是多少？【解答】解：（1）22 3.141 6.28r π=⨯⨯=， ∴点A 表示的数是6.28，故答案为：6.28；（2）①21540+--+=， ∴第4次滚动后，Q 点距离原点最近； (2)(1)(5)4++-+-=-，∴第3次滚动后，Q 点距离原点最远； ②|2||1||5||4||3||2|17++-+-+++++-=， 1721106.76π∴⨯⨯=，∴当圆片结束运动时，Q 点运动的路程共有106.76， 2154321--++-=，121 6.28π∴⨯⨯=，∴此时点Q 所表示的数是6.28．。