新西师大版数学小学二年级下册数数PPT公开课优质课课件
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(赛课课件)西师大版二年级数学下册1.1《数数》
左
右
从一百起,一个一个地数,数 到一百二十五。
从一百九十六起,一个一个地 数,数到二百零四。
从一百八十起,十个十个地数,数 到二百六十。
从三千七百起,一百一百地 数,数到四千三百。
同桌合作:
按照要求一个人拨计数 器,一个人数。
从六千九百九十五起,一个一个 地数,数到七千零二。
从九千四百起,一百一百地数, 数到一万。
•
12、人乱于心,不宽余请。2021/4/22 021/4/2 2021/4 /2Frida y, April 02, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/24/2 /2021
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年4 月2日 星期五2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/2
你还记得我们学过哪些 计数单位吗?
百 十个
一个一个地数,十个一是( 十)。 十个十个地数,十个十是(一百)
聪明的你能一百一百 往下数吗?
一百,两百,三百,四百,五百, 六百,七百,八百,九百, 一千。
当数到第十个一百时,出
现了一个新的计数单位, 那就是千。
在这里, 我们可以发现:
10个一百是(一千 )。
这节课你有什 么收获?
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 4/22021 /4/2Fri day, April 02, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/24/ 2/2021 8:54:36 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/2202 1/4/220 21/4/2 Apr-212 -Apr-21
西师大版二年级下册数学课件《数数》1 (共14张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
数数
数一数,说一说。
10个1是十。
10个一百是多 少呢?
10个十 是百。
10个一百是一千(1000)
1000是 一个比较 大的数。
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
数一数,说一说。
1000 1000
1000
10个一千是一万 (10000)
10000是一个更大 的数。
谢谢观看!
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
在计数器图上画 。
万 千百十 个 万 千百十 个 万 千百十 个 位 位位位 位 位 位位位 位 位 位位位 位
100001000Fra bibliotek100
下面人民币每扎是100张,各是多少元?
100
1000
一个一个地数,10个一是(一百)。 一百一百地数,10个一百是(一千)。
﹖ 一千一千地数,10个一千是( )。
抢答:
A、说出紧挨着的后面一个数:
4199 → 4200 5949 → 5950 9999 → 10000
You made my day!
我们,还在路上……
数数
数一数,说一说。
10个1是十。
10个一百是多 少呢?
10个十 是百。
10个一百是一千(1000)
1000是 一个比较 大的数。
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
数一数,说一说。
1000 1000
1000
10个一千是一万 (10000)
10000是一个更大 的数。
谢谢观看!
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
在计数器图上画 。
万 千百十 个 万 千百十 个 万 千百十 个 位 位位位 位 位 位位位 位 位 位位位 位
100001000Fra bibliotek100
下面人民币每扎是100张,各是多少元?
100
1000
一个一个地数,10个一是(一百)。 一百一百地数,10个一百是(一千)。
﹖ 一千一千地数,10个一千是( )。
抢答:
A、说出紧挨着的后面一个数:
4199 → 4200 5949 → 5950 9999 → 10000
西师版二年级下册数学(万以内数的认识PPT课件)优秀公开课_图文
江津区圣泉学校 李远志学习制作
(3) 师:通过刚才的学习我们知道了数千以内的数,可以一百 一百地数,一百、二百……一千,还可以怎么数? 师:现在老师想举行一个数数挑战赛,你们有兴趣参加 吗? 师:五十五十地数从750数到1000。(课件)
十个十个地数从900数到1000。 一个一个地数从887数到895,数的时候如果遇到困难 可以请你的计数器来帮忙。
。
江津区圣泉学校 李远志学习制作
师:想不想亲自数一数看看这袋花生到底多少粒,验 证一下你们刚才估计的到底准不准。(想)赶快打开 你们小组的盒子看一看,看看里面变出了什么?(花 生)你们的盒子里有和老师这里同样多的花生,请各 小组组长将它们清清地倒在桌子上,注意不要掉在地 上。
师:在数之前,看哪个小组能够认真听清老师的要求 ,3个人一组,由2名学生数,每人1次数出10粒放进 杯子中,另外一名同学监督,监督的同学责任重大, 你要像老师这样把杯子拿在手中,当你的同伴将数好 的10粒花生放进杯子里时,你要十个十个地数清一共 有多少粒花生。
江津区圣泉学校 李远志学习制作
二、新授。
1、认识计数单位“千”。
(1)
师拿出一袋花生:你们估计一下大约有多少粒?
师:看来大家估计的结果都不一样,要想准确的知道这袋花生到底 有多少粒,可以怎么办?(生:数数)
师:我们数数时可以一个一个地数,还可以怎么数?(生答)
师:通过刚才们的回答我们知道数数可以一个一个地数,10个一是 多少?(板书:10个一是十)还可以十个十个地数,10、 20……100,十个十个地数十个十是多少?(板书:10个十是100)
西师版二年文.ppt
一、教学目标:
1、知识目标:通过操作、小组合作的形式使学生进一步认 识计数单位“百”的基础上,认识计数单位“千”、计数单位“万“ ,并能够掌握百与千、千与万之间的十进关系。
(3) 师:通过刚才的学习我们知道了数千以内的数,可以一百 一百地数,一百、二百……一千,还可以怎么数? 师:现在老师想举行一个数数挑战赛,你们有兴趣参加 吗? 师:五十五十地数从750数到1000。(课件)
十个十个地数从900数到1000。 一个一个地数从887数到895,数的时候如果遇到困难 可以请你的计数器来帮忙。
。
江津区圣泉学校 李远志学习制作
师:想不想亲自数一数看看这袋花生到底多少粒,验 证一下你们刚才估计的到底准不准。(想)赶快打开 你们小组的盒子看一看,看看里面变出了什么?(花 生)你们的盒子里有和老师这里同样多的花生,请各 小组组长将它们清清地倒在桌子上,注意不要掉在地 上。
师:在数之前,看哪个小组能够认真听清老师的要求 ,3个人一组,由2名学生数,每人1次数出10粒放进 杯子中,另外一名同学监督,监督的同学责任重大, 你要像老师这样把杯子拿在手中,当你的同伴将数好 的10粒花生放进杯子里时,你要十个十个地数清一共 有多少粒花生。
江津区圣泉学校 李远志学习制作
二、新授。
1、认识计数单位“千”。
(1)
师拿出一袋花生:你们估计一下大约有多少粒?
师:看来大家估计的结果都不一样,要想准确的知道这袋花生到底 有多少粒,可以怎么办?(生:数数)
师:我们数数时可以一个一个地数,还可以怎么数?(生答)
师:通过刚才们的回答我们知道数数可以一个一个地数,10个一是 多少?(板书:10个一是十)还可以十个十个地数,10、 20……100,十个十个地数十个十是多少?(板书:10个十是100)
西师版二年文.ppt
一、教学目标:
1、知识目标:通过操作、小组合作的形式使学生进一步认 识计数单位“百”的基础上,认识计数单位“千”、计数单位“万“ ,并能够掌握百与千、千与万之间的十进关系。
2021-2022年西师大版二年级数学下册《数数 1》优质课课件 (2)
10个十是一百
万 千百 十 个 位 位位 位 位
10个一百是一千
万 千百 十 个 位 位位 位 位
10个一千是一万
பைடு நூலகம்
100
1000
10000
10 10
100
1000
再见!
一百一百地数:
九一 百千
10个一百是一千 1000
千百 十 个 位位 位 位
10个一百是一千 1000
•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
西师大版二年级数学下册
数数1
教学目标:
1 生进一步体验数与生活的密切联系;
2 百、千、万,感受计数单位的意义,理 解相邻两个计数单位之间的进率是10, 培养初步的数感。
万 千百 十 个 位 位位 位 位
10个一百是一千
万 千百 十 个 位 位位 位 位
10个一千是一万
பைடு நூலகம்
100
1000
10000
10 10
100
1000
再见!
一百一百地数:
九一 百千
10个一百是一千 1000
千百 十 个 位位 位 位
10个一百是一千 1000
•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
西师大版二年级数学下册
数数1
教学目标:
1 生进一步体验数与生活的密切联系;
2 百、千、万,感受计数单位的意义,理 解相邻两个计数单位之间的进率是10, 培养初步的数感。
2021年西师大版二年级数学下册《数数 1》优质课课件.ppt
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 7:39:28 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
一百一百地数:
九一 百千
10个一百是一千 1000
千百 十 个 位位 位 位
10个一百是一千 1000
600里有( 6 )个一百 800里有(8 )个一百 1000里有(10 )个一百
10个一千是一万 10000
九一 千万
万千百 十 个 位位位 位 位
10个一千是一万 10000
万 千百 十 个 位 位位 位 位
最新西师版二年级数学下册 全册PPT课件(305张)
300
第 二 单元 千米的认识 第 1 课时 千 米 的 认 识(1)
厘米
分米
米
cm
dm
m
它们相邻两个长度间的进率是10。
1.在下面的( )里填上适当的长度单位。
我们的课桌长度是60( )c。m
教学楼高度是12(
)m 。
2.在下面的( )里填上适当的数。
2m =( )dm
60cm =( 20 )dm 300cm =( 6)m
探究新知
课件PPT
橘子大约有多少个?(画√)
橘子
苹果
1500 1000 800 400
橘子
√
柚子
探究新知
议一议,估一估。
苹果
柚子
柚子的个数比苹果( 少)得多
苹果的个数比柚( 多)得多
课件PPT
探究新知
课件PPT
议一议,估一估。
柚子大约有多少个?(画○)
苹果
柚子
1500 1000 800 400
大约长( 大约长( 大约长( 大约长(
)米 )米 )米 )米
议 一议
12名同学 120名同学 1200名同学
大约长( 大约长( 大约长(
)米 )米 )米
先找到一个标准, 再由小推测到大。
怎样估计数的 大小?
量一量自己1步的长是多少厘米,估一估 教室的长有多少步,走1000步有多长。
估一估。
200
最新西师版二年级数学 下册 全册PPT课件全集
第 一 单元 万以内数的认识 第 1 课时 数 数(1)
10个一是十。
10个十是一百。
1 数一数,说一说。 10个一百是一千(1000)。
1 数一数,说一说。
西师大版数学二年级下册《万以内数的数数》课件2013课件PPT
12.如果年轻的你也正在迷茫,无比焦虑为什么自己那么努力还依然过得不够好,那么或许就该静下心来认真想一想,自己的兴趣和天赋到底在哪里,然后把时光浪费在自己擅长的那些事上,相 信生活一定不会辜负你的每一分努力。
22.每一个失魂落魄的现在,都有一个吊儿郎当的曾经,你所有的痛苦都是罪有应得。 30.微笑比皱眉好看,请求比呵斥自然。 10.付出才会杰出。 25.有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。 75.将知识的力量,团结的力量,加上献身精神的力量结合起来,我们将无往而不胜! 61.生前何必久睡,死后自会长眠。 17.傻傻的信,傻傻的干,傻傻的挣了数百万。精明的算,精明的看,最后成了穷光蛋。水不动就是死水,人不动就是废人! 93.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 17.人生就像一个球,无论如何滚来滚去,总有在一个点上停止的时候。 57.最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底 6.我走得很慢!但我从不后退! 28.生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。 96.志气和贫困是患难兄弟,世人常见他们伴在一起。
从九千四百起,一百一百地数, 数到一万。
这节课你有什么收获?
通过本节课的学习, 同学们要对万以内的 数有一个认识,掌握 计数单位千和万,能 够按照要求数数。
79.自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 60.过去再优美,我们不能住进去;回忆童年可以是一种解压的方式,但是不可以做为逃避现实的借口。现在再困难,我们也能闯过去;你只要还活着就没有理由逃避现实困难,就要千方百计找 到破解难题的方法。未来再艰险,我们只能走进去;时刻都在心里认为自己
西师大版二年级数学下册
万以内数的数数
通过本节课的学习,同 学们要认识计数单位千 和万,能按照要求数 数。
22.每一个失魂落魄的现在,都有一个吊儿郎当的曾经,你所有的痛苦都是罪有应得。 30.微笑比皱眉好看,请求比呵斥自然。 10.付出才会杰出。 25.有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。 75.将知识的力量,团结的力量,加上献身精神的力量结合起来,我们将无往而不胜! 61.生前何必久睡,死后自会长眠。 17.傻傻的信,傻傻的干,傻傻的挣了数百万。精明的算,精明的看,最后成了穷光蛋。水不动就是死水,人不动就是废人! 93.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 17.人生就像一个球,无论如何滚来滚去,总有在一个点上停止的时候。 57.最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底 6.我走得很慢!但我从不后退! 28.生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。 96.志气和贫困是患难兄弟,世人常见他们伴在一起。
从九千四百起,一百一百地数, 数到一万。
这节课你有什么收获?
通过本节课的学习, 同学们要对万以内的 数有一个认识,掌握 计数单位千和万,能 够按照要求数数。
79.自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 60.过去再优美,我们不能住进去;回忆童年可以是一种解压的方式,但是不可以做为逃避现实的借口。现在再困难,我们也能闯过去;你只要还活着就没有理由逃避现实困难,就要千方百计找 到破解难题的方法。未来再艰险,我们只能走进去;时刻都在心里认为自己
西师大版二年级数学下册
万以内数的数数
通过本节课的学习,同 学们要认识计数单位千 和万,能按照要求数 数。
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我来考考你
(10)个一百是一千。 一千里面有(10)个一百。
百与千的关系是:
十个一百是一千。
你们真棒!
我们来试试一千一千地数。
一千,二千, 三千, 四千, 五千, 六千,七千,八千, 九千,一万。
一千一千地数,
十个一千是一万。
满(
10)向前面进一。
数位顺序表 千 百 十 个 万 …… 位 位 位 位 位 左 右
你还记得我们学过哪些 计数单位吗? 百 十 个
一个一个地数,十个一是( 十)。
一百) 十个十个地数,十个十是(
聪明的你能一百一百 往下数吗?
一百,两百,三百,四百,五百, 六百,七百,八百,九百, 一千。
当数到第十个一百时,出 现了一个新的计数单位, 那就是千。
在这里, 我们可以发现:个地数,数 到一百二十五。
从一百九十六起,一个一个地 数,数到二百零四。 从一百八十起,十个十个地数,数 到二百六十。 从三千七百起,一百一百地 数,数到四千三百。
同桌合作:
按照要求一个人拨计数 器,一个人数。
从六千九百九十五起,一个一个 地数,数到七千零二。 从九千四百起,一百一百地数, 数到一万。
这节课你有什 么收获?