心理咨询师基础理论综合复习指导PPT课件
合集下载
心理咨询师培训课件普心)ppt
03
心理咨询的基本技能
建立咨询关系的技能
01
02
03
建立信任
心理咨询师应通过真诚、 耐心和专业的态度，建立 起与来访者之间的信任关 系。
尊重与理解
尊重来访者的观点、感受 和经历，并努力理解他们 的需求和问题。
设定咨询目标
与来访者共同明确咨询的 目标，确保咨询进程有明 确的导向。
倾听与提问的技能
行为主义理论
总结词
行为主义理论关注环境对个体行为的影响，认为行为是环境 刺激的结果。
详细描述
行为主义理论由美国心理学家华生和斯金纳等人发展，它强 调环境对个体行为的决定性作用。行为主义治疗旨在通过控 制环境刺激来改变不良行为，例如应用条件反射原理来消除 恐惧和焦虑。
人本主义理论
总结词
人本主义理论关注个体的内在需求和价值，认为每个人都有自我实现的潜能。
心理咨询师培训课件（普心 ）
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 心理咨询师概述 • 心理咨询的基本理论 • 心理咨询的基本技能 • 心理咨询的基本过程 • 心理咨询的常见问题与应对
01
心理咨询师概述
心理咨询师的定义
01
心理咨询师是指接受专业训练， 掌握心理学原理和心理咨询技能 ，能够运用心理学知识解决人们 心理问题的专业人员。
引导思考
通过提问和反馈，引导来访者自我反 思和探索问题的根源。
提供支持
给予来访者支持和鼓励，帮助其克服 困难和挑战，促进自我成长。
04
心理咨询的基本过程
咨询预约与接待
咨询预约
确定咨询时间和地点，告知咨询费用和供必要的帮助和指导。
咨询信息的收集与整理
有效倾听
心理咨询师培训(基础知识)PPT课件
时间感知综合障碍 似曾相识症 旧事如新症 时间凝固感 时间快逝感
运动感知综合障碍
静者动感 动者静感
三、思维和思维障碍 ——什么叫思维
鸡蛋大、羽毛花、有翅膀、会飞 麻雀 感 足掌大、羽毛花、有翅膀、会飞 鹰 概 知 手掌大、羽毛白、有翅膀、会飞 鸽 念 鸟 动物 觉 手掌大、羽毛黑、有翅膀、会飞 乌鸦（词）
3、人类正确地反映，认识客观世 界的本质及其规律，以便创造性地 改造世界。
第二节 心理正常与心理异常的区分
至今尚无一个完全统一的，公认的判 别标准，其原因是：
•人的心理活动之复杂，找一个正常与 异常的绝对区分界线几乎不可能；
•产生心理异常的条件众多（遗传、环 境、自然与社会、神经系功能状态、 主观经验系统，认知模式、社会化特 征、社会文化背景等）
心理咨询师职业资格培训 （基础知识）
第四章 变态心理学与健康心理学 （讲授 虞迅逸）
•正常心理活动与异常心理活动之 间，有相互转化的可能。
•变态心理学是心理学的分支学科， 尚无确切定义。是否把异常心理 当作“疾病”，尚有争论。
•公元5~17世纪，欧洲宗教黑暗 统治，古代自然哲学思想被扼杀， 精神异常者被摧残。
•由于当时心理学无力去解释症状 的因原，通过临床观察法进行推 论，已属不易。
•“新精神分析”将关注点从“本 我”移向“自我”，将幼儿期的 发展论修正为“终身发展论”。
• 20世纪50年代后脑科学猛进， 心理学中“认知神经心理学”的 出现，进一步对弗氏临床症状解 释提出质疑。
（二）、行为主义的解释
（三）存在—人本主义心理学的 解释
•“潜能”不论就生理或心理方面， 都具趋向完善的性质和特征，当 受到阻碍“自我”无法实现时， 产生心理异常。
心理咨询师基础理论综合复习指导PPT课件
知、情、意、行
改善
异常
需要与动机、能力、气质、性格
量化
变态心理学
=
社会交往与个性形成
社会心理学
14
基础、社会、发展 理 论 知 识 变态与诊断
咨询部分
测量与测验
15
基础、社会、发展
基础心理学：研究正常成人心理现象最普 遍、最一般心理活动规律的学科。 社会心理学侧重于心理学的定义 F.H.奥尔波特（F.H.Allport）（1924）： 社会心理学是“研究个体的社会行为和社会 意识的学科。” G.W.奥尔波特（G.W.Allport，1954）： 发展心理学：是心理学的一个分支，它以 社会心理学试图了解和解释个体的思想、情 个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现 感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐 象为研究对象，总结出心理发展的规律。 含的存在所影响。
科目 职业道德 基础知识 基础心理学 社会心理学 发展心理学 变态心理学 测量心理学 咨询心理学 题数 25 单选 9 10 4 6 6 1 多选 6 6 4 4 4 0 科目 三级诊断 三级咨询 三级测验 二级诊断 二级咨询 二级测验 单选 3 3 3 3 6 6 多选 2 2 2 2 4 4
7
理论知识复习攻略
14:00-16:00 二级文件筐
3
鉴定考试规程
职业 等级 鉴定内容 职业道德 题型 答题 时间 8:3010:00 10:3012:30 8:3010:00 10:3012:30 14:0016:00 答题方式 满分 所占分 数比例 10% 90% 80% 20% 10% 90% 25 100 100 4 25 100 题目 数量 125 100 4 125
16
心理学发展简史
冯特1879年在莱比锡大学建立了 第一个心理学实验室。 这被看做是科学心理学诞生的标志。 冯特被誉为科学心理学之父。
最新心理咨询师基础知识2PPT课件
行
试题
❖丘脑是（ ）。 ❖（A）皮层下最重要的感觉中枢 ❖（B）皮层下调节呼吸与心跳的中枢 ❖（C）调节自主神经活动的中枢 ❖（D）调节睡眠与觉醒的神经结构
小脑
❖保持身体平衡 ❖调节肌肉紧张度 ❖实现随意与不随意运动
❖ 大脑的外层，称为大脑灰质，又叫 大脑皮质或大脑皮层。内层是白质。
❖ 大脑皮层的高度发达是人脑的主要 特征。
——操作性条件反射
❖下列属于操作条件反射是（ ）。
A 看见酸梅就流口水 B 大白鼠学会走迷宫 C 大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠
杆 D 马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就
往球筐里投 E 一朝遭蛇咬，十年怕井绳
❖反射弧
实现反射的神经通路叫做反射弧
反射弧一般包括五个环节：感受器 （眼、耳、鼻、舌、皮肤、内脏、肌肉 等）、传入神经、中枢神经、传出神经、 效应器（肌肉、腺体等）。
脑干
❖ 包括延脑、桥脑和中脑三部分。它是脑 最古老的部位，是维持生命的基本活动 的主要机构
❖ 延脑：支配呼吸和心跳的中枢 ❖ 桥脑：联系大脑和小脑之间神经纤维的
通道 ❖ 中脑：瞳孔反射和眼动中枢 ❖ 脑干网状结构：睡眠与觉醒的神经结构
试题
❖脑干（ ）。
（A）因有呼吸和心跳的中枢，又叫“生 命中枢”
反射弧：
刺激
感受器 传入N
神
经
中 枢
效应
效应器 传出N
反馈
❖反射活动的结果又返回传到神经中 枢，使神经中枢及时地获得效应器 活动的信息，从而更有效地调节效 应器活动的过程
巴普洛夫发现的高级神经活动的 基本规律
1、条件反射的抑制 ❖外抑制：额外刺激出现 ❖超限抑制或保护性抑制：
时间长或强刺激
❖消退抑制：不再强化 ❖分化抑制
试题
❖丘脑是（ ）。 ❖（A）皮层下最重要的感觉中枢 ❖（B）皮层下调节呼吸与心跳的中枢 ❖（C）调节自主神经活动的中枢 ❖（D）调节睡眠与觉醒的神经结构
小脑
❖保持身体平衡 ❖调节肌肉紧张度 ❖实现随意与不随意运动
❖ 大脑的外层，称为大脑灰质，又叫 大脑皮质或大脑皮层。内层是白质。
❖ 大脑皮层的高度发达是人脑的主要 特征。
——操作性条件反射
❖下列属于操作条件反射是（ ）。
A 看见酸梅就流口水 B 大白鼠学会走迷宫 C 大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠
杆 D 马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就
往球筐里投 E 一朝遭蛇咬，十年怕井绳
❖反射弧
实现反射的神经通路叫做反射弧
反射弧一般包括五个环节：感受器 （眼、耳、鼻、舌、皮肤、内脏、肌肉 等）、传入神经、中枢神经、传出神经、 效应器（肌肉、腺体等）。
脑干
❖ 包括延脑、桥脑和中脑三部分。它是脑 最古老的部位，是维持生命的基本活动 的主要机构
❖ 延脑：支配呼吸和心跳的中枢 ❖ 桥脑：联系大脑和小脑之间神经纤维的
通道 ❖ 中脑：瞳孔反射和眼动中枢 ❖ 脑干网状结构：睡眠与觉醒的神经结构
试题
❖脑干（ ）。
（A）因有呼吸和心跳的中枢，又叫“生 命中枢”
反射弧：
刺激
感受器 传入N
神
经
中 枢
效应
效应器 传出N
反馈
❖反射活动的结果又返回传到神经中 枢，使神经中枢及时地获得效应器 活动的信息，从而更有效地调节效 应器活动的过程
巴普洛夫发现的高级神经活动的 基本规律
1、条件反射的抑制 ❖外抑制：额外刺激出现 ❖超限抑制或保护性抑制：
时间长或强刺激
❖消退抑制：不再强化 ❖分化抑制
心理咨询师基础知识(全) PPT
华生的行为主义学习理论
4、格式塔心理学（完形心理学）
•
•
创始人：德国心理学家魏特海默、克勒、科夫卡
主张：整体不是部分的相加，意识、经验也不等于感觉
和感情等元素的集合，反对把心理现象分解为元素的组合， 要从整体上来认识心理现象。
5、精神分析
• 创始人：弗洛伊德
•
主张：人的心理结构分为本我、自我、
• 4、实验法
主试者在严格控制的条件下，观察被试者的行为或活动，探 究客观条件和人的心理活动之间因果联系的研究方法。 自变量 因变量 额外变量
第二节 心理活动的生理基础
第一单元 神经系统的构造和功能
• • 一、神经元——组成神经系统的神经细胞 二、外周神经系统 ——许多神经元的轴突聚集在一起组
成神经纤维，构成一根神经。神经遍布全身，形成外周神经 系统。 • • 1、12对脑神经、31对脊神经 2、躯体神经系统——支配各个感觉器官和运动器官 自主神经系统——支配内脏器官
环境，人就会努力实现自我，完善自我。提倡发挥人的自身潜能。
•
•
被称为西方心理学的第三势力（行为主义、精神分析）
马斯洛的需要层次论
2、认知心理学
• • 兴起时间：20世纪60年代 主张：把人看做类似于计算机的信息加工系统，
以信息加工的观点，即信息输入 —— 编码 —— 转 换——储存——提取的模式来研究人的认知活动。
思维萌芽
• 二、心理是人脑对客观现实的反映
健全的大脑是心理产生的物质基础，却不是心理产生的 全部条件 • • 1、狼孩的故事 2、双生子的例证
第三单元 心理学发展简史
• 一、科学心理学建立 “心理学有一个长的过去，但只有一个短的历史。” ——德国著名心理学家 艾宾浩斯 • 1、中国古代的心理学观点
心理咨询师基础知识理论知识点PPT课件
年龄阶段
婴儿前期
（识记 领会 应用）
主要发展任务
考点 良好的人格特征
获得信任感，克服怀疑感
希望品质
婴儿后期
获得自主感，克服羞耻感
意志品质
幼儿期
获得主动感，克服内疚感
目标品质
童年期 青少年期 成年早期
获得勤奋感，克服自卑感
形成角色同一性，防止角色混 乱
获得亲密感，避免孤独感
能力品质 诚实品质 爱的品质
霍尔的问卷法
比内的智力测验
塞尔的儿童发育 常模等
霍尔的“复演说” 把个体的心理发展看作是复演了人类 进化过程
施太伦的人格主 他认为在宇宙中，人格是唯一的实在，
义
个人是这一人格的具体体现。
杜威的机能主义 认为行为是连续性的。对行为的研究 应该从适应环境的机能方面进行。
短时/长时
7-12，小学
童年期 学习 第二性征
12-16，初 中
青春期
17、18-35
青年期
成熟
容量、方法、 特点
容量初中最大
30、40-60 、65
中年期
60--死亡
老年期
更年期 开始衰退
机能衰退
本质信息记忆 下降
具体形象思维
形象逻辑思维
形式运算思维
辩证逻辑思维 、实用性思维
普遍下降、洞 察力强
词汇、语法、 口头表达
流体/晶体
人文经验高峰
不稳定/躁动
同伴关系
亲子关系、同 伴关系
同伴关系、父 母、师生关系
确立
亲密感、家庭 成员/朋友
同事领导、父 母、子女、朋 友
夫妻、子女、 朋友
亲社会/攻击
自我评价/自我 控制、第一反 抗期
心理咨询师培训课件(PPT 100页)
需要——机体内部的一种不平衡状态，表现为 机体对内外环境条件的欲求。
自然需要和社会需要
物质需要和精神需要
动机——激发个体朝着一定目标活动，并维持 这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。
兴趣——人认识某种事物或从事某种活动的心 理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为 基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要 动机。
爱好——当人的兴趣不是指向对某种对某种对 象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便 成为人的爱好。
马斯诺需要层次理论 生理需要 安全需要 爱和归属的需要 尊重的需要 自我实现的需要
情绪和情感
情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验， 是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的 反映。
言语——人们运用语言进行交际的过程。
想象——人对已有的表象进行加工、改造、创 新出新形象的思维过程。
意识——在觉醒状态下的觉知。
无意识——个体没有觉察到的心理活动和心理 过程，它包括对刺激的无意识，也包括无意识 的行为。
睡眠和梦——两种特殊的意识状态
注意——心理活动或意识活动对一定对象的指 向和集中 。
社会化的基本内容 1.教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和
技能
2.教导社会成员遵守社会规范 3.教导社会成员明确生活目标，树立人生理想 4.培养社会角色
个体社会化的主要载体 1.家庭 2.学校 3.大众传播媒体 4.参照群体
几种重要的社会化类型 1.语言社会化 2.性别角色社会化 3.道德社会化 4.政治社会化
社会角色——个体与其社会地位、身份相一致 的行为方式及相应的心理状态。
角色失调： 1.角色冲突 2.角色不清 3.角色中断 4.角色失败
自尊——个体对其社会角色进行自我评价的结 果。
最新心理咨询学基础知识PPT课件
行为治疗的6个特点
注重形成靶行为的现实原因 以可观察的行为为评价指标 依据实验研究，从中引申假设和治疗技术 治疗程序的描述客观、可操作性强 精心发现靶行为，并认真选择测量方法 因人而异，因问题而异
第三单元 认知心理学观点
按照认知理论模型，认知活动的整个流程，是由紧 密衔接的若干阶段组成的，首先是刺激物经感觉器 官成为感觉材料，再经过以往经验和人格结构的折 射，赋予感觉材料具体意义，至此，构成一个知觉 过程。
不表“理” 价值中立的可能性？
所谓“价值中立”，是说，咨询师或治疗师不对来访者进 行价值评判，也不强迫使来访者服从治疗师或咨询师的价 值观念，而是要求治疗师对来访者所持的价值观念给予完 全的接纳和充分的尊重。
“价值中立”原则可改为“价值接纳和尊重”原则。我们 所接纳和尊重的是来访者作为人的自在价值，把来访者当 人，而不是把他当作一个需要修理和改造的行为。而且， 在这样的尊重原则的支配下，我们的心理治疗与咨询，重 点不是使来访者的成长如何变得对社会有利，而是帮助他 如何发挥他的个人潜能，如何适应当前的社会，如何在不 给自己和他人添乱的同时，最大程度上满足他自己的需要 ，快乐而有意义地去生活。
比尔斯
引起重视
韦特默（L.Witmer）（维特曼）
更被承认的“创立之父”
韦特默（L.Witmer）
1896，在宾夕法尼亚州立大学，建立了世界上第一个心理咨询室。主要 对中小学生学习困难进行咨询。测定体力、视力和听力。认为学习好 坏与大脑有关，教师有不适当的教育方法需要改善。建立咨询案例并 回访。
咨询目标限制
心理的 有限的
咨询师应有的思维方式与态度
（四）历史、逻辑、现实相统一的发展观 基于历史的发展
过去－现在－发展
心理咨询师PPT课件
A C 5.1 记忆理解
2007.5三级
-30-
-30-
3.4 真题例举
（6）应用与计算，如：
82、高考的最高分为650分,其百分等级为l00,最低分为105分,百分等 级为1,要录取20%的学生进入太学,百分等级为80的百分位数为(〉。 〈B〉512 (A)500 (C〉532 (D〉540
D 5.2 计算
一般特征；中年期生理变化、老年期心理变化观） ★ ★ 各个分期共同发展任务（认知发展、社会性发展、心理卫生） ★
-9-
-9-
概述
概述是本章的总论，需要掌握以下内容：
发展心理学定义05.11与心理发展的内涵（三个） 心理发展的基本性质（5条）06.5, 06.11, 07.5, 07.5 发展心理学的研究任务（4条，其中4.1-4.4） 简史（诞生、发展、演变） 研究方式（3种） 本节内容，以了解、识记为主。
展05.11, 06.5.3(2), 06.5.2 ★ ★ 、人际关系发展） 心理卫生
-17-
-17-
老年期的心理发展（重点掌握）
起止时间05.11 心理变化观（丧失期观05.11.3, 05.11.2, 06.5, 07.11, 09.11.3、毕
生发展观05.11, 06.11） ★ 认知变化（感知觉、记忆05.11, 09.11.2、思维）★ 社会性发展（退休生活、人际关系变化、人格变化07.5 、死亡的来临） 心理卫生
A 5.2 记忆
-28-
2005.11三级
-28-
（4）心理学概念、理论辨析，如：
46、在艾里克森的理论中，“繁衍”一词( )。C 3.7 理解 (A)仅指生育后代 (B)仅指事业的发展 (C)不单单指生育后代，更多的是指事业的发展
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基础心理学：研究正常成人心理现象最普遍、最一般心理活动规律的学科。
社会心理学侧重于心理学的定义 F.H.奥尔波特（F.H.Allport）（1924）：社会心理学是“研究个体的社会行
为和社会意识的学科。” G.W.奥尔波特（G.W.Allport，1954）：社会心理学试图了解和解释个体的
思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。
.
10
职业道德知识
多选：所谓企业信誉，正确的理解有( )。
(A)企业信誉是树立企业形象的关键 (B)良好的企业信誉能够带来经济效益 (C)企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理 (D)企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密相联
多选：创新的作用在于( )。 (A)创新能够提高产品质量 (B) 创新能够降低产品成本 (C)创新是企业发展的动力 (D)创新追求的是轰动效应
值由+1到-1分不等，避免个人情绪化，避免极端化思维。 部分试卷可能设前后矛盾的题，如果未能真实作答，证明 考生在诚信素质方面存在缺陷。
.
9
职业道德知识
• 单选：职业道德是( )。 • (A)从业人员的特定行为规范 • (C)从业人员的自我约束
(B)企业上司的指导性要求 (D)职业纪律方面的最低要求
.
5
三级理论卷试题比例统计（2015年5月为例）
科目 职业道德 基础知识 基础心理学 社会心理学 发展心理学 变态心理学 测量心理学 咨询心理学
题数
25
单选 多选
9
6
9
6
4
4
6
4
6
4
3
0
科目 三级诊断 三级咨询 三级测验
单选 5 9 9
多选 4 6 6
.
6
二级理论卷试题比例统计（2015年5月为例）
科目 职业道德 基础知识 基础心理学 社会心理学 发展心理学 变态心理学 测量心理学 咨询心理学
题数
25
单选 多选
9
6
10
6
4
4
6
4
6
4
1
0
科目 三级诊断 三级咨询 三级测验 二级诊断 二级咨询 二级测验
单选 3 3 3 3 6 6
多选 2 2 2 2 4 4
.
7
理论知识复习攻略
基础知识教材 第一、二章看书为主做题为辅 第三章看书加做题 第四章反复看书加做题 第五章只做题 第六章只看书
基础理论综合复习
.
1
本次课程内容
理论知识考试情况介绍
职业道德试题介绍
基础、社会、发展
理
变态与诊断
论
知 识
咨询部分
测量与测验
.
2
考试时间安排
2016年下半年心理咨询师鉴定考试时间为：
2016年11月19日
职业名称 等级
考试时间
备注
心理咨 询师
3~2级
08：30—10：00（理论知识） 14:00-16:00 10：30—12：30（操作技能） 二级文件筐
满分 100 100 100 100
所占分 数比例 10% 90% 80% 20% 10% 90% 60% 40%
综合评审 文件筐
14:00- 纸笔作答 100 16:00
100%
题目 数量
25 125
100
100 100
4
4
25 125
100
100 100
8
8
4
.
4
1-25 职业道德 26- 85 单选题 86-125 多选题
• 单选：正确使用职业用语的是( )。
• (A)“不知道”
(B) “不合适，可以退货”
• (C) “不买，别问” (D) “不是告诉你了吗”
• 单选：关于企业规章制度，理解正确的是( )。 • (A)规章制度虽然能够使员工步调一致，但同时抑制了人们的创造性 • (B)规章制度是企业管理水平低的表现，好的企业不用规章制度便能够管理有序 • (C)在规章制度面前，没有特例或不受规章制度约束的人 。 • (D)由于从业人员没有制定规章制度的权利，遵守与不遵守规章可视情况而定
.
11
个人表现题目举例
单选：公园里，李女士和张女士分别带着自家的狗散步，突然，两只狗撕打起来， 李女士的狗体力不支，最终被张女士的狗咬伤。李女士要求张女士赔偿，两人争 吵起来。对于张女士的说法，你能够认可的是（ ）。
（A）“你的狗咬不过我的狗，只能怨它没有本事”
（B）“我的狗咬了你的狗，你可以让你的狗去咬我的狗呀，这样就扯平了”
（C）“我没让我家的狗咬你家的狗”
（D）“两只狗打架，你跟我吵架，有什么劲呀”
单选：如果你在工作中连续遭遇上司误解，你最可能采取的行动是( )。
(A)调换一份新工作
(B)找好朋友倾诉
(C)反思原因
(D)感到压抑，但会默默忍受
.
12
职业道德复习建议
本部分内容不建议花大力气复习， 做到有所准备即可。 答题时把握遵守国家法律， 维护职业道德水平。 个人表现题部分 符合：国家、集体、个人、三者 利益的平衡
.
13
学科关系图
=+=基础心理学正常 Nhomakorabea婴儿
No 发展心理学
幼儿
……
老年
时间
咨 询 心 理 学
心理过程
知、情、意、行
Image 改善 人格 异常
量化
心 理
需要与动机、能力、气质、性格
测
量
学
社会交往与个性形成
变态心理学
社会心理学
.
14
基础、社会、发展
理
论
变态与诊断
知
识
咨询部分
测量与测验
.
15
基础、社会、发展
发展心理学：是心理学的一个分支，它以个体从出生到衰亡一生全程的心 理发展现象为研究对象，总结出心理发展的规律。
.
16
心理学发展简史
冯特1879年在莱比锡大学建立了 第一个心理学实验室。 这被看做是科学心理学诞生的标志。 冯特被誉为科学心理学之父。
.
17
构造主义 行为主义
心理学发展简史
冯特，1879年 华生、斯金纳
技能教材 诊断、咨询、测验 看书加做题
.
8
关于职业道德考试
• 职业道德部分一共25道题，占总分的10分。 • 职业道德有两种题型：知识题和个人情况表述； • 知识题有正确答案，由单选题8题、多选题8题组成。 • 个人表现题目通常与知识掌握无直接关系，共9题（单
选）。 • 个人表现部分没有绝对正确或唯一正确的答案。这部分分
实验内省，元素 S-R，通过控制环境塑造心理、行为
格式塔 (完型学派) 机能主义 精神分析
.
3
鉴定考试规程
职业 等级 鉴定内容
职业道德
三 理论知识
级
心
专业能力
理
职业道德
咨
理论知识
询 师
二 专业能力 级
题型
选择题 技能选择题 案例问答题
选择题 技能选择题 案例问答题
答题 时间 8:3010:00
10:3012:30
8:3010:00
10:3012:30
答题方式
题卡作答 题卡作答 纸笔作答 题卡作答 题卡作答 纸笔作答
社会心理学侧重于心理学的定义 F.H.奥尔波特（F.H.Allport）（1924）：社会心理学是“研究个体的社会行
为和社会意识的学科。” G.W.奥尔波特（G.W.Allport，1954）：社会心理学试图了解和解释个体的
思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。
.
10
职业道德知识
多选：所谓企业信誉，正确的理解有( )。
(A)企业信誉是树立企业形象的关键 (B)良好的企业信誉能够带来经济效益 (C)企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理 (D)企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密相联
多选：创新的作用在于( )。 (A)创新能够提高产品质量 (B) 创新能够降低产品成本 (C)创新是企业发展的动力 (D)创新追求的是轰动效应
值由+1到-1分不等，避免个人情绪化，避免极端化思维。 部分试卷可能设前后矛盾的题，如果未能真实作答，证明 考生在诚信素质方面存在缺陷。
.
9
职业道德知识
• 单选：职业道德是( )。 • (A)从业人员的特定行为规范 • (C)从业人员的自我约束
(B)企业上司的指导性要求 (D)职业纪律方面的最低要求
.
5
三级理论卷试题比例统计（2015年5月为例）
科目 职业道德 基础知识 基础心理学 社会心理学 发展心理学 变态心理学 测量心理学 咨询心理学
题数
25
单选 多选
9
6
9
6
4
4
6
4
6
4
3
0
科目 三级诊断 三级咨询 三级测验
单选 5 9 9
多选 4 6 6
.
6
二级理论卷试题比例统计（2015年5月为例）
科目 职业道德 基础知识 基础心理学 社会心理学 发展心理学 变态心理学 测量心理学 咨询心理学
题数
25
单选 多选
9
6
10
6
4
4
6
4
6
4
1
0
科目 三级诊断 三级咨询 三级测验 二级诊断 二级咨询 二级测验
单选 3 3 3 3 6 6
多选 2 2 2 2 4 4
.
7
理论知识复习攻略
基础知识教材 第一、二章看书为主做题为辅 第三章看书加做题 第四章反复看书加做题 第五章只做题 第六章只看书
基础理论综合复习
.
1
本次课程内容
理论知识考试情况介绍
职业道德试题介绍
基础、社会、发展
理
变态与诊断
论
知 识
咨询部分
测量与测验
.
2
考试时间安排
2016年下半年心理咨询师鉴定考试时间为：
2016年11月19日
职业名称 等级
考试时间
备注
心理咨 询师
3~2级
08：30—10：00（理论知识） 14:00-16:00 10：30—12：30（操作技能） 二级文件筐
满分 100 100 100 100
所占分 数比例 10% 90% 80% 20% 10% 90% 60% 40%
综合评审 文件筐
14:00- 纸笔作答 100 16:00
100%
题目 数量
25 125
100
100 100
4
4
25 125
100
100 100
8
8
4
.
4
1-25 职业道德 26- 85 单选题 86-125 多选题
• 单选：正确使用职业用语的是( )。
• (A)“不知道”
(B) “不合适，可以退货”
• (C) “不买，别问” (D) “不是告诉你了吗”
• 单选：关于企业规章制度，理解正确的是( )。 • (A)规章制度虽然能够使员工步调一致，但同时抑制了人们的创造性 • (B)规章制度是企业管理水平低的表现，好的企业不用规章制度便能够管理有序 • (C)在规章制度面前，没有特例或不受规章制度约束的人 。 • (D)由于从业人员没有制定规章制度的权利，遵守与不遵守规章可视情况而定
.
11
个人表现题目举例
单选：公园里，李女士和张女士分别带着自家的狗散步，突然，两只狗撕打起来， 李女士的狗体力不支，最终被张女士的狗咬伤。李女士要求张女士赔偿，两人争 吵起来。对于张女士的说法，你能够认可的是（ ）。
（A）“你的狗咬不过我的狗，只能怨它没有本事”
（B）“我的狗咬了你的狗，你可以让你的狗去咬我的狗呀，这样就扯平了”
（C）“我没让我家的狗咬你家的狗”
（D）“两只狗打架，你跟我吵架，有什么劲呀”
单选：如果你在工作中连续遭遇上司误解，你最可能采取的行动是( )。
(A)调换一份新工作
(B)找好朋友倾诉
(C)反思原因
(D)感到压抑，但会默默忍受
.
12
职业道德复习建议
本部分内容不建议花大力气复习， 做到有所准备即可。 答题时把握遵守国家法律， 维护职业道德水平。 个人表现题部分 符合：国家、集体、个人、三者 利益的平衡
.
13
学科关系图
=+=基础心理学正常 Nhomakorabea婴儿
No 发展心理学
幼儿
……
老年
时间
咨 询 心 理 学
心理过程
知、情、意、行
Image 改善 人格 异常
量化
心 理
需要与动机、能力、气质、性格
测
量
学
社会交往与个性形成
变态心理学
社会心理学
.
14
基础、社会、发展
理
论
变态与诊断
知
识
咨询部分
测量与测验
.
15
基础、社会、发展
发展心理学：是心理学的一个分支，它以个体从出生到衰亡一生全程的心 理发展现象为研究对象，总结出心理发展的规律。
.
16
心理学发展简史
冯特1879年在莱比锡大学建立了 第一个心理学实验室。 这被看做是科学心理学诞生的标志。 冯特被誉为科学心理学之父。
.
17
构造主义 行为主义
心理学发展简史
冯特，1879年 华生、斯金纳
技能教材 诊断、咨询、测验 看书加做题
.
8
关于职业道德考试
• 职业道德部分一共25道题，占总分的10分。 • 职业道德有两种题型：知识题和个人情况表述； • 知识题有正确答案，由单选题8题、多选题8题组成。 • 个人表现题目通常与知识掌握无直接关系，共9题（单
选）。 • 个人表现部分没有绝对正确或唯一正确的答案。这部分分
实验内省，元素 S-R，通过控制环境塑造心理、行为
格式塔 (完型学派) 机能主义 精神分析
.
3
鉴定考试规程
职业 等级 鉴定内容
职业道德
三 理论知识
级
心
专业能力
理
职业道德
咨
理论知识
询 师
二 专业能力 级
题型
选择题 技能选择题 案例问答题
选择题 技能选择题 案例问答题
答题 时间 8:3010:00
10:3012:30
8:3010:00
10:3012:30
答题方式
题卡作答 题卡作答 纸笔作答 题卡作答 题卡作答 纸笔作答