鄂教版四年级上册科学 《追寻风的足迹》明天的天气怎样PPT课件 (2)

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四年级上册科学-2追求凤的足迹-鄂教版(共34张)-PPT课堂课件

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转动轴
四年级上册科学-3.12追求凤的足迹- 鄂教版( 共34张 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
动 动 手
制作风向标
做 一 做
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四、如何测量风向
风向和我们的生活息息相关(如农
耕、种植、军事、科研等),古有“万 事俱备,只欠东风”,要想知道今天有 没有东风,气象台会怎么做呢?
• 旗帜飘向西方,风从东方吹来,是东风
旧知回顾
还记得第一单元里我 们学到的方位图吗?
方位图:如下

西北
东北
西

西南
东南

结论:风吹来的方向叫风向。
例如:风从东方吹来就是东风。 和方位图一一对应,有八个常见的 风向一阵凉爽的东南风? 我国夏季多吹东南风。
确定研究内容
风的方向
二、感知风的方向
同学们,请你们根据生活 经验说说哪些现象或事物中可 以感受到风有方向?
随风飘扬的五 星红旗
随风飞扬的裙角和头发
转动的风车
随风舞动的花草
思考:两面国旗有什么不 同之处?
学生汇报
现象:旗帜飘扬的方向 不一样。
什么让国旗飘 动的方向发生 了变化?他们 之间有什么联 系?
六、课后拓展与延伸
测 量 风 向
风 的 其 他 要

四年级上册科学-7明天的天气怎样-鄂教版-PPT课堂课件

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多云
雷电
四年级上册科学-3.17明天的天气怎样 -鄂教 版(共19 张)-PP T课堂 课件( 完整版 )
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晴间多云
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它们各表示什么天气?


晴间多云

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单击
此答
笑脸
处错
Go
有掌

了 单 击
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气象飞机
百叶箱
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气象船
气象自动地面站
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1、从动物、植物的反应来获知天气信息
空气干燥时,成熟松果的鳞片会张开。
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四年级上册科学-2追求凤的足迹-鄂教版-PPT课堂课件

四年级上册科学-2追求凤的足迹-鄂教版-PPT课堂课件
追寻风的足迹
• 黄梅县第七小学
黄燕
猜一猜:
云儿见它让路,小树见它招手。 禾苗见它弯腰,花儿见它点头。

追寻风的足迹
• 黄梅县第七小学
黄燕
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说一说:风藏在哪里?
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这些问题你知道了吗 ?
பைடு நூலகம்
• 1、风向是指( 风吹来 )的方向,如:北风、西风、 东南风、东北风。
• 2、风向标是 ( 测量风向 )的仪器。 • 3、风的速度是以风 ( 每秒种行进多少米 )来计算。 • 4、风速仪是( 测量风速 )的仪器。 • 5、气象学家把风速记为( 13个 )等级。
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风向:风吹的方向
西 北
西
北 东 北

北风 由北向南吹的风 东南风 由东南向西北吹的风
西
东南


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西


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小活动
根据旗面飘动的情况辨别风向
风向测量工具:风向标。 风向标的箭头指向的是风吹来的方向。

四年级科学上册第17课明天的天气怎样课件2鄂教版

四年级科学上册第17课明天的天气怎样课件2鄂教版

关于风—— 春南风,雨咚咚;夏南风,一场空。
早西南,夜东南,好天。 腊月南风半夜雪。 冬南夏北,转眼雨落。
关于天空景象——日出日落胭脂红,不是雨来便是风。
满天星,明天晴。 日出没红,无雨即风。 日晕三更雨,月晕午时风。
关于云雾—— 清晨雾浓,一日天晴。
天上有了钩钩云,三日五日雨淋淋。 早起雾露,响午晒破葫芦。 云向东,一阵风,云向西,雨绵绵; 云向南,带 蓑衣,云向北,好晒被。 日落乌云涨,半夜听雨响。 今晚花花云,明日晒死人。
猜谜语:千条线,万条线,落 在水里看不见。
下雨
天气预报离不开气象测量工 具
三、天气预报信息的收集
● 收集渠道---地面气象观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海上船舶、 海洋气象数据自动收集装置、自动遥感、遥测装置 等。
卫 星 云 图
问题:
古代劳动人民并没有现代科技手段, 他们是如何预知未来的天气形势呢?

2017鄂教版科学四年级上册第12课《追寻风的足迹》2精品课件

2017鄂教版科学四年级上册第12课《追寻风的足迹》2精品课件

东北
西
PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/ 英语课件:./kejian/yingyu/ 科学课件:./kejian/kexue/ 化学课件:./kejian/huaxue/ 地理课件:./kejian/dili/

西南 南
东南
风力十三级歌谣
零级无风炊烟上; 二级轻风树叶响; 四级和风灰尘起; 六级强风大树摇; 八级大风树枝折; 十级狂风树根拔; 十二级飓风浪滔天。
一级软风烟稍斜; 三级微风树枝晃; 五级清风水起波; 七级疾风步难行; 九级烈风烟囱毁; 十一级暴风陆罕见;
到室外去观察一下, 今天是什么风向?
风力大约是几级?
制作风向标
可以制作一个简易的风向标和风力计帮助 我们观测风。
制作风向标和风力计
• 可以制作一个简易的风向标 和风力计帮助我们观测风。
风向标1
各种各样的风向标
风向标
风 力 计
风 力 计
做好记录:
谢谢大家
再见
谢谢
四年级第12课
追寻风的足迹
PPT教学课件
观测风向和风的大小方法
学习观测天气,还要学会观测风的方向和 大小。用什么方法可以知道风的方向和大 小呢?
怎样知道风的方向和大小呢?
什么叫风向?
风吹来的方向叫风向。风从什么方向吹来 就叫什么风。比如,从北方吹来就叫北风; 从东北方吹来就叫东北风。

西北
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/

202X鄂教版科学四年级上册第12课《追寻风的足迹》ppt课件

202X鄂教版科学四年级上册第12课《追寻风的足迹》ppt课件

2.风速是指_单_位_时_间_内_空_气_流_动_的距_离.
常用单位有_米_/秒_、_千_米_/时_等,常
用_风_级__表示。
你能行! PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
4、在有风速为3米/秒的东风的 情况下,某同学以3米/秒的速度 向西跑,他的感觉是风速是__0_米__/秒__。
观察纸飞机的机头和尾翼的指向
根据纸飞机的指向,说说气
象观测中,风向是风向标的箭头 指向还是箭尾指向?

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21 .5.421. 5.4Tues day, May 04, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.5. 421.5.4 10:36:3 310:36: 33May 4, 2021

鄂教版科学《追寻风的足迹》课件

鄂教版科学《追寻风的足迹》课件
理解风与气候、生态环境、人类活动的关系;
具体目标
掌握风的测量方法和风能资源的计算方法;
树立科学的环境观和能源观,培养探究能力和创新意识 。
设计理念
以学生为中心
本课件设计始终以学生为中心,从学生的实际需 求出发,注重激发学生的学习兴趣和探究欲望, 通过问题解决和项目实践等方式,培养学生的创 新精神和实践能力。
教师用教辅材料
包括教学PPT、教案、教师用实验器材等,辅助教师更好地展开教学。
实验器材
风的形成实验器材
如风车、蜡烛等,帮助学生通过实验了解风的形成原理。
风的力量实验器材
如风速计、风力测速仪等,用来测量风速、风力等指标,帮助学生深入了解风的 力量。
多媒体设备
多媒体投影仪
用于展示教学PPT、图片、视频等内容,方便教师授课。
个性化的教学方案
针对不同年级段的学生,教师可选择不同的教学方案,以满 足学生的认知水平和兴趣爱好。
教学实况展示
视频展示
本课件附带了多个教学实况视频,包括教师讲解、学生实践等多个环节,让 观众身临其境地感受现场教学氛围。
图片展示
本课件还展示了多幅现场教学图片,这些图片展示了学生在实践中的表现和 操作成果,以及教师对学生的指导和评价。
教学方法
理论学习
实验探究

通过阅读教材、观看视频等途径,引导学生 自主学习和思考。
利用实验器材和设备,组织学生开展实验探 究活动,帮助学生理解和掌握相关知识。
小组讨论
教师讲解
通过小组讨论的形式,鼓励学生交流和分享 学习心得,提高学生的学习效果和表达能力 。
针对重难点知识,教师进行详细讲解和释疑 ,帮助学生深入理解和掌握。
教学进度

鄂教版科学四年级上册第17课《明天的天气怎样》ppt课件 (2)

鄂教版科学四年级上册第17课《明天的天气怎样》ppt课件 (2)

⑶最低气温和最高气温的表示方法。
等压线
1、高压系统 :越往中心气压越高的封闭的等压线组成 了一个高压系统。
高压控制下,天气晴好
2、低压系统:越往中心气压越低的封闭的等压线组成了
低压系统。
低压控制下,天气阴雨

暖锋


天气特征:降雨天气,气温升高。


天气特征:降雨、大风和降温天气。
探 究 活 动
天气预报离不开气象测量工具
怎样根据气象卫星云图判断天气情况?
蓝 色——海洋
绿 色——陆地 白 色——云雨区
判断:白色的程度越浓,表明云层越厚, 这种云区下面下雨往往就越大。
问题:
古代劳动人民并没有现代科技手段, 他们是如何预知未来的天气形势呢?
燕子低飞要下雨
你知道吗?
1、请尝试用学过的知识解释这些谚语。
• 蜘蛛添丝天放晴。 • 蚂蚁迁居,天将多雨。 • 鲤鱼河面跳,大雨将要到 。
2、你还能说出一些关于天气的谚语吗?
本课小结
练习
1
D
G
D______ 低压区 G________( 高压区 填高压区或低压区)
2 请你当预报员:根据天气图分析当日我国的天气形势。
1、请分析当天的天气形势,并说明理由。 2、预测北京、上海、广州未来24小时天气形势,并说明理由
1007.5
1017.5
1012.5
1017.5
低Hale Waihona Puke 高1007.5 1002.5
*
*
台风
1017.5 1012.5

1007.5
*
1007.5
问题1:当天的天气形势
问题2: 北京、上海、广州未来24小时的天气形势

小学四年级上册科学 《追寻风的足迹》明天的天气怎样PPT优秀课件

小学四年级上册科学 《追寻风的足迹》明天的天气怎样PPT优秀课件
2021/02/20
1
天气预报
今天阴有小雨,局部有雾 明天阴转多云后天多云到阴 明天早晨最低温度: 沿海地区:14-16度 其它地区:12-14度 明天白天最高温度:20-22度 沿海海面:东北风6级阵风7-8级
天气预报时,主021/02/20
2
东北风6级阵风7-8级
2021/02/20
12
2021/02/20
13
观察纸飞机的机头和尾翼的指向
2021/02/20
14
根据纸飞机的指向,说说气
象观测中,风向是风向标的箭头 指向还是箭尾指向?
2021/02/20
15
2021/02/20
16
2021/02/20
17
2021/02/20
18
风的两要素:风向和风速
2021/02/20
3
1.风向是指风_吹__来__的方向,常用__8_种 风向,符号用___一__短__线__段表示,用 __风__向__标___来测量。
2.风速是指_单_位_时_间_内_空_气_流_动_的距_离.
常用单位有_米_/秒_、_千_米_/时_等,常
用_风_级__表示。
8
材料一、2009年第14号台风云娜于8 月12日20时在浙江省温岭市石塘镇登 陆.截至16日12时的统计,今年第14号 台风云娜已在浙江造成164人不幸遇难, 失踪24人,受灾人口达1299万人,直 接经济损失达181.28亿元。
2021/02/20
9
材料二、“伊万”飓风横扫中美洲, 已经造成68人死亡。
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天气预报
今天阴有小雨,局部有雾 明天阴转多云后天多云到阴 明天早晨最低温度: 沿海地区:14-16度 其它地区:12-14度 明天白天最高温度:20-22度 沿海海面:东北风6级阵风7-8级
天气预报时,主要要报告风的哪 些要素?为什么要报告这些呢?
东北风6级阵风7-8级
风的两要素:风向和风速
1.风向是指风_吹__来__的方向,常用__8_种 风向,符号用___一__短__线__段表示,用 __风__向__标___来测量。科学课件: Nhomakorabea物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
风的两个基本要素:
1.风向: 风向是指风吹来的方向。 符号如:东风 o—— 测量工具:风向标
2.风速: 单位时间内空气流动的距离。 度量单位:米/秒、千米/时 测量工具:风速仪 常用:风级表示
(1)在日常生活中,还有哪些方 法可以判断风向?
观察纸飞机的机头和尾翼的指向
根据纸飞机的指向,说说气
象观测中,风向是风向标的箭头 指向还是箭尾指向?
风向是由风向标的箭头指向的 风向是风吹来的方向
(2)在日常生活中,还有哪些方 法可以判断风级?
看课本上的风级图,比比记忆力!
材料一、2009年第14号台风云娜于8 月12日20时在浙江省温岭市石塘镇登 陆.截至16日12时的统计,今年第14号 台风云娜已在浙江造成164人不幸遇难, 失踪24人,受灾人口达1299万人,直 接经济损失达181.28亿元。
2.风速是指_单_位_时_间_内_空_气_流_动_的距_离.
常用单位有_米_/秒_、_千_米_/时_等,常
用_风_级__表示。
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PPT课件:
语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
材料二、“伊万”飓风横扫中美洲, 已经造成68人死亡。
1、某人面向北方站着,风从他的背面 吹来,则此风为 ___南___风。 2、纸片往南飞,此时的风向为__北___风。 3、周一升旗时,五星红旗能展开 飘扬,此时的风力为___3__级。
4、在有风速为3米/秒的东风的 情况下,某同学以3米/秒的速度 向西跑,他的感觉是风速是__0_米__/秒__。
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