《小兵张嘎夺枪记》课件(语文S版四年级语文上册课件)

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《小兵张嘎夺枪记》课件(语文S版四年级语文上册课件)

嘎子为什么希望有一支手枪？想为奶奶报仇，因为奶奶是被鬼子杀害的。
嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？找出具体的语句来说明。
横眼珠子一转快步 • 嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说： “你们想干什么？” 故意放大声音 • 嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你有病人们拿去还不成吗？我家里有病人！” 爸爸大声喊道 • 嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外两个面有两个太君，非要上咱们家来！”
第一段（1－5）：发现手枪。第二段（6－11）：夺枪。第三段（12）：玩枪。
课文中从哪些地方可以看出嘎子的聪明、机智？从哪些地方可以看出他的勇敢、奋不顾身？
（1）嘎子眼珠子一转，快步向前，横在院门口，说：“你们想干什么？” （2）嘎子的眼睛一下子亮了起来。（3）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。朗读句子，并谈谈自己的感受，结合上下文说说表现了嘎子怎样的心情。
首页一二三四视频
眼睛一下子亮了起来 • 嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。
目不转睛地盯着 • 他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
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视频Βιβλιοθήκη 连忙抓起 • 嘎子连忙抓起身边的一把扫帚使出浑身力气（sàozhou），使出浑身力气朝拍鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子扑使劲压住一急，扑上去，用身子使劲压住狠狠咬住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手夺腕（wàn），把手枪夺了下来。
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聪明勇敢机智有正义感你们说嘎子是一个怎样的孩子呢？联系课文内容说一说。

语文S版四年级语文上册《26小兵张嘎夺枪记》课件

总结
本文记叙了抗日战争时期，小兵
张嘎不畏强敌，从鬼子手中夺下手
枪的事，赞扬了小兵张嘎机智勇敢
、沉着无畏的品质。
用波浪线画出描写嘎子发现枪时的语句，说说从这些语句中可以看出嘎子怎样的心情。
（1）嘎子眼珠子一转，快步向前，横在院门口，说：“你们想干什么？” （2）嘎子的眼睛一下子亮了起来。（3）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
朗读句子，并谈谈自己的感受，结合上下文说说表现了嘎子怎样的心情。
嘎子为什么希望有一支手枪？想为奶奶报仇，因为奶奶是被鬼子杀害的。嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？找出具体的语句来说明。
用横线画出描写嘎子夺枪的句子，读一读，并说一说你从这些句子中体会到嘎子是个什么样的孩子？
• 嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把枪夺了下来。
第七单元
26 小兵张嘎夺枪记 1 我们爱你啊，中国
同学们，我们从小到大认识了哪些战斗的小英雄？在这些英雄中你最佩服的是谁？
作者：徐光耀
作者介绍
徐光耀，河北雄县人。1938年13岁参加八路军，写过
一些火线新闻和战斗通讯。1947年入华北联合大学文学系学习。以越风的笔名在《冀中导报》上发表过短篇小说。解放战争中担任军报编辑、记者。 1950年完成第一部长篇小说《平原烈火》，成功地刻划了游击队长周铁汉的英雄形象，真实地表现了抗日战争时期冀中敌后根据地人民对敌斗争。1951年，到中央文学研究所学习。1952年中断学习去朝鲜前线。后来回故乡做基层工作。1955年调解放军总政文化部创作室任创作员。反右中被错划为右派。1959年到保定市文联任编辑，创作了优秀中篇小说《小兵张嘎》，描绘了白洋淀抗日小英雄在战火中成长的故事，改编成电影后，深受少年儿童喜爱。

小兵张嘎夺枪记_12PPT教学课件

2020/12/09
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作者：徐光耀
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小兵张嘎
•
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟
一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察
连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被
敌人抓走。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，
找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗
• 2.嘎子的眼睛一下子亮了起来。
• 3.他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
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参考答案
• 1.“眼珠子一转”表现出了嘎子非常机灵随机应变的能力强，立即做出沉着勇敢地对付鬼子的行动。
• 2.“眼睛一下子亮起来”表现出嘎子看到鬼子官的手枪，立刻想到一定要弄到这支手枪，好给奶奶报仇的心情。
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再读课文，小组讨论：每个自然段写了什么内容？
第一段（1－5）：发现手枪。第二段（6－11）：夺枪。第三段（12）：玩枪。
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想一想
• 嘎子是个什么样的人，你能结合课文内容说说你的看法吗？
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说一说下列句子表现了嘎子怎样的心情？
• 1.嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”
• 3.“目不转睛地盯着”表现出嘎子迫不及待地想马上得到那支手枪的心情，所以眼睛直直地盯着它。
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PPT精品课件
谢谢观看
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语文S版四年级语文上册第七单元
小兵张嘎夺枪记
2020/12/09

语文s版四年级上册《小兵张嘎夺枪记》精品课件

嚎叫太君踹开扫帚手腕胳膊龇牙咧嘴气势汹汹见势不妙目不转睛
默读课文思考：从哪些地
方可以看出嘎子的聪明、机智？从哪些地方可以看出他的勇敢、奋不顾身？
画出描写嘎子语言、动作、
神态的句子.
（1）嘎子眼珠子一转，快步向前，横在院门口，说：“你们想干什么？” （2）嘎子的眼睛一下子亮了起来。（3）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
• 神情.
朗读句子，并谈谈自己的感受，结合上下文说说表现了嘎子怎样的心情。
嘎子一急,扑上去用鼻子使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手枪夺了下来.
•
嘎Hale Waihona Puke 紧紧地跟在部队后头,不• 时回过头来,得意地比试着他刚从
• 鬼子身上夺来的新枪,东瞄两下,
• 西苗两下,嘴里发出啪啪的声音.
• 他的脸上,洋溢着一种无比兴奋的
语文S版四年级语文上册第七单元
夺枪记
序言
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26小兵张嘎夺枪记ppt

徐光耀，河北雄县人。1938年13岁参加八路军，写过一些火线新闻和
教学目标：
1、通过多读、有感情地朗读，达到熟读课文的目的。 2、通过学习课文，抓住重点词语， 3、通过课文的学习，理解课文中嘎子的聪明机智以及为了保护战友与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。
教学重难点：
1.学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的含义。 2.结合课文内容，说说嘎子是个怎么样的孩子。
嘎子为什么希望得到一支枪？
• 自从奶奶被杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。
读9、10自然段找出嘎子夺枪的语句和圈出夺枪时表示动作的词语。
读时要抓住嘎子动作描写相关字词
默读课文思考：
•嘎子是怎样夺下鬼子的枪的？齐读9、10自然段找出嘎子夺枪的语句和圈出夺枪时表示动作的词语。
• 嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！” • 嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！” • 嘎子站在院门口，见鬼子官往外窜。急忙把门一关。
读下列句子，猜想一下嘎子当时的心里想的是什么。
• 嘎子眼珠子一转，快步上前。横在院门口，说：“你们想干什么？” • （怎样通知区队长鬼子来了） • 嘎子的眼睛一下子亮了起来。 • （看见了手枪，很想要） • 他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。 • （强烈的想要得到手枪）
2、解释下列词语。
目不转睛：看时连眼珠都不转动, 形容注意力集中。呲牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。东张西望：四处张望或向四周寻找察看。气势汹汹：形容气势凶猛。
课文写了张嘎的一件什么事情？
• 课文记叙了抗日战争时期，小兵张嘎不畏强敌，从鬼子手中夺下手枪的故事。

四年级上册语文课件-26小兵张嘎夺枪记语文S版

体会人物
听老师范读课文，边听边思考：张嘎是怎样夺下鬼子的枪的？把相关的语句用笔画出来，注子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。
体会人物默读课文，一边读，一边批注，体会嘎子是一个怎样的人。
提示：找到能体现嘎子的性格特点或品质的语句，用笔标记并批注出自己的感悟。
体会人物理解重点句子，体会嘎子的性格特点。嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”
神态、动作、语言随机应变，沉着、勇敢对付敌人
体会人物理解重点句子，体会嘎子的性格特点。故意放大声音说朝里面大声喊道
再读感悟
再读课文，画出自己喜欢的句子，把这些句子多读几遍。
针对课文内容进行自主学习、交流，把课文内容和与小兵张嘎有关的故事结合起来，谈谈自己对张嘎的印象。
第二课时
复习回顾势汹仇栽汹灶嚎帚腕踹
导入新课
小兵张嘎运用自己的智慧从敌人那里夺得了一支手枪，他是怎么夺枪的？我们一起来学习一下吧。
刻画出了鬼子凶神恶煞的嘴脸。
体会人物
描写嘎子比试枪时的词语：“东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音”“无比兴奋的神情”。
表现出了嘎子天真的性格特点。
初读感知
注意易错生字。
灶zào 踹chuài 嚎háo 势：上宽下窄，右上部分不要少写一点；汹：第六笔是竖折；仇：最后一笔是横折弯钩。
初读感知
理解词语。
东张西望：形容这里那里地到处看。龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍的样子。气势汹汹：形容气势凶猛。东躲西闪：形容四处躲避。

四年级语文上册第七单元26小兵张嘎夺枪记教学课件语文S版

嘎子夺到了手枪，他的心情怎样？找出具体的语句来说明。
11
聪明勇敢机智有正义感
你们说嘎子是一个怎样的孩子呢？联系课文内容说一说。
12
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
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小学复习课件四年级语文上册第七单元26小兵张嘎夺枪记教学课件语文S版
语文S版四年级语文上册第七单元
夺枪记
2
同学们，我们从小到大认识了哪些战斗的小英雄？在这些英雄中你最佩服的是谁？
3
课文写了谁的一件什么事情？
4
势汹灶嚎帚踹仇栽
5
嚎叫太君踹开扫帚手腕胳膊龇牙咧嘴气势汹汹见势不妙目不转睛
9
（1）嘎子眼珠子一转，快步向前，横在院门口，说：“你们想干什么？” （2）嘎子的眼睛一下子亮了起来。（3）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。
朗读句子，并谈谈自己的感受，结合上下文说说表现了嘎子怎样的心情。
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嘎子为什么希望有一支手枪？
想为奶奶报仇，因为奶奶是被鬼子杀害的。
6
再读课文，小组讨论：每个自然段写了什么内容？
第一段（1－5）：发现手枪。第二段（6－11）：夺枪。第三段（1哪些地方可以看出他的勇敢、奋不顾身？
8
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动对身体不好哦~

小兵张嘎夺枪记 (s版语文四上)ppt课件

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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
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人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
就把它摘下来。 • （强烈的想要得到手枪）

嘎子夺枪后的心情：
• 得意、兴奋------
• 不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸些什么呢？
•势 • Shì •汹 • Xiōng •仇 • Chóu
字
•栽 • Zāi •腕 • Wàn •踹 • chuài

• • • • • • • • •
•
投灶嚎恶目东东东气龇
词降边叫狠不张躲翻势牙语狠转西西西汹咧

S版四年级语文上册26、小兵张嘎夺枪记课件

——列夫·托尔斯泰
朗读句子，并谈谈自己的感受，结合上下文说说表现了嘎子怎样的心情。
阅读质疑
读9、10自然段找出嘎子夺枪时勇敢、奋不顾身的语句。提示：抓住嘎子动作描写相关字词。
抓起扑上去压住夺
续编故事：嘎子夺枪后战士们会以一种怎样的
态度对待他？他又会如何表现？
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
义务教育教科书（S版）四年级语文上册
Байду номын сангаас
同学们，我们从小到大认识了哪些战斗的小英雄？在这些英雄中你最佩服的是谁？
自主学习
字势汹灶嚎词帚踹仇栽
嚎叫太君踹开
扫帚
手腕胳膊
龇牙咧嘴
气势汹汹见势不妙目不转睛
课文写了谁的一件什么事情？
再读课文，小组讨论：每个自然段写了什么内容？
第一段（1－5）：发现手枪。第二段（6－11）：夺枪。第三段（12）：玩枪。
阅读质疑
嘎子是个什么样的人，你能结合课文内容说说你的看法吗？
课文中从哪些地方可以看出嘎子的聪明、机智？从哪些地方可以看出他的勇敢、奋不顾身？
（1）嘎子眼珠子一转，快步向前，横在院门口，说：“你们想干什么？” （2）嘎子的眼睛一下子亮了起来。（3）他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。

小兵张嘎夺枪记第一课时 ppt(语文课件)s版四年级上册

• 淀（淀粉）
• •
绽啃（（绽放
））
• 肯（啃咬）
肯定
挎（）跨（挎包）Байду номын сангаас沸（跨国）拂（沸水）
吹拂
腔（腔调）控（调控）伪（）为（伪装）
行为
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26
小兵
张
嘎
夺
枪
记
第一课时
初读课文，检查预习
• 1、浏览课文，注意读准生字字音。 • 2、检查生字：读准：淀、伪、挎、囊、腔、霎、啃、沸强调：“淀、霎”的读音 “ 囊”的写法
3、概括说说课文主要记叙了什么事？小嘎子与区队长一起消灭日本鬼子，夺得了渴望已久的手枪 4、读完课文，你能说说小兵张嘎是个怎样的小兵吗？
• 1、默读课文，找找课文写了张嘎哪几件事？哪几件事是略写？哪件事写得详细？
• 2、从课文第一二件事中，你认识了一个怎样的张嘎？
• 3、读课文6-11段，抓住关键词句，感悟人物形象，做旁批。
• 4、用一个词来看概括你对小嘎子的印象。 • 5、小嘎子真是一个（机勇顽智敢皮）的孩子！说说理由

四年级上册语文课件-26 小兵张嘎夺枪记(语文S版)

下列词语你理解吗？
狂妄：指极端自高自大；十分嚣张，目中无人。蛮横: 粗暴而不讲理。洋溢：(1) 充满;广泛传播。 (2) 水充溢流动。 (3) 充分流露、显示。 (4) 渗透着、弥漫、充满着(情绪、气氛等)充分。
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预习检查
下列词语你理解吗？
①贪心并且不满足。 ②渴求而贪婪：不知满足。形容凶狠或疼痛难忍的样子。龇牙咧嘴：目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。气势汹汹：形容特别生气,样子凶猛,使人生畏。见势不妙：看到形势不好,情况对自己不利。
嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋
溢着一种无比兴奋的神情。
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课文详解
问题探究
嘎子终于把枪“夺”到了！“夺”的意思是什么？可以换成“抢”吗？ “抢”含贬义，用暴力谋取；嘎子得到枪的过程中有勇有谋，通过智慧得到，
所以是“夺”。 “夺”字才能体现嘎
子的机智勇敢。而且读起来更有气势。
课件PPT
课件PPT
课文详解
课文理解
说一说嘎子夺手枪的经过：嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去,可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。
课件PPT
课文理解嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。
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字词乐园
字词积累
狠（凶狠）段（手段）港（香港）挨（挨饿）奋（奋斗）迫（被迫）捶（捶背）吻（口吻）寒（寒冷）

《小兵张嘎夺枪记》课件(语文S版四年级语文上册课件)