发展要从所学专业起步课件
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第二单元发展职业生涯规划要从所学专业起步优质课件
2023年旳合影 他爱美，客车内外一贯整齐，把妻子送旳一串紫水晶挂在前挡风玻璃上，以
其晃动提醒自己开车别犯睏。
感受美、追求美
从恋爱到结婚 直至吴斌离开，他 们俩都有晚饭后牵 手逛西湖旳习惯。
1994年结婚照
生日时,吴斌与妻女合影
➢网民评论说：“只有当敬业成了习惯，进
一步骨髓，才有可能在生命旳最终瞬间暴发 出超出想象旳能量。”
第二单元 职业生涯发展条件 和机遇
第1课 发展职业生涯要从所学 专业起步
教学内容： 一、专业和专业相应旳职业群 二、职业对从业者素质旳要求 三、职业资格证书与职业生涯发展 四、树立正确旳人才观
欣赏动漫 不大于旳把戏年华
不大于 旳经历 对你有 什么启 发
有哪些属于
园艺专业毕 业生横向发 展，即转岗 旳职业
2、学历文凭与职业资格证书
证书 区别
学历文凭
职业资格证书
证明旳东西不同 接受教育旳年限、能否胜任某一职 所具有旳文化程 业 度、学业程度
颁发部门不同 教育部门
人力资源和社会 保障部或其委托 旳部门
3、与中职生就业有关旳职业资格 证书
➢以技能为主旳职业资格证书 （等级、资格鉴定）
➢专业技术人员职业资格证书
他听后，生气地对主管说：“你们德国人有种族歧视！ 今日你一定要给我一种信服旳理由，为何不录取我！”
人力主管悄悄地对他说：不，先 生，你是足够优异，但您在德国有三 次逃票记录。 我们查过你旳资料，第 一次逃票是在来德国第一个月，我们 能够理解你还不熟悉自动售票系统！ 第二次是你在德国旳第二年，按你旳 知识层面，不可能不会使用这个系统 吧！第三次是在前两个月，我们完全 有理由认为你是有意在利用我们机制 旳漏洞来逃票。
第三课发展要从所学专业起步
录用我！” 人力主管悄悄地对他说：“不，先生，你 是足够优秀，但您在德国有三次逃票记录。” 主管又徐徐道来，“我们查过你的资料，第一 次逃票是在来德国第一个月，我们能够理解你 还不熟悉自动售票系统！第二次是你在德国的 第二年，按你的知识层面，不可能不会使用这 个系统吧！第三次是在前两个月，我们完全有 理由认为你是故意在利用我们机制的漏洞来逃 票。你是知道的，票务系统人员每年只在有限 的站点，抽查两三次票，要知道，逃票率只有 万分之三。
故事：
逃票的后果（道德素质不高）
这是一个真实的故事。一位中国留学生在德国留学， 很快发现德国地铁和公交系统有了“漏洞”，无人值守， 完全靠自觉投币。他见到后很高兴。从此，他坐地铁就不 投币，虽然偶尔也有工作人员查票，但在德国4年他只被抽 查到3次未购票，而且每次罚款不过几欧元。毕业后，他开 始奔波找工作，他学的是热门电气专业，成绩优秀，专业 技能高，却一直未找到工作。一次他到一个100多人的公司 应聘，市场主管看了他的简历后非常满意，因为公司正想 找一个熟悉本土文化市场的年轻人，开拓中国市场。此时， 一位主管人力资源部门的人进来递了一张纸条给市场主管， 主管看后，耸了耸肩，对他说：“很抱歉，我们非常赏识 你的才能，但基于更多的考虑，暂时找不到适合你的职务， 请回吧！”他听后，气愤地对主管说：“你们德国人有种 族歧视！今天你一定要给我一个信服的理由，为什么不
飞：飞狐外传
9.当前从业者综合素质的重要标志：
一专多能
10.在校学习期间，你是怎样提高自己
的职业素质的？
（1）加强职业道德修养，培养敬业意识、 责任意识和诚信意识。 （2）不断提高自身的专业技能。 （3）积极参加社会实践，提高自己在实践 中运用专业知识的能力和综合素质。
第3课发展要从所学专业起步课件
二、职业对从业者的素质要求___ 是成功的基础。
职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的 基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径 而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的 一种基本品质。
【议一议】 你看见或听说过职业活动中的“缺德”
行为吗？和同桌议议，不按职业道德规 范做事的人，他的职业生涯会受到什么 影响。
机维 修
计算
机操 作
网站 制作
网络 维护
机关企事业单位
制作业技术工人
公司职员
第3课发展要从所学专业起步
根据自己所学专业和求职意向，填写下表
获取职业资格证书计划
所学专业：
类別
证书名 称
等级
取证时 间
落实取证所需要的主要措施
必取
选取
第3课发展要从所学专业起步
（2）适用中职生纵向发展的职业群 技术等级和职务的提升，是中职生有一
工程师 | 岩土工程师 | 房地产估价师 • 土地估价师 | 建造师 | 结构工程师 | 质量资格 | 投资项目管
理师 | 安全工程师 | 房地产经纪人 | 土地登记代理人 • 环境影响评价师 | 经济师 | 注册税务师 | 资产评估师 | 会计
职称 | 报关员 | 报检员 | 外销员 |单证员 | 注册会计师 • 会计证 | 统计师 | 审计师 | 企业法律顾问 | 国际商务师 | BEC |
----公务员职业资格证书
第3课发展要从所学专业起步
• 目前,全国职业资格证书种类繁多, （见附表）要求ห้องสมุดไป่ตู้入校的中职新生 完成这个表格是很困难的,教师在这 里要给予足够的重视和帮助,引导学 生逐步树立对职业资格证书重视态 度,关键是要求学生从现在就开始关 注与所学专业相对应的职业所要求 的职业资格,在今后的专业学习过程 中要将获取职业资格证书列入自己 的学习计划之中,并贯穿于中职学习 的全过程,以此作为自己职业生涯规 划的导向标,不断激励自己开拓职业 新天地。
第二单元_第一课_发展职业生涯要从所学专业起步 PPT课件
不是做事，而是做成事
”烧开一壶水“
四个”到位“ “从考虑点到考虑系统”
执 行 不是做事，而是做成事
汤姆爱迪生说：“如果你只有愿景，而不能将它实现，那是很 空洞的。” 惠普CEO马克赫德在接受新浪网采访，被问到他选择人才的 标准时说：“……非常重要的是他有非常强的执行能力，就是 要将事情做成，而不是做得差不多……”
——企业重视的是你的“功”还是你有多“苦”呢？
功
苦
仅仅会埋头苦干、不问绩效的“老黄牛”的时代已经过去了，企业更需 要能插上效益翅膀的“老黄牛”。
绩 效
• 当你在工作中，突然茫然不知所措的时候，就问一问自己，
我要的是什么结果？
• 优化工作方式方面：是否将《时间管理》培训应用到你的 工作中？
七、协 作
三、职业资格证书与职业生涯发展
（一）职业资格及职业资格证书
• 1、职业资格的含义：
是对将要从事某一职业的劳动者所必须具备的 学识、技术和能力的基本要求，它包括从业资格 和执业资格。
2、职业资格证书：
是国家发给达到职业资格规定的学识、技术和 能力要求的劳动者的证明。
(二)职业资格证书对职业生涯发展的作用
显性素养
知识：主要是指从学校系统学来的知识。 技巧：为人处事的技巧。如沟通技巧、谈判技巧。 理解能力：对事件的理解程度和速度。
分析判断能力：对事件的判断和评价。
经验：工作中积累的经验和技能。 懂得运用知识作判断。 掌握让客户满意的技巧。 能够根据自己理解的信息作出合理的反应。
• 这才是有大智慧的人。
五、品 格
成为值得依赖的人
坚守原则，即使天塌下来 经得住考验，才是真品格
发展职业生涯要从所学专业起步课件
2020/6/7
一、 专业与专业对应的职业群
中职生面对的两类职业群 P28 对于中职生的职业生涯发展来说，所学专业
对应的职业群有两类：适合中职生横向发展 的职业群和适合中职生纵向发展的职业群。 适合中职生横向发展的职业群 适合中职生纵向发展的职业群
2020/6/7
适合中职生横向发展的职业群
有大的成就。每个人都有短处，拿自己的短处与他人 的长处比，越比越没信心。 只有自信、自强的人，才敢于追求并获得成功。
2020/6/7
2020/6/7
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2020/6/7
“证”是求职就业的“入场券”，“证”是具有实 力、能胜任岗位的标志，“取证”是增强就业竞争 力的手段。
取得多个职业资格证书，不但能扩大择业面，增加 就业机会，而且能大大提高择业过程中的主动性， 使自己既具备第一岗位的任职能力，又具备转换岗 位的适应能力。
2020/6/7
三、 职业资格证书与职业生涯发展
2020/6/7
三、 职业资格证书与职业生涯发展
3、与中职生就业有关的职业资格证书 与中职生就业有关的职业资格证书有三大系列： 以技能为主的职业资格证书、 专业技术人员职业资格证书、 公务员职业资格证书。 所学专业不同，对应的证书系列有别。
2020/6/7
三、 职业资格证书与职业生涯发展
| 物流管理师 | 信用管理师 会展管理师 | 房地产职业经理人 | 理财规划师 | 汽车营销师 |
职业经理人 | 人力资源管理师 | 项目管理师 | 营养（保健）师 | 心理咨询师
2020/6/7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ·
·
2020/6/7
课程框架
一、 专业与专业对应的职业群 二、 职业对从业者素质的要求 三、 职业资格证书与职业生涯发展 四、 树立正确的人才观
一、 专业与专业对应的职业群
中职生面对的两类职业群 P28 对于中职生的职业生涯发展来说，所学专业
对应的职业群有两类：适合中职生横向发展 的职业群和适合中职生纵向发展的职业群。 适合中职生横向发展的职业群 适合中职生纵向发展的职业群
2020/6/7
适合中职生横向发展的职业群
有大的成就。每个人都有短处，拿自己的短处与他人 的长处比，越比越没信心。 只有自信、自强的人，才敢于追求并获得成功。
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“证”是求职就业的“入场券”，“证”是具有实 力、能胜任岗位的标志，“取证”是增强就业竞争 力的手段。
取得多个职业资格证书，不但能扩大择业面，增加 就业机会，而且能大大提高择业过程中的主动性， 使自己既具备第一岗位的任职能力，又具备转换岗 位的适应能力。
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三、 职业资格证书与职业生涯发展
2020/6/7
三、 职业资格证书与职业生涯发展
3、与中职生就业有关的职业资格证书 与中职生就业有关的职业资格证书有三大系列： 以技能为主的职业资格证书、 专业技术人员职业资格证书、 公务员职业资格证书。 所学专业不同，对应的证书系列有别。
2020/6/7
三、 职业资格证书与职业生涯发展
| 物流管理师 | 信用管理师 会展管理师 | 房地产职业经理人 | 理财规划师 | 汽车营销师 |
职业经理人 | 人力资源管理师 | 项目管理师 | 营养（保健）师 | 心理咨询师
2020/6/7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ·
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2020/6/7
课程框架
一、 专业与专业对应的职业群 二、 职业对从业者素质的要求 三、 职业资格证书与职业生涯发展 四、 树立正确的人才观
三、发展要从所学专业起步 PPT课件
第三课 发展要从所学专业起步
一、寻找飞翔的起点——专业和专业 对应的职业群
我的专业 口腔工艺技术专业
口腔修复工艺专业旨在培养学生掌握口腔工艺技术 专业的专业基本知识；熟练制作口腔牙齿修复体和矫治器， 分析和解决义齿加工实践中的问题；对口腔工艺设备正确 使用和保养维修，掌握常见故障的排除；正确使用口腔修 复常用材料；口腔保健和口腔疾病预防。 口腔工艺技术专业开设主要课程：口腔解剖学、口腔 生理学、口腔组织病理学、口腔预防保健、口腔疾病、口 腔材料学、牙齿固定修复、可摘义齿修复、口腔正畸、口 腔医学美学。 就业方向——毕业生可在各级（各类）医疗机构、义齿加 工中心（加工厂）等单位从事口腔工艺技术工作。
Hale Waihona Puke 检验专业 检验专业旨在培养学生掌握检验专业必 需的文化基础知识和专业知识；医学检验专业 的基本操作技能；将常规检验项目与临床疾病 相联系，利用化验单分析疾病的进展情况。 检验专业开设主要课程：无机化学、有 机化学、解剖组织胚胎学、生物化学、病理学、 疾病概要、临床检验、寄生虫检验、生物化学 检验、免疫检验、微生物检验。 就业方向——毕业生能够熟练掌握医学检验操 作技能，可在各级各类医疗卫生机构从事临床 检验、卫生检验、病理检验技术等工作。
中医（针灸推拿）专业 针灸推拿技术专业旨在培养学生掌握必需的基础 医学和临床医学知识与技能；扎实的针灸推拿知识与 技能；对常见病、多发病的中医诊断技能与处方处理； 针灸治疗各种常见病、慢性病。 针灸推拿技术专业主要课程：解剖学、生理学、 中医基础、中药学、方剂、药理学、西医内科、外科 概论、针灸推拿、中医内科、中医外科、中医骨伤科、 中医妇科、中医儿科。 就业方向——毕业后可在各级医疗卫生机构及社区卫 生服务中心(站) 从事基层医疗、针灸、推拿和中医骨 伤科方面的技术工作。
一、寻找飞翔的起点——专业和专业 对应的职业群
我的专业 口腔工艺技术专业
口腔修复工艺专业旨在培养学生掌握口腔工艺技术 专业的专业基本知识；熟练制作口腔牙齿修复体和矫治器， 分析和解决义齿加工实践中的问题；对口腔工艺设备正确 使用和保养维修，掌握常见故障的排除；正确使用口腔修 复常用材料；口腔保健和口腔疾病预防。 口腔工艺技术专业开设主要课程：口腔解剖学、口腔 生理学、口腔组织病理学、口腔预防保健、口腔疾病、口 腔材料学、牙齿固定修复、可摘义齿修复、口腔正畸、口 腔医学美学。 就业方向——毕业生可在各级（各类）医疗机构、义齿加 工中心（加工厂）等单位从事口腔工艺技术工作。
Hale Waihona Puke 检验专业 检验专业旨在培养学生掌握检验专业必 需的文化基础知识和专业知识；医学检验专业 的基本操作技能；将常规检验项目与临床疾病 相联系，利用化验单分析疾病的进展情况。 检验专业开设主要课程：无机化学、有 机化学、解剖组织胚胎学、生物化学、病理学、 疾病概要、临床检验、寄生虫检验、生物化学 检验、免疫检验、微生物检验。 就业方向——毕业生能够熟练掌握医学检验操 作技能，可在各级各类医疗卫生机构从事临床 检验、卫生检验、病理检验技术等工作。
中医（针灸推拿）专业 针灸推拿技术专业旨在培养学生掌握必需的基础 医学和临床医学知识与技能；扎实的针灸推拿知识与 技能；对常见病、多发病的中医诊断技能与处方处理； 针灸治疗各种常见病、慢性病。 针灸推拿技术专业主要课程：解剖学、生理学、 中医基础、中药学、方剂、药理学、西医内科、外科 概论、针灸推拿、中医内科、中医外科、中医骨伤科、 中医妇科、中医儿科。 就业方向——毕业后可在各级医疗卫生机构及社区卫 生服务中心(站) 从事基层医疗、针灸、推拿和中医骨 伤科方面的技术工作。
发展职业生涯要从所学专业起步ppt课件
❖ 一对多：法律专业可以进入公检法上班，也 可以当律师，法律顾问等；
❖ 多对一：经济学的当记者，新闻专业的也可 以，中文和哲学、历史学专业都可以从事记 者这一职业。
❖ 一对一：烹饪专业最适从事厨师职业； ❖ 启示：我们进行职业规划时，就要首先研究
和分析专业和职业之间的相关性。
完整最新版课件
8
二 、职业对从业者的素质要求
教学难点:
认识自我，理解“兴趣能培养，性格能调适，能
力能提高，价值能调整，习惯能改善”对职业生涯发
展的重要意义，体验个性调适和自我控制的过程。
完整最新版课件
2
第一课 发展职业生涯第要一从课所学专业起步 发展职业生涯要从所学专业起步
完整最新版课件
共4课时
3
讨论：我们学校设置了哪些专业？你目 前所学的专业是什么？你为什么会选择这 个专业呢？你认为学习这个专业将来可以 从事什么工作？
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
完整最新版课件
1
教学目标:
帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人 特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人 实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专 业，增强职业生涯成功的自信心。
教学重点:
引导学生了解所学专业、个人特点和社会需要及 三者在职业发展上的契合点。
完整最新版课件
18
❖“你熟悉生产流程吗？” ❖“不熟悉。” ❖“你有销售人脉吗？” ❖“没…..没有吧…….” ❖“你有过管理经验吗？” ❖“没有。” ❖丽琴转过身默然的问道：“那公司要你干什么呢？” ❖“我是大学生，我在大学学过。” ❖丽琴笑了笑，放下手中的活指着门边的煤气瓶说：“那你先 把这罐煤气换了吧。” ❖强子见老婆有同意的意思，二话不说就笑嘻嘻的跑去搬煤气 罐。可没搬几步，他就气喘吁吁、汗流浃背搬不动了。 ❖丽琴看了眼体力不支的丈夫，“你不懂生产，没有经验，不 会销售，甚至连做工人的体力都没有，你不适合我们公司的工 作。”说完，丽琴上前熟练的自己把煤气罐搬进了厨房。
❖ 多对一：经济学的当记者，新闻专业的也可 以，中文和哲学、历史学专业都可以从事记 者这一职业。
❖ 一对一：烹饪专业最适从事厨师职业； ❖ 启示：我们进行职业规划时，就要首先研究
和分析专业和职业之间的相关性。
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8
二 、职业对从业者的素质要求
教学难点:
认识自我，理解“兴趣能培养，性格能调适，能
力能提高，价值能调整，习惯能改善”对职业生涯发
展的重要意义，体验个性调适和自我控制的过程。
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2
第一课 发展职业生涯第要一从课所学专业起步 发展职业生涯要从所学专业起步
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共4课时
3
讨论：我们学校设置了哪些专业？你目 前所学的专业是什么？你为什么会选择这 个专业呢？你认为学习这个专业将来可以 从事什么工作？
第二单元 职业生涯发展条件与机遇
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1
教学目标:
帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人 特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人 实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专 业，增强职业生涯成功的自信心。
教学重点:
引导学生了解所学专业、个人特点和社会需要及 三者在职业发展上的契合点。
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18
❖“你熟悉生产流程吗？” ❖“不熟悉。” ❖“你有销售人脉吗？” ❖“没…..没有吧…….” ❖“你有过管理经验吗？” ❖“没有。” ❖丽琴转过身默然的问道：“那公司要你干什么呢？” ❖“我是大学生，我在大学学过。” ❖丽琴笑了笑，放下手中的活指着门边的煤气瓶说：“那你先 把这罐煤气换了吧。” ❖强子见老婆有同意的意思，二话不说就笑嘻嘻的跑去搬煤气 罐。可没搬几步，他就气喘吁吁、汗流浃背搬不动了。 ❖丽琴看了眼体力不支的丈夫，“你不懂生产，没有经验，不 会销售，甚至连做工人的体力都没有，你不适合我们公司的工 作。”说完，丽琴上前熟练的自己把煤气罐搬进了厨房。
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本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的牢固掌握本专业必备的文化科 培养目标 学基础知识和专业知识，有较强实践能力的从事银行、保险、证券、信托
事务方面中等专业人才。
知识结构
1 、具有本专业所需要的文化基础知识； 2 、具有从事本专业工作所需要的会计核算基础知识； 3 、具备一定的专业理论和技术：包括金融业务、财务会计、财务管理、 银行货币、信贷、保险、证券、信托等专业理论知识和相关的操作技能；
发展要从所学专业起步
金融学专业就业方向一：经济预测分析与管理咨询 人员 经济预测分析人员的行业分布非常广泛，但一 般只有各个行业中的跨国公司、大中型企业和政府 经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责 各种市场数据的收集 比如IT咨询、战略咨询、营销咨询、审计、上市辅 导等。
3、商务英语 外贸跟单员、营销业务员、商务管理、商务翻译、 外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外 商务代理、涉外公关、涉外导游等。 4.会计 会计、 出纳、金融分析师 、税务师、审计、财务管 理。 5.物流 仓储业、流通业 、装卸搬运业、 报关业 、制造业 。
发展要从所学专业起步
• 尝试画出你们所学专业对应的职业 群，可用树状结构、花瓣图等设计 组标，并以此起一个组名，以及它 所代表的意义。
证券经纪人的素质要求主要集中在两个方面：一 是扎实的金融学基金知识；二是基于对市场的长期观 察之后得出的投资经验；由于证券投资是高风险、高 收益的投资，作为证券经纪人必须通过对政权市场价 格变动趋势的研究，把握规律性，并结合影响证券价 格的各种因素分析，逐步积累并具备相当的投资经验 和熟练的业务操作能发力展要。从所学专业起步
发展要从所学专业起步
目前我国金融人才的结构性矛盾比较突出， 下面几类人士还是比较缺乏的：
1.是能够充当领军人物的高级管理人才； 2.是精通外语、法律及计算机的复合型人才； 3.是法律、咨询、中介和会计等方面的高级专业人 才。 4.有国际金融经营理念和从业经验的金融人才和金 融服务人才匮乏。
另外，金融行业内部诸多中间业务的开展，也需 要高级专业人才进入，比如个性化金融产品设计、对 客户资金进行投资收益等。
金融学专业就业方向二：对外贸易人员 将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；
为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流 等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了 属于自己的外贸公司。
发展要从所学专业起步
金融学专业就业方向三：基金经理 其中，随着更多的基金项目和基金管理公司的产
生，社会将需要众多的基金管理人才，基金经理就是 这一行当中的高层次人才，其职责大致可分为：负责 某项基金的筹措；负责基金的运作和管理；负责基金 的上市和上市后的监控。目前这方面的人才十分紧缺， 基金行业的职业经理人又以基金经理需求最大。要成 为一名合格的基金经理并不容易，一般要具有本科以 上学历，有风险控制专业知识背景，还要具有较强的 多学科、多行业分析判断能力，有敏锐的市场嗅觉， 丰富的实践经验也是必须的。 金融学专业就业方向四：证券经纪人
发展要从所学专业起步
一、专业和专业对应的职业群
2.市场营销：经济组织中承担市场发展及商品销售的职位。 • 营销副总经理 • 销售总监、市场总监 • 销售经理、市场经理、客服经理、公关经理 • 销售主任、市场专员、客服专员、公关专员 • 销售代表、销售工程师、销售顾问、客服代表
发展要从所学专业起步
一、专业和专业对应的职业群
职业面向
本专业毕业生主要面向银行、证券、信托、保险等系统的基层分支机构， 从事基层业务工作。 发展要从所学专业起步
商务英语专业
（一）专业培养目标： 本专业培养德智体美全面发展，以英语为主、以商务为方向，培养以
求相近的若干职业的集合。
发展要从所学专业起步
一、专业和专业对应的职业群
1.金融专业 经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些 资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比 如银行柜员、金融分析师、财富管理师、保险业务员、基金经理、 精算师、证劵分析师、证券经纪人、股票分析师等。
发展要从所学专业起步
二、职业素质的要求
• 职业素质的组成部分： ➢ 竞争实力 ➢ 发展潜力
职业素质的意义： • 1.职业素质是成功的主要条件 • 2.职业素质决定人获得的职业岗位 • 3.职业素质决定个人职业成长
发展要从所学专业起步
职业素质
职业道德 专业技能 科学文化 身心
发展要从所学专业起步
专业名称 金融事务
金融学专业就业方向五：股票分析师 股票分析师主要为股市投资者提供股市投资
咨询服务，以及举办有关的讲座、报告会、分析 会等，部分股票分析师在报刊上发表股评文章， 以及通过电台、电视台等公众媒体提供股市投资 服务。在我国从事股票分析工作，须拥有大学本 科以上的学历以及从事证券业务两年以上经历， 需要考核《证券投资基础理论》、《证券投资分 析》这两门课程。通过考试符合条件的人员需向 所在地证券管理部门或直接向中国证监会申请， 经审批后，方能获得资格证书。获得资格证书的 人员通过其所在的证券投资咨询机构向证券管理 部门提出申请，从而获得执业资格，最后由中国 证券协会颁发执业证书。
职业规划 第三课
发展要从所学专业起步
案例导入
飞翔的白天鹅
• 1.晓卉毕业时成为抢手人才的原因是？ • 2.如果你也想像晓卉那样，应具备哪些条件？
发展要从所学专业起步
人力资源
金融事务
商务英语
会计
营销
税务
电子商务
物流
发展要从所学专业起步
一、专业对应的职业群
• 职业群 • 定义：通常指工作内容、社会功能、操作技能及对从业者素质要
4 、熟悉我国有关银行、保险、证券、信托的基本方针、政策和法规。
能力结构
1 、正常的人际交往能力； 2 、清晰的语言表达和应用文写作的能力； 3 、具有从事本专业所需的基本操作技能，包括数字书写规范、珠算和电 子计算工具的运用、点钞和验钞技术等；
4 、具有一定的业务核算能力（填制会计凭证、登记帐簿等）； 5 、日常外语会话能力； 6 、计算机操作技能和使用会计软件的能力。