记住“转换”“概括”词,巧解“任务阅读”题
2020云南选调生申论备考：运用“词”的阅读法 快速作答归纳概括题
2020云南选调生申论备考：运用“词”的阅读法快速作答归纳概括题【导语】在云南选调生考试备考过程中，知识点的收集整理有一定的难度，而且比较耗费时间，为了节约考生在这个过程上耗费的时间，呈贡中公教育给大家整理了一些2020云南选调生考试备考资料，今天带来的是申论备考：运用“词”的阅读法快速作答归纳概括题。
词的阅读，大家要掌握的主要有两种词，一种是要点词，一种是关联词。
要点词，顾名思义，就是引出要点的词，比如问题词引出问题(问题、困境、缺少、不科学……)、原因词引出原因(由于、根源在于、与……有关、究其原因)、影响词引出影响(有利于、不利于、会、带来了……)、对策词引出对策(应该、必须、要、务必、增强、转变挂念、建议、强调……)，掌握这些词，可以帮你迅速锁定要点。
关联词就是衔接要点并且确保要点不遗漏的词，比如并列词前后都是要点，转折词之后是重点，递进词前后都是要点且重点在后。
例如：概括当前我国电动汽车充电桩在使用和运营过程中存在的主要问题。
资料2、3、4三篇材料如何去找问题呢?这时我们就可以运用问题词(问题、缺乏、缺少、不、落后、瓶颈等消极、负面的词)来找要点，还可以运用关联词来保证要点找全。
比如材料2中“根据充电APP提供的信息到达目的地后，显示空闲的充电桩已经不空闲了，有时还会发现充电桩时故障桩不能使用，或者处于离网状态，还有些充电站电视专用站不对外开放等，充电APP不能及时准确反映这些信息”这段材料通过问题词“不……”可以提炼出的问题是充电服务信息提供不及时、不准确。
再比如材料4中“我国投入使用的电动汽车公共充电桩数量超过16.1万个，但实际使用率只有10%。
”这段材料中一个转折词“但”告诉我们转折之后有要点，重点看，然后就出现了“只有10%”，从而提炼出的一个问题是充电桩使用率低。
中考语文 材料概括题答题技巧及练习 人教新课标版
专题讲义材料概括从考查的角度来看，单则材料的归纳概括题主要的题型有以下四种：对语言材料进行重新组合对语言材料进行解释、说明从语言材料中提炼观点、论据或标题、中心等。
归纳概括题解答的一般思路：认真阅读，理解文意（整体感知）抓住文中的重要词语或句子揭示文章主旨、中心、观点、情感的语句揭示段意的重要句子揭示文章脉络层次的语句在文中具有深刻含义的句子注意比喻、象征等手法，体会其中的隐含信息。
（一）概括材料的大意或含义例1、请用一句话概括下面这段文字的要点，字数要求在40字以内。
（4分）材料：在滇西北，怒江、金沙江、澜沧江蜿蜒而去，形成雄伟壮丽的三江并流的世界奇观。
三江上游梅里雪山一带，覆盖着大片原始森林。
层层叠叠、密不透风的植被，是调节长江水量、防止水土流失的重要屏障。
要点：答案：梅里雪山一带的植被是调节长江水量，防止水土流失的重要保障。
提取法：提取文字中关键的词语或句子进行组合例2：试从下面材料中归纳出四种辨别人民币的方法（不超过6个字）。
将可疑币与真币对照，两币之间在纸张、图案、油墨、着色等方面有差异，有条件的可用放大镜观察底纹部分和彩色油墨的堆积。
真币明显、自然、协调、统一，印刷精致。
假币显得粗制滥造。
真币一元以上，有凹印技术。
可用手指反复触摸币面、主要图案及“中国人民银行”字样，与这部位相邻部分比较，真币有凹凸感，假币平胶印刷，无凹凸感。
真币有盲文部分凹凸感更强。
至于纸张，新的真币坚挺，用手指弹声音脆，假币则声音闷。
真币水印是造币过程中的一环，假币系仿造后再将水印盖上去，只印在币面表层。
平放桌面，真币水印不容易看见，图案清晰、规则，边缘整齐，有立体感，层次、深浅过渡自然，与票面毛像一致。
假币水印对光透视反而显得失真，模糊不清，呈线条状。
为打击假币嚣张气焰，90版50元和100元票面增加安全系数，在票中加了一根金属安全线。
阳光透射时清晰可辨，与币面的其他线条明显不同。
而假币即使有安全线，也是印上去的，平放时就能看见。
现代文阅读概括题技巧
现代文阅读“概括题”解答技巧指导一、概括段(层)意概括段(层)意最基本的方法是划分层次，提取或概括关键信息，为此需要逐句逐层地细读。
对于几个段落的文意概括，既要注意段的层次要点，又要注意段与段之间的关系。
如是并列、对照关系的，要把多个段落的意思有机结合；如是层进、转折关系的，要重在后者，又不能忽略前者；如是总分(分总)关系的，要抓住总说部分概括。
概括文意有以下三种常用的方法：(1)摘取法需要归纳的容往往是段落中的重要词语和句子。
这些重要的词语往往嵌在主要语句中，重要的句子又常常出现在文或段的首或尾或中间。
归纳时需把这些词语或句子摘录出来。
(2)合并法把每层大意综合起来，加以概括，就是整篇文章或整个段落的主要容。
(3)舍取法①需要归纳的容，本身有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点，故需要对次要信息和同类信息进行舍弃。
②文段中所说的容复杂，而命题人只要求考生答某一方面，故需要对符合题干要求的信息进行提取。
典型高考题：阅读下面的文字，完成文后题目。
树理很有幽默感。
树理的幽默和老舍的幽默不同。
老舍的幽默是市民式的幽默，树理的幽默是农民式的幽默。
他爱给他的小说里的人起外号：翻得高、糊涂涂……他写的散文中有一个国民党小军官爱训话，训话中爱用“所以”，而把“所以”联读成为“水”，于是农民听起来很奇怪：他干嘛老说“水”呀？他写的“催租吏”为了“显派”，戴了一副红玻璃的眼镜，眼镜度数不对，深一脚浅一脚地在农村的土路上走。
他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。
有一个时期，很多作品对农村情况多粉饰夸，他回乡住了一阵，回来作报告，说农村的情况不像许多作品描写得那样好，农民还很苦，城乡差别还很大，说，我这块表，在农村可以买五头毛驴，这是块“五驴表”！他因此受到批评。
(节选自《才子树理》)1．请概括本段的主要容。
答：________________________________________________________________________ 答案:本段主要写树理“农民式的幽默”：他在作品中描写人物，现实中抨击时事，都以富有乡土气息的风趣语言出之。
中考语文信息提取概括题答题技巧
中考语文信息提取概括题答题技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中考语文信息提取概括题是中考语文考试中的重要题型之一，它要求考生通过阅读文章，提取出文章中的关键信息并进行概括。
这种题型既考查了考生的阅读理解能力，又考查了考生的表达能力和概括能力。
下面就为大家介绍一下中考语文信息提取概括题的答题技巧。
要仔细阅读文章。
在面对这种题型时，考生要认真阅读文章的每一个细节，理解文章的主题和内容。
只有充分理解文章，才能准确提取关键信息并进行概括。
关注文章的标题和首尾段。
文章的标题往往能够提供文章的主题，而首尾段往往包含了文章的核心内容。
考生在阅读文章时要特别关注标题和首尾段，这样有助于把握文章的重点和主题。
接着，注意文章中的关键词。
在阅读文章时，要留意文章中的关键词，这些关键词往往能够帮助我们找到文章的关键信息。
考生可以在做题时将关键词标注出来，这样有助于快速提取信息。
要注意文章的结构。
一篇文章往往会按照一定的结构组织内容，比如按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序等。
考生可以通过分析文章的结构，帮助自己更好地理解文章的内容，从而更好地提取关键信息。
要练习做相关题型的练习题。
只有不断地练习，才能提高自己的答题能力。
可以通过做真题或模拟题的方式来练习信息提取概括题，逐渐提高自己的阅读理解能力和概括能力。
第二篇示例：中考语文信息提取概括题通常会出现在阅读理解题中，考察学生对文章信息的理解及概括能力。
在解答这类题目时，学生需要具备一定的答题技巧，才能在有限的时间内准确把握文章的核心内容，提取出关键信息进行概括。
下面将介绍一些中考语文信息提取概括题的答题技巧，希望对同学们备战中考有所帮助。
理清文章结构，抓住主题。
在阅读理解题中，文章往往会围绕一个主题展开，了解文章的主题有助于我们更快地提取出重要信息。
在解答信息提取概括题时，首先要通读全文，理清文章的结构，找出主题句，并对主题进行概括，把握文章的整体思路。
只有弄清楚文章的主题，才能更准确地提取出关键信息，做到信息概括。
中考阅读理解归纳概括性题目解题方法及练习
中考阅读理解归纳概括性题目解题方法及练习解题方法：1.理清文章脉络：首先，阅读题目，了解要求。
其次，通读全文，理解文章的大意和结构。
可以标记关键词和段落标题，帮助理清文章的脉络。
2.找出关键信息：在阅读过程中，要注重找出文章中的关键信息，如主题句、支持细节、例子等。
可以使用线索词的方法，将这些关键信息标记出来。
4.编写概括性句子：根据对文章的整体理解和归纳总结，尝试编写一到两个概括性句子，表达出文章的主要观点和核心信息。
注意句子要简明扼要，表达准确。
练习：阅读下面的短文，根据短文内容，完成后面的题目。
1. Reduced stress: Constantly checking emails andnotifications can leave you feeling overwhelmed and stressed out. Taking a tech break allows you to step away from the demands of technology and focus on more important things. It helps to clear your mind and reduce stress.2. Improved productivity: Taking regular tech breaks can actually help to improve your productivity. When you'reconstantly interrupted by notifications and messages, it's hardto stay focused on your work. By disconnecting from technologyfor a while, you can concentrate on tasks and get things done more efficiently.4. Increased creativity: When you're constantly consuming information from your devices, it can be difficult to tap into your own creativity. Taking a tech break allows you to disconnect from the constant input of information and gives your mind the space to think and create.1. Why is it important to take a tech break?2. How can a tech break improve productivity?3. What is the benefit of a tech break for relationships?4. What can a tech break help to increase?答案：1. It's important to take a tech break because it reduces stress, improves productivity, helps to build better relationships, and increases creativity.2. Taking a tech break can improve productivity by allowing you to concentrate on tasks without interruptions from notifications and messages.4. A tech break can help to increase creativity by giving your mind the space to think and create without being constantly consumed by information from devices.。
语文概括题的答题技巧
语文概括题的答题技巧
概括题考查的，是看考生能否把握阅读材料的大意，能否从阅读材料中捕捉重要信息。
所以“概括”实际上是对材料进行精要的提炼，其方法主要有如下几种：
1、提取法。
即提取文中的中心句、主旨句、结论，将其摘取出来，作为概括*文字。
这忡方法既适于那些要求用原文语句答题的题目，又适于要求对内容、主旨进行概括的题目。
2、组合法。
即组合文中的关键*语句或关键*的词语来进行概括。
这种方法适于内容基本清晰，重点语句比较突出而全文的中心句、关键语句等不太突出的文章或文段。
组合的视点要放在文章总说段的主干之上、文章或者文段各个层次的起始句以及文中反复出现的语句之上。
3、自写法。
即基本上用自己的语言或完全用自己的语言进行概括。
这在很多情况下是进行概括的最重要的方法。
适用于那些提炼文章中心、概括文章风格、概括作者观点、给文章加上标题等方面的概括*题目。
答题时应进行要点综合式的概括，进行分步分层的概括，进行突出重点、突出主体的概括。
以上是答题的基本方法，还有一种特别的方法是提炼法，提炼法主要用于发现规律，或构段的规律，或写句的规律等等，其思维方式是求其共同点，答题时要运用自写法。
专题04 概括分析与探究迁移(练习)(解析版)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考)
考点四概括分析与探究迁移——突破高考第4\5题（解析版）一、阅读下面的文字，完成下面小题。
自《只此青绿》火遍全国之后，东方演艺集团力邀现代舞艺术家沈伟耗时20个月创排出一部同样基于中国传统文化元素，但表现形式完全不同的舞蹈诗剧《诗忆东坡》，该剧日前在上海首演。
如果说“青绿”是因为在审美上“领先一步”而使得观众如痴如醉，那么“东坡”则因为审美超前了“三步”，而使得观演反响两极分化。
这部囊括中国传统文化里的琴棋书画诗词赋和当代艺术里的现代舞、交响乐、当代画，具有镜头感、抽象感，整体节奏还相当慢的作品，对于不熟悉以上融汇东西、博古通今的艺术形式且预设自己要来看“苏东坡这个人”的观众而言，不太会符合预期。
这就造成了观演后的两极反响——喜欢该剧的赞赏它为“国际传播领域中，既发扬中国审美特质，又符合海外欣赏习惯的破冰之作”；不喜欢该剧的则在社交媒体上“劝退他人”道：“被创（受到创伤），快跑！”同为“青绿”与“东坡”的“父母”，前身之一为东方歌舞团的东方演艺集团，是国家级演艺集团，承载着面向当代与国际，发扬中国传统文化艺术的社会责任。
上世纪七八十年代起，去看东方歌舞团的演出就是全民盛事。
引舞蹈观众“竞折腰”的《只此青绿》是东方演艺近年来又一个现象级作品。
“青绿”的成功，在于让故宫博物院里的《千里江山图》“活”起来。
该剧把这幅名画的制作过程一一拆解、展现，让观众了解到如今被称为“非遗传承人”的织绢人、磨石人、制笔人等在成就一幅被视为江山社稷主题的传世之作中做出的贡献。
与此同时该剧在色调上再现了出自矿石的石青、石绿以及群青、赭石、朱砂等如今日常生活中不常见的宋代“流行色”。
其舞蹈动作设计之美，在具有宋代流行色的背景下，轻易地打动了最广大的观众。
而戴着眼镜的展卷人，赋予该剧当代视角。
在临近剧终时，他与《千里江山图》绘者王希孟的“隔卷作揖”则深切打动了为传承中国传统文化而不懈努力的文艺工作者——他们也是今天的“传承人”……以往，中国舞蹈剧目中很少有以解读作品角度切入的“阐释性”剧目（解释说明是话剧的功能）。
根据小说材料概括题答题技巧及练习
根据小说材料概括题答题技巧及练习概括题是指在阅读理解等考试中，要求根据阅读材料的内容，总结或概括出材料的主要信息或观点的题目。
掌握概括题的解题技巧对于提高阅读理解能力至关重要。
本文将介绍一些概括题的解题技巧，并提供一些练题供大家练。
概括题解题技巧：1. 仔细阅读材料：在回答概括题之前，首先要仔细阅读所给的材料。
理解材料的内容，把握材料的主旨，对于正确概括材料的要点非常重要。
2. 找出关键信息：在阅读材料时，应该注重寻找并标记出关键信息，包括重要的事实、观点、数据等。
这些关键信息是概括题的主要内容。
3. 确定主旨要点：根据所给材料的关键信息，确定概括题的主旨要点。
主旨要点应该能够准确、简明地概括出整个材料的核心内容。
4. 避免个人观点：在回答概括题时，应尽量避免加入个人观点或解释，要尽量客观、准确地概括出原文的主旨要点。
练题：阅读以下段落，然后回答问题。
材料："在这个城市，每天都有无数的人匆匆忙忙地奔波于各个角落。
他们急于赶往工作地点，急于完成各种任务。
每天的生活仿佛变成了一场角逐，无人不争。
然而在这个拥挤的城市中，总有一些人在闲暇之余，选择静下心来，欣赏一份宁静。
他们或坐在公园的长椅上，或躺在温暖的床上，或拿起一本书。
他们享受这一刻的宁静与思考，渴望在喧闹和忙碌之外，找到内心真正的平静。
这些人知道，生活中并非一直都要匆匆忙忙地奔波，而是需要停下来，回归内心的安宁。
他们通过阅读、思考，寻找着生活中的意义和价值。
他们懂得，在这快节奏的时代里，保持内心的平静和平衡，是一种难得的品质。
所以，无论你是哪一类人，都请记住，生活不仅仅是忙碌和奔波，也需要停下来，寻找内心的宁静。
"问题：这段材料的主旨是什么？这段材料的主旨是生活中的宁静和思考的重要性。
语文图文转换语用题解题技巧例谈+专项练习含答案
高考语文图文转换语用题解题技巧例谈一、图文转换题涉及范围：《考试说明》：表达应用、D级：一、语言知识和语言表达的第⑦条：语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。
二、图文转换题的解题三原则：①看题干显性要求，明白转换的重点在哪里?避免答非所问。
②看图表的具体内容，知道应该怎么抓主要内容?避免白费力气。
③看题干、图表之间隐性命题要求，通晓为什么?避免掉陷阱。
三、图文转换类型：柱状图、曲线图、饼状图、表格图、漫画、徽标、会标、图片、插图（一）、图表的命题方向①概述内容：分点或分类概括表或图所反映的内容信息。
②得出结论：将表或图所反映的信息分类得出结论。
③提出建议：针对图表所反映问题提出建议。
【总体解题技巧】①概述内容要标题关键部分作主语，可以出现数字，百分比，倍数，倍数只能用于增加，不能用于减少；②得出结论不能出现数字，只能用“增长较大（小、多），下降幅度较大（小、少）；”③提出建议要针对图中的分类对比数据，对需要加强或提高的某一类提出建议。
【练习1】根据下边的统计图，完成后边的两小题。
1988年～1993年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计）（1）说明该地区人口增长最多最少的情况。
答：1988～1993年的6年间，某地区（限25字内）（2）说明1990年以后人口增长的变化。
答：1990年以来，某地区（限20 字内）解析注意括号中提示的“年初统计”。
【练习2】下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次、两月一次、一月两次、每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明：答案【练习3】阅读下表，你会得出一个什么结论？请用一句话加以概括。
【练习4】为加强教育青少年爱护公共设施，某校有关领导对教学大楼使用不到一年的新卫生间设施进行调查，具体情况见下表。
答案【练习5】阅读下面的材料，完成后面的问题。
小学语文阅读概括段意的方法及练习
小学语文阅读概括段意的方法及练习孩子在阅读练中常常不能很好地概括XXX。
下面介绍一些方法，帮助孩子掌握概括段意的技巧，并提高阅读能力。
研究目标：1.掌握概括段意的方法，包括摘句法、联合法、替换法和归纳法。
2.理解概括XXX的要求，即明确、简练、完整、连贯。
3.熟练运用概括段意的方法来概括段落。
课时：5课时第一课时：摘句法研究目标：1.理解并掌握概括段意的方法，即直接找中心句的途径。
2.掌握中心句的判断方法，进一步提高阅读概括能力。
一、以例识法请同学们概括下面文段的XXX：例1.母亲是个好劳动。
从我能记忆起，总是天不亮就起床。
全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
XXX：母亲是个好劳动，她从天不亮就开始忙碌，全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到她就煮一年。
除了煮饭，她还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花，而且身体高大结实，还能挑水挑粪。
分析：句①是本段落的中心句，②③④⑤都是围绕“好劳动”这个特点而展开的。
因此，可以直接摘录下来作为整段的段意。
例2.动物的动作是一种常见的“语言”。
例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。
工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
XXX：动物的动作是一种常见的“语言”，通过动作来传递信息。
例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。
工蜂也通过圆形舞和“8”字摆尾舞来告诉同伴蜜源的距离和方向。
分析：句①中提到的“语言”二字，表明“语言”是一种沟通、交流讯息的工具。
为了说明这一点，作者又在②③中例举了鹿科动物和工蜂的动作，其目的还是要说明动物的动作是一种交流和沟通的方式。
速解片段阅读题技巧方法
速解片段阅读题技巧方法下面是本人整理的公务员行测考试言语理解速解片段阅读题技巧方法，希望可以对大家的公务员行测考试有所帮助。
主题词巧解片段阅读方法：一、把握重点句文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或某句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型大家可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写埋下伏笔。
中间某段的问题，在结构上起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
二、文章表达了作者什么样的思想感情这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人，或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间看出来，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
三、通过关键词句概括文章主旨对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
大家也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
四、注意表达方式给大家的指引大家要看一看这段话用了哪种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
运用归纳和概括的方法解决语文阅读理解题
运用归纳和概括的方法解决语文阅读理解题语文阅读理解是中学阶段的一项重要考试内容，对于学生来说，要想在语文考试中取得好成绩，掌握归纳和概括的方法解决阅读理解题是至关重要的。
本文将通过介绍归纳和概括的概念以及具体应用方法，帮助学生更好地解决语文阅读理解题。
一、归纳和概括的概念归纳和概括是一种思维方式，它通过总结、归类和概括来把一些个别的、零散的事物或现象归纳为一般的规律。
在语文阅读理解中，归纳和概括的方法通过提取文章中的关键信息，归纳总结出文章的主旨、观点、论证等内容，帮助学生更好地理解文章，进而解答问题。
二、归纳和概括的具体应用方法1. 提取关键信息在解决语文阅读理解题前，首先需要仔细阅读文章，将其中的关键信息提取出来。
关键信息通常包括主题词、关键词、数字、引号等。
提取关键信息的目的是为了帮助学生在解答问题时能够迅速定位到文章中的相关信息，节省时间。
2. 归纳总结作者观点在阅读理解题中，常常需要理解作者的观点、态度或者意图。
为了做到这一点，学生可以通过归纳总结文章中的明确表述和隐含信息，加深对作者观点的理解。
在归纳总结时，可以将主题词或关键词作为线索，提取文章中的类似观点进行比较，从而得出作者的真实观点。
3. 掌握文章的结构逻辑文章的结构是作者论述观点的框架，掌握文章的结构逻辑有助于学生更好地理解文章的主旨和要点。
在解答阅读理解题时，学生可以通过梳理文章的开头、中间和结尾三个部分，找到文章的主线条和重点内容，从而更有针对性地解答问题。
4. 运用推理能力在一些阅读理解题中，作者并没有直接表述答案，而是通过暗示、推理等方式呈现给读者。
这时，学生需要运用自己的推理能力，根据文章中的线索进行合理猜测和推测，找出答案。
在推理过程中，学生可以运用归纳和概括的方法，将文章的信息有机地联系在一起，进一步理解文章内容。
三、运用归纳和概括方法的注意事项1. 理解上下文在解决语文阅读理解题时，需要学生具备良好的理解能力，特别是对于上下文的理解。
高中语文阅读题答题思路和技巧：概括题
一、概括题：（一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。
概括的操作思路是：1、依据中心句进行概述总括。
一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，它就把握了具体的要旨。
2、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。
有的文章中，很难找到提示具体内容要旨的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。
3、通过辨认相关性进行概述总括。
任何一篇文章的具体内容，都是由局部构成的一个整体，从局部之间的关系入手，即辨认语句之间或语段之间的相关性，是进行概述总括的重要途径。
4、通过牵头接尾进行概述总括。
牵头，就是抓住具体内容的起始；接尾，就是连接具体内容的终结。
通过牵头接尾进行概述总括，其内容的要旨就浮出水面了。
5、若问某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。
（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”。
（或“什么——怎么样”）（二）归纳中心意思题1、归纳中心意思的方法⑴抓题目。
题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。
⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。
⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句，一般都是抒情、议论句。
⑷通过结构分析归纳中心意思。
把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。
⑸从时代背景入手，好的文章都有时代的烙印，分析作者的写作背景。
2、概括记叙文的中心有一套常用的格式：本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者的……的感情。
（三）问文章结构题1、问文章、段落的结构形式：注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式；对比式。
2、问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。
3、问文章的顺序。
（1）记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。
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记住“转换”“概括”词，巧解“任务阅读”题作者：康传桂来源：《中学课程辅导高考版·学生版》2015年第01期任务型阅读题型主要是测试我们学生在阅读理解能力的基础上，侧重考查单词拼写、词性转换、句式转换、段落归纳等综合能力。
对我们考生而言，首先要知晓出题人对我们的要求，即：1. 首先，阅读短文，对文章整体把握，领略大意。
把握文章的结构和层次，弄清局部和整体的关系。
在对文章局部透彻理解的基础上，提取有用信息。
2. 其次，看懂图表，要迅速把握图表的结构分布层次，弄清命题人的出题角度，哪个空是考查细节，哪个空考查结论，哪个空考转换等要求。
3. 最后要求我们对文章进行分析、概括、推断。
图表试题中的信息，有的可以直接从原文中提取到，有的则需要对原文信息进行再加工处理，得到与原文相一致的文外词汇。
另外，正确书写很重要，这需要我们具有一定的词汇储备，而且能够认识句子结构和句子成分，根据句子结构和成分来判断所填词的词性。
当然，我们也应该具有构词法的知识。
例如，词性转换，形容词、副词的比较级、最高级，名词的复数形式等。
此外，还要具备提炼出文章主旨或者重要信息的能力，也就是在语篇结构解读基础上的信息转换能力。
那么，我们怎样才能快速地做好这种阅读题呢？首先，浏览图表。
将板块划分为标题块、结论块、主题块、细节块。
标题块和结论块里的空放在最后做，然后按主题块次序先做细节空，再做主题空。
接着，快速略读全文，把主题块和相应的段落对应起来。
最后，依据图表任务中第一主题块对应的细节中的空，带上任务精读相应的段落的细节，提取信息，填空完成试题。
然后完成主题块，最后完成标题块。
其实，具体解题形式不外乎三种，即信息查找，词形转换和归纳总结等。
信息查找就是在文中直接找到原词，这要求我们能快速在文章中查找相关细节，锁定信息来源，并用文章中的词来填空，该词不作任何变化，就连大小写也不需要变化。
词形、词义或词组等转换就不一样，它要求我们根据句意和文意在知识重组基础上，运用多种表达方式替换文中信息，突显对遣词造句能力的考查。
比如，考查学生用意义相同或相反的词完成句子或用某词的变化形式进行填空的能力。
同时，在限定一空一词的要求下，更需要我们有逆向思维的能力。
这种类型的题目一般不能直接在文章中找到题目给出的句子，需要在捕捉到相关信息之后，将捕捉到的信息进行加工转换。
而信息综合题是归纳或概括的综合题。
要求我们能够准确无误地概括出文章的主题或对某些内容进行概括，这是考查我们学生概括与推断的能力，归纳、抽象并提炼出文章主旨或者重要信息的能力，也就是在语篇结构解读基础上的信息转换能力。
事实上，对于此题型要想拿高分，我们还必须做到：1. 注重平时词汇记忆，熟练掌握考纲词汇中常用词汇的词性转化。
2. 了解文章的结构，把握全篇的篇章大意，即句与句、段与段之间的逻辑关系。
3. 加强限时阅读训练，尤其是词数在400～550之间的较长篇幅的阅读训练。
4. 系统训练，循序渐进，最终达到相应的解题能力要求。
为提高准确率，完成题目后考生还需注意以下几点：1. 根据图表所给提示格式保持所填词性一致性（以名词、动词、非谓语或完整句子等不同形式归纳）;2. 兼顾到意思和搭配的双重准确性;3. 所填单词是否特殊变形;4. 大小写是否规范等;另外，记住下列常用转换形式或概括总结的一些词或重要句型，也肯定能提高任务阅读的得分。
A）词类原因和结果：reason （for）， result， cause （of）， effect， consequence异同点与优缺点：difference， similarity， advantage / benefit， disadvantage观点与态度：opinion， view （on / about）， viewpoint， idea， attitude to / towards表方式、方法：means， way， method （of）， solution， approach （to doing sth.），take measures to do sth.目的：purpose， aim， goal积极和消极：positive， negative， optimistic建议：advice [u]， suggestion， tip概括、总结： summary， conclusion特点：feature， characteristic种类：kind， type， category， class精神上与身体上：mentally， physically影响：influence， impact， effect （on）情形，状况：situation， condition建立：build， create， establish， found出现：appear， occur （red）实现，完成：reach， realize， accomplish必要，必需：must / necessity方面，项目条款：item / aspect材料：materials知识信息：knowledge / information日程，计划：schedule / agenda百分比：percentage满意：satisfaction重要：value， importance比较：contrast， comparisonB）转换类常用句型或短语：1. 100 years = 1 century = 10 decades2. take advantage of = make use of3. consider... = take... into consideration / account4. at the beginning = at first5. be responsible for = take / shoulder / bear responsibility for6. be hooked on headphones = be addicted to headphones7. valuable information = information of great value8. understand clearly = have a clear understanding of sth.9. affect = have an effect / influence / impact on sth.10. matter = count = be very important = be of importance = make sense = make a difference11. make an apology = apologize to sb.12. despite = in spite of13. share less than 2% = account for less than 2%= make up less than 2%14. learn good citizenship = learn to be good citizens15. list the things that you are good at = list what / all you are good at16. offer sth. to sb. = provide / supply sth. for sb.17. besides = on top of = in addition to = apart from18. be better than = be superior to19. approve of = subscribe to = be in favor / support of = favor sth.20. have access to = be acceptable / accessible / available to21. stop = quit = give up22. compensate for = make up for23. in part = partly24. every year = yearly = annually25. use up = run out of （主动）26. run out = give out = be used up （被动）27. be accused of = be charged with28. most of the people = the majority of the people29. cater to / for ones needs / demands / requirements = satisfy / meet ones...30. starve to death = die of hunger / starvation31. be tired out = be worn out = be exhausted = be weary32. socially responsible = social responsibility33. sth. benefit sb. = be beneficial to sb. = be of benefit to sb. = sb. benefit from sth.34. commit oneself to doing sth. = promise to do sth.35. make full use of = make the most of实战演练请认真阅读下列短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。
注意：每个空格只填一个单词。
How to Make the Most of Your TimeTime management is important in our daily life. There never seems to be enough hours in the day to accomplish all you need to do. Here are some tips that might be of some help to you.1. Set up a plan. Go for a week at a time， and decide the most important ones. Include things you want to accomplish. Focus mostly on the things that are important to you.2. Control your stress. No matter what kind of pressure mounts on you， try to keep cool. Stressing out can lead to an early breakdown， which is definitely counterproductive when you have a list of things todo. Its easier to take a 10minute break and cool off than to work all week with stress.3. Shut your door. When working under a schedule， perform your important tasks with your door shut to get them done. This will ensure a better quality time to get what needs to be done.4. Focus on one thing at a time. Forget trying to multitask！ You will lose concentration， and it will take you longer to accomplish what you set out to do.5. Just say “no”. If you are constantly interrupted， and you really dont have the time to help out，just say “no”. Youre only on e person， and you cant save the world by yourself！6. Stop wasting time on the phone. While talking on the phone， keep your conversations short， and to the point and youll waste much less time.7. Be realistic. You can only do what you can do. Dont set out to accomplish the impossible. Do your best， but keep realistic expectations of yourself.8. Relax. The most important thing is to remember to take time to relax， and regroup. You needa break every now and then to keep working efficiently. Even if its a 10minute walk， get away from your list and get refreshed.As families today get busier and busier， its important to your own mental health to keep things on track. Dont delay; Get your life in order now.ThemeHow to Make the Most of Your TimeThere issome（1）on how tomake fulluse of timeFirst of all， make a plan for the things you are （2） ; ;to do.However much pressure you bear， you should try to keep cool; otherwise you will（3） ; ;down sooner or later.Youd better be （4） ; ;to your tasks with your door closed in order that you can get them done （5） ; .Try one thing at a time so that you can（6） ; ;on it.You can refuse to help others withoutenough time in order that you can （7） ; being interrupted.Make a brief talk on the phone so as not to （8） ; ;valuable time.You should not （9） ; ;too much of yourself; its better to do what you can do.Its important for you to make yourself （10） ; ;in daily life.[参考答案]1. advice2. supposed3. break4. devoted / dedicated5. efficiently6. concentrate / focus7. avoid8. waste9. expect 10. relaxed（作者：康传桂，海安县李堡中学）。