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《眼睛与光学仪器》光和眼睛PPT优质课件

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成因
成像于视网膜前方
成像于视网膜后方
类型
近视眼
远视眼
矫正
方法 配戴对光线有发散作用的凹透 配戴对光线有会聚作用的凸透
镜制成的近视眼镜
镜制成的远视眼镜
7.在如图所示的方框中填入合适的透镜,对视力进行矫正. 【答案】如图
8.小明用小气球充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体.如图, 甲表示正常眼睛的晶状体,在实验中测得其焦距为10 cm,再将甲分别 挤压成乙、丙的形状:
(A )
知识 5 望远镜 (教材原图整编)下面是望远镜的成像原理.
(1)望远镜是由两组凸透镜组成的,靠近眼睛的叫做__目____镜,靠近 被观测物体的叫做__物____镜,靠近被观测物体的透镜的作用是使远处的 物体在焦点附近成__缩__小____(填“放大”或“缩小”)的_______实_(像填“实像”或 “虚像”),靠近人眼,视角较大,所以使我们看到远处物体的像大而清 晰.
1.照相机的原理:照相机的镜头相当于一个凸透镜,照相机的胶 卷相当于光屏.
2.成像特点:照相机工作时,被拍摄物体到凸透镜的距离较远, 胶片到凸透镜的距离较近,在胶片上得到的是倒立、缩小的实像.
9.使用照相机照相,是属于 A.光的反射现象 C.光的直线传播现象
B.光的折射现象 D.光的色散现象
(B )
板上,这时天花板上看到的像的形状为下图中的
(A )
17.下列说法中正确的是
A.平面镜成等大、正立的实像
B.照相机成缩小、倒立的实像
C.投影仪成放大、正立的虚像
D.放大镜成放大、倒立的虚像
18.如果你想仔细观察一片树叶的内部结构,最好使用
A.平面镜
B.凹透镜
C.放大镜
D.显微镜

《探究凸透镜成像规律》光和眼睛PPT课件

《探究凸透镜成像规律》光和眼睛PPT课件
图3.3-1
不能

不变
方格纸
平面镜成像实验
如图3.3-2所示是“探究平面镜成像规律”的实验:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以蜡烛 A为成像物体。
图3.3-2
(1)采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如 平面镜清晰,但却能在观察到蜡烛A的像的同时,也能观察到___________,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。如果有一块较厚的玻璃板和一块较薄的玻璃板,实验时应选较______的玻璃板。(2)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,请你分析出现这种情况的原因可能是____________________________。
光心
u
光心
v

实际光线
不能
实际光线
实际光线的延长线
缩小
等大
放大
正立

正立、放大同ຫໍສະໝຸດ 虚5.在探究凸透镜成像规律的实验中,当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时,光屏上能成一清晰的像.则( )A.所成的像是正立缩小的实像B.所成的像是倒立缩小的实像C.把凸透镜向左移动,调整光屏的位置,得到的像变小D.把凸透镜向右移动,调整光屏的位置,得到的像变小6.关于凸透镜成像规律的下列说法中,正确的是( )A.将物体由3倍焦距处移至1.5倍焦距处的过程中,物体的像逐渐变小B.凸透镜可以成正立、放大的实像C.凸透镜可以成正立、放大的虚像D.置于焦距以内的物体不能成像7.在一张透明的塑料薄膜上滴一滴小水珠,双手拿着塑料薄膜靠近报纸,透过小水珠看到报纸上的文字是( )A.倒立缩小的虚像 B.倒立放大的虚像 C.正立缩小的虚像 D.正立放大的虚像
D

光和眼睛ppt1(10份) 粤教沪科版优秀课件

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名师导学
名师导学
例题精讲 【例4】下列现象不可以用光沿直线传播解释的是( ) A. 小孔成像 B. 烈日下行走的人,出现了人影相随 C. 日食和月食的形成 D. 放大镜把文字放大
名师导学
解析 A. 小孔成像是由光的直线传播形成的. 故A正确, 不符合题意; B. 烈日下行走的人,出现了人影相随. 由光的直线传播形 成的. 故B正确,不符合题意; C. 日食和月食是由光的直线传播形成的,故C正确,不 符合题意; D. 把文字放大是光的折射现象(本章第4节会学到). 故 D错误,符合题意. 答案 D
于光源? A. 光亮的镜子
( C)
B. 璀璨的宝石
C. 奥运圣火
D. 一轮明月
名师导学
新知2 光沿直线传播 (1)实验:用激光演示器演示光在空气中、光在水中、
光在玻璃中传播的情况. 通过观察发现:光在空气中、水 中、玻璃中是沿直线传播的. 进一步分析发现,光沿直线 传播的条件是:在同种、均匀、透明物质中.
答案 D
名师导学
举一反三 1. 下列看起来有光射出来的物体中,全部是光源的是
( )D A. 耀眼的玻璃幕墙、正在燃烧的火柴、萤火虫 B. 萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石 C. 篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星 D. 发光的灯泡、燃烧的篝火、太阳
名师导学
2. 能够自行发光的物体叫做光源,则下面哪一个物体属
第三章 光和眼睛
3.1 光世界巡行 第一课时 光的直线传播
名师导学
新知1 光源 (1)概念:能够自身发光的物体叫光源. (2)分类:①自然光源:太阳、星星、萤火虫、深海
中的水母等. ②人造光源:电灯、蜡烛、霓虹灯等. (3)注意:光源与非光源的区别. 如月亮不是光源,因

《探究凸透镜成像规律》光和眼睛PPT优质课件

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缩小 缩小
倒立 倒立
实像 实像
17.60 21f>8.v1>0f
2u2=.020f 19.00 21f>5.u0>0f
等大 放大 放大
倒立 倒立 倒立
实像 实像 实像
2v1=.525f 25.90 3v9>.220f
1u1=.0f0
不成像
8.00
放大
正立
虚像

5u.<00f
放大
正立
虚像

活动:探究凸透镜成像规律
u<f
A′
A
B
2f B′ F O
F 2f
应用: 放大镜
u<f
——
正立 放大
虚像
同侧
凸透镜成像光路图
像与物同方向移动
u>2f f<u<2f
A
AA
B
B
B2f
FO
u=2f
F B′ B′
2f
B′
A′
A′
A′
成实像时:物近像远(同方向移动) 像变大
凸透镜成像光路图
u<f
A′
A′
A
B
F
2f B′ F B′ O
凸透镜成像光路图
u=2f
A
B2f
FO
F B′ 2f
A′
应用: 测焦距
u=2f
v=2f 倒立 等大 实像 异侧
f<u<2f
凸透镜成像光路图
A
B
F
2f F O
2f B′
A′
应用: 投影仪
f<u<2f v>2f 倒立 放大 实像 异侧
凸透镜成像光路图

光和眼睛ppt1(10份) 粤教沪科版1优秀课件

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第三章 光和眼睛
3.1 光世界巡行 第二课时 光的色散
名师导学
新知1 光的色散 一束太阳光通过三棱镜,被分解成七种色光的现象叫
光的色散,这七种色光从上至下依次排列为红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫(如图3-1-10a所示). 同理,被分解后的 色光也可以混合在一起成为白光(如图3-1-10b所示).
这个现象的产生表明:第一,白光不是单色的,而是 由各种单色光组成的复色光;第二,不同的单色光通过棱 镜时偏折的程度是不同的,红光的偏折程度最小,紫光的 偏折程度最大.
是紫外线
名师导学
解析 紫外线可以使钞票上的荧光物质发光,所以可以做 成验钞机. 红外线可以用在遥控器上. 遥控器发出红外线, 实现了无线控制家中的用电器,方便人们的生活. 故选C. 答案 C
名师导学
举一反三
1. “浴霸”是家庭淋浴间的常用装置. 关于“浴霸”,下
列说法正确的是
C
()
A. 装有红外线灯泡,主要用于照明和杀菌消毒
名师导学
举一反三 1. 下列所示的现象中,属于光的色散现象的是 ( C ) A. 日食的形成 B. 舞台上的激光束 C. 雨后天空出现的彩虹 D. 小孔成像
名师导学
2. 如图3-1-12所示,太阳光通过三棱镜后,在光屏上 会形成一条彩色光带,这种现象叫__光_的__色__散___.
名师导学
新知2 光的混合 红、绿、蓝三色光中,任何一种色光都不能由另外两
名师导学
解析 太阳光通过棱镜后,在白屏上就形成一条彩色的光 带,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是太阳光 发生色散. 同样道理,太阳光照射到斜放在水中的镜子时, 斜放的镜子和水相当于一个三棱镜,将白光分解成为七色 光. 答案 这是太阳光发生色散,因为太阳光照射到斜放在水 中的镜子时,反射光线被水分解成为七种色光,即看到的 彩虹.

光和眼睛 PPT课件

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利用光的直线传播可解释的常见现象:
影子的形成 光在传播的过程中,遇到不透明的物体, 物体后面光不能到达的区域便产生 “影” ,例如,手影游戏。
日食、月食的形成 小孔成像
日食
太阳
月食
太阳
月亮
地球
地球
月亮
太阳和地球之间的距离约为1.5×108千米, 太阳光传到地球需要8分20秒,算算看,每 秒光传播的距离有多远?
光源的概念
能自行发光的物体叫光源
举例:常见的有 太阳、萤火虫、水母
自然光源
思考:
月亮是光源吗?ห้องสมุดไป่ตู้明珠呢? 正在放映电影的银幕呢?灯泡呢?
结论:
月亮、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕不是光源; 亮着的灯泡、正在播放的电视屏幕是光源。
注意:
太阳、恒星、开亮的电灯、点燃的蜡烛、 萤火虫、电子表上的液晶是光源。
光能产生压力
彗星经过太阳附近时,太阳光强大的压力能使慧 星长长的尾巴弯曲
光世界巡行
光能为我们做些什么
1、光能使我们看见物体; 2、光合作用使植物生长; 3、太阳能热水器; 4、光导纤维在现代通信中的应用; 5、使冰雪融化等等
光是什么
光是一种电磁波, 平常看到的光称为“可见光”,一般指能引 起人 视觉的电磁波。
光线:通常,我们用一条带箭头的直线,形 象地描述光的传播路径和方向,这样的直 线叫做光线.
光的直线传播的应用:
(1)小孔成像:像是倒立的实像(树阴下 的光斑是太阳的像)
(2)取直线:激光准直(挖隧道定向); 整队集合;射击瞄准;
(3)限制视线:坐井观天;一叶障目; (4)影的形成:影子;日食、月食
光是怎样传播的
事例:

《探究凸透镜成像规律》光和眼睛PPT教学课件

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(3)凸透镜成像的规律
记忆口诀:一焦分虚实(即物距在一倍焦距以内成虚像,一倍焦距以外为实像);二焦分大小(即物距小于二倍焦距,成放大的像,焦点除外;物距大于二倍焦距成缩小的像);物近像远大(物体离焦点越近,像离焦点越远,像也越大);物远像近小(物体离焦点越远,像离焦点越近,像也越小);虚像同侧正(成虚像时,像与物体在凸透镜的同侧,像是正立的);实像异侧倒(成实像时,像与物体在凸透镜的异侧,像是倒立的)。注意:a.焦点F是物体成实像与虚像的分界点; b.两倍焦距是物体成放大的像与缩小的像的分界点;c.成实像时,物体越靠近焦点,成的像越远离焦点,像变得越大;物体越远离焦点,成的像越靠近焦点,像变得越小.d.变大与变小:是指后来成的像与原来成的像的比较;放大与缩小:是指物体成的像与物体本身的比较.
C
C
D
课堂精讲知识点1.凸透镜成像的实验探究(1)凸透镜成像涉及的三个重要物理量:物距、像距、焦距 物体到凸透镜中心的距离,用字母M表示,如图下甲所示,例如u=35 cm表示物体距凸透镜中心是35 cm;物体通过凸透镜所成的像到凸透镜中心的距离叫做像距,如下图甲所示,用字母u表示,例如v=16 cm表示物体通过凸透镜所成的像距凸透镜中心是16 cm;焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距,用字母f表示,如下图乙所示,例如f=10 cm表某凸透镜的焦距等于10 cm.
成实像时物像异侧成虚像时物像同侧
2、当凸透镜成实像时,随着物距的减少,像距是怎样变化的?
物距减少 像距增大即物像同方向移动像跟着物体在移动
一倍焦距分虚实;二倍焦距分大小.实像总是异侧倒;物近像远像变大.虚像总是同侧正;物近像近像变小.像的大小像距定;像儿跟着物体跑.
凸透镜成像记忆口诀
当物体位于凸透镜焦点以内,即物距小于焦距时,对着凸透镜观察,就可以看到物体正立、放大的虚像.通常选用焦距比较短的凸透镜作为放大镜.

《探究光的反射定律》光和眼睛PPT精品课件

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合作探究
3.有人认为“光发生镜面反射时遵守光的反射定律,而发生漫反射时不遵守光的反射 定律”,这种说法对吗? 答 不对。当一束平行的入射光线射到粗糙不平的表面时,粗糙不平的表面会把光线 向着四面八方反射,这是因为入射光线虽然互相平行,但各点的法线方向不一致,造 成反射光线向不同的方向射出,所以漫反射也和镜面反射一样遵循光的反射定律。
第三章 光和眼睛
3.2 探究光的反射规律
素养目标
1.描述光的反射现象,经历探究光的反射规律。 2.利用光的反射定律及镜面反射、漫反射解释实际生活中有关的光现象。
3.在探究过程中养成乐于参与物理活动的学习习惯,有将科学技术应用于日常 生活的意识。
◎重点:探究光的反射规律。
预习导学
光的反射现象 完成“活动1 观察光的反射现象”,根据右图完成下列问题。
分层作业
6如果要使反射光线向平面镜方向靠拢,必须使入射光线 偏离 (选填“靠拢”或偏“偏离离
”)法线。
7入射光线与镜面成30°角,则反射角是 60° 。若将镜面60转° 动使入射角成40°,此时反
射光线和入射光线的夹角是 80° 。
80°
分层作业
8下列现象中属于光的反射的是( C )
C
A.月食现象
ON
4.入射角是 入射入光射线光AO线与A法O与线法ON线的O夹N的角夹角,用 ∠α 表示。反射角∠α是反射光线
OB与法线ON的夹角,用 ∠β 表示。
∠β
由上可以总结出光的反射现象中有“一点、两角、三线”。
预习导学
光的反射规律 完成“活动2 探究光的反射规律”,将实验数据填入下表中,并完成下列问题。
分层作业
10画出图中光线AO经平面镜反射后的反射光线,并在图中标出反射角的大小。

《探究凸透镜成像规律》光和眼睛PPT课件(第1课时)

《探究凸透镜成像规律》光和眼睛PPT课件(第1课时)

课堂互动
1.某同学做“研究凸透镜成像”实验时,如下图所
示,为测量凸透镜焦距,他让一束平行光正对射向该 透镜,并调节光屏位置直到在屏上得到一个最小的光
斑,该透镜的焦距f=___8_.0___cm;然后他把凸透镜、
蜡烛、光屏安装在光具座上,实验时要调整凸透镜、 光屏的高度,使它们的中心与__烛__焰___的中心大致在 __同__一__高__度___,其目的是为 了使像呈现在_光__屏__中__央___.
最小.
(2)把蜡烛放在____D____点时,屏上得到的实像
最大.
(3)把蜡烛放在____E____点时,屏上不出现像.
课堂互动
2.若凸透镜的焦距为10 cm, (1)一烛焰,放在距凸透镜前6 cm处, 经透镜可 得到一个__正__立__、__放__大__的__虚__像.
(2)一烛焰放在距透镜前15 cm处, 经透镜可得 到一个_倒__立__、__放__大__的__实___像.
物距(u)
放大/缩小
像的情况 正立/倒立 实像/虚像
同侧/异侧
u>
等大
倒立
实像
异侧
f<u<2f 放大
倒立
实像
异侧
u=f
不成像
u<f
放大
正立
虚像
同侧
课堂互动
1.如右图所示,若保持凸透镜的位置不变,先后
把蜡烛放在A、B、C、D、E点,并且分别调整光 屏的位置.
课堂互动
(1)把蜡烛放在____A____点时,屏上得到的实像
第三章 光和眼睛
探究凸透镜成像规律
第1课时
-.
课前思考
1.如右图所示,有一个中空的 平行玻璃砖,中空部分的形状犹 如一个凸透镜.有一束平行光从 左侧垂直入射玻璃砖,从右侧出射之后,是__发__散__ (选填“会聚”或“发散”)光束.请说明你判断的理 由(可画图辅助说明):玻__璃__砖__被__气__泡__分__成__两__部__分__, _都__是__凹__透__镜__,__对__光__有__发__散__作__用___________________

《眼睛与光学仪器》光和眼睛PPT课件

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(1)小明同学配戴的眼镜片是 透镜;
(2) 小明同学新配戴的这副眼镜的焦距是多大?
(3) 小明同学的视力状况是变好了还是变差了?他在今后的学习过 程中应该注意哪些问题?
【练习4】小明的爷爷有一副老花眼镜,一天,小明想估测这副眼
镜的度数,他让一束太阳光垂直照在老花镜上,在老花镜另一侧
用一张纸片来回移动,找到一个最小最亮的光斑,测出光斑到老
【练习2】(2014•黑龙江)中学生小明发现自己最近一段
时间只能看清近处的物体,看不清远处的物体,老师告
诉他可能患上了 近视(填“近视”或“远视”)眼病,
需要佩凹戴
透镜矫正.
知识点3.远视眼及其矫正
(1)产生远视眼的原因:晶状体太薄,折光能力太弱, 或者眼球在前后方向上太短,来自近处一点的光,还没 有会聚成一点就到达视网膜了,如图a所示,在视网膜 上形成一个模糊的光斑.
1.(2011广东,4,3分)如图所示的光路图中,能正确表 示光从空气射入水中时发生的反射和折射现象的是 (B)
2.(2012广东,15,1分)画出下图中入射光线AO的反射 光线.
考点3 平面镜成像(高频考点)
考点分析:本考点是广东中考的高频考点,有关平面镜成 像的作图和实验是考查的重点.本考点要注意的知识点:
.
C
B
.
C B
Dห้องสมุดไป่ตู้
D
.
凹透镜 凸透镜
A
太强 太弱
放大镜
视网膜前 望远镜
u>2f


第三章复习课
考点突破
考点1 光的直线传播
考点分析:本考点近些年均未考查,2015年备考 时应注意.复习时要注意的知识:光在同种、均 匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔 成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等.

光和眼睛ppt1(10份) 粤教沪科版7优质课件优质课件

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第三章 光和眼睛
3.6 探究凸透镜成像规律 第二课时 凸透镜成像规律(二)
名师导学
新知1 “凸透镜成像”实验的注意事项 同学们往往把重点放在凸透镜的成像规律上,而忽
略了本实验的注意事项,在学习中要注意把握: (1)首先应知道所用凸透镜的焦距,本实验中所选凸
透镜的焦距最好在10~20 cm,太大或太小都不方便. (2)应把凸透镜、蜡烛、光屏按顺序放在光具座上,
名师导学
解析 为了得出凸透镜成像的规律,必须注意以下三点: ①知道凸透镜的焦距是多少;②放置仪器时,蜡烛、透镜、 光屏的顺序要正确,凸透镜必须在蜡烛,光屏的中间; ③要调整烛焰的中心、凸透镜和光屏的中心大致在同一高 度上,以便看到完整的像. 知道这些注意事项是解答这类 题目的关键. 答案 10 cm 凸透镜 光屏 同一高度上
名师导学
举一反三 小芳同学在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,她 按如图3-6-9所示装配仪器(图中F点是焦点,H点是2倍 焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置 偏高.
名师导学
(1)造成这一现象的原因是 _烛__焰__、__凸_透__镜__、__光__屏_三__者__的__中__心_不__在__同__一__高_度__上_______.
调整它们的高度,使烛焰中心、光屏的中心和凸透镜的中 心大致在同一高度上,这样做的目的是使烛焰通过凸透镜 折射后,所成的像完整地落在光屏的中央,便于观察.
名师导学
例题精讲 【例1】小宇在做凸透镜成像的实验之前,将凸透镜正对 太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10 cm时, 屏上呈现出最小最亮的点,这说明实验用的凸透镜的焦距 约为__________;然后小宇先将蜡烛、____________ 和__________依次放置,再调节它们的高度,使它们的 中心与烛焰的中心大致在_______________________.

《探究光的反射定律》光和眼睛PPT教学课件

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射向不同方向
漫反射
镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律
课堂探究
三、镜面反射与漫反射
自行车尾灯
课堂探究
四、光反射的应用
课堂探究
四、光反射的应用
1.红宝石激光器 红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平面镜,使很强的激光多次反射形成激光束。
课堂探究
四、光反射的应用
2.人造卫星 人造卫星利用光的反射,在遥远的太空感知地面的矿藏和森林,估计农作物的产量。
因为这些不发光的物体表面能反射光
我们为什么能看见平面镜、书等不发光的物体?
一、光的反射
光射到物体的表面上时,有一部分光会被物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射
想一想
有什么办法使射向地面的光束照亮墙壁?试着画出光的传播路线?
探究活动一
1.名词术语:入射点、入射光线、反射光线、入射角、反射角2.活动1:让一束光以20度角射向平面镜,测出反射角;改变入射的方向,测出反射角,并将相关数据填入表格中。3.移动入射光线的方向,使之与重合。4.逐渐远离重合位置,观察反射光线的变化情况。5.以法线ON为轴,将硬纸板OB绕法线ON缓慢旋转,寻求入射光线、反射光线、法线的位置关系。
在光的反射中,光路是可逆的。
光能沿原路返回吗?
A
B
O
镜面反射
平行光线射到光滑表面上时,反射光线也是平行的。
只能从一个方向看见物体
太耀眼了!
漫反射
平行光线射到凹凸不平的表面上,反射光线射向各个方向
能从各个方向看见物体
舒服极了!
1、入射光线与镜面的夹角由90º减小到60º时,则反射角( )A、由90º减小到30º B、由30º增大到90º C、由30º减小到0º D、由0º增大到30º2、补充下图

《探究平面镜成像特点》光和眼睛PPT精品课件

《探究平面镜成像特点》光和眼睛PPT精品课件
A、倒影比真实景物暗一些 B、倒影比真实景物的清晰度略差一些 C、倒影中人物排列的左右位置与拍照时的真实 位置正好相反 D、倒影中人物的身高比真实人物略大一些
随堂训练
2.如图所示,A'O'是AO在平面镜中成的 像。画出平面镜的位置来。


A' O'
3.画出下图在平面镜中的像。
O'
A'
A
O
随堂训练
观察到:当物体大小发生变化时, 像的大小也发生变化,且像与物 总是完全重合的
实验结论1:像与物的大小相等
实验结论2:像距等于物距
实验结论3:像与物的连线与镜面垂直
问题:记录蜡烛B的位置后,移走蜡烛B,并把白色光屏放在该 位置,此时在白色光屏上能看到蜡烛A的像吗? 动手试试 看吧
结论4:平面镜成的像不能呈现在光屏上。
4.在下图中做出人看到球的光路图。
• S'
•S
随堂训练
5.如下图,电工要从房A点拉导线到河岸安装一盏 路灯O后再到房B点,路灯O选在岸上何处用导线最 短?小莉将河岸当作平面镜,用光学作图法很简单 地确定了路灯O的位置,请画出小莉的作图。
A'
3.确定入射点的位置 已知点光源和经反射面后光路上的点,求入射点
s
讲授新课
四 平面镜的应用
1.水里的“月亮” 是真实的吗?它 是怎么 形成的?
2.月亮到地球的 距离是3 .8×108m,井 水水深5m,则月亮的 像到水面的距离是多少?
讲授新课
平面镜的应用—成像
讲授新课
平面镜的应用— 改变光路
A、7:25 C、5:25
B、6:35 D、4:35
随堂训练
4.两面互成直角的平面镜可以成几个像?

《探究光的折射规律》光和眼睛PPT优质课件

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下A处有一条金鱼,设小阳眼睛在B处,请作出小阳
看到金鱼的光路图并确定金鱼的实
际大概位置。
O• B
A
A'
讲授新课
小结
光反射和折射的联系
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角较大 同增同减 垂直入射方向不变
讲授新课
三 生活中的折射现象
海市蜃楼
铅笔弯折
同学们知道这是 什么像吗?
揭秘啦
Q
Q/
空气
BA
P/

P
讲授新课
光从水(玻璃)斜射入空气中时, 折射角大于入射角
二、入射角增大时, 折射角也增大
五、分析与论证
1、光从空气斜射入水中时,折射光线、入射光线、 法线在同一平面内 (三线共面)
2、折射光线和入射光线分居法线两侧 (两线分居)
3.光从空气斜射入水(玻璃)中时,折射光线向法线靠拢, 折射角小于入射角
光从水(玻璃)斜射入空气中时,折射光线远离法线,
(三)折射角与入射角的关系,是否折射角一定大于/小于入射角?
1、当光从空气斜射入水中时
观察
1.折射光线如何偏折? 折射角与入射角之间大小关系如何?
2.当入射角增大时,折射角怎么变化?
折射光线向法线偏折。 折射角小于入射角 折射角随入射角的增大而增大。
讲授新课
2、当光从水斜射入空气中时
观察
1.折射光线如何偏折? 折射角与入射角之间大小关系如何?
A
N

i

B
N
r
空 气
M
O
M′
M

《眼睛与光学仪器》光和眼睛PPT赏析课件

《眼睛与光学仪器》光和眼睛PPT赏析课件
图3.7-6
课后巩固 1.如图3.7-7所示,此人手持的是一个(D ) A.凹透镜,可以矫正近视 B.凹透镜,可以矫正远视 C.凸透镜,可以矫正近视 D.凸透镜,可以矫正远视
图3.7-7
课后巩固
2.全国中学生体质健康调研表明:中学生近视发生率 急剧上升,且趋于低龄化。甲、乙两眼睛的成像示意图 如图3.7-8所示,下列判断正确的是( D) A.甲是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B.甲是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C.乙是近视眼,应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 D.乙是近视眼,应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
使被观察的物体成一个 倒立、放大、实像.
目镜的作用(相当于放大镜)
把物镜成的实像,再一次放大 成虚像.
经过两次放大作用,我们就 可以看到肉眼看不见的小物体了.
观察与思考 物镜
目镜
2f1
F1 O
1
F1 F2
O
2
F2
思考:显微镜看到的像是倒立还是正立,虚像还是实像?
实验与探究
欣赏:奇异的微观世界
显微镜下的植物细胞
实像
五 眼睛的好帮手
这个仪器是我们在生物实验课上用过的,这是什么?
科学家在观察夜象时,要用什么?
1.显微镜
一般的放大镜,放大倍数有限, 要想看清楚动植物的细胞等非常 小的物体,就要使用显微镜.
2.显微镜的结构
靠近眼睛的透镜叫 目镜
靠近物体的透镜叫 物镜
3.显微镜的成像原理
物镜的作用(相当于投影仪)
凹透镜能使光发散,可用凹透镜来矫正近视眼.
视频:近视眼的矫正
三 远视眼及其矫正
远视眼究竟是怎么回事呢?
远视眼是由于晶状体太薄,近处物体的像成在了 视网膜后面而看不清.

《光世界巡行》光和眼睛PPT教学课件

《光世界巡行》光和眼睛PPT教学课件

检测预习 交流展示
a、举例什么叫光源?交流光与人类世界的关系。b、举例光在同一种均匀物质中沿直线传播。应用实例。影子的成因。c、真空中光速是多少?
一、光能为我们做些什么
光能使我们看见物体
花草树木依靠光合作用茁壮成长
太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰
现代通信利用光导纤维扩大容量和提高传输速度
你还能说出光的其他一些用途吗?
3.太阳光被分解成各种颜色的____、_____、____、_____、____七种颜色的光。
自身能够发光的物体
2.光速:光在真空中传播速度最快,为c = m/s = km/s;光在空气中速度约为 km/s。
光的传播
课堂探究
课堂探究
光的传播
空气

空气
玻璃
光从空气斜射入玻璃中
课堂探究
光的传播
光沿直线传播
光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的
课堂探究
如何描述光传播的路径和方向?
光线:用一条带箭头的直线描述
点光源发出的光线:
平行光线(太阳光) :
注意:光线实际上是不存在的,是人们用来表示光的传播路线的一种方法,是一种理想模型。
C
练习
2.下列有关光的现象中,不是由于光的直线传播形成的是( )A.人在太阳光下地面上形成的影子B.小孔成像C.日食和月食的形成D.人能看见本身并不发光的物体
D
第三章 光和眼睛
光世界巡行
教学目标
一、了解光的作用,知道光与人类关系密切。二、知道光在同一种均匀介质中沿直线传播,会用光的直线传播规律解释影子的形成 的现象。三、知道光在不同介质中传播速度不同,记住真空中的光速。四、了解白光的组成和不同色光混合的现象,知道光的三基色。五、会用光线描述光的传播路径和方向,学习用作图法分析影子的成因等光学现象。六、经历太阳光分解成七种色光的过程,从色散现象中认识到白光是复色光。

光和眼睛ppt1(10份) 粤教沪科版6优质课件优质课件

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图3-6-5中烛焰在光屏上 成清晰缩小的像. 下列哪一 项操作可能使烛焰在光屏上 成清晰、放大的像? ( B ) A. 透镜不动,蜡烛、光屏靠近透镜 B. 透镜不动,蜡烛、光屏向右移动 C. 透镜、光屏都不动,蜡烛向右移动 D. 蜡烛、光屏都不动,透镜靠近光屏
名师导学
2. 把一只点燃的蜡烛(如图3-6-6所示)放在
D. 小于焦距
名师导学
解析 用放大镜观察蝴蝶标本时成正立、放大的虚像, 根据凸透镜成像的规律,蝴蝶标本到放大镜间的距离应 是小于焦距. 答案 D
名师导学
举一反三 1. 在“探究凸透镜成像规律”中,如图3-6-8所示,F点为 凸透镜的焦点,当把蜡烛放在图中_______C___点时,从 光屏这边透过凸透镜观察烛焰时,看到了一个正立、放大 的虚像,生活中的__放__大__镜____就是利用此原理制成的.
5 、一个人要想掌握精湛的技术,不能性急,要肯于吃苦,扎扎实实地练好基本功。
1 、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。 11 、面对人生的烦恼与挫折,最重要的是摆正自己的心态,积极面对一切。再苦再累,也要保持微笑。笑一笑,你的人生会更美好! 3 、成功就像一座平衡的秤,一边是努力,一边是快乐;付出的多,收获的也多。 19 、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 17 、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。 2 、人生就是一个历程,我们既要追求结果的成功,更要注重过程的精彩。 1 、勇敢的人不是天生的,需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢,那就取决于你的决心了。 4 、得失如云烟,转眼风吹散。人生百年,转眼成空。生不带来,死不带去。一切邂逅,悲欢喜舍皆由心定。看得透,放得开,则一切如镜中花,水中月,虽然赏心悦目,却非永恒。不如开开心 心,坦坦荡荡,不让自己在悲伤中度过,别让自己在徘徊中漫步,随缘起止,生活以开心为准则。人生一世,其实活在一回心境。

《光和眼睛》教学课件1(10份) 粤教沪科版2

《光和眼睛》教学课件1(10份) 粤教沪科版2
图略
名师导学
2. 如图3-2-14所示,女孩用一种可以隐身的斗篷遮住身体
的下部,人站在女孩的前面,却看到了斗篷后面的景物,
而被斗篷遮住的身体部分“消失”了. 下面能正确解释这
种现象的光路图是
D
()
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
答案 C
名师导学
举一反三
1. 如图3-2-2是丽水市国家级风景名胜——缙云仙都,平
静的水面形成的“倒影”是由于 A. 光的反射
( A)
B. 光的直线传播
C. 光的漫反射
D. 以上都对
2. 生活中经常提到的“影”与我们学到的光学知识有关.
例如,水中倒影和立竿见影中的“影”,前者是由
__光_的__反__射___形成的,后者是由___光__的__直_线__传__播___形成的.
章 光和眼睛
3.2 探究光的反射规律
名师导学
新知1 光的反射 光的反射现象: 光射到物体表面(或两种
介质的界面)的时候,有一部 分光又返回原来的介质中继续 传播,光改变了原来的传播方 向,这种现象叫光的反射,如 图3-2-1所示. 所有的物体表面都能反射光,物体的表面叫 反射面. 光的反射是普遍存在的现象,我们能看到本身不 发光的物体,就是因为它的表面反射的光射入了我们的眼 睛. 在光的反射现象中,每条光线都遵循光的反射定律.
名师导学
例题精讲
【例1】在下列现象中,属于光的反射现象的是()

《探究光的折射规律》光和眼睛PPT精品教学课件

《探究光的折射规律》光和眼睛PPT精品教学课件
O
入射角 空气 折射光线
折射角
水 C
N`
想一想
反射定律是什么呢? 折射规律和反射定律一样吗?
光反射时,反射光线、入射光线和法线在同一平面内; 反射光线和入射光线分别位于法线两侧; 反射角等于入射角。
二、探究光的折射规律
<一>提出问题:光在发生折射时遵守什么样的规律? <二>设计实验: 现有以下器材:玻璃水槽、水、牛奶、激光灯、 火柴、量角器等,请设计实验验证光的折射规律。
本节课你有什么收获?
大学快毕业的那一年,他说:“老幺,做我女朋友”,沉默了很久之后,羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。 20岁的我,有了人生中的第一个男朋友,在一起之初,因为他领家小妹妹吵过一架,吵过之后,他去了网吧!我呆在宿舍,不哭不闹,整个人失魂落魄。那瞬间很想说,我们分手吧!内心的那一点不舍,导致那一句话始终没有说出口,后来主动跟他说话,我们和好了。现在回头想来,当时的自己有点卑微,如果能穿越时空我一定会穿越回去,毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌,让她清醒。 在一起四年,最终感情变成了亲情,没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦,可是却也没有抱怨。一起四年里,唯一一次一起出去旅游,还是他公司的年度旅游,带家属。一起去了张家界,四年里所有节日都没有收到过任何的礼物,都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦,梦里的男朋友在七夕这样的日子会送花……可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚,就连我自己都理所当然的忽略了这些,觉得这些都太物质。现在想来,真想给当年的自己送上一朵大红花,以示感谢。 某年五一劳动节一起回了他家,叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因,格外宠爱,一到家就是各种嘘寒问暖,也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友,这是我庆幸的点。当然了,见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家,在出发前几天,我就像个复读机一样,一直在重复的对他讲,我们家不像你们家那么爱说话,我们家都不爱讲话,你要主动点,跟他们讲话,我爸妈话都特别少,一家人在家都是坐在一起自己玩自己的,偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍,他一直都表示没事,我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意,他并没有多主动找话题聊天,还是我爸妈,奶奶问一句答一句的模式,当然了,问完话了之后,就是尴尬的自己玩自己的,好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了,后面几天,基本 吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说,当时确实很生气,平时在一起的时候,隔壁哥哥找我们玩,他从来不跟他们讲话,这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了,叫了闺蜜一起吃饭,算是带着认识一下,饭桌上他暗戳戳的来了一句:“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑,碍于他的面子,当场什么都没说。后来上班一时也就忘记这事儿了,但是从那以后他让我去他家,我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后,向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说,他不适合你,既然现在分手了,那就不要在被他三言两语哄回去。
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光的折射(一)
一、折射现象 1、定义:光从一种介质进入另一种介质中时传播方向发生改 变的现象,叫做光的折射。 2、事例:筷子插入水中变弯、池水看起来变浅等。 二、折射定律 1、折射光线、入射光线与法线在同一平面内; 2、折射光线、入射光线分别位于法线两侧; 3、光从空气斜射入其他介质表面时,折射光线向法线 靠近 , 折射角小于 入射角。入射角增大时,折射角 增大 。 光垂直射到其他介质的表面时,在其他介质中的传播方向 。 不改变 4、光从其他介质斜射入空气表面时,折射光线向法线 远离 , 折射角 大于 入射角。入射角增大时,折射角 增大 。
三、凹透镜 1、使平行于主光轴的光线变得发散,这些发散光线的反向 延长线会相交于主光轴上的一点; 2、使射向焦点的光线平行于主光轴射出。 3、原理 四、凸透镜的三条特殊光线和凹透镜的三条特殊光线 1、通过光心的光线传播方向不变; 2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点;经凹透镜 折射后发散,折射光线的方向延长线通过焦点; 3、经过焦点的光线经凸透镜折射后与主光轴平行;射向凹透 镜焦点的光线折射后与主光轴平行。

、光反射的应用
光的反射(三)

1、应用:红宝石激光器、红外线遥感、光纤通讯等; 2、光污染:大城市的玻璃幕墙等。 四、平面镜 相等 1、成像特点 ① 物与像到镜面的距离 相同 ② 物与像的大小 对称 虚 ③ 物与像关于镜面正 等大 ④ 所成的像是 立、 的 像 2、应用 A、成像; B、改变光路。 3、平面镜成像原理 五、球面镜 1、凹面镜:利用球面内表面做反射面的镜子,对光线有会聚作用; 成像 2、凸面镜:利用球面外表面做反射面的镜子,对光线有发散作用。 成像
揭开色彩的奥秘(一)
一、光的色散 1、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的 ,这种现象叫做光的色散。 2、不能再分解的光叫做单色光; 3、由单色光混合而成的光叫做复色光,太阳光是复色光。 二、物体的颜色 透过 的色光的决定的。 1、透明物体的颜色是由他 光照射到透明物体上时,被有色透明物体透过的是 同种颜色的光,其他颜色的光都被吸收。 2、不透明物体的颜色是由他 反射 的色光决定的。 不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不 同的光。
光的折射(二)
三、折射时光路是可逆的 四、光从一种介质射入另一介质中的表面时会同时发生反射和 折射现象。
透镜(一)
一、透镜的几个名词
F O F 主光轴 F 虚焦点 f f O F
实焦点 光心 f f
1、焦距(f):焦点到光心的距离 2、所有射向光心的光线传播方向均不改变。 凸透镜 凹透镜 二、凸透镜 1、凸透镜使平行与主光轴的光线会聚于焦点; 2、使从焦点射出的光线平行于主光轴射出。 3、原理
A、在真空中速度最大 c=3×108 m/s,在其他介质中小于 在 真空中的光速; B、1光年是长度单位,即光在1年内走过的路程。
光的反射(一)
一、定义:光射到两种物质的表面上时,又回到原来介质中的 现象叫做光的反射。 我们能看见本身不能发光的物体,是因为它们能把光反 射到我们眼睛的缘故。 二、光的反射定律 1、反射光线与入射光线、法线在同一平面内; 2、反射光线与入射光线分居法线的两侧; 3、反射角 等于 __ 入射角。 可逆 的 光在反射时光路是 __ 三、两种反射 1、镜面反射:入射光是平行光,反射光还是平行光,光线只 朝一个方向反射,光线集中; 2、漫反射:入射光是平行光,反射光朝不同方向反射,光线 不再集中。我们能从不同方向看到物体就是因为物体发生漫 反射的缘故。 两种发射均遵循光的发射定律
眼睛与光学仪器(一)
一、眼睛 1、构造(略) 2、调节:调节晶状体的弯曲程度,即焦距。 3、近视眼与远视眼 4、眼镜的度数等于镜片的焦距的倒数乘以100得到的数值。 二、照相机 1、构造:镜头相当于凸透镜,胶片相当于光屏。 当u>2f时,凸透镜成倒立、缩小的实像 2、原理: 3、调节:调节镜头的位置(即像距) 当拍摄远景(全身)照时,镜头后缩,离胶片近些; 当拍摄近景(半身)照时,镜头前伸,离胶片远些。
F F O
F
O
F
一、几个名词
P F O F P
u
v
1、物距(u): 物体到透镜 的距离; 2、像距(v):光屏到透镜的距离。
二、规律 1、当u﹥2f时,成 倒 立、缩小 的 实 像;物与像 异 侧 放大 的 实 像;物与像 异 侧 2、当f﹤u﹤2f时,成 倒 立、 3、当u=2f时,成 倒 立、 等大 的 实 像;物与像 异 侧 4、当u﹤f时,成 正 立、放大 的 虚 像;物与像 同 侧 5、二倍焦点(P)是放大与缩小像的分界点; 6、焦点(F)是实像与虚像的分界点; 7、物体离焦点越近(u越小)时,所成的像越大,像距(v) 也越大 三、应用 放大镜,幻灯机,投影仪,照相机,显微镜,望远镜等
揭开色彩的奥秘(二)
三、彩电图像的原理 红、绿、蓝 1、光的三基色: 2、彩电图像的色彩就是由红、绿、蓝“三基色”按不同的 深浅程度混合而成的。 四、颜料的三原色:品红、黄、青,将它们通过不同的方式和 比例混合后,就能配制出各种不同颜色的颜料。
眼睛与光学仪器(二)
三、放大镜 1、结构:短焦距的凸透镜。 当u<f时,凸透镜成正立放大的虚像。 2、原理: 3、为了看到的像更大,被观察物体离凸透镜稍远些,但保 证在焦距内。 四、投影仪、幻灯机、电影放映机 1、结构:镜头相当于凸透镜,屏幕相当于光屏。 2、原理: 当f<u<2f时,凸透镜成倒立、放大的实像; 3、幻灯片放置于稍大于焦距处,且要倒插。 4、要使屏幕上的像更大些,幻灯机离屏幕稍远些,镜头要 后缩些。
光和眼睛(复习)
光世界巡行
一、光的用途,如:使我们看见物体、植物的光合作用、太阳 能电池、光导纤维传递讯息等。 二、能够发光的物体叫做光源,如:太阳、电灯等。 三、光的传播 1、光在均匀介质中沿直线传播; 条件 :同种、均匀、透明 2、光线:用一带有箭头的描绘光的传播路径的直线; 注意:光线并不存在 3 、光沿直线传播的现象,如影、日食、月食、小孔成像、 排队、打靶瞄准 4、光速
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