新部编版九年级语文下20曹刿论战ppt教学课件

何以战：凭借什么作战。 不敢独自享受。 弗敢专也： 一定把它分给 必以分人： 别人。 遍：遍及、普遍。 从：跟从。
公曰：“牺牲玉帛，
弗敢加也，必以信。” 对曰：“小信未孚，神
牺牲玉帛：古代祭祀用的 祭品。 加： 虚夸，夸大。 信： 实情。 （这只是）小信 小信未孚： 用，未能让神灵 信服。 福：赐福，保佑。
字词学习
曹刿（ ɡuì ）
又何间焉（ jiàn ）
鄙（ bǐ
玉帛（ 旗靡（
）
辙乱（ zhé ）
） 小信未孚（ fú ）
bó
登轼（ shì ）
公与之乘（ chénɡ ）
mǐ ）
整体感知
《左传》是按照鲁国 我： 纪年顺序写的，所以 将战，曹刿请见。其乡人曰： 称鲁国为“我”。
十年春，齐师伐我。公
“肉食者谋之，又何间焉？”
弗福也。”
狱：指诉讼事件。 明察。 察： 公曰：“小大之狱， 情：诚，诚实。这里指诚心。
虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也。可 以一战。战则请从。”
（这是）尽了职 忠之属也： 分的事情。
可以一战：就是“可以之一 战”，可凭借这 个条件打一仗。
公与之乘，战于长
勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。
编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙
写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统
性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。
《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁 所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪
传体。这种体例对后世影ห้องสมุดไป่ตู้很大。
鼓起。 作：
盈： 充满。这里指士气正 旺盛。
测：推测，估计。
“夫大国，难测也，惧 有伏焉。吾视其辙乱，望其
伏：埋伏。
旗靡，故逐之。”
靡：倒下。
古今异义
1.又何间焉（古义：参与。今义：隔开，不连接。）
2.肉食者鄙（古义：浅陋，这里指目光短浅。今义：
粗俗，低下。）
3.小大之狱（古义：诉讼案件。今义：监狱。） 4.弗敢加也（古义：虚夸，夸大。今义：两个或两 个以上的东西或数目合在一起）
作品简介
《左传》又称《春秋左氏传》
《左氏春秋》，相传是春秋末年鲁 国的左丘明为《春秋》做注解的一 部史书，与《公羊传》《谷梁传》 合称“春秋三传”，也是中国第一 部叙事详细的编年体史书。
共三十五卷，记述了自公元前722年（鲁隐公元年） 至公元前468年（鲁哀公二十七年）250余年间诸侯 国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的情况。 作品文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件， 也善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后 代散文的发展有很大的影响。
20 曹刿论战
新课导入
你知道中国古代战争中有哪些以少胜多 的著名战役？
巨鹿之战
赤壁之战
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
官渡之战
淝水之战
学习目标
1. 识记生字词，积累常见的文言实词、虚词；了 解有关《左传》的文学常识。（重点） 2. 学习本文以“论战”为中心组织材料、详略得 当的写法。（难点） 3. 了解人心向背的重要性，树立正确的历史观， 学习曹刿的责任感和担当精神。（重点）
刿曰：“可矣。”齐师
败绩。
“于长勺战”的 战于长勺： 倒装句式。在长 勺和齐军作战。 鼓之： 击鼓进军。 未可： 还不可以。 表动量的数词。文言文 三： 中表动量的数词一般直 接放在动词前，中间不 加量词。 败绩： 大败。
驰：驱车追赶。
公将驰之。刿曰：
“未可。”下视其辙，
辙：车轮轧出的痕迹。
登上车前的横木眺望齐 登轼： 国军队。 遂：副词，就。
状元成才路
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登轼而望之，曰：“可
矣。”遂逐齐师。
状元成才路 状元成才路
逐：追赶，追击。
既克，公问其故。
既克：战胜齐军后。 故：原因，缘故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三 而竭。彼竭我盈，故克 之。”
指出士兵的勇气在战斗中具 有极其重要的作用。
发语词，议论或说明 夫： 时，用在句子开头， 没有实在意义。
焉
惧有伏焉 （兼词，于此，在那里）
词类活用
神弗福也
（福，名词用作动词，赐福，保佑。） 公将鼓之
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
背景链接 本文节选自《左传·庄公十年》（《十三经注 疏》本，中华书局1980年版）。标题是编者加的。 公元前686年，齐国的大臣杀死了齐襄公，立公孙 无知为国君。齐襄公的两个弟弟公子小白出奔到莒 国，公子纠跑到鲁国。次年，齐国的大臣又杀死了 公孙无知，公子小白抢先回国，做了国君（就是齐
必以情（介词，按照） 公问其故（名词，原因，缘故）
故
彼竭我盈，故克之（连词，因此）
公问其故 （代词，这样，如此）
其
吾视其辙乱 （代词，他们，指齐师）
其乡人曰 （介词，他的，指曹刿）
信
小信未孚 （名词，信用） 必以信（名词，实情）
一词多义
小大之狱 （助词，的）
之
公与之乘 （代词，指曹刿）
又何间焉 （语末语气词，相当于“呢”）
刿曰：“肉食者鄙，未能远
状元成才路
谋。”乃入见。
状元成才路
开篇就点明战争发生的时间、作 战对象、战争的性质。
肉食者： 吃肉的人。这 里指当权者。 间： 参与。 鄙： 浅陋。这里指目光 短浅。
状元成才路
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问：“何以战？”公 曰：“衣食所安，弗敢专 也，必以分人”。对曰： “小惠未遍，民弗从也。”
5.牺牲玉帛（古义：祭祀用的猪、牛、羊等。今义：
为了正义的目的舍弃自己的生命。）
6.忠之属也（古义：尽力做好分内的事。今义：忠
诚。）
状元成才路 状元成才路 状元成才路
7.必以信（古义：实情。今义：相信。）
8.衣食所安（古义：安身。今义：安全，平安。）
状元成才路
一词多义
何以战（介词，凭、靠）
以
必以分人（介词，把）
桓公）。但是鲁国仍派兵送公子纠回国，结果没成
功。后来齐国就借口鲁国干涉了齐国的内政，于公
元前684年春天发动了对鲁国的进攻，本文就是从
鲁国的角度论述这场战争。因战场在长勺（今山东
莱芜东北），又称“长勺之战”。
文体知识
历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成 对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国 策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是 以记事为主。