投掷游戏
体育活动投掷游戏教案（通用6篇）
体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇）体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育活动投掷游戏教案1 【活动⽬标】 练习投掷和快速跑的能⼒。
【活动准备】 沙包若⼲，布置好场地。
【活动过程】 将幼⼉分成⼈数相等的四队，⼿拿沙包站在起跑线上。
游戏开始，教师发令后，每队排头的幼⼉头顶沙包，（⽼师）从⼩路上急速向前⾛。
⾛到⼩河边，取下沙包，单⼿将沙包⽤⼒向圆圈投去，然后双脚跳过⼩河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第⼆个幼⼉的⼿。
依次进⾏，直⾄全部跑完。
最后教师数⼀数各队圆圈⾥的沙包数量，以多者为胜。
【活动规则】 1、⾛⼩路时只能⾛不能跑，否则须从头开始。
2、前后两⼈必须拍过⼿，⽅可继续进⾏。
注意事项： 1、⼩路也可画成弯曲的，⼩河与投掷的距离可根据幼⼉的情况变动。
2、如果圈内沙包⼀样多，则以速度快，守规则者为胜。
体育活动投掷游戏教案2 教学⽬标 1、继续通过⼩朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学⽣积极创想，主动参与活动的兴趣； 2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出⼿⾓度、快速、有利挥臂—出⼿速度，并知道投掷时出⼿⾼度、速度与投掷远近的关系； 3、通过系列投掷活动，发展学⽣良好的投掷能⼒和活动能⼒； 4、教师继续进⾏最棒个⼈、⼩组的评选、⿎励，引导学⽣逐步形成在体育课上良好的价值取向； 5、引导学⽣尝试编队飞⾏、伏击空战、共同训练提⾼等合作性活动，培养学⽣团队意识和互助合作的习惯与能⼒。
教学流程： ⼀、激趣导⼊ 师：⼩朋友们，相当飞⾏员吗？（学⽣欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，⽼师带⼤家开飞机好吗？…… （带领学⽣模拟飞⾏的各种动作：爬升、俯冲、⽄⽃……） 师：（出⽰各种飞机编队飞⾏的图⽚）漂亮吗？⽼师告诉⼩朋友，想当好飞⾏员就必须学会编队飞⾏，下⾯我们⽐⼀⽐哪个飞⾏⼩队飞得最棒…… （让学⽣以⼩组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞⾏） [兴趣是最好的⽼师，如果教师有意识地加以引导，让学⽣在跃跃欲试的状态下进⾏学习、练习，学⽣肯定能积极主动投⾝于课堂教学中，从⽽成为课堂的主⼈] ⼆、体验→探索→感悟 师：刚才⼩朋友的模拟飞⾏真不错！现在⽼师宣布我们的地⾯训练成功，⼤家可以进⾏正式飞⾏训练了！下⾯各个飞⾏⼩队到各⾃的空域去⽐⼀⽐，谁的飞机飞得最⾼最远…… 4、好了，⼤家都知道了怎样当特技飞⾏员，接下去各飞⾏⼩队回各⾃空域抓紧训练，等⼀会我们来⽐⼀⽐哪个⼩队是特技飞⾏⼩队！ （学⽣分组学练，教师巡回到各组引导学⽣互帮互学，共同提⾼） 5、再⼀次集中野战机场，进⾏“特技飞⾏⼩队”⽐赛，师⽣共同评议并命名奖励。
《投掷与游戏》教案
《投掷与游戏》教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和游戏规则。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体协调能力和力量素质。
二、教学内容：1. 投掷基本技巧教学：投掷的动作要领、投掷姿势的调整、投掷力的掌握。
2. 游戏项目教学：投掷接力赛、投掷准确性比赛、投掷距离比赛等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷基本技巧的掌握和应用。
2. 教学难点：投掷动作的准确性和投掷力的控制。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，讲解动作要领。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍投掷运动的发展历程和重要性。
2. 投掷基本技巧教学：讲解投掷的动作要领，示范动作，学生分组练习。
3. 游戏项目教学：组织学生进行投掷接力赛、投掷准确性比赛、投掷距离比赛等，巩固投掷技巧。
5. 布置课后作业：要求学生课后练习投掷动作，准备下一节课的教学内容。
六、教学评价：1. 学生投掷技巧的掌握程度：观察学生在练习中的动作准确性、投掷力量和投掷距离。
2. 学生参与比赛的积极性和竞技水平：评估学生在比赛中的表现，如速度、准确性、合作能力等。
3. 学生课堂表现：评价学生在课堂中的学习态度、听从指导的情况以及与同伴的互动。
七、教学资源：1. 投掷器材：如投掷棒、投掷圈、投掷沙包等。
2. 安全防护用品：如护具、标志物等。
3. 教学场地：宽敞的操场或体育场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。
八、教学安全：1. 强调投掷器材的使用方法和安全规则，确保学生在使用器材时的安全。
2. 监督学生进行投掷练习，防止意外伤害的发生。
3. 在比赛过程中，确保学生遵守比赛规则，避免发生碰撞或其他安全事故。
九、教学拓展：1. 组织学生参观投掷比赛或相关体育活动，让学生更深入地了解投掷运动。
2. 邀请专业投掷教练进行课堂指导，提高教学效果。
小班投掷游戏教案
小班投掷游戏教案一、教学目标1. 学习基本的投掷动作，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 通过投掷游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学内容1. 投掷动作的学习：教幼儿掌握正确的投掷姿势和动作要领。
2. 投掷游戏：设计多种投掷游戏，让幼儿在游戏中运用所学投掷动作。
三、教学准备1. 教具：投掷器材（如沙包、球等）、标志物、计时器等。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
四、教学过程1. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 投掷动作教学：讲解投掷动作的要领，示范动作，让幼儿跟随练习。
3. 投掷游戏：组织幼儿进行投掷游戏，如投掷比赛、投掷接力等。
4. 放松活动：带领幼儿进行放松运动，如轻松舞蹈、呼吸练习等。
五、教学评价1. 观察幼儿在投掷游戏中的表现，评价其投掷动作的准确性、力度和投掷距离。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价其规则意识和团队精神。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
六、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握正确的投掷动作，能够在游戏中熟练运用。
2. 教学难点：培养幼儿的手眼协调能力和投掷准确性。
七、教学步骤1. 投掷动作讲解：教师向幼儿讲解投掷动作的要点，包括握球方式、投掷角度、用力方向等。
2. 投掷动作示范：教师进行投掷动作的示范，让幼儿跟随模仿。
3. 投掷实践：幼儿在教师的指导下进行投掷实践，逐渐掌握投掷动作。
4. 投掷游戏：组织幼儿进行投掷游戏，如投掷接力、投掷比远等。
5. 总结与反思：教师与幼儿一起总结投掷过程中的优点与不足，鼓励幼儿继续努力。
八、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，引导幼儿模仿。
2. 实践法：让幼儿亲身体验投掷动作，在实践中掌握技能。
3. 游戏法：通过投掷游戏，激发幼儿的学习兴趣，提高投掷能力。
九、安全注意事项1. 确保投掷器材安全无害，避免幼儿在投掷过程中受伤。
中班-体育游戏-投掷(游戏说明)
中班体育游戏（投掷）（游戏说明）游戏1一一喂小鱼教师在空旷场地上设置大圆（池塘），圆内随机摆放16个瓶子当小鱼。
幼儿人手2个沙包当面包。
游戏开始后，幼儿边围着池塘学鱼儿游边说：“小鱼小鱼游游游，肚子饿了吃点啥？送你一个大面包，吃饱肚子游得快！”说完转身把沙包投向瓶子，把瓶子撞翻的为投中。
2个沙包投完后进入圆内将沙包拾回，瓶子扶正。
（游戏规则：必须在池塘外投面包。
）游戏2一一喂小动物幼儿来当饲养员，将沙包从起始线投进3米处放一个小动物大嘴巴纸箱。
幼儿排成四纵队，轮流喂小动物，最先投进10个沙包完成喂养任务，反复游戏2—3次。
根据游戏情况及时组织幼儿讨论、总结或个别示范投掷的方法,以及遵守规则情况。
如大多数幼儿投掷成功率高，可提升难度，将小动物的大嘴巴移至4米处，继续游戏。
游戏3 -----起打雪仗教师在空地上设置一条架高2米的红线，红线两边2米距离处地面摆一排轮胎。
教师请幼儿站在轮胎后面把“雪球”使劲投出去，让雪球从红线上•方飞过去。
幼儿分两组轮流游戏，每人2球，左右手都投。
在熟悉游戏后，幼儿分红方和蓝方，一人2球，分别躲在两边的轮胎战壕后，一方投球攻击,一方隐蔽，然后交换，投球要过线，尽量扔到对方阵地。
•游戏4——攻击大灰狼教师将灰太狼图片贴在1.5米高的墙上，距离墙壁3米处设置一条投掷线。
幼儿站在起始线上练习用沙包投掷，击中灰太狼图片得1分。
教师将全体分5纵队，站在投掷线后。
每轮每位幼儿有3球投掷机会，一轮投完后再拾球。
练习完投掷后，教师请1一2个幼儿当灰太狼，在3米长的线上站立不能移动,6个幼儿投手在对面3米处的线上保持一定间距站立，每人5个沙包进行投掷，被打到的灰太狼会晕倒出局，没有被打到的灰太狼，等小羊们没有子弹时就可以出来抓羊。
分组同时游戏，每轮交换角色。
（如班级幼儿能准确投掷大灰狼，可将投掷线移至4米处）•游戏5一—抛接搭档幼儿先散点站立，每人选择一个飞盘或纸球，自由练习自抛自接。
需要垂直向上抛，眼睛看着飞盘或纸球落下的位置，适当挪动调整身体位置接球。
儿童语言训练 全能投手-体能游戏
儿童语言训练全能投手-体能游戏
游戏益处
1、通过向下或向前投掷物品，锻炼宝宝的手眼协调能力。
2、根据父母的示范，能进行动作模仿。
游戏道具
塑料小桶（或纸篓）一个，纸团若干（也可用海洋球代替）
游戏方法
1、父母和宝宝坐在床边，将塑料小桶放在距离床边30-50cm远的位置。
2、父母先做示范，将小纸团向下投掷到小桶中，引导宝宝模仿动作进行投掷游戏。
“我们要把小纸团投到下面的小桶里，看看妈妈是怎么做的。
”“宝宝也来试试吧，一二三，咻！”
“太棒了，宝宝投进了！”
3、待投纸团动作熟练后，调整姿势，尝试站在床上进行投掷游戏。
“这次我们站起来试试。
”
“投纸团的时候，要保持好平衡哦！”
4、若宝宝能很出色地完成投掷任务，将塑料小桶移动到更远的位置，增加宝宝挑战的难度。
“小桶离得更远了，我们要用力一些，把纸团投出去。
”
“这次没进，不要紧，再试一次。
”
“宝宝真棒，你投进了！”
游戏提示
①塑料小桶尽量选择口径大，桶径深的，以提高宝宝投纸团的准确性。
②站在床上投掷时，父母注意保护好宝宝的安全。
大班上学期体育教案《投掷游戏》4篇
大班上学期体育教案《投掷游戏》大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（一）教学目标：1. 让学生了解并掌握基本的投掷技术；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 培养学生的动作协调能力和身体潜力。
教学重点：1. 投掷的基本技巧；2. 学生的团队合作与竞争意识。
教学准备：1. 投掷游戏的器材（如球、饼等）；2. 讲台、投影仪等教学设备；3. 活动场地。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过投影仪展示一些运动员在比赛中使用投掷技巧的照片或视频，让学生初步了解投掷的含义和重要性。
Step 2：技术讲解（10分钟）向学生简单介绍投掷的基本技巧，包括身体姿势、手臂和手腕的运动方式等。
通过示范和解说来帮助学生理解。
Step 3：示范与练习（15分钟）教师示范正确的投掷姿势和动作，然后引导学生进行练习。
鼓励学生互相观摩和给予建议。
Step 4：团队竞赛（20分钟）将学生分成若干个小组，组织一场投掷游戏比赛。
每个小组轮流进行投掷，根据投掷距离或准确度评分，并计算得分。
比赛结束后，给予学生奖励或表彰。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结此次活动的经验和收获。
鼓励他们分享自己的体会和体育精神。
Step 6：作业（5分钟）布置相关的课外作业，如写一篇关于投掷的经验和感悟的短文。
教学延伸：1. 可以引导学生了解不同投掷项目的规则和技术要求，进一步发展和提高投掷技巧；2. 可以组织学生进行投掷比赛，增加学生的实践经验；3. 可以邀请专业的运动员或教练员来学校进行投掷技巧讲解和示范。
4. 可以扩展教学内容，加入其他相关的投掷游戏或活动，如飞镖、远投等。
大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（二）一、教学目标1.培养幼儿的运动能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿的观察力和注意力，激发幼儿的学习兴趣。
3.通过比赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.音乐：杯杯乐的音乐2.道具：奶瓶、运动球、竹筷等3.其他：尺子、大纸箱、废旧材料等三、教学内容和步骤1.热身活动：教师引导幼儿做身体放松操，准备好状态。
大班户外活动投掷教案40篇
大班户外活动投掷教案40篇《大班户外活动投掷教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班户外活动投掷教案40篇！（1）大班上学期体育教案《投掷游戏》含反思篇一：金龙腾飞【活动目标】练习头上、胯下传球的动作，培养幼儿动作迅速灵敏和注意力。
【活动准备】大皮球2—4个，小红旗一面。
【活动过程】幼儿站成人数相等的2—4队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好准备。
游戏开始，教师举起小红旗发号施令：“金龙腾飞”，全体幼儿接说：“振兴中华”，说完各队排头迅速将球由头上传给第二人，第二人再从胯下传给第三人，第三人由头上传给第四人……这样依次头上、胯下传球，犹如一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最后一人接到球后迅速跑到队首，双手举球高喊：“金龙腾飞”，全体幼儿欢呼：“振兴中华”，以速度快的队为胜。
【活动规则】1、要手递手传球，不能抛或滚球。
2、传球失落，由接球者拾起，从失落处重新传球。
注意事项：玩此游戏前，可分三部分事先练习——头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。
篇二：哪队投的多【活动目标】练习投掷和快速跑的能力。
【活动准备】沙包若干，布置好场地。
【活动过程】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。
游戏开始，教师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，（快思）从小路上急速向前走。
走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的手。
依次进行，直至全部跑完。
最后教师数一数各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。
【活动规则】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开始。
2、前后两人必须拍过手，方可继续进行。
注意事项：1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可根据幼儿的情况变动。
2、如果圈内沙包一样多，则以速度快，守规则者为胜。
【活动反思】本课比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了合作活动。
二年级体育下册各种投掷游戏教案(一)
2. 投掷游戏的规则与实践，如投掷接力、投掷比赛等。
3. 投掷运动的安全注意事项，如投掷时的姿势、避免受伤等。
4. 投掷游戏的团队协作与公平竞争，培养学生的团队精神和竞技精神。
本节课的教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，注重学生的实际操作和技能提升。通过对各种投掷游戏的学习和实践，学生能够进一步提高投掷技巧，增强身体素质，培养团队协作和竞技精神。
3. 实验器材：根据教学内容，准备相应的投掷器材，如飞盘、垒球、投掷圈等。确保器材的完整性和安全性，为学生提供充足的实践机会。
4. 教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。将学生分为若干小组，每组分配一定数量的投掷器材，以便学生进行实践练习和团队合作。
5. 安全设施：确保教学过程中安全设施的完备，如安全垫、防护装备等。在教学开始前，向学生讲解运动安全注意事项，强调投掷动作的正确性和自我保护的重要性。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于投掷游戏的短文或报告，以巩固学习效果。
教学资源拓展
1. 拓展资源：
- 投掷游戏教学视频：包括各种投掷游戏的正确姿势和技巧讲解，以及比赛实况录像，帮助学生更直观地理解投掷游戏的规则和技巧。
- 投掷游戏图文讲解：提供详细的投掷游戏步骤和技巧说明，配合示意图，帮助学生更好地掌握投掷游戏的要领。
- 投掷游戏练习软件：推荐一些投掷游戏练习软件或APP，让学生在课后能够进行自主练习，提高投掷技巧。
- 投掷运动科学知识：介绍投掷运动相关的科学知识，如投掷力学的原理、投掷动作的生物力学分析等，拓展学生的知识视野。
2. 拓展建议：
- 让学生观看投掷游戏的比赛实况录像，了解投掷游戏的魅力和竞技性，激发学生对投掷游戏的兴趣。
大班投掷区游戏8则
大班运动活动活动名称:投掷小能手活动目标: 1．让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。
2．激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。
3．调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。
活动准备: 沙包若干活动过程: 一、准备活动1．课前热身活动：小动物怎样走教师请小朋友扮各种小动物，在动感音乐的伴奏下学小动物怎样走或怎样跳。
动作要求准确到位。
二、活动过程1.投远活动。
A幼儿自由玩沙包，让幼儿尝试投远的最佳方法。
B请幼儿说说、做做，怎样使沙包飞得远。
C在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。
D幼儿集体徒手练习3—5次，教师注意观察加强个别指导。
E请幼儿按最佳的投掷方法练习投沙包。
2．投准活动。
教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样能投得准呢？三、放松运动在教师的带领下 1.调整呼吸。
2.幼儿自己锤锤手臂。
3.两个幼儿相互给对方捏捏手臂。
大班运动活动活动名称:球儿飞舞活动目标: 锻炼有方向的投掷。
活动准备: 小花伞、纸球若干。
活动过程: 一、准备活动听口令进行热身操：第一节，踏步；第二节，体转运动；第三节，振臂运动；第四节，侧拉；第五节，弓步压腿。
二、活动过程玩法：尝试投纸球，可以自由投或对准目标投。
幼儿商量，确定4~6人为“撑伞者”。
音乐响起，“撑伞者”四散在场地上走动，其余幼儿手持纸球，分别蹲在场地四周。
音乐停，幼儿向“撑伞者”投掷纸球，“撑伞者”集中在场地中央，“撑伞者”挡住各个方向飞来的纸球。
规则：只能对准小花伞投球，不能投在对方的身上。
三、放松运动1.调整呼吸。
2.幼儿自己锤锤手臂。
3.两个幼儿相互给对方捏捏手臂。
大班运动活动活动名称:看谁投得准活动目标: 1．培养幼儿大胆参与游戏，体验投掷的快乐。
2．发展幼儿投掷的准确性。
活动准备: 沙包若干，动物投掷器活动过程: 一、准备活动1．课前热身活动：小动物怎样走教师请小朋友扮各种小动物，在动感音乐的伴奏下学小动物怎样走或怎样跳。
小班-体育游戏-投掷(游戏说明)
小班体育游戏（投掷）（游戏说明）•游戏1——攻击大灰狼一名幼儿/教师扮演“大灰狼”角色，其余幼儿扮演小白兔，小白兔在自己的家中。
小白兔的家和大灰狼面对面距离2-3米。
大灰狼准备抓住森林里的小兔一家饱餐一顿，不曾想小白兔们早已准备好沙包炸弹，待大灰狼一出现，小白兔便瞄准大灰狼将沙包扔出，大灰狼被击中X次则被打跑，否则将继续前行，将小白兔抓走。
待幼儿投掷能力提升时，可增加一个道具奖励环节。
小兔家门前有两个龟壳，小兔要是能将沙包丢进龟壳内，便可获得使用一次的权力（如遇被大灰狼抓住环节，可以用龟壳进行脱身，安全返回家中。
）•游戏2——飞吧！飞盘！教师在空旷的场地设定起始线和目标线，起始线与目标线呈平行状，两条线距离2-3米（可根据班级幼儿实际情况进行调整）。
教师准备X个飞盘,在游戏开始前，可给一些时间让幼儿分组进行投掷飞盘的练习，让他们练习如何握住飞盘，如何挥动自己的手臂来投掷。
练习15分钟以后，可开始飞盘游戏（具体练习时长，教师可根据幼儿掌握情况来进行调整）。
教师组织4个纵队，进行飞盘接力赛。
排在第一位的幼儿站在起始线，将飞盘从起始线投过目标线后，立刻跑到目标线将自己投出的飞盘取回，递给下一名幼儿（如没有过目标线，需要再次投掷），依次类推，直到排在最后的幼儿完成，最快完成的一组即获胜。
教师也可使用积分制度，投过目标线即获得1分，每组依次投掷，最快达到10分的小组获胜。
•游戏3——炸弹开花教师在操场圈出直径约3米的圆形区域,准备一把三折伞和一筐海洋球。
教师将班级幼儿分成两组，两组轮流进行游戏。
教师将三折打开并翻折（让伞成为碗状），教师拿着伞站蹲在圆心的位置，幼儿拿着海洋球沿着区域的边线站立。
游戏开始后，教师开始转动伞柄，幼儿用海洋球向雨伞上不断投掷（即碗状的位置），40秒游戏结束，两组轮流进行，投进海洋球数量最多的一组获胜。
教师可不断调整伞的位置，增加幼儿投掷的角度和难度，从而更好地帮助幼儿挥舞手臂练习投掷。
初中投掷类游戏教案
初中投掷类游戏教案年级：八年级学科：体育与健康课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握投掷类游戏的基本技巧和规则。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的投掷能力，增强学生的身体素质。
教学内容：1. 投掷类游戏的基本技巧和规则。
2. 投掷实心球、铅球等投掷类项目。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍投掷类游戏的基本技巧和规则。
二、投掷实心球（15分钟）1. 教师示范投掷实心球的正确姿势和技巧，强调投掷时的用力顺序和角度。
2. 学生分组练习，教师个别指导，纠正错误动作。
3. 组织学生进行投掷比赛，鼓励学生互相学习，提高投掷能力。
三、投掷铅球（15分钟）1. 教师示范投掷铅球的正确姿势和技巧，强调投掷时的用力顺序和角度。
2. 学生分组练习，教师个别指导，纠正错误动作。
3. 组织学生进行投掷比赛，鼓励学生互相学习，提高投掷能力。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，了解学生的掌握情况。
2. 学生分享自己的学习心得和感受，提出改进意见。
第二课时：一、复习投掷实心球（10分钟）1. 教师组织学生进行投掷实心球的复习，检查学生对投掷技巧的掌握情况。
2. 学生分组进行练习，教师个别指导，纠正错误动作。
二、复习投掷铅球（10分钟）1. 教师组织学生进行投掷铅球的复习，检查学生对投掷技巧的掌握情况。
2. 学生分组进行练习，教师个别指导，纠正错误动作。
三、投掷类游戏比赛（15分钟）1. 教师组织学生进行投掷类游戏比赛，如投掷接力、投掷比远等。
2. 学生分组进行比赛，教师负责裁判和指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，了解学生的掌握情况。
2. 学生分享自己的学习心得和感受，提出改进意见。
教学评价：1. 学生投掷实心球和铅球的距离和准确性。
《投掷与游戏》教案
《投掷与游戏》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。
4. 培养学生积极主动参与体育活动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容1. 投掷基本技巧教学：投掷动作要领、投掷姿势、投掷力度与角度控制。
2. 投掷游戏设计：投掷接力赛、投掷准确性比赛、投掷距离比赛等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作要领、投掷姿势、投掷力度与角度控制。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性与稳定性，投掷力度与角度的把握。
四、教学资源1. 体育器材：投掷器材（如实心球、标枪等）、测量工具（如卷尺、测距仪等）。
2. 教学场地：足球场、篮球场或其他开阔场地。
五、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生兴趣。
2. 投掷基本技巧教学：a. 讲解投掷动作要领，示范正确投掷姿势。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 进行投掷力度与角度的控制练习，提高学生投掷准确性。
3. 投掷游戏设计：a. 讲解游戏规则，示范游戏方法。
b. 学生分组进行游戏，教师负责组织与指导。
c. 评选出获胜组，给予表扬和奖励。
4. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
5. 课后作业：学生回家后，练习投掷基本技巧，并记录练习心得。
六、教学评价1. 评价学生投掷技巧的掌握情况，观察学生在投掷游戏中的表现。
2. 评价学生团队合作精神，看学生在游戏中是否能积极配合，共同完成任务。
3. 评价学生遵守比赛规则的情况，看学生在游戏过程中是否能遵循规则，公平竞争。
七、教学反思1. 教师要反思教学内容是否适合学生的实际水平，是否需要调整。
2. 反思教学方法是否有效，学生是否能通过现有的教学方法掌握投掷技巧。
3. 反思教学过程中的组织管理是否得当，学生是否能在一个有序的环境中进行练习和游戏。
八、教学拓展1. 引导学生关注投掷运动在体育比赛中的应用，提高学生对投掷运动的认知。
幼儿园趣味游戏：投掷篇
幼儿园是孩子们展示自己想象力和创造力的好地方。
在幼儿园，教师们可以通过趣味游戏来激发孩子们的兴趣，并促进他们的整体发展。
其中一种非常受孩子们欢迎的趣味游戏是投掷游戏。
投掷游戏可以锻炼孩子们的手眼协调能力、精细动作控制能力和专注力。
在游戏中，孩子们可以通过抛掷、掷出或射击等方式投掷不同的物品，如球、小动物模型、纸飞机等。
以下是一些幼儿园常见的投掷游戏，适合不同年龄段的孩子们参与。
1.抛掷球要求：足球、篮球或软球等年龄段：3-5岁玩法：将球投掷给孩子们，让他们试着接住并再次投掷回来。
可以逐渐增加难度，如增加投掷距离或投掷的高度。
孩子们可以站在一起形成一个圈，依次将球传递给旁边的人，锻炼团队合作和协调能力。
2.扔进桶要求：一个大桶和一些小球年龄段：4-6岁玩法：在场地上放置一个大桶，并让孩子们站在离桶一定距离的地方。
每人用轮流将小球扔进桶中，可以根据孩子们的年龄和技能水平来调整投掷距离。
对于年龄较小的孩子，可以使用较大的目标和较近的投掷距离，随着孩子们的成长和进步，可以逐渐增加挑战。
3.击中目标要求：一些柔软的球、标志物和一个带有数字的目标年龄段：5-7岁玩法：在墙上或地面上放置一个目标，可以使用圆圈、方框或其他形状。
给每个目标设定分值，并在目标周围放置一些标志物。
孩子们可以轮流投掷球，试图将球击中目标并得分。
这可以帮助孩子们练习准确性和目标感知能力，并让他们享受到成功的喜悦。
4.砸罐子要求：一些空罐子、一些柔软的球年龄段：6-8岁玩法：在一张长桌子上放置一些空罐子，并让孩子们站在一定距离的地方。
孩子们轮流用球投掷到罐子上，试图将罐子击倒。
每当孩子们成功击倒一个罐子，他们可以得到一定的奖励或得分。
这个游戏可以帮助孩子们锻炼精准度和强壮的手臂肌肉。
5.扔纸飞机要求：一些纸、一些饮料吸管年龄段：7-9岁玩法：给孩子们一些纸和饮料吸管，让他们制作纸飞机。
然后，他们可以站在一定的距离上，轮流投掷自己制作的纸飞机。
初中投掷小游戏教案
初中投掷小游戏教案年级：八年级教材内容：1. 投掷实心球的基本技术；2. 投掷游戏的设计及实施。
教学目标：1. 让学生掌握投掷实心球的基本技术；2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神；3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点与难点：教学重点：投掷实心球的基本技术；投掷游戏的设计及实施。
教学难点：投掷实心球的准确性、力量和投掷角度的掌握。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍投掷实心球的基本技术；2. 引导学生关注投掷运动在体育比赛中的重要性；3. 激发学生的学习兴趣和参与热情。
二、基本技术学习（10分钟）1. 教师示范投掷实心球的基本技术，强调动作要领；2. 学生分组练习，教师个别指导；3. 学生互相交流心得，分享学习经验。
三、投掷游戏设计（10分钟）1. 教师提出游戏设计的要求和目标；2. 学生分组讨论，设计投掷游戏；3. 各组展示游戏设计方案，教师给予评价和建议。
四、游戏实施与评价（10分钟）1. 学生分组进行游戏，教师观察并记录比赛结果；2. 游戏结束后，教师组织学生进行总结和评价；3. 学生分享游戏过程中的心得体会，教师给予鼓励和指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调投掷实心球的基本技术；2. 学生反馈学习效果，提出改进意见；3. 布置课后练习任务，提醒学生注意训练方法和安全性。
教学反思：本节课通过投掷小游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习投掷实心球的基本技术。
在游戏设计过程中，学生充分发挥团队协作精神，积极动脑筋，设计出富有趣味性和挑战性的游戏。
在游戏实施过程中，学生积极参与，充分发挥自己的潜能，投掷实心球的技术得到了一定的提高。
然而，本节课也存在一些不足之处。
例如，部分学生在投掷实心球时，动作不够规范，投掷角度和力量掌握不够准确。
在今后的教学中，教师应加强对学生投掷技术的指导，注重动作的规范性和准确性。
此外，教师还应根据学生的实际情况，适当调整游戏难度，使游戏更具挑战性和趣味性。
投掷体育游戏幼儿园中班教案
投掷体育游戏幼儿园中班教案一、活动目标1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的上臂力量和手眼协调能力。
2. 培养幼儿遵守游戏规则，勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。
二、活动准备1. 投掷物：彩色球若干（大小适中，便于幼儿抓握）。
2. 布置游戏场地：在宽敞的场地上画出一个投掷区，并设置几个不同的目标区域。
3. 准备音乐设备，播放欢快的背景音乐。
三、活动过程1. 导入活动：教师带领幼儿做热身操，活动全身关节，为接下来的投掷游戏做好准备。
2. 教师示范与讲解：教师现场示范正确的投掷动作，并详细讲解投掷要领。
3. 幼儿练习：幼儿在教师的指导下进行投掷练习，熟悉动作和力度的控制。
4. 引入游戏情境：教师创设“小勇士投掷挑战”的游戏情境，激发幼儿的游戏兴趣。
5. 分组进行游戏：将幼儿分成若干小组，每组依次进行投掷游戏。
教师巡回指导，及时纠正动作，确保安全。
6. 增加游戏难度：随着幼儿技能的提高，可逐步增加游戏难度，如设置不同高度和距离的目标区域。
7. 游戏结束与总结：游戏结束后，教师带领幼儿进行放松活动，并总结游戏过程中的优点和不足。
四、活动注意事项1. 确保投掷物的安全性，避免使用易碎或尖锐的物品。
2. 根据幼儿的身体状况和技能水平，合理安排游戏难度和强度。
3. 在游戏过程中，注重培养幼儿的自我保护意识和团队协作精神。
五、活动反思与建议通过本次投掷游戏活动，我发现幼儿对体育活动有着浓厚的兴趣，他们在游戏中展现出了勇敢、坚持和合作的精神。
同时，我也发现了一些需要改进的地方，如在游戏难度设置上可以更加多样化，以适应不同幼儿的需求。
在未来的活动中，我将更加注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在游戏中获得成长和快乐。
中班投掷游戏教案
中班投掷游戏教案
一、教学目标：
1.了解投掷的基本技术动作。
2.培养手眼协调能力。
3.增强团队合作意识。
二、教学准备：
1.足球、篮球等投掷道具。
2.教学用的音乐。
三、教学过程：
1.热身活动：让孩子们跟着音乐进行热身运动，如旋转手腕、摆动手臂等。
2.示范投掷动作：老师向学生们展示正确的投掷动作，包括起身姿势、手臂摆动、脚步移动等。
3.投掷练习游戏：
(1)静态投掷练习：学生们站在原地，用力投掷道具，观察投掷的角度、速度和准确度。
(2)移动投掷练习：学生们在教师的指挥下，进行移动投掷练习，要求投掷的准确度不受影响。
(3)投掷目标练习：在场地上设置不同的目标，让学生们用投掷道具尽量命中目标。
四、总结：
1.请学生们总结投掷的基本技巧。
2.让学生们分组进行小比赛，看哪个小组的投掷技巧最好。
五、拓展活动：
1.让学生们自己设计投掷游戏，引导他们思考规则、目标和奖励等。
2.组织学生们进行多样化的投掷游戏比赛，加强练习效果。
3.鼓励学生们参加学校或社区的投掷比赛，展示他们的技能。
投掷小游戏
投掷小游戏
投掷小游戏是一种简单而有趣的游戏，适合任何年龄的玩家。
游戏的目标是通过投掷骰子来获得尽可能高的分数。
玩家需要一组标准六面骰子和一张得分表来玩这个游戏。
得分表上列出了不同投掷结果对应的得分规则。
游戏规则如下：
1. 游戏开始时，玩家依次轮流投掷骰子三次，每次投掷后可以选择保留其中一些骰子，并重新投掷其余的骰子。
玩家可以在任何时候选择结束自己的回合。
2. 每次投掷后，玩家根据骰子的结果在得分表上记录相应的得分。
3. 游戏结束后，玩家的总得分将被计算，得分最高的玩家获胜。
在投掷小游戏中，有一些术语和技巧是非常重要的：
1. 直接得分：玩家可以根据每次投掷的结果直接在得分表上记录得分，例如相同数字的组合、顺子等。
2. 组合得分：有些得分规则需要玩家在多次投掷中累积特定的组合，例如三次投掷中累积相同数字的次数。
3. 策略：玩家需要根据自己的投掷结果和得分表上的规则来制定策略，选择何时保留骰子，何时重新投掷，以最大化自己的得分。
为了增加游戏的乐趣和挑战，玩家可以尝试不同的策略和方法，例如专注于累积特定的组合得分，或者尝试在每次投掷中追求直接得分。
此外，玩家还可以自行设计新的得分规则，以增加游戏的多样性和趣味性。
通过这些规则和技巧，投掷小游戏可以成为一种富有策略性和乐趣的游戏，适合与朋友和家人一起玩耍。
中班体育游戏趣味投掷箱教案
趣味投掷箱中班游戏目标•增强幼儿的自信心和满足感。
•培养幼儿的自主探索和创新能力。
•锻炼幼儿的投掷能力和上肢运动能力。
游戏准备•投掷箱：准备一个或多个大小适中的投掷箱。
•投掷物品：准备轻质、安全的投掷物品，如小球、沙包等。
•标志线：在场地上画一条或多条投掷线，用于规定投掷距离。
游戏玩法•自由探索阶段：1 .幼儿可以自由选择投掷箱和投掷物品，站在投掷线后，尝试用不同的方式进行投掷。
教师可以鼓励他们尝试单手、双手、侧身等多种投掷方式，观察哪种方式最适合自己。
2 .幼儿可以调整自己的站姿、投掷角度和力度，观察这些变化对投掷结果的影响。
•设置挑战目标阶段：1 .在掌握了基本的投掷技巧后，幼儿可以自主设置挑战目标。
例如，他们可以尝试投掷更远的距离，或者尽量让投掷物品落入箱内的指定区域。
2 .幼儿可以多次尝试，不断调整自己的投掷方式，以达到设定的目标。
•创意投掷游戏阶段：1.幼儿可以与同伴一起创造有趣的投掷游戏。
例如，他们可以设定一个“投掷接力”游戏，每个幼儿轮流投掷，看谁能将投掷物品准确投入箱中；或者设定一个“投掷准确赛”，看谁能在规定的次数内将最多的投掷物品投入箱内的指定区域。
2.幼儿可以自主制定游戏规则，与同伴进行比赛和娱乐。
•记录与分享阶段：1 .幼儿可以自主记录自己的投掷成绩，如投掷距离、准确度等。
他们可以使用纸笔等工具进行记录。
2 .幼儿可以与同伴分享自己的投掷经验和技巧，交流彼此的心得和感受。
他们可以互相学习、互相鼓励，共同提高投掷能力。
教学建议•在自主玩法中，教师要给予幼儿充分的自由度和自主权，鼓励他们大胆尝试和创新。
•教师要提供必要的指导和支持，帮助幼儿解决遇到的问题和困难。
例如，当幼儿遇到投掷困难时，教师可以给予一些建议和指导,帮助他们找到适合自己的投掷方式。
•教师要及时给予幼儿积极的反馈和鼓励，增强他们的自信心和满足感。
当幼儿取得进步或创新时，教师可以给予他们肯定和鼓励,让他们感受到自己的成长和进步。
幼儿园大班投掷体育游戏教案
幼儿园大班投掷体育游戏教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解投掷的基本技巧和动作要领，知道投掷游戏的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够正确地投掷物体，提高投掷的准确性和力量。
3. 情感目标：培养幼儿参与体育游戏的兴趣，增强团队协作精神，体验投掷游戏的乐趣。
二、教学内容：1. 投掷基本技巧：教幼儿正确的投掷姿势，包括握物、用力、甩臂等动作。
2. 投掷游戏：设计多种投掷游戏，让幼儿在游戏中掌握投掷技巧，提高投掷能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握正确的投掷姿势和动作要领。
2. 教学难点：提高幼儿的投掷准确性和力量。
四、教学准备：1. 教具：投掷器材（如投掷圈、投掷棒等）、辅助器材（如呼啦圈、垫子等）、标志物。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 投掷技巧学习（5分钟）：（1）讲解投掷基本技巧，示范动作，让幼儿跟随示范进行练习。
（2）组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的学习心得和经验。
3. 投掷游戏实践（10分钟）：（1）设置投掷游戏场景，如投掷圈、投掷棒等，让幼儿进行实际操作。
（2）针对幼儿的投掷情况进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 总结与反思（5分钟）：（1）让幼儿谈谈在游戏中的收获和感受，总结投掷技巧。
（2）鼓励幼儿在今后的游戏中继续努力，提高投掷能力。
注意事项：1. 在教学过程中，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。
3. 调整教学内容难度，满足不同层次幼儿的需求。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社会交往能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷游戏中的表现，评估他们的投掷技巧、准确性和力量。
2. 收集幼儿在游戏中的作品，分析他们的投掷水平和进步。
3. 听取幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果和幼儿的需求。
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投掷游戏
内容
1、投准；
2、“采桃”比赛。
教学目标
认知目标：使学生了解有多种投掷的方法，理解安全投掷的重要性；技能目标：1）通过想象、模仿采用6种以上方法的投掷动作进行投准练习；
2）独创、模仿三种以上的移垫动作进行练习；
3）发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力；
情感目标：通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力。
激发学生对体育活动的兴趣。
部分
内容
主导活动
主体活动
组织队形
次数
准备部分
9
|
10
分
一、教师导入“猴子运动会”
二、运动员入场（配音乐）
一、步骤：
1）教师导入
2）教师示范、提示
一、步骤：
1）学生观察理解
2）学生想象模仿猴子走、跳、爬等动作并表现
同上队形，圆圈上放垫子。
学生一定距离，击倒垫子1
三、搬运桃子比赛
1）用手传
2）用脚传
一、步骤：
1）教师讲解、示范
2）教师巡视评价、鼓励有创意的传递方式；
二、教育：遵守比赛规则
一、步骤：
1）学生观察思考
2）学生比赛
二、要求：逐个传递
1-2
四、击倒垫子
一、步骤：
1）教师示范
2）教师巡视、辅导
3）提问：如何击倒垫子4）教师评价
一、步骤：
1）学生观察思考
2）学生原地击倒练习3）学生思考，回答问题4）学生击倒垫子比赛。
若干次
基本部分
25
|
|
26
一、多种方式投准
难点：方式多样
一、步骤：
1）教师示范，提出要求
2）教师口令指挥
3）讲述摆放垫子要求
4）教师提示
5）教师指挥、观察
6）教师评价、发奖
二、教育：
1）勤于思考、敢于尝试
2）互相谦让
一、步骤：
1）学生观察理解
2）学生集体练习
3）小组配合摆放垫子
4）学生示范
5）学生集体练习
6）学生表现
二、要求：1）充分发挥自己的想象力并大胆尝试2）尽可能爬行去捡球
组织队形：如图示二
二、“打果子”比赛
重点：屈臂挥过肩
方法：两脚前后站，屈臂挥过肩，对准用力投，争做神投手。
一、步骤：
1）教师讲解
2）教师巡视
3）教师提示写在球上的方法
4）教师评价、发奖
二、安全教育
一、步骤：
1）学生将垫子放回原处
2）学生练习打果子
3）学生小组讨论并选出一名同学示范
4）学生比赛、领奖
同上场地，中间放目标物
三、“采桃子”比赛
规则：每人一张小垫子，双脚不落地，向前移动。
一、步骤：
1）教师讲解规则、要求
2）教师观察、鼓励
3）教师评价
4）提示用最快的移动方法
二、教育：竞争意识
一、步骤：
1）学生理解、思考
2）学生尝试练习
3）学生示范
4）学生比赛
二、要求：发挥想象，大胆尝试
略
结束部分
4-5
一、发奖
一、步骤：
1）教师提示评价方法
2）激发求知欲、创造性
3）教师示范
二、教育：热爱学习
一、步骤：
1）学生自评、领奖
2）学生吃“桃子”并观察（内核的教学内容）同上椭圆形队形
二、“小猴洗澡”
（配音乐）
三、布置收回器材
四、师生再见
一、教师示范提示学生随音乐模仿猴子的动作放松
二、卫生保健教育
一、步骤：
学生集体模仿“小猴洗澡”放松
二、要求：尽量放松
同开始部分组织队形
场地器材
小折垫41块；标志靶一副；自制垒球41只；录音机一台1）平均心率：140次/分
2）最高心率：165次/分
3）课的密度：35-40%。