答辩情况及成绩评定表、评审标准、记录纸等(填好个人信息,答辩时将纸质版交给答辩老师)

温州大学本科毕业设计(论文)管理办法(修订)

温州大学本科毕业设计（论文）管理办法(修订)本科毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，是学生总结所学专业知识的重要方式，是反映学生素质、能力、质量水平的重要标志，为了加强管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制订本办法。

一、毕业设计（论文）目的1．培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；2．培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；3．培养学生调查研究、利用文献和知识表达等综合技能。

二、毕业设计（论文）安排1．根据各专业的性质和特点，毕业设计（论文）的教学安排一般在规定学制的最后一个学年进行，时间不得少于8周；2．各学院应在规定学制的最后一学年上学期制订本学院毕业设计（论文）的具体工作计划（包括领导小组成员、选题、开题、中期检查、答辩等环节），并完成选题及指导师安排等工作。

三、毕业设计（论文）选题1．毕业设计（论文）选题应遵循的原则：（1）符合专业培养目标和要求；（2）难度适中；（3）使学生能够全面地运用所学专业知识、技能；（4）结合用人单位的实际需要和学校的教学要求；（5）攻读双学位的学生，必须完成主修和辅修专业的论文。

其毕业设计（论文）应以主修专业为主、辅修专业为辅，鼓励统筹兼顾，交叉创新。

2．学院在规定学制最后一年的第一学期公布毕业设计（论文）选题计划，以便于毕业生进行选择。

学生选题计划确定后，须经教研室审查，报学院主管院长批准。

？3．毕业设计（论文）选题确定方式：①指导教师公布课题，学生选题；②学生自拟课题，指导教师确认；③学生与指导教师共同商定课题。

4．当多名学生合作完成同一课题时，每位学生应有相对独立的任务和相应单独完成的部分。

四、课题任务书1．毕业设计（论文）课题任务书是学生进行毕业设计（论文）的重要指导性文件，每个学生都必须有自己的课题任务书。

2．课题任务书由指导教师负责填写，经教研室主任审核，学院同意后，于毕业设计（论文）开始前下达给每个学生。

毕业论文答辩评分标准及评分表

毕业论文答辩评分标准及评分表3、毕业论文答辩评分标准及评分表上海交通大学网络学院医学院分院毕业论文评分标准抽答项要检辩评价内容与标准分值目求权权重重选题结合专业，联系题目选题结合专业和实践为合格，新颖有创实践; 10 9 意为优良。

摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。

词映主题。

前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优，说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。

对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。

法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。

有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。

论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格。

研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格。

结论与建议: 体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总指导实践意义为优。

结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。

标，指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。

录正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。

15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。

正文少于3500字，全文最多评为及格。

陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优。

/ 10辩基本概念错误，不能回答质询为不及格说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业论文评审意见和评分表学习中心: 年级: 专业: 层次: 姓名: 学号: 论文题目:评审意见:总评分:(百分制) 分评审专家签名(答辩专家需两位以上，抽检专家只需一位):年月日说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。

答辩安排及评分细则

答辩安排及评分细则
1.答辩所占比例
“学术之星”答辩满分为50分，占比为10％，初审得分占90%。

如果初审得分为20分，答辩分数为30分，则总分＝20*90%＋30*10%＝21分
“学术团队”答辩满分为100分，占比为10%，初审得分占90%，如果初审得分为50分，答辩分数为80分，则总分＝50*90%＋80*10%＝53分
2.评委老师：鲁昱（会计系）、蒯鹏州（工商系）、崔丽（物流系）。

3.答辩时间：4月7日（本周四）下午两点
4.答辩地点：综合楼415
5.答辩环节设置（
（1）自我介绍
（2）老师提问
（3）老师评分
6.评分细则
（1）学术之星
现场答辩表现（30分）：对研究成果的表达是否清楚，是否准确的回答评委的问题，是否对研究成果的作用有明晰的认识。

专业素质（20分）：具有本学科及相关领域坚实宽广的理论基础与系统深入的专门知识；探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法；研究课题对该领域科学研究起了重要的作用；创造性解决本领域的关键问题
（2）学术团队
现场答辩表现（40分）：对研究成果的表达是否清楚，是否准确的回答评委的问
题，是否对研究成果的作用有明晰的认识。

专业素质（40分）：具有本学科及相关领域坚实宽广的理论基础与系统深入的专门知识；探索了有价值的现象、新规律，提出了新命题、新方法；研究课题对该领域科学研究起了重要的作用；创造性解决本领域的关键问题
团队协作能力（20分）：团队成员是否均对团队所研究的课题有深入、全面的认识和见解；对于团队所取得的学术成果是否能做出清楚得阐述；对于团队的未来研究方向是否有一致的展望或想法。

本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准

本科毕业生论文答辩（毕业设计）论文成绩评定标准
毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定：
一、90分以上(优秀)：
(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。

(2)对所分析问题占有丰富的材料，论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析，有一定的独到见解。

(3)观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字通顺。

(4)答辩中能正确回答问题，思维清楚，具有一定的应变能力。

二、80-90分(良好)：
(1)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。

(2)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强，文字通顺。

(3)答辩中能比较正确地回答问题
三、70-79分(中等)：
(1)对所分析的问题有一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。

(2)观点正确，条理清楚、文字通顺。

四、60-69分(及格)：
(1)能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题
(2)观点基本正确，条理比较清楚，文字亦颇通顺。

五、59分以下(不及格)：
(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。

(2)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考，仅将几篇文章裁剪拼凑而成。

(3)文字不通，条理不清，词不达意，文数大大少于规定数的。

(4)抄袭或他人代笔。

毕业论文答辩成绩评分标准

清晰、逻辑性强、层次分明
较清晰、逻辑性较强
基本清楚、有一定的逻辑性
不清晰、逻辑混乱
表达：（3分）
语言流畅、准确严谨
语言较流畅、准确
语言较通顺、无错漏
不清晰、不准确、不严谨
时间：（1分）
掌握好
掌握较好
基本掌握
掌握较差
2009年3月5日
与专业实践结合较全面、重点较突出
与专业实践结合较全面、有一定重点
与专业实践结合不完整
思路：
（3分）
很清晰、逻辑性强
较清晰、逻辑性较强
尚清楚、仍有一定逻辑性
不清晰、无逻辑性
表达：
（3分）
语言流畅、准确、严谨、音量适中
语言较流畅、准确、音量适中
语言尚通顺、无错漏
语言不流利、不严谨、不准确
正确、有新意、有自己见解
正确、有一定新意
基本正确
谬误
论据：
（4分）
充分、资料翔实
较充分翔实
较充分
空之、无力
论证：
（4分）
思路清晰、周密严谨、逻辑性强、有较强说服力、引文准确恰当
思路较清晰、较严谨、符合逻辑、有一定说服力、引文准确
思路较清晰、引文较恰当
紊乱、自相矛盾、整版整段照抄他人文
不足4000
格式：
（2分）
规范
规范
较规范
不符合基本要求及他人代写等其他严重不符合论文要求的
2009年3月5日
论文答辩成绩评定标准
（
、成绩等级成绩结构7、、.
优（＞ 36 分）
良
（30—35 分）
及格

武汉理工学士学位答辩要求

武汉理工学士学位答辩要求武汉理工学士学位答辩是指学生在完成本科课程学习后，需要参加学位答辩，以获得学士学位。

下面将详细介绍武汉理工学士学位答辩的要求。

一、答辩时间和地点学士学位答辩一般在学生完成所有学业要求后进行，一般安排在学期结束前的一段时间内。

答辩地点一般为学校指定的教室或会议室。

二、答辩组成学士学位答辩一般由答辩委员会组成，答辩委员会由教师和专家组成。

教师是指学生所在学院或相关领域的教师，专家是指具有相关学科背景和研究经验的专业人士。

三、答辩材料学生需要准备相应的答辩材料，包括毕业论文、实习报告、实验报告等。

这些材料应在答辩前提交给答辩委员会进行评审。

四、答辩内容学生需要就自己的毕业论文、实习报告、实验报告等进行答辩。

答辩内容应包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果及结论等方面。

五、答辩形式学士学位答辩通常分为口头答辩和问答环节。

学生需要在答辩时向答辩委员会陈述自己的研究成果，并回答委员会提出的问题。

六、答辩评分标准学士学位答辩评分一般包括毕业论文评分和答辩评分两个方面。

毕业论文评分主要考察学生的研究能力和写作水平，答辩评分主要考察学生的口头表达能力和对问题的回答能力。

七、答辩结果答辩结束后，答辩委员会将根据学生的答辩情况和论文质量，评定学生的答辩结果。

答辩结果一般包括优秀、良好、合格和不合格四个等级。

八、答辩后的补充要求如果学生在答辩中存在不合格的情况，答辩委员会可能要求学生进行补充材料提交或重新答辩。

九、学位授予学士学位答辩合格后，学校将授予学生学士学位，并颁发相应的学位证书。

总结起来，武汉理工学士学位答辩是学生在完成本科课程学习后的一项重要环节。

学生需要准备相关材料并进行口头答辩和问答环节，答辩委员会将根据学生的答辩情况和论文质量评定学生的答辩结果。

答辩合格后，学校将授予学生学士学位，标志着学生成功完成本科学业。

化学与化工学院毕业论文答辩及成绩评定细则

化学与化工学院本科毕业论文答辩及成绩评定细则⑴毕业论文的答辩①答辩小组答辩小组按学科或专业方向，由4名具有讲师（或硕士学位）以上职称的教师组成。

答辩小组成员在答辩前，应认真审阅学生毕业论文论文。

答辩时，以公正、严谨的态度，以协商或投票方式给学生评出成绩。

本科毕业论文答辩小组申报表必须在答辩前二周报系本科毕业论文工作领导小组批准。

②答辩资格审查学生必须按计划完成毕业论文，经指导教师审查通过、签字，并且在毕业论文结题验收时为合格者方可获得参加答辩资格。

学生必须在答辩前2－3天交指导教师，指导教师将毕业论文交答辩小组，答辩小组把毕业论文转给指定的评阅教师评阅，评阅教师认真审阅学生论文，写出评语。

③毕业论文答辩毕业论文审查通过后，由答辩小组主持答辩，并以公开方式进行。

答辩中，学生须制作PPT报告自己毕业论文的主要内容，出示有关图纸、数据或实物，讲解5分钟左右，并回答答辩小组成员四个以上问题的提问。

每个学生回答问题时间约5分钟。

答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。

答辩记录由学科集中保存。

⑵毕业论文的评分毕业论文的评分为：90~100（优秀）、80~89（良好）、70~79（中等）、60~69（及格）、60以下（不及格）五个等级，优秀人数不超过本专业学生人数的15％，中等、及格、不及格人数不低于20％。

毕业论文的成绩应由导师评分、评阅人评分和答辩小组评分三部分组成。

三部分评分的权重为：指导教师（25％），评阅人（25％），答辩小组（50％）。

①指导教师评分（25％）根据学生对待毕业论文工作的态度、工作纪律、分析问题和解决问题的能力、动手能力和工作任务的完成情况、论文的水平及论文书写的规范性等给予评分。

对在毕业论文中具有创新精神，作了开拓性工作的学生，在评分中应特殊考虑。

②评阅人（应有讲师以上教师担任）评分：（25％）根据选题的意义、工作任务的完成情况、论文的水平、论文书写的规范性（图、表的规范性）、打印质量及语句通顺等情况来评分。

答辩评分标准

答辩评分标准一、答辩内容。

1. 答辩内容完整，包括对论文研究内容、研究方法、研究结果和创新点的全面介绍。

2. 答辩内容应具体、清晰，条理性强，逻辑性强，表述准确，论证充分。

二、答辩表达。

1. 答辩表达应自然流畅，声音洪亮、清晰，语言规范，表情自然、得体。

2. 答辩应有条有理，语速适中，语气自然，表情生动，不得出现紧张、慌张等现象。

三、答辩回答。

1. 对答辩委员提出的问题，应准确理解问题的要点，回答问题的内容应具体、清晰、明确。

2. 回答问题应简明扼要、条理清晰，逻辑性强，表述准确，论证充分。

四、答辩态度。

1. 答辩人应尊重答辩委员，礼貌待人，态度坦诚，言行举止得体。

2. 答辩人应具备较强的沟通能力，能够听从答辩委员的指导，回答问题时态度积极，表达自信。

五、答辩时间。

1. 答辩时间严格控制在规定时间内，不得超时。

2. 答辩时间内应全面、准确、清晰地介绍论文研究的主要内容和创新点，回答委员提问。

六、答辩材料。

1. 答辩PPT应简洁明了，内容丰富，设计美观大方，排版整齐。

2. 答辩材料应包括研究内容、研究方法、研究结果和创新点等，内容全面、准确，图表清晰、简洁。

七、答辩成绩。

1. 答辩成绩由答辩委员会根据答辩情况综合评定，成绩公正、公平、公开。

2. 答辩成绩将作为论文最终评定的重要依据，对答辩成绩不满意者可提出申诉。

八、答辩纪律。

1. 答辩人员应遵守答辩纪律，不得有舞弊行为，不得代答，不得有违纪行为。

2. 答辩人员应服从答辩委员会的管理和安排，不得有违反答辩纪律的行为。

以上即为答辩评分标准，希望各位答辩人员能够认真准备，按照标准要求进行答辩，祝各位答辩顺利！。

答辩要求和评分标准

广州中医药大学第六届“挑战杯〃创青春”大学生创业大赛评审细则一、评审程序1．书面评审得分占最终成绩的10%。

2．评委对作品进行秘密答辩，并按评审细则规定独立为每件作品评分。

秘密答辩得分占最终成绩的90%。

3．秘密答辩和评委质询结束后，评委会将召开评审会议，对作品进行复议，确定最终参加省赛作品。

二、秘密答辩具体流程1．组委会将为答辩队伍提供一个专用答辩室，并提前把参赛创业计划书交给评委预审，每场答辩前5分钟，联络员将评审表交给各个评委，答辩时评委将以创业计划书文本作参考。

2．参赛团队应准时到达指点答辩室，凡无故迟到15分钟以上者，将取消答辩资格。

3．秘密答辩时每场次答辩一件作品，每场答辩限时13分钟，分为团队陈述、自由问答两个阶段，团队陈述阶段时间不超过8分钟，自由问答阶段时间不超过5分钟，提前结束者不扣分，每场答辩结束团队退场后将安排2分钟评委评审时间。

4．评委评审时可自由讨论，但需独立填写评分表。

评委所给成绩的平均值将作为团队秘密答辩最终成绩。

5．秘密答辩时，参赛团队自行携带电脑演示文档，组委会将提供数字投影仪及电脑。

同时允许参赛团队携带必要的文字、图片、产品样品等任何可用于辅助说明的器材。

6．每个作品派出四位成员参加秘密答辩，一位成员担任总经理角色（CEO），一位成员担任财务经理角色（CFO），一位成员担任市场经理角色（CMO），一位成员按照作品项目的实际情况自行设定担任一项职务角色，如技术经理、运营经理和人力资源经理等。

在团队陈述部分每位参赛人员各自陈述所分工的内容。

在自由问答部分，每位参赛人员必须至少作答一次。

7．决赛答辩需由参赛团队成员独立完成，秘密答辩时各队领队、指导教师不可旁听答辩过程，并不得以任何形式向选手进行提示或帮助。

8．答辩时组委会联络员将向评委、参赛团队提供一切必要的协助。

9．参赛团队如对相关事宜有疑问，可事先咨询组委会，否则因此而引起的对参赛团队的任何不便，组委会概不负责。

毕业设计(论文)成绩等级评定标准

中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。

优秀比例在10%以下。

一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。

能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。

(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。

能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。

(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。

论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。

图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。

(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。

学生答辩展评评分表

学生答辩展评评分表
评分细则
评分说明
1. 评分项包括答辩内容、答辩展示、表达能力、专业知识掌握程度和时间把控。

2. 答辩内容占总分的30%，要求学生回答问题准确、全面、清晰，能够清晰表达自己的观点。

3. 答辩展示占总分的20%，要求学生的展示方式生动、吸引人、条理清晰，能够很好地呈现自己的答辩内容。

4. 表达能力占总分的20%，要求学生的语言表达清晰、流利，
逻辑结构合理，表达思想清晰明了。

5. 专业知识掌握程度占总分的20%，要求学生对所学专业知识
掌握熟练程度，能够运用知识解决问题。

6. 时间把控占总分的10%，要求学生能够掌握答辩时间，不过
长或过短，能够合理安排时间分配。

7. 总分根据各项评分标准综合评定，满分为100分。

使用方法
1. 评委根据每个评分项的评分标准，对学生的答辩进行评分。

2. 每个评分项的分值从0到满分分别为0分到30分、0分到
20分、0分到20分、0分到20分、0分到10分。

3. 每个评分项的分值按照评分标准的要求，评委可以给出合适
的分数。

4. 根据各项评分项的得分，计算总分，总分最高为100分。

注意事项
1. 评分应公正、客观，不受个人偏见影响。

2. 评委在评分时应注重对每个评分项的具体要求的评判，避免模糊不清或主观判断。

信阳师范学院本科生毕业论文要求(工作安排)

信阳师范学院本科生毕业论文工作管理办法毕业论文是高等学校人才培养的主要实践教学环节，是对学生专业知识综合运用能力的全面检验，为确保我院的教育质量和人才培养目标的实现，依据我院本科教学的培养方案，特修订本科学生毕业论文工作管理办法，主要内容和要求如下：一、进行毕业论文的专业工程管理二、毕业论文的选题（一）选题必须符合专业培养目标的要求，注重发挥专业的优势和特长，有利于巩固、拓展和深化所学的知识。

（二）选题应体现理论联系实际的原则，尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务，有利于学生了解国情，增强社会责任感。

（三）选题的范围和深度应符合学生的实际情况，题目内容不宜过大，既要体现综合运用知识和培养能力的原则，又要有利于人才培养目标的实现。

题目难度和份量要适当，应使学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力都能完成。

（四）选题要贯彻因材施教原则，在保证培养目标的前提下，根据学生不同的特点，可选内容不同的题目，使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造性，达到教学要求。

对学有余力的优秀学生在选题时可提出较高要求，以充分发挥其才能。

（五）如果课题内容过大，需若干学生共同完成的，可分成若干个子题目，分别由每个学生负责，但不得超过4人，要明确每个学生的具体任务，并应保证每个学生经历该课题的全过程，不能仅孤立地完成局部任务。

坚决杜绝同一课题有内容相同的论文出现。

（六）毕业论文一般可分为理论研究、实验研究、工程设计（实践）和综合类型。

应根据本专业的特点，在选题时有所侧重。

（七）学生除了在指导教师提出的题目中选择毕业论文题目外，也可以根据本专业特点和本人兴趣自己提出课题，但学生必须就课题的研究目的、意义、内容、方法和计划征得指导教师同意，并报土木工程毕业论文工作领导小组批准后方可确定。

（八）撰写前，要填写《信阳师范学院本科学生毕业论文（设计）开题报告》。

三、毕业论文工作的组织与管理我校毕业论文工作的管理、指导、检查、考核和总结由土木工程毕业论文工作领导小组、土木工程学院工程管理教研室、生源学校三级分工负责：（一）土木工程学院毕业论文工作领导小组1、制定本校毕业论文）工作的有关规定和计划；2、对毕业论文工作进行检查和监督；3、审核毕业论文答辩委员会名单；4、组织对毕业论文工作的考核、总结、评估等。

答辩等级评定标准

答辩等级评定标准答辩成绩分为不及格、及格、良好、优秀，根据高校组织的毕业答辩，老师根据学生论文以及答辩综合情况给出分值。

答辩考察学生的综合能力，比如专业知识、专业应用掌握、专业认知等方面的能力。

按照毕业答辩评分标准，老师根据学生答辩情况进行评分，经老师专业讨论后给出最后的答辩成绩。

如果答辩得体、掌握专业知识扎实、掌握论文内容，能够围绕论文论述知识点等，答辩成绩一般在及格以上；如果在答辩过程中掌握不全面、回答不上来、论文内容不清楚等，则会给出答辩成绩不合格，要求学生参加第二次答辩。

答辩评分标准：优秀（90-100分），准确掌握论文的观点和主旨，对老师的提问反应敏捷，不但全部答出，而且能针对老师的提问作进一步阐述；答辩语言流畅，逻辑性强；了解论文涉及的背景及相关学术观点和范畴，对问题有自己的见解。

良好（80-89分），对论文较熟悉，能理解老师提问的意图，反应较快；对老师提出的问题能基本答出，能对大多数问题作进一步阐述；答辩语言基本流畅；对论文涉及的知识和相关范畴有一定了解，对所论主题有自己的理解。

中等（70-79分）：毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求；设计方案基本正确，有一定的分析和论证，逻辑基本清晰；基本上掌握所学理论基础知识，有一定的独立解决实际工程技术问题的能力和一定的理论基础。

及格（60-69分），需要两次以上提示才能正确理解老师提问的意图，有个别问题回答不出或不能全面回答，抓不住主旨，语言组织表达能力较弱；对论文比较熟悉或虽然熟悉，但基本上是死记硬背；对论文所涉及的背景知识和范围缺乏基本的了解。

不及格（60分以下），对老师提出的而且在论文中有答案的问题不能回答，其他相关问题一半以上不能答出来。

答辩评语的撰写，包括：学生能否正确理解老师提问的主旨；答辩语言是否流畅，语言表达能力如何；对论文是否熟悉，对论文观点和概念有无自己的理解；是否了解论文背景知识和相关范畴。

标准毕业论文答辩要求

标准毕业论文答辩要求
1、本科学生必须参加毕业论文答辩。

2、学生论文答辩前须上交的论文材料要求在学生答辩前，在规定的时间之前，学员应交齐下列论文材料，由论文答辩委员会进行审查：
（1）按照要求装订的正式文稿（五份）。

（2）论文提纲、初稿、修改稿。

（3）电子稿（软盘）：提纲、初稿、修改稿、正稿的word文档。

（4）论文提纲、初稿、修改稿、定稿的教师指导表。

3、论文答辩设立若干答辩组，答辩组由3人组成，其中答辩主持人1人。

答辩组成员资格不得低于指导教师。

在本人指导的学生进行答辩时候，指导教师不得担任答辩组成员。

4、答辩主持人主持毕业论文的答辩，在充分听取答辩组其他成员意见的基础上，答辩主持人确定答辩成绩，并对论文答辩成绩签字负责。

答辩主持人须具有副高（含）以上专业技术职称或省电大专职法学教师具有讲师职称，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书。

5、每个答辩小组另配记录人员1人，负责记录学员的答辩情况。

记录人员不得是法学教师。

6、在论文答辩和成绩评定过程中发现是抄袭的文章或他人代替写的文章，令其重写，重写后仍是抄袭或代替写的，取消论文的写作资格；答辩过程中发现学员对相关基本概念、基本问题不清，不能回答或者对论文内容不熟悉的，答辩不及格。

答辩不合格者，允许补作一次，顺延至下一届答辩。

7、答辩主持人在答辩结束后，应尽快填写答辩评语并给出答辩成绩、综合成绩，上报省电大文经教学部法学教研室，并由省电大文经教学部将成绩通知相关市级电大，再由相关市级电大通知学员本人。

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毕业设计(论文)答辩评分参考标准及评定标准

计算机科学与工程系毕业论文成绩评定标准细则
毕业论文成绩构成:
论文过程检查（10%）+指导教师评定成绩（40%）+答辩小组评定成绩（50%）。

一、成绩构成主体
1．论文过程检查（权重系数K1=0.1）
2．指导教师评定（权重系数K2=0.4）
3．答辩小组评定1）评阅人评定（权重系数K3=0.1）
2）毕业答辩意见（权重系数K4=0.4）
二、论文过程检查成绩A（分值100）
观测内容：
1．开题检查（40分）
2．中期检查（30分）
3．结题验收（30分）
三、指导教师评定成绩B (分值100)
观测内容：
1．调查论证(10分)
2．分析与解决问题的能力(20分)
3．英语语言表达能力（20分）
4．工作量与工作态度（20分）
5．论文质量（20分）
6．创新（10分）
四、评阅人（主答辩教师）评定成绩C (分值100分)
观测内容：
1．文献综述材料和综述水平（15分）
2．论文质量（50分）
3．工作量、难度（25分）
4．创新（10分）
五、毕业答辩成绩 D (分值100分)
六、总成绩
M＝A（10%）＋B（40%）＋C（10%）+D（40%）
计算机科学与工程系
2010年5月18日。

答辩评分标准

答辩评分标准
答辩评分标准是评价学生在答辩环节中的表现，是对学生论文研究成果和学术
水平的综合评价。

答辩评分标准主要包括内容掌握、表达能力、回答问题、论文质量等方面，下面将对这些方面进行详细介绍。

首先，内容掌握是评价学生答辩表现的重要指标之一。

学生在答辩过程中应当
对自己的研究内容有充分的掌握，能够清晰、准确地陈述自己的研究内容，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果等。

此外，学生还应当能够对自己的研究内容进行深入的解释和阐述，展现出对研究内容的深刻理解和把握。

其次，表达能力是评价学生答辩表现的另一个重要指标。

学生在答辩过程中应
当能够清晰、流畅地表达自己的观点和想法，语言表达准确、得体，表达逻辑严谨，条理清晰。

此外，学生在答辩过程中还应当注意语言的规范性和得体性，避免使用口头语和不规范用语，展现出良好的语言修养和表达能力。

再次，回答问题是评价学生答辩表现的重要内容之一。

学生在答辩过程中应当
能够对评委提出的问题进行认真、准确的回答，回答问题应当简洁明了、重点突出，能够全面、深入地回答问题，展现出对研究内容的全面把握和深入理解。

最后，论文质量是评价学生答辩表现的重要指标之一。

学生的论文应当在学术
研究的基础上具有一定的创新性和实用性，论文的结构合理，论据充分，数据可靠，推理严密，论文的语言表达应当准确、得体，逻辑清晰，条理分明。

综上所述，答辩评分标准是对学生在答辩过程中表现的综合评价，包括内容掌握、表达能力、回答问题、论文质量等方面。

学生在准备答辩时应当充分重视这些方面，努力提升自己的答辩水平，以取得更好的答辩成绩。

毕业设计(论文)答辩要求及评分标准参考

毕业设计（论文）答辩要求及评分标准参考
一、答辩的基本要求：
1．每生答辩时间为15分钟，学生宣讲设计控制在5-8分钟，要求语言精简，中心突出。

2．老师严格按“评审要求”及“毕业设计答辩评分细则”的要求评分，成绩优秀、良好、合格、不及格四级记分制，即90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格，60分以下为不及格。

一般以优秀不超过20%。

3．成绩评定后，由答辩小组负责人将本小组全部答辩学生档案交系办。

二、论文答辩评分标准参考：
（一）毕业设计（50分）
1、文字、标点及书定格式规范（10分）
2．选题新颖、与实际紧密结合（10分）
3．方案可行、参数合理（15分）
4．认证的逻辑性和科学性（10分）
5．查阅资料、收用文献情况（5分）
（二）答辩质量（30分）
1．答辩仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分）
2．宣讲论文流利简洁、规定时间以内（5分）
3．答辩时吐词清楚、答题准确、说服力强（15分）
4．运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）
（三）工作态度（20分）
论文写作过程中一丝不苟、有敬业精神、扎实肯干、工作量饱满（20分）
注意：凡抄袭他人成果证据确凿者，情节轻者，酌情扣分；情节严重者；作不合格处理，直到追究相关法律责任。

关于毕业生论文答辩的通知

关于毕业生论文答辩的通知亲爱的毕业生们：大家好！毕业季即将来临，毕业论文答辩是你们毕业前的重要环节。

为了确保论文答辩工作的顺利进行，现将有关事项通知如下：一、答辩时间本次论文答辩定于_____（具体日期）进行，上午 8:00 开始，下午14:00 开始。

请同学们提前安排好时间，做好充分的准备。

二、答辩地点具体的答辩地点将在稍后公布，请同学们关注学校官网或相关通知。

三、答辩资格1、已完成毕业论文的撰写，并通过指导教师的审核。

2、论文查重率符合学校规定的要求。

四、答辩流程1、自我陈述在答辩开始时，每位同学有 5-10 分钟的时间进行自我陈述。

在这一环节，同学们应简要介绍论文的选题背景、目的、研究方法、主要内容和创新点等。

2、提问与回答自我陈述结束后，答辩委员会的老师们将针对论文内容进行提问。

同学们需认真倾听问题，思考后清晰、准确地回答。

回答问题时要紧扣主题，条理清晰。

3、成绩评定答辩结束后，答辩委员会将根据同学们的论文质量、现场表现等进行综合评定，给出最终的答辩成绩。

五、答辩准备1、同学们需提前熟悉自己的论文内容，对其中的重点、难点和创新点做到心中有数。

2、制作简洁明了的 PPT，用于辅助自我陈述。

PPT 的内容应包括论文的框架结构、主要观点、研究方法和结论等，注意不要过于复杂，重点突出即可。

3、准备好相关的参考资料和笔记，以便在回答问题时能够快速查阅。

六、注意事项1、请同学们务必按时参加答辩，如有特殊情况不能按时参加，需提前向学院请假，并办理相关手续。

未请假且未按时参加答辩的同学，将视为自动放弃本次答辩机会。

2、答辩时要注意着装得体，仪态大方，保持良好的精神状态。

3、尊重答辩委员会的老师和其他同学，遵守答辩现场的秩序，不得大声喧哗或随意走动。

4、回答问题时要诚实、谦虚，对于自己不清楚或不理解的问题，不要随意编造或敷衍了事，可以请求老师给予进一步的解释和指导。

七、其他1、论文答辩是对同学们大学四年学习成果的一次重要检验，也是同学们展示自己学术水平和综合素质的机会。

答辩评分标准

答辩评分标准答辩评分标准是评定答辩者学术水平和口头表达能力的重要依据，也是对答辩内容和形式的客观评价。

在评分标准中，通常包括内容的完整性、逻辑性、语言表达能力、回答问题的准确性和深度等方面。

接下来，我们将详细介绍答辩评分标准的具体内容。

首先，答辩内容的完整性是评定答辩者的一个重要指标。

答辩者需要全面准确地阐述自己的研究内容、研究方法、研究结果和结论，并能够清晰地表达自己的研究价值和创新点。

此外，答辩者还需要对自己的研究进行全面的讨论和分析，展现出对研究领域的深入理解和思考。

其次，答辩内容的逻辑性也是评分的重要考量。

答辩者在答辩过程中需要条理清晰、逻辑严谨地陈述自己的观点和论据，确保答辩内容的连贯性和逻辑性。

同时，答辩者需要能够合理地组织答辩内容，使得整个答辩过程既有层次感又有逻辑性，让评委和听众能够清晰地理解和接受答辩者的观点和观点。

第三，语言表达能力也是评分的重要指标。

答辩者需要能够准确、清晰、生动地表达自己的观点和论据，避免使用口头禅和模糊不清的表达方式。

同时，答辩者需要注意语速和语调的控制，确保自己的语言表达既不过快过慢，又不单调枯燥，使得听众能够保持关注并理解答辩内容。

最后，回答问题的准确性和深度也是评分的重要依据。

在答辩过程中，评委可能会针对答辩内容提出问题，答辩者需要能够准确地理解问题的要点，并能够清晰、深入地回答问题，展现出对研究内容和领域的深刻理解和思考。

综上所述，答辩评分标准涵盖了答辩内容的完整性、逻辑性、语言表达能力和回答问题的准确性和深度等方面。

作为答辩者，需要在答辩前充分准备，确保自己的答辩内容和形式能够满足评分标准的要求，从而获得更好的评分和评价。

毕业论文的答辩与评分标准

毕业论文的答辩与评分标准毕业论文是大学生在完成学业的最后一项重要任务，不仅要求学生具备扎实的专业知识和独立思考能力，还要经历答辩环节来展示自己的研究成果。

本文将探讨毕业论文的答辩与评分标准，帮助学生更好地准备和应对答辩。

一、答辩的基本流程答辩是对毕业论文的一种口头评审形式，通常由指导教师、其他专业教师和评委组成。

下面是答辩的基本流程：1. 开场介绍：学生在答辩开始前要对自己的论文进行简要介绍，包括研究目的、研究方法、研究结果等。

2. 学术交流：答辩期间，评委会对学生提出问题或观点，学生需要回答或辩论。

3. 展示技巧：学生在答辩中可以运用PPT、演示视频等方式，对论文的研究内容进行具体展示。

4. 总结陈述：答辩结束前，学生需对自己的论文研究做一个总结陈述，突出研究的创新点和亮点。

二、答辩评分标准毕业论文的答辩评分是根据学生在答辩中的表现来评判的，以下是一些常见的评分标准：1. 论文内容：评估论文的完整性、准确性和创新性。

论文研究内容是否体现专业知识的深度和广度，是否有新的发现或观点。

2. 论文结构：评估论文的结构是否合理、条理清晰。

论文是否有明确的引言、方法、结果和讨论等章节。

3. 学术交流能力：评估学生对论文研究内容的理解程度和表达能力。

学生是否能清楚地回答评委提出的问题，是否能准确地阐述自己的研究观点。

4. 学术素养：评估学生对相关专业知识的掌握程度和学术态度。

学生是否对相关文献有较全面的了解，是否愿意探索和解决问题。

5. 答辩展示：评估学生在答辩中使用的展示方式和工具是否适合，并对论文研究内容有所助益。

三、答辩准备与技巧为了顺利通过毕业论文的答辩，学生可以采取以下准备和技巧：1. 充分了解论文研究内容：对自己的论文要有透彻的了解，包括研究目的、方法、结果和讨论等。

同时要对可能被问及的关键问题有准备。

2. 多与他人进行学术交流：与同学、导师以及其他专业人员进行学术交流，听取他们的意见和建议，提高自己的学术表达能力。