五年级语文上册 七律·长征 1课件 语文S版

从1934年10月16日红军在江西渡过于都 河，直至1936年10月红军三大主力胜利 会师，中国工农红军从江西到陕北，历 时两年整，行程二万五千里，其间经过 无数次的战斗。几乎平均每天就有一次 遭遇战，路上行军一共368天，余下来的 100天大多都在战斗中渡过。据美国著名 记者斯诺统计：红军一共爬过了18条山 脉，其中5条终年冰雪覆盖；渡过24条河 流；经过12个省份；占领过62座城市； 突破10个地方军阀组织的包围，平均每 天行军71华里.
导读提示： 1、自由读诗，读准字音、读出节奏。 2、诗中描写了几个画面？从这些画面 中你看到了什么？
五岭逶迤
乌蒙磅礴
金 沙 江
大 渡 桥 铁 索 寒
3、你能读懂诗句的意思吗？ 4、读了这首诗你有什么感受？ 5、诗中表达了诗人怎样的情感？
长征
再读诗句，说说每一句话的意思。
红军不怕远征难，万水千Baidu Nhomakorabea只等闲。 红军不怕远征的艰难险阻，把历经 万水千山的艰难困苦看作是平平常常的 事。
铁索：大渡河上的泸定桥，它是用十三根铁索 组成的桥。
老师范读，请同学们画出节奏。
红军／不怕／远征／难， 万水／千山／只等／闲。 五岭／逶迤／腾／细浪， 乌蒙／磅礴／走／泥丸。 金沙／水拍／云崖／暖， 大渡／桥横／铁索／寒。 更喜／岷山／千里／雪， 三军／过后／尽开／颜。
长征
长征
老师范读，请同学们画出节奏。
长征
自由朗读全诗，思考：从哪些诗句中可 以看出“红军不怕远征难”？
根据下面的提示，在四人小组里练说：
第一步先找出的是哪一句。 第二步说说从这句诗中看出红军遇到了什 么困难。 第三步说说红军是如何对待困难的。
长征 想象诗句所展示的画面，体会“腾细 浪”“走泥丸”“云崖暖”“铁索寒”等 词语中所包含的思想感情。 红军长征途中征服了万水千山，作者 为何只选择五岭、乌蒙、金沙江和大渡河 来写？
长征
再读诗句，说说每一句话的意思。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉高低起伏，连绵不断，可在红军眼里 不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟， 气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的 泥丸一样。
长征
再读诗句，说说每一句话的意思。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的水流拍打 着两岸的山崖，给人以温暖的感觉；大渡 河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几 根铁索，使人感到深深的寒意。
长征： 中国工农红军为 了北上抗日，粉碎国 民党反动派的围剿， 保存自己的实力，于 1934年10月从江西瑞 金出发，一路跋山涉 水，翻过五岭，突破 乌江，四渡赤水，越 过蒙山，巧渡金沙江， 强渡大渡河，飞夺泸 定桥，爬雪山，过草 地，击溃了敌人的多 次围追堵截。1935年 10月，红军主力终于 胜利到达陕北，完成 了举世闻名的二万五 千里长征 。
长征
在现代生活中，我们如何学习和发 扬长征精神，磨炼意志，培养乐观向上 的情感态度。请同学们课外把自己的意 见写下来。
长征
齐读最后两句
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
毛泽东用“更喜”来形容什 么？这突出了红军的什么精神？
钢铁般的意志、大无畏的革命精神和英 勇豪迈气概。
万水（金沙江、大渡河）
远征难
千山（五岭、乌蒙、岷山）
红军 不怕
只等闲
（钢铁般的意志、大无畏的英雄气概）
长征
请同学们有感情地背诵全诗。
伟大的长征虽然已经过去半个世 纪了，但红军的英雄形象还留在我们 的记忆中。
导读提示： 1、自由读诗，读准字音、读出节奏。 2、诗中描写了几个画面？从这些画面 中你看到了什么？ 3、读了这首诗你有什么感受？ 4、诗中表达了诗人怎样的情感？
长征
长征：1934年10月中央红军从江西、福建出发，于 1935年10月到达陕北，行程二万五千余里。
逶迤：弯弯曲曲延续不绝的样子。
乌蒙：云贵间金沙江南岸的山脉。
长征
再读诗句，说说每一句话的意思。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 更让红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷 山，个个都笑逐颜开。
长征
请同学们大声读开头两句诗，说说 你读懂了什么?
这两句是全诗的总起，从1934年10月到 1935年10月，红军徒步长征二万余里，纵横 十一个省，每天跟敌人，跟饥饿、疲劳、伤病， 跟自然界的困难作生死的搏斗。