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《荷叶圆圆》.-完整版PPT课件
荷叶是小青蛙的__________ 。
荷叶是小鱼儿的__________ 。 荷叶是小蝴蝶的__________ 。
____(什么）是____（谁）的___（什么）。
大树是小鸟的______ 。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子。 （2） 树叶是小蚂蚁的 小。船 （3） 西瓜是皮____小__熊的____帽__子_。 (4)_荷__叶__是_小__朋__友____的_遮__阳__帽___。
圆圆大绿盘， 浮在水面上。 水珠拿它当摇篮， 小鱼拿它当凉伞。
（谜底：荷叶）
荷叶圆圆
课文中有哪 些小精灵？
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水 珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙 蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
（）
珠晶 荷
停
膀
翅
摇 嘻
坪 透
篮蹲
1.请同学们自由朗读课文，借 助拼音把生字读正确，句子读通顺。
2.找找文中有哪些小精灵喜欢 荷叶？
1.喜欢小荷叶的有（小水珠
）
（ 小蜻蜓 ）（小青蛙 （ 小鱼儿 ）。
），还有
2.（ 小水珠 ）（ 小蜻蜓 ）
（ 小青蛙 ），还有（ 说：“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮 晶晶的眼睛。
荷叶就像一首夏天里清凉的小 诗,荷叶就像阳光下跳动的绿色音 符,给我们带来了许多快乐,我们都 是那么喜欢荷叶。请同学们用你们 手中的彩笔,画下这美丽的荷叶吧, 然后在一旁写上你想说的话。
dūn tíng píng 蹲下 停 机 坪
荷叶是小鱼儿的__________ 。 荷叶是小蝴蝶的__________ 。
____(什么）是____（谁）的___（什么）。
大树是小鸟的______ 。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子。 （2） 树叶是小蚂蚁的 小。船 （3） 西瓜是皮____小__熊的____帽__子_。 (4)_荷__叶__是_小__朋__友____的_遮__阳__帽___。
圆圆大绿盘， 浮在水面上。 水珠拿它当摇篮， 小鱼拿它当凉伞。
（谜底：荷叶）
荷叶圆圆
课文中有哪 些小精灵？
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水 珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小 蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙 蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿 在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
（）
珠晶 荷
停
膀
翅
摇 嘻
坪 透
篮蹲
1.请同学们自由朗读课文，借 助拼音把生字读正确，句子读通顺。
2.找找文中有哪些小精灵喜欢 荷叶？
1.喜欢小荷叶的有（小水珠
）
（ 小蜻蜓 ）（小青蛙 （ 小鱼儿 ）。
），还有
2.（ 小水珠 ）（ 小蜻蜓 ）
（ 小青蛙 ），还有（ 说：“荷叶是我的摇 篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮 晶晶的眼睛。
荷叶就像一首夏天里清凉的小 诗,荷叶就像阳光下跳动的绿色音 符,给我们带来了许多快乐,我们都 是那么喜欢荷叶。请同学们用你们 手中的彩笔,画下这美丽的荷叶吧, 然后在一旁写上你想说的话。
dūn tíng píng 蹲下 停 机 坪
《荷叶圆圆》(完整版)PPT课件
四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的 喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮 互助的密切关系。
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写 比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导：朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读， “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些，仿佛在倾听一样。 成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态， 更生动。
朗读指导：我们朗读时要轻快， 小蜻蜓把荷叶比作停机坪， 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么？
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子，写 一 写。
例：很( 美 )很( 美 )的水花 1．很( 白 )很( 白 )的雪花 2．很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn
一课一法一练
学写比喻句
本文中小水珠把“荷叶”比喻成“摇篮”是因为 荷叶又大又圆，还随风摇晃，与摇篮有相似之处。写 比喻句，先要找到两个事物之间的相似之处，再把一 个事物说成另外一个事物。注意运用“像、好像”等 比喻词。
“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻 蜓的快乐心情。
朗读指导：朗读时要把小青蛙尽 把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在 情放歌的情景读出来。 “蹲” 荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙 “放声”朗读时重读， “歌唱” 的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写 读时要慢一些，仿佛在倾听一样。 成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？
“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态， 更生动。
朗读指导：我们朗读时要轻快， 小蜻蜓把荷叶比作停机坪， 把小蜻蜓落在荷叶上的情景读 说明了荷叶对它的重要性。
出来。重读“立”“展开”。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 你从“立”“展开”体会出了什么？
放学
lián yi lián
三、连 一 连。 绿绿的 亮晶晶的 透明的 游来游去的
翅膀 荷叶 鱼儿 眼睛
眨着 展开 捧起 演唱
水花 歌曲 眼睛 翅膀
zhào lì zi xiě yi xiě
四、照 例 子，写 一 写。
例：很( 美 )很( 美 )的水花 1．很( 白 )很( 白 )的雪花 2．很( 大 )很( 大 )的( 西瓜 )
√ 晶 jīng jīn
《荷叶圆圆》课件ppt(共38张PPT)
摇 躺 透 朵 晶 学，D项说法错误；正确选项为B。
（2）①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量（
如：既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监
督和维护国家安全工作的开展）。③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格
难免同个人利益发生矛盾 。②无论何时何地，我们都应当着眼长远 、顾全大局，以国家利 益为重 ，把国家利益放在第一位 。③我们
要始终把国家利益放在第一位 ，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家
2.照样子，说一说。 荷叶圆圆的，绿绿的。 香蕉__弯__弯__的_，_黄___黄__的_。 文具盒长__长__的___，__蓝__蓝__的_。
造句：我发现了一只翅膀受伤的小鸟。
bǎng
膀
chàng
唱
臂膀 翅膀
造句：这个叔叔的臂膀看上去太强壮了。
唱歌 咏唱
造句：我的特长是唱歌。
liàng
tái
yú
měi
亮台鱼美
jī
fàng duǒ
机 放朵
生字归类
机台 亮
放 鱼朵 美
左右 结构
上下 结构
上中下结构
比一比
加一加
识字方法
tǎng
身
躺
“身”变成身字旁时， 最后一笔不出头。
遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分，答出3点即可)
C. 感受到社会生活的绚丽多彩
D. 感受到身为中国人的自豪
14.《荷叶圆圆》整理完整优秀课件PPT
立
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓
立在荷叶上,展开透明的翅膀。
张开
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小青蛙说：“荷叶是我 的歌台。”小青蛙蹲在荷叶 上，呱呱地放声歌唱。
绿色圃中小学教育网
歌台
蹲
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶 上，呱呱地放声歌唱。 绿色圃中小学教育网
叶上，展开透明的翅膀。
4
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶
上，呱呱地放声歌唱。
5
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑
嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
自由读课文，回答问题：
1、课文中写了荷叶给谁带来了快乐？用圆圈把它圈出来。 2、它们说些什么？用“——”把它画出来。 3、它们在荷叶上干什么？用“～～～”把它画出来。
珠 摇 篮 晶 停
pínɡ tò u chì bǎnɡ dūn
zhū
yá o
lá n
jīnɡ tínɡ
xī
坪 透 翅 膀 蹲 嘻
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荷 珠 摇 篮 晶 停
坪 透 翅 膀 蹲 嘻
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翅 篮 我 摇 膀 坪 美 荷 停 蹲 是 透 朵 嘻 珠 机 晶
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2zhe 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶 zháo
上，眨着亮晶晶的眼睛。
暗 看~ ~火 否
3
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷
叶上，展开透明的翅膀。
4
张开 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶
de dí
收缩suō
翅 膀
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透
明
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版
我
会
写
yú
荷叶圆圆_ppt课件完美版
上下结构
金鱼
鱼池
荷叶圆圆_ppt课件完美版
我
会
写
妈妈给我买了两条小金鱼。
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版
我
会
写
duǒ
花朵
荷叶圆圆_ppt课件完美版
上下结构
耳朵
荷叶圆圆_ppt课件完美版
我
会
写
我们都是祖国的花朵。
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版
我
会
写
měi
上下结构
美女
美丽
美好
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版
我
会
写
珍惜美好的时间。
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆的，绿绿的。
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版 荷叶圆圆_ppt课件完美版
荷叶圆圆_ppt课件完美版 荷叶圆圆_ppt课件完美版
1 . 能 简述 家 的 含义 、 家 庭关 系 的 确立 方 式 、家 庭 的 功能 ； 2 . 能 总结 中 华 文化 中 “ 家” 的 意 味； 3 . 能 明确 “ 孝 ”是 中 国 家庭 文 化 中重 要 的 精神 内 涵 ，能 举 例 如何 孝 亲 敬长 。 4．学习书本知 识 更重 要 ， 只有 学 好 更多 的 知 识， 才 能 为社 会 作 出更 大 的 贡献 5．实践更重要 ， 没有 实 践 经验 ， 书 本知 识 学 再多 也 没 有用 ， 青 少年 要 勇 于探 索 和 实践 ； 6．空谈的人都 是 有智 慧 的 人， 实 干 的都 是 些 头脑 不 灵 活的 人 ， 实干 不 如 巧干 ； 7．青少年是祖 国 的未 来 ， 热爱 劳 动 、奉 献 社 会是 大 学 毕业 以 后 的事 ； 8.我们要树立 和增 强 危 机意 识 和 防范 意 识 。面 对 不 太平 的 世 界， 我 们 要对 危 害 国家 利 益 、威 胁 国 家生 存 和 发展 的 行 为时 刻 保 持警 惕 ；
一年级下册语文_第14课《荷叶圆圆》PPT课件
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
同学们，你们想想荷叶还会是其他小伙伴儿 的什么？是你们的什么？
谢谢！
我会猜：
• 一位小姑娘， • 身穿绿衣裳， • 划船不用桨， • 坐在水中央。
荷叶
14.
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
我会读
hé zhū yáo lán jīng
荷珠 摇篮晶
tíng píng tòu chì
停坪 透翅
bǎng dūn xī
膀蹲嘻
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
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摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng亮晶晶.yáo lán Nhomakorabea摇篮
.shuǐzhū
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
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荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。
同学们，你们想想荷叶还会是其他小伙伴儿 的什么？是你们的什么？
谢谢！
我会猜：
• 一位小姑娘， • 身穿绿衣裳， • 划船不用桨， • 坐在水中央。
荷叶
14.
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
我会读
hé zhū yáo lán jīng
荷珠 摇篮晶
tíng píng tòu chì
停坪 透翅
bǎng dūn xī
膀蹲嘻
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng
亮晶晶
.yáo lán
摇篮
.shuǐzhū
水珠
.hé yè
荷叶
tÍngjīpÍng 停 机坪
.liàng jīng jīng亮晶晶.yáo lán Nhomakorabea摇篮
.shuǐzhū
14荷叶圆圆ppt
的绿色音符……
我会写
结构：独体
我们 我的
我
笔顺：
笔画：七画
要点：
横起笔在横中线上略向右上倾斜，斜钩起笔要高，在 竖中线上。
我会写
结构：左右
叶子 绿叶
偏旁：
口字旁
叶
笔顺：
笔画：五画
要点：
左窄短，右宽长。“口”上宽下窄；“十”竖长些。
我会写
结旁
机
笔顺：
笔画：六画
要点：
左窄长，右宽短。“几”撇起笔在竖中线上，收笔与 横折弯钩齐平。
我会填
（ 圆圆的 ） （ 绿绿的 ） 荷叶
（ 大大的 ） 眼睛 （ 明亮的 ） （ 漂亮的 ） 水花 （ 很美的 ） （ 透明的 ） 翅膀 （ 有力的 ）
1、亮晶晶
笑嘻嘻
ABB式叠词——形容词
红润润
绿油油
黑乎乎
一片片
冰凉凉
2、一朵朵 一只只 一条条
荷叶上，展开透明的翅膀。 4 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷 叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷 叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
5
荷 珠 摇 篮 晶
tí ng pí ng
hé zhū
yá o
lá n
jīng
停 坪 透 翅
bǎng dūn
tòu
说话练习
荷花说：“荷 叶是我的 ”
荷叶是小乌龟的 荷叶是小鸟的 。
。
荷叶是田螺姑娘的
。
荷叶是米饭的
。
荷叶是小朋友的
凉 伞凉 帽。
（ （
）说：“荷叶是我的 。
）。”
你能看着图，把下面的句子说完整吗？
我会写
结构：独体
我们 我的
我
笔顺：
笔画：七画
要点：
横起笔在横中线上略向右上倾斜，斜钩起笔要高，在 竖中线上。
我会写
结构：左右
叶子 绿叶
偏旁：
口字旁
叶
笔顺：
笔画：五画
要点：
左窄短，右宽长。“口”上宽下窄；“十”竖长些。
我会写
结旁
机
笔顺：
笔画：六画
要点：
左窄长，右宽短。“几”撇起笔在竖中线上，收笔与 横折弯钩齐平。
我会填
（ 圆圆的 ） （ 绿绿的 ） 荷叶
（ 大大的 ） 眼睛 （ 明亮的 ） （ 漂亮的 ） 水花 （ 很美的 ） （ 透明的 ） 翅膀 （ 有力的 ）
1、亮晶晶
笑嘻嘻
ABB式叠词——形容词
红润润
绿油油
黑乎乎
一片片
冰凉凉
2、一朵朵 一只只 一条条
荷叶上，展开透明的翅膀。 4 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷 叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷 叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
5
荷 珠 摇 篮 晶
tí ng pí ng
hé zhū
yá o
lá n
jīng
停 坪 透 翅
bǎng dūn
tòu
说话练习
荷花说：“荷 叶是我的 ”
荷叶是小乌龟的 荷叶是小鸟的 。
。
荷叶是田螺姑娘的
。
荷叶是米饭的
。
荷叶是小朋友的
凉 伞凉 帽。
（ （
）说：“荷叶是我的 。
）。”
你能看着图，把下面的句子说完整吗？
14荷叶圆圆ppt课件
02
词汇解析与重点句子讲解
生词注释及发音示范
圆圆（yuán yuán ）：形容形状圆满 、规整。
露珠（lù zhū）： 早晨或傍晚出现在 草叶、花瓣等上面 的水珠。
荷叶（hé yè）：荷 花的叶子，常用于 中药和食品。
晶莹（jīng yíng） ：形容光亮透明， 多用于珠宝、水滴 等。
摇篮（yáo lán）： 可以摇晃的婴儿床 或吊床，常用于比 喻。
长难句结构分析及翻译
长句
“早晨，荷叶上晶莹透亮的露珠在微风中轻轻摇摆，仿佛在说：‘新的一天开始了，快来 和我一起舞蹈吧！’”
结构分析
该句为主从复合句，主句为“早晨，荷叶上晶莹透亮的露珠在微风中轻轻摇摆”，从句为 “仿佛在说：‘新的一天开始了，快来和我一起舞蹈吧！’”。从句中使用了拟人的修辞 手法，通过露珠的口吻表达了新的一天开始的喜悦之情。
翻译
In the morning, the dewdrops on the lotus leaves sway gently in the breeze, as if segun, come and dance with me!"
03
阅读理解与赏析
文章内容概括及段落大意
概括
文章描述了荷叶的生长过程及 其特点，通过描绘荷叶圆圆的 形态，表达了作者对自然的热
爱之情。
第一段
介绍荷叶的生长环境及初生状 态。
第二段
描绘荷叶逐渐成长的过程，形 态越来越圆润。
第三段
总结荷叶的特点，表达对自然 的赞美之情。
优美句子欣赏与仿写练习
优美句子欣赏
01
“荷叶圆圆的，宛如一张张翡翠色的小脸 蛋，惹人喜爱。”
14荷叶圆圆ppt课件
14荷叶圆圆PPT
亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻
荷叶 的， 的。
小水珠说：“荷叶是 我的摇篮。”小水珠躺在 荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的 翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌 台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱 的放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉 伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻 地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
（2）树叶 是小蚂蚁的 小船 。 （3）西瓜皮是小熊的帽子。
我 会 背
荷叶圆圆的、绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机 坪。” 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
荷叶还会是谁的什么呢？
荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是
荷叶是
的
。
的
。
的
。
的
。
的
。
的
。
看图，把句子说完整。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子 。
①
⑤
②
③
④
hé zhū yáo lán 荷 珠 摇篮
jīnɡ tínɡ pínɡ tòu 晶 停 坪透
chì bǎnɡ dūn xī 翅 膀 蹲嘻
嘻荷 停
翅
摇
蹲
坪 膀
透篮珠晶
根据形旁识字： 荷珠摇 篮 坪蹲嘻 膀
脑、脸、腿、脚
快来帮帮我！
篮
珠 翅
荷透停Fra bibliotek蹲荷叶 水珠 摇篮 透明 翅膀 蹲下
荷叶 的， 的。
小水珠说：“荷叶是 我的摇篮。”小水珠躺在 荷叶上，眨着亮晶晶的眼 睛。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” 小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的 翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌 台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱 的放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉 伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻 地游来游去，捧起一朵朵很美 很美的水花。
（2）树叶 是小蚂蚁的 小船 。 （3）西瓜皮是小熊的帽子。
我 会 背
荷叶圆圆的、绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机 坪。” 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。” 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
荷叶还会是谁的什么呢？
荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是 荷叶是
荷叶是
的
。
的
。
的
。
的
。
的
。
的
。
看图，把句子说完整。
（1）蘑菇是小白兔的 篮子 。
①
⑤
②
③
④
hé zhū yáo lán 荷 珠 摇篮
jīnɡ tínɡ pínɡ tòu 晶 停 坪透
chì bǎnɡ dūn xī 翅 膀 蹲嘻
嘻荷 停
翅
摇
蹲
坪 膀
透篮珠晶
根据形旁识字： 荷珠摇 篮 坪蹲嘻 膀
脑、脸、腿、脚
快来帮帮我！
篮
珠 翅
荷透停Fra bibliotek蹲荷叶 水珠 摇篮 透明 翅膀 蹲下
相关主题
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3
4
5
hé 荷
zhū yá o lá n 珠 摇 篮
tò u 透
Chì bǎng dūn 翅 膀 蹲
tí ng pí ng 停 坪
jīng 晶
xī 嘻
荷
珠
摇
篮
透
翅
膀
蹲
停
坪
晶
嘻
翅 篮 我 摇 膀 坪 美 荷 停 蹲 是 透 朵 嘻 珠 机 晶
荷叶是什么形状，什么颜色的？
我会填：
荷叶（圆圆的），（绿绿的）。 （ ），（ ）的荷叶。
小结、作业：
小朋友们，大自然中有这么美的 荷塘景色，我们应该好好保护它， 不能随便扔垃圾、随手摘荷叶和荷 花。课后请同学们把美丽的荷塘景 色画 下来，并在一旁写你想说的 话。
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14
1
荷叶圆圆
荷叶儿，圆圆的，绿绿的。
2
小水珠说“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶 上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶 上，展开宽宽的翅膀。 小青蛙说“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶 上，呱呱地放声歌唱。 小朋友说“荷叶是我的凉帽。”小朋友戴上荷叶， 红润润的脸蛋儿，藏在绿油油的荷叶下，比荷花还美 呢！
★荷叶给小水珠、小蜻蜓、小 青蛙和小鱼儿带来了这么多的快乐。 那么,荷叶还会是荷花、小朋友的什 么呢?让我们一起看图想想吧。
说话练习
荷花说：“荷 叶是我的 ”
小朋友说：“荷叶是我的
。
你能看着图，把下面的句子说完整吗？
西瓜是小熊的帽子。 树叶 是小蚂蚁的小船 篮子 。 蘑菇是小白兔的 。
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歌台 蹲
歌台
小青蛙说：“荷叶是我Байду номын сангаас歌 台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱 呱地放声歌唱。
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凉伞
游
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游 去，捧起一朵朵很美很美的水花。
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• 小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。----•
小水珠把荷叶当作摇篮。
• 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”-----• 小蜻蜓把荷叶当作（ 停机坪 ）。 • • 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”------小青蛙把（ 荷叶）当作（歌台 ）。 • 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”——— （ 小鱼儿 ）把（ 荷叶 ）当作（ 凉伞 ）。
我会填：
荷叶（圆圆的），（绿绿的）。 （ 圆圆的 ），（ 绿绿的 ）的荷叶。
找伙伴：
1、课文写了荷花池里哪些小伙伴？ （请用“○”画出来）
2、它们分别把荷叶当成了什么？
小水珠说：“荷叶是我的 摇篮。”小水珠躺在荷叶上 眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我 的停机坪。”小蜻蜓立在 荷叶上，展开透明的翅膀。
“圆圆大绿盘， 浮在水面上， 水珠拿它当摇篮， 小鱼拿它当凉伞。”
猜一猜，这是什么？ 答案：
对！是荷叶！
14 荷叶圆圆
自学要求：
1.自读课文，读准 字音，圈出生字。 2.标出课文段落。
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荷叶圆圆
荷叶儿，圆圆的，绿绿的。 小水珠说“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶 上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶 上，展开宽宽的翅膀。 小青蛙说“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶 上，呱呱地放声歌唱。 小朋友说“荷叶是我的凉帽。”小朋友戴上荷叶， 红润润的脸蛋儿，藏在绿油油的荷叶下，比荷花还美 呢！