平面之间的位置关系

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高中数学人教版必修二2.1.3,2.14空间中直线与平面,平面与平面之间的位置关系

高中数学人教版必修二2.1.3,2.14空间中直线与平面,平面与平面之间的位置关系

①若a∥b,b,则a∥ ②若a∥,b∥,则
a∥b ③若a∥b,b∥,则a∥ ④若a∥,
b,则a∥b 新疆 王新敞 奎屯
其中正确命题的个数是
( A)
(A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个
巩固练习:
3.已知m,n为异面直线,m∥平面,n∥ 平面,∩=l,则l ( C ) (A)与m,n都相交 (B)与m,n中至少一条相交 (C)与m,n都不相交 (D)与m,n中一条相交
a
/ /
a
/
/
面//面
线//面
④ 1、下列正确的有

①直线 l 平行于平面 α 内的无数条直线,则 l∥α;
②若直线 a 在平面 α 外,则 a∥α;
③若直线 a∥b,直线 b⊂α,则 a∥α;
④若直线 a∥b,b⊂α,那么直线 a 就平行于平面 α 内的无数条直线.
B 2、若直线 a 不平行于平面 α 且 a α 内,则下列结论成立的是( )
∨ 任意一条直线都没有公共点。( )
复习引入: 1、空间两直线的位置关系 (1)相交;(2)平行;(3)异面 2.公理4的内容是什么? 平行于同一条直线的两条直线互相平行. 3.等角定理的内容是什么? 空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么 这两个角相等或互补。 新疆
王新敞 奎屯
4.等角定理的推论是什么? 如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行, 那么这两条直线所成的锐角(或直角)相等.
X X X
例4、判断下列命题的正确
(1)若直线 l上有无数个点不在平面 内,
则 l// 。( )
(2)若直线l与平面 平行,则l与平面 内的任
意一条直线都平行。(

(3)如果两条平行直线中的一条与一个平面平行, 那么另一条也与这个平面平行。( )

直线与平面的距离与位置关系

直线与平面的距离与位置关系

直线与平面的距离与位置关系直线与平面的距离与位置关系是几何学中的基础概念之一。

在空间中,直线和平面是我们常见的图形和物体。

了解直线与平面之间的距离与位置关系,对于解决几何问题以及应用于现实生活中的问题都是非常重要的。

本文将详细介绍直线与平面的距离计算方法以及它们之间的位置关系。

一、直线与平面的距离计算1. 点到平面的距离计算公式要计算一个点到平面的距离,我们可以应用以下公式:距离= |Ax + By + Cz + D| / √(A^2 + B^2 + C^2)其中,平面的方程为Ax + By + Cz + D = 0,点的坐标为(x, y, z)。

公式中的分子|Ax + By + Cz + D|代表的是点到平面的有向距离。

2. 直线到平面的距离计算公式要计算一条直线到平面的距离,我们可以使用以下公式:距离= |Ax1 + By1 + Cz1 + D| / √(A^2 + B^2 + C^2)其中,直线上的一点坐标为(x1, y1, z1),平面的方程为Ax + By + Cz + D = 0。

同样,公式中的分子|Ax1 + By1 + Cz1 + D|代表的是有向距离。

二、直线与平面的位置关系1. 直线与平面相交当一条直线与平面相交时,我们可以根据直线与平面之间的角度来判断它们的位置关系。

当直线与平面的夹角为锐角时,直线与平面相交于一点。

当直线与平面的夹角为直角时,直线与平面相交于一条直线。

这种情况常见于垂直于平面的直线。

当直线与平面的夹角为钝角时,直线与平面不相交。

2. 直线与平面平行或重合当一条直线与平面平行时,它们之间的距离为点到平面的距离。

根据上文提到的点到平面的距离公式,我们可以计算出直线与平面的距离。

当一条直线与平面重合时,它们的位置完全一样,距离为0。

三、示例问题现在,我们通过几个示例问题来更好地理解直线与平面的距离与位置关系。

示例问题1:计算点P(2, 3, 4)到平面2x - 3y + z - 7 = 0的距离。

平面与平面之间的位置关系(附答案)

平面与平面之间的位置关系(附答案)

平面与平面之间的位置关系[学习目标] 1.了解直线与平面之间的三种位置关系,会用图形语言和符号语言表示.2.了解平面与平面之间的两种位置关系,会用符号语言和图形语言表示.知识点一 直线与平面的位置关系 1.直线与平面的位置关系2.直线与平面的位置关系的分类 (1)按公共点个数分类⎩⎨⎧有无公共点⎩⎪⎨⎪⎧直线和平面相交——有且只有一个公共点直线在平面内——有无数个公共点无公共点——直线和平面平行(2)按直线是否在平面内分类⎩⎨⎧直线在平面内——所有点在平面内直线在平面外⎩⎪⎨⎪⎧直线与平面相交直线与平面平行思考 “直线与平面不相交”与“直线与平面没有公共点”是相同的意义吗?答 不是.前者包括直线与平面平行及直线在平面内这两种情况;而后者仅指直线与平面平行.知识点二 两个平面的位置关系思考分别位于两个平行平面内的两条直线有什么位置关系?答这两条直线没有公共点,故它们的位置关系是平行或异面.题型一直线与平面的位置关系例1下列命题中,正确命题的个数是()①如果a,b是两条直线,a∥b,那么a平行于经过b的任何一个平面;②如果直线a和平面α满足a∥α,那么a与平面α内的任何一条直线平行;③如果直线a,b满足a∥α,b∥α,那么a∥b;④如果平面α的同侧有两点A,B到平面α的距离相等,那么AB∥α.A.0B.2C.1D.3答案 C解析如图,在长方体ABCD-A′B′C′D′中,AA′∥BB′,AA′却在过BB′的平面AB′内,故命题①不正确;AA′∥平面B′C,BC ⊂平面B′C,但AA′不平行于BC,故命题②不正确;AA′∥平面B′C,A′D′∥平面B′C,但AA′与A′D′相交,所以③不正确;④显然正确.故答案为C.跟踪训练1以下命题(其中a,b表示直线,α表示平面),①若a∥b,b⊂α,则a∥α;②若a∥α,b∥α,则a∥b;③若a∥b,b∥α,则a∥α;④若a∥α,b⊂α,则a∥b.其中正确命题的个数是()A.0B.1C.2D.3答案 A解析如图所示在长方体ABCD-A′B′C′D′中,AB∥CD,AB⊂平面ABCD,但CD⊂平面ABCD,故①错误;A′B′∥平面ABCD,B′C′∥平面ABCD,但A′B′与B′C′相交,故②错误;AB∥A′B′,A′B′∥平面ABCD,但AB⊂平面ABCD,故③错误;A′B′∥平面ABCD,BC⊂平面ABCD,但A′B′与BC异面,故④错误.题型二平面与平面的位置关系例2以下四个命题中,正确的命题有()①在平面α内有两条直线和平面β平行,那么这两个平面平行;②在平面α内有无数条直线和平面β平行,那么这两个平面平行;③平面α内△ABC的三个顶点在平面β的同一侧面且到平面β的距离相等且不为0,那么这两个平面平行;④平面α内两条相交直线和平面β内两条相交直线分别平行,那么这两个平面平行.A.③④B.②③④C.②④D.①④答案 A解析当两个平面相交时,一个平面内有无数条直线平行于它们的交线,即平行另一个平面,所以①②错误.跟踪训练2两平面α,β平行,a⊂α,下列四个命题:①a与β内的所有直线平行;②a与β内无数条直线平行;③直线a与β内任何一条直线都不垂直;④a与β没有公共点.其中正确的个数是()A.1B.2C.3D.4答案 B解析①错误,a不是与β内的所有直线平行,而是与β内的无数条直线平行,有一些是异面;②正确;③错误,直线a与β内无数条直线垂直;④根据定义,a与β没有公共点,正确.分类讨论思想例3在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点Q是棱DD1上的动点,判断过A,Q,B1三点的截面图形的形状.分析决定过A,Q,B1三点的截面图形的形状的因素是动点Q,所以要对点Q的位置进行分类讨论.解由于点Q是线段DD1上的动点,故①当点Q与点D1重合时,截面图形为等边三角形AB1D1,如图:②当点Q与点D重合时,截面图形为矩形AB1C1D,如图:③当点Q不与点D,D1重合时,截面图形为等腰梯形AQRB1,如图:1.如果直线a∥平面α,那么直线a与平面α内的()A.一条直线不相交B.两条直线不相交C.无数条直线不相交D.任意一条直线不相交2.下列命题中,正确的命题是()A.若直线a上有无数个点不在平面α内,则a∥αB.若a∥α,则直线a与平面α内任意一条直线都平行C.若a⊂α,则a与α有无数个公共点D.若a⊄α,则a与α没有公共点3.下列命题中,正确的有()①平行于同一直线的两条直线平行;②平行于同一个平面的两条直线平行;③平行于同一条直线的两个平面平行;④平行于同一个平面的两个平面平行.A.1个B.2个C.3个D.4个4.与两个相交平面的交线平行的直线和这两个平面的位置关系是()A.都平行B.都相交C.在两个平面内D.至少与其中一个平面平行5.下列命题:①两个平面有无数个公共点,则这两个平面重合;②若l,m是异面直线,l∥α,m∥β,则α∥β.其中错误命题的序号为________.一、选择题1.若a,b是异面直线,且a∥平面α,则b与α的位置关系是()A.b∥αB.相交C.b⊂αD.b⊂α、相交或平行2.与同一平面平行的两条直线()A.平行B.相交C.异面D.平行、相交或异面3.若直线a不平行于平面α,则下列结论成立的是()A.α内的所有直线均与a异面B.α内不存在与a平行的直线C.α内的直线均与a相交D.直线a与平面α有公共点4.以下四个命题:①三个平面最多可以把空间分成八部分;②若直线a⊂平面α,直线b⊂平面β,则“a与b相交”与“α与β相交”等价;③若α∩β=l,直线a⊂平面α,直线b⊂平面β,且a∩b=P,则P∈l;④若n条直线中任意两条共面,则它们共面.其中正确的是()A.①②B.②③C.③④D.①③5.过平面外一条直线作平面的平行平面()A.必定可以并且只可以作一个B.至少可以作一个C.至多可以作一个D.一定不能作6.下列命题正确的是()①两个平面平行,这两个平面内的直线都平行;②两个平面平行,其中一个平面内任何一条直线都平行于另一平面;③两个平面平行,其中一个平面内一条直线和另一个平面内的无数条直线平行;④两个平面平行,各任取两平面的一条直线,它们不相交.A.①B.②③④C.①②③D.①④7.在长方体ABCDA1B1C1D1的六个表面与六个对角面(面AA1C1C、面ABC1D1、面ADC1B1、面BB1D1D、面A1BCD1及面A1B1CD)所在的平面中,与棱AA1平行的平面共有()A.2个B.3个C.4个D.5个二、填空题8.如果空间的三个平面两两相交,则下列判断正确的是________(填序号).①不可能只有两条交线;②必相交于一点;③必相交于一条直线;④必相交于三条平行线.9.下列命题正确的是________.①如果一条直线与一平面相交,那么这条直线与平面内的无数条直线垂直;②若直线a与平面α和平面β都平行,那么α∥β;③若两个平面α∥β,a⊂α,b⊂β,则a与b一定不相交;④若两个平面α∩β=b,a⊂α,则a与β一定相交.10.给出下列几个说法:①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③过平面外一点有且只有一条直线与该平面平行;④过平面外一点有且只有一个平面与该平面平行.其中正确有________个.三、解答题11.如图,平面α、β、γ满足α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,判断a与b、a与β的关系并证明你的结论.12.如图,已知平面α∩β=l,点A∈α,点B∈α,点C∈β,且A∉l,B∉l,直线AB与l不平行,那么平面ABC与平面β的交线与l有什么关系?证明你的结论.当堂检测答案1.答案 D解析直线a∥平面α,则a与α无公共点,与α内的直线当然均无公共点.2.答案 C解析对于A,直线a与平面α有可能相交,所以A错;对于B,平面α内的直线和直线a 可能平行,也可能异面,所以B错;对于D,因为直线a与平面α可能相交,此时有一个公共点,所以D错.3.答案 B解析②中,也有可能是相交或异面,故②错误;③中,存在平行于两个相交平面的交线,且不在两个平面内的直线,故③错误.4.答案 D解析这条直线与两个平面的交线平行,有两种情形,其一是分别与这两个平面平行,其二是在一个平面内且平行于另一个平面,符合至少与一个平面平行.5.答案①②解析对于①,两个平面相交,则有一条交线,也有无数多个公共点,故①错误;对于②,借助于正方体ABCD-A1B1C1D1,AB∥平面DCC1D1,B1C1∥平面AA1D1D,又AB与B1C1异面,而平面DCC1D1与平面AA1D1D相交,故②错误.课时精练答案一、选择题1.答案 D解析如图所示,选D.2.答案 D解析与同一平面平行的两条直线的位置关系有三种情况:平行、相交或异面.3.答案 D解析若直线a不平行平面α,则a∩α=A或a⊂α,故D项正确.4.答案 D解析对于①,正确;对于②,逆推“α与β相交”推不出“a与b相交”,也可能a∥b;对于③,正确;对于④,反例:正方体的侧棱任意两条都共面,但这4条侧棱却不共面,故④错.所以正确的是①③.5.答案 C解析因为直线在平面外包含两种情况:直线与平面相交和直线与平面平行.当直线与平面相交时,不能作出符合题意的平面;当直线与平面平行时,可作出惟一的一个符合题意的平面.6.答案 B解析①不正确,因为这两条直线可能是异面;②③④都正确,可根据线面平行的定义或面面平行的定义或观察几何体模型进行判断.7.答案 B解析如图所示,结合图形可知AA1∥平面BB1C1C,AA1∥平面DD1C1C,AA1∥平面BB1D1D.二、填空题8.答案①解析空间的三个平面两两相交,可能只有一条交线,也可能有三条交线,这三条交线可能交于一点.9.答案①③解析对于①,如图,∴命题①正确;对于②,α、β也可能相交,②不正确;对于③,若a与b相交,则α与β相交与条件矛盾,③正确;对于④,当a与b重合时,a在β内;当a∥b时,a∥β;当a与b相交时,a与β相交,④不正确.10.答案 1解析①当点在已知直线上时,不存在过该点的直线与已知直线平行,故①错误;②由于垂直包括相交垂直和异面垂直,因而过一点与已知直线垂直的直线有无数条,故②错误;③过棱柱的上底面内的一点任意作一条直线都与棱柱的下底面平行,所以过平面外一点与已知平面平行的直线有无数条,故③错误;④过平面外一点与已知平面平行的平面有且只有一个,故④正确.三、解答题11.解a∥b,a∥β.证明如下:由α∩γ=a知a⊂α且a⊂γ,由β∩γ=b知b⊂β且b⊂γ,∵α∥β,a⊂α,b⊂β,∴a、b无公共点.又∵a⊂γ且b⊂γ,∴a∥b.∵α∥β,∴α与β无公共点.又a⊂α,∴a与β无公共点,∴a∥β.12.解平面ABC与β的交线与l相交.证明如下:∵AB与l不平行,且AB⊂α,l⊂α,∴AB与l一定相交.设AB∩l=P,则P∈AB,P∈l.又∵AB⊂平面ABC,l⊂β,∴P∈平面ABC,P∈β.∴点P是平面ABC与β的一个公共点,而点C也是平面ABC与β的一个公共点,且P,C 是不同的两点,∴直线PC就是平面ABC与β的交线,即平面ABC∩β=PC,而PC∩l=P,∴平面ABC与β的交线与l相交.。

高中数学 点、直线、平面之间的位置关系

高中数学 点、直线、平面之间的位置关系

点、直线、平面之间的位置关系知识回顾1.四个公理公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.2.空间两条直线的位置关系(1)空间两条直线的位置关系有且只有三种:相交、平行、异面.(2)异面直线的定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.(3)异面直线所成的角:直线a,b是异面直线,经过空间任一点O,作直线a′,b′,使a′∥a,b′∥b,我们把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).3. 线面、面面的位置关系1.一条直线a和一个平面α有且仅有a⊂α,a∩α=A或a∥α三种位置关系.(用符号语言表示)2.两平面α与β有且仅有α∥β或α∩β=l两种位置关系(用符号语言表示).题型讲解题型一概念例1、下列命题:①书桌面是平面;②8个平面重叠起来,要比6个平面重叠起来厚;③有一个平面的长是50 M,宽是20 M;④平面是绝对的平、无厚度,可以无限延展的抽象数学概念.其中正确命题的个数为()A.1 B.2 C.3 D.4答案:A例2、若点M在直线b上,b在平面β内,则M、b、β之间的关系可记作()A.M∈b∈β B.M∈b⊂βC.M⊂b⊂β D.M⊂b∈β答案:B例3、如图所示正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别为CC1和AA1的中点,画出平面BED1F和平面ABCD的交线.解析:如图所示,在平面ADD1A1内延长D1F与DA,交于一点P,则P∈平面BED1F,∵DA⊂平面ABCD,∴P∈平面ABCD,∴P是平面ABCD与平面BED1F的一个公共点,又B是两平面的一个公共点,∴PB为两平面的交线.例4、空间四边形ABCD的两条对角线AC、BD相互垂直,顺次连接四边中点的四边形一定是()A.空间四边形 B.矩形C.菱形 D.正方形答案:B题型二异面直线例5、已知正方体ABCD—A′B′C′D′中:(1)BC′与CD′所成的角为________;(2)AD与BC′所成的角为________.答案:(1)60°(2)45°解析连接BA′,则BA′∥CD′,连接A′C′,则∠A′BC′就是BC′与CD′所成的角.由△A′BC′为正三角形,知∠A′BC′=60°,由AD∥BC,知AD与BC′所成的角就是∠C′BC.易知∠C′BC=45°.例6、一个正方体纸盒展开后如图所示,在原正方体纸盒中有如下结论:①AB⊥EF;②AB与CM所成的角为60°;③EF与MN是异面直线;④MN∥CD.以上结论中正确结论的序号为________.答案:①③解析把正方体平面展开图还原到原来的正方体,如图所示,AB⊥EF,EF与MN是异面直线,AB∥CM,MN⊥CD,只有①③正确.题型三线面关系例7、已知直线a∥平面α,直线b⊂α,则a与b的位置关系是()A.相交 B.平行C.异面 D.平行或异面答案:D例8、三个互不重合的平面把空间分成6部分时,它们的交线有()A .1条B .2条C .3条D .1条或2条 答案:D例9、平面α∥β,且a ⊂α,下列四个结论: ①a 和β内的所有直线平行; ②a 和β内的无数条直线平行; ③a 和β内的任何直线都不平行; ④a 和β无公共点. 其中正确的个数为( )A .0B .1C .2D .3 答案:C跟踪训练1. 文字语言叙述“平面内有一条直线,则这条直线上的一点必在这个平面内”用符号表述是( )A .⎭⎪⎬⎪⎫A ⊂αA ⊂a ⇒A ⊂α B .⎭⎪⎬⎪⎫a ⊂αA ∈a ⇒A ∈α C .⎭⎪⎬⎪⎫a ∈αA ⊂a ⇒A ∈α D .⎭⎪⎬⎪⎫a ∈αA ∈a ⇒A ⊂α 答案:B2. 若直线a 、b 与直线l 相交且所成的角相等,则a 、b 的位置关系是( ) A .异面 B .平行C .相交D .三种关系都有可能答案:D3.如图所示,已知三棱锥A -BCD 中,M 、N 分别为AB 、CD 的中点,则下列结论正确的是( )A .MN ≥12(AC +BD)B .MN ≤12(AC +BD)C .MN =12(AC +BD)D .MN<12(AC +BD)答案:D4.正方体AC 1中,E 、F 分别是面A 1B 1C 1D 1和AA 1DD 1的中心,则EF 和CD 所成的角是( )A .60°B .45°C .30°D .90° 答案:B5.已知a 是一条直线,过a 作平面β,使β∥平面α,这样的β( ) A .只能作一个 B .至少有一个 C .不存在 D .至多有一个答案:D6.正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,平面BA 1C 1和平面ACD 1的交线与棱CC 1的位置关系是________,截面BA 1C 1和直线AC 的位置关系是________.答案:平行 平行 解析:如图所示,。

直线与平面、平面与平面之间的位置关系

直线与平面、平面与平面之间的位置关系
【答案】 C

2.直线 a 在平面 γ 外,则( A.a∥γ B.a 与 γ 至少有一个公共点 C.a∩γ=A D.a 与 γ 至多有一个公共点
【答案】 D
)
(
3.直线 a∥直线 b,b⊂平面 α,则 a 与 α 的位置关系是 ) A.a∥α B.a⊂α C.a∥α 或 a⊂α D.a∥α 或 a⊂α 或 a 与 α 相交
思考讨论 分别指出下列各图中直线与平面的关系,并总结它们的 特点,用符号表示出来.
提示:(1)直线在平面内——有无数个公共点,符号表示 为:a⊂α; (2)直线与平面相交——有且只有一个公共点,符号表示 为:a∩α=A; (3)直线与平面平行——没有公共点,符号表示为:a∥α.
课前预习 1.直线与平面平行是指( ) A.直线与平面内的无数条直线都无公共点 B.直线上两点到平面的距离相等 C.直线与平面无公共点 D.直线不在平面内
【分析】 由题目可获取以下主要信息:本题主要考查 直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系.解答本 题要考虑线线、线面、面面位置关系的特征与定义,结合空 间想象能力作出判断.
【解析】 由公理 4 知①正确;由直线与平面平行的位 置关系知⑤正确.从而选 A.其中②是错误的,因为平行于 同一平面的两条直线可能平行、可能相交,也可能异 面.③是错误的,因为当 a∥c,c∥α 时,可能 a∥α,也可能 a⊂α.对于④,α,β 可能平行,也可能相交. 【答案】 A
公共点情况 符号语言 ②有无数个 ③a⊂α 公共点 ⑤有且只有 ⑥a∩α= 一个公共点 A ⑧没有公共 ⑨a∥α 点
2.直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外. 3.平面与平面的位置关系 位置 图形语言 公共点情况 符号语言 关系 两平 ②无数个, 面相 ① 构成一条直 ③α∩β=a 交 线 两平 面平 ⑤无公共点 ⑥α∥β 行 ④

空间中直线与平面之间的位置关系、平面与平面之间的位置关系 课件

空间中直线与平面之间的位置关系、平面与平面之间的位置关系 课件

答案:D
符号语言 a⊂α a∩α=A a∥α
二、平面和平面的位置关系
问题思考 1.观察前面问题中的长方体,平面A1C1与长方体的其余各个面,两 两之间有几种位置关系? 提示:两种位置关系:两个平面相交或两个平面平行. 2.平面与平面平行的符号语言和图形语言分别怎样表达? 提示:平面与平面平行的符号语言是:α∥β;图形语言是:
因思考不全面致错 【典例】 设P是异面直线a,b外的一点,则过P与a,b都平行的平面 () A.有且只解如图,过P作a1∥a,b1∥b.
∵a1∩b1=P,∴过a1,b1有且只有一个平面.故选A.
提示:以上解题过程中都有哪些错误?出错的原因是什么?你如何 改正?如何防范?
∴在平面α内与b平行的直线都与a平行,故④正确.
答案:A
反思感悟直线与平面的位置关系有三种,即直线在平面内,直线 与平面相交,直线与平面平行.
(1)判断直线在平面内,需找到直线上两点在平面内,根据公理1知 直线在平面内.
(2)判断直线与平面相交,据定义只需判定直线与平面有且只有一 个公共点.
(3)判断直线与平面平行,可根据定义判断直线与平面没有公共点, 也可以排除直线与平面相交及直线在平面内两种情况,从而判断直 线与平面平行.
空间中直线与平面之间的位置关系 平面与平面之间的位置关系
一、直线和平面的位置关系 问题思考
1.如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,线段BC1所在的直线与 长方体的六个面所在的平面有几种位置关系?
提示:三种位置关系:(1)直线在平面内;(2)直线与平面相交;(3)直 线与平面平行.
2.如何用图形表示直线与平面的位置关系?这种位置关系如何用 符号语言表示?
答案:C
(2)如果在两个平面内分别有一条直线,这两条直线互相平行,那

高中数学必修2第二章点、线、面的位置关系知识点+习题+答案

高中数学必修2第二章点、线、面的位置关系知识点+习题+答案

D B A α 相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点; ] ]; a 来表 a a 线线平行 A ·α C ·B · A · α P· αLβ 共面直线p线面平行 面面平行 作用:可以由平面与平面平行得出直线与直线平行叫做垂足。

叫做垂足。

的垂线,则这两个ba第 3 页 共 3 页aa b a b //,a a a ÞþýüË^^1、性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行。

符号表示:符号表示:b a b a //,Þ^^a a 2、性质定理:一条直线与一个平行垂直,那么过这条直线的平面也与此平面垂直 符号表示:b a b a ^ÞÌ^a a ,2.3.4平面与平面垂直的性质1、性质定理:、性质定理: 两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。

符号表示:b b a a b a ^Þïþïýü=^Ì^a l l a a ,2、性质定理:垂直于同一平面的直线和平面平行。

符号表示:符号表示:符号表示:一、异面直线所成的角一、异面直线所成的角1.已知两条异面直线,a b ,经过空间任意一点O 作直线//,//a a b b ¢¢, 我们把a ¢与b ¢所成的锐角(或直角)叫异面直线,a b 所成的角。

所成的角。

2.角的取值范围:090q <£°;垂直时,异面直线当b a ,900=q二、直线与平面所成的角二、直线与平面所成的角1. 定义:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫这条斜线和这个平面所成的角2.角的取值范围:°°££900q 。

三、两个半平面所成的角即二面角:三、两个半平面所成的角即二面角: 1、从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。

平面与平面的位置关系

平面与平面的位置关系

平面与平面的位置关系在几何学中,平面与平面的位置关系是一个重要的研究课题。

当两个平面存在相交、平行或者垂直的关系时,我们可以通过几何分析来确定它们之间的具体位置关系。

本文将介绍平面与平面的三种基本位置关系,并通过几个实际例子来加深理解。

相交是最常见的平面与平面的位置关系。

当两个平面有一个或多个交点时,称它们相交。

相交的平面可以形成各种形状,比如交叉、叠加、垂直等等。

例如,一张桌子的表面和一个墙壁可以被视为两个相交的平面。

它们在桌角位置相交,形成一个垂直的关系。

在几何分析中,我们可以通过找到两个平面的交线来确定它们的相交关系。

平行是平面与平面的另一种常见位置关系。

当两个平面上的任意两条直线都平行时,称这两个平面平行。

平行的平面在空间中没有交点,永远保持相同的距离。

例如,两张平行的地板可以被认为是两个平行的平面。

它们永远不会相交,无论它们在空间中的位置如何变化。

在几何分析中,我们可以通过比较两个平面上的法向量来确定它们的平行关系。

垂直是平面与平面的第三种基本位置关系。

当两个平面的法向量互相垂直时,称这两个平面垂直。

垂直的平面形成一个直角关系,它们在空间中相交成一条直线。

例如,一张水平的地板和一面垂直的墙壁可以被视为两个垂直的平面。

它们在地板边缘相交,形成一个垂直的直角关系。

在几何分析中,我们可以通过比较两个平面的法向量的点积是否为零来确定它们的垂直关系。

除了相交、平行和垂直之外,平面与平面还可以存在其他一些特殊的位置关系。

例如,两个平面可能互相包含,其中一个平面完全位于另一个平面之内。

或者两个平面可能共面,即它们在空间中重合成一个平面。

这些特殊的位置关系都可以通过几何分析来确定。

在实际应用中,平面与平面的位置关系在建筑设计、机械工程、计算机图形学等领域中发挥着重要作用。

例如,在建筑设计中,两个相交的平面可以构成一个角度,决定着各种结构的稳定性和外观效果。

在机械工程中,平行的平面常用于配合零件的设计和加工。

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第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.1 平面1.以下是一些命题的叙述语言① 点αα平面点平面⊂⊂B A ,,∴ 直线α平面⊂AB ;② 点αα平面点平面∈∈B A ,,∴ 直线α平面∈AB ;③ 点βα平面点平面∈∈B A ,,∴ 平面AB =βα ;④ 直线βα平面直线平面∈∈a a ,,∴ 平面a =βα ;则其中命题和叙述方法都正确的个数是 【 】A.1个B. 2个C. 3个D. 4个2.给定下面四个命题:(1)如果两个平面有三个公共点,那么这两个平面重合;(2)两条直线可以确定一个平面;(3)若b M M =∈∈βαβα ,,,则b M ∈;(4)空间中,相交于同一点的三条直线在同一个平面内;其中真命题的个数是 【 】A.1B.2C.3D.43.空间三条直线交于同一点,它们中的两条确定的平面个数记为n ,则n 的可值可能为【 】A.1B.1,3C.1,2,3D.1,2,3,44.ABC ∆在平面α外,AB P α=,BC Q α=,AC R α=,求证:P ,Q ,R 三点共线.2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系1.正方体1111D C B A ABCD -的各面的对角线中,与1AB 成︒60角的异面直线有【 】A.4条B.6条C.8条D.12条2.空间四边形ABCD 中AB BC CD ,,的中点分别是P Q R ,,,且3,5,2===PR QR PQ ,那么异面直线AC 和BD 所成的角是 【 】A .︒90B .︒60C .︒45D .︒303.已知异面直线a ,b 所成的角为60°,直线l 与a ,b 所成的角都为θ,那么θ的取值范围是什么?4.P是△ABC所在平面外一点,D,E分别是△PAB和△PBC的重心. 求证:DE∥AC.2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系2.1.4 平面与平面之间的位置关系1.过直线l 外两点作与直线l 平行的平面,可以作 【 】A .1个B .1个或无数个C .0个或无数个D .0个,1个或无数个2.已知m n ,为异面直线,⊂m 平面α,⊂n 平面β,l =βα ,则l 【 】A .与m n ,都相交B .与m n ,中至少一条相交C .与m n ,都不相交D .至多与m n ,中的一条相交3.若两个平面互相平行, a ,b 分别是在这两个平面内的两条直线,则a ,b 的位置关系是 .4.如图,空间四边形ABCD 中,E ,H 分别是边AB ,AD 的中点,F ,G 分别是边BC ,CD 上的点,且32==CD CG CB CF ,求证:直线EF ,GH ,AC 交于一点.2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.2.1 直线与平面平行的判定1.梯形ABCD 中,AB //CD ,AB ⊂平面α,CD ⊄平面α,则直线CD 与平面α内的直线的位置关系只能是 【 】A. 平行B. 平行和异面C. 平行和相交D. 异面和相交2.如果点M 是两条异面直线外的一点,则过点M 且与a ,b 都平行的平面 【 】A. 只有一个B. 恰有两个C. 或没有,或只有一个D. 有无数个3.如图,在四棱锥ABCD P -中,N M 、分别是PC AB 、的中点,若四边形ABCD是平行四边形,求证:PAD MN 平面//4.如图,A 为BCD ∆所在平面外一点,N M 、分别是ABC ∆和ACD ∆的重心.求证:BCD MN 平面/.2.2.2 平面与平面平行的判定 1.在下列条件中,可判断平面α与β平行的是 【 】A. α,β都平行于直线lB. α内存在不共线的三点到β的距离相等C. l ,m 是α内两条直线,且l ∥β,m ∥βD.l ,m 是两条异面直线,且l ∥α,m ∥α,l ∥β,m ∥β2.经过平面外的两点作该平面的平行平面可以作 【 】 P A B C D M N •A BCM N •A. 0个B. 1个C. 0个或1个D. 1个或2个3.两个全等的正方形ABCD 和ABEF 所在平面相交于AB ,M ∈AC ,N ∈FB ,且AM =FN ,过M 作MH ⊥AB 于H ,求证:平面MNH //平面BCE .2.2.3 直线与平面平行的性质1.已知l 是过正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的顶点的平面AB 1D 1与下底面ABCD 所在平面的交线,下列结论错误的是 【 】A. D 1B 1∥lB. BD //平面AD 1B 1C. l ∥平面A 1D 1B 1D. l ∥B 1 C 12.b a ,是两条异面直线,A 是不在b a ,上的点,则下列结论成立的是 【 】A .过A 有且只有一个平面平行于b a ,B .过A 至少有一个平面平行于b a ,C .过A 有无数个平面平行于b a ,D .过A 且平行于b a ,的平面可能不存在3.如图,四边形ABCD 是矩形,∉P 平面ABCD ,过BC 作平面EBCF 交AP 与E ,交DP 于F .求证:四边形EBCF 是梯形.4.如右图,直线AB 和CD 是异面直线,//AB α,//CD α,AC M α=,BD N α=,求证:AM BN MC ND =.2.2.4 平面与平面平行的性质1.下列说法正确的是 【 】A. 直线外一点有且只有一个平面与已知直线平行B. 经过两条平行线中一条有且只有一个平面与另一条直线平行C. 经过平面外一点有且只有一条直线与已知平面平行D. 经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行2.如图,点P 是两平行平面βα、外的一点,直线PD PB 、分别与平面βα、相交于点B A 、和D C 、,若4=PA ,5=AB ,3=PC ,则=PD A F E BD M N C H P A B C D EF NPA C Dα3.如图,已知AB 和CD 是夹在两平行平面βα、间的两异面直线段,N M 、分别是AB 和CD 的中点,求证:α//MN2.3 直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1 直线与平面垂直的判定1.在正方形S G 1G 2G 3中,E ,F 分别是G 1G 2,G 2G 3的中点,现沿S E ,S F ,EF 把这个正方形折成一个四面体,使G 1,G 2,G 3重合为点G ,则有 【 】A. SG ⊥面EFGB. EG ⊥面SEFC. GF ⊥面SEFD. SG ⊥面SEF2.有以下四个命题:(1)在空间中,垂直于平行四边形两边的直线必垂直于另外两边;(2)在空间中,垂直于三角形两边的直线必垂直于另外一边;(3)在空间中,垂直于梯形两底的直线必垂直于两腰;(4)如果直线a 垂直于平面α内无数条直线,那么α⊥a .则上述命题错误的个数为 【 】A .1B .2C .3D .43.把正方形ABCD 沿对角线AC 折起,当以A ,B ,C ,D 四点为顶点的三棱锥体积最大时,直线BD 和平面ABC 所成的角的大小为 【 】A. 90°B. 60°C. 45°D. 30°4.如图所示,R Q P 、、分别是正方体的棱BCBB AB 、、1的中点,则1BD 与平面PQR 所成的角的大小是 .5.设三棱锥P ABC -的顶点P 在平面ABC 上的射影是H ,给出以下说法:①若PA BC ⊥,PB AC ⊥,则H 是ABC ∆垂心;②若,,PA PB PC 两两互相垂直,则H是ABC ∆垂心;③若90ABC ∠=,H 是AC 的中点,则PA PB PC ==; ④若PA PB PC ==,则H 是ABC ∆的外心. 其中正确说法的序号依次是 .6.如图,ABCD 是矩形,PA ⊥平面ABCD ,,PA AD a ==AB =,E 是线段PD 的中点,F 是线段AB 上的中点,求直线EF 与平面ABCD 所成角的正弦值.2.3.2 平面与平面垂直的判定1.如果直线m l 、与平面γβα、、满足ααγβ⊂=m l l ,//, 和γ⊥m ,那么必有【 】 M A B C D α βN A1A P P A B C D E FA.m l ⊥⊥且γαB. βγα//m 且⊥C. m l m ⊥且β//D. βαγα⊥⊥且2.E 是正方形ABCD 的AB 边中点,将△ADE 与△BCE 沿DE ,CE 向上折起,使得A ,B 重合为点P ,那么二面角D —PE —C 的大小为 .3. 如图,ABC ∆为正三角形,ABC EC 平面⊥ ,CE BD //,且BD CA CE 2==,M 是EA 的中点,求证:(1)DA DE =;(2)平面ECA BDM 平面⊥;(3)平面ECA DEA 平面⊥.2.3.3 直线与平面垂直的性质1.已知α平面⊥l ,直线β平面⊂m ,有下面四个命题:①m l ⊥⇒βα//;②βα//⇒⊥m l ;③βα⊥⇒m l //;则其中正确的是 【 】A. ① ②B. ③C. ②D. ① ③2. 已知直线a α⊥,直线b β⊥,且a b ⊥,则α与β所成二面角的度数是 .3.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中. 求证:(1)B 1D ⊥平面A 1C 1B ;(2)B 1D 与平面A 1C 1B 的交点设为O ,则点O 是△A 1C 1B 的垂心.2.3.4 平面与平面垂直的性质1.在空间四边形ABCD 中,平面BCD ABD 平面⊥,且ABC DA 平面⊥,则ABC∆的形状为 【 】A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.不能确定2.已知m ,n 是直线,α,β,γ是平面,给出下列说法:① 若α⊥β,α∩β=m ,n ⊥m ,则n ⊥α或n ⊥β;② 若α∥β,α∩γ=m ,β∩γ=n ,则m ∥n ;③ 若m 不垂直于α,则m 不可能垂直于α内的无数条直线;④ 若α∩β=m ,n ∥m 且n ⊄α,n ⊄β,则n ∥α且n ∥β.其中正确的说法序号是 (注:把你认为正确的说法的序号都.填上). 3.已知平面αγ⊥,平面βγ⊥,m αβ=,求证m γ⊥M AB C D E参考答案第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.1 平面1.D2.A3.B4. 根据公理2易知ABC ∆确定平面β,且与α有交线l ,根据公理3易知,P ,Q ,R 三点都在直线l 上,即三点共线.2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系1. C2. A3. {}|3090αα︒︒<<4.提示:用公理4.2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系2.1.4 平面与平面之间的位置关系1.D2. B3. 平行或异面4. ∵ E 、H 分别是AB 、AD 的中点, ∴ EH //12BD .又32==CD CG CB CF , ∴ FG //23BD .∴EH ∥FG ,且EH <FG . ∴ FE 与GH 相交.设交点为O ,又O 在GH 上,GH 在平面ADC 内,∴ O 在平面ADC 内.同理,O 在平面ABC 内. 从而O 在平面ADC 与平面ABC 的交线AC 上.∴ 直线EF ,GH ,AC 交于一点.2.2 直线、平面平行的判定及其性质2.2.1 直线与平面平行的判定1. A2. C3. 提示:取PD 的中点E ,可将问题转化为证//MN AE .4. 提示:连AM 并延长交BC 于E ,连AN 并延长交CD 于F ,可将问题转化为证EF MN //.2.2.2 平面与平面平行的判定1.D2. C3.∵ 正方形ABCD 中, MH ⊥AB , ∴则MH ∥BC , ∴ 连接NH ,由BF =AC ,FN =AM ,得FN AH BF AB=, ∴ NH //AF //BE . 由 MH //BC ,NH //BE ,∴ 平面MNH //平面BCE . 2.2.3 直线与平面平行的性质1. D2. D3. 提示:可证明EF//BC,且EF≠BC .4. 如图,连结AD 交平面α于点Q ,连接MQ 、QN .////AB AQ BN AB ABD AB QN QD ND ABD QN αα⎫⎪⊂⇒⇒=⎬⎪=⎭平面平面平面, ////CD AQ AM CD ACD CD MQ QD MC ACD MQ αα⎫⎪⊂⇒⇒=⎬⎪=⎭平面平面平面, ∴AM BN MC ND=.2.2.4 平面与平面平行的性质1.D2. 427 3. 提示:连接AD ,取AD 的中点P ,连接PN ,可证明AC//PN .2.3 直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1 直线与平面垂直的判定1.A2. C3. C4. 90°5. ①②③④6. PA ⊥平面ABCD ,过E 作EM AD ⊥于M ,则EM ⊥平面ABCD ,连FM ,则EFM∠为直线EF 与平面ABCD 所成的角.2,3a EM FM ==a =.在Rt FEM ∆中, sin EFM ∠. 2.3.2 平面与平面垂直的判定1.A2. 60°3.略2.3.3 直线与平面垂直的性质1.D2. 90°3. (1)连接B 1D 1,则A 1C 1⊥B 1D 1. 又有D D 1⊥A 1C 1,∴ A 1C 1⊥平面B 1 D D 1,从而A 1C 1⊥B 1D . 同理可证:A 1B ⊥B 1D . ∴ B 1D ⊥平面A 1C 1B . (2)连接BO ,A 1O ,C 1O . 由B B 1⊥A 1C 1,B 1O ⊥A 1C 1,得到A 1C 1⊥平面B B 1O . ∴ A 1C 1⊥BO .同理,A 1B ⊥C 1O ,BC 1⊥A 1O . 故点O 是△A 1C 1B 的垂心.2.3.4 平面与平面垂直的性质1. B2. ①④3. 提示:提示:在平面γ内任取一点A ,过点A 在平面γ内作AE ⊥α,在平面γ内作AD ⊥β,则可证明直线m ⊥平面ADE,即m γ⊥.作 者 于华东 叶建华 责任编辑 王世栋。

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