2018鄂教版三年级上语文乐园汇总
鄂教版小学语文三年级上册语文乐园一
三年级上册语文乐园(一)读一读。
在乎在意快活快乐问好问候抢救拯救读完后,大家仔细观察一下,你发现了什么?近义词口语书面语认一认,读一读。
一抹斜阳一片沙漠一串驼铃一片翠竹一股清泉一阵鸟鸣一弯新月一叶扁舟一点灯火边读这些词组,边自己想象一下画面。
一抹斜阳一片沙漠一串驼铃一片翠竹一股清泉一阵鸟鸣一弯新月一叶扁舟一点灯火一点灯火一叶扁舟一弯新月一阵鸟鸣一串驼铃一股清泉一片翠竹一抹斜阳一片沙漠认一认,读一读。
一抹斜阳一片沙漠一串驼铃一片翠竹一股清泉一阵鸟鸣一弯新月一叶扁舟一点灯火读一读这些词组,想一想,你还发现了什么?写一写,背一背。
学,然后知不足。
(《礼记》)冰冻三尺,非一日之寒。
智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
写一写,背一背。
学,然后知不足。
(《礼记》)学习后,才知道自己的缺点。
《礼记》,是中国古代一部重要的典章制度选集,主要记载了先秦的礼制,是一部儒家思想的资料汇编。
写一写,背一背。
冰冻三尺,非一日之寒。
冰冻三尺厚,不是一天冷造成的。
比喻事情由来已久,不是一朝一夕所形成的。
写一写,背一背。
智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
智慧是由于勤奋学习和思考得到的,伟大是在平凡的坚持中彰显的。
写一写,背一背。
学,然后知不足。
(《礼记》)冰冻三尺,非一日之寒。
智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
读一读。
读了这封信,我知道了……读一读。
称呼,顶格。
问候语,独立成段,不可直接接下文。
正文。
祝福语。
署名和日期。
探究与发现:读一读,想一想,说一说。
泉水可以让杜鹃花照见自己美丽的身影,能让果树结出甜美的果子。
没有了水,小鱼就会失去生命。
我发现水的作用可大了!口语交际:教师节到了教师节到了,你们准备怎样向老师祝贺节日呢?大家一起说一说。
鄂教版三年级上册语文乐园(二)
读书有三到,谓心到、眼到、口到。 译文:
用心思考,用眼仔细看,用口多读,三 方面都做得到位才是真正的读书。
读万卷书,行万里路。
熟读唐诗三百首, 不会吟诗也会吟。
读书有三到, 谓心到、眼到、口到。
四、读一读。
怎样写便条?
写便条应注意:称呼、写便条 的原因、署名、时间。
把便条写给谁 (称呼)
爸爸、妈妈:
学海无涯 学而不厌
尺有所短
寸有所长 切磋琢磨
博览群书
手不释卷
豁然开朗
三、写一写,背一背。
读万卷书,行万里路。 (刘彝[yí ]) 熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟[yí n] 。 (孙洙[zhū] )
读书有三到,谓心到、眼到、口到。 (朱熹[xī] )
读万卷书,行万里路。
熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。
读书有三到,谓心到、眼到、口到。
读万卷书,行万里路。
译文:
这句话有两层含义,“读万卷书”是指应该全 面吸收书本知识,使自己具有渊博、扎实的文化素 养;“行万里路”是指不能单纯地沉迷于书本,还 必须广泛了解、认识和接触社会,并把书本知识应 用于社会实践。
熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。 译文:
唐诗三百首,背熟了,即使自己不会 写诗,也可以随口说出很多有名的美好的 诗句来。
语文乐园(二)
大兴路小学 彭海霞
区
仇
单
任
解
查
燕
华
盖
应
ōu
区
qiú
仇
shàn
单
rén
任
xiè
解
zhā
查
yān
燕
huà
华
gě
盖
yīng
2018-2019鄂教版小学三年级上册语文乐园(三)教案及作业题
语文乐园(三)【教学目标】知识与技能:1、认识零到拾11个数字。
2、认读四字词语感受大自然的丰富多彩。
3、抄写背诵名言警句。
4.读例文,学习写便条。
5.引导学生认识比喻句,弄清楚句子特点,把句子写生动。
6.口语交际中要鼓励搜集名言警句,并谈谈自己的理解。
7.习作练习要求学生介绍自己常去的地方,理清思路,启发创新。
过程与方法:引导学生开展自主、探究、合作学习。
情感态度价值观:1.让学生积累,引导学生理解名言,并从中领悟到一定的道理。
2.教育学生养成观察,思考的习惯。
3.引导学生发现大自然的美,激发对大自然的热爱之情。
【教学重难点】1.激发学生的表达欲望,拓宽口语交际层面。
2.习作练习,表达美景。
【课前准备】课前布置学生收集名言警句。
【教学课时】4课时【教学过程】第一课时一、读一读1、复习古诗,课件出示【此处为课件2】一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
2、打开书,自己读一读,你会发现数字的另一副模样。
【此处为课件3】línɡ yīèr sān sì wǔ lù qī bā jiǔ shí零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾3、小结:这些是数字的大写。
4、指名读,齐读。
二、认一认,读一读。
【此处为课件4】1、自由读,不会的字看拼音,多读几遍。
【此处为课件5】cān hài shèn lín xún ɡuǐ fǔ参骇蜃嶙峋鬼斧2、读给同座听,相互评一评3、指名读字,正音。
4、开火车读词。
5、自由读,边读边想象,理解大意。
三、写一写。
背一背。
出示名言【此处为课件6】1、指名背诵学过的名人名言。
2、自己读。
3、请人读,正音。
4、读后说一说。
5、老师根据学生提出的难字,指导书写。
满谦焉6、学生练写。
7、写后背一背。
第二课时一、导入学习。
谈话:在生活中,常常遇到事情要出去,咱咱们办呢?写便条可以解决难题呢。
二、了解便条内容。
鄂教版三年级上语文乐园共21页
谢谢!
怪石嶙峋:形容山石形状奇特、重叠高 耸。
鬼斧神工:形容艺术技巧高超,不是人 力所能达到的。
怪石嶙峋
鬼斧神工
zhāo sǔn qiān yì
shàng
满招损,谦受益。(《尚书》)
yān
三人行,必有我师焉。(孔子)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
无奇不有:什么奇怪的事物都有。
大漠孤烟:表现大漠的广袤无垠 , 无边无际。
古木参天:古老的树木枝繁叶茂, 异常险 恶的环境。
海市蜃楼:平静的海面、大江江面、湖 面、雪原、沙漠或戈壁等地方,偶尔 会在空中或“地下”出现高大楼台、 城廓、树木等幻景,称海市蜃楼。
语文乐园(三)
líng
yī
èr
sān
sì
wǔ
零壹贰叁肆伍
liù
qī
bā
jiǔ
shí
陆柒捌玖拾
读一读:
零壹 贰 叁 肆伍
陆柒 捌 玖 拾
cān
hài
参( )骇 ( )
guǐ
fǔ
鬼 ( )斧 ( )
认一认,读一读。
大千世界 无奇不有 大漠孤烟 古木参天 惊涛骇浪 海市蜃楼 怪石嶙峋 鬼斧神工
大千世界:广大无边纷纭复杂的世 界。
鄂教版三年级上语文乐 园
鄂教版小学语文三年级上册语文乐园(三)
怪石嶙峋:怪石:奇怪的石头。 嶙 峋:突兀的样子。形容奇形怪状的 石头突兀、重叠的样子。
鬼斧神工:形容建筑,雕塑 技术的精巧。
写一写,背一背。
满招损,谦受益。(《尚书》) 三人行,必有我师焉。(孔子)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
满招损,谦受益:自己满 足已取得的成绩,将会招 来损失和灾害;谦虚并时 时感到了自己的不足,就 能因此而得益。
三人行,必有我师焉:三:虚 数,极言多,此句中泛指多 个人。焉:是兼词“于之” 的意思,翻译为“在其中”。 翻译:多个人一起走路 ,其
中必定有人可以作为我的老 师。
尺有所短,寸有所长:尺虽比寸 长,但也会有它的短处;寸虽 比尺短,但也有它的长处。这 句话是说任何人都各有长处, 也各有所短。我们要善于取人 之长,补己之短。
语文乐园(三)
cān hài 参骇
guǐ fǔ 鬼斧
读一读:
零壹 贰 叁肆伍 陆柒 捌 玖拾
这些都是数字的大写
认一认,读一读。
大千世界 无奇不有 大漠孤烟 古木参天 惊涛骇浪 海市蜃楼 怪石嶙峋 鬼斧神工
大千世界:广大 无边纷纭复杂的 世界。
无奇不有:什么 奇怪的事物都有。
大漠孤烟:表现大漠的 广袤无垠 ,无边无际。
古木参天:参天:高入云天。古 老的树木枝繁叶茂,高入云天。
惊涛骇浪:涛:大波浪;骇:惊怕。 汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境、
遭遇或艰难海面、大江江面、湖 面、雪原、沙漠或戈壁等地方,偶尔 会在空中或“地下”出现高大楼台、 城廓、树木等幻景,称海市蜃楼。
鄂教版三上册语文乐园(一)
一抹斜阳
一片沙漠
一串驼铃
一抹斜阳 一片沙漠 一串驼铃
我看见:一抹斜阳映照在一片沙漠上,一串驼 铃声从远方缓缓地传来。好壮丽的景色呀!
一片翠竹
一股清泉
一阵鸟鸣
一片翠竹 一股清泉
一阵鸟鸣
我看见:在一片茂密的翠竹旁,一股清泉静静 地流淌,不时地从林中传来阵阵鸟鸣,真美 呀!
一弯新月
一叶扁舟
语 文 乐 园(一)
要求会认的字。 mǒ xié mò tuó piān 抹 斜 漠 驼 扁 涂抹 斜阳 沙漠 骆驼 一叶扁舟 读一读。 问好 在乎 快活 抢救 问候 在意 快乐 拯救 这几组都是近义词,第一排词语在我们说 话时用的多,第二排词语在书面表达时用的 多。 我会说:吃饭 收拾 就餐 整理
读一读。 读了这封信,你知道什么?
读一读。
读了这封信,我知道我们应 该正确面对学习中的困难,要 克服害羞心理,增强信心。
书信的格式:称呼,问候语,正文,祝福语,署 名,日期。
亲爱的老师:(称呼顶格写在第一行,加上冒号,表示下面有话要说。) □□您好!(问候语称呼的下一行,空两格。) □□【正文………………………… ………………………………………………………………………………… ……………】 □□祝(祝福语另起一行,空两格写;如“此致”、“祝”等。在写与 身体健康!(“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”另起一行顶格写。) □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 您的学生:xxx(署名) □□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日(日期)
一点灯火
一弯新月
一叶扁舟
一点灯火
我看见:一叶扁舟停在平静的湖面上,一弯新 月静静地挂在空中,岸边的点点灯火映在水 里,一阵微风吹来,像星星在眨眼睛。足。《礼记》
【鄂教版】2018年秋三年级上册语文乐园一教案及作业题含详解
语文乐园(一)【教学目标】知识与技能1.积累词语,感受同义词的异同,让学生自主发现词的精彩和趣味。
2.指导学生认读数量词,想象理解词意及用法,帮助学生积累。
3.指导学生在反复朗读、背诵中体会、感悟名言警句,并练习书写。
过程与方法:引导学生在读中积累词语。
情感态度价值观:1.引导学生将短文读正确,了解文章的内容,正确回答相关的问题,并掌握书信的基本格式。
2.引导学生学习探究与发现,了解水的用途,自主探究水的用处,培养学生环保的意识。
3.在学习口语交际的过程中培养学生的尊师意识,引导学生用最恰当方式表达对老师的喜爱之情。
4.写作:《暑假里的事》初步学习命题作文的写作方法,鼓励学生畅所欲言,大胆表达,把自己在暑假里的见闻和趣事写下来,与大家分享。
5.让学生积累,引导学生大致理解经典古诗文名句,并从中领悟到一定的道理。
【教学重难点】练习写与自己朝夕相处的同学加强语文基础知识近义词、数量词的学习,积累有关学习的名言警句;初步学习书信的书写方式方法。
进一步培养学生口头语言和书面语言的表达能力,在口语交际和写作的过程中,激发学生表达的欲望,增强学生表达的兴趣。
【教具准备】课件。
【教学课时】3课时【教学过程】第一课时一、读一读出示词语【此处为课件2】称赞快活在乎抢救赞美快乐在意拯救1.读这四组词语,说说你发现了什么?2.教师点拨:当我们拿到一个词语,要求写出它的近义词时,一般情况下含有同一个字的一组词常常是近义词.比如"称赞"的近义词有"赞美""赞叹""赞扬",它们都含有一个"赞"字都有"夸奖"的含义,试着找找下列词语的近义词。
清晰——()展开——()奇异——()3.拓展练习:近义词虽然意思相近,但是在意思、语气、表达等程度上还是有差异的,选词填空看看下列词语在哪个句子中更恰当。
⑴宁宁做错了事能主动认错,是个()的孩子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
语文乐园(一)一、同义词称赞快活在乎抢救赞美快乐在意拯救二、数量词短语一树绿叶一阵鸟鸣一片好景致一弯星月一叶扁舟一点灯火明一抹斜阳一片沙漠一串驼铃声三、关于爱的名言爱,可以创造奇迹。
(英国莎士比亚)这句话的意思是:爱的力量是伟大的,它可以激发出每个人身上不可预料的潜能。
爱是美德的种子。
(意大利但丁)这句话的意思是:爱是人类的美德,爱可以在人与人之间传递,衍生出亲情、友情、爱情等等。
爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。
(荷兰梵·高)这句话的意思是:如果一朵小花开放的地方有了爱,花儿便会开得艳丽芬芳。
喻意是指哪里有了爱,哪里就有了幸福与欢乐,和谐与美好。
四、探究与发现这.小鸟天天出来唱歌。
这些..小鱼都会死去。
从此那.歌声便消失了。
那些..孩子想要仰望着它。
我发现:加点的词语都是指示代词,“这、那”指代单个的事物,“这些、那些”指代两个或者两个以上的事物。
语文乐园(二)一、姓氏的正确读音区(ōu)仇(qiú)单(shàn)任(rén)解(xiè)查(zhā)燕(yān)华(huà)盖(gě)应(yīng)二、关于读书、思考、学习的成语学海无涯:学问的海洋无边无际。
学而不厌:学习总感到不满足。
形容勤奋好学。
博览群书:广泛阅读各种书籍。
手不释卷:不肯放下手里的书本。
形容勤奋好学。
勤学好问:勤奋学习,不懂就问。
聚精会神:专心致志,精神高度集中。
夜以继日:夜间接续白天,指日夜不停,忙碌勤奋。
分秒必争:一分一秒都必须争取。
指时间抓得很紧。
三、关于读书方法的名言读书有三到,谓心到、眼到、口到。
(宋朱熹)这句话的意思是:读书要做到三点,那就是心要思考书里的内容、含义,眼睛要专注地看书,嘴要出声地读,这是一种正确地读书方法。
读万卷书,行万里路。
(清钱泳)这句话的意思是:一个人不仅要多读书,还要亲历名山大川,实地长见识、这是我国古人治学的态度。
书籍是人类进步的阶梯。
(苏联高尔基)这句话的意思是:书籍是能使人类从野蛮走向文明,能充实人的头脑,人的认识在读书过程中不断深化、扩展、向前推移。
四、成语故事——手不释卷这个故事写的是吴国大将吕蒙虽善于作战,立下不少战功,但不爱读书。
后来吴王孙权借汉朝光武帝手不释卷的事来告诉他要刻苦读书。
吕蒙听了孙权的话,努力读书,终于成了有勇有谋、屡建奇功地主将。
这个故事告诉我们,时间是挤出来的,只有刻苦读书才能把事情办得更好。
五、关于先后顺序的词语第一天.....,小蚂蚁住在第100页,第二天...就跑到了第50页,第三天.又跑到第200页。
先.出来的石头,接着..是后腿和折叠着的翅膀,..是吸管和前腿,最后只留下腹部还在那旧皮里。
我发现:第一个句子中加点的词语表示时间的先后,第二个句子中加点的词语表示动作的先后。
语文乐园(三)一、数字的大写零(líng)壹(yī)贰(èr)叁(sān)肆(sì)伍(wǔ)陆(liù)柒(qī)捌(bā)玖(jiǔ)拾(shí)二、关于自然景观的成语大千世界:泛指广大无边、纷纭复杂的世界。
无奇不有:什么奇怪的事都有。
形容奇怪的景象多种多样。
大漠孤烟:既表现大漠的广袤无垠又有一种豁达高錾的境界。
形容塞外壮观的景象。
古木参天:形容古老的树木枝繁叶茂,异常高大。
惊涛骇浪:凶猛而使人害怕的波涛。
比喻险恶的环境、遭遇或艰难的考验。
海市蜃楼:光线穿过大气层时,因折射而形成的奇幻景象,多出现在海边或沙漠地带。
多比喻虚无缥缈或虚幻的事物。
怪石嶙峋:奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
三、关于谦虚的名言满招损,谦受益。
(《尚书》)这句话的意思是:自满会招来损害,谦虚使人得到好处。
它点明了自满和谦虚的弊与利。
三人行,必有我师焉。
(春秋孔子)这句话出自《论语·述而》。
意思是几个人一起行走,其中一定有能当我老师的人。
告诉我们一个人要端正学习态度,要善于虚心向别人学习。
尺有所短,寸有所长。
(战国屈原)这句话出自《楚辞·卜居》。
比喻人或事物各有其长处和短处。
四、修辞手法——比喻那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像..用清水洗过的蓝宝石一样。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像.一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
我发现:这两句话都用了比喻的修辞手法。
第一句用了比喻词“好像”,把天空比作蓝宝石。
第二句用了比喻词“像”,把枫叶比作邮票。
语文乐园(四)一、偏旁与字火——烤心——忠贝——财鸟——鸽弓——张皿——盆戈——战缶——罐虫——虾木——棋车——轮言——语舟——船土——地二、对近代画家的评价郑板桥的竹秀劲绝伦:指字画秀美有力,无与伦比。
齐白石的虾栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
徐悲鸿的马刚劲矫健:(姿态、风格等)挺拔、坚强有力。
张大千的山水清丽雅逸:清秀美丽,风雅飘逸。
三、关于艺术的名言艺术并不超越大自然,不过会使大自然更美化。
(西班牙塞万提斯)这句话的意思是:艺术来源于大自然,又将大自然装点得更加美丽。
美是艺术的最高原理,同时也是最高目的。
(德国歌德)这句话的意思是:对艺术的追求就是对美的追求,追求美是艺术的终极目标。
四、成语故事——一鸣惊人这个成语故事讲得是战国时期的齐威王一开始整天享乐,致使国家政局混乱,贫弱不堪,后来淳于髡让齐威王回答他一个问题,齐威王明白了淳于髡的用意,从此励精图治,齐国很快强盛起来。
现在多用“一鸣惊人”比喻平时默默无闻的人,突然有惊人的表现。
五、总起句罗马这座城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多。
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
我发现:这些句子都是前面课文中的总起句。
一篇文章或一段话的开头,有一句概括全文或者全段主要内容或中心的话,叫总起句。
总起句有总领全文,概括文章主要意思的作用。
语文乐园(五)一、姓氏中的复姓司马上官淳于司徒端木东方西门东郭令狐公孙皇甫欧阳二、关于人口才的成语慷慨陈词:从慢整齐、情绪激昂地陈述意见。
仗义执言:主持正义,说公道话。
一吐为快:把想要说的话都说出来而感到痛快。
畅所欲言:痛痛快快地把要说得话都说出来。
高谈阔论:指见解高妙、内容广泛地谈论。
谈笑风生:形容说话时有说有笑,兴致很高,而且很有风趣。
能言善辩:很会说话,善于辩论。
妙语连珠:形容寓意深刻或丰趣生动的话语像连成串的珠子,连续不断。
三、关于诚实守信的名言与朋友交,言而有信。
(春秋孔子)这句话出自《论语·学而》。
意思是同朋友交往,说话要诚实,恪守信用。
言必信,行必果。
(春秋孔子)这句话出自《论语·子路》。
意思是说话就一定要守信用,做事一定要有始有终,不要半途而废。
一言既出,驷马难追。
(宋欧阳修)这句话意思是一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。
形容话说出口,就不能再收回,一定要算数。
四、请假条的格式与书写请假条王老师:上午上课的时候,我感到不舒服,有点头晕,我想下午去看看病,请假半天。
此致敬礼!您的学生:于小西11月2日五、一字多义我学会了写信.,用笔和纸,用手和心。
我明白了,我们的庆龄是个守信.的好孩子。
如果小珍来了,我不在家,以后就没有人相信.我了!我发现:同一个“信”字,由于语言环境不同,所表达的意思也不同,这就是一字多义。
第一句中“写信”的“信”是书信的意思。
第二句中“守信”的“信”是诚实、不欺骗的意思。
第三句中“相信”的“信”是信任的意思。
语文乐园(六)一、多音字朝.霞(zhāo)舍.弃(shě)缝.隙(fèng)朝.代(cháo)宿舍.(shè)缝.补(féng)重量.(liàng)寒假.(jià)倔强.(jiàng)商量.(liáng)假.如(jiǎ)强.壮(qiáng)二、看图学词语任劳任怨:办事不辞劳苦,不计较别人的埋怨。
无私奉献:形容不求回报地付出。
喜上眉梢:喜悦的神情从眉眼中表现出来。
和平友谊:没有战争,拥有像朋友一样的交情。
三、关于包含动物名称的名言初生牛犊不怕虎。
(明罗贯中)这句话意思是刚生下来的小牛不怕老虎。
比喻青年人思想上很少有顾虑,敢作敢为。
雄鸡一唱天下白。
(毛泽东)这句话意思是公鸡一叫,天就亮了。
形容东方破晓,长夜宣告结束。
骏马蹄下无遥途。
(英国乔·赫伯特)这句话意思是在飞奔的骏马的脚下,没有遥远的路途。
比喻那些有志气的人立下了志向一定能成功。
四、成语故事——精卫填海这是一篇简短的成语故事,讲述了炎帝的小女儿被无情的大海吞没后,化成一只“精卫鸟”,坚持不懈地从西山衔木石以填东海,发誓将大海填平的故事,赞扬了精卫坚持不懈地精神。
五、修辞手法——排比句花开了,就像花睡醒了。
鸟飞了,就像鸟上天玩去了。
虫子叫了,就像虫子在说话。
我发现:这些句子组成了一个排比句,且都用了拟人的修辞手法,将“花开,鸟飞,虫子叫”描写得生动形象。
仿写:春天来了,小草钻出了地面,花儿绽开了笑脸,柳树笑完了腰。
语文乐园(七)一、口语与书面语妈妈生日吃饭害怕收拾交钱母亲诞辰就餐恐惧整理付款二、关于坚韧顽强的意志品质相关的成语坚强不屈:指意志坚定,不可屈服。
坚韧不拔:形容意志坚强,毫不动摇。
坚不可摧:非常坚固,不可摧毁。
坚如磐石:牢固得像大石头一样。
形容非常坚同,不可动摇。
坚贞不屈:形容有节操,坚定不变,绝不屈服。
坚定不移:非常坚定,毫不动摇。
三、关于坚强毅力的名言生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。
(德国马克思)这句话意思是生活就像大海,飘飘荡荡,沉沉浮浮,没有坚强的意志,没有一心向前的精神,就不能成为到达彼岸的成功者。
人要有毅力,否则将一事无成。
(法国居里夫人)这句话意思是一个人必须要有毅力,坚持不懈的精神,才会有所成就。
否则,将会一事无成,碌碌终生。
没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。
(法国巴尔扎克)这句话意思是一个人没有伟大的意志力,就不会有杰出的才智和宏大的谋略。
四、探究与发现啊,山茶花骨朵,好一股特别劲儿!哪怕干一千万年,一万万年,感到宇宙终尽,我也要把你填平!我知道:通过朗读句子,我们感受到山茶花,精卫坚韧顽强、坚持不懈的精神。
语文乐园(八)一、动物的家鸟巢.狗窝.蛇洞.兔窟.马厩.虎穴.鸡笼.蜂房.二、关于天气的成语春风拂面:比喻亲切的教诲,或令人舒畅的温馨气氛。
和风细雨:温和的风,细细的雨,比喻方式温和而不粗暴。
清风徐来:清风缓缓地吹来。
暴风骤雨:来势急速而猛烈的风雨。
比喻声势浩大,发展迅猛的群众运动。
秋风送爽:秋天的风送来阵阵凉爽。
凉风习习:凉爽的风轻轻地吹。
寒风刺骨:寒冷的风似乎能吹进人的皮肤,直达骨头,并带来阵阵刺痛。
多形容天气寒冷。