第23课《科学技术大发展》课件
第23课科学技术大发展
第23课科学技术大发展
•说一 说
•巨型计算机因为什么而得名？
• 计算速 度快，每 秒算速度1 亿次以上。
第23课科学技术大发展
•网络时代
•20世纪90年代
•计算机进入了
网络时代。通信
网把计算中心和
分布各地的计算
机连接起来，组
成计算机网络，
扩大了计算机的
应用范围。
•人类智力解放的里程碑
第23课科学技术大发展
第23课科学技术大发展
•练一练
•它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
•A
•B
•C
•D
•E
•F •G
•第一次的是（ •D ），第二次的是（•ABCE），
第三次的是（•FG ）
第23课科学技术大发展
•试一试
•[2011·陕西] 阅读下列材料： • 材料一 西方史学家习惯上把15 世纪中期到17世纪中期作为“扩张的时 代”。当时，西欧的地图绘制技术已很 先进……罗盘针已在海船上普遍使用。 • 材料二 20世纪初，内燃机有了 很大改进。1903年，美国莱特兄弟把他 们自制的引擎装到飞机上，驱动螺旋桨， 飞行成功了，这是航空科学技术迈出的 第一步。
•科技促进生产力发展、经济增长 （科学技术是第一生产力）
第23课科学技术大发展
•感受成果
•二、第三次科技革命有哪些特点和影响？
•
随着电子计算
机技术的普及，越来
越多的人会使用计算
机。特别是“上网
（internet)”已经成
为人们获取信息、进
行交流的重要工具。
不论是孩子，还是老
•影响人们的生活 方式和思维方式
• 原因： • 科学理论的重大突破； • 经济发展奠定基础； • 科学技术的发展； • 国际竞争的促进等。 • 影响：
科学技术的发展PPT课件
4
想一想：原子弹研制成功有何意义？
第一颗原子弹的爆炸成功，加 强了我过得国防力量，也打破了帝 国主义的和垄断，对维护世界和平 具有重要意义。
5
当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当
五星红旗升起在联合国的上空。是他，长
空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许 作 一 国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报 目 不 国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁， 标 为
3
合作探究：读材料分析，四人小组讨论
原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好 和平的国家，为什么也要研制原子弹？
材料一： 新生的人民共和国从战争废墟上刚刚站立 起来，战火烧到了鸭绿江边，麦克阿瑟甚至扬言要在 中朝边境建立“核辐射带”……严峻的现实迫使新中 国的领导人不得不考虑研制自己的原子弹。
材料二：在今天这个世界上，我们要不受别人 的欺负，就不能没有这个东西。
多宝贵技术资料，科技人 员提心吊胆，朝不保夕，
苏联和东欧国家：“2000年科家学属也技受术牵进连步，综引合起纲很大要”
恐慌，使科研工作无法正
日本：”今后十年科学技术常振进兴行政。策“
国际：各国大力发展科学技术。
国内：中国与世界在高科技领域存在差距
21
四位”追梦“发起者
王 大 珩
(heng)
杨 嘉 墀
17
第一次科技革命（开始于18世纪60年代）
“蒸汽时代”
18
第二次科技革命（开始于19世纪70年代）
“电气时代”
19
第三次科技革命（开始于20世纪"许
美国：“星球大战计划” 多科学家受到批判，被安
上莫须有的罪名关进"牛棚
西欧：“尤里卡”计划 "，"造反派"抄家撕毁了许
第23课__科学技术的发展
1、詹天佑之前，中国近代有无铁路？ 性质如何？ 2、1909年在世界上的铁路很普遍了， 为什么1909年中国才有第一条中国人自 己修的铁路？
京张铁路青龙桥 车站詹天佑铜像
詹天佑为什么会受到 人们的敬仰？
青龙桥站西“之”字形路上顺利行进的情景。
国际天文学联合会命名一颗小行星为 “陈省身星”。
练习：
1905 1909 1、京张铁路_______年开始施工，_______年建成通车， 4 詹天佑 历时____年。是___________主持修筑的第一条由中 国人自行设计的铁路。 红三角 2、侯德榜主持研制的_________牌纯碱，荣获美国费 城万国博览会金质奖章。他研制的联合制碱法被命 侯氏制碱法 名为________________________. 地质学 3、_________是近代中国科学发展最为迅速、在世界 地质力学理论 上最有影响的学科之一。_______________是具有世 界影响的学派。 数学 4、_______是中国古代科技中最为璀璨的学科之一。 近代中国著名的数学家有：_________ 、_________ 华罗庚 陈景润 __________等。 陈省身
揭开制碱奥秘的侯德榜
碱[堿]（jiǎn减）本作“鹸（硷）”旧称“盐基”。通常 指在水溶液中电离给出氢氧根离子的化合物。例如，氢氧化 纳（NaOH）、氢氧化钙[Ca(OH)2]等。共同性质为溶液具有 涩味、腐蚀性、使红色石蕊试纸变蓝，以及与酸中形成盐和 水等。广义的碱是任何能够接受质子（H+）的分子或离子。 氨分子（NH3）获得质子而成铵离子（NH4+）；碳酸根离子 （CO32-）获得质子而成碳酸氢根离子（HCO3-）和碳酸 （H2CO3），因此氨分子及碳酸根离子都是碱。
4、侯德榜怎样使用“侯氏制碱法”？为什么？
科学技术大发展课件
另一方面，它带来了环境污染等问题。
我们应实施科教兴国战略，借鉴吸收国外 先进技术并加以创新，以实现中华民族的伟大 复兴；同时，我们要实施可持续发展战略，使 科技更好地为人类服务。
它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
A
B
C
D
E
F G
第一次的是（ D ），第二次的是（ABCE）， 第三次的是（FG ）
（第三次科技革命）
1、知道计算机网络技术、原子能的利 用、空间技术、基因与克隆等内容。 2、了解第三次科技革命的特点。 3、通过对第三次科技革命有关知识的了 解，进一步理解科学技术是第一生产力。
1、第三次科技革命有哪些特点 和影响？ 2、列表对比三次科技革命。
3、你对科技发展的认识？
1、第三次科技革命有哪些特点和影响？
蒸汽机的广泛应 电机、内燃机的 用 发明和应用 英国 水力、蒸汽 蒸汽时代 美国、德国 电力 电气时代
信息时代、知识经济 时代、电子时代、 太空时代
1、谈谈科技进步对自己的学习、生活产生 的影响（可涉及网络信息、交通运输、家用电 器、通讯手段、衣着饮食、医疗的变化……）。 2、科技进步对人类社会产生了积极的影响。 对此，你有何感想？ ①科学技术是第一生产力……
结束语
我们青少年肩负着振 兴中华的使命。我们要努 力学好科学文化知识，培 养创新意识和能力，树立 环保意识，为国家的强盛、 为人类的和平与发展作出 自己的贡献！
课后探究
三次科技革命的机遇我国都 错过了。三次科技革命发生 时，中国社会正处于什么状 态？前两次工业革命对中国 产生什么影响？面对当前形 势，中国应如何应对？
②我们应努力学习科学文化知识；要树立科教 兴国的战略思想；勇于创新……
目前在中国市场 销售的网络游戏有大 约95%是以暴力和打 斗为主要内容的。受 网络游戏暴力倾向影 响，青少年行凶杀人 案例在中国不断见诸 媒体。许多家长指责 其为“电子罂粟”， 侵蚀着青少年的生活。
第23课 大きな声で话してはいけません
第23課大きな声で話してはいけません問題一例のように番号を書いて、肯定の場合は○、否定の場合は×を付けなさい。
例：A：あの、個々の電話を使ってもいいでしょうか。
B:ええ、使ってください。
１、A:すみません、このラケットを借りてもいいですか。
B:ええ、どうぞ。
そこのノートにクラスと名前を書いてください。
２、A:こちらのマンションでは、犬を飼ってもいいですか。
B:同じペットでも、猫はいいですが、犬は困ります。
３、A:先生、作文は鉛筆を使ってもいいですか。
B:それはだめです。
ボールペンか万年筆を使ってください。
４、A:悪いですけど、先に帰ってもいいですか。
B:ええ、お先にどうぞ。
５、A:純子さんも行きたいと言っていますが。
一緒に行ってもいいですか。
B:今度はちょっと…６、A:今日は燃えないゴミを出してもいいでしょうか。
B:今日は水曜日でしょう。
水曜日は出してはいけないのよ。
木曜日に出してください。
７、A：たばこを吸ってもいいですか。
B:いいえ、吸ってはいけません。
問題二例のように正しい答えを選びなさい。
例：A:まだこの薬を飲まなければなりませんか。
B:もう熱がありませんから＿＿＿＿＿＿。
A.飲まなくてもいいです。
B.飲まなければなりません。
１、A:明日、会社へ行きますか。
B:明日は土曜日ですから、会社へ＿＿＿＿＿。
A.行かなければなりません。
B.行かなくてもいいです。
２、A:食事の後、お皿は片付けなくてもいいですか。
B:いいえ。
ここはセルフサービスですから、自分で＿＿＿＿＿。
A.片づけなければなりません。
B.片づけなくてもいいです。
３、A:日本は物価が高いですね。
アルバイトをしなければなりませんか。
B:ええ、物価が本当に高い。
でも、奨学金がありますから、アルバイトを＿＿＿＿。
A.しなければなりません。
B.しなくてもいいです。
４、A:今度の筆記試験を受けなければなりませんか。
B:レポートを出さなかった人は今度の試験を＿＿＿＿＿＿＿。
第23课 《科学技术大发展》课件01(华师大版九年级下)
空间技术
1957年苏联发射人造 地球卫星 1961年苏联发射载人 卫星 1969年美国人登上月 球 1971年苏联建立空间 站 1981年美国制成航天 飞机
基因与克隆
20世纪70年代现代 生物工程形成 基因工程： 绵羊猪（英国） 人类基因组计划启 动（美国） 克隆技术： 1997年“多利羊” （苏格兰）
算机和航天技术，都是因战时军事需要，从军事科学技术的研制和应用起步的。
第二次世界大战开创了核时代。核能是原子核中的粒子重新组合和排列时 释放出来的能量。核能的开发，直接源自大战期间原子弹的研制和使用。战后 出现了和平利用核能的核电站。 电子计算机的研制，最早始于第二次世界大战期间欧洲战场迅速计算炮弹 弹道的需要。 航天技术中的运载技术（即现代火箭技术）是至关重要的。而现代火箭技 术正是发端于第二次世界大战，在被后人誉为“火箭之父”的布劳恩主持下，德 国着力研制V-2火箭，1944年发射成功。苏联早在1941就已拥有著名的“喀秋莎” 火箭炮。大战中的火箭技术是现代宇航技术的先导。
我们应该如何发奋努力呢？
第三次科技革命与我们
第三次科技革命与我们
第三次科技革命与我们
第三次科技革命与我们
第三次科技革命与我们
第三次科技革命与我们
第三次科技革命与我们
第三次科技革命与我们山羊
第三次科技革命与我们
克隆牛“康康”
我所认识的现代科技
我所认识的因特网。 人类能避免核战争吗？ 讨论下对美国航天飞机“挑战者号”和“哥伦比亚号”失事的看法。 如何看待克隆人技术？
作用 人类智力解放的里 地位 程碑
人类进入原子能时代
人类向空间进军的新 纪元
人类突破遗传基因
第三次科技革命的特点
1、科学技术对社会生产力和世界经济产生极大的推动作用
第23课 科学技术大发展
第课科学技术大发展(对应学生用书第49页)一、计算机网络技术*1.第三次科技革命(1)开始时间:20世纪40年代。
(2)主要标志:电子计算机、原子能、空间技术、生物工程的发明和应用。
(3)涉及国家:首先兴起于美国,随后扩大到西欧、苏联、日本等一系列国家。
(4)主要影响:极大地改变了世界的面貌。
2.电子计算机(1)历史地位:它的出现是人类智力解放的里程碑。
(2)出现时间:1945年美国制成第一台电子管电子计算机,到目前已经发展到第四代。
(3)发展方向:朝着微型化和巨型化两个方向发展。
(4)网络时代:20世纪90年代起,计算机进入了网络时代。
二、原子能的利用1.原子能时代:1942年底,美国建成世界上第一座原子反应堆,从此人类进入原子能时代。
2.利用:原子能的利用包括核武器的发展和核能的和平利用,后者主要用于原子能发电站。
三、空间技术1.新纪元:1957年10月,苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空。
2.发展:空间技术不断发展,先后发射了载人宇宙飞船、宇宙空间站、航天飞机等,人类登上月球的梦想业已实现。
3.影响:人类走出地球家园、探索宇宙的太空时代开始了。
四、基因与克隆1.现代生物工程技术(1)形成时间:20世纪70年代初。
(2)主要内容:基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程,其中核心是基因工程。
2.克隆技术(1)克隆羊“多利”:1997年2月,苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”。
*【问题导学】1.第三次科技革命开始于何时?其主要标志是什么?答案:略。
2.空间技术的新纪元开创的标志是什么?以后空间技术又获得了哪些发展?有什么意义?答案:略。
【小贴士】第三次科技革命的特点:科学技术转化为生产力的速度加快;科学和技术紧密结合,相互促进;科学技术各个领域乊间相互渗透。
【记忆技巧】科技革命略说明,航天技术原子能。
研制电子计算机,高新技术最典型。
分子生物遗传学,克隆技术有前景。
【备课札记】(2)可重复性:1997~1998年,夏威夷大学的科研人员通过实验证明了克隆实验具有可重复性。
第23课科学技术大发展教学设计
第23课《科学技术大发展》教学设计【教学课题】第23课《科学技术大发展》【教案背景】第二次世界大战结束后，人类进入了第三次科技革命时期，人们在计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等方面取得了突飞猛进的大发展，这一发展极大地提高了人们的生活水平，改善了人们的生活质量。
作为世界历史的的20世纪的科学技术，本课内容既是世界历史科技方面的重要内容，在历史课程标准中，要求“以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点”，在中考中属于高频考点，同时对于中学生来说，又是必须要了解的社会常识，因此尤为重要。
【教材分析】本课是华东师大版九年级历史下册第23课，属于第五单元“20世纪的科学、文化与社会生活”的第一课。
《历史课程标准》中的要求是：以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
教学目标：1、知识与识记：知道计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等内容；了解第三次科技革命的特点。
2、能力培养：归纳计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等内容，概述第三次科技革命的特点；联系我国在这些领域的发展概况；探讨“我所认识的现代科技”中的有关问题。
3、情感态度与价值观：通过对第三次科技革命发生发展的了解，使学生认识到科学技术的创造发明需要扎实的知识基础、勤奋的工作态度、刻苦的钻研精神和创新的思维能力；通过对第三次科技革命的的了解，使学生进一步理解科学技术是第一生产力。
教学重点：第三次科技革命的内容和特点。
教学难点：由于本课涉及到的计算机网络技术、原子能的利用、空间技术、基因与克隆等都是属于高端科学技术，学生对这些高端科学技术的了解是备课的重点。
【教学方法】自读讨论、归纳概括【教学环境】网络、投影【教学过程】一、【导入新课】：创设情境（由2011年陕西省中考历史试题第20题的材料三的三幅图片导入。
）图中的三个人大家认识吗？明确本课的学习要求。
/DownLoad.aspx?UrlID=6&InfoID=1804131二、【自读思考】（5分钟）1、说一说：什么是第三次科技革命?主要成果有哪些？说说发明概况和发展简况。
第23课《科学技术大发展》课件
目前在中国市场 销售的网络游戏有大 约95%是以暴力和打 斗为主要内容的。受 网络游戏暴力倾向影 响，青少年行凶杀人 和自杀的案例在中国 不断见诸媒体。许多 家长指责其为“电子 罂粟”，侵蚀着青少 年的生活。
“科学技术是双刃剑“。请你对如何 减少科学技术的负面影响，提一点建议。 树立可持续发展的思想；提高环保意识； 将科技用于造福人类；
2007年10月24日，我国首颗探月卫星嫦娥一号发射成功
“嫦娥一号”的发射应用了近代哪 些科学家的成就？ ——牛顿万有引力定律
爱因斯坦相对论
（第三次科技革命）
1、科技展厅： 什么是第三次科技革命? 2、感受成果： 第三次科技革命有何特点和影响？ 3、辉煌下的思索： 如何应对科技革命的负面影响？
前言
3、核心内容有哪些？
策源地
第一次 英 美、德 美
核心内容
蒸汽机 电机、内燃机
计算机、原子能、 空间技术、生物工程
第二次 第三次
它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
A
B C
D
E F G
第一次的是（ D ），第二次的是（ABCE）， 第三次的是（FG ）
二、第三次科技革命有哪些特点和影响？ 1
推动生产力和经济发展
3、学业水平考试结束后都要进行大量的、 繁重的数据分析统计，最终把人类从这种繁重 的劳动中解放出来的重大发明是（ D ） A、蒸汽机的发明 B、电动机的发明 C、生物工程的发明 D、计算机的发明 4、科学改变世界，技术优化生活。五一 长假期间，家住郑州的张先生去重庆旅游，他 一路享受的方便条件，那一项源于第三次科技 革命的重大发明（ C ） A、乘火车到武汉 B、乘轮船游三峡 C、通过电子邮件向家人报平安 D、乘飞机从重庆返回郑州
科技的发展与成就讲义(PPT 46张)
你知道为“两弹一星”的研制成 功做出重大贡献的科学家有哪些吗？
“两弹元勋”邓稼先
“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙 袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的 知识献给祖国。” 为了祖国的强盛，他在 美国留学取得博士学位后的第 9 天即登上了 轮船返回祖国。他默默无闻地在核工业战线 上奋斗几十年，被誉为“两弹元勋”。
①1983年，第一台“银河”巨型计算机研制成功；它的诞 生，使我国成为继美国、日本之后第三个能独立设计和研制 巨型计算机的国家。 ②2002年，研制出超级计算机。
三.改革开放以来重大科技成就
（5）生物工程： ①2001年至2002年完成国际人类基因组合作计划中 的基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图。 ②建立起自己的基因组大规模测序技术和科研队伍。
课堂巩固：
１、新中国建立后的十几年中，科技领域取得了巨大 成就。下列科技成就在当时居世界之首的是： A 第一颗原子弹爆炸成功 B 第一颗氢弹爆炸成功 C 我国第一颗人造地球卫星成功进入预定轨道 D 人工合成牛胰岛素结晶成功
D
2、邓小平同志明确指出“科学技术是第一生产力” 的论断，是在： A 1978年 B 1985年 C 1988年 D 1990年
三.改革开放以来重大科技成就
2．主要成果
（1）核技术的研究和应用： ①国防：核武器技术不断发展。
②和平利用：农业、工业、医疗卫生、科研。如秦山、大亚 湾核电站。
③成为当今世界少数几个拥有比较完整的核科技工业体系的 国家之一。 （2）空间技术： ①1984年，成功发射第一颗试验通信卫星。
②是世界上少数几个掌握卫星回收技术、“一箭多星”技术 的国家之一。
归纳新中国科技取得重大成就的原因：
1、社会主义制度的确立，经济高速发展促进了科技 发展； 2、党和国家重视科技工作，制定科技发展战略和规划， 重视科技人才。 3、广大科技工作者的努力和奉献；
第23课科学技术大发展PPT
2011年3月11日，日本福岛第一核电站1号反应堆 所在建筑物爆炸后，发生“泄漏事故”。
/s2011/2919/s279816921/
目前在中国市场 网络游戏有大 销售的网络游戏 销售的网络游戏有大 约95%是以暴力和打 是以暴力和打 斗为主要内容的。 斗为主要内容的。受 网络游戏暴力倾向 暴力倾向影 网络游戏暴力倾向影 响，青少年行凶杀人 案例在中国不断见诸 媒体。 媒体。许多家长指责 其为“电子罂粟” 其为“电子罂粟”， 侵蚀着青少年的生活。 侵蚀着青少年的生活。
阿姆斯特朗说“ 对一个人来说，这只过是小小的 阿姆斯特朗 一步，可对全人类来说，这却是一个巨大的飞跃！” 奥尔德林，美国飞行员和美国国家航空航天局 奥尔德林 的宇航员，以在执行第一次载人登月任务阿波罗11 号时成为第二名（在尼尔·阿姆斯特朗之后）踏上 月球的人。
1981年世界上第一架航 年世界上第一架航 天飞机在美国试航成功
试验中由于核爆炸产生了上千万度的高温和数百 亿个大气压，致使一座30米高的铁塔被熔化为气 体，在半径16公里的范围内，所有的生命都已消 失，连砂石也全都变成了绿黄色的玻璃状物质。 核爆炸腾起的烟尘若垂天之云，极为恐怖。
1954年 1954年，苏联 建成第一座核 建成第一座核 电站， 电站，这是人 类和平利用原 子能的开始。 子能的开始。
计算 速度快， 速度快，每 秒运算速度 1亿次以上。 亿次以上。 亿次以上
网络时代
20世纪 年代 世纪90年代 世纪
计算机进入了网络 时代。 时代。通信网把计 算中心和分布各地 的计算机连接起来， 的计算机连接起来， 组成计算机网络， 组成计算机网络， 扩大了计算机的应 用范围。 用范围。
人类智力解放的里程碑
/view/8563.htm
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2007年10月24日18时05分，搭载着我国首 颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在 西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。
我国科技的重大发展
1997年 ，我国 研制成功银河—III 型计算机，每秒运 算速度超过130亿次， 标志我国在高性能 巨型机的研制技术 领域跨入了世界先 进行列。
银河计算机代表了计算机的哪一发展方向？
1986年4月26日，苏 联切尔诺贝利核电站发 生爆炸。至1992年，已 有700O多人死于这次事 故的核污染。至今围绕 该核反应堆31公里的禁 区仍一片荒芜。在日后 长达半个世纪的时间里， 10公里范围以内将不能 耕作、放牧；10年内 100公里范 围内被禁止 生产牛奶。
2007年11月20日，国际环保组织绿色和平 首次在中国市场上发现美国进口的大米含有未经 中国政府批准的转基因成分。目前，由于大面积 推广基因工程作物而导致转基因污染已是不争的 事实。英国的研究人员近来在实验室中证实：小 白鼠在食用转基因土豆10 天后，其肾、脾、消 化道都出现了损伤。
2005年1月17日，南 极上空发生了一起 “宇 宙交通事故”——一块美 国雷神火箭推进器遗弃物， 与中国６年前发射的长征 四号火箭相撞。太空垃圾 蕴藏着巨大的杀伤力，一 块10克重的太空垃圾撞上 卫星，卫星会在瞬间被打 穿或击毁！试想，如果撞 上的是载人宇宙飞船……
六十多年 前在广岛和长 崎爆炸的两枚 原子弹，夺去 了22万人的生 命。
2007年10月24日，我国首颗探月卫星嫦娥一号发射成功
“嫦娥一号”的发射应用了近代哪 些科学家的成就？ ——牛顿万有引力定律
爱因斯坦相对论
（第三次科技革命）
1、科技展厅： 什么是第三次科技革命? 2、感受成果： 第三次科技革命有何特点和影响？ 3、辉煌下的思索： 如何应对科技革命的负面影响？
前言
注意科技的安全性……
国家航天局宣布，嫦娥一号卫星获得的许 多数据将完全公开，供全世界的科学家研究分 享。土生土长的中国“嫦娥”，将为人类的航 天事业作出自己的贡献。
科技是一把双刃剑： 一方面，它促进生产力和经济的发展，改 善我们的生活； 另一方面，它带来了环境污染等问题。
我们应实施科教兴国战略，借鉴吸收国外 先进技术并加以创新，以实现中华民族的伟大 复兴； 同时，我们要实施可持续发展战略，使科 技更好地为人类服务。
结束语
我们青少年肩负着振 兴中华的使命。我们要努 力学好科学文化知识，培 养创新意识和能力，树立 环保意识，为国家的强盛、 为人类的和平与发展作出 自己的贡献！
1、下列科技成果，既是第三次科技革 命中最为突出的核心技术，也是信息社会 到来的主要标志的是( D ) A.汽车制造技术 B.飞机制造技术 C.生物工程 D.计算机网络技术 2、下列情景不符合1936年英、法两国 生产或生活状况的有（ B ） A. 詹姆斯用电灯照明 B. 卡尔在电脑上写作文 C. 珍妮在学校用油印机印试卷 D. 安妮坐在汽车上用留声机播放音乐
5、以下我们现在所享受的科技成果中， 属于第三次科技革命的是：（ D） A.火车和轮船 B.电灯和电风扇 C.汽车和飞机 D.电脑和数码相机 6、下面关于第三次科技革命的说法中， 不正确的是（ B ）
A、它起源于美国
B、它起源于20世纪60年代 C、它具有范围广、影响大的特点 D、它给人类的日常生活带来巨大变化
3、核心内容有哪些？
策源地
第一次 英 美、德 美
核心内容
蒸汽机 电机、内燃机
计算机、原子能、 空间技术、生物工程
第二次 第三次
它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
A
B C
D
E F G
第一次的是（ D ），第二次的是（ABCE）， 第三次的是（FG ）
二、第三次科技革命有哪些特点和影响？ 1
推动生产力和经济发展
影响人类的生活方式和思维方式 科学技术在各个领域之间相互渗透
2 3
二、第三次科技革命有哪些特点和影响？ 20世纪初,科技在国民生产总值中所 占比重为5%----10%,70年代增长到 60%,80年代已达80%。
科技促进生产力发展、经济增长 （科学技术是第一生产力）
二、第三次科技革命有哪些特点和影响？
2、我国第一位太空人是谁？
3、神舟六号飞船飞行成功，出现哪两位航天英雄？
我国科技的重大发展
2000年6月16日，世 界第一例体细胞克隆山 羊在中国诞生。
目前，我国克 隆羊已经实现四 代同堂。
我国科技的重大发展
“杂交水稻之父”——袁隆平
1、世界历史上出现过几次科技革命？
2、每次科技革命的发源地是哪里？
1945年7月16日上午， 美国在新墨西哥州沙漠 成功地爆炸了第一颗威 力为2万吨TNT的原子 弹。并用于二战.
1954年，苏联 建成第一座核 电站，这是人 类和平利用原 子能的开始。
新能源：
核能
1981年世界上第一架 航天飞机试航成功
1969年，两名美国宇航员登上月球！
生物工程的核心是 基因工程 。
科学技术的各个领域之间相互渗透。
1、谈谈科技进步对自己的学习、生活产生 的影响（可涉及网络信息、交通运输、家用电 器、通讯手段、衣着饮食、医疗的变化……）。 2、科技进步对人类社会产生了积极的影响。 对此，你有何感想？ ①科学技术是第一生产力…… ②我们应努力学习科学文化知识；要树立科教 兴国的战略思想；勇于创新……
目前在中国市场 销售的网络游戏有大 约95%是以暴力和打 斗为主要内容的。受 网络游戏暴力倾向影 响，青少年行凶杀人 和自杀的案例在中国 不断见诸媒体。许多 家长指责其为“电子 罂粟”，侵蚀着青少 年的生活。
“科学技术是双刃剑“。请你对如何 减少科学技术的负面影响，提一点建议。 树立可持续发展的思想；提高环保意识； 将科技用于造福人类；
我国科技的重大发展
1964
1967 邓 稼 先
你知道我国的“两弹元勋”是谁吗？
你能说出我国的核电站名称吗？
秦山核电站、大亚湾1970年4月 24日，中国成功 地发射了第一颗 人造地球卫星。
我国科技的重大发展 杨 利 伟
1、我国第一次实现载人航天是神舟几号？
3、学业水平考试结束后都要进行大量的、 繁重的数据分析统计，最终把人类从这种繁重 的劳动中解放出来的重大发明是（ D ） A、蒸汽机的发明 B、电动机的发明 C、生物工程的发明 D、计算机的发明 4、科学改变世界，技术优化生活。五一 长假期间，家住郑州的张先生去重庆旅游，他 一路享受的方便条件，那一项源于第三次科技 革命的重大发明（ C ） A、乘火车到武汉 B、乘轮船游三峡 C、通过电子邮件向家人报平安 D、乘飞机从重庆返回郑州
1997年2月，世界第 一只克隆羊“ 多利 ” 诞生。
克隆技术，可以大 量繁殖具有优良性状的 动物；抢救濒危珍稀物 种，如大熊猫，保护生 物多样性；为患者提供 移植的器官……
我国科技的重大发展
牛顿万有引力定律 爱因斯坦相对论 嫦娥一号还应 电子计算机 用了第三次科技革 空间技术 命中的哪些技术？
随着电子计算机 技术的普及，越来越 多的人会使用计算机。 影响人们的生活方 特别是“上网 式和思维方式 （internet)”已经成 为人们获取信息、进 行交流的重要工具。 不论是孩子，还是老 人，都能“坐在家中， 知晓天下事”。
二、第三次科技革命有哪些特点和影响？
生物工程技术可运用
科学 技术
到医学,电子计算机可用于工 农业、科研、教育、国防建 设等.
你能根据图片的提示， 说出电子计算机进入第四代 后的发展方向吗？ 微型化 巨型化
巨型计算机因为什么而得名？
计算 速度快，每 秒运算速度 1亿次以上。
网络时代
20世纪90年 代起，计算机进入 了网络时代。通信 网把计算中心和分 布各地的计算机连 接起来，组成计算 机网络，扩大了计 算机的应用范围。
1、时间： 20世纪四五十年代至今 2、标志： 计算机、原子能、 空间技术、生物工程 3、范围： 美国——西欧、苏联、日本等
1945年，美国制 成第一台计算机。
C、第一台晶体管计算机
A、第一台电子管计算机
你能按发明的 时间先后排列它 们的顺序吗？ A、C、D、B
B、第一台PC机 D、第一台集成电路计算机