1.名 词-2
英语 名形动副数冠代介感连 知识整理
名词1、专有名词（开头大写）：人名、地点、节目、日期、电影名、机构名等。
2、普通名词：可数名词、不可数名词3、单数→复数：规则：⑴＋s⑵＋es : ①以s、x、ch、sh结尾（除stomachs）②以o结尾（negro、hero、tomato、potato）⑶以“辅音＋y”结尾，把y → i＋es⑷以f、fe结尾，把f、fe → v＋es不规则：⑴内部有元音字母① a → e ：wan、woman（特殊：Germans）②oo → ee：goose、foot、tooth③mouse → mice⑵单复数同形①三人：people、Chinese、Japanese②三动物：fish、sheep、deer（鹿）③一度量：jin/yuan⑶ child → children(小孩) ox → oxen（公牛）⑷ a woman teacher. some women teachers.⑸ proof（证据）、root（屋顶）、belief（信仰）＋ s4、名词所有格：⑴＋’s：①普通名词、专有名词②以-s结尾的普通名词⑵＋’ : ①以-s结尾的复数名词②以-s结尾的专有名词⑶几人共有时，在最后＋’s（eg. Tom and Mike’s room.）⑷of引导句子从后开始解释（er. The of my mother）①有生命：n. of n.②无生命： n. of n.’s动词1、助动词2、情态动词⑴直接＋动词原形⑵无人称和数的变化⑶可用于提问和肯否定回答（eg. Must we call the doctor? —Yes, we must./No, we needn’t.=we don’t have to.）⑷否定直接＋not⑸分类① 有过去时can →could may →might will →would shall →should ② 没有时态变化must(=have to)、need ③ 推测④双重词性（实意动词、情态动词）need 、dare(敢于)（eg. He need go to school. He needs to go school.）3、 系动词（＋adj.）① 似乎:：seem 、appear ② be 动词③ 感官动词：smell (闻)、sound (听)、taste (尝)、look (看)、feel (感) ④ 变化：turn 、go 、become 、get 、grow 、come 、full ⑤ 不变：keep 、remain 、stay ⑥ 终止：prove 、turn out4、 实意动词：及物动词vt.、不及物动词vi.副词1、位置：实前、情be后、助后（除sometimes）2、频率副词always﹥usually﹥often﹥sometimes﹥seldom(很少) ﹥hardly﹥never1、基数词（多少）2、序数词（第几）一二三特殊记，th从四加起，八去t，九去e，f来把ve替，ty变成tie,若是遇到几十几，只变个位就可以。
2024年人教版新教材七年级英语上册Unit 2单词精讲课件
3. bat/ bæt /n.球棒，球拍; ➢ 必备搭配： baseball bat 棒球棒 ping-pong bat 乒乓球拍 I don't have a Ping-Pong bat. 我没有一只乒乓球拍。
4. ping-pong [ˈpɪŋ pɒŋ] n.乒乓球(指运动) a ping-pong ball 一个乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 It's a ping-pong ball. 这是一个乒乓球。 She likes playing ping-pong. 她喜欢打乒乓球。 ➢ 翻译： 我喜欢篮球和乒乓球： I like basketball and ping-pong. 我今天打乒乓球： I play ping-pong today.
可以省略） I spend too much time watching television.我看电视花的时间太多。 Andy spent a lot of money on books. Andy。安迪花了很多钱买书。
➢ 翻译：(写出两种) Kitty每天花两个小时做家庭作业: Kitty spends two hours on her homework every day. Kitty spends two hours doing her homework every day. 他们买那辆自行车花了550元： They spent 550 yuan buying the bike. They spent 550 yuan on the bike.
7. fishing rod/ ˈfɪʃɪŋ rɒd /钓鱼竿 His fishing rod is made of bamboo. 这个鱼竿是由竹子制成的。 You catch fish with a fishing rod . 你可以用钓竿逮鱼。 ➢ 翻译：上星期日我新买了一个鱼竿。 I bought a new fishing rod last Sunday.
古诗词名句归类
古诗词名句归类1.劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示字聿》2.惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
——汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3.送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
——白居易《赋得故草原送别》4.爱国类天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗清。
——文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》5.友情类海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》6.思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》7.节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》8.山水花鸟类山1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）2.绿树村边合，青山郭外斜。
（孟浩然《过故人庄》）3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）4.会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）水1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》）3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白）花：1.待到重阳日，还来就菊花。
唐•孟浩然《过故人庄》2.正是江南好风景，落花时节又逢君。
唐•杜甫《江南逢李龟年》3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
英语基础知识梳理
1. They are woman workers. 名词 代词
2. His father didn't write home until yesterday.
3. Mary is a beautiful girl. 形容词 adj
4. The play has three acts. 数词
5. This is her first trip to Europe. 形容词 /序数词 /to do 不定式
（三）宾语 表示动作的对象，是动作的承受者。 宾语一般放在__动_词_/_动_词_短_语___之后。__介_词__词后也 会跟宾语。
1. She covered her face with her hands. 名词 n
2. We haven't seen her for a long time. 代词 pron
词性的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分十
个大类。
1 名词n. student 学生 2 代词pron. you 你 3 形容词adj. happy 高兴的 4 副词 adv. quickly 迅速地 5 动词 v. cut 砍、割 6 数词 num. three 三 7 冠词 art. a 一个 8 介词 prep. at 在... 9 连词 conj. and 和 10 感叹词interj. oh 哦
6. an excited student
过去分词 v-ed
7. I have nothing to eat. to do 不定式
8. Those who want to go to Tibet are to sign their names here. 从句
9. a swimming pool
语文基础知识2：词类(下)-2025年高考语文一轮复习分点精讲(全国通用)
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介词的语法特征：
（１）表示时间、处所、方式、对象等语法意义。如：
从明天（开始）（表示时间）在家（自修）（表示处所）
按原则（办事）（表示方式）把作业（做完）（表示对象）
（２）介宾结构主要充当状语，修饰动词或形容词。如“从车上下来”“
比他高”。有的介宾结构可以作定语，但要加“的”，如“对历史人物的
ｃ、而 “而”这个连词用法不同，则意义不同。既可用作并列连词又可用作偏正
连词；既可连接词或词组，又可连接分句。如：
文笔简练而生动少而精 战而胜之（顺接）
经验是宝贵的，而经验的获得又往往是需要付出代价的。（顺接）
这里已经春暖花开，而北方还是大雪纷飞的季节。（转接）
这种苹果大而不甜。（转接）
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表否定：不、没、没有、别、未、莫、勿、甭、未必、不用、不必、休
表语气：难道、也许、大概、莫非、必、准、必定、必然、的确、当然、其实、却、 公然、居然、竟然、索性、偏偏、偏、简直、几乎、幸亏、幸而、 反倒、反正、横竖、 究竟、到底、毕竟、决、绝、何尝、明明、只好、未免、可、 断然
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副词的语法特征： (1)能修饰动词或形容词，一般不修饰名词。如我们可以说“很 珍惜、很珍贵”,不能说“很珍珠”，因为“珍惜”是动词,“珍 贵”是形容词，“珍珠”是名词。 (2)副词一般不能单说，即单独成句。只有“不、没有、也许、 有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚刚、的确”等在省略句中 可以单独成句。如：“喝水不？”“不！” (3)部分副词兼有关联作用，充当关联词语。如：就、又、也等
Ａ和Ｃ叠用：了＋啊--->啦
我可见到你啦！
Ａ、Ｂ、Ｃ叠用：了吗
英语中的后缀词性转换构词法等
英语中常见的后缀一、名词性后缀1，-age为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称percen tage百分数，百分率，voltag e电压，伏特数，lavage灌洗，洗，出法，gavage管词法，curett age刮除法，shorta ge不足，缺少。
2，-cy表示抽象名词accura cy 准确，精确度，infanc y婴儿期。
3，-ence、-ance表示性质和动作differ ence不同，interf erenc e干扰，干预，influe nce影响，感化，occurr ence发出，出现，violen ce 激烈，暴力，existe nce存在，signif icanc e意义，意味。
4，-ency、-ancy抽象名词后缀diffic iency不足，不全，tenden cy趋势，趋向，freque ncy频率，pregna ncy妊娠，emerge ncy 紧急，急救，fluenc y流利，流畅，suffic iency足够，充足，consta ncy坚定，经久不变。
5，-er表示…人、…者diamet er直径，receiv er接收者，接受者，carrie r 携带者，beginn er初学者，创始人，reader 读者，shutte r 快门，goiter甲状腺肿。
6，-ics 表示…科学psdiat rics儿科学，psychi atric s精神病学，obstet rics产科学，orthop dics矫形科学，aurist rics耳科学，gnatho stoma tics口腔生理学，andria trics男性医学，男性科。
7，-ian表示人称名词physic ian医师，内科医师，techni cian技术员8，-icatio n 由动词变化而来的抽象名词，常译为…化simpli ffcat ion 简化，calcif icati on钙化，classi ficat ion分类，分级，commun icati on交流，交往。
古诗词书法作品格式
古诗词书法作品格式一、竖式书写。
1. 正文。
- 书写时字与字之间要有一定的间距，不能挤成一团。
就像排队一样，每个字都得有自己的小空间，这样看起来才清爽。
而且每列之间也要保持一定的行距，行距比字距稍微大一点，这样整个作品才有层次感。
2. 落款。
- 落款在正文的左边。
如果正文是写的一首完整的古诗词，落款可以简单地写书写者的名字和书写的时间，比如“戊戌年XX书”。
要是想更详细一点，可以加上书写地点之类的，像“戊戌年秋于XX书”。
- 落款的字要比正文的字小一些，这样才能突出正文的主体地位。
就好像正文是主角，落款是个小配角，不能抢了正文的风头。
3. 钤印。
- 印章一般盖在落款的下面。
印章有朱文（阳文）和白文（阴文）之分。
可以只用一个印章，也可以一朱一白搭配使用。
印章就像是给整个书法作品点上了一个小亮点，让作品看起来更正式、更有韵味。
不过要注意印章的大小要和落款的字相协调，不能太大或者太小，不然就会显得很突兀。
二、横式书写。
1. 正文。
2. 落款与钤印。
- 落款在正文的下方，可以居左或者居右，现在居右的情况比较多。
落款的内容和竖式书写差不多，也是书写者的名字、书写时间等。
钤印也是盖在落款的附近，要注意和落款以及正文的整体协调性。
三、扇面书写。
1. 折扇面。
- 折扇面书写可有意思啦。
因为扇面是弧形的，所以在书写的时候字的排列要根据扇面的形状来调整。
一般是从右向左沿着扇骨的方向写。
靠近扇轴的地方字比较小，越往外字可以越大一点。
这样写出来的字就像扇骨一样，有一种放射状的美感。
- 落款可以在正文的左边或者在正文的最后一行的下面，钤印也跟着落款的位置来安排。
如果在扇面上写一首绝句，那要精心安排每个字的位置，让整个扇面看起来满满的都是诗意。
2. 团扇面。
- 团扇面就像是一个圆形的小天地。
书写时可以有多种方式，可以是把字写成一个圆形，环绕着团扇的中心；也可以像写横式作品一样，只是要把字的排列调整成适合圆形的形状。
比如说写一些描写月亮或者团圆的古诗词在团扇上就特别合适。
适合新手写的词牌名
适合新手写的词牌名以下是为您生成的二十条适合新手写的词牌名：1. 《清平乐》你想想看，“清平乐”这词牌名多有意境啊！就像一幅宁静美好的田园画。
比如“茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”写得多生动，新手也能尝试描绘出自己心中的平和快乐场景呀！2. 《菩萨蛮》哎呀，“菩萨蛮”是不是听起来就很独特？它能让你尽情抒发内心的情感哟！像“人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
”新手要是能写出这样优美的词句，那得多棒啊！3. 《如梦令》嘿，“如梦令”简直就是给新手编织梦想的摇篮！比如“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”多有趣，新手难道不想试试创造这样的梦境吗？4. 《忆江南》亲，“忆江南”这名字是不是让你一下就陷入了回忆？“江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？”新手用它来回忆美好，多好呀！5. 《浣溪沙》哟，“浣溪沙”多有诗意！就像溪水边轻轻舞动的花瓣。
像“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？”新手也能借它写出优美的篇章呢！6. 《西江月》哇塞，“西江月”是不是让你想到了江边那明亮的月亮？比如“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”新手难道不会被这样的美景吸引，从而动笔创作吗？7. 《渔家傲》哈哈，“渔家傲”多有气势！就像大海上勇敢的渔夫。
“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
”新手也能展现出这般豪迈哟！8. 《卜算子》呐，“卜算子”是不是很神秘？“驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
”新手说不定能借此探索出未知的情感世界呢！9. 《长相思》唉呀，“长相思”这名字一听就饱含深情。
“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
”新手也能抒发深深的思念呀！10. 《相见欢》哟呵，“相见欢”多让人期待相聚的欢乐呀！“无言独上西楼，月如钩。
专题2 字词(一)(知识盘点+试题)-2022-2023学年五年级语文下册期末复习
专题2 字词（一）一、教材字词盘点。
（一）写字表。
1.昼耘桑晓2.蝴蝴蚂炸嗡樱拔瞎铲割尾承拴瓢逛5.妒忌曹督委鲁遮寨擂呐插6.冈饥碟斤俺榜杖申兼勿拖悉坠膛截9.仞岳摩遗涕巫10.彭拟谋瑞损锻炼眷赴搞殊尊签革11.庆诊沃龄匪绷审剂施吭崭衷慈祥荣13.跤搂仗鞭欺挠扳腕剃腮疤监侄喉咙14.浆傅袱桶障芝圣犯馅轰堪诈傻捏怔15.矛盾誉吾16.赢拳擦策荐17.艘航肆帽桅撕逗唬钩扭咧舱鸥瞄18.尼斯艇纵翘垫帘姆祷雇簇哗码笼19.仪眺骏驰辽绵凳吆铛罐恢踢牲畜21.梁诣禽22.拇搔痒秽轧拧螺纽扣貌仓渺享庸憎（二）词语表。
2.蝴蝶蜻蜓蚂蚱圆滚滚明晃晃樱桃胡闹锄头承认任凭5.嫉妒托付照办估计紧急军令状探听私自布置调度呐喊神机妙算6.半夜三更寻思讥笑胸膛武艺10.拟定参谋损失熬炼情不自禁慰问眷恋奔赴繁忙特殊敬重签字下意识11.诊所年龄娴熟端详一针见血施行糊涂颤抖一声不吭崭新由衷苍白慈祥肃然起敬荣幸13.摔跤手疾眼快欺侮脚腕子挺脱肢体格局威猛侄子喉咙14.粉刷师傅绝活派头包袱手法鼓点连接屏障芝麻神圣侵害露馅儿轰然尴尬发怔16.赏识脚力胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃出谋划策引荐17.航行风平浪静取乐放纵桅杆哭笑不得眼巴巴恐吓船舱海鸥瞄准心惊胆战18.纵横船艄垫子窗帘操纵手忙脚乱保姆分散安静停靠码头掩盖19.仪态端庄远眺骏马遮掩阻挡奔驰宽广赞许凳子叫卖铃铛恢复沉睡牲畜灯塔22.拇指接触纽扣相貌养尊处优渺小享乐附庸团结（三）重点近反义词盘点。
1.重点近义词。
胡闹—胡闹闪烁—闪烁任凭—任意徘徊—踌躇萌动—萌生格外—格外训斥—斥责希奇—稀奇眷恋—留恋嫉妒—嫉妒推辞—推辞拖延—拖延怀疑—迷惑讥笑—称赞开拓—开拓酷热—酷热忌讳—禁忌晦气—倒霉精致—精致慈祥—和气拟定—制定慰问—问候眷恋—依恋踌躇—迟疑朴实—朴实清贫—贫苦威吓—恐吓欺侮—欺凌安闲─闲适观赏—观赏搜寻—搜寻发怔—发呆引荐—推举猜想—猜想放纵—放纵灵活—机敏安静—安静有名—有名矗立—矗立交叉—交叉分散—围绕端庄—庄重遐想—遐思堂皇—气派显示—呈现扶衬—帮衬渺小—微小惭愧—惭愧恍然大悟—茅塞顿开乐此不疲—乐在其中碧波万顷—一碧万顷离乡背井—颠沛流离相映成趣—相映生辉奇特绝伦—美轮美奂情不自禁—不由自主天衣无缝—完善无缺手疾眼快—眼疾手快风平浪静—水平如镜兴致勃勃—兴高采烈心惊胆战一提心吊胆不动声色—不露声色得意扬扬—得意忘形闲适得意—怡然得意绞尽脑汁—费尽心机随心所欲—为所欲为情2.重点反义词。
人教版高一英语必修一Unit2词汇解释
人教版高一英语必修一Unit2词汇解释名词篇——我包揽主宾的n.君喊你的名字你敢应吗？=￣ω￣=1.subway 地下人行道地铁=metro=underground2.elevator 可以按去几楼的电梯(美)=lift(英)扶手电梯escalator3.petrol 汽油(英)=gasoline(美)形近词pistol手枪4.gas 气体liquid液体solid固体形近词gu ts (常用复数)勇气，胆量→He doesn't have the guts to quit a well-paid job.5.voyage 航海之行voyage指乘船/飞机去某地，故译作“航海/航空”journey从A到B的远途陆路旅行，抽象也表示人生旅程（life journey）trip指有特殊目的或定期的旅行，不限长短。
tour指那种各个景点打卡，最后会返回出发地的周游/短途巡游travel泛指去到某地，也特指国与国之间旅行6.apartment (美)公寓/单位7.AD 公元(放在年份后) BC公元前8.Danish (n.) 丹麦语(adj.) 丹麦/丹麦人(单复数同形)/丹麦语的9.vocabulary 词汇/词汇量/词表10.Shakespeare 莎士比亚11.spelling 拼写/拼法词源(v.) spell12.identity身份(n.) identification 鉴定/辨认/确定/身份证明ID=identification=identity card身份证(v.) identi f y(adj.)identical完全同样的=totally the same13.Singapore 新加坡(n.) Singapore an (复数加s)14.Malaysia 马来西亚(n.) Malaysian (复数加s)age用法/用量，词语习用法→a book on modern English usage→water usage词源(n./v.) useuse作n.时是“使用/用处”的意思→the use of nuclear weapon→no use to me对我无用处mand-1(n.) command er指挥官a) 控制under/at sb’s command受某人控制→The team is under/at my command.at sb’s command运用自如→a pianist with the keys at his commandin command of sth.→He felt fully in command of the situation. 他觉得完全控制了场面。
名词前缀与后缀
英语前缀后缀表后缀1, -abil ity 表名词,“能，性质”possib ility2,-able 表形容词,“可…的”beli evable3, -aceous,-acious 表形容词,“有…特征的”delicious4, -acity表名词, “有…倾向”capacity5, -acy表名词, “性质,状态”privacy6, -age表名词, “状态,总称”, “场所”,“费用”perce ntage, vil lage, cott age, posta ge 7, -ai n 表名词“人”c aptain8, -aire 表名词“人”millio naire9,-al 表形容词“…的”persona l, contine ntal, rura l10, -al ity 表名词“状态,性质”perso nality, na tionality11, -ally表副词“…地”d ramaticall y12, -an表名词和形容词“人”American, Roman13, -ance,ence 表名词,“性质,状况”dif ference14, -ancy 表名词“性质,状况”vacancy, redundan cy15, -a nt, -ent 表形容词“…的”di stant, dif ferent16, -ar 表形容词“…的”famil iar表名词,“人”liar, b eggar17, -ard 表名词,“不好的人”bas tard, cowa rd, laggar d18, -ar ian 表名词, “…的人”vegeta rian,19, -ary 表形容词, “…的”im aginary, e lementary20, -ate表动词, “做,造成”gradua te, frustr ate21, -atic 表形容词,“有…性质”dip lomatic22, -ation表名词“行为, 过程, 结果”elec tion, prod uction23, -ative 表形容词“有…倾向”active24, -ator表名词, “做事的人或物”dictato r, generat or25, -a tory 表形容词,“有…性质”exp lanatory26, -cy 表名词“性质, 状态”privacy27, -dom 表名词“状态”free dom28, -ee 表名词“被动的或主动的人”emp loyee, exa minee29, -eer 表名词“人员”engine er30, -e l 表名词“人或物”novel, ch annel31, -en 表动词“变成”shorten, darken32, -ency表名词“状态,性质”efficienc y33, -en t 表形容词, “…的”excellen t表名词“人”student, r esident34, -eous 表形容词, “有…的”courteous,35, -er表名词“人”si nger, lead er, writer表动词“反复做”mutter, c hatter, wa ver36, -ern 表形容词,“…方向的”east ern, weste rn, southe rn37, -e ry 表名词“场所”, “行为”nur sery, rose ry, robber y, bravery 38, -esq ue 表形容词“如…的”picture sque39,-ess 表名词“女性”poetess, goddess, actress40, -et, -let 表名词, “小东西”circle t, booklet41, -eti c 表形容词, “属于…的”theore tic, energ etic 42,-ette 表名词,“小的东西或状态”kitchenett e43, -et y 表名词“状态”anxiety44, -eur 表名词“…人”amat eur, entre preneur45, -factio n 表名词“达到的状态”satisfa ction46, -fold 表形容词或副词“双重”t hreefold47, -form表形容词, “有…状态的”uniform48, -ful表形容词, “有…的”beautifu l, wonderf ul表名词“满, 量”handfu l, spoonfu l49, -ho od 表名词, “时期, 性质”chil dhood, boy hood 50,-ial 表形容词“有…的”judic ial, benef icial51, -ian 表名词“某种人”histo rian, libr arian52, -ibility表名词“具备…性质的”sensibil ity, possi bility 53, -ible 表形容词“能…的”po ssible, cr edible54, -ic 表形容词, “…的”scie ntific, fa ntastic55, -ics 表名词, “学科, 学术”physics,mathematic s 56, -id表形容词, “如…的”valid, h umid57,-ific 表形容词, “产生…的”sc ientific,terrific58, -ify 表动词, “…化”pu rify, clar ify59, -ile表示形容词“…的”juve nile, fert ile表示名词“物体”missil e60, -in e 表形容词, “…的”, 表名词“状态, 药物”elep hantine, d iscipline, routine 61, -ing 表名词, “状态”fe eling, lea rning表形容词“正…的”62, -ion, -ti on, -sion表名词“动作或状态”productio n, union,decision63, -ior,“较…的”super ior, junio r64, -io us “…的”cur ious, spac ious65,-ise , -iz e 表动词“…化”memorize,advertise66, -ish表形容词“像…一样”foolish,selfish表动词“造成”67, -ism 表名词“…主义, 宗教”socialism, capitalis m表示”学术或学术流派”moder nism68,-ist 表名词“表示信仰者, 专家或从事人”commun ist69, -istic 表形容词, 由ist+ic构成, 表示“…的”artistic70, -ite表形容词, “有…的”polite,71, itio n 表名词, “行为过程, 状态”def inition, 72, -itud e 表名词, “性质, 状态”attit ude,73, -ity 表名词,指具备某种性质pr obability74, -ive表形容词, 根据不同的单词结尾可分-si ve, ative, ive, itiv epassive,active,表名词, “人或物”detective, locomotiv e75, -iz ation 表名词,来自-ize+at ion“…化或发展过程”modern ization, o rganizatio n76, -le ss 表形容词, “无…的”helple ss, carele ss77, -l ike 表形容词,“像…一样”drea mlike, chi ldlike78, -ling 表名词, “小东西或某种人”duckling, gosling, darling 79, -ly 表形容词, 通常加在名词后timely,lively, fr iendly表副词, 通常放在形容词后greatly,briefly, m ainly80, -ment 表名词, “行为或结果”m ovement, a greement81, -most表形容词, “最…的”headmost, outmost82, -ness表名词, “性质,状态”kindnes s, busines s83, -or y 表形容词“…的”introduct ory,表名词, 指场所facto ry, dormit ory84, -ous 表形容词,“…的”danger ous, lustr ous85, -proof 表形容词, “防…的”wat erproof, r ainproof86, -ress表名词“指女性”a ctress, wa itress,87, -ship表名词, “表示某种关系或状态”frie ndship, ha rdship88, -some 表形容词, “充满…的,具有…倾向的”ha ndsome,89, -th 表名词, 通常指抽象名词warmth, gr owth, stre ngth90,-ture 表名词,“一般状态, 行为”miniature, conjectu re, dentur e, mixture 91, -war d 表形容词, 副词, “向…”down ward, upwa rd, northw ard92, -wise 表副词,“方向, 状态”cl ockwise, l ikewise93, -y 表形容词, rainy, w indy前缀1, a-1) 加在单词或词根前面，表示“不，无，非”。
小学五年级必背古诗词
小学五年级必背古诗词小学五年级必背古诗词在平平淡淡的日常中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。
你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编精心整理的小学五年级必背古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级必背古诗词11.江南逢李龟年唐杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
注释1.李龟年：唐代著名的音乐家，受唐玄宗赏识，后流落江南。
2.歧王：唐玄宗的弟弟李范，以好学爱才著称，雅善音律。
寻常：经常。
3.崔九：崔涤，中书令崔湜的弟弟，曾任殿中监，出入禁中，得玄宗宠幸。
4.落花时节：春末。
落花的寓意甚多，人衰老飘零，社会的凋弊丧乱都在其中。
5.君：指李龟年。
译文在岐王宅里经常看见您，在崔九堂前数次听到你的歌声。
而今江南已是风景如画，在这落花时节又碰见您。
2.青玉案元夕宋辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
【注释】：元夕：阴历正月十五日为上元节，元宵节，是夜称元夕或元夜花千树：花灯之多如千树开花星如雨：指烟火纷纷，乱落如雨。
宝马雕车：装饰华美的车马凤箫声动：奏起的音乐，凤箫：箫的美称，传说萧史与妻弄玉居凤台,曾吹箫引来凤凰。
玉壶光转：月光随月亮而慢慢移动鱼龙舞：指舞鱼形，龙形的灯蛾儿，雪柳。
黄金缕：都是古代妇女元宵节时头戴的装饰品。
以彩绸或彩纸做成。
此指盛装的妇女。
[译文]东风仿佛使几千棵树的花朵在一夜间盛开，又如将空中的烟花吹落，象阵阵星雨。
华丽的香车宝马在路上来来往往，各式各样的醉人香气弥漫着大街。
悦耳的音乐之声四处回荡，如风萧和玉壶流光飞舞，整个热闹的夜晚,鱼龙形的彩灯在空中翻腾。
女子的头上戴着亮丽的饰物，装扮地晶莹多彩,在人群中走动。
她们微笑,她们低语,美丽的身影消失在人海中,只留下暗暗的香气。
我寻找"她"千百次，都没有见到，不经意间一回头，却惊喜地发现她正站立在灯光微弱的地方.3.溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
超实用高考英语复习语法专题：代词
7 one, it与that用法上有何区别？
用one, it或that填空 1. A desk made of wood lasts longer than ___o_n_e_____ made of plastics. 2. This news is less exciting than ___t_h_a_t ____. 3. There is only one dictionary left in the bookstore. Please go to buy_____i_t____.
8
如何区别each, every, both, all, either, neither, none的用法？
选用上述不定代词填空，体会其含义
1. Look! __E_a_c_h_/E_i_th_e_r of his hands is covered with muddy.What a naughty boy!
一、代词
1 什么是代词， 代词有哪些种类？
指出下列句子中画线代词的名称 1. Mr.Bean is humorous. He is popular all over the world. 憨豆先生很幽默，他在全世界受欢迎。 【答案】 人称代词 2. Let's get down to our business. 让我们言归正传吧。 【答案】 物主代词
7
1. one, it，that三者均为代词； 2. one只能代可数名词单数，表示泛指，其复 数形式为ones； 3. that既可以代可数名词又可以代不可数名词， 强调与this的对应性。代可数名词时，其复数形式为 those;
7
4. it有明显的特指性，确定性，指代上文提到 的具体事物， 既可以代可数名词又可以代不可数名 词，代可数名词时，其复数形式为they/them。
40个2字词语十解释
40个2字词语十解释1.包袱bāo fu 包袱，常指包裹或负担；也是一个相声术语，指有喜剧效果的笑料。
2.蓓蕾bèi lěi 亦作“蓓藟”。
花蕾，含苞未放的花。
3.编造biān zào把具体资料加以组织排列写成表册。
如：编造预算；编造名册。
4.濒临bīn lín 接近；靠近：上海濒临东海。
或将近灭绝5.哺育bǔ yù 1. 喂养。
6.粗犷cū guǎng粗鲁强横。
7.淡薄dàn bó（云雾等）密度小例：浓雾渐渐淡薄了。
8.低谷dīgǔ低谷是指发展过程中的一个低点，尤其是图表所表示的或可用图表表示的，比喻事物发展过程中最不顺利、不景气的时期9.典范diǎn fàn 可以作为学习、仿效标准的人或事物；被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征。
10.观望guān wàng 置身事外静观事态发展11.广袤guǎng mào 〈书面语〉①土地的长和宽（我国古代以东西的长度叫‘广’，南北的长度叫‘袤’）：～千里。
②广阔；宽广：蔚蓝的天空，～无际。
一般用来形容大地，天空等。
也可以形容父母无私的爱。
12.厚重hòu zhòng 敦厚持重。
13.骄傲jiāo ào ①自以为了不起，看不起别人，骄傲自满。
②自豪：我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。
③值得自豪的人或事物：古代四大发明是中国的骄傲。
④西方基督教所认为的七种最严重的罪恶之一。
⑤觉得自己最强，自以为是。
14.绮丽qǐ lì华美艳丽的意思。
在诗歌风格而言，是指它的辞藻华丽考究，字里行间，透出一种门庭高贵的气质。
15.求索qiú suǒ(1).寻找；搜寻。
(2).索取；乞求。
(3).探索。
16.日益rì yì副词。
表示程度一天比一天加深：生活水平日益提高｜改革开放的思想日益深入人心。
17.涉猎shè liè 1.粗略地阅读;浏览。
时间名词1时间名词2短语分析
“时间名词1+时间名词2”短语分析摘要：“时间名词1+时间名词2”短语是一种复杂的短语。
时间名词1+时间名词2进行组合，有的学者认为是主谓短语，有的学者认为是同位短语，对这一组配不同结构关系的看法是受一定语用条件影响的。
关键词：时间名词；主谓短语；同位短语以往对时间名词的组合只分析“今天星期一”这一类短语。
事实上，时间名词1与时间名词2组合据不同类型的组合是复杂的。
时间名词是名词的一个小类，时间名词1与时间名词2进行组配时，有的可以组合，有的则不可以组合。
有的时间名词1与时间名词2可以互换位置，有的则不可以互换位置。
那么究竟哪类时间名词可以互相组合，某一类时间名词与另一类时间名词进行组合时，结构关系是否单一的，或是主谓短语，或是同位短语，还是会产生歧解，其间是受一定条件影响的。
一、时间名词1与时间名词2的组配类型时间名词作为名词的一个小类，具有名词的基本特点，时间名词的基本特点是：（1）能用在动词“在”、“到”“等到”的后面作宾语（2）能用什么时候提问（3）能用“这个时候”“那个时候”指代。
我们把具有这样语法特点的名词都划入时间名词。
我们首先把时间名词分为普通时间名词，如：今天、明天、昨天等，和专有时间名词，如：春节、中秋节、国庆节、妇女节、春分、冬至等。
再按照不同的标准，我们把这两类时间名词分为不同的类型：按照时间的确指度分为有定时间名词和无定时间名词，按照所指不同分为日期时间名词，节令时间名词、节日时间名词。
无定时间名词属于普通时间名词，其他的时间名词都属于专有时间名词。
具体分类举例如下：A.有定时间名词：今天、明天、昨天、后天等B.无定时间名词：星期一、星期二、星期三……C.日期时间名词：一月（正月）、二月、三月……一号（一日）、二号、三号……初一、初二、初三……D.节令时间名词：春分、雨水、惊蛰、立春、夏至、小暑、大暑、处暑、冬至等E.节日时间名词：春节、元宵节、清明节、端午节、儿童节、七夕节、情人节、妇女节、国庆节、劳动节等按照数学公式计算，这五类时间名词进行组配时应该有二十种类型：（1）A+B型.例如：今天星期一明天星期二昨天星期日后天星期三（2）A+C型.例如：今天一号﹡今天一月明天初二今天一月一号明天二月初三（3）A+D型.例如：今天春分明日惊蛰后天冬至（4）A+E型.例如：今天春节明天清明节明天端午节（5）B+A型.例如：﹡星期一今天﹡星期二明天﹡星期三后天（6）C+A型.例如：﹡一号今天﹡初二明天﹡一月一号今天（7）D+A型.例如：﹡春分今天﹡惊蛰明日﹡冬至后天（8）E+A型.例如：﹡春节今天﹡清明节明天﹡端午节昨天（9）B+C型.例如：﹡星期一二月﹡星期二三号﹡星期三初二（10）B+D型.例如：星期一春分？星期二夏至？星期三冬至（11）B+E型.例如：星期一春节？星期六儿童节？星期日清明节（12）C+B型.例如：﹡一月星期一？一号星期二？初三星期一一月一日星期一（13）D+B型.例如：春分星期一？夏至星期二？冬至星期日（14）E+B型.例如：春节星期一？儿童节星期六？清明节星期日（15）C+D型.例如：﹡一月春分﹡一号雨水﹡初二夏至十一月七号冬至（16）C+E型.例如：﹡一月春节﹡七月七夕节﹡十五元宵节正月十五元宵节六月一日儿童节（17）D+C型.例如：﹡春分一月？雨水一号夏至初二冬至十一月七号（18）E+C型.例如：﹡春节一月﹡七夕节七月元宵节正月十五儿童节六月一日（19）D+E型.例如：﹡春分元宵节﹡夏至儿童节﹡小暑七夕节（20）E+D型.例如：﹡元宵节春分﹡儿童节夏至﹡七夕节小暑二、时间名词1与时间名词2的组配规律这几种时间名词中有的可以组合，有的不可以组合，有的则可能组合。
沁园春词格校验
沁园春词格校验一、沁园春词牌简介1. 词牌格律- 沁园春，词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等。
- 正体，双调一百十四字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵。
另有变体。
2. 格律示例（正体）- 前段：- 中仄平平，仄仄平平，仄仄仄平（韵）。
仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平（韵）。
中仄平平，中平中仄，中仄平平中仄平（韵）。
平平仄，仄中平中仄，中仄平平（韵）。
- 后段：- 中平中仄平平（韵），仄中仄、平平中仄平（韵）。
仄中平中仄，中平中仄，中平中仄，中仄平平（韵）。
中仄平平，中平中仄，中仄平平中仄平（韵）。
平平仄，仄中平中仄，中仄平平（韵）。
二、词格校验的基本方法1. 字数校验- 沁园春正体为双调一百十四字，首先要检查所校验的词作字数是否符合要求。
如果字数不符，肯定不符合词格。
2. 押韵校验- 前段十三句四平韵，后段十二句五平韵。
要检查韵脚字是否符合平声韵的要求，并且韵脚分布是否正确。
3. 平仄校验- 按照上述给出的格律示例，逐字检查平仄。
注意可平可仄的情况，在词谱中一般会标明（中）的位置表示可平可仄。
- 如“中仄平平，仄仄平平，仄仄仄平（韵）”这几句，要检查每个字的平仄是否符合要求。
对于不符合平仄要求的字，如果不是在可平可仄的位置，则可能不符合词格。
三、示例校验假设我们有一首沁园春词如下（仅为示例）：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”1. 字数校验- 经统计，这首词双调共一百十四字，符合沁园春正体的字数要求。
2. 押韵校验- 前段“飘”“滔”“高”“娆”为平声韵，韵脚分布正确，符合前段四平韵的要求；后段“娇”“腰”“骚”“雕”“朝”为平声韵，韵脚分布正确，符合后段五平韵的要求。
形容数量多的2字词语
表示数量多的二字词语
表示数量多的二字词语无数、大量、居多、无尽、很多、遍野、海量、丰富、屡次、累计、无穷、无限等
1、繁多：种类多，数量大。
例句：旧社会税收名目繁多，弄得老百姓怨声载道。
2、众多：为数很多。
例句：地震灾害发生后，众多灾民及时得到了政府的安抚。
3、颇多：很多。
例句：她参观了这次展览后，体会颇多。
4、大量：解释为数目很多，事物的集合、汇总。
例句：只有大量植树种草，才能防止水土流失。
5、海量：通俗的意思就是像大海一样多的量。
例句：光盘库是当前海量信息存储的一种重要方式。
6、繁复：指繁多复杂。
例句：万物繁复，亦有始终。
7、缤纷：是繁多而杂乱的样子。
例句：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
8、浩繁：指浩大，繁多，繁重。
例句：明天还得继续与卷帙浩繁的资料打交道。
9、稠密：指数量多，密度大。
例句：今莽草蜀道、襄、汉、浙江湖间山中有，枝叶稠密，团栾可爱。
10、繁杂：事情多而且杂乱。
例句：铁路托运需要办理很多繁杂的手续。
字母a在单词里的九种发音规律
字母a在单词里的九种发音规律一、在重读开音节中发[ei]，多为名词或动词。
1. name.- 音标：[neɪm]- 词性：名词，意为“名字”。
2. cake.- 音标：[keɪk]- 词性：名词，意为“蛋糕”。
3. late.- 音标：[leɪt]- 词性：形容词，意为“晚的；迟的”。
二、在重读闭音节中发[æ]，可作名词、形容词或动词等。
1. cat.- 音标：[kæt]- 词性：名词，意为“猫”。
2. map.- 音标：[mæp]- 词性：名词，意为“地图”。
3. hat.- 音标：[hæt]- 词性：名词，意为“帽子”。
三、在“ss, st, sp, sk, th, f, n”前面发[a:]，多为名词或形容词。
1. class.- 音标：[kla:s]- 词性：名词，意为“班级；课”。
2. fast.- 音标：[fa:st]- 词性：形容词，意为“快的”；也可作副词，意为“快地”。
3. ask.- 音标：[a:sk]- 词性：动词，意为“问；要求”。
四、在“w”或“wh”后面发[ɔː]，多为名词或动词。
1. water.- 音标：[ˈwɔːtə(r)]- 词性：名词，意为“水”。
2. wash.- 音标：[wɔːʃ]- 词性：动词，意为“洗”。
五、在非重读音节中发[ə]，多为冠词、介词或代词等。
1. about.- 音标：[əˈbaʊt]- 词性：介词，意为“关于；大约”。
2. China.- 音标：[ˈtʃaɪnə]- 词性：名词，意为“中国”，其中“a”在非重读音节发[ə]。
六、在“-ance/-ant”等组合中发[ɑ:]，多为名词或形容词。
1. dance.- 音标：[dɑ:ns]- 词性：名词，意为“舞蹈”；也可作动词，意为“跳舞”。
2. plant.- 音标：[plɑ:nt]- 词性：名词，意为“植物”；也可作动词，意为“种植”。
七、在“are”组合中发[eə(r)]，多为名词。
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省略名词
4)表示店铺、某人的家、诊所或餐馆或公共建 筑等的名词所有格，其后名词常省略。 例如： 我的妹妹经常到我叔叔家去。 My sister often goes to my uncle’s.
你脸色不好，最好去看病。 You look ill. You’d better go to the doctor’s.
08广东梅州 __________mothers made them have piano lessons. A. Peter and Kate B. Peter’s and Kate’s C. Peter and Kate’s D. Peter’s and Kate个人名后加’s， 两人分别拥有的，则在两人名后加’s.
a
boxes of apples 2、两箱子苹果 nine pieces of bread 4、九块面包 five pieces of meat 6、五块肉 a pair of glasses 8、一副眼镜 10、三张纸 three pieces of paper 12、五杯茶 five cups of tea 14、七袋米 seven bags of rice 16、九块金属 nine pieces of metal
6） 09贵州 This is __________ A. a book of Mary B. books of Mary C. books of Mary’s D. a book of Mary’s 双重所有格的结构： of + 名词所有格 我妈妈的一张照片 a picture of my mother’s of + 名词性物主代词 他/她/我的一个朋友 a friend of his/hers/mine
无生命东西的名词的所有格
一般使用与of构成的短语结构。 例如： 那屋子的门是红色的。 The door of the house was red.
我们教室前面的墙上有一幅世界地图. There is a map of the world on the front wall of our classroom.
7. idea, advice idea a good ______ a piece of ________ advice 8. news, information, message, instruction --- Where is Tom? --- He’s left a ______ saying that he has something important to do. A. excuse B. message C. exercise D. news
下面的题目你做对了嘛？
考点3名词所有格 课堂互动：13.14.16.17. 巩固练习：一、4.6.8.12.13. 二、4.6.7.
考点4 名词活用 课堂互动：1. 2. 3. 5.6.9.10.11.12.15.19.20. 巩固练习：一、 二、1. 5.8.12.15
09 重庆 ---How far is your cousin’s home from here? ----It’s about two _____drive. A. hour’s B. hours C. hours’ D. hour Have you read _________? A. today’s B. today paper C. the today’s paper D. today’s paper
two
名词
Nouns
名词是表示人、地方、 事物或抽象概念名称的 词，可以说名词是万物 之名称
考点清单
(1) 知道名词概念和分类，专有名词的概念和 一般用法 (2) 可数名词及其单复数变化 (3) 不可数名词的量表达 (4) 名词所有格的用法。 (5) 了解集体名词的概念及一般用法 (6) 常用名词书写及辨别。
表示由若干个体组成的集合体的名词，如 family；class，team， police，group， army， enemy。 做主语时，如视为整体，谓语动词用单数 若强调个体成员，谓语动词用复数。
有生命的名词所有格
’s 1） 单数名词所有格，则在词尾加’ ：____ 如：the girl’s bike/ the teacher’s desk today’s newspaper/ Mother’s Day等 2）以s结尾复数名词所有格，则在词尾加 ： ____ ’ 如：the girls’ bikes/ the teachers’ office ’s 3）不以s结尾的复数名词，则在词尾加： Women’s Day 妇女节 the People’s Park 人民公园
9. a number of , the number of _____________ the students in my class is 50. The number of A number of people are singing and dancing. ___________
集体名词
are 1.The family _____ having lunch. are an 2.The class _____ having _____ English class. are 3.The people _____ singing. are 4.The police _____ running after the thief.
4. road, way, street way Can you tell me the ____ to the hospital? 5. people, person, member person I am an outgoing_______. I am a memberof the ______ sports club. There are 50 people in the club. ______ 6. house, family, home She was born in Wuhan, but Beijing has become her second _______. A. home B. family C. house D. place
名词易混词辨析
1. sound, voice, noise The ______ of machine made us feel sick. A. voice B. noise C. sound D. noises 2. job, work job I have to find a _____ right away. 3 . problem, question question ask a ________, answer a ________ question solve a _________, work out a problem _________ problem
但是 表示时间、距离、长度、重量、价格、 世界、国家、城市等名词的所有格也用 ’ s 例如: a ten minutes’ walk ; ten miles’ journey ; three meters’ distance； a boat’s length ; ten pounds’ weight ；ten dollars’ worth; China’s capital
5）被名词所有格所修饰的词，如果前面已经 提出到过，一般可以省略。 例如： I am using my dictionary. You can use Tom’s. 我们字典我正在用，你可以用汤姆的。 Our bedroom is much larger than Dick’s. 我们的寝室比迪克的大得多，
有生命的名词所有格
September 10th is _________Day. A. Teacher B. Teachers C. Teacher’s D. Teachers’
March 8th is _________Day. A. Woman B. Woman’s C. Women D. Women’s