初三历史六册重点问题复习
初三历史复习资料
初三历史复习资料(识记部分)中国历史第一册1-1:元谋人生活在云南省元谋县,距今约170万年.北京人生活在北京西南周口店龙骨山洞,距今70—20万年.从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用.1-2:山顶洞人生活在北京西南周口店龙骨山洞顶,距今18000年,河姆渡人栽培水稻,半坡人种植了粟,炎帝和皇帝被尊奉为华夏族的祖先.1-3:我国最早的奴隶制国家是夏,建立者是禹,建立时间是公元前2070年,汤灭夏,建立商朝,盘庚迁殷后,商朝统治稳定,世界上已发现的最大的青铜器是司母戊鼎(记图),湖南宁乡出土的青铜精品是四羊方尊(记图)1-4:周武王灭商,建立西周,西周实行分封制,加强了对各地的统治1-5:我国有文字可考的历史从商朝开始,春秋五霸依次为齐桓公.晋文公.楚庄王.吴王阖闾.越王勾践,西周时形成了较早的音乐教育制度,战国七雄是指齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
1-6:战国秦国蜀郡守李冰主持修建都江堰,春秋后期,我国发明了生铁冶炼技术,比欧洲早1900年,中国是世界上最早制作漆器的国家,早在商朝就有制造.1-7:甲骨文经过发展演变成为今天的汉字,中国最早的一部诗歌总集是《诗经》,屈原著抒情长诗《离骚》1-8:道家学派的创始人是老子,他是春秋时期的人.战国时期墨家学派的代表人是墨子,儒家学派的创始人是春秋时期的孔子.代表人是战国时期的孟子,法家学派的代表人是韩非子,春秋时期的军事家孙武(又称孙子),著有世界上最早的兵书是《孙子兵法》`战国时是迄今为止世界上出土最早的最大艺术宝库. 期的军事家孙膑著有兵书《孙膑兵法》1-10:公元前221年秦朝统一六国记图:《秦朝的疆域》:(东到东海,南到南海、西到陇西,北至长城)1-11:陈胜,吴广起义的时间是:公元前209年,地点:是大泽乡建立的政权是:张楚政权,西汉的建立者是刘邦,都城是长安,建立时间是公元前202年.1-12:汉初的统治者吸取隋亡教训,实行休养生息的政策,西汉时已有温室栽培蔬菜的技术,比欧洲早1000多年,纺织业有了提花机,记图:耧车(播种工具)1-13:公元8年外籍人王莽篡汉改新建立新朝。
初三历史必须掌握的知识
初三历史必须掌握的知识为了确保初三学生在历史学科上取得优异的成绩,本文将列出必须掌握的知识点。
这些知识点将帮助学生更好地理解历史的发展脉络,增强对重大历史事件的认知,提高历史学科素养。
一、中国古代史1. 夏、商、西周- 夏朝的建立与覆灭- 商朝的兴衰- 西周的分封制与礼乐文明2. 春秋战国- 春秋五霸与战国七雄- 诸侯国的兼并与争霸- 儒家、道家、法家等诸子百家的兴起3. 秦、汉- 秦朝的统一与灭亡- 汉朝的兴衰- 两汉时期的对外交流4. 三国、两晋、南北朝- 三国鼎立与魏、蜀、吴的兴衰- 两晋南北朝的更迭- 南北朝时期的民族融合5. 隋、唐、五代十国- 隋朝的建立与灭亡- 唐朝的繁荣与衰落- 五代十国的分裂与战乱6. 宋、元、明、清- 宋朝的兴衰- 元朝的统一与灭亡- 明朝的兴衰- 清朝的兴起与衰落二、中国近现代史1. 鸦片战争与晚清时期- 鸦片战争的爆发及其影响- 太平天国运动- 洋务运动与戊戌变法2. 辛亥革命与民国时期- 辛亥革命与中华民国的建立- 北洋政府时期的政治动荡- 抗日战争与国共内战3. 中华人民共和国的成立与改革开放- 中华人民共和国的成立- 文化大革命- 改革开放与现代化建设三、世界史1. 古埃及、古希腊、古罗马- 古埃及的文明成就- 古希腊的城邦制度与民主政治- 古罗马的法律制度与扩张2. 中世纪欧洲与文艺复兴- 封建社会的形成与发展- 文艺复兴与宗教改革3. 近现代欧洲与工业革命- 英国工业革命及其影响- 拿破仑帝国与欧洲格局- 两次世界大战4. 美洲与非洲- 美洲的印第安文明- 非洲的奴隶贸易与殖民化5. 近现代国际关系- 冷战与美苏争霸- 全球化与当代国际关系四、历史分析方法与技能1. 年代推算- 掌握公元纪年法、农历纪年法等- 了解历史事件的时间顺序与年代关系2. 地点与地域格局- 掌握重要历史事件的地理位置- 了解各地域的历史发展脉络3. 历史资料的搜集与解读- 学会查阅历史文献、地图、图片等资料- 提高对历史资料的分析和解读能力4. 历史思维与论述能力- 培养批判性思维,对历史事件进行客观评价- 学会撰写历史论文和论述题掌握以上知识点和技能,将有助于初三学生在历史学科上取得优异的成绩。
初三历史学习的核心知识点
初三历史学习的核心知识点
1. 中国古代历史
- 夏商周时期:了解夏、商、周三代的政治、经济、文化特点,以及重要的历史事件。
- 秦汉时期:研究秦朝的统一、汉朝的兴盛,分析两个朝代的
政治、军事、科技等方面的成就。
- 魏晋南北朝时期:了解这一时期的政权更替、社会经济状况、文化艺术发展等方面的内容。
- 隋唐时期:研究隋朝和唐朝的政治制度、农业、手工业、商
业等方面的特点和变化。
- 宋辽金元时期:了解这一时期北方和南方政权的兴衰变迁,
以及科技、文化等方面的发展。
- 明清时期:研究明朝和清朝的政治、经济、军事等方面的特
点和历史事件。
2. 世界古代文明
- 埃及古文明:了解埃及古文明的发展历程、政治制度、宗教、文化艺术等方面的内容。
- 希腊罗马古文明:研究古希腊和古罗马的政治体制、哲学、
艺术、科技发展等方面的特点。
- 印度古文明:了解印度古文明的政治制度、宗教、社会阶级
制度、文化等方面的内容。
- 中国古代与世界古代文明的交流:研究中国古代与埃及、希
腊罗马、印度等古文明之间的交流与影响。
3. 现代史
- 近代中国的变革:研究近代中国的政治、经济、社会等方面
的变革,探讨晚清时期的改革与变革运动。
- 世界两次大战:了解第一次世界大战和第二次世界大战的起因、过程和结果,分析对世界格局的影响。
- 冷战与现代国际关系:研究冷战时期的国际形势、主要冲突、国际组织的建立等内容。
以上是初三历史的核心知识点,通过这些内容,可以对中国古
代历史、世界古代文明和现代史有一个全面的了解。
初三历史学科的关键知识点
初三历史学科的关键知识点
1. 中国古代历史
- 中国古代历史可以分为以下几个时期:夏商周、春秋战国、
秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明清两代。
- 每个时期的政治、经济、文化特点,以及重要的历史事件和
人物。
2. 中国现代历史
- 中国现代历史可以分为以下几个时期:辛亥革命、民国时期、抗日战争、解放战争、新中国的建立以及改革开放。
- 每个时期的政治、经济、社会变革,以及重要的历史事件和
人物。
3. 世界历史
- 世界历史中的一些重要时期和事件,如古埃及文明、古希腊
罗马文明、中世纪欧洲、大航海时代、工业革命、第一次世界大战、第二次世界大战等。
- 这些时期和事件对世界历史产生了重要的影响,也与中国的
历史有一定的联系。
4. 重要历史人物
- 中国历史中的一些重要人物,如黄帝、孔子、秦始皇、刘邦、朱元璋、等。
- 这些人物在中国历史中扮演了重要的角色,他们的思想和行
动对中国历史产生了深远的影响。
5. 历史地理知识
- 中国历史中的一些重要地理概念和地理位置,如黄河、长江、长城、丝绸之路等。
- 这些地理概念和地理位置与中国历史的发展密切相关,了解
它们可以帮助我们更好地理解历史事件和人物。
以上是初三历史学科的关键知识点的概述。
学生们可以通过这
些知识点,更好地理解中国和世界历史的发展过程,提高历史学科
的成绩。
初三历史总复习 六册重点问答题
①国家承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
③秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的3、列举孔子的思想和教育成就。
答:政治思想:提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。
教育思想:①创办私学,广收门徒;②因材施教;③教育学生要有老老实实的学习态度,谦虚好学;④要经常复习学过的知识,以便“温故而知新”。
4、列举春秋战国时期的主要学派、代表人物及其思想主张。
答:儒家:孔子春秋晚期主张见上孟子战国主张:①提出春秋无义战,反对一切不义战争;②要求统治者“仁政”治国,轻徭薄赋;③主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能持续利用。
道家:老子春秋晚期著有《道德经》。
主张:一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,善于从正反两方面思考问题。
庄子战国主张顺其自然,“无为而治”。
墨家:墨子战国主张“兼爱”、“非攻”。
法家:韩非战国主张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家:孙武春秋晚期著有世界上最早的兵书《孙子兵法》。
军事格言“知彼知己者,百战不殆。
”5、列举秦始皇加强统治和巩固统一的措施。
①政治上:创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权。
中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察。
在地方推行郡县制,分天下为36郡,郡下设县。
②经济上:统一货币、度量衡。
规定在全国统一使用圆形方孔钱。
③文化上:统一文字。
把小篆作为全国规范文字,后来,又推广隶书。
④思想上:加强思想控制,焚书坑儒。
⑤军事和民族关系上:北击匈奴筑长城,开发南疆修灵渠。
6、列举汉武帝为加强中央集权的措施(或汉武帝为促进和巩固大一统采取的措施)①为加强中央集权接受主父偃建议,允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,从此诸侯国越分越小;②接受董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。
初中历史 _ 初中历史全六册易错知识点超全汇总!新初一、初二、初三必备!!
01中国古代史1.老子是道家学派的创始人,但不是道教的创始人,道教兴起于东汉。
2.“罢黜百家,独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬,因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。
3.秦国商鞅变法废除分封制,确立的是县制,秦始皇确立郡县制 。
4.不能说甲骨文是我国最早的文字,只能说是目前已知的最早的汉字。
5. 科举制度正式形成于隋炀帝时期,不是隋文帝时期。
6.佛教没有被阿拉伯人传至欧洲,佛教传入中国是在西汉末年。
7.明朝流行于苏州昆山一带的是昆曲,不是京剧,成为了一个全国性的剧种。
02中国近代史1.最先破坏中国关税自主权的条约是《南京条约》。
八国联军侵华的主要目的是镇压义和团运动,根本目的是维护和扩大在华利益。
2.在19世纪中期,中日两国曾经有过“同病相怜”的相同命运。
1850年一部中国人编写的系统介绍世界各地历史地理的著作传入日本,日本有识之士争相传阅,奉为海防宝鉴的著作是魏源的《海国图志》。
3.戊戌变法和辛亥革命的相同点是:爱国的进步的运动,经济上要求发展资本主义,政治上挽救民族危亡,但都没有改变中国的社会性质。
4.日本人将“science”翻译成“科学”,后于1915年引入中国,与这一概念传播相关是事件是明治维新和新文化运动。
5.洋务运动主张“自强”“求富”——戊戌变法主张“变法图强”——辛亥革命主张“三民主义”——新文化运动主张“民主”、“科学”。
“公车上书”的背景是甲午战争后《马关条约》的签订。
新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续,主要是就其反封建性质来说的。
6.中国近代史上两次国共合作都是中国共产党倡导和推动的。
北伐战争最主要的成果是基本上推翻了北洋军阀统治。
毛泽东最大的贡献是领导全国人民取得新民主主义革命的胜利,成立新中国,领导中国人民走上社会主义道路。
7.孙中山先生没有亲身参与武昌起义和北伐战争。
辛亥革命没有改变中国的社会性质,它推翻的是两千多年的封建帝制。
8.在二十世纪20年代的中国,把马克思主义与中国实际相结合的两件事是:中国共产党的成立;向井冈山进军,建立革命根据地,走出一条农村包围城市的革命道路。
如何做好中考历史科复习
如何做好中考历史科复习如何做好中考历史科复习摘要:目前,历史科目是很多地方中考考查的重要科目,并且考查知识点往往涵盖初中阶段所学的六册课本内容,因此,考前做好对大量知识点的有效复习对成绩的提高有着至关重要的作用。
那么,如何做好中考历史复习呢?关键词:中考;历史复习;复习策略历史中考模式已经从闭卷考试改为开卷考试,针对这一特征,历史课的复习已不再拘泥于教材复习,而要让学生在牢固掌握基础知识基础上,提升历史学科基本能力。
一、确立有效的课堂复习目标:对照考试大纲,关注课程标准“教学目标”是指教学中师生预期达到的学习结果的标准。
它既包括教师教到什么程度,也包括学生学到什么层次,它是具体的、可操作的、可评价的。
课堂教学中只有制定出科学、适用的教学目标,才能更好处理、整合教材,选择、组织教学内容设计、安排教学活动,完成课堂教学任务。
因此,教学目标的制定是课堂教学的第一要务,中考历史课堂复习教学目标的制定要注意以下两个方面的问题:1.对照考试大纲,明确课堂教学范围《考试大纲》是我们复习备考的依据,它明确告诉我们历史学科命题的依据、原则,考试的内容、领域和范围、试卷结构、难易度、考试方式和时间。
因此,只有充分把握《考纲》,才能使中考历史课堂复习的教与学更具针对性、有效性。
2.依据课程标准,突出主干知识,注重基础性《历史课程标准》对知识与能力目标做了明确的界定,为我们把握知识的深度和能力的层次,提供了标准。
因此,只有认真学习课程标准,准确把握其对知识与能力的目标要求,才能恰到好处地做好中考历史复习。
既要避免知识与能力复习不到位,也要避免“过度教学”,增加学生负担。
二、复习中抓准考点备好课,做好巩固练习,遵循规律,有序推进扎实备课是抓好中考复习的重要一环。
六册课本内容繁多,如何在有限的复习时间里提高效率?必须备好课。
要备好课,有必要研读课程标准和近几年来的中考试题,尽可能准确地抓住考点。
只有抓准了考点,才能在复习中有的放矢,才能备出高质量的课。
初三历史知识点单元大总结
初三历史知识点单元大总结一、中国古代的政治制度1. 一夫一长制一夫一长制是中国古代农业社会时期的一种家族组织形式。
每个家庭的长辈统领家族事务,负责组织农业生产和家族内部的管理。
在这种制度下,家族是分散的,没有统一的组织体系。
2. 封建制度封建制度是中国古代社会的一种政治经济制度。
在封建社会中,国家和封建君主占有土地和生产资料,百姓在君主的统治下耕种土地,并向封建主人纳税。
封建制度是一个有等级阶层的社会制度,社会各个阶层之间的地位是固定不变的。
3. 秦始皇的中央集权制度秦始皇在统一六国之后,建立了中央集权制度。
他废除了封建制度,实行郡县制,直接管理全国各地的行政区域,加强中央政权。
他还制定了统一的度量衡、文字、货币和法律制度,统一了全国各地的规章制度。
4. 汉武帝的推行郡县制汉武帝继承了秦始皇的中央集权制度,进一步推行了郡县制。
他将全国划分为郡县,并设立郡守、县令等官员,加强了中央政权对地方的管理。
5. 古代的科举制度科举制度是中国古代的一种选拔官员的制度。
它采用考试的方式选拔人才,素质和能力,而不是根据贵族出身或者权势来选拔官员。
在科举制度下,学习成绩优秀的人有机会成为官员,这种选拔方式在中国古代一直延续了1300多年。
6. 古代的农业生产制度古代的农业生产以自然经济为主,主要依靠人力和牲畜的力量进行生产。
农业生产自然技术比较落后,土地利用率低,生产率也较低。
二、中国古代的经济制度1. 封建经济封建经济是中国古代的一种经济制度。
在封建社会中,国家或封建主人占有土地和生产资料,百姓在此土地上耕种,以纳税的形式向国家或封建主人贡献一部分所得。
2. 农业经济古代的中国主要以农业经济为主,农耕文化深入人心。
中国古代的农业生产技术不断发展,通过农业生产来支持社会的发展。
3. 商品经济古代的中国也有一定的商品经济。
随着封建制度的发展,一些手工业和商业开始发展起来。
手工业者和商人开始以产品交换物品,并渐渐形成了商品经济。
九年历史中考专题复习提纲
九年历史中考专题复习提纲专题一:资产阶级革命专题二:扩张与抗争、危机与新政专题三:马克思主义、无产阶级、国际工人运动专题四:两次世界大战专题五:三次科技革命专题六:三次世界格局专题七:古代世界的文明1、英国资产阶级革命2、法国资产阶级革命3、美国独立战争4、美国内战概括名人事迹:拿破仑:①1799年夺取政权。
②1804年建立法兰西第一帝国③颁布《法典》巩固资产阶级统治④多次打败欧洲反法同盟,沉重打击了欧洲封建势力。
(评价:法国杰出的资产阶级政治家军事家)华盛顿:①领导美国独立战争,取得国家民族的独立②开创了民主政治的先河。
(评价:①英勇不屈的斗争毅力,将国家、民族利益置于个人幸福之上。
②反对终身制世袭制,开创民主之风。
)林肯:领导了美国南北战争,颁布了《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》,解放了黑人奴隶,为废除奴隶制而献身。
(评价:林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献,是美国历史上的著名总统。
)5、俄国1861年改革6、日本明治维新专题二、扩张与抗争、危机与新政(一)文艺复兴1、开始时间:14世纪前后 15、16世纪扩展2、兴起:意大利3、指导思想:人文主义4、实质:资产阶级文化的兴起。
5、代表人物:①但丁(意大利):是文艺复兴的先驱,《神曲》。
但丁被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
②达芬奇(意大利):《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》③莎士比亚(英国):《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》。
6、文艺复兴作用:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
(二)新航路的开辟1、新航路的开辟原因:①经济根源:14---15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现要求扩大国外市场。
②社会根源:欧洲人追求财富的梦想。
③天文地理知识的进步,④人们相信地圆学说2、内容3、意义:①新航路开辟后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
九年级历史中考复习计划
九年级历史中考复习计划2021年九年级历史复习的时间短,任务紧,复习内容较多,共涉及七八九年级六册教材内容,但课时较少,因此必须合理地利用时间,全面地有重点地复习,这样才能为学生奠定坚实的基础。
才能以不变应万变,从容面对中考。
为了更好地提高复习效果,特制订如下复习计划:一、复习进度安排:1、第一阶段:梳理教材,细化知识点,夯实基础。
内容:历史课本内容时间安排:3月1日---5月10日根据每一单元内容多少不同,预定一节课复习1个单元。
注重基础知识,特别是主干基础知识,尤其是对人类历史发展产生重大历史作用和影响的历史事件、历史人物、制度政策等,对知识的把握不能仅仅停留在识记上,更重要的是理解和运用。
2、第二阶段:专题复习,强化训练、热点讲解时间安排:5月11日---6月11日虽然《中考说明》规定了考试范围及要求,但历史知识包罗万象,相互联系,千丝万缕。
作为历史教师要通过“专题”的形式将零散的知识梳理和归纳成条理和体系,通过一系列“专题”引导学生将点点滴滴的零散知识变成了系统化、体系化。
专题的设计要灵巧、细小。
不能设计过大的专题,进行大的专题知识梳理;要从社会现实热点问题的角度、重点问题的角度、应用和解决问题的角度,设计一些轻巧灵便的小专题,培养学生解决实际问题的能力。
在以课本为主的前提下,结合备考资料《加速度》为学生选择科学、合理的教学案,包括知识结构归纳和习题训练两部分,知识结构归纳使学生对本专题涉及内容有提纲挈领的认识,习题训练涉及所有题型,突出重点知识。
使所复习的知识得到巩固,以提高学生的能力。
同时通过梳理历史知识的形式,搞好热点问题的梳理,找准社会现实热点问题与教材知识的结合点、切入点。
通过热点讲解教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。
3、第三阶段:综合复习,查漏补缺;模拟测试,提高能力。
时间安排:6月11日---6月18日将课本的知识有机融合,根据中考说明中考试目标与要求,选择若干针对性较强的题目进行一系列综合训练,目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、融会贯通,提高学生的综合应用能力。
九年级历史六七单元知识点
九年级历史六七单元知识点第六单元资本主义制度的初步确立。
一、君主立宪制的英国。
1. 英国资产阶级革命的背景。
- 经济:英国资本主义经济迅速发展,新兴资产阶级和新贵族成长起来。
- 政治:斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
例如,詹姆士一世推崇“君权神授”,不经议会批准,强行征税。
2. 革命的过程。
- 开始:1640年,议会重新召开,议员们不断抨击国王专权,揭开了英国资产阶级革命的序幕。
- 内战:1642 - 1649年,议会军队与国王军队进行内战,克伦威尔率领的议会军打败了国王军队。
1649年,查理一世被推上断头台,英国宣布为共和国。
- 独裁:共和国时期,克伦威尔独揽大权,后期实行军事独裁统治。
- 复辟:1660年,查理二世复辟,他和他的继任者詹姆士二世反攻倒算,竭力加强王权。
- 光荣革命:1688年,英国议会发动宫廷政变,迎请荷兰执政威廉和他的妻子玛丽共同执政,这次政变没有发生流血冲突,被称为“光荣革命”。
- 议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利等。
- 国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。
二、美国的独立。
1. 独立战争的背景。
- 英属北美殖民地的发展:从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。
经过一百多年的发展,北美殖民地的资本主义经济开始发展,统一的美利坚民族开始形成。
- 英国的殖民统治:英国希望北美永远作为它的原料产地和商品市场,竭力压制北美经济的发展。
例如,英国对北美殖民地征收高额税赋,如印花税等,还禁止北美人民向阿巴拉契亚山脉以西移民等。
2. 独立战争的过程。
- 开始:1775年4月19日,来克星顿的枪声,标志着美国独立战争的爆发。
- 建军:1775年5月,北美13个殖民地的代表在费城召开第二届大陆会议,决定把民兵整编为大陆军,委任华盛顿为总司令。
- 阐述了自由、平等的民主原则,指出人人生而平等,都享有生命权、自由权和追求幸福的权利。
初三历史必考知识点梳理与复习方法
初三历史必考知识点梳理与复习方法此时此刻,初中历史所涉及的是粗线条的学问,每课的内容也不多,学起来应当很简单。
可是,局部学生总是学不好,成果不志向。
我在这里整理了相关资料,盼望能协助到您。
初三历史必考学问点梳理考点一:美国南北斗争1、时间:1861年---1865年2、根本缘由:南方种植园奴隶制经济和北方工业资本主义经济的冲突锋利。
3、焦点:奴隶制的存废4、导火线:1861年,主见限制奴隶制的林肯中选为总统。
5、经过:①爆发:1861年,南方挑起斗争。
②初期:北方失利:缘由:南方蓄谋已久,打算充分;北方梦想妥协,战备松懈。
③转折:通过《宅地法》;公布《解放黑人奴隶宣言》;扩大兵力,调整军事部署。
(调动了广阔人民群众特殊是黑人的踊跃性。
)④完毕:1865年,南方军队倒戈。
《解放黑人奴隶宣言》①时间:1862年②目的:为了发动广阔群众,特殊是黑人参与到北方的队伍中来,瓦解和战胜南方奴隶主的反叛。
③主要内容:从1863年1月1日起,全部南部叛乱各州的奴隶一律获得人身自由,并允许奴隶作为自由人参与北方军队。
④作用:(1)调动了人民群众(尤其是黑人)的踊跃性,扭转了战局,为取得斗争的成功和统一国家奠定了根底。
(2)解放了劳动力,促进了美国工商业的开展。
(3)提高了林肯的威信。
6、性质:是美国历史上的其次次资产阶级革命7、意义:(1)它维护了统一;(2)废除了奴隶制度;(3)使南北方在政治体制、经济上成为一个整体,扫清了资本主义开展的又一大障碍,为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
8、局限性:内战没有彻底消退种族蔑视,黑人仍旧受到不同等的待遇。
考点二:1861年农奴制改革1、缘由:(1)经济:封建农奴制阻碍俄国资本主义的开展(市场狭小,劳动力缺乏);(2)政治:农奴制引发锋利的阶级冲突,农夫骚动此起彼伏。
(3)军事:克里木(克里米亚)斗争使俄国国内冲突进一步激化2、目的:摆脱农奴制危机,维护沙皇专制3、前提:爱护贵族、地主利益。
中考历史大题知识点总结
中考历史大题知识点总结一、中国古代史中国古代史是中国历史发展的起源,主要包括夏商西周时期、春秋战国时期、秦汉时期和三国两晋南北朝时期。
夏商西周时期:1. 夏、商、周三代的建立和演变。
2. 西周建立后的分封政策和封建制度。
3. 周公制定的宗法制度。
4. 周宣王和周幽王时期的内乱和典章制度的建立。
5. 春秋五霸的兴起和周幽王的失政,导致分封制度的瓦解。
6. 清除废立,导致东周的建立。
春秋战国时期:1. 春秋各国的分立和并吞。
2. 吴楚争霸和齐晋争霸。
3. 孟子的道德主义思想。
4. 墨子的兼爱思想。
5. 战国时期的兼爱思想的提出和势力对立。
6. 孔子的仁礼思想和孟子的性恶论。
7. 韩非子的法家思想,荀子的阳明心学。
8. 秦国统一六国的背景和秦始皇的社会政策。
秦汉时期:1. 秦始皇的统一战国、推行中央集权制度。
2. 秦朝的四方政策及其后果。
3. 秦始皇的文化统一政策及其负面影响。
4. 汉朝的兴起和文景之治、武帝的统一战争、后期的王莽之乱。
5. 汉武帝的西域探险、张骞的出使大月氏等外交活动。
6. 汉朝的科举制度和学校教育。
7. 唐蕃史册《天祚宏辞》的撰写和《梁启言记》的记载。
三国两晋南北朝时期:1. 三国鼎立,各国的内乱和外患。
2. 三国的兴亡。
3. 两晋南北朝的民族融合,文化交流。
二、中国近代史中国近代史是指从清代封建社会到20世纪初建立中华人民共和国的历史时期,主要包括清朝的兴起和衰落、辛亥革命、中国革命、抗战时期和新中国的成立。
清朝的兴起和衰落:1. 阳明心学的思想内容、影响和背景、发展。
2. 明朝的经济政策和国际政策,金银运输和材料经济。
3. 明朝的思想文化和社会风俗。
4. 明朝的封建经济和社会禁令。
5. 明朝的军事政治制度和文化制度。
辛亥革命:1. 1911年辛亥革命的背景和导火索。
2. 辛亥革命的过程和影响。
3. 辛亥革命后的政治变革和经济政策。
中国革命:1. 孙中山领导中国国民党革命的思想和行动。
历史九年级易考知识点总结归纳
历史九年级易考知识点总结归纳历史作为一门学科,在九年级也是一个必修课程,重要性不言而喻。
对于九年级的历史学生来说,掌握易考知识点是提高成绩的关键。
本文将针对九年级历史易考知识点进行总结归纳,帮助同学们更好地备考。
一、中国古代历史1. 夏、商、西周、春秋、战国五代以及秦、汉、唐、宋、明、清这些朝代的历史演变、主要治理措施和代表性文化成就。
2. 春秋时期的变法运动:变法的背景、变法的内容(例如,战国变法中的农业技术改革、军制改革、税收改革等),对中国历史的影响。
3. 秦朝统一中国:秦始皇的统一战争、行政区划、统一文字(小篆)、修建长城、焚书坑儒,对中国历史的影响。
4. 宋朝的科学技术成就:指南针、火药、印刷术等,对世界文明的影响。
二、世界古代文明1. 尼罗河流域文明:埃及文明的特点、神话传说、金字塔建造、法老王的统治及其社会等级制度。
2. 美索不达米亚文明:四大文明之一,对其他文明的影响,如两河流域的灌溉农业、楔形文字的出现等。
3. 希腊古典文化:希腊城邦、那不勒斯、雅典等重要城市的发展、古希腊的政治制度、哲学、艺术、奥运会等。
4. 罗马帝国:罗马帝国的发展历程、组织结构、军队、行政区划等重要内容。
三、中国近现代史1. 鸦片战争与不平等条约:中国近代史的开端、鸦片战争的原因、战争结果以及不平等条约对中国的影响。
2. 辛亥革命:孙中山领导的辛亥革命的背景、中国建立的第一个民主共和国。
3. 五四运动:五四运动的背景、对中国传统文化的批判、对中国革命思想的影响。
4. 新文化运动:新文化运动的起因、目标和主要内容,以及对中国传统文化和社会观念的冲击。
四、世界现代史事件1. 第一次世界大战:第一次世界大战的爆发原因、参战国家、中国的参战与对中国的影响。
2. 第二次世界大战:第二次世界大战的背景、爆发原因、战争主要事件和国际秩序的重构。
3. 冷战与东西方对立:冷战的起因、发展、主要触发事件、冷战结束标志,冷战对世界格局的影响。
初三历史复习知识点归纳最新
初三历史复习知识点归纳最新历史科目需要我们有组织地记住。
在学习初三的历史过程中,我们要掌握每一个重要必考的知识点,进行一系列的复习和总结。
下面小编给大家整理了关于初三历史复习知识点归纳的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!初三历史复习知识点归纳一、商鞅变法——治国不一道,便国不法古。
(1)时间:公元前356年;(2)人物:秦国秦孝公支持的“商鞅变法”;(3)性质:封建制改革;(4)内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖。
(最能体现改革性质,对社会变革起关键作用);②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役(促进农业);根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权(最能打击旧贵族的利益);③建立县制,由国君直接派官吏治理。
(为郡县制打下基础、对后世影响深远);(5)影响:秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为统一全国奠定了基础。
(6)从商鞅变法看,要成大事必须具备的素质:要有坚韧不拔的毅力和大刀阔斧的精神。
二、北魏孝文帝改革(1)时间:4世纪;(2)性质:封建制改革;(3)目的:巩固鲜卑族贵族的统治。
(4)成功原因:顺应历史潮流;(5)主要措施----核心内容是“汉化”:迁都洛阳;说汉话;穿汉服;用汉姓;与汉族通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法等。
典故:胡人汉服、胡服骑射;(6)影响:加速了北方少数民族封建化的进程,促进了北方民族的大融合。
三、戊戌变法(1)背景(引发事件):甲午中日战争中国战败,1895年,中日《马关条约》签定的消息传到北京;(2)时间:1898年6—9月;(3)揭开维新变法运动的序幕:公车上书(康有为和梁启超领导);(4)标志维新派的政治团体形成:强学会;(5)强学会的机关报:《万国公报》又改名为《中外纪闻》;(6)支持变法的皇帝:光绪帝;(7)性质:自上而下实行的资产阶级性质的改革(8)内容(措施):改革政府机构,裁撤冗员,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论,允许官民上书言事;训练新式军队等;(9)学习西方的政治制度:君主立宪制;(10)结果:变法触动了掌握实权的顽固派的利益,慈禧太后发动政变,囚禁光绪帝,逮捕维新人士,变法历时103天失败,故称“百日维新”。
九年级历史高频知识点归纳总结
九年级历史高频知识点归纳总结历史是一门广阔而深奥的学科,通过学习历史,我们可以了解到人类的发展历程和社会的变迁。
在九年级的历史学习中,有一些高频的知识点非常重要。
本文将对这些知识点进行归纳总结,以供大家参考。
1. 中国古代历史1.1 夏、商、周:中国古代历史的三大朝代。
1.2 春秋战国时期:这个时期是中国历史上政治割据、兵法大兴的阶段。
1.3 秦朝:秦始皇统一六国后,建立了第一个中央集权的封建王朝。
1.4 汉朝:西汉、东汉是中国古代历史上最强大的两个王朝,广泛实行儒学,并进行了丝绸之路的开拓。
2. 世界古代史2.1 古希腊:古希腊是欧洲古代文明的重要代表,出现了许多伟大的哲学家和科学家。
2.2 古罗马:古罗马是欧洲古代历史上最强大的帝国之一,建立了公元前753年至公元476年的罗马帝国。
3. 中国近代史3.1 清朝末年:中国近代史的起始阶段,出现了太平天国运动、戊戌变法等历史事件。
3.2 辛亥革命:辛亥革命推翻了清朝,建立了中华民国,是中国近代史的重要里程碑。
3.3 五四运动:五四运动是中国新文化运动的开端,掀起了反对封建传统文化的浪潮。
3.4 中国共产党的成立:中国共产党的成立标志着中国革命进入一个新的时代,为中国历史的发展产生了深远影响。
4. 世界现代史4.1 第一次世界大战:第一次世界大战是人类历史上规模最大的战争之一,对世界格局产生了巨大影响。
4.2 第二次世界大战:第二次世界大战是二十世纪最具影响力的战争之一,导致了世界范围内的战争与破坏。
4.3 冷战:冷战时期,世界分为资本主义阵营和社会主义阵营,发生了许多政治、经济和军事上的对抗。
5. 中国现代史5.1 新民主主义革命:新民主主义革命是中国近代史上人民推翻封建统治的重要阶段。
5.2 建国初期:中华人民共和国成立后,中国进行了一系列的社会主义建设,包括土地改革、大跃进和文化大革命等。
总结起来,九年级历史学习的高频知识点主要包括中国古代历史、世界古代史、中国近代史、世界现代史和中国现代史等方面。
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根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制,由国君直接派官吏治理。
秦国统一天下奠定了基础。
3、列举孔子的思想和教育成就。
答:政治思想:提出“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。
教育思想:①创办私学,广收门徒;②因材施教;③温故而知新。
4、列举春秋战国时期的主要学派、代表人物及其思想主张。
答:儒家:孔子春秋晚期主张见上孟子战国主张:①提出春秋无义战,反对一切不义战争;②要求统治者“仁政”治国;③主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能持续利用。
道家:老子春秋晚期著有《道德经》。
主张:一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,善于从正反两方面思考问题。
庄子战国主张顺其自然,“无为而治”。
墨家:墨子战国主张“兼爱”、“非攻”。
法家:韩非战国主张改革,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家:孙武春秋晚期著有世界上最早的兵书《孙子兵法》。
军事格言“知彼知己者,百战不殆。
”5、列举秦始皇加强统治和巩固统一的措施。
①政治上:创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权。
中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察。
在地方推行郡县制,分天下为36郡,郡下设县。
②经济上:统一货币、度量衡。
规定在全国统一使用圆形方孔钱。
③文化上:统一文字。
把小篆作为全国规范文字,后来,又推广隶书。
④思想上:加强思想控制,焚书坑儒。
⑤军事和民族关系上:北击匈奴筑长城,开发南疆修灵渠。
6、列举汉武帝为加强中央集权的措施(或汉武帝为促进和巩固大一统采取的措施)①为加强中央集权接受主父偃建议,允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,从此诸侯国越分越小;②接受董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。
③大力推行儒学教育,在长安举办太学;④将地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。
⑤派卫青、霍去病反击匈奴。
7、西域都护的设置时间及意义。
前60年,西汉政府设置西域都护,总管西域事务。
从此,今新疆地区,开始接受中央政府的管辖,成为我国领土不可分割的一部分。
8、丝绸之路路线?其开辟产生了怎样的影响?为什么把横贯欧亚大陆的贸易交通线称为“丝绸之路”(因为在这条商路上,中国的输出品以丝绸最具代表性。
)中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,在转运到欧洲,这就是丝绸之路。
影响:1)沟通了东西方交通。
2)促进了中西方经济文化交流。
④至今,仍是中西交往的一条重要通道,在我国今天的对经济文化交流中仍然发挥着重要作用。
9、列举秦汉时期领先世界的科技成就。
(1)西汉早期用麻做的纸,是目前世界上已知最早的纸。
东汉蔡伦改进造纸术,被称为“蔡侯纸”。
(2)东汉时期的《九章算术》,其中的某些内容在当时具有世界先进水平。
(3)东汉张衡制造的地动仪,是世界公认的最早的地震仪器。
(4)华佗制成麻醉药剂“麻沸散“,是世界医学史上的创举。
目的:学习和接受汉族先进文化,加强对中原地区的统治;措施:①迁都前,整顿吏治,推行均田制;②迁都洛阳;③迁都后:学汉语,穿汉服;改汉姓;通汉姻;用汉制;学汉礼,尊崇孔子,以孝治国;提倡尊老养老的风气。
作用:促进了民族融合。
12、列举魏晋南北朝时期重要的科技成就。
①南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字,领先世界近1000年。
②北朝的贾思勰著有《齐民要术》,是我国现存第一部比较完整的农书;③北魏的郦道元著有《水经注》,是一部综合性的地理学专著;六下重点问题1、列举唐太宗的治国思想和政策措施。
思想:认识到人民群众力量的伟大。
(水能载舟,亦能覆舟。
)认识到人才的重要性。
措施:①吸取隋亡教训,轻徭薄赋,发展生产;②要勤于政事,要廉洁奉公;戒奢从简;③合并州县,革除“民少吏多”的弊政;④任用贤才,虚心纳谏;(如房玄龄、杜如晦、魏征)⑤发展科举制,重视人才培养和选拔;⑥执行开明的民族政策,发展同周边少数民族的友好关系;(或文成公主、金城公主入藏,实行和亲政策,促进唐蕃友好。
⑦在今新疆地区设立管辖西域的最高行政和军事机构;⑧实行开放的对外政策,加强统日本、新罗、天竺等的友好关系。
2、简述科举制的创立、完善及其影响。
(或谈谈你对隋唐科举制的认识。
)创立:隋炀帝,以进士科的设置为标志。
完善:①唐朝科举制逐渐完善,以进士、明镜两科最重要,唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。
②唐太宗——重视人才培养和选拔,扩充国学规模,增加学员;③武则天——大力提倡科举,首创殿试和武举;④唐玄宗——诗赋成为进士科主要的考试内容;影响:①科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
②促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;③促进了文学艺术的发展,大大有利于唐诗的繁荣;④科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清末被废除。
3、★简述唐朝政治制度、文化对日本、新罗的影响日本:①以唐朝的制度为模式,进行政治改革(大化改新);②参照汉字创制日本文字;③在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚;新罗:仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
4、★列举隋唐时期的科技成就。
①隋朝李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥,比欧洲早700多年;②唐都长安是当时世界上最大的城市;城北的大明宫含元殿气势宏伟。
③唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品。
5、列举元朝行省制度的目的、内容、作用。
目的:为了对全国实行有效统治。
内容:①元世祖在中央设中书省;在地方设行中书省,简称行省或省。
②我国省级行政区的设置始于元朝。
③加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区。
④加强对琉球的管辖。
作用:加强了对全国的有效统治;我国省级行政区的设立,始于元朝。
6、★列举辽、西夏、金的建立时间、建立者及都城。
7、列举北宋、南宋的建立时间、建立者7、隋朝和元朝运河的比较目的:隋朝:为了加强南北交通,巩固随王朝对全国的统治。
时间:隋炀帝(605年)元朝:为了便利南粮北运。
四段:隋朝:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
元朝:开凿两段新运河:通惠河、会通河作用:隋朝:大大促进了我国南北经济交流。
元朝:使粮船可以从杭州直通大都,便利了南粮北运。
皇帝:隋炀帝、元世祖路线特点:隋朝运河全长两千多公里,比较弯曲。
元朝运河比较平直,缩短了航程。
8、列举明朝加强君权的主要措施。
(明太祖明成祖分别的措施)明太祖时:①在地方,废行省,设三司;②在中央,废丞相和中书省,由六部分理朝政;③设锦衣卫特务机构,监视臣民;④实行八股取士,加强思想控制;⑤明成祖时,于1421年迁都北京,加强中央对北方的控制;⑥继续执行削藩政策;⑦增设特无机构东厂。
⑧厂卫特务机构的设置是明朝君主专制高度强化的一种表现。
9、八股取士的规定:①明朝科举制规定只许在四书五经的范围内命题,②考生只能根据指定的观点答卷,不许随便发挥自己的见解,③文体必须分成八个部分,称为“八股文”。
影响(即八股取士的危害):①使许多读书人只顾埋头读书,不讲求实际学问。
②考中做官后大都成了皇帝的忠实奴仆。
③牵制了思想,摧残了文化。
10列举郑和下西洋的历史意义。
①促进了中国同亚非各国的经济交流,②加强了我国同亚非各国的友好关系。
③比欧洲航海家的远航早了半个多世纪,④郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家。
11、列举清朝为反抗外来侵略、巩固统一多民族国家采取的措施。
(4个方向13个要点)东南:①1662年,郑成功收复台湾。
②1683年,清军进入台湾,1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。
东北:①康熙帝时,取得雅克萨之战的胜利。
②1689年,中俄双方签订《尼布楚条约》西南:加强对西藏管辖的措施:①顺治帝时,赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号;②康熙帝时,赐予班禅五十“班禅额尔德尼”的封号;③此后历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。
④1727年(雍正帝时),设驻藏大臣,代表中央政府和达赖、班禅共同管理西藏。
⑤达赖和班禅的继承必须报请中央政府批准。
西北:加强对西北地区管辖的措施:①乾隆帝时,平定大小和卓叛乱;②设伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区;③1771年,渥巴锡率领土尔扈特部回归祖国。
12、简述清朝实行“闭关锁国”政策的目的、原因、影响。
目的:【维护清朝的统治】原因:①由于自给自足的封建经济稳定,他们认为天朝物产丰富,无所不有,无需同外国进行经济交流。
②当时西方殖民者正向东方扩展势力,清政府担心领土主权受到侵犯,又害怕沿海人民同外国交往会危及到自己的统治。
于是,实行闭关锁国政策。
影响或评价:①清政府的闭关锁国政策推行了近200年,对西方殖民者的侵略活动,起了一定的自卫作用。
②清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,又不能适时地学习西方先进的科学知识和生产技术;使中国在世界上逐渐落伍了。
13、★列举明朝科技成就。
①明成祖时在元大都的基础上修建了北京城,是古代城市建筑的杰作。
城中心的紫禁城(故宫),是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
②明长城东起鸭绿江,西到嘉峪关,是世界上的一个奇迹。
③李时珍写出一部总结性的药物学巨著《本草纲目》,成为世界医学的重要文献。
④宋应星的《天工开物》,被称为“中国十七世纪的工艺百科全书”。
14、★列举明清时期四大文学名著(包括作者和成书时间)①元末明初,罗贯中的《三国演义》,我国第一部长篇历史小说。
②元末明初,施耐庵的《水浒传》,我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
③明朝中期,吴承恩的《西游记》,我国第一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。
④清朝,曹雪芹的《红楼梦》,是我国古典小说的高峰。
具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要地位。
八上重点问题1、列举中国近代帝国主义国家发动的侵华战争(时间、原因)①第一次鸦片战争:1840年-1842年;根本原因:为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。
直接原因:林则徐领导的禁烟运动(或虎门销烟)。
②第二次鸦片战争:1856年-1860年。
目的:为进一步打开中国市场,扩大侵略权益。
③甲午中日战争:1894—1895年。
根本原因:实现日本征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的野心。
④八国联军侵华:1900—1901年。
根本原因:为镇压义和团反帝爱国运动2、列举《南京条约》签订的时间、内容。
时间:1842年内容:(1)割香港岛给英国;(2)赔款2100万元;(3)开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;(4)英商进出口货物交纳的税款,中国须同英国商定;3、鸦片战争的影响。
【鸦片战争后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端。