致大海
致大海
诗歌背景
《致大海》写于1824年。1820年 普希金因创作大量政治诗被放逐，后 与当地总督不和又遣送回乡（第二次 流放）。临别前夕，诗人面对波涛汹 涌的大海，想起自己坎坷的经历，想 起与大海有关的英雄，诗兴盎然。
初步把握
1、诗人以“致大海”为题，有什么意义？ “给予”——向大海表示情意 “致别”——作别大海
2、诗人面对大海，有哪些感受？ பைடு நூலகம்出有关诗句。
热爱大海和因自身不自由感到悲 伤痛苦（1-7节） 缅怀拿破仑和拜伦（8-13节） 永远怀念大海（14-15节） 与大海 的情感 交流为 线索
3、诗人为什么如此热爱大海，大海有什么 象征意义？ 广阔胸怀、惊人威力、壮美景色…… 自由精神的象征——“自由元素” 4、作者对大海的礼赞反映了什么？又为 何感到悲伤痛苦？ 反映对自由的热爱和追求； 勾起诗人失去自由的“苦思”
致大海
普希金
《观沧海》
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山 岛悚峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧 瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以 咏志。
俄国浪漫主义 文学的杰出代表，现 实主义文学的奠基人。 诗歌作品有政治抒情 诗《致恰达耶夫》， 爱情诗《我记得那美 妙的一瞬》，叙事长 诗《青铜骑士》等， 内容广泛、感情真挚、 结构精巧、韵律优美。
拜 伦
共同点：渴望自由超过同时代的人 一方面，对自由精神不懈追求； 另一方面，前程渺茫，壮志难酬的 悲哀。
作业
• 阅读泰戈尔的《我一无所有》和希姆 博尔斯卡的《底片》，积累你欣赏的 句子。
拿 破 仑
『用法律更新人们的思 想，在各地建立新的政 权机构。消除封建残余， 保证人的尊严，促进经 济繁荣，以稳定联邦形 式统一欧洲……』 ——拿破仑给儿 子罗马王的遗嘱
《致大海》优秀课件
拜伦
1823年秋天，烧炭党运动失败，拜 伦曾率领自己召募的一支军队，乘自己 出资武装的一艘战舰，远征巴尔干，声 援希腊人民反对土耳其统治的民族解放 斗争，并亲任远征军统帅。拜伦劳心竭 力，最后病死在战争前线的阵地上，鞠 躬尽瘁，为自由而献身。
研读文本
诗歌追怀了拿破仑、拜伦，作者用哪些语言描 写他们并透露了作者对他们怎祥的评价？
在俄罗斯文学中，他是积极浪漫主 义的开创者，也是批判现实主义文学的 奠基人。普希金坚定地站在十二月党人 一边，反对专制农奴制度，热爱、追求 自由，因此遭到沙皇政府的迫害。他对 俄罗斯文学的发展有很大的影响，被高 尔基誉为“俄国文学之始祖”。
普希金的作品富有强烈的人民性， 因而被称为“俄罗斯生活百科全书”。 他一生写共写抒情诗800多首，如著名 的《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》 《致诗人》；叙事诗《茨冈》《青铜骑 士》；长篇小说《上尉的女儿》；短篇 小说集《别尔金小说集》和代表作长篇 诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。
情感。诗人把石岸想象成凝固的,已是诗人内化的 自然。接着,诗人由观海,到由海反观,最后与海同 一了。在这一瞬间,海是诗人思绪向远方的延伸,是 海向俄罗斯土地的延伸,这就是作者创作这首诗时 的思想活动。
课堂小结：
作品把自然景物拟人 化，以大海为自由的象 征，歌颂大自然自由奔 放的壮美和崇高，突出 人与自然在感情上的共 鸣，寄托了诗人对自由、 解放的热烈追求和对专 制统治的憎恶、反抗。
• 为支持纺织工人暴动，发表讽刺诗《〈制压破坏机器法 案〉制订者颂》，这是英国文学史上第一篇反映资本主 义剥削方式的杰作。
• 1816年拜伦离开英国，后在意大利参加烧炭党的组织， 反抗奥地利的统治。这一时期创作长篇叙事诗《唐璜》。
• 其诗作以辛辣的社会讽刺、批评和对自由、民主的讴歌， 极大的鼓舞了欧洲的民族民主运动，在世界各国的革命 志士心中引起了强烈共鸣，但表现的个人主义和悲观厌 世的消极成分比较严重。
谈谈《致大海》美在何处
创新平台李元香创新平台的情感。
其中既有对英雄的赞美，又有对专制的批判，还有对于未来的惆怅，于浪漫的诗句中展现了理性的锋芒。
第十四小节和第十五小节是全诗的第三部分，也是最后一个部分，在结构上起到了收束全诗、呼应开头的作用。
“再见吧，大海！你壮观的美色，将永远不会被我遗忘；我将久久地，久久地听着，你在黄昏时分的轰响”。
诗人虽然身处困境，却始终没有忘记心中的理想，一直想让自由之花开满大地。
自由则如同一轮冉冉升起的朝阳，照亮了世间的一切，也照亮了诗人的心。
三、语言直白普希金一生祟尚自由，不愿受拘束。
他在触怒奥德萨克总督之后，就被发配到了一个小村落里，一直被囚禁着。
在那里，他与大海为伴，将大海视为自己的精神寄托。
他的痛苦、悲伤、愤怒只有大海能懂。
在离开村落之前，他写下了《致大海》一诗。
在这首诗歌中，普希金以直白的语言表达了自己内心深处对自由的渴求，热情地赞颂了那些为追求自由而牺牲的英雄们。
“直到现在，我还不能离开/这令我厌烦的凝固的石岸/我还没有热烈地拥抱你，大海！也没有让我的诗情的波澜/随着你的山脊跑开！”在诗歌中，诗人挣脱了语法、句式的束缚，用一些情感色彩非常强烈的词句表达了自己内心深处的情感。
这种“普希金式”的语言，使全诗从头至尾都充满了激情。
在诗歌中，诗人直接用“你”来称呼“大海”，使“大海”这一意象带有了浓厚的情感色彩。
在诗人的眼中，大海就是他的朋友，所以他才会用“你”来称呼它。
在黄昏寂静的时分，大海温顺而宁静，“蓝色的浪头翻滚起伏”仿佛是友人忧郁的絮语，在沉郁地倾诉着什么。
“你任性的脾气的发作，成群的渔船就会覆没”。
大海时而波涛汹涌，像是在发脾气，又像是在号召诗人冲破牢笼，奔向自由的远方。
大海与诗人在感情上是相通的，所以诗人才会将“大海”当成自己的朋友，与它深情告别。
豪放的语言极大地增强了诗歌的感染力，如同沙场上的号角，令人斗志昂扬；又如空中翻滚的雷电，震撼人心。
普希金以这样的方式向世界表明了自己的心志，展现了永不服输的精神。
普希金《致大海》原文阅读
普希金《致大海》原文阅读普希金在奥德萨长期与大海为伴，把奔腾的大海看作是自由的象征。
当他要远离奥德萨而向大海告别的时候，万千思绪如潮水般奔涌，忧郁而激愤的诗篇早已酝酿在胸中。
下面是小编给大家带来的普希金《致大海》原文阅读，欢迎大家阅读!1、作品原文К МОРЮПрощай, свободная стихия!В последний раз передо мнойТы катишь волны голубыеИ блещешь гордою красой.Как друга ропот заунывный,Как зов его в прощальный час,Твой грустный шум, твой шум призывныйУслышал я в последний раз.Моей души предел желанный!Как часто по брегам твоимБродил я тихий и туманный,Заветным умыслом томим!Как я любил твои отзывы,Глухие звуки, бездны глас,И тишину в вечерний час,И своенравные порывы!Смиренный парус рыбарей,Твоею прихотью хранимый,Скользит отважно средь зыбей:Но ты взыграл, неодолимый,-И стая тонет кораблей.Не удалось навек оставитьМне скучный, неподвижный брег,Тебя восторгами поздравитьИ по хребтам твоим направитьМой поэтической побег.Ты ждал, ты звал... я был окован;Вотще рвалась душа моя:Могучей страстью очарован,У берегов остался я.О чем жалеть? Куда бы нынеЯ путь беспечный устремил?Один предмет в твоей пустынеМою бы душу поразил.Одна скала, гробница славы...Там погружались в хладныйсонВоспоминанья величавы:Там угасал Наполеон.Там он почил среди мучений.И вслед за ним, как бури шум,Другой от нас умчался гений,Другой властитель наших дум.Исчез, оплаканный свободой,Оставя миру свой венец.Шуми, взволнуйся непогодой:Он был, о море, твой певец.Твой образ был на нем означен,Он духом создан был твоим:Как ты, могущ, глубок и мрачен,Как ты, ничем неукротим.Миропустел... Теперь куда жеМеня б ты вынес, океан?Судьба людей повсюду та же:Где капля блага, там на стражеУж просвещенье иль тиран.Прощай же, море! Не забудуТвоей торжественной красыИ долго, долго слышать будуТвой гул в вечерние часы.В леса, в пустыни молчаливыПеренесу, тобою полн,Твои скалы, твои заливы,И блеск, и тень, и говор волн.2、中文译文致大海再见吧，自由奔放的大海!这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。
致大海舒婷致大海赏析
致大海-舒婷致大海赏析致大海致大海赏析.舒婷的《致大海》是诗人把大海作为一面镜子来表现自己对社会人生的理解.舒所表达的是对生活的感悟,“大海——变幻的生活,生活——汹涌的海洋”.她的大海不是完美的化身,而是变幻的生活.大海有涨有落,有风暴,有平静；它多变,并不完美,但它真实.望着大海起起伏伏,就像在观望生活的戏——有悲有喜,包罗万象.感受着大海的宽广与静寂,就像在感受自己.大海是社会,是生活,是朋友,是自己的心.舒婷自己则像海燕一样,坚强地在生活风浪中自由飞翔,对生活充满了自信,充满了积极向上的精神.舒婷采用借景抒情的表现手法.她的大海是对生活细腻的观察,海边的每一种风景都是生活的真实写照.诗人将自己对生活的诠释融入对大海的描写当中.诗中多处运用了排比,反复.舒婷是朦胧派的代表诗人,她以大海写出对生活的感悟,启发人们要以积极的态度面对生活.(1)舒婷的《致大海》是诗人把大海作为一面镜子来表现自己对社会人生的理解.阐述主旨是对生活的感悟,大海是社会,是生活,是朋友,是自己的心.人要象像海燕一样,坚强地在生活风浪中自由飞翔,对生活充满了自信,充满了积极向上的精神.主旨表达人面对生活要心胸豁达,极积向上的人生真缔.(2)指大海跟生活是息息相关的,另一方面则暗喻了生活就像大海一样变幻莫测,波涛汹涌.作者在诗中把贝壳比作是夏夜的星,把勇敢的人比作疾飞的海燕.(4)有沉沦的痛苦也有苏醒的欢欣面朝大海,春暖花开有沉沦的痛苦也有苏醒的欢欣把黑暗放下,就是光明把损失放下,就是收获面对现实生活眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,自己要像海燕一样,坚强地在生活风浪中自由飞翔,对生活充满了自信,充满了积极向上的精神.(5)有勇气直面痛苦,有信念解决困难,有梦想塑造未来,有头脑有智慧,有思想有品格,面对坎坷,首先要有大海一样博大的胸怀去承担它随之带来的痛苦,其次要有决心毅力和智慧去化解困难,最后,要有一颗自由的心来储藏回忆,感恩这一切磨难给自己带来的精神财富,和丰富的灵魂,以及经历坎坷后的从容气质.。
《致大海》课件
《致大海》课件教案：《致大海》一、教学内容人教版六年级下册语文第27课《致大海》，本文是俄国著名诗人普希金的抒情诗，表达了诗人对大海的热爱和向往，以及对自由的追求。
二、教学目标1. 能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
2. 能够理解诗人对大海的热爱和对自由的向往。
3. 能够体会诗中的比喻、拟人等修辞手法，提高文学鉴赏能力。
三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文大意。
难点：理解诗人对大海的热爱和对自由的向往，以及诗中的比喻、拟人等修辞手法。
四、教具与学具准备多媒体课件、黑板、粉笔、课文教材。
五、教学过程1. 情景引入：教师播放海浪声，让学生闭上眼睛，想象自己站在大海边，感受大海的气势和力量。
2. 课文朗读：学生齐读课文，教师指导朗读的节奏和情感。
3. 课文解析：教师逐句解析课文，帮助学生理解课文的大意，引导学生体会诗人对大海的热爱和对自由的向往。
4. 修辞手法讲解：教师讲解诗中的比喻、拟人等修辞手法，举例说明，并让学生进行随堂练习。
5. 课堂小结：6. 作业布置：请学生复述课文内容，并书写一篇关于自己喜欢的自然景观的短文。
六、板书设计《致大海》大海热爱自由向往比喻拟人七、作业设计1. 复述课文内容。
2. 书写一篇关于自己喜欢的自然景观的短文。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生对课文的理解和修辞手法的掌握情况良好，但在朗读方面还有待提高。
在课后，教师应加强对学生的朗读指导，提高学生的朗读水平。
同时，可以拓展延伸，让学生欣赏其他关于大海的诗歌，培养学生的文学鉴赏能力。
重点和难点解析一、教学内容1. 教材章节：人教版六年级下册语文第27课《致大海》。
2. 课文内容：本文是俄国著名诗人普希金的抒情诗，表达了诗人对大海的热爱和向往，以及对自由的追求。
诗中运用了丰富的比喻、拟人等修辞手法，展现了大海的壮丽景象和诗人内心的激情。
二、教学目标1. 能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
2. 能够理解诗人对大海的热爱和对自由的向往。
高中语文统编版选择性必修中册13.2《致大海》(共27张ppt)
再见吧，自由的元素！ 最后一次了，在我眼前 你的蓝色的浪头翻滚起伏， 你的骄傲的美闪烁壮观。
仿佛友人的忧郁的絮语， 仿佛他别离一刻的招呼， 最后一次了，我听着你的 喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。
拟人化的手法， 反复吟咏慨叹， 款款深情，依依不舍
品读意象
再读探究： 从文中找出作者直接描写大海的词句，思考：诗人眼中的大海有哪些特
学习任务二 品读意象，披文入情
品读意象
再读探究： 从文中找出作者直接描写大海的词句，思考：诗人眼中的大海有哪些特
点？诗人对人格化的“大海”抱有什么情感？
“自由”“骄傲”“忧郁”“沉郁” “喑哑”“幽静”“任性” “喜怒无常” “深沉”“有力” “阴郁”“倔强”
品读意象
再读探究：
从文中找出作者直接描写大海的词句，思考：诗人眼中的大海有哪些特 点？诗人对人格化的“大海”抱有什么情感？
补 充：
拜伦，英国伟大的浪漫主义诗人。 1816年拜伦离开英国，后在意大利参加烧 炭党的组织，反抗奥地利的统治，创作了长 篇叙事诗《唐璜》。1823年烧炭党运动失败， 他前去参加希腊人民反抗土耳其的民族解放 斗争，期间不幸染病去世。 其诗作以辛辣的社会讽刺批评和对自由民 主的讴歌，极大鼓舞了欧洲民族民主运动， 在世界各国的革命志士心中引起了强烈共鸣。
整体感知
自由朗读，思考： 1.本诗可以划分为几个部分？每个部分写了什么内容？ 2.本诗的情感基调是什么？诗人面对着大海，产生了哪些情绪？
第一部分（1-2） 诗人与大海告别 第二部分（3-13） 诗人面对大海引发的联想 第三部分（14-15） 再次与大海告别，表达自己的信念
➢ 情感基调：低沉 ➢ 情绪：沉郁、烦闷、愤懑、迷茫、悲伤
一面峭壁，一个光荣的坟墓……
致大海
1.《致大海》的内容在作者的笔下，大海是自由奔放的象征，是诗人精神动力的源泉，理想追索的映照。
同时，大海又是诗人最理想的精神交流对象，诗人的情绪和着大海的波涛向着读者的视觉和感觉滚滚而来。
全诗共15节，可分为三个部分。
第一二节点明诗人的心情背景——来向大海告别，两个“最后一次”，抒发出作者对大海的依依惜别之情。
第三节至十三节可以说是诗人当时内心世界的剖白。
在大海面前，诗人是一个忠诚的崇拜者，他赞美大海的波涛澎湃和朝夕万变，赞美大海的力的美。
朝向大海，诗人渴望大海般的自由，渴望“怀着狂欢之情祝贺你，/并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方”。
但此时的诗人却因失去自由而被束缚，并且“心灵的挣扎完全归于虚妄”，他感叹拿破仑的覆灭、拜伦的客死他乡，于是，不免消沉而失望，“世界空虚了……大海洋呀……凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：或许是开明的君主，或许是暴虐的君王。
”悲凉的情绪真实可感。
第十四、十五节可看作是第三部分。
诗以告别大海起首，又以告别大海收尾。
但最后一部分又不止于仅仅是和大海说“再见”，诗人要将大海的“峭岩”、“海湾”、“闪光”、“阴影”、“絮语的波浪”“带进森林，带到那静寂的荒漠之乡”。
低沉，却是坚定的誓言。
孤寂，却是响亮的音调。
2.《致大海》赏析普希金（1799—1837）是俄罗斯文学之父。
18世纪和19世纪之交，是俄国社会急剧动荡各种矛盾激化的时候，诗人的一生就是在这极其黑暗的历史时期里度过的。
他出生贵族，却成为俄国不平等社会制度的叛逆者和掘墓人。
他以自己的良知和笔，抨击沙皇的黑暗统治，声援为推翻旧政权慷慨捐躯的十二月党人，因此，受到残害，多次监禁和流放。
1837年初春，在一场显然充满预谋的决斗中，普希金中弹身亡。
诗人之死，震动了整个俄国。
年仅27岁的诗人莱蒙托夫当即写下《诗人之死》这首著名长诗，表示强烈抗议，并以此纪念这位伟大的诗人。
俄国著名文学评论家别林斯基称普希金的作品是“俄国生活的百科全书”。
《致大海》普希金
《致大海》普希金
《致大海》是俄国诗人普希金于1871年创作的一首诗歌，它主要关注人类对大海的情感，揭示了人类对大自然的崇拜。
文章中普希金用他那特有的诗性手法，来表达他对大海的崇敬和敬畏之情。
文章开头写道：“大海，你的怒涛汹涌使我恐惧”，这句话就很好地表达了普希金对大海的敬畏之情；而后文中又描写了大海的壮丽：“天空把你裹在湛蓝的衣袍里，满月如钻石镶着你的头饰。
”诗歌的最后，普希金也用他的热情之词来向大海表达他的崇敬之情：“你巍峨的堡垒将永远高耸，你无穷的力量将永存不息”。
这首诗歌不仅彰显出普希金对大海的敬畏之情，更表达了他对大自然的崇拜和景仰之情。
致大海课文精讲
致大海课文精讲一、章节划分《致大海》的段落划分可以根据诗歌的内容和情感变化来进行。
以下是一种可能的划分方式：第一段（第一节）：诗人对大海的赞美与崇敬。
在这一节中，诗人通过描绘大海的壮阔景象，表达了自己对大海的无限热爱和崇敬之情。
他称大海为“自由的元素”，并感叹它的“壮丽的景色”，展现了自己对大海所象征的自由精神的向往。
第二段（第二节至第六节）：诗人回忆自己的人生经历，与大海产生共鸣。
在这一部分中，诗人通过与大海的对话，回忆了自己的人生历程，表达了自己对自由、爱情和理想的追求。
他感叹大海的波涛与自己的命运相似，都在不断地奔腾、追求和抗争。
同时，他也表达了自己对爱情的渴望和对理想的坚定信念。
第三段（第七节至第十一节）：诗人对大海的礼赞和告别。
在这一部分中，诗人再次强调了自己对大海的崇敬和赞美，认为它是“永恒的、创造的天空”，并表达了自己愿意成为大海的“忠实的儿子”。
最后，诗人告别了大海，但表示自己的心灵将永远与大海相连。
以上是一种可能的段落划分方式，但实际上，诗歌的段落划分也可以根据读者的理解和感受来进行。
不同的读者可能会根据诗歌的情感变化、意象转换等因素来进行不同的划分。
因此，对于诗歌的段落划分，应该允许有一定的灵活性和多样性。
二、文章赏析《致大海》是俄国浪漫主义诗人普希金的一首政治抒情诗，诗歌通过描绘大海的自由奔放和雄浑苍茫，表达了诗人对自由的向往和追求，以及对暴政和独裁的反抗。
从诗歌的意象构造来看，普希金以大海为知音，赋予大海以自由奔放的精神气质。
大海在诗中不仅是一个自然景观，更是一个象征自由的隐喻。
诗人通过大海的意象，表达了自己对自由的渴望和追求，同时也揭示了自由的宝贵和难得。
从诗歌的情感表达来看，普希金以倾诉的方式向大海表达自己的心声。
他向大海诉说了自己的悲伤、痛苦和追求，将大海视为一个可以倾诉和依靠的对象。
这种情感的真挚和深沉，使得诗歌具有强烈的感染力和共鸣力。
诗人在诗中还表达了对英雄和伟人的崇敬和怀念，如拿破仑和拜伦。
普希金 致大海 赏析
《致大海》赏析《致大海》是普希金的一篇简短的政治抒情诗，创作于1824年。
朴实的文字里表达了诗人反抗暴政，反对独裁，追求光明决心。
诗人以大海为知音，以自由为旨归，以倾诉为形式，多角度多侧面描绘自己追求自由的心路历程。
感情凝重深沉而富于变化，格调雄浑奔放而激动人心。
《致大海》的诗情变化展现了海之恋，海之思，海之念“三步曲”。
海之留恋诗歌第一至第七节为第一层，主要描绘诗人热爱大海，追求自由的心声和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦。
诗人引大海为知心朋友，以面对面、心交心的方式向大海倾诉心曲，首先是一往情深地话别大海，激情洋溢地讴歌大海。
大海自由奔放，雄浑沧茫，具有一种惊天动地、狂放不羁的精神力量。
它呈现在作者心目中，有容光焕发的娇美活力，有蔚蓝翻滚的光泽雄姿，有深沉浑厚的深渊音响，有滔滔向前的奔腾气势。
更有反复无常的激情变化，时而温柔娴静，如风鼓船帆，顺水推舟；时而惊涛骇浪，似闪电裂空，地动山摇；时而深情缱绻，像朋友告别，召唤等待；时而抑郁幽怨，给朋友分忧，如诉如泣。
总之，大海有博大的胸怀，恢弘的气度，奇伟的力量，是自由和力量的象征。
有风卷残云、扫荡一切的伟力，有狂放不羁、冲决网罗的魄力。
诗人纵情歌唱大海的精神气度、性格力量，实际上是表达自己对自由的景仰，对伟力的崇尚。
其次，诗人还声情并茂地向大海倾诉了自己的苦恼和伤心。
这里有作者想摆脱黑暗，投奔自由而不得的难言之苦；有心灵挣扎，归于枉然的无奈决绝；更有追随大海，奔向远方而未能如愿的遗憾。
但是，自由也是。
两面性的在大海面前，诗人时而徘徊茫然，时而狂欢高歌，时而深情呼唤：喜怒哀乐，毫不保留的泼向大海。
听这样的诗句：“我曾想永远地离开/你这寂寞和静止不动的海岸。
/怀着狂欢之情祝贺你，/并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，/但是我却未能如愿以偿！”大海波飞浪涌，滚滚向前，奔向远方，这一画面形象鲜明地传达了作者反抗暴政，追求光明，传播自由的信念：让自由之波奔向远方，让自由之歌唱响世界，让自由之心沸腾激荡。
普希金经典诗歌《致大海》的原文及赏析
普希⾦经典诗歌《致⼤海》的原⽂及赏析 《致⼤海》是俄国浪漫主义诗⼈普希⾦的⼀⾸政治抒情诗，下⾯是⼩编整理的关于普希⾦《致⼤海》的原⽂及赏析，欢迎⼤家阅读。
【原⽂】 再见吧，⾃由奔放的⼤海！ 这是你最后⼀次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝⾊的波浪， 和闪耀着娇美的容光。
好像是朋友忧郁的怨诉， 好像是他在临别时的呼唤， 我最后⼀次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
你是我⼼灵的愿望之所在呀！ 我时常沿着你的岸旁， ⼀个⼈静悄悄地，茫然地徘徊， 还因为那个隐秘的愿望⽽苦恼⼼伤！ 我多么热爱你的回⾳， 热爱你阴沉的声调，你的深渊的⾳响， 还有那黄昏时分的寂静， 和那反复⽆常的激情！ 渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来⽽⽆法控制时， ⼤群的船只就会覆亡。
我曾想永远地离开 你这寂寞和静⽌不动的海岸， 怀着狂欢之情祝贺你， 并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远⽅， 但是我却未能如愿以偿！ 你等待着，你召唤着……⽽我却被束缚住； 我的⼼灵的挣扎完全归于枉然： 我被⼀种强烈的热情所魅惑， 使我留在你的岸旁…… 有什么好怜惜呢？现在哪⼉ 才是我要奔向的⽆忧⽆虑的路径？ 在你的荒漠之中，有⼀样东西 它曾使我的⼼灵为之震惊。
那是⼀处峭岩，⼀座光荣的坟墓…… 在那⼉，沉浸在寒冷的睡梦中的， 是⼀些威严的回忆； 拿破仑就在那⼉消亡。
在那⼉，他长眠在苦难之中。
⽽紧跟他之后，正像风暴的喧响⼀样， 另⼀个天才，⼜飞离我们⽽去， 他是我们思想上的另⼀个君主。
为⾃由之神所悲泣着的歌者消失了， 他把⾃⼰的桂冠留在世上。
阴恶的天⽓喧腾起来吧，激荡起来吧： 哦，⼤海呀，是他曾经将你歌唱。
你的形象反映在他的⾝上， 他是⽤你的精神塑造成长： 正像你⼀样，他威严、深远⽽深沉， 正像你⼀样，什么都不能使他屈服投降。
世界空虚了，⼤海呀， 你现在要把我带到什么地⽅？ ⼈们的命运到处都是⼀样： 凡是有着幸福的地⽅，那⼉早就有⼈在守卫： 或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。
舒婷现代诗歌《致大海》
舒婷现代诗歌《致大海》舒婷现代诗歌《致大海》在平日的学习、工作和生活里，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。
那么什么样的诗歌才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的舒婷现代诗歌《致大海》，希望对大家有所帮助。
致大海是1973年的诗歌，作者中国女诗人舒婷。
舒婷，女，1952年出生于福建石码镇，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。
舒婷，原名龚佩瑜，从小随父母定居于厦门，1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。
致大海作者：舒婷大海的日出引起多少英雄由衷的赞叹大海的夕阳招惹多少诗人温柔的怀想多少支在峭壁上唱出的歌曲还由海风日夜日夜地呢喃多少行在沙滩上留下的足迹多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密秘密地埋葬有过咒骂，有过悲伤有过赞美，有过荣光大海——变幻的生活生活——汹涌的海洋哪儿是儿时挖掘的穴哪里有初恋并肩的踪影呵，大海就算你的波涛能把记忆涤平还有些贝壳撒在山坡上如夏夜的星也许漩涡眨着危险的眼也许暴风张开贪婪的口呵，生活固然你已断送无数纯洁的梦也还有些勇敢的人如暴风雨中疾飞的海燕傍晚的海岸夜一样冷静冷夜的山岩死一般严峻从海岸的山岩多么寂寞我的影从黄昏到夜阑多么骄傲我的心“自由的'元素”呵任你是佯装的咆哮任你是虚伪的平静任你掠走过去的一切一切的过去——这个世界有沉沦的痛苦也有苏醒的欢欣赏析在舒婷的《致大海》中，诗人把大海作为一面镜子来表现自己对社会人生的理解。
她的大海不是完美的化身，而是变幻的生活，是对生活细腻的观察，海边的每一种风景都是生活的真实写照。
大海有涨有落，有风暴，有平静；它多变，并不完美，但它真实。
望着大海起起伏伏，就像在观望生活的戏——有悲有喜，包罗万象。
诗人采用借景抒情的表现手法，通过多次排比和反复，将自己对生活的诠释融入对大海的描写当中。
大海跟生活是息息相关的，另一方面则暗喻了生活就像大海一样变幻莫测，波涛汹涌。
致大海课文原文
致大海【作者】舒婷【朝代】现代大海的日出引起多少英雄由衷的赞叹大海的夕阳招惹多少诗人温柔的怀想多少支在峭壁上唱出的歌曲还由海风日夜日夜地呢喃多少行在沙滩上留下的足迹多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密秘密地埋葬有过咒骂，有过悲伤有过赞美，有过荣光大海——变幻的生活生活——汹涌的海洋哪儿是儿时挖掘的穴哪里有初恋并肩的踪影呵，大海就算你的波涛能把记忆涤平还有些贝壳撒在山坡上如夏夜的星也许漩涡眨着危险的眼也许暴风张开贪婪的口呵，生活固然你已断送无数纯洁的梦也还有些勇敢的人如暴风雨中疾飞的海燕傍晚的海岸夜一样冷静冷夜的山岩死一般严峻从海岸的山岩多么寂寞我的影从黄昏到夜阑多么骄傲我的心“自由的元素”呵任你是佯装的咆哮任你是虚伪的平静任你掠走过去的一切一切的过去——这个世界有沉沦的痛苦也有苏醒的欢欣作品赏析在舒婷的《致大海》中，诗人把大海作为一面镜子来表现自己对社会人生的理解。
她的大海不是完美的化身，而是变幻的生活，是对生活细腻的观察，海边的每一种风景都是生活的真实写照。
大海有涨有落，有风暴，有平静；它多变，并不完美，但它真实。
望着大海起起伏伏，就像在观望生活的戏——有悲有喜，包罗万象。
诗人采用借景抒情的表现手法，通过多次排比和反复，将自己对生活的诠释融入对大海的描写当中。
大海跟生活是息息相关的，另一方面则暗喻了生活就像大海一样变幻莫测，波涛汹涌。
有沉沦的痛苦也有苏醒的欢欣。
面朝大海，春暖花开，把黑暗放下就是光明，把损失放下就是收获。
面对现实生活，诗人希望像海燕一样，坚强地在生活的风浪中自由飞翔，对生活充满了自信，充满了积极向上的精神。
诗人有勇气直面痛苦，有信念解决困难，有梦想塑造未来。
人们在生活中，要有思想和品格，要有头脑和智慧——在面对坎坷的时候，首先要有大海一样博大的胸怀去承担它随之带来的痛苦，其次要有决心、毅力和智慧去化解困难。
最后，要有一颗自由的心来储藏回忆，感恩这一切的磨难给人们带来的精神财富和丰富的灵魂，以及经历坎坷后的从容气质。
普希金《致大海》
致大海（俄罗斯）普希金亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），是俄罗斯著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，19世纪俄罗斯浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄罗斯文学之父”“俄罗斯诗歌的太阳”“青铜骑士”，代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
再见吧，自由奔放的大海！这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光。
好像是朋友忧郁的怨诉，好像是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
你是我心灵的愿望之所在呀！我时常沿着你的岸旁，一个人静悄悄地，茫然地徘徊，还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！我多么热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，大群的船只就会覆亡。
我曾想永远地离开你这寂寞和静止不动的海岸，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！你等待着，你召唤着……而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑，使我留在你的岸旁……有什么好怜惜呢？现在哪儿才是我要奔向的无忧无虑的路径？在你的荒漠之中，有一样东西它曾使我的心灵为之震惊。
那是一处峭岩，一座光荣的坟墓……在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，是一些威严的回忆；拿破仑就在那儿消亡。
在那儿，他长眠在苦难之中。
而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，另一个天才，又飞离我们而去，他是我们思想上的另一个君主。
为自由之神所悲泣着的歌者消失了，他把自己的桂冠留在世上。
阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。
你的形象反映在他的身上，他是用你的精神塑造成长：正像你一样，他威严、深远而深沉，正像你一样，什么都不能使他屈服投降。
《致大海》ppt课件
习题讲解
2.结合诗人生平遭际，说一说诗人为什么称大海为“自由的 元素”？
明确：诗歌的首句“再见吧，自由的元素”，一语道出大海的实质， 大海成为人类自由精神的象征。因为诗人生活在一个沙皇专制统治的 国度，因为自己的流放命运和备受压抑的人生处境，诗人迫切渴望自 由，而大海的辽阔、奔放和桀骜不驯就成为对他的自由精神和意志的 召唤，因此诗人会把大海作为“自由的元素”来表现。
1.好像是朋友的忧郁的怨诉，好像是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
大海这一意象已渗透了诗人强烈的主观情感。因为诗人将要被再次流放到另一个地 方，因而大海也仿佛在为诗人发出“忧郁的怨诉”，而大海又是自由精神的象征， 在这临别时，她又向诗人发出了“召唤的喧响”，这正是自由精神的召唤。因而诗 人在第3节中不禁直抒胸臆：“你是我心灵的愿望之所在呀！”充分表现了诗人对 自由的向往与矢志追求。
你在期待，呼唤……我却被缚住， 去自由的苦恼心伤，诗人为未能
我的心徒然想要挣脱开……”
逃脱监禁而悲伤痛苦。
任务三
诗人面对大海，除了想到自己的不自由外，还想到 了哪些人物？这些人物与大海有什么关系呢？
“他是由你的精气塑成的 海啊，他是你的形象的反映； 他像你似的深沉，有力，阴郁， 他也倔强得和你一样。”
必备知识 分析作者的思想情感的答题思路
4.抓意象 意象就是含有情感的物象,以诗歌的意象作为切入点来解
读作者的情感,往往可以收到令人满意的效果。 5.抓注释
注释一般是对题目、作者、时代、写作背景等与诗歌内 容相关的解释或提示,很多情况下它们对我们的解题起着重要 的作用。
自由的颂歌——普希金《致大海》赏析
自由的颂歌——普希金《致大海》赏析普希金的《致大海》是一首深具美感和浪漫气息的诗篇，它唱咏着大海浩瀚壮观、深波滚滚、自由无拘无束的神奇之美。
诗中满溢着景色的热情，传达出大海的自由、壮丽与永恒，更表达了大海本身就是浪漫与美好的象征。
《致大海》是普希金被普遍认可为其代表作之一，它受到众多读者的赞誉，被认为是浪漫主义诗歌中的佳作，其美感令人叹为观止。
《致大海》共六节，以大海为主题，描绘了大海的气势宏伟。
第一节诗中写道：“奔腾的海洋啊，你有多么壮丽！你的波浪如同战马，冲锋在毗邻的山崖之间！”普希金用笔尖勾勒出大海汹涌澎湃的场面，犹如战马平原上奔腾，充满生机和力量，令人目不暇接。
接着第二节，普希金赞叹道：“你的涛声，它传达一种自由的气息，满载一种爱与和平的希望。
”诗人充分表达了他对大海的崇敬，以及他对自由的热爱和希望，令读者感受到满满的浪漫与美好，也令读者有一种想放声呐喊，想走出家门，奔赴大海的冲动。
此外，普希金把大海比喻为“自由的歌手”，用他简洁明了的语言描绘出大海中自由而又神圣之美，他说：“你是天空最美的曲调，最深远的旋律，你是大地上最高的诗篇！”诗人用浪漫主义的语言，把宏伟壮丽的大海比拟成深远旋律的歌手，形象地让读者感受大海的宏大和自由、伟大和神圣。
同时，诗中还充满着普希金对大海的热爱，他对大海的崇拜和凝视的深情，让读者能够感受到一种浪漫的氛围，令人痴迷。
在作品的结尾，他将自己与大海的联系表现得淋漓尽致，也把大海永恒的美丽融入自己的灵魂，他写道：“我的心已融入你的波浪和你的声音。
”普希金用自己的诗歌赞美大海，用心灵把自己融入大海的深渊，将浪漫的自由之美表达得淋漓尽致。
总而言之，普希金的《致大海》以其优美的语言和饱含浪漫的情绪，把自由无拘无束的大海描绘得有声有色，充满着热情与崇敬，在一篇篇诗歌中，把普希金浪漫主义的精神表达得淋漓尽致，令人叹为观止。
- 1 -。
《致大海》课件
语言风格
豪放的语言
诗人的语言风格豪放，表现出对 大海的热爱和向往。
生动的描绘
诗人运用生动的描绘手法，将大海 的形象刻画得栩栩如生，使读者仿 佛置身于大海之中。
独特的表达方式
诗人运用独特的表达方式，将自己 的情感和思想融入诗歌中，使诗歌 具有鲜明的个性和独特的魅力。
03 诗歌中的意象与象征
CHAPTER
星星
星星象征着遥远、神秘和梦想， 表达了诗人对未知世界的探索和
向往。
人文意象的解读
船只
船只象征着探索、冒险和旅行，暗示 着诗人对未知世界的渴望和追求。
海岸
城市
城市象征着文明、繁荣和进步，暗示 着诗人对人类社会发展的关注和思考 。
海岸象征着归宿、安全和稳定，表达 了诗人对生活的感慨和思考。
04 诗歌中的情感表达
重要地位。
艺术价值
02
这首诗通过独特的艺术手法，展现了大海的壮丽与美丽，具有
很高的艺术价值。
思想价值
03
这首诗表达了对自由的向往和对社会的批判，具有很高的思想
价值。
谢谢
THANKS
写作背景
历史背景
19世纪初的俄国正处于农奴制和沙 皇专制统治之下，社会矛盾激化，人 民生活困苦。普希金通过这首诗表达 了对自由的向往和对社会不公的抗议 。
个人背景
普希金在流放期间曾多次前往海边， 与大海亲密接触，感受到了大海的壮 美和力量，这首诗也是他对大海的献 礼。
作品概览
作品主题
《致大海》是一首以大海为背景的抒情诗，表达了诗人对自由的向往和对大海 的热爱。
高度赞誉
许多评论家认为这首诗是诗人最优秀的作品之一 ，表达了对自由的向往和对社会的批判。
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拿 破 仑 就 在 那 儿 消 亡 。
是 一 些 威 严 的 回 忆 ；
在 那 儿 ， 沉 浸 在 寒 冷 的 睡 梦 中 的 ，
那 是 一 处 峭 岩 ， 一 座 光 荣 的 坟 墓 ……
它 曾 使 我 的 心 灵 为 之 震 惊 。
在 你 的 荒 漠 之 中 ， 有 一 样 东 西
我 最 后 一 次 在 倾 听
好 像 是 他 在 临 别 时 的 呼 唤 ，
好 像 是 朋 友 忧 郁 的 怨 诉 ，
和 闪 耀 着 娇 美 的 容 光 。
翻 滚 着 蔚 蓝 色 的 波 浪 ，
这 是 你 最 后 一 次 在 我 的 眼 前 ，
再 见 吧 ， 自 由 奔 放 的 大 海 ！
致大海
制作：段少棋 朗诵：段少棋 、高昂
还 因 为 那 个 隐 秘 的 愿 望 而 苦 恼 心 伤 ！
一 个 人 静 悄 悄 地 ， 茫 然 地 徘 徊 ，
我 时 常 沿 着 你 的 岸 旁 ，
你 是 我 心 灵 的 愿 望 之 所 在 呀 ！
你 悲 哀 的 喧 响 ， 你 召 唤 的 喧 响 。
我 永 远 不 会 忘 记 你 庄 严 的 容 光 ，
哦 ， 再 见 吧 ， 大 海 ！
或 许 是 开 明 的 贤 者 ， 或 许 是 暴 虐 的 君 王 。
凡 是 有 着 幸 福 的 地 方 ， 那 儿 早 就 有 人 在 守 卫 ：
人 们 的 命 运 到 处 都 是 一 样 ：
你 现 在 要 把 我 带 到 什 么 地 方 ？
才 是 我 要 奔 向 的 无 忧 无 虑 的 路 径 ？
有 什 么 好 怜 惜 呢 ？ 现 在 哪 儿
使 我 留 在 你 的 岸 旁 ……
我 被 一 种 强 烈 的 热 情 所 魅 惑 ，
我 的 心 灵 的 挣 扎 完 全 归 于 枉 然 ：
你 等 待 着 ， 你 召 唤 着 …… 而 我 却 被 束 缚 住 ；
世 界 空 虚 了 ， 大 海 呀 ，
正 像 你 一 样 ， 什 么 都 不 能 使 他 屈 服 投 降 。
正 像 你 一 样 ， 他 威 严 、 深 远 而 深 沉 ，
他 是 用 你 的 精 神 塑 造 成 长 ：
你 的 形 象 反 映 在 他 的 身 上 ，
哦 ， 大 海 呀 ， 是 他 曾 经 将 你 歌 唱 。
他 把 自 己 的 桂 冠 留 在 世 上 。
为 自 由 之 神 所 悲 泣 着 的 歌 者 消 失 了 ，
他 是 我 们 思 想 上 的 另 一 个 君 主 。
另 一 个 天 才 ， 又 飞 离 我 们 而 去 ，
而 紧 跟 他 之Fra bibliotek后 ， 正 像 风 暴 的 喧 响 一 样 ，
在 那 儿 ， 他 长 眠 在 苦 难 之 中 。
但 是 我 却 未 能 如 愿 以 偿 ！
并 任 我 的 诗 歌 顺 着 你 的 波 涛 奔 向 远 方 ，
怀 着 狂 欢 之 情 祝 贺 你 ，
你 这 寂 寞 和 静 止 不 动 的 海 岸 ，
我 曾 想 永 远 地 离 开
大 群 的 船 只 就 会 覆 亡 。
但 当 你 汹 涌 起 来 而 无 法 控 制 时 ，
在 波 涛 之 间 勇 敢 地 飞 航 ；
靠 了 你 的 任 性 的 保 护 ，
渔 夫 们 的 温 顺 的 风 帆 ，
和 那 反 复 无 常 的 激 情 ！
还 有 那 黄 昏 时 分 的 寂 静 ，
热 爱 你 阴 沉 的 声 调 ， 你 的 深 渊 的 音 响 ，
我 多 么 热 爱 你 的 回 音 ，
带 进 森 林 ， 带 到 那 静 寂 的 荒 漠 之 乡 。
你 的 闪 光 ， 你 的 阴 影 ， 还 有 絮 语 的 波 浪 ，
我 要 把 你 的 峭 岩 ， 你 的 海 湾 ，
我 整 个 心 灵 充 满 了 你 ，
倾 听 你 在 黄 昏 时 分 的 轰 响 。
我 将 长 久 地 ， 长 久 地
阴 恶 的 天 气 喧 腾 起 来 吧 ， 激 荡 起 来 吧 ：
谢谢大家