中考物理复习 第十一单元 电与磁 第26课时 磁现象 磁场 电生磁课时训练
(完整版)初中物理-电和磁-知识点
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电 流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
ห้องสมุดไป่ตู้
第三节 电磁铁电磁继电器
一、电磁铁
➢一根条形磁体，它的周围存在着磁场，这种磁体是一种永久磁体。 ➢如果把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过 时，它会有较强的磁性，没有电流时就失去磁性。我们把这种磁铁叫做 电磁铁。 ➢家里的一些电器，如电冰箱、吸尘器；工厂、码头上的电磁起重机， 都有应用电磁铁。
如果把小磁针拿到一个磁体附近，它会发生偏转。磁针和磁体并 没有接触，怎么会有力的作用呢？ ➢磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不 着，我们把它叫做磁场。
在物理学中，许多看不叫、摸不着的物质，都可以通过它对其他 物体的作用来认识。像磁场这种物质，我们也可以用实验来感知它。 ➢在条形磁体周围的不同地方，小磁针静止时指示着不同的方向。物 理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
实验结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；
电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。
第三节 电磁铁电磁继电器
三、电磁继电器
大型机器的电流可能高达几十、几百安，而在工厂里， 利用按钮来控制机器，难道强大的电流就在按钮下面流过？
➢当然不是！ ➢用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的，是否可 以利用电磁铁的原理来解决这个问题呢？在实际中，按钮控制的 只是继电器的开关，而电源的接通和断开是由继电器来控制的。
二、电磁铁的磁性
➢我们自制的电磁铁只可以吸引曲别针，而工厂里的电磁起重机却可 以吸引很重的钢铁。那么电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢？ ➢ 第一，电磁铁只有在线圈中通电时才有磁性，那么电流的大小应 该会影响电磁铁磁性的强弱。 ➢ 第二，构成电磁铁的主要部件是线圈，那么线圈的形状和匝数可 能也会影响电磁铁的磁性强弱。
届中考物理复习方案-第课时磁现象-电生磁课件-人教新课标版(一)
届中考物理复习方案-第课时磁现象-电生磁课件-人教新课标版(一)届中考物理复习方案-第课时磁现象-电生磁课件-人教新课标版为了更好地应对中考物理考试，我们需要制定一份科学有效的复习方案。
在磁现象复习阶段，我们可以结合“电生磁课件-人教新课标版”进行复习，下面分为以下几个方面介绍：一、基本概念的复习1. 磁场的概念及性质；2. 磁现象的分类及特性；3. 磁感线的规律及表示方法；4. 磁场的力线和力线图的作用；5. 右手定则及在计算磁场时的应用；6. 感应现象和法拉第电磁感应定律。
二、自我评估和练习1. 阅读教材注重分类记忆；2. 根据个人的掌握情况进行自我评估；3. 学习一些真实考试题目，并进行实战演练；4. 多看一些磁现象相关的电影、纪录片、科普读物等，增强应用知识的理解和记忆。
三、重点难点的攻克1. 磁感应强度、磁通量、磁通量密度的概念及计算；2. 直线电流和物体的磁场产生中电流方向与磁场方向、磁场大小的计算；3. 磁场的Oersted实验和它的试验原理；4. 感应电动势和感应电流的概念和特点；5. 完成对电生磁性知识学习后，加深对电磁波的了解。
四、复习方法和技巧1. 注意及时复习，每天保证一定时间进行学习至少一个小时；2. 结合人教新课标版的教材进行系统学习，注重重点、难点内容；3. 多种方式学习，例如直接做题、画力线和力线图等，帮助自己更好地了解掌握和应用知识；4. 学习有序，按照学科、章节和难度逐渐进行推进，确保知识点得到充分掌握；5. 要造成一种良好的氛围，保持冷静思考，仔细分析问题，利用自己的所学知识来考虑问题。
综上所述，通过以上几个方面的磁现象的复习，我们可以更好地应对中考物理考试，从而获得更好的成绩。
初三物理 电生磁 知识讲解、练习、解析
电生磁【学习目标】1.认识电流的磁效应，初步了解电与磁之间的某种联系；2.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向；3.了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理；4.了解影响电磁铁磁性强弱的因素；5.了解电磁继电器的结构和工作原理。
【要点梳理】要点一、电生磁1、电流的磁效应：（1）通电导体和磁体一样，周围存在着磁场，即电流具有磁效应。
（2）电流周围的磁场方向与通过导体的电流方向有关。
2.通电螺线管的磁场：（1）螺线管：用导线绕成的螺旋形线圈叫做螺线管。
（2）安培定则：假设用右手握住通电导线，大拇指指向电流方向，那么弯曲的四指就表示导线周围的磁场方向，如图甲所示。
假设用右手握住通电螺线管，弯曲的四指指向电流方向，那么大拇指的指向就是通电螺线管内部的磁场方向，如图乙所示。
要点诠释：1.奥斯特实验的重大意义是首次揭示了电和磁之间的联系，对磁现象的“电”本质的研究提供了有力的证据。
（2）安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N 极，如图所示。
要点二、电磁铁电磁继电器1.电磁铁：内部有铁心的螺线管叫做电磁铁。
电磁铁在电磁起重机、电铃、发电机、电动机、自动控制上有着广泛的应用。
2.电磁铁的磁性：（1）电磁铁磁性的有无，完全可以由通断电来控制。
（2）电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小、线圈匝数控制。
3.电磁继电器：（1）结构：具有磁性的电磁继电器由控制电路和工作电路两部分组成。
控制电路包括低压电源、开关和电磁铁，其特点是低电压、弱电流的电路；工作电路包括高压电源、用电器和电磁继电器的触点，其特点是高电压、强电流的电路。
（2）原理：电磁继电器的核心是电磁铁。
当电磁铁通电时，把衔铁吸过来，使动触点和静触点接触（或分离），工作电路闭合（或断开）。
当电磁铁断电时失去磁性，衔铁在弹簧的作用下脱离电磁铁，切断（或接通）工作电路。
从而由低压控制电路的通断，间接地控制高压工作电路的通断，实现远距离操作和自动化控制。
初三物理知识点总结
初三物理知识点总结初三物理知识点总结1《电与磁》一、磁现象磁性：磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质。
磁体：具有磁性的物体，磁体具有吸铁性和指向性。
磁极：磁体上磁性最强的部分（两个磁极）。
南极：自由转动的小磁针静止时指南(地理南极）的磁极（S）；北极：静止时指北的磁极（N）。
磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
二、磁场磁场：磁体（或电流）周围存在着看不见、摸不到的，能对磁体（或电流）产生力的作用的物质。
磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的带箭头曲线。
磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。
（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交，磁体内部，磁感线是从南极到北极）磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
地磁场：地球周围空间存在的磁场。
地磁的'北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。
三、电生磁奥斯特（丹麦）最先发现电流的磁效应。
电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。
通电螺线管的磁场：（做成螺线管【线圈】，各条导线产生的磁场叠加一起，磁场就会强很多）。
1、通电螺线管外部的磁场和条形磁铁一样。
2、安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。
四、电磁铁电磁铁：通电时有磁性，断电时没有磁性（内部带铁芯）的螺线管。
电磁铁的原理：电流的磁效应（铁芯被磁化，铁芯和线圈磁场的共同作用）。
决定电磁铁磁性强弱的因素：1、内部是否有铁芯；有铁芯，磁性强。
2、电流大小；外形一定，匝数相同，电流越大，磁性越强。
3、线圈匝数；外形一定，电流相同，匝数越多，磁性越强。
中考物理复习 第十一单元 电与磁 第26课时 磁现象 磁场 电生磁课件
考向探究
实验突破
第十一单元(dānyuán)┃ 电与磁
例 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明制成简易 电磁铁甲、乙，并设计了如图26－7所示的电路。 (1)当滑动变阻器的滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的 个数________(选增填加“增(z加ēngj”i或ā) “减少”)，说明电流越________， 电磁铁磁性越强大。 (2)根据(gēnjù)图示的情境可知，_甲____(选填“甲”或“乙”)的磁性强 ，说明电流一定时，____________，线电圈磁匝铁数磁性越越多强。
2021/12/9
考点精讲
第十一页，共二十二页。
考向探究
实验突破
第十一单元(dānyuán)┃ 电与磁
针对训练 2017·天津(tiān jīn) 图26－1中磁体两极间磁 感线的画法正确的是( A)
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考点精讲
第十二页，共二十二页。
考向探究
实验突破
第十一单元(dānyuán)┃ 电与磁 探究2 电流(diànliú)的磁场
的强弱，即“转换法”
电流
影线响圈电匝磁数铁磁性强弱的因素：______铁__芯大小、____________多少、
有无________。同一电越磁强铁电流越大，磁性________；电流一定时，
线圈越匝多数________，磁性越强
考点精讲
第八页，共二十二页。
考向探究
实验突破
第十一单元(dānyuán)┃ 电与磁
②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线(qūxiàn)；
③磁感线是铁屑组成的；
④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近。
A．①④ B．②③
C．①② D．②④
中考物理总复习 电与磁
。
三、电磁铁 电磁继电器 电磁铁 12 ．电磁铁：内部带铁芯的通电螺线管叫 __________ ， 铁芯只能用 _________ 软磁铁 制 成，电磁铁的工作原理：利用电流的 ____ 磁 效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大 大增加的原理工作的。 电流大小 、 ______________ 线圈匝数多少 、 13 ． 影 响 电 磁 铁 磁 性_________________________ 。 是否插入铁芯
电与磁
1．知道磁极之间的相互作用规律。并能运用磁场的观点加以说明。
2．能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场的强弱和方向，不要
求描画磁体周围的磁感线分布。 3．会用右手螺旋定则(安培定则)判断通电螺线管的磁场方向(即磁极的判 定等)。 4．知道电磁铁的工作原理，大致了解其在实际生产、生活中的应用。 5．知道通电导线在磁场中会受到力的作用(即电动机的工作原理)。 6．能对探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验过程作出 正确的说明 ， 以及得出正确的结论等；知道产生感应电流的条件 ( 即 发电机的工作原理)，并能对简单的电磁感应现象进行判断。
四、电动机 16．磁场对电流的作用：通电导体在磁场中会受到 ____ 力 的作用，其受力 电流 方向、________ 磁场 方向有关。 方向与________ 17．电动机的原理：直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的 原理工作的 ， 它是将____ 电 能转化为 ________ 机械 能 ， 为使线圈持续地转动下 换向器 去， 用 ____________ 使线圈转过平衡位置时自动改变线圈中的电流方向 。它其实就是两个互相绝缘的铜制半环。 18．电动机的优点：构造简单，控制_________ 方便 ，体积小、效率____ 高 、无 污染 等。 ________ 19．扬声器：动圈式扬声器是通过通电线圈在磁场中运动实现将 ____ 电 信 号转换成____ 声 信号的装置。
九年级物理：《电与磁》复习题
3.如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱 与通电电流的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步骤为：（1）先连接好如图 甲所示的电路图，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数减小，记为I1，发现电磁铁吸引的大 头针的数目较少； （2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住的大头针数目增加 ； （3）再照图乙所示的电路图连接的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2 ，发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加。 从以上实验我们得出的结论是： ① ② （4）在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤 （2）中电流表示数（I2）保持相同？
二、电生磁 1.电生磁： (1)奥斯特实验： ①意义：揭示了电现象和磁现象之间的密切联系。 ②结论：a.通电导体周围存在磁场；b.电流的磁场方向与电流方向有关 (2)通电螺线管的磁场： ①螺线管：用导线绕成的螺旋形线圈叫做螺线管。 ②安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指 的那端就是螺线管的N极。
三、电动机 1. 磁场对通电导线的作用 (1)力的方向和电流方向有关。 (2)力的方向与磁感线方向有关。 2.电动机的基本构造 （1）转子：能够转动的部分。 （2）定子：固定不动的部分。 3. 直流电动机为什么需装换向器？ 当线圈转到如图所示位置时，ab边和cd边受的磁场力恰好在同一条直线上，而且大小 相等，方向相反，线圈在这个位置上受到相互平衡的两个磁场力的作用，所以不能连 续转动下去。如何才能使线圈连续转动下去呢？我们设想线圈由于惯性而通过平衡位 置，恰在这时使线圈与电源线的两个接头互换，则线圈中的电流方向改变，它所受的 磁场力的方向变成与原来的方向相反，从而可使线圈沿着原来旋转方向继续转动。因 此，要使线圈连续转动，应该在它由于惯性刚转过平衡位置时，立刻改变线圈中的电 流方向。能够完成这一任务的装置叫做换向器。其实质是两个彼此绝缘铜半环。
(精简实用版!)中考物理(电与磁专题复习)
电流的磁效应
1820年丹麦物理学家奥斯特利用如图所示的装置研 究电与磁的关系。
奥斯特实验
奥斯特实验表明： 1、通电导体周围存在磁场（从甲、乙可知） （从甲、丙可知） 2、通电导体的磁场方向跟电流的方向有关
这种现象叫做电流的磁效应
通电螺线管的磁场
通电螺线管的磁场
磁感线形状
螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似。
产生的电流叫做感应电流
感应电流的方向跟导体运动方向 和磁感线方向有关。
电磁感现象中机械能转化为电能。
b
a c A d ① d a c b
交流发电机
b a d c
c②
d a
b
③ ④ ab和cd不断做切割磁感线运动，由于磁感线方向是不变 的，而ab和cd的运动方向总是相反，并且不断改变，于 是线圈和外部电路就有了方向不断改变的感应电流（交 流电）
电与磁 复习课
知识的结构
简单磁现象 磁现象 磁场 磁感线 地磁场
电 与 磁
奥斯特实验 通电螺线管的磁场 电生磁 电磁铁 磁场对电流的作用 磁场对电流的作用 电动机 电磁感应(法拉第） 磁生电 发电机 交流电
常见磁体的磁感线分布
地磁场与地磁偏角
地磁南极（北方）
磁偏角
(南方）地磁北极
沈括，中国宋代科学家，在 其著作《梦溪笔谈》中最早 提及磁偏角。 “方家以磁石 磨针锋，则能指南，然常微 偏东，不全南也”。
磁场对直线电流的作用
实验表明： 通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向 跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。
通电线圈在磁场中
图甲
图乙
通电线圈在磁场中受力会转动
但线圈的转动不能持续下去，当转动到图乙 的位置时，线圈摆几下便会停下来.
中考物理20.5磁生电下册课时作业(人教版含答案)
九年级物理下册课时作业(人教版)第二十章电与磁第5节磁生电1. 如图是发电机的工作原理图，下列说法正确的是()A. 发电机的基本原理是电磁感应B. 发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用C. 线圈在转动过程中，感应电流的大小不变D. 线圈在转动过程中，感应电流的方向不变2. 我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz，由此可知()A. 每秒电流方向改变220次B. 每秒电流方向改变100次C. 每秒电流方向改变2次D. 每秒电流方向改变200次3. 如图所示是探究产生感应电流条件的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)。
下列说法正确的是()甲乙丙丁A. 比较图甲和图丙，说明感应电流方向与磁场方向无关B. 比较图乙和图丙，说明感应电流方向与导体运动方向有关C. 由图丁可得出结论：感应电流有无与导体是否运动无关D. 若导体ab用超导材料制成，则实验中不会产生感应电流4. 如图所示，把一台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡发光。
关于手摇发电机发电过程，下列说法正确的是()A. 发电机是将重力势能转变成电能的装置B. 匀速摇动转轮，灯泡的亮度不变C. 转轮转速越快，灯泡亮度越暗D. 转轮在一个周期内电流方向改变两次5. 图中“○”表示闭合电路的一部分导体在磁场中的横截面，箭头表示导体的运动方向，在下列四幅图中，导体中能产生感应电流的是()A B C D6. 中央电视台《加油!向未来》某期节目中，有一项比赛，两个小组利用完全相同的设备，通过骑车发电来烤熟两个一样的面包，首先烤熟面包的小组获胜。
以下判断正确的是()A. 骑车发电利用了电流的磁效应B. 骑车发电利用了磁场对电流的作用C. 获胜小组获得的电流要大些D. 两个小组烤熟面包用的发热体是串联的7. 图甲是发电机的原理示意图，图乙中的“○”表示导线ab。
当它在磁场中分别转动到1~4 位置时，运动方向已用箭头标出。
下列说法正确的是()甲乙A. 图甲的电路中没有电源B. 在位置1时，电路中不会产生感应电流C. 发电机产生的电流方向不变D. 在位置2时，电路中不会产生感应电流8. 如图是探究“感应电流产生的条件”实验的部分装置。
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第16讲电与磁
2025版
物理
甘肃专版
2.磁场、磁感线
磁场
基本 性质 方向
(1)磁场对放入其中的磁体产生 力 的作用； (2)磁极间的相互作用是通过 磁场发生的 小磁针静止时 N 极所指的方向规定为该点磁场的方向
ห้องสมุดไป่ตู้
2025版
物理
甘肃专版
在磁场中画一些有方向的曲线，可以方便、形象地描述磁场，这 定义
就是磁感线(磁感线实际并不存在)
(3)磁极方向可以由电流方向来控制 应用 电磁起重机、电铃、磁悬浮列车等
2.电磁继电器
2025版
物理
甘肃专版
实质 利用电磁铁来控制工作电路的一种开关
工作原 理图
特点
如图所示，电磁铁通电时产生磁性，把衔铁吸下，将工作电路 的下端触点接通， 电铃 工作；电磁铁断电时失去磁性，弹簧将 衔铁拉起， 灯泡和电动机 工作 可以利用低电压、弱电流电路的通断来间接控制高电压、强电 流电路的通断
北极 附近，地磁的北极在地理 南极 附近； 磁
(2)地磁的两极与地理两极并不完全重合，最早记录这一现象的是我国 场
宋代学者 沈括
2025版
考点2：三种磁现象
现象 原理 发现
电生磁 电流的磁效应 奥斯特
物理
甘肃专版
磁场对电流的作用 —— ——
磁生电 电磁感应 法拉第
实验
2025版
物理
甘肃专版
内容
能量 转化
2025版
物理
考点4：电动机和发电机
类型
电动机
甘肃专版
发电机
实物图
工作原理 能量转化
实质 区别
易错
磁场对电流的作用
电磁感应
最新初中物理,《电与磁》,单元考点总复习,与同步强化训练,(附详细参考答案)
最新最全初中物理《电与磁》单元考点总复习与同步强化训练（附详细参考答案）一、考点梳理:知识点1：磁现象1.磁现象（1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性（2）磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体具有吸铁性和___ 性（3）磁极：磁极磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两端。
磁体____ 的磁性最强，____ 的磁性最弱。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有___ 磁极。
（4）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相___ ，异名磁极互相____ 。
（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对）（5）磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得___ ，这种现象叫做磁化2.磁场和磁感线（1）磁场：磁体周围有一种看不见的物质，叫做磁场（2）方向：规定在磁场中的某一点，小磁针静止时___ 极所指的方向就是该磁场的方向（3）磁感线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线，可以方便、形象地描述磁场，这就是磁感线；②方向：磁感线上任何一点的磁场方向都跟该点的___ 方向一致3.地磁场：知识点2：电生磁1.电流的磁效应（1）奥斯特实验：_____ 周围存在磁场，磁场方向跟_____ 有关（2）通电螺线管的磁场：安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中_____ ，则拇指所指的那端就是螺线管的____ 极2.电磁铁、电磁继电器探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关：匝数一定时，通过的____ 越大，磁性越强；电流一定时，____- 越多，磁性越强知识点3：电动机与发电机1.电磁感应与磁场对电流的作用2.直流电动机：（1）原理：________________________ （磁场对电流的作用）（2）构造：转子、定子、有换向器无铜滑环（3）能量转化：电能转化为机械能3.交流发电机：（1）原理：______________（2）构造：转子、定子、有铜滑环无换向器（3）能量转化：机械能转化为电能二、考纲要求：1. 通电螺线管外部磁场的方向.（探究）2. 通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向及磁场方向的关系.（认识）3. 导体在磁场中运动时产生感应电流的条件.（探究）4. 电磁相互作用.（探究）三、复习指南：1. 考查热点：磁极间的相互作用规律、磁场及其方向，磁感线，地磁场，电流的磁效应，通电螺线管的磁场与安培定则，电磁铁的特点及其应用，磁场对电流的作用，电动机的工作原理，电磁感应现象，发电机的工作原理2. 考查题型：以选择题、填空题、作图题、综合能力题为主3. 备考重点：发电机、电动机的工作原理，电磁铁磁性强弱的影响因素，磁极间的相互作用规律四、例题突破：考点1：磁现象【例1】如今，说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。
2019届中考物理复习第十一单元电与磁第26课时磁现象磁场电生磁课件
探究 方法
①控制变量法；②实验中通过观察______________来显示电磁铁磁 性的强弱，即“转换法”
吸引铁钉的多少 电流
得出 结论
线圈匝数 铁芯 影响电磁铁磁性强弱的因素： ________ 大小、____________多少
越强 、有无________。同一电磁铁电流越大，磁性 ________；电流一定
第十一单元┃ 电与磁 （续表） 通电螺线管
磁场 分布
通电螺线管外部磁场和条形磁体 ________的磁场相似
右 安培定则：如图所示，用______ 判定 手握住螺线管，让四指指向螺线管 电流的方向 ，则拇指所指的 方法 中______________ N极 那端就是螺线管的________
考点精讲
同名磁极相互_______，异名磁极相互______
最强 磁体上磁性________的部分叫磁极，分为________和 北(N)极 南(S)极 ________ 吸引 排斥
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化，软铁磁化后磁性容 磁化 易消失，钢被磁化后磁性能长期保持，所以制造永磁体使用钢，制造
考点精讲
考向探究
实验突破
第十一单元┃ 电与磁
[解析] ①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知
它的存在，这是典型的转换法，故①正确；②磁感线
是不存在的，是为了研究方便而假想的一些有方向的 曲线，故②错误；③磁感线是不存在的，“磁感线是 铁屑组成的”说法错误，故③错误；④地球是一个巨 大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的
第十一单元
第26课时 磁现象
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电与磁
磁场 电生磁
2023年物理中考总复习第27课时 电与磁
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6.（2021攀枝花改编）小磁针和螺线管放置于同一水平面内，螺线管为 东西朝向，小磁针可在水平面内自由转动。开关S闭合后，小磁针的指 向如题6图所示，则电源A 端为 负 （选填“正”或“负”） 极。当开关 S断开时，小磁针N极将向北 （选填“不”“向北”或“向南”） 偏转； 若把电源正负极反接，闭合开关，小磁针的N极指向 东 （选填“东” “西”“南”或“北”）。
N
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10.（2021淮安） 如题10图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。
次数 1
2 3
AB 棒在磁场中的 运动情况
静止
沿磁场方向运动（不切割 磁感线运动）
切割磁感线运动
是否有 感应电流
无
无 有
（1） 实验中，AB 棒的材料可能是 电源 （选填“塑料”或“铝”）。 （2） 我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应 电流产生；还可以通过指针偏转的方向判断电流方向。
第27课时 电与磁
1 巩固基础
目
2 强化能力
录
巩固基础 1. 关于磁场和磁感线，以下说法正确的是（ B ） A. 磁体周围存在着磁感线 B. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 C. 磁体外部磁感线从磁体S极出发回到N极 D. 磁场中小磁针静止时N极一定指向地理北极题
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2.（九年级教材改编） 在如题2图所示的电路中，能使电磁铁磁性增强 的是（ B ） A. 去掉铁芯 B. 将滑片P向左移动 C. 将开关S由触点2扳到触点1 D. 将电源的正、负极对调
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8.（2021 岳阳）如题 8 图是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时， 它能发电，其原理是电磁感应 （选填“电磁感应”或“磁场对电流的 作用”）。魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电 时，魔方相当于电路中的 电源 （选填“电源”或“用电器”）。
初中物理-电与磁课时训练
课时训练23 电与磁基础过关一、选择题1.关于电与磁及其应用，下列说法正确的是( )A.法拉第发现了电流的磁效应B.奥斯特发现了电磁感应现象C.电动机应用了电磁感应原理D.电磁铁应用了电流的磁效应2.[长沙]小天利用手中的条形磁铁做了以下小实验，其中结论正确的是( )A.条形磁铁能够吸引小铁钉B.同名磁极相互吸引C.将条形磁铁用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了3.[临沂]小磁针静止时的指向如图K23-1所示，由此可知( )图K23-1A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极4.在“探究通电螺线管外部磁场分布”的实验中，开关断开时小磁针甲、乙的指向如图K23-2所示，当开关闭合时，通电螺线管有磁性，则下列说法正确的是( )图K23-2A.小磁针甲偏转，小磁针乙不偏转B.小磁针乙偏转，小磁针甲不偏转C.小磁针甲、乙均偏转D.滑动变阻器滑片P从右向左滑动时，通电螺线管的磁性逐渐增强5.[衡阳]巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小，图K23-3是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，如果闭合S1、S2，滑片P向左移动时，电表的变化情况是( )图K23-3A.电流表和电压表示数均变小B.电流表和电压表示数均变大C.电流表示数变小，电压表示数变大D.电流表示数变大，电压表示数变小6.[天津]图K23-4中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。
当它在磁场中按箭头方向运动时，能产生感应电流的是( )图K23-47.[德州]如图K23-5所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流从而能给鞋面上的电池充电。
图K23-6中与充电鞋垫的工作原理相同的是( )图K23-5图K23-68.[淄博]如图K23-7所示是探究“通电导线在磁场中受力”的实验装置。
备考2021年中考物理复习专题：电与磁_电与磁_磁感线及其特点,单选题专训及答案
21、 (2020天津.中考模拟) 关于磁体、磁场、磁感线，下列说法正确的是（ ） A . 铜棒能够被磁体磁化 B . 磁感线是由铁屑组成的 C . 磁场看不见、摸不着，所以是不存在的 D . 自由的指南针静止时，其N
极指向地理北极附近
22、 (2020南昌.中考模拟) 物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方向的直 线﹣﹣光线，来表示光的传播方向。下列事例中，也用到这种方法的是（ ） A . 研究电流时把它与水流相比 B . 用音叉溅起的水花显示音叉的振动 C . 用水银气压计测量大气压 D . 利用磁感线来描述磁场 23、 (2017港南.中考模拟) 自从第一次发现电能生磁以来，很多科学家投身于研究电与磁的关联，并推动着科技的发展，下 列关于电与磁的说法正确的是（ ） A . 电磁铁的铁芯可以用铜棒代替 B . 电磁铁是根据电流的磁效应制成的 C . 磁场中的磁感线是真实存在的 D . 磁感线总是从磁 体的N极出来，回到S极 24、 (2017城.中考模拟) 汽车启动器是一种螺线管，驾驶者转动钥匙发动汽车时，相当于给螺线管通电．为研究螺线管的性 质，对此小徐同学绘制了一张图，你认为需要修改的是（ ）
备考2021年中考物理复习专题：电与磁_电与磁_磁感线及其特点，单选题专训
及答案
备 考 2021中 考 物 理 复 习 专 题 ： 电 与 磁 _电 与 磁 _磁 感 线 及 其 特 点 ， 单 选 题 专 训
1、 (2020临洮.中考模拟) 物理学中用光线表示光的传播路径和方向，下列做法应用了同种研究方法的是（ ） A . 用磁感线来形象直观的描述磁场 B . 通过水流来初步认识电流 C . 探究小车动能大小的影响因素时，通过木块被撞后移动的 距离来比较小车动能的大小 D . 探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时，控制接触面的粗糙程度等因素不变 2、 (2019朝阳.中考模拟) 关于电与磁，下列说法正确的是（ ） A . 磁感线越密的位置代表磁场越强 B . 描述磁场的磁感线真实存在 C . 利用电磁感应现象制成电动机 D . 地磁场的北极在地理
中考物理复习第十一单元电与磁第26课时磁现象磁场电生磁课时训练
4．[20__·连云]港一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图K26－3所示，其中正确的是( )图K26－35．[20__·安徽]如图K26－4所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是( )图K26－4A．通电螺线管外A点的磁场方向向左B．通电螺线管的左端为N极C．向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱D．小磁针静止后，其N极的指向水平向右6．[20__·自贡]许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.有关电磁铁，下列说法中正确的是( )A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的7．[20__·达州]如图K26－5所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是电磁铁.闭合开关S.将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小.则下列分析正确的是( )A．滑片P向右移动的过程中，电压表和电流表示数均变小B．电磁铁上端为N极，电源右端为“＋”极C．若断开开关，弹簧测力计的示数为零D．若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁的铁芯，弹簧测力计的示数变小图K26－5图K26－68．[20__·宿迁]如图K26－6所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合.下列说法正确的是( )A．电磁继电器与发电机工作原理相同B．电磁继电器与电动机工作原理相同C．电磁铁工作时，上端为S极D．当有人闯入保密室时，b灯亮9．[20__·广西]四市图K26－7是直流电铃的工作原理图.下列说法正确的是( )图K26－7A．铃声可以在真空中传播B．铃声是由铃碗的振动产生的C．滑动变阻器的滑片向右移时，电磁铁的磁性增强D．绕制电磁铁线圈时，线圈的匝数越少，磁性越强二、填空题10．[20__·无锡]如图K26－8所示的实验中，用________判断通电螺线管周围各点的磁场方向，为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应该采取的操作是________________.图K26－8图K26－911．[20__·宜昌]如图K26－9甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这一段裂纹处的磁极是________极.如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲所示)，这两段会相互________(选填“吸引”或“排斥”).12．[20__·衡阳]如图K26－10所示，闭合开关后，根据小磁针静止时的指向，可以判断出电源左端是________(选填“正”或“负”)极，条形磁体的右端是________(选填“N”或“S”)极.图K26－10三、作图题13．[20__·兰州]根据要求画图：(1)如图K26－11甲所示，标出通电螺线管中的电流方向和N、S极.(2)在图乙中标出右边磁体的磁极和磁感线的方向.图K26－1114．[20__·黄石]闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图K26－12所示.请画出螺线管上导线的环绕方式.图K26－12四、实验探究题15．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图K26－13所示的简易实验.图K26－13(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过________________来显示电磁铁磁性的强弱.这种研究方法是________.A．控制变量法B．类比法C．转换法(2)连接好电路，使滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景；接着移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到如图乙所示的情景.比较图甲和图乙，可知图________中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越________(选填“大”或“小”)，其磁性越强.参考答案1．A 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B8．D 9.B 10.小磁针改变电源的正、负极11.N 吸引12.正S13．(1)如图所示(2)如图所示14．如图所示15．(1)吸起大头针的多少 C (2)甲大。
北京市中考物理一轮复习课时训练 电磁现象（含答案）
电磁现象|基础达标|一、单项选择题1.[2019·朝阳一模]小阳在实验室发现一枚钢针,为能快速利用小磁针判断①钢针是否有磁性、②若有磁性则磁极如何分布,小阳画出了思维导图如图1所示,为了补充完整,下列关于(1)(2)位置处需要填入的内容正确的是( )图1A.(1)吸引(2)有磁性B.(1)吸引(2)无磁性C.(1)排斥(2)有磁性D.(1)排斥(2)无磁性2.[2020·西城二模]如图2所示是一个自制的小指南针。
用硬纸板和大头针制作指南针的底座,使缝衣针磁化后,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,当小指南针静止后,针尖指向北方。
则下列说法中正确的是( )图2A.针尖是指南针的S极B.针尖指的是地磁场的北极C.针尖能指北,是受到磁感线的作用D.针尖所指方向,是该点地磁场的磁场方向3.[2020·顺义一模]如图3所示的电源正负极、电流方向和通电螺线管N极三者关系正确的是( )图34.[2020·西城一模]如图4所示的四个电磁实验中,能够说明电动机工作原理的实验是( )图45.[2020·房山一模]图5所示是电流表的原理图,在电流表中有许多匝金属线圈被悬置在磁体的两极之间,金属线圈连接到一根指针和一只弹簧上。
当电流通过导线时,电流就产生了磁场,这个磁场和磁体的磁场发生相互作用,引起金属线圈和指针偏转,如图6所示的现象中与电流表原理相同的是( )图6二、多项选择题6.[2020·门头沟一模]关于电和磁,下列说法中正确的是( )A.通电导线周围存在磁场B.利用小磁针可以判断磁体周围空间中某点的磁场方向C.地球周围存在磁场,所以它周围的磁感线是真实存在的D.只要导体在磁场中做切割磁感线运动,就会产生感应电流7.[2020·西城二模]关于电磁现象,下列说法中正确的是( )A.奥斯特实验表明导体周围存在磁场B.交流发电机正常工作时,可将机械能转化为电能C.直流电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动D.导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流8.[2019·朝阳二模]如图7所示是探究电磁现象实验的示意图,下列说法中正确的是( )A.图甲实验说明通电导体周围存在磁场B.图乙是探究发电机工作原理的实验装置C.图丙是探究电磁铁磁性强弱与电流关系的实验装置D.图丁是探究电动机工作原理的实验装置9.[2019·房山二模]如图8所示,闭合开关,将导体AB向右移动时,导体CD也随之运动起来。
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课时训练(二十六) 磁现象磁场电生磁
一、选择题
1．[2017·长沙]小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结论正确的是( )
A．条形磁体能够吸引小铁钉
B．同名磁极相互吸引
C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时，北极会指向地理南方
D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
2．[2017·泰安]图K26－1是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。
东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
“柢”指的是司南的长柄，下列说法中正确的是( )
①司南指南北是由于它受到地磁场的作用；②司南长柄指的是地磁场的北极；③地磁场的南极在地球地理的南极附近；④司南长柄一端是磁石的北极。
图K26－1
A．只有①②正确
B．只有①④正确
C．只有②③正确
D．只有③④正确
图K26－2
3．[2017·鄂州]图K26－2是一种磁悬浮地球仪的示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。
下列有关地球仪的说法正确的是( )
A．如果想取下地球仪，应先切断电源
B．这种装置是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的
C．换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，地球仪受到的磁力大小不变
D．换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，且距离不变，改变电磁铁线圈中的电流方向就可以了
4．[2017·连云]港一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图K26－3所示，其中正确的是( )
图K26－3
5．[2017·安徽]如图K26－4所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是( )
图K26－4
A．通电螺线管外A点的磁场方向向左
B．通电螺线管的左端为N极
C．向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱
D．小磁针静止后，其N极的指向水平向右
6．[2017·自贡]许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。
有关电磁铁，下列说法中正确的是( )
A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替
B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的
7．[2017·达州]如图K26－5所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是电磁铁。
闭合开关S。
将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。
则下列分析正确的是( )
A．滑片P向右移动的过程中，电压表和电流表示数均变小
B．电磁铁上端为N极，电源右端为“＋”极
C．若断开开关，弹簧测力计的示数为零
D．若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁的铁芯，弹簧测力计的示数变小
K26－5
K26－6
8．[2017·宿迁]如图K26－6所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合。
下列说法正确的是( )
A．电磁继电器与发电机工作原理相同
B．电磁继电器与电动机工作原理相同
C．电磁铁工作时，上端为S极
D．当有人闯入保密室时，b灯亮
9．[2017·广西]四市图K26－7是直流电铃的工作原理图。
下列说法正确的是( )
图K26－7
A．铃声可以在真空中传播
B．铃声是由铃碗的振动产生的
C．滑动变阻器的滑片向右移时，电磁铁的磁性增强
D．绕制电磁铁线圈时，线圈的匝数越少，磁性越强
二、填空题
10．[2017·无锡]如图K26－8所示的实验中，用________判断通电螺线管周围各点的磁场方向，为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应该采取的操作是________________。
K26－8
图K26－9
11．[2017·宜昌]如图K26－9甲所示，一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这一段裂纹处的磁极是________极。
如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲所示)，这两段会相互________(选填“吸引”或“排斥”)。
12．[2017·衡阳]如图K26－10所示，闭合开关后，根据小磁针静止时的指向，可以判断出电源左端是________(选填“正”或“负”)极，条形磁体的右端是________(选填“N”或“S”)极。
图K26－10
三、作图题
13．[2017·兰州]根据要求画图：
(1)如图K26－11甲所示，标出通电螺线管中的电流方向和N、S极。
(2)在图乙中标出右边磁体的磁极和磁感线的方向。
图K26－11
14．[2017·黄石]闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图K26－12所示。
请画出螺线管上导线的环绕方式。
图K26－12
四、实验探究题
15．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图K26－13所示的简易实验。
图K26－13
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过________________来显示电磁铁磁性的强弱。
这种研究方法是________。
A．控制变量法B．类比法
C．转换法
(2)连接好电路，使滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景；接着移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到如图乙所示的情景。
比较图甲和图乙，可知图________中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越________(选填“大”或“小”)，其磁性越强。
参考答案
1．A 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B
8．D 9.B 10.小磁针改变电源的正、负极11.N 吸引12.正S
13．(1)如图所示
(2)如图所示
14．如图所示
15．(1)吸起大头针的多少 C (2)甲大。