沪科版《5.1质量3》1ppt+flash课件
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沪科版八年级物理上册课件：5.1质量
3.单位换算： 1t =__1_0_3 kg 1g =_1_0_-3_kg 1mg =_1_0_-6_kg
（课堂练习） (1)80mg= __8_×__1_0_-2__ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 5×102 kg = 5×105 g
Kg!
(3)一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一枚大头针的质量： 80 mg 一各苹果的质量大约：150 g 一元硬币的质量： 6 g
D、以上说法对都不对
5.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的
（B ）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
6. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_不__变__（变大、变小或 不变）
各种天平
电子吊秤
分析天平 电子分析天平
超微量天平
电子汽车秤
课堂练习:
1.下面关于质量的说法正确的（C ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（C ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大
1. 把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 其质量会改变吗?
2. 让冰熔化成水，其质量会改变吗?
位置改变质量不变
结论: 质量是物体的属性，它不随物体的
形状、状态、位置的改变而变化．
二、质量的单位：
1.国际单位制中质量的单位： 国际千克原器 千克（ kg）
2.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t）
（课堂练习） (1)80mg= __8_×__1_0_-2__ g = 8×10-5 kg (2)0.5t= 5×102 kg = 5×105 g
Kg!
(3)一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约：50 mg 一个中学生的质量约：50 kg 一枚大头针的质量： 80 mg 一各苹果的质量大约：150 g 一元硬币的质量： 6 g
D、以上说法对都不对
5.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的
（B ）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
6. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_不__变__（变大、变小或 不变）
各种天平
电子吊秤
分析天平 电子分析天平
超微量天平
电子汽车秤
课堂练习:
1.下面关于质量的说法正确的（C ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（C ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大
1. 把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 其质量会改变吗?
2. 让冰熔化成水，其质量会改变吗?
位置改变质量不变
结论: 质量是物体的属性，它不随物体的
形状、状态、位置的改变而变化．
二、质量的单位：
1.国际单位制中质量的单位： 国际千克原器 千克（ kg）
2.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t）
沪科版八年级物理上册课件5.1质量(共29张PPT)
测量工具
弹簧测力计。
测量方法
在地球上，将物体悬挂于弹簧测力计下，稳定后读数。
பைடு நூலகம்
质量与重量的关系
质量：物体所含物质的多少，用 字母m表示，单位是千克（kg）。
质量是物体固有的属性，不随位 置、形状、状态、温度的改变而
改变。
重力是由于地球的吸引而产生的 力，大小为G=mg。
质量与重量的区别与联系
区别
重量是力，单位是牛顿；质量是物体内所含物质的多少，单位是 千克。
质量与密度的关系
质量是物质的基本属性，表示物体所 含物质的多少。
在地球表面，由于重力作用，不同物 体所受重力不同，因此其质量也不同。
质量与密度之间存在一定的关系，对 于同一种物质，密度越大，质量越大。
密度与生活中的应用
密度在日常生活和工业生产中有着广 泛的应用，如液体和气体的测量、材 料鉴别、地质勘探等。
一个苹果的质量大约为150g 。
一瓶矿泉水的质量大约为 500g。
一个中学生体的质量大约为 50kg。
03
质量的测量工具
天平的原理与使用
原理
天平是利用杠杆平衡原理，通过 测量物体对支点的力矩来测量物 体质量的。
使用方法
将物体放在天平左盘，砝码放在 右盘，通过增减砝码使天平平衡 ，此时砝码和游码的示数之和即 为物体质量。
联系
在地球上，物体重量的大小等于其质量乘以重力加速度g。
公式
G=mg。
06
质量在日常生活中的应用
在食品行业中的应用
食品质量控制
质量是食品行业的生命线， 通过确保原材料和产品的 质量，可以确保食品安全 和消费者的健康。
食品包装和标签
食品包装上的标签必须准 确标明食品的质量和成分， 以便消费者做出明智的购 买决策。
弹簧测力计。
测量方法
在地球上，将物体悬挂于弹簧测力计下，稳定后读数。
பைடு நூலகம்
质量与重量的关系
质量：物体所含物质的多少，用 字母m表示，单位是千克（kg）。
质量是物体固有的属性，不随位 置、形状、状态、温度的改变而
改变。
重力是由于地球的吸引而产生的 力，大小为G=mg。
质量与重量的区别与联系
区别
重量是力，单位是牛顿；质量是物体内所含物质的多少，单位是 千克。
质量与密度的关系
质量是物质的基本属性，表示物体所 含物质的多少。
在地球表面，由于重力作用，不同物 体所受重力不同，因此其质量也不同。
质量与密度之间存在一定的关系，对 于同一种物质，密度越大，质量越大。
密度与生活中的应用
密度在日常生活和工业生产中有着广 泛的应用，如液体和气体的测量、材 料鉴别、地质勘探等。
一个苹果的质量大约为150g 。
一瓶矿泉水的质量大约为 500g。
一个中学生体的质量大约为 50kg。
03
质量的测量工具
天平的原理与使用
原理
天平是利用杠杆平衡原理，通过 测量物体对支点的力矩来测量物 体质量的。
使用方法
将物体放在天平左盘，砝码放在 右盘，通过增减砝码使天平平衡 ，此时砝码和游码的示数之和即 为物体质量。
联系
在地球上，物体重量的大小等于其质量乘以重力加速度g。
公式
G=mg。
06
质量在日常生活中的应用
在食品行业中的应用
食品质量控制
质量是食品行业的生命线， 通过确保原材料和产品的 质量，可以确保食品安全 和消费者的健康。
食品包装和标签
食品包装上的标签必须准 确标明食品的质量和成分， 以便消费者做出明智的购 买决策。
新沪科版八年级物理全册课件 5-1质量
9.1×10-31kg＝_9_._1_×__1_0－_m25g，质子的质量是电子的 _1_._9_×__1_0_3_倍.
3 感受身边的物理质量为1.5×104mg的物体可能是( C )
A电脑 B课桌 C钢笔 D你的体重
4.在下列个数值的后面分别填上合适的单位: (1)一支钢笔的质量约为11.5 g (2)一个鸡蛋的质量约为50 g (3)物理课本的质量约是0.11 kg (4)某同学的”体重”约是58kg (5)一粒大米的质量约为24 mg
1.太阳的质量为2.0×1030kg＝_2_._0_×_1_0_2_7t;
地球的质量为6.0×1024kg＝_6_._0_×_1_0_2_1t; 太阳的质量是地球的__0_.3_3_×__1_0_6__倍. 2.质子的质量是1.7×10-27kg＝1_.7_×__1_0_－_2_1mg,电子的质量是
（3）要尽可能将被称量物体和砝码放在盘的 中心位置。大小砝码同时使用时，应将大砝 码放在中间，小砝码放在大砝码的周围。
课后活动
1. 社会调查:还有哪些测量质量的工 具。
2.请同学们测量自己与家人的质量。 3.想办法测量一张纸的质量. 4复习托盘天平的使用，准备比赛：
测量铝块的质量。
谢谢大家！
1kg=103g
一头象质量 约6_t_
1t=103kg
知识窗
一些物体的近似质量（kg）
太 阳 2.0×1030 西 瓜 5
地 球 6.0×1024 一双竹筷 0.01
鲸
大 头 针 1.5×105
8.0×10-5
1m3水 1.0×103 蜜蜂翅膀 8.0×10-7
身高、年龄、体重标准量化表
练一练，你会成为高手！
2、人们规定：用铂铱合金制成一个底面直径为39mm， 高39mm的圆柱体的质量作为1kg的标准，叫做
3 感受身边的物理质量为1.5×104mg的物体可能是( C )
A电脑 B课桌 C钢笔 D你的体重
4.在下列个数值的后面分别填上合适的单位: (1)一支钢笔的质量约为11.5 g (2)一个鸡蛋的质量约为50 g (3)物理课本的质量约是0.11 kg (4)某同学的”体重”约是58kg (5)一粒大米的质量约为24 mg
1.太阳的质量为2.0×1030kg＝_2_._0_×_1_0_2_7t;
地球的质量为6.0×1024kg＝_6_._0_×_1_0_2_1t; 太阳的质量是地球的__0_.3_3_×__1_0_6__倍. 2.质子的质量是1.7×10-27kg＝1_.7_×__1_0_－_2_1mg,电子的质量是
（3）要尽可能将被称量物体和砝码放在盘的 中心位置。大小砝码同时使用时，应将大砝 码放在中间，小砝码放在大砝码的周围。
课后活动
1. 社会调查:还有哪些测量质量的工 具。
2.请同学们测量自己与家人的质量。 3.想办法测量一张纸的质量. 4复习托盘天平的使用，准备比赛：
测量铝块的质量。
谢谢大家！
1kg=103g
一头象质量 约6_t_
1t=103kg
知识窗
一些物体的近似质量（kg）
太 阳 2.0×1030 西 瓜 5
地 球 6.0×1024 一双竹筷 0.01
鲸
大 头 针 1.5×105
8.0×10-5
1m3水 1.0×103 蜜蜂翅膀 8.0×10-7
身高、年龄、体重标准量化表
练一练，你会成为高手！
2、人们规定：用铂铱合金制成一个底面直径为39mm， 高39mm的圆柱体的质量作为1kg的标准，叫做
八年级物理全册沪科版《5.1质量》课件
解析： A、一盒粉笔的质量约为200g，那么一支粉笔的质量在几克左右，故A不符合实际；B、 教室内空间高度一般与一层楼房的高度接近，即在3m（30dm）左右，远远大于3.5dm；故B 不符合实际；C、人力三轮车的一般行驶速度一般在4m/s左右，绝达不到40m/s（高速汽车的 速度）；故C不符合实际；D、一斤（500g）鸡蛋可称8--10个，那么一个鸡蛋的质量约为 50g；故D接近实际，正确；故选D．
课堂 探究
想一想下列哪些情况物体的质量有变化？
1铁块砍掉一 块
2牛奶冷冻
3试管水加 热
4搅拌面粉
5飞船在月球上
典例 分析
例1一块铁块的质量会发生变化的情况是B（ ）
A．将球运到月球
解析：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改 变． 将它熔化成铁水是状态变了；把它轧成薄铁片是形状变了；从地球运到月球是位置变 了； 但铁块所含铁的多少没有改变，所以其质量不会改变．磨掉铁块一个角，铁块所含铁 物质减少了，所以质量变了．故选B.
我们所见到的一切可以称之为物体，一切物体都 是由物质组成的，比如：汽车是物体，这个物体 是由铁、玻璃、橡胶等物质所组成。体积和质量 属于物体的物理属性。
典例 分析
例2 ．“神舟”飞船舱体使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、
易于加工等特点的铝锂合金板材料．选用这种材料与下列哪个物
理属B 性无关（ ）
课堂 探究
质量的测量
生活中都有哪些工具用于测量物体的质量呢？
生活中测量质量的仪器很多，天平、台秤、电子 秤、杆秤、磅秤等，实验室中一般用的是天平 （托盘天平）
课堂 探究
实验室中的托盘天平的构造为由托盘、横梁、平衡螺母、刻度 尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成．由支 点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着 或托着一个盘，其中一个盘（通常为右盘）里放着已知重量的 物体（砝码），另一个盘（通常为左盘）里放待称重的物体， 游码则在刻度尺上滑动．固定在梁上的指针在不摆动且指向正 中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时，砝码重量与游码位置 示数之和就指示出待称重物体的重量．
课堂 探究
想一想下列哪些情况物体的质量有变化？
1铁块砍掉一 块
2牛奶冷冻
3试管水加 热
4搅拌面粉
5飞船在月球上
典例 分析
例1一块铁块的质量会发生变化的情况是B（ ）
A．将球运到月球
解析：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改 变． 将它熔化成铁水是状态变了；把它轧成薄铁片是形状变了；从地球运到月球是位置变 了； 但铁块所含铁的多少没有改变，所以其质量不会改变．磨掉铁块一个角，铁块所含铁 物质减少了，所以质量变了．故选B.
我们所见到的一切可以称之为物体，一切物体都 是由物质组成的，比如：汽车是物体，这个物体 是由铁、玻璃、橡胶等物质所组成。体积和质量 属于物体的物理属性。
典例 分析
例2 ．“神舟”飞船舱体使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、
易于加工等特点的铝锂合金板材料．选用这种材料与下列哪个物
理属B 性无关（ ）
课堂 探究
质量的测量
生活中都有哪些工具用于测量物体的质量呢？
生活中测量质量的仪器很多，天平、台秤、电子 秤、杆秤、磅秤等，实验室中一般用的是天平 （托盘天平）
课堂 探究
实验室中的托盘天平的构造为由托盘、横梁、平衡螺母、刻度 尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成．由支 点（轴）在梁的中心支着天平梁而形成两个臂，每个臂上挂着 或托着一个盘，其中一个盘（通常为右盘）里放着已知重量的 物体（砝码），另一个盘（通常为左盘）里放待称重的物体， 游码则在刻度尺上滑动．固定在梁上的指针在不摆动且指向正 中刻度时或左右摆动幅度较小且相等时，砝码重量与游码位置 示数之和就指示出待称重物体的重量．
5.1《质量》PPT沪科版八年级物理全一册
1.物体由物质组成。
2.在物理学中，把物体所含物质
的多少叫做物体的质量。质量 用字母m表示。
探究：质量与物体形状、状态和位置 有无关系？
设计实验： 天平的两臂长度相等时，加在两盘中的物体如果能保持天平始终处于水平位置平衡，则左右两盘中所加物体质量相等。
你从家里带一瓶矿泉水来到学校(空间位置变了)，若路上没有打开，矿泉水的质量变化了吗？
水的空间位置虽发生了变化，但 其质量不变。
神舟十二号宇航员出舱
空__间__位__置___变了 ，质量__没__有__变化
结论： 质量是物体的一个基本属性，物体质 量大小由物体中所含物质的多少决定; 与物体的状态、形状、所处空间位置 的变化无关。
质量的单位： 1.在国际单位制中，质量的基本单位是千 克，用符号kg表示。 2.常用单位：吨（t）、克（g）、毫克 （mg）。它们之间的换算关系为：
200mg= g=
kg
1.把一块橡皮泥捏成各种形状（形状变了）， 一杯水和一桶水都是由水这种物质组成的，但它们中所含水的多少一样吗？
_________变了 ，质量______变化
其质量会改变吗? 神舟十二号宇航员出舱
我国农村以前用的老式杆秤。 冰块熔化成水后，状态变了，但质量不变。
1 g=1 000 mg
称量：即测量范围，也是所有砝码质量和。
冰块熔化成水后，状态变了，但质量不变。
质量的多少用哪种工具来称量呢？
如果在菜市场称一千克西红柿，你知道“一千克”指的是西红柿的什么吗？
常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
1 t=1 000 kg
将橡皮泥捏成各种形状，形状变了，但橡皮泥的质量不变。
把一块橡皮泥捏成各种形状（形状变了），其质量会改变吗?
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共13张PPT)
8.成 熟 社 会 的 成熟 公民不 必刻意 选择生 活，“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。
9.中 国 人 对 自 然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的， 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然， 满足生 存所需 ，还希 望以此 表现对 自然的 敬爱， 反映自 然所给 予的启 示。
独立填写,小组交流
一枚1元硬币 质量约10_g_
一张邮票质 量约50_m_g
一个中学生的质 量大约是50_k_g_
一头象质量 约5_t_
三、测量质量的工具 实验室里常用的测量质量的工具
托盘 天平
天平使用的5点说明
1、称量物体的质量不得超过天平的量程。 2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度
为准。 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归
零。
使用托盘天平的注意事项
（1）托盘天平是灵敏度比较低的一种天 平，这类天平一般不备1克以下的砝码， 而用游码来代替。放置或取出被称物体 和砝码时，都必须小心轻放。所称物体 的质量不能超过天平的最大秤量，以免 损坏梁架及影响感量。
（2）测量开始前，必须先将游码移到标尺左端的 零刻度处，然后才开始调节平衡螺母，使天平平衡。 若将平衡螺母左右移至尽头天平仍不得平衡，则应 检查：①天平托盘位置是否放错（应将“1”号载物 盘放置左方，“2”号载物盘放置右方）；②天平刀 口是否确实正落在刀槽中；③指针及活动部分有无 摩擦阻碍，尤其是刀槽必须清除尘垢，切忌涂抹润 滑油。
3． 通 过 读 者 、观 众和听 众的接 受，艺 术作品 的价值 才从一 种可能 的存在 转化为 现实的 存在， 从这个 意义上 说，接 受也属 于艺术 创作的 一部分 。
(沪科版)八年级物理：5.1《质量》ppt课件
在物理学中，物体含物质的多少叫做质量。符号 m。
初中化学课件
想想做做
1. 一个牙膏皮 将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？将它从 深圳带到北京，位置变了，它的质量变不变？ 2. 装有冰块的带盖玻璃杯 容器内的冰全部融化成水，形态变了，它的质量变 不变？
初中化学课件
只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变， 由此可见，质量是物体的固有属性，它与物体的状态、 形状、所处空间位置的变化无关。
物理天平
初中化学课件
天平的结构
横梁
分度盘 指针
平衡螺母
游码 标尺 平衡螺母
横梁 重 指针 垂
线
游码 标尺
托盘天平
底板 分度盘
学生天平
初中化学课件
练一练
1、给下列物体的质量填上合适的单 位：
A：一个桔子的质量约是150
；
g
B：一只羊的质量约25
；
C：一个硬币的质量约3.5×k1g03
。
kg
初中化学课件
测量工具：
构造 使用方法
物理天平初中化学课件
初中化学课件
质量的单位
国际单位：千克，符号是 kg。
常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克 (mg)、公斤、斤 、两等。
换算关系：
1 t = 103 kg 1 g = 10-3 kg 1 mg = 10-3 g = 10-6 kg
初中化学课件
小资料 国际千克原器
最初，4 ℃ 时，1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克； 1878 年，用铂铱合金制成 “国际 千克原器”(圆柱体，高、直径都 为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。
初中化学课件
初中化学课件
想想做做
1. 一个牙膏皮 将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？将它从 深圳带到北京，位置变了，它的质量变不变？ 2. 装有冰块的带盖玻璃杯 容器内的冰全部融化成水，形态变了，它的质量变 不变？
初中化学课件
只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变， 由此可见，质量是物体的固有属性，它与物体的状态、 形状、所处空间位置的变化无关。
物理天平
初中化学课件
天平的结构
横梁
分度盘 指针
平衡螺母
游码 标尺 平衡螺母
横梁 重 指针 垂
线
游码 标尺
托盘天平
底板 分度盘
学生天平
初中化学课件
练一练
1、给下列物体的质量填上合适的单 位：
A：一个桔子的质量约是150
；
g
B：一只羊的质量约25
；
C：一个硬币的质量约3.5×k1g03
。
kg
初中化学课件
测量工具：
构造 使用方法
物理天平初中化学课件
初中化学课件
质量的单位
国际单位：千克，符号是 kg。
常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克 (mg)、公斤、斤 、两等。
换算关系：
1 t = 103 kg 1 g = 10-3 kg 1 mg = 10-3 g = 10-6 kg
初中化学课件
小资料 国际千克原器
最初，4 ℃ 时，1 000 cm3 蒸馏水的质量为 1 千克； 1878 年，用铂铱合金制成 “国际 千克原器”(圆柱体，高、直径都 为 39 mm )，现保存在法国巴黎 国际计量局内，各国都有副件。
初中化学课件
5.1质量—沪科版八年级全一册物理课件
千克原器
保存在巴黎的国际计量局中的千 克原器是用铂铱合金制成一个高 度和直径都是39毫米的圆柱体， 以它的质量作为1kg的标准。
质量单位的换算 质量的常用单位还有：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
1t =103 kg 1kg=103 g 1g=103mg
请你换算：
5 t =______5_×__1_0_3_ kg 50 kg =_____5_×__1_0_4_ g 10 g =______1_0_4____ mg 50 mg =_____0_.0_5____ g
（2）质量是物体本身的一个基本属性。
物体中含有物 质的多少不变，它 的质量就不变。
物体中含有物 质的多少变化，它 的质量就改变。
质量是物体本 身的一个基本属性。 它与物体的状态、 形状 、空间位置的 变化无关。
2.质量的单位 质量的单位和规定 （3）在国际单位制中，质量的基本单位是千克，符号是 kg。
一些物体的质量：
50mg
6g 约2 kg
约50g
50kg
5t
3.测量质量的工具
（4）实验室测量质量的常用工具：托盘天平
托盘天平的构造 托盘
平衡螺母 游码
底座
分度标尺 指针 称量标尺
砝码
镊子
测量质量的常用工具：
案秤 电子秤
ห้องสมุดไป่ตู้台秤
体重计
通过分析一些实例初步了解质量的概念，知 道质量的单位及其换算；
通过观察和实验，知道质量是不随物体的形 状、状态、空间位置变化而变化的物理量；
1.质量是物体的基本属性
比较下列物体有什么相同和不同？
物体
所含物质少 所含物质多
物质 木材 水 铁
一切物体都 是由物质组 成的。
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
感知质量：
很多商品上都标出了质量值
质量 10kg
沪科版八年级全册 物理 课件 5.ห้องสมุดไป่ตู้质量 (共26张PPT)
大米包装袋
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
鲸鱼的质量约25t
约150g
航天飞机质量 地球的质量约5.98 x 1024kg 大约是2000t
太阳的质量约1.99 x 1030kg
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
一枚1元硬币 质量约 6_g_
一张邮票质 量约50_m_g
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
想一想 （2）装有冰块的带盖玻璃杯容器内的冰全部融化成 水，状态变化了，它的质量变不变？
物体的_状___态__变了， 质量_没___有__变化
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
§5.1 质 量
想想议议
图中的桌椅由什么材料组成的？ 桌子和椅子哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？
课桌
铁锤
讲台
铁钉
木桌、木椅、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成 这些物体的木材、铁叫做 “物质”。
可见，自然界中的一切物体都是由物质组成的。 由上面的观察得出：木桌、木椅含有木材的多少不 同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
感知质量：
很多商品上都标出了质量值
质量 10kg
沪科版八年级全册 物理 课件 5.ห้องสมุดไป่ตู้质量 (共26张PPT)
大米包装袋
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
鲸鱼的质量约25t
约150g
航天飞机质量 地球的质量约5.98 x 1024kg 大约是2000t
太阳的质量约1.99 x 1030kg
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
一枚1元硬币 质量约 6_g_
一张邮票质 量约50_m_g
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
想一想 （2）装有冰块的带盖玻璃杯容器内的冰全部融化成 水，状态变化了，它的质量变不变？
物体的_状___态__变了， 质量_没___有__变化
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
§5.1 质 量
想想议议
图中的桌椅由什么材料组成的？ 桌子和椅子哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？
课桌
铁锤
讲台
铁钉
木桌、木椅、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成 这些物体的木材、铁叫做 “物质”。
可见，自然界中的一切物体都是由物质组成的。 由上面的观察得出：木桌、木椅含有木材的多少不 同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。
沪科版八年级全册 物理 课件 5.1质量 (共26张PPT)
沪科版八年级物理全一册5.1质量 课件(共30张PPT)
水汽化的结果 D、以上说法对都不对
2020/7/13
28
6.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的
（B ）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
7. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_不__变__（变大、变小或 不变）
2020/7/13
29
2020/7/13
结论：物体的 位置 变了，质量没有 变化。
2020/7/13
9
结论：质量是物体的一种 基本属性 ，它与 物体的状态 、形状 、所处的空间位置 变
化无关。
思考：除上面的三个例子外，你还能举出有关的例 子吗?
2020/7/13
10
二、质量的单位
自学书本有关质量单位的内容． 思考: 在国际单位制中质量的单位是什么?
一条鲸鱼的质量： 120 t
2020/7/13
18
三、测量质量的工具
（试着说出它们的名称）
2020/7/13
19
台秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
案秤
电
子
秤
2020/7/13
20
实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和物理天平
托盘天平
2020/7/13
物理天平
21
托盘天平的构造
分度标尺
指针
30
27
4.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
发生变化的是（
）D
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员反铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
5.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其
2020/7/13
28
6.质量为2×105mg的物体，可能是下列
物体中的
（B ）
A、一头大象
B、一只苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
7. 有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空 中，则铜块的质量将_不__变__（变大、变小或 不变）
2020/7/13
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结论：物体的 位置 变了，质量没有 变化。
2020/7/13
9
结论：质量是物体的一种 基本属性 ，它与 物体的状态 、形状 、所处的空间位置 变
化无关。
思考：除上面的三个例子外，你还能举出有关的例 子吗?
2020/7/13
10
二、质量的单位
自学书本有关质量单位的内容． 思考: 在国际单位制中质量的单位是什么?
一条鲸鱼的质量： 120 t
2020/7/13
18
三、测量质量的工具
（试着说出它们的名称）
2020/7/13
19
台秤
杆秤
日常生活中常见的质量的测量工具
案秤
电
子
秤
2020/7/13
20
实验室常用的测质量的工具： 托盘天平和物理天平
托盘天平
2020/7/13
物理天平
21
托盘天平的构造
分度标尺
指针
30
27
4.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
发生变化的是（
）D
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员反铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
5.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其
沪科版八年级全册5.1质量 (共28张PPT)
2、质量的估测
一张邮票 约50 mg
一枚1元硬 币约6 g
一个苹果 约150 g
一只鸡 约2 Kg
一只羊 约50 kg
一头象 约5t
下列估测最接近实际的是（ D ） A．一支粉笔的质量为200g B．一间教室的高度为3.5dm C．人力三轮车的一般行驶速度为 40m/s D．一个鸡蛋的质量接近50g
1t=1000kg，1kg=1000g， 1g=1000mg。
(2) 我国的质量单位 生活中的质量单位 单位：公斤、斤、两
它们之间的换算关系为： 1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克 1两= 50克
(3)国际千克原器 ①最初规定在4℃时1立方分米纯水的质量 为1千克。 ②在1819年国际计量大会上批准以铂铱合 金制成一个高度和直径都是39毫米的圆柱 体为国际千克原器。它现今保存在巴黎的 国际计量局总部。
冰块熔化成水后， 冰的质量改变吗？
冰块熔化成水,物体的状态发生了变化，但其质量 没有变化。
(2)将方形的泥团捏成小动物，泥团的质量改变吗？
将泥团捏成小动物，物 体的形状发生了变化， 但其质量没有改变。
（3）、航天员离开地球来到了太空，其所处的空 间位置发生了变化，航天员的质量改变吗？
航天员空间位置发 生了变化，其质量 不变。
量数量级是多少？（m/Kg）
三、测量质量的工具 1、测量质量的仪器很多，台秤、电子秤 、杆 秤、磅秤、天平等.
电子秤
磅秤
杆秤
2、实验室中一般用的是托盘天平． 通常右盘放着砝码，左盘放待称重的物体Biblioteka 指针分度盘托盘
刀口
称量物体时游码在刻度尺上滑动。固定在平梁衡上螺母
沪科版八年级物理上册：5.1《质量》课件 (共19张PPT)
新知探究
一、质量是物质的基本属性
质量的属性 （2）泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任 何损失，质量变不变？ 泥团 泥人
结论：物体的 形状 变了，质量 没有 变化。
新知探究
一、质量是物质的基本属性
质量的属性 （3）宇航员离开地球来到太空，什么改变？ 质量变不变？
结论：物体的 位置 变了，质量 没有 变化。
t 一头象质量约6__
一枚1元硬币 g 质量约10__
1t=103kg 1kg=103g
练一练
3 5t= 5×10 kg；
一张邮票质 mg 量约50__ 1g=103mg
50kg= 5×104
g；
10g=
1×104 mg；
50mg= 5×10-2 g。
新知探究
二、质量的单位
在日常生活中，袋装米、奶粉等包装袋 上标示的“净含量5kg”“净含量900g”，都是表 示这件商品的质量。
杆秤
弹簧秤
盘秤
新知探究
三、测量质量的工具
优教提示
打开工具栏，点击课件素材， 播放动画演示：天平的构造
实验室中常用的测量质量的工具
托盘天平
实验室天平
指针
新知探究
分度盘
三、测量质量的工具 横梁 托盘 天平的构造
砝码和镊子
游码
标尺 底座
平 衡 螺 母
本课小结
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、质量是物质的基本属性
新知探究
二、质量的单位 一些物体质量的近似值
物体 质量 物体 质量 物体 质量 物体 质量
太阳 2.0×1030 犀牛 2×103
初中生 35-55
鸡蛋
0.06
地球 6.0×1024 绵羊
沪科版八年级物理全册课件 5-1质量
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
1.太阳的质量为2.0×1030kg＝_2_._0_×_1_0_2_7t;
地球的质量为6.0×1024kg＝_6_._0_×_1_0_2_1t; 太阳的质量是地球的__0_.3_3_×__1_0_6__倍. 2.质子的质量是1.7×10-27kg＝1_.7_×__1_0_－_2_1mg,电子的质量是
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
新沪科版八年5.1《质量》课件3
1斤 =10两 = 500克 1两= 50克
初中物理课件
二、质量是物体的固有属性
初中物理课件
问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化， 其质量有变化吗？
结论：冰块融化成水，
物体的状态发生了变化， 但其质量没有变化 。
初中物理课件
问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了
变化，但其质量有变化吗？
6、一满杯水结成冰，把杯子胀破了，这是因为水结
冰时 A、质量不变，体积变大了
（A ）
B、质量和体积都变大了
C、质量和体积都不变
D、质量变小，体积变大了
初中物理课件
练一练 7、在我国发射的“神州六号”宇宙飞船上的宇航 员，升入太空后跟在地球上相比， 他们的质量和所受的重力是否 变化？为什么？
答：质量不变，重力变小。因为物体的质量是物体本 身的一种属性，不会随所在位置的改变而改变；而升 入太空后地球对宇航员的吸引力会减小。
初中物理课件
一 质量
1．定义：物体中所含物质的多少叫做 质量．
2．质量的国际单位是千克 符号 kg ．
（1）质量单位符号: 吨(t) 千克(Kg) 克(g)
毫克(mg)。 （2）质量单位换算：
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
初中物理课件
1 g = 1000 mg = 103 mg
结论：泥团被捏成小
动物，物体的形状发 生了变化，但其质量
没有变化。
初中物理课件
问题3： 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上
去，苹果的质量有没有变化？
质量不变 苹果200g
苹果200g
初中物理课件
综合以上现象和事例，你可得出什么结论？
初中物理课件
二、质量是物体的固有属性
初中物理课件
问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化， 其质量有变化吗？
结论：冰块融化成水，
物体的状态发生了变化， 但其质量没有变化 。
初中物理课件
问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了
变化，但其质量有变化吗？
6、一满杯水结成冰，把杯子胀破了，这是因为水结
冰时 A、质量不变，体积变大了
（A ）
B、质量和体积都变大了
C、质量和体积都不变
D、质量变小，体积变大了
初中物理课件
练一练 7、在我国发射的“神州六号”宇宙飞船上的宇航 员，升入太空后跟在地球上相比， 他们的质量和所受的重力是否 变化？为什么？
答：质量不变，重力变小。因为物体的质量是物体本 身的一种属性，不会随所在位置的改变而改变；而升 入太空后地球对宇航员的吸引力会减小。
初中物理课件
一 质量
1．定义：物体中所含物质的多少叫做 质量．
2．质量的国际单位是千克 符号 kg ．
（1）质量单位符号: 吨(t) 千克(Kg) 克(g)
毫克(mg)。 （2）质量单位换算：
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
初中物理课件
1 g = 1000 mg = 103 mg
结论：泥团被捏成小
动物，物体的形状发 生了变化，但其质量
没有变化。
初中物理课件
问题3： 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上
去，苹果的质量有没有变化？
质量不变 苹果200g
苹果200g
初中物理课件
综合以上现象和事例，你可得出什么结论？
最新沪科版八年级物理上册教学课件5.1 质量
质量
概念：物体所含物质的多少
特点：不随物体的形状、状态和位置的变化 而改变 单位：千克(kg)、克(g)、
毫克(mg)、吨(t)
托盘天平 构造 测量工具：
常用工具
1.下列数据中最接近你身体质量的是（ D ）
Ａ.480 g
Ｂ.0.02 t
Ｃ.8 000 g
D.4.8×107 mg
2.俗话说“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”。这里
比千克大的单位：吨（t） 比千克小的单位：克（g） 毫克（mg） 单位进率
1 t= 1 000 kg 1 kg= 1 000 g 1 g= 1 000 mg
例：大头针质量约是8.0×10-5 kg，合多少mg？鲸的 质量约是1.5×105 kg，合多少t？
分析：此题是单位换算，1 t=103 kg， 1 kg=103 g，1 g=103 mg。
篮球中充的空气比乒乓球中充的空气多。
问一问 物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的 意义是否相同？ 不同 在日常生活中，人们常用“质量”来表示工作 的好坏、产品的优劣。 物理学中物体的质量指物体所含物质的多少。
二、质量的单位 质量的国际单位是 千克 ; 符号: kg 。
最初法国规定在4℃时1 dm3纯水 的质量为1 kg。后来用铂铱合金 制成一个高度和直径都是39 mm 的圆柱体，在1819年国际计量大 会上批准为国际千克原器。它现 今保存在巴黎的国际计量局里。
桌子
椅子
铁锤
铁钉
自行车轮胎 汽车轮胎
桌子 的木材多。
铁锤 的铁多。
含有 含有
汽车轮胎 的橡胶多。
含有
汽车轮胎 自行车轮胎
铁钉 铁锤 桌子 椅子
结论： 物体
由
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小结
4、 质量是物体本身的一种固有属性，它不随物 体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变 。
思考：
关于质量，下列说法中正确的是（ ） A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D.以上说法都不对
质量的单位
国际单位制中质量的单位：千克（kg）
其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t）
底面直径和柱高均 为39mm的铂铱合金圆 单位换算： 柱体，它的质量是1kg 3kg 1kg=1000g=103g 1g=1000mg=103mg 1t=1000kg=10 的标准 现保存在巴黎国际 计量局
例题
5t = 5 ×103kg 50kg = 50 ×103 g = 5 × 104g
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变 化的是 （ D ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其 质量为2.4kg，这是因为 （ C ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽 化的结果 D、以上说法对都不对
分析论证：
形状 变了 质量______ 没有 变化 物体的______
进行实验：
分析论证：
状态 变了 质量______ 没有 变化 物体的______
分析论证：
神舟七号实现宇航员出舱
空间位置 变了 质量______ 没有 变化 ___________
形状改变
状态改变
地球 火星 物体位置改变
10 ℃的水 30 ℃的水 物体的温度改变
质量(m)—物体所含物质的多少
铁
木 材
铁锤比铁钉含铁多 桌子比椅子含有木材多
物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量。
探究： 质量与物体形状、状态和位置有无 关系？
提出问题：
猜想或假设：
设计实验：
1. 把一块橡皮泥把它捏成各种形状， 其质量会改变吗?
2. 让冰熔化成水，其质量会改变吗?
进行实验：
5.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（ B ） A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁
6.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜 块的质量将 不变 （变大、变小或不变）
一个中学生约 kg 40 ___
一枚1元硬币 g 约6 ___ mg 一张邮票约50____ kg 一个婴儿约4___
一头鲸约 150___ t
一些常见物体的质量：
一张邮票的质量大约： 一个中学生的质量约： 一枚大头针的质量： 一各苹果的质量大约： 50 mg 50 kg 80 mg 150 g
一元硬币的质量：
沪科版新教材同步教学课件
第五章 密度与浮力
第一节 质量
想想议议
我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪
个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？
课桌
铁锤
讲台 铁钉
汽车轮胎 自行车轮胎
铁钉 铁锤 桌子 椅子
橡胶
铁
木
物体
由
物质
组成
一、质量
讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成 这些物体的木材、铁叫做 “物质”。 由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不 同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。
10g = 10 ×103mg = 104mg 50mg = 50 ×10-3 g = 5 × 10-2g
80mg= _________ 8×10-2 g 0.5t= 5×102 kg =
-5 8 × 10 = kg g5 5×10
一个鸡蛋约 g 一枚大头针 50___ mg 约80____
一头大象约 6 ___ t
一只鸡的质量大约：
10
2
g kg
一头大象的质量约：
一条鲸鱼的质量：
2
t
一本物理书的质量： 0.25 kg 120 t
一些常见物体的质量：
质量为900g
很多商品上都
标出了质量值
质量 10kg
大米包装袋
质量 120g
方便面
生活中测量质量的工具： 你们知道哪些工具可以测量质量呢？
日常生活中：
杆秤
台秤
பைடு நூலகம்
磅 秤
电子秤
实验室中测量质量的工具：
托盘天平
物理天平
电子天平
超微量天平
指针
横梁 托盘
分度盘
砝码和镊子 平 衡 螺 母 底座
游码
标尺
课堂练习
1.下面关于质量的说法正确的（ C ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ C ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大