《绿手指》PPT课件二
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6《绿手指》PPT课件-修改版
同学们，学了这篇课文，你有什么感 受或收获？
有志者事竟成
• 不论我们做什么事情，只要认定目标、持 之以恒，再困难的事情都会办成，这就 是· · · · · ·
在你心目中，什么样的园丁才算 得上好园丁？
理清课文思路
事情发展的顺序
• 起因：园艺所重金悬赏，希望有人培育出 纯白的金盏花，老奶奶想试一试。 • 经过：老奶奶培育白色金盏花的过程。挑 选，收集，种下，再挑选· · · · · · • 结果：老奶奶培育出了白色金盏花。
学习生字词
yí 遗 zāi 栽 zhuān 专 xú n 循 shì 侍 sà ng 丧 从不沮丧 shāo 稍 là n 烂 jí 集 pé i 培
随便说说：
老奶奶决心一个人干下去。
老奶奶培育金盏花的方法。
老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株 颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二 年把它的种子种下去，然后在挑选颜 色淡的花的种子栽种· · · · · ·
朗读重点句：
“就这样，一年又一年，春种秋收， 循环往复。老奶奶从不沮丧，从不 怀疑，从不怀疑，满怀信心地栽种 着金盏花。”
循环往复
•遗
• 组词 • 遗留，传下 • 遗传：生命的重要特征。生物产生与自己相类似
的后代的现象。在遗传学上，指遗传物质从上代 传给后代的现象。
•专
• 组词。 • 专长 专业
专心
•侍
• 组词 • 她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花 开了··· • 侍弄： 整治;料理。 • 侍奉： 陪伴。侍奉父母，是我们每一个儿 女应尽的责任和义务。
•稍
• 组词。 • 稍微 • 稍稍：一下
•集
• 组词 • 收集：把零散的东西收拢在一起。 • 集体 集合
•栽
有志者事竟成
• 不论我们做什么事情，只要认定目标、持 之以恒，再困难的事情都会办成，这就 是· · · · · ·
在你心目中，什么样的园丁才算 得上好园丁？
理清课文思路
事情发展的顺序
• 起因：园艺所重金悬赏，希望有人培育出 纯白的金盏花，老奶奶想试一试。 • 经过：老奶奶培育白色金盏花的过程。挑 选，收集，种下，再挑选· · · · · · • 结果：老奶奶培育出了白色金盏花。
学习生字词
yí 遗 zāi 栽 zhuān 专 xú n 循 shì 侍 sà ng 丧 从不沮丧 shāo 稍 là n 烂 jí 集 pé i 培
随便说说：
老奶奶决心一个人干下去。
老奶奶培育金盏花的方法。
老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株 颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二 年把它的种子种下去，然后在挑选颜 色淡的花的种子栽种· · · · · ·
朗读重点句：
“就这样，一年又一年，春种秋收， 循环往复。老奶奶从不沮丧，从不 怀疑，从不怀疑，满怀信心地栽种 着金盏花。”
循环往复
•遗
• 组词 • 遗留，传下 • 遗传：生命的重要特征。生物产生与自己相类似
的后代的现象。在遗传学上，指遗传物质从上代 传给后代的现象。
•专
• 组词。 • 专长 专业
专心
•侍
• 组词 • 她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花 开了··· • 侍弄： 整治;料理。 • 侍奉： 陪伴。侍奉父母，是我们每一个儿 女应尽的责任和义务。
•稍
• 组词。 • 稍微 • 稍稍：一下
•集
• 组词 • 收集：把零散的东西收拢在一起。 • 集体 集合
•栽
《绿手指》ppt(西师大版小学语文三年级下册课件)_.
问题：“绿手指”的是什么？绿手指，是当地人对好园丁的称赞在你心目中，什么样的园丁才算得上好园丁？自由朗读课文•朗读要求：•1・标出自然段。
• 2 •画出生字词。
•3•正确，通顺的朗诵课文。
•4•课文是按照什么顺序写的?理清课文思路•起因：园艺所重金悬赏，希望有人培育出纯白的金盏花，老奶奶想试一试。
•经过：老奶奶培育白色金盏花的过程。
挑选，•结果: 老奶奶培育出了白色金盏花。
收集，种下，再挑选……学习生字词yf 遗zhuan圭shl生shao稍•"JI塞zai xun sang Ianpe i栽丧烂擡•遗•组词节耀留:传下《巡亿：生命的重要特征。
生物产生与自己相类似的后代的现象。
在遗传学上，指遗传物质从上代传给后代的现象卫•侍•组词•她撒卜金盏花的种子，精心侍弄.•侍弄：整治；料理。
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指反复进行，没有止息」•丧•组词、対匕灰心失望-组词•9灿烂:光彩，耀眼的样了鸟•培•组词- :培养幼小生物，使其发育成长—学习生洌遗传遭到专家稍淡枯萎收集栽种沮丧怀疑灿烂考虑启示培育验证兑现精心侍弄满怀信心循环往复•精读课文，体会精神。
• 一、学习^起因”部分。
师:从哪些词句中体公到培育纯白金盏花是一件十分艰难的事？从文中找出。
1、金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，还没见拿。
2、家人的反对。
老奶奶有一种对陌生事物好奇的心情和不怕困难的精神。
学习“经过”部分•匕1）找出老奶奶培育金盏花的方法。
（勾画语句）（老奶奶挑选了一株颜色稍淡的金盏F花，让其自然枯萎，把种子精心收集2盗起来，第二年把他们种下去。
然后，1*再挑选颜色浅的花种子栽种……趴嘰督重点句：J■ “就这样，一年又一年，存种秋收, 诟环往复。
老奶奶从不沮丧，从不 .怀冬从不怀疑，满怀信心地栽种着佥盏花。
”"一年又一年”指的是多少年？谈谈自己的感受学习“结果”部分•(1)二十年过去了，老奶奶终于培育出了纯白金盏花，老奶奶当时是怎样的心情？(2)理解“等待的日子长达一年”为什么说“长达一年”？(3) 老奶奶把种子寄到20年前的那家园艺所。
西师大版小学三年级下册语文第6课《绿手指PPT课件》课件PPT
15.这一秒不放弃，下一秒就有希望!坚持下去才可能成功! 81.对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 31.信念是一把无坚不摧的利刃。 45.努力一定有结果，但不一定有好结果。 28.面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信；面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容；面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。 75.懒惰是意志薄弱者的隐藏所。 78.没有人随心所欲地活着，生命即是束缚。但我们却可以经由努力与取舍，让生活尽可能接近你想象中的模样。 97.攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 16.宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 22.谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 81.对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 30.忙时井然，闲时自然；顺多偶然，逆多必然；得之坦然，失之怡然；捧则淡然，贬则泰然。悟通“八然”，此生悠然。 62.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 93.哪有那么多的一夜成名，其实都是百炼成钢。 75.人是不能太闲的，闲久了，努力一下就以为在拼命。别说你会尽力，努力，全力，用吃奶的力，这些都不是最大的力，要使出自己的洪荒之力，一个人如果不逼自己一把，永远不知道自己有 多优秀。
颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二 年把它的种子种下去，然后在挑选颜 色淡的花的种子栽种，循环往复，经 过了20年，终于开出了一朵纯白色 的金盏花来。
理解课文：
1.你想对老奶奶说些什么?
2.起初，她的家里人对这件事情是什么态 度？家人为什么那样说？
（从第二自然段中找出理由）
理解课文：
3.当老奶奶把这纯白色的金盏花的种子 寄给园艺所时，又发生了什么事情？
理解词语 绿手指 称赞 金盏花 伺弄 沮丧 满怀信心 兑现 验证
(赛课课件)三年级下册语文《绿手指》 (共17张PPT)
绿手指
作者简介
毕淑敏，女，汉族，1952年10月出 生于新疆伊宁，山东省文登人。
毕淑敏于1969年在高原部队当兵11 年，历任卫生员、助理军医、军医等职， 为医学事业做出突出的贡献。代表作品 有《红处方》、《血玲珑》等，其中多 篇文章被选入现行新课标中、小学课本， 在文学及医学界享有盛誉。
问题导学
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/3202 1/5/35 /3/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/3
谢谢大家
小镇上的一位老奶奶打算 做一件什么事情？家人对这件 事又是什么态度？
1、她想试着种出纯白的金盏花。 2、结果遭到家人的一致反对。
金 盏 花
家人为什么会反对老奶 奶的这种想法？老奶奶又是 怎样做的？
1、家人认为老奶奶根本不懂植物 遗传学，种植纯白金盏花是一件 连专家都很难做到的事。
2、老奶奶并没有放弃，决心一个 人干下去。
老奶奶是用什么样的方
法来培育金盏花的？
老奶奶精心伺弄金盏花，她 挑选一株颜色稍微淡的，让其自 然枯萎，第二年把它的种子种下 去，然后再挑选颜色淡的花的种 子栽种……
作者简介
毕淑敏，女，汉族，1952年10月出 生于新疆伊宁，山东省文登人。
毕淑敏于1969年在高原部队当兵11 年，历任卫生员、助理军医、军医等职， 为医学事业做出突出的贡献。代表作品 有《红处方》、《血玲珑》等，其中多 篇文章被选入现行新课标中、小学课本， 在文学及医学界享有盛誉。
问题导学
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /32021 /5/3202 1/5/35 /3/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/3
谢谢大家
小镇上的一位老奶奶打算 做一件什么事情？家人对这件 事又是什么态度？
1、她想试着种出纯白的金盏花。 2、结果遭到家人的一致反对。
金 盏 花
家人为什么会反对老奶 奶的这种想法？老奶奶又是 怎样做的？
1、家人认为老奶奶根本不懂植物 遗传学，种植纯白金盏花是一件 连专家都很难做到的事。
2、老奶奶并没有放弃，决心一个 人干下去。
老奶奶是用什么样的方
法来培育金盏花的？
老奶奶精心伺弄金盏花，她 挑选一株颜色稍微淡的，让其自 然枯萎，第二年把它的种子种下 去，然后再挑选颜色淡的花的种 子栽种……
《绿手指》PPT课件
颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二 年把它的种子种下去，然后在挑选颜 色淡的花的种子栽种，循环往复，经 过了20年，终于开出了一朵纯白色 的金盏花来。
理解课文：
1.你想对老奶奶说些什么?
2.起初，她的家里人对这件事情是什么态 度？家人为什么那样说？
（从第二自然段中找出理由）
理解课文：
3.当老奶奶把这纯白色的金盏花的种子 寄给园艺所时，又发生了什么事情？
现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 当仁不让于师。——《论语·卫灵公》 与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 对待生命要认真，对待生活要活泼。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
绿手指
学习目标
1.认识本课生字，有感情地朗读课文，了解老 奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。 2.懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成 功的道理。
初读整体感知:
1.自由读课文思考，你读明白了什么？ 还有哪些问题不明白？
理解课文：
1.你想对老奶奶说些什么?
2.起初，她的家里人对这件事情是什么态 度？家人为什么那样说？
（从第二自然段中找出理由）
理解课文：
3.当老奶奶把这纯白色的金盏花的种子 寄给园艺所时，又发生了什么事情？
现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？ 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 当仁不让于师。——《论语·卫灵公》 与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 对待生命要认真，对待生活要活泼。 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
绿手指
学习目标
1.认识本课生字，有感情地朗读课文，了解老 奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。 2.懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成 功的道理。
初读整体感知:
1.自由读课文思考，你读明白了什么？ 还有哪些问题不明白？
《绿手指》PPT课件 (共14张PPT)
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
绿手指ppt课件
循环 沮丧 灿烂
培育
16
复习导入：
通过上节课的学习，我 们已经知道了绿手指指的 是对好园丁的称赞，那么 文中的老奶奶究竟是因为 什么事而被评为绿手指呢？
17
故事的经过：
• 1. 找出培育纯白金盏花的方法。 • 2. 结合上下文了解“一年又一年”是多 少年？ • 3. 理解“就这样，一年又一年，春种秋 收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀 疑，满怀信心地栽种着金盏花。 ”可以体 现出老奶奶的什么精神？
绿手指 经过 二十年坚持培育金盏花
结果 成功的培育出了纯白金盏花 却没有要奖金
10
故事的起因： （1）从哪些句子可以找到故事的起因？ （2）哪些句子可以体现出培育纯白金
盏花是件很困难的事？ （3）勾画出并体会第二段中的两个反
问句。
11
你根本 不懂植物遗传学，专 家都做不到的事，你这这么么大大年年纪纪 了，怎么能做到呢？
你不懂植物遗传学，专家都 做不到的事，你这么大年纪了， 做不到。
种植纯白金盏花非常困难，但老 奶奶下决心要种。
12
故事的起因：
我为什么不试试呢？ 我要试试。
老奶奶对美好、新鲜事物 充满好奇、跃跃欲试的心态。
13
生字
•遗 专 侍 稍 集 •栽 循 丧 烂 培
14
第二课时
15
Hale Waihona Puke 遗传 稍淡专家 侍弄 收集 栽种
18
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金 盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选 一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把 种子精心收集起来，第二年把它们种 下去，然后再挑选颜色浅的花的种子 栽种，循环往复，经过了20年，终 于开出了一朵纯白色的金盏花来。
19
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得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不 是你想像中的那么美好。 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。
有志者事竟成
• 不论我们做什么事情，只要认定目标、持 之以恒，再困难的事情都会办成，这就 是······
再见
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 没有不会做的事，只有不想做的事。 不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。
• 起因：园艺所重金悬赏，希望有人培育出 纯白的金盏花，老奶奶想试一试。
• 经过：老奶奶培育白色金盏花的过程。挑 选，收集，种下，再挑选······
• 结果：老奶奶培育出了白色金盏花。
yí zhuān shì shāo jí
遗
专
侍
稍
集
zāi xún
栽
循
sàng làn péi
丧
烂
培
•遗
• 组词
• 遗留，传下
• 遗传：生命的重要特征。生物产生与自己相类似
的后代的现象。在遗传学上，指遗传物质从上代 传给后代的现象。
•专
• 组词。
•侍
• 组词
• 她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花 开了···
• 侍弄： 整治;料理。
•稍
• 组词。
•集
• 组词
• 收集：把零散的东西收拢在一起。
•栽
• 组词
• 栽培: 栽培种植。
总结课文
同学们，学了这篇课文，你有什么感 受或收获？
• 老奶奶从报上看到园艺所重金悬赏种出纯 白金盏花这则启事想去试一试，老奶奶经 过20年的辛苦终于培育出了纯白金盏花。 老奶奶这种不怕困难、持之以恒、充满信
心和对事业的执著，这样的园丁才是一为 好园丁，在当地被称赞为“绿手指”。“绿手 指”不仅指园丁技艺出众，更是因为精神可 嘉。
学习“经过”部分
• （1） 找出老奶奶培育金盏花的方法。
老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株 颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二 年把它的种子种下去，然后在挑选颜 色淡的花的种子栽种······
朗读重点句：
“就这样，一年又一年，春种秋收， 循环往复。老奶奶从不沮丧，从不 怀疑，从不怀疑，满怀信心地栽种 着金盏花。”
同学们谈谈自己的感受。
“一年又一年”指的是多少年？
学习“结果”部分
• （1） 二十年过去了，老奶奶终于培育出了 纯白金盏花，老奶奶当时是怎样的心情？
• （2） 理解“等待的日子长达一年”为什么说“ 长达一年”？
（3） 老奶奶把种子寄到20年前的那家园艺所。“他 没考虑那则启事是否还有效，也不知道在漫长的 岁月里，是否早就有人培育出了纯白金的金盏花。 ”
•循
• 组词
• 循环往复：周而复始，去而复来。指反复 进行，没有止息。
•丧
• 组词
• 沮丧：灰心失望 。
•烂
• 组词
• 灿烂：光彩，耀眼的样子。
•培
• 组词
• 培育： 培养幼小生物，使其发育成长 。
第二课时
• 精读课文，体会精神。 • 1、 学习“起因”部分。
师： 从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件 十分艰难的事？从文中找出。 • 预设一 金盏花，除了金色，就是棕色。白色的， 还没见过。 • 预设二 家人的反对。 （2） 理解文中的两个反问句,从中理解：老奶奶 有一种对陌生事物好奇的心情和不怕困难的精神。
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
绿手指
读第一自然段
问题：“绿手指”的是什么？
绿手指，是当地人对好园丁的称赞 在你心目中，什么样的园丁才算 得上好园丁？
自由朗读课文
• 朗读要求： • 1.标出自然段。 • 2.画出生字词。 • 3.正确，通顺的朗诵课文。 • 4.课文是按照什么顺序写的？
ห้องสมุดไป่ตู้
理清课文思路
从这里我们体会到老奶奶对事业的执著。
（4） 当老奶奶接到园艺所长的电话后怎么说的？ 老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要 黑色的金盏花？我也能种出来……”
我们从老奶奶回答的话语中去体会老奶奶心无 杂念、全心全意培育金盏花的美好心情和高尚品 质。
理解课文：
你们说老奶奶能种出黑色的金盏花吗？ 你能说说黑色的金盏花是怎样种出来的吗？
有志者事竟成
• 不论我们做什么事情，只要认定目标、持 之以恒，再困难的事情都会办成，这就 是······
再见
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 没有不会做的事，只有不想做的事。 不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。
• 起因：园艺所重金悬赏，希望有人培育出 纯白的金盏花，老奶奶想试一试。
• 经过：老奶奶培育白色金盏花的过程。挑 选，收集，种下，再挑选······
• 结果：老奶奶培育出了白色金盏花。
yí zhuān shì shāo jí
遗
专
侍
稍
集
zāi xún
栽
循
sàng làn péi
丧
烂
培
•遗
• 组词
• 遗留，传下
• 遗传：生命的重要特征。生物产生与自己相类似
的后代的现象。在遗传学上，指遗传物质从上代 传给后代的现象。
•专
• 组词。
•侍
• 组词
• 她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花 开了···
• 侍弄： 整治;料理。
•稍
• 组词。
•集
• 组词
• 收集：把零散的东西收拢在一起。
•栽
• 组词
• 栽培: 栽培种植。
总结课文
同学们，学了这篇课文，你有什么感 受或收获？
• 老奶奶从报上看到园艺所重金悬赏种出纯 白金盏花这则启事想去试一试，老奶奶经 过20年的辛苦终于培育出了纯白金盏花。 老奶奶这种不怕困难、持之以恒、充满信
心和对事业的执著，这样的园丁才是一为 好园丁，在当地被称赞为“绿手指”。“绿手 指”不仅指园丁技艺出众，更是因为精神可 嘉。
学习“经过”部分
• （1） 找出老奶奶培育金盏花的方法。
老奶奶精心伺弄金盏花，她挑选一株 颜色稍微淡的，让其自然枯萎，第二 年把它的种子种下去，然后在挑选颜 色淡的花的种子栽种······
朗读重点句：
“就这样，一年又一年，春种秋收， 循环往复。老奶奶从不沮丧，从不 怀疑，从不怀疑，满怀信心地栽种 着金盏花。”
同学们谈谈自己的感受。
“一年又一年”指的是多少年？
学习“结果”部分
• （1） 二十年过去了，老奶奶终于培育出了 纯白金盏花，老奶奶当时是怎样的心情？
• （2） 理解“等待的日子长达一年”为什么说“ 长达一年”？
（3） 老奶奶把种子寄到20年前的那家园艺所。“他 没考虑那则启事是否还有效，也不知道在漫长的 岁月里，是否早就有人培育出了纯白金的金盏花。 ”
•循
• 组词
• 循环往复：周而复始，去而复来。指反复 进行，没有止息。
•丧
• 组词
• 沮丧：灰心失望 。
•烂
• 组词
• 灿烂：光彩，耀眼的样子。
•培
• 组词
• 培育： 培养幼小生物，使其发育成长 。
第二课时
• 精读课文，体会精神。 • 1、 学习“起因”部分。
师： 从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件 十分艰难的事？从文中找出。 • 预设一 金盏花，除了金色，就是棕色。白色的， 还没见过。 • 预设二 家人的反对。 （2） 理解文中的两个反问句,从中理解：老奶奶 有一种对陌生事物好奇的心情和不怕困难的精神。
西师大版 三年级语文 下册 第二单元
绿手指
读第一自然段
问题：“绿手指”的是什么？
绿手指，是当地人对好园丁的称赞 在你心目中，什么样的园丁才算 得上好园丁？
自由朗读课文
• 朗读要求： • 1.标出自然段。 • 2.画出生字词。 • 3.正确，通顺的朗诵课文。 • 4.课文是按照什么顺序写的？
ห้องสมุดไป่ตู้
理清课文思路
从这里我们体会到老奶奶对事业的执著。
（4） 当老奶奶接到园艺所长的电话后怎么说的？ 老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要 黑色的金盏花？我也能种出来……”
我们从老奶奶回答的话语中去体会老奶奶心无 杂念、全心全意培育金盏花的美好心情和高尚品 质。
理解课文：
你们说老奶奶能种出黑色的金盏花吗？ 你能说说黑色的金盏花是怎样种出来的吗？