高三生物高考二轮复习专题9：生物技术实践 ppt课件
2015年高三生物二轮复习专题9--种群群落生态系统的结构
．“水稻杀手”福寿螺是我国危害最大的外来物种之一。
某校生物小组在一块面积为500m2的水稻田只大小不一的福寿螺，然后调查其种群密度的变化，结果如下表。
下列说法正确的是（）生于四川大熊猫自然保护区的冷箭竹是大熊猫最主要的食用竹，此种竹子可成片生长为竹林。
竹笋位于竹林最下层，幼竹位于中层，成年竹子位于最高层。
竹林中不同地段上生有不同密度的冷箭竹，冷箭竹稀疏的地方生有较多的其他植物。
从群落的空间结构的角度来看，下列有关说法正确的是（实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫．图中表示以二氧化碳形式流动的是①②⑤⑥鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。
某研究小组调查了当地部分湖泊营措施是为了减缓主要由图甲中（填数字）产生的温室效应现象。
若B种群数量在积累在植物和土壤中的有机物比例，其中表示热带雨林．厌氧池中的生物都属于分解者．生产者是氧化塘中的主要成分科研人员连续三年调查了农田中蝼蛄数量的变化．这种结构特征有利于对资源的充分利用，从而缓解种间竞争，促进种间互助．垂直结构和水平结构某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：，该野外调查小组的研究方法叫做(2)小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木之间的差异属于遗传多样性，主要是由______________________________引起的。
树木A、G之间的差异属于__________多样性。
(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示条食物链个营养级③丁和辛、丙和乙、乙和丁之间存在竞争和捕食关系④如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在甲和戊中浓度最高⑤此生态系统中甲和戊都是生产者，是该生态系统的主要成分⑥若丙种群数量下降20%，辛种群不会发生明显变化生态学中常以金字塔的形式形象地说明营养级与能量、生物个体数量、生物量之间的关系，是定量研水分不足以支持树木的生长土壤究生态系统的直观体现。
高三生物二轮复习专题突破：专题9 实验与探究
高三生物二轮复习专题突破专题九实验与探究&核心知识梳理必修1 P4“课外读”1.研究光合作用时，可以利用14CO2进行实验，以追踪碳元素在植物体内的运行和变化，这种技术称为同位素示踪。
同位素不仅可用于科学研究，也可用于疾病的诊断和治疗，如碘同位素可用于治疗甲状腺肿大。
必修1 P43活动2.黑藻叶片小而薄，叶肉细胞的叶绿体大而清晰，是观察叶绿体和胞质环流的好材料。
必修1 P90“活动”3.溴麝香草酚蓝溶液是一种酸碱指示剂，碱性溶液中呈蓝色，酸性溶液中呈黄色，可用于检测CO2。
当溶液中溶有CO2时，其颜色由蓝色变为绿色再变成黄色。
选择性必修2 P27“活动”4.分离土壤动物时，对于体型较大的动物，用镊子拣出后放入贴有标签的试管中保存；对于体型较小的动物，使用干漏斗分离法进行分离。
选择性必修2 P87“活动”5.制作生态瓶后，应将生态瓶放在温度适宜和光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。
1.判断有关教材基础实验说法的正误(1)将本尼迪特(斐林)试剂加入果糖溶液中后，溶液呈现无色，水浴加热后有红黄(砖红)色沉淀生成。
(×)(2)蛋白质变性后，用双缩脲试剂鉴定，不再显示紫色。
(×)(3)鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热。
(×)(4)观察细胞质流动时，应以液泡的运动作为参照物。
(×)(5)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫染液(甲紫溶液)染色。
(×)(6)用标志(记)重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度。
(×)(7)探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。
(×)(8)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式。
(×)2.判断下列有关科学史中的实验方法与技术的说法的正误(1)用35S标记甘氨酸可研究分泌蛋白的合成与分泌。
(×)(2)伞藻嫁接实验和变形虫切割实验表明细胞核是细胞遗传和代谢的中心。
高三生物二轮专题复习课件：细胞的基本结构
03
细胞膜与物质运输
细胞膜控制物质进出细胞，包括小分子物质、离子以及水等的进出。这
对于维持细胞内环境的稳定非常重要。
细胞膜的流动镶嵌模型
流动镶嵌模型的主要内容
流动镶嵌模型认为，磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架是可以流动的。蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子 层中，有的则部分或全部嵌入其中或横跨整个磷脂双分子层。磷脂和大多数蛋白质都是可以流动的。
高三生物二轮专题复 习课件：细胞的基本
结构
目录
• 细胞膜 • 细胞质 • 细胞核 • 细胞的物质运输 • 细胞的能量转换 • 细胞的生命历程
01
细胞膜
细胞膜的组成
细胞膜的组成
细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还含有少量的糖类。脂质中主要是磷脂，它是构成 细胞膜的基本支架。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用。糖类主要是与蛋白质结合， 形成糖蛋白或糖脂。
细胞膜的厚度
细胞膜的厚度大约为7-8nm，其中脂双层厚约3-4nm，蛋白质和糖类在脂双层中的厚度 约为3-4nm。
细胞膜的分子结构
细胞膜的分子结构是流动镶嵌模型。磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架是可以 流动的。蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层中，有的则部分或全部嵌入其中或横跨整个 磷脂双分子层。糖类与蛋白质结合形成糖蛋白或糖脂。
色加深，细胞水分减少，代谢速率减慢的现象。
细胞凋亡
02
为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自动结束生命的过程。
细胞凋亡的意义
03
对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御
外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
THANKS
感谢观看
染色体
染色体是染色质在细胞分裂时高度螺 旋化形成的结构，它决定了细胞的遗 传特征。
高三生物二轮复习课件实验专题
10.筛选分解尿素的细菌 细菌+酚红培养基
红色
生物+刚果红培养基 12.DNA DNA+二苯胺试剂 沸水浴加热 蓝色
透明圈
幻 灯 片
实验方法类考查
1. 下列关于检测生物组织中的化合物和观察细胞结构等实验的说法错误
的是（ C ）
A. 在检测还原糖的实验中，需先将NaOH与CuSO4混合后再加入到组织 样液中
实验分析类考查
五、实验分析
（一）实验设计应遵循的基本原则及目的
单一变量原则 等量性原则 平行重复原则 对照性原则 科学性原则
保证实验结果是自变量造成 消除无关变量对实验结果的影响 避免结果的偶然性 消除无关变量对实验结果的影响 保证实验结果可信
实验分析类考查
五、实验分析
（二）实验目的分析 ——利用自变量和因变量确定
个体很小,结构简单,易看出因遗传物质改变导致的容结构和功能的变 化；繁殖快 7.大肠杆菌（细菌、真菌）
个体很小,结构简单,易看出因遗传物质改变导致的容结构和功能的变化； 殖快 8.梨、苹果等颜色鉴定反应材料
富含XX，且颜色为白色或近白色，不干扰实验结果
实验分析类考查
二、实验中的一材多用——洋葱
鳞片叶：外表皮 含有紫色大液泡， 便于观察
2.洋葱根尖 材料易得，能进行旺盛的有丝分裂
3.豌豆 自花传粉，闭花受粉，一般是纯种；有易于区分的相对性状； 后代数量多，便于统计
4.玉米 有易于区分的相对性状；后代数量多，便于统计；雌雄同株异花， 省去人工去雄的麻烦
实验分析类考查
一、课本出现的各种材料——选材依据
5.果蝇
有易于区分的相对性状；后代数量多，便于统计；繁殖快，易饲养 6.T2噬菌体（病毒）
高三生物二轮复习课件：育种
育种方法
杂交育种 单倍体育种 基因工程 诱变育种
BBCCC DCDCA DBBBB CBD 19．(1) S期 Gl期和G2期 (2)②③④ (3) 13 保证被TdR阻断在S期的细胞完全越过S期，且分裂最 快的细胞还不能再次进入S期 Gl/S期交界处
1．下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后 获得的转基因水 稻“黄金大米”能合成β-胡萝卜素。相关叙述正确的是
14．植物的自交不亲和性是指当花粉落在自身柱头上时，花粉不能够正常萌 发或不能穿过柱头，无法完成受精作用而不能结实的现象。下图为培育自交 不亲和油菜的过程，其中A、C 代表不同的染色体组，白菜的染色体数为20 条，甘蓝型油菜染色体数为38 条。下列说法错误的是（ ）
A．自交不亲和现象有利于防止自交退化，保持油菜的遗传多样性B．甘蓝 型油菜可能是由两个不同物种通过自然种间杂交后直接获得的物种C．F1是 由AAC组成的三倍体，其中C 组有9 条染色体D．选育的油菜自交不亲和 是由于来自于白菜的不亲和基因所致
7．下图为普通小麦（6n=42，记为 42E）与长穗偃麦草（2n=14， 记为14M）杂交育种过程，其中长穗偃麦草的某 条染色体含有抗 虫基因。在减数分裂过程中不能联会的染色体组的染色体是随机 移向细胞两极。下列选项中正确的是（ ）
A．普通小麦和长穗偃麦草的每个染色体组含有的染色体数分别 为6、7B．①过程只有通过秋水仙素诱导萌发的种子和幼苗才能 实现
10．如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过 程，有关叙述正确的是
A．④过程的原理是植物细胞的全能性B．经⑥过程最容易达到目的C．⑤ 过程常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D．培育品种AABB 的最简捷的途径是①④⑤
【创新设计】(浙江专版)2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题9 选修① 生物技术实践(IB部分)课件
梯度稀释，A正确；为了使结果更加准确，同一稀释度下至 少要涂布3个平板进行重复实验，然后计算平均值，B正确； 加入刚果红的培养基用来筛选纤维素分解菌，D错。 答案 D
必考点二 酶的应用
【典例2】
(2013· 浙江自选模块 ) 利用紫甘薯制酒可提高其附加值。请
回答下列问题。 (1)为提高紫甘薯的利用率，工厂化生产时，可加入果胶酶和 淀粉酶，其中果胶酶可来自________等微生物。由于酶在水 溶液中不稳定，因此常将酶固定在某种介质上制成
解析
(1)果胶酶可来自黑曲霉、苹果青霉等真菌；由于酶在水
溶液中不稳定，因此常将酶固定于某种介质上制成固定化酶， 从而提高酶的利用率。 (2)果胶水解产物为半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯。 (3)淀粉的初步水解产物糊精遇KI-I2溶液呈红色。
(4)为使酵母菌迅速发挥作用，可取适量干酵母加入温水及营养
物质蔗糖，酵母菌可将底物分解，其气体产物为CO2(即气泡主 要成分)，在转入发酵阶段后，酵母菌可将葡萄糖分解为酒精和 CO2。
灭菌 使用强烈 的理化因素 杀死物体内外 所有的微生物 (包 括芽孢和孢子)
实验操作的空间、操作者的 微生物的培养器皿、接 种用具和培养基等 衣着和手 煮沸消毒法(如100 ℃，5～6 min)，巴氏消毒法(80 ℃， 灼烧灭菌、干热灭菌、 15 min)，酒精、氯气、石炭 高压蒸汽灭菌 酸等化学药剂消毒法
(遇碘显 蓝色 ) β淀粉酶 ―――――→
【应用2】
(2013·江苏，6)下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正 确的是 A．可用包埋法制备固定化酵母细胞 B．反应产物对固定化酶的活性没有影响 C．葡萄糖异构酶固定前后专一性不同 D．固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应 ( )。
2023届高考生物二轮复习专题9 考点2 植物细胞工程和动物细胞工程-讲义(通用版)
考点二植物细胞工程和动物细胞工程1．植物组织培养的过程——原理：植物细胞的全能性(1)植物组织培养中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压。
(2)脱分化阶段不需要光，再分化阶段需要光。
(3)生长素与细胞分裂素的比值高时，促进根的分化、抑制芽的形成；比值低时，促进芽的分化、抑制根的形成。
(4)体内细胞未表现全能性的原因：基因的表达具有选择性。
2．植物体细胞杂交技术——原理：植物细胞的全能性、细胞膜的流动性3．针对二类目标(试管苗、细胞产物)的培养流程4．动物细胞培养(以贴壁细胞为例)——原理：细胞增殖(1)动物细胞培养过程①动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用不同：第一次：处理剪碎的组织，使其分散成单个细胞；第二次：使贴壁生长的细胞从瓶壁上脱落下来。
②保障无菌、无毒的措施：对培养液和培养用具进行灭菌处理及在无菌条件下进行操作，定期更换培养液。
③区分原代培养和传代培养的关键是是否分瓶培养。
(2)干细胞5．单克隆抗体的制备——原理：细胞膜的流动性、细胞的增殖(1)3种细胞特点不同：①B淋巴细胞：能分泌抗体，不能大量增殖。
②骨髓瘤细胞：能大量增殖，不能分泌抗体。
③杂交瘤细胞：既能分泌抗体，又能大量增殖。
(2)2次筛选目的不同：①第1次：获得杂交瘤细胞。
②第2次：获得能分泌所需特异性抗体的杂交瘤细胞。
6．动物体细胞核移植技术——原理：动物细胞核的全能性(1)核移植获得的克隆动物与提供细胞核的亲本性状可能不同的三个原因：①克隆动物遗传物质来自两个亲本。
②发育过程中可能发生基因突变或染色体变异。
③外界环境可能引起不可遗传的变异。
(2)克隆动物的产生是无性繁殖，而试管动物则是在体外受精形成受精卵，由受精卵发育成的个体，因此属于有性繁殖。
1．(2017·海南，31)甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。
回答下列问题：(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是_________________________________________________________________。
2023届高考生物二轮复习专题9 考点1 发酵工程-讲义(通用版)
考情解读考点1.泡菜、果酒和果醋的制备原理、过程和条件控制。
2.微生物培养基的配制和无菌技术。
3.微生物的选择培养和计数。
4.植物组织培养和植物体细胞杂交技术。
5.动物细胞培养及干细胞的应用。
6.动物细胞融合技术和单克隆抗体的制备。
7.动物体细胞核移植技术。
8.胚胎工程的理论基础及应用。
9.重组DNA技术的基本工具。
10.基因工程的基本操作程序。
11.DNA的粗提取与鉴定。
12.DNA片段的扩增及电泳鉴定。
13.基因工程的应用。
14.蛋白质工程。
15.转基因产品的安全性。
16.关注生殖性克隆与治疗性克隆。
17.生物武器及其对人类的危害。
考情1.考查题型：多以简答题呈现。
2．命题趋势：发酵工程主要考察传统发酵食品制作的原理、过程、条件控制；以及微生物的培养基的配制、消毒、灭菌、计数和分离等技术，尤其是培养和分离。
基因工程几乎每年均有考查，多以基因工程的基本程序为背景，既可单独考查其中相关的生物学原理和注意事项，也结合细胞工程进行综合考查。
1．(选择性必修3 P5正文)乳酸菌是厌氧细菌，在无氧的情况下能将葡萄糖分解成乳酸。
常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。
2．(选择性必修3 P6正文)温度是影响酵母菌生长的重要因素，酿酒酵母的最适生长温度约为28 ℃。
3．(选择性必修3 P7正文)醋酸菌是好氧细菌，当O2、糖源都充足时能将糖分解成醋酸；当缺少糖源时则将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
4．(选择性必修3 P7探究·实践)制作果酒和果醋时，先用清水清洗葡萄，再去除枝梗和腐烂的籽粒。
5．(选择性必修3 P10正文)在培养乳酸杆菌时，需要在培养基中添加维生素；在培养霉菌时，需要将培养基调至酸性；在培养细菌时，需要将培养基调至中性或弱碱性；在培养厌氧微生物时，需要提供无氧的条件。
6．(选择性必修3 P10正文)获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染。
7．(选择性必修3 P12探究·实践)采用平板划线法和稀释涂布平板法能将单个微生物分散在固体培养基上。
2012高三生物二轮复习课件：第1部分 专题9 第2讲
• 解析： 移植到受体母牛子宫内的是早期 胚胎。精子获能后才能受精。卵母细胞需 培养到减数第二次分裂中期，才具备受精 的能力。体外受精胚胎工厂化生产时，受 精作用和早期胚胎培养可在体外进行，当 胚胎发育到适宜阶段，需向受体移植或冷 冻保存。受精时需在获能溶液或专用的受 精溶液中，胚胎发育时要用培养液。 • 答案： D
• 6．下图为生态养猪模式，从图中可知该 生态工程属于( )
• • • •
A．湿地生态恢复的生态工程 B．节水和废水处理与应用的生态工程 C．小流域综合治理与开发的生态工程 D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态 工程
• 解析： 由于图示没有造成污染，所以不 可能是湿地生态恢复的生态工程或小流域 综合治理与开发的生态工程；题图中没有 提及能量问题，也不可能是清洁及可再生 能源系统组合利用的生态工程。 • 答案： B
成功地培育出一只小母羊(多利)，这一方法
被称为“克隆”，以下四项与此方法在本
质上最相近的是(
)
• A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只 母兔子宫内，并最终发育成两只一样的兔 子 • B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草的DNA分 子上，培育出有抗病能力的烟草新品种
• 解析： A项的结果是两只兔子一样，与克 隆本质上相近。B项是转基因技术，C项是 动物细胞融合技术，D项则是试管婴儿的操 作过程。 • 答案： A
理论基础 整体性 社会—经济—自然 原理 复合系统
意义 统一协调各种 关系，保障系 统的平衡与稳 定
系统的结构决定功 改善和优化系 系统学 能原理：分布式优 统的结构以改 和工程 于集中式和环式 善功能 学原理 系统整体性原理： 保持较高的系 整体大于部分 统生产力
•
(2011·广东理综)华南虎是国家一级保 护动物，可采用试管动物技术进行人工繁 殖，该技术包括的环节有( ) • ①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体 细胞克隆 ⑤胚胎移植 • A．①③ B．①④ • C．②⑤ D．③⑤
9生物技术实践
生物技术实践
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 生 物 新 课 标 版
专题九
生物技术实践
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 生 物 新 课 标 版
专题九
生物技术实践
考查点
2009
2010 全国卷 ⅠT34 全国卷 ⅡT34 重庆理综 T31Ⅰ 山东理综 T34
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 生 物 新 课 标 版
使芳香油溶 利用水蒸气 通过机械加压，压 解在有机溶 实验 将挥发性较 榨出果皮中的芳香 剂中，蒸发 原理 强的芳香油 油 溶剂后就可 携带出来 获得芳香油 1.石灰水浸泡、漂洗 1.粉碎、干燥 1.水蒸气蒸馏 2．压榨、过滤、静 2．萃取、过 方法 2．分离油层 置 滤 步骤 3．除水过滤 3．再次过滤 3．浓缩
专题九
生物技术实践
一、果酒、果醋、腐乳及泡菜的制作原理及过程 果酒和果醋的制 作 主要菌 种 果酒：酵母菌 果醋：醋酸菌
腐乳的制作 毛霉等
泡菜的制作 乳酸菌
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · ( ) 生 物 新 课 标 版
专题九
生物技术实践
果酒和果醋的制作
腐乳的制作 毛霉等微生物能产生
凝胶色谱 法
电泳法
根据相对分子质量的大小分离蛋白质
各种分子带电性质的差异以及分子本身 大小、形状的不同
( )
专题九
生物技术实践
2.基本步骤 样品处理→粗分离→纯化→纯度鉴定 (2)血红蛋白释放过程中，蒸馏水的作用是涨破红细胞， 甲苯作用主要是溶解细胞膜。
《 走 向 高 考 》 二 轮 专 题 复 习 · 生 物 新 课 标 版
2023届高三生物二轮复习课件专题实验与探究—— 教材基础实验与经典实验
低温诱导植物细胞染色体数目的变化
冲洗卡诺氏液
显微观察类实验
1.在高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构。 ( )2.将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养,可减少黑藻细胞中叶绿体的数量,便于观察。 ( )3.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用甲紫溶液染色。 ( )4.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需使细胞保持活性以便观察有丝分裂过程。 ( )5.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞。 ( )6.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离,说明细胞有活性。( )
C
☛观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。
（2022·湖南）洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是 A．a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离 B．b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个 C．根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长 D．根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低
A
（2021 ·辽宁）下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是 A．A B．B C．C D．D
选项
实验名称
观察指标
A
探究植物细胞的吸水和失水
细胞壁的位置变化
B
绿叶中色素的提取和分离
滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄
C
探究酵母菌细胞呼吸的方式
酵母菌培养液的浑浊程度
【高中生物二轮专题】《9遗传规律》练习及详解
高三生物二轮复习专题练习9：遗传规律一、选择题1. (年浙江十校联考)已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是( )基因型HH Hh hh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角A.若双亲无角，则子代全部无角B．若双亲有角，则子代全部有角C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1∶1D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律2.具有AaBb基因型的个体(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)，它的一个初级卵母细胞经过减数分裂后，产生一个Ab基因型的卵细胞和三个极体，这三个极体的基因型是A、AB，aB, abB、Ab, aB, aBC、aB, aB, aBD、Ab, Ab, Ab3.通过测交,不能推测被测个体 ( )A.是否是纯合子B.产生配子的比例C.基因型D.产生配子的数量4. (年潍坊联考)某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。
用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。
则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是( )5.采用哪一组方法，可依次解决①～④中的问题( )①鉴定一只白羊是否纯合②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交6.现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体自交，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同,在自然状态下,子一代中能稳定遗传的个体所占比例是 ( )A.1/2B.1/3C.3/8D.3/47.用基因型为AaBB的水稻植株作母本，aabb作父本，杂交得到的种子中，胚和胚乳基因组合分别为A. AaBb或aaBb和AAaBBb或aaaBBbB. aaBb或Aabb和AaaBBb或aaaBBbC. AaBb或AABb和AaaBBb或aaaBBbD. AaBb或aabb和AaaBBb或aaaBBb8.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是( )A．自交、杂交和测交 B．测交、自交和杂交C．杂交、自交和测交 D．杂交、测交和自交9.番茄的红果(A)对黄果(a)是显性，圆果(B)对长果(b)是显性，且遵循自由组合定律。
高考生物二轮复习专题9生物与环境考点2群落的结构和演替教案
群落的构造和演替1．辨析种间关系图 1～图 4 中，a与b的种间关系图 1：互利共生；图 2 寄生，此中b是寄主。
图 3：竞争；图 4 捕食，此中a为被捕食者，b为捕食者。
2．群落的两种构造项目垂直构造水平构造现象分层现象常呈镶嵌散布决定植物：阳光环境要素：地形变化、土壤湿度、盐碱度的差别及要素动物：栖息空间和食品光照强度不一样；生物要素：生物自己生长特色不一样，条件以及人和动物的影响意义有益于提高生物群落整体对自然资源的充足利用3.初生演替和次生演替(1)从起点上：①原来从没有过植被或原有植被被完全消灭的地方发生的是初生演替；②某地不过失掉了原有植被，此处发生的是次生演替。
(2)从时间、速度上：①经历的时间长、速度迟缓的是初生演替；②经历的时间短、速度较快的是次生演替。
1．生态交织区又称群落交织区，是两个或多个生态地带之间( 或群落之间 ) 的过分地区。
生态交织区物种的数目及一些物种的密度增大的趋向称为“边沿效应”，请解说边沿效应形成的原由。
提示：生态交织区的环境条件比较复杂，能使不一样生态种类的植物定居，进而为更多的动物供给食品条件和栖息空间。
2．人类活动必定会改变群落演替的方向吗？请说明原由。
提示：不必定，人类活动可能在必定方向上加快演替的进度，而不必定改变演替的方向。
考察生物的种间关系(2019 ·河南省天一大联考) 某生态系统中，昆虫甲经常陪伴植物乙出现，且甲的数目总是跟着乙的数目变化而变化；在主要以甲为食的昆虫丙迁入该生态系统后，昆虫甲的数目出现显然降落，植物乙的数目小幅度增添，叶片完好程度明显提高。
以下有关表达正确的选项是()A．甲与乙、乙与丙之间都是捕食关系B．甲的数目与乙叶片完好程度之间体现正有关C．甲、乙、丙三者之间的数目关系为乙＞甲＞丙D．乙和丙都会影响昆虫甲的种群数目D[ 由题意可知，昆虫甲和植物乙之间为捕食关系，甲、丙之间为捕食关系，题干信息不可以表示乙、丙之间存在捕食关系，A 项错误；昆虫甲的数目降落时，植物乙叶片的完好程度提高，两者体现负有关， B 项错误；甲、乙、丙三者之间的数目关系不可以依据捕食关系判断，在某些食品链中，捕食者的数目也可能多于被捕食者的数目，C项错误；昆虫甲的食品乙和昆虫甲的天敌丙都会影响昆虫甲的种群数目，当乙増多时甲增加，当丙增加时甲减少， D项正确。
【高中生物】2023届高三生物二轮复习课件生物热点知识微专题
问题
思维落点
情境扫描
信息解码
(1)题第1空
碳中和的内涵
①+题图
吸收的碳与释放的碳相等
(2)题第3空
碳减排
②+题图
分析减排措施
(3)题
“碳封存”内涵
③
碳循环的全球性
[思维流程]
微塑料与健康
02
PART
二、微塑料与健康【知识储备】1.微塑料的含义:2.微塑料的分类与来源:
微塑料也有“海中PM2.5”之称,为粒径小于5毫米的塑料颗粒。实际上 , 微塑料的粒径在几微米到几毫米之间变动 ,是形状多样的非均匀塑料颗粒混合体,肉眼往往难以分辨。
【典例分析】例：2021年4月22日,习近平总书记在全球领导人气候峰会上发表了题为“共同构建人与自然生命共同体”的重要讲话,提出中国将力争于2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”目标。为了实现上述目标,我国采取了包括“碳减排”“碳捕集”“碳封存”和“碳利用”等多种措施。如图表示某生态系统中的碳循环示意图。
高中生物二轮专题复习整合训练(9)生物变异、育种与进化
二轮专题复习整合训练·高中生物(九)生物变异、育种与进化全员必做题1．以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是()A．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异B．生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化形成了生物的多样性C．由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种D．有性生殖的出现实现了生殖隔离，明显加快了生物进化的速度2．家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换成了苯丙氨酸。
下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。
家蝇种群来源敏感性纯合子/%抗性杂合子/%抗性纯合子/%甲地区78202乙地区64324丙地区84151下列叙述，正确的是()A．上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果B．甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%C．比较三个地区抗性基因频率可知，乙地区抗性基因突变率最高D．丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果3．[2021·山西省长治市高三练考]某海岛有一种中地雀，原来没有竞争者。
在记录的时间段内，1977年和2004年发生了2次旱灾；2005年具有大鸟喙的大地雀入侵，它们以大型种子为食。
下图记录了中地雀鸟喙平均尺寸的变化。
下列说法不正确的是()A．1973～2006年该岛上中地雀鸟喙的基因频率发生了变化B．1977年旱灾诱发了中地雀基因发生突变，导致鸟喙变宽C．2005年后，中地雀可能主要以大地雀不吃的小种子为食D．大地雀入侵后与中地雀竞争，可能改变其鸟喙进化方向枯草杆菌核糖体S12蛋白第55－58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率(%)野生型…－P－K－K－P－…能0突变型…－P－R－K－P－…不能100下列叙述，正确的是()A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变5．[2021·江西省高三质检]有关生物育种的叙述，不正确的是()A．选择育种和杂交育种都具有育种周期长的缺点B．诱变育种和杂交育种都能选育出具新性状的品种C．多倍体育种和单倍体育种都有人工诱导的过程D．诱变育种和单倍体育种都能加速育种工作进程6．[2021·湖南省邵阳市高三第一次联考]甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、丙两个海岛(三个岛屿相互隔绝)，下图为刚迁入时和多年后决定羽毛颜色的相关基因的调查结果(B黑色、b灰色、B1黄色)。
2023届高三二轮复习生物高中生物实验教材基础实验·不含例题(一)课件(1)
实验类型考点
客观性质 题型
• 实验方法（技术） • 实验材料 • 实验原理 • 实验过程
主观性质 题型
• 实验设计原则 • 实验设计 • 实验预期结果及结论 • 实验结果与结论 • 实验数据处理
实验类型考点
客观性质 题型
• 实验方法（技术） • 实验材料 • 实验原理 • 实验过程
《考纲》 2.实验与探究能力 （1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验、 包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的 操作技能，并能将这些实验涉及 的方法和技能等进行运 用。
(12)在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫 红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼 脂块的速率。( × )
(13)低温诱导染色体加倍的实验装片制作的流程与观察植物 细胞的有丝分裂的相同。( √ )
(14)调查人群中红绿色盲的发病率时，为减少实验误差而采 取的措施是调查足够大的群体，随机取样并统计。( √ )
A．①②④ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤
1．（2018全国Ⅲ卷，1）下列研究工作中由我国科学家完 成的是（ ） A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验 B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验 C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验 D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成
14．(2019·河南模拟)下列有关生物学科学研究的叙述，错误
2．科学发展史 (18)“小鼠细胞和人细胞融合实验表明细胞膜具有流动性” 和“现代分子生物学技术利用特定物质分子与基因结合确定基 因在染色体上的位置”二者采用了相似的核心技术。(√ ) (19)罗伯特森在电镜下看到了细胞膜暗—亮—暗的三层结 构，提出生物膜都由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成。( × ) (20)鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气是来自水还是来自 二氧化碳的实验中采用了对比实验的方法。( √ )