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正确使用成语上课PPT课件
等经典剧目。
粉墨登场：①演员化妆后登台演戏；②比 喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确。
第34页/共37页
7、汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作 了日寇的走狗。
暗8 、 想送不 到秋祖波父 变：化 这①么 大暗， 满中头 白眉发目， 老传气 横情秋 ，；连 走②路献都 很媚困 难取了 。宠， 暗中勾结。使用正确。
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4、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲动。
蠢蠢欲动：多用来形容敌人准备进犯或坏 人准备捣乱，明显带有贬义。 5 、 为 了 救 活 这 家 濒 临 倒 闭 的 工 厂 ， 新 上 任 的 厂 领 导 积 极 开 展 市 场 调 查 ， 狠 抓
产品质量和开发，真可谓处心积虑。
处心积虑：千方百计地盘算，用于贬义。
骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。 耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实， 使人听了感到惊异或 震动。使用错误，
第24页/共37页
2、他最近的状态一直不佳，接连 几次考试都不理想，屡试不爽， 心情糟透了。
屡试不爽： 爽，差错。多次试验都不错。 屡试屡爽： 爽，差错。多次试验都出现 差错。使用错误。
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四、摆正谦敬,防止谦敬错位：
1、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。
2、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因 为我有自知之明，我做普通学生尚可，班 长一职实难胜任。 敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接 受。多作推辞做某事的婉辞。使用正确。
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2、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是 擢发难数。
3擢、 向发农 民难打 白数条 ，：这形种 现容象 方罪兴 未行艾 ，多对得此 国数务 院不及 时清发 出。通 知贬，义在 极词短 的。 使用错误。 时 间 内 就 收 到 预 期 的 效 果 。
粉墨登场：①演员化妆后登台演戏；②比 喻坏人打扮登上政治舞台。使用正确。
第34页/共37页
7、汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作 了日寇的走狗。
暗8 、 想送不 到秋祖波父 变：化 这①么 大暗， 满中头 白眉发目， 老传气 横情秋 ，；连 走②路献都 很媚困 难取了 。宠， 暗中勾结。使用正确。
第4页/共37页
4、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲动。
蠢蠢欲动：多用来形容敌人准备进犯或坏 人准备捣乱，明显带有贬义。 5 、 为 了 救 活 这 家 濒 临 倒 闭 的 工 厂 ， 新 上 任 的 厂 领 导 积 极 开 展 市 场 调 查 ， 狠 抓
产品质量和开发，真可谓处心积虑。
处心积虑：千方百计地盘算，用于贬义。
骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。 耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实， 使人听了感到惊异或 震动。使用错误，
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2、他最近的状态一直不佳，接连 几次考试都不理想，屡试不爽， 心情糟透了。
屡试不爽： 爽，差错。多次试验都不错。 屡试屡爽： 爽，差错。多次试验都出现 差错。使用错误。
第13页/共37页
四、摆正谦敬,防止谦敬错位：
1、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。
不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。
2、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因 为我有自知之明，我做普通学生尚可，班 长一职实难胜任。 敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接 受。多作推辞做某事的婉辞。使用正确。
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2、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是 擢发难数。
3擢、 向发农 民难打 白数条 ，：这形种 现容象 方罪兴 未行艾 ，多对得此 国数务 院不及 时清发 出。通 知贬，义在 极词短 的。 使用错误。 时 间 内 就 收 到 预 期 的 效 果 。
成语故事PPT课件
8 成语故事
买卖 坚固 锐利 戳穿 演奏 俸禄 墙壁 腾空 神 韵 惋惜 推辞 霎时间 张口 结舌 自相矛盾
自相矛盾
滥竽充数
画龙点睛
抓关键词句，揣摩蕴含的道理
1.“我的盾坚固得很，随你用什 么矛都戳不穿它。”
2.“我的矛锐利得很，随你什么 盾它都能戳穿。”
《自相矛盾》这则成语 比喻语言、行为前后自相抵 触。
滥竽充数
每当演奏时，他就鼓着 腮帮，按着竽眼儿，装出会 吹的样子，居然得到了和别 人一样多的俸禄。
南郭先生只好逃走了。
《滥竽充数》这则成 语比喻没有本领的人混 进来冒充本领。
画龙点睛
画龙点睛
作业：
1、复述成语故事（必做） 2、尝试读原文（选做） 3、成语接龙（选做）
感谢您的聆听
买卖 坚固 锐利 戳穿 演奏 俸禄 墙壁 腾空 神 韵 惋惜 推辞 霎时间 张口 结舌 自相矛盾
自相矛盾
滥竽充数
画龙点睛
抓关键词句，揣摩蕴含的道理
1.“我的盾坚固得很，随你用什 么矛都戳不穿它。”
2.“我的矛锐利得很，随你什么 盾它都能戳穿。”
《自相矛盾》这则成语 比喻语言、行为前后自相抵 触。
滥竽充数
每当演奏时，他就鼓着 腮帮，按着竽眼儿，装出会 吹的样子，居然得到了和别 人一样多的俸禄。
南郭先生只好逃走了。
《滥竽充数》这则成 语比喻没有本领的人混 进来冒充本领。
画龙点睛
画龙点睛
作业：
1、复述成语故事（必做） 2、尝试读原文（选做） 3、成语接龙（选做）
感谢您的聆听
正确使用词语(包括熟语)_ppt课件
“差强人意”，“差”是“稍微”的意思，整个熟语是 说“大体上还能使人满意”，而句②中却把它理解成了 “强人所难”的意思了，使用错了。
练习：
③这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没 有批评我，你倒挑起我的毛病来了。 大人不见小人怪：形容人有度量。望文生义 ④我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而 近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人 数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。 “外来的和尚好念经”：现多指做事或处世不相信身边 熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。望文生义
围、对象。
例2 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮 的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为 国家和社会多做贡献。(全国Ⅰ卷)
【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄； 鼎，正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时 代”，对象用错
例3 新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人 认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市 井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。 (全国Ⅱ卷)
4、不合语境
成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用 句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能 协调，使用就不恰当。
例1：这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能 力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业， 牛刀小试，开创一番新事业。(四川卷) 【分析】牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显 一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有 “大的才干”，但“自立创业”“开创一番新事业”并不 是小事，所以说不合语境。 例2：求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏 入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总 是感叹遇人不淑，命途多舛。
谚语：谚语是群众口头上流传的通俗而含 义深刻的固定语句。
成语的用法及举例
常用成语的用法及举例高考例题：(1992----2001年)1．巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
正例：象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天工。
误例：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
（92年高考题）2．耳濡(rú)目染：形容见得多了听得多了后，无形中受到影响。
正例：虽没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
（92年高考题）误例：他常年生活在农村，耳濡目染了许多农村的风土人情，此后在讲起这些事来便滔滔不绝了。
(应为“耳闻目睹”)3．灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容娱乐场所或都市夜晚的繁华景象。
正例：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
（92年高考题）有些领导干部整天灯红酒绿，纸醉金迷，完全不把人民放在心上。
4．凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或物。
正例：高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了。
（92年高考题）误例：当今环境污染极其严重，能沾得上“绿色”边的植物已是凤毛麟角。
5．苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，褒义词。
正例：公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。
(93年高考题)误例：他嫉妒心极强，只要谁在某外方面超过了他，他便苦心孤诣地使用手段，直到把那个人搞垮为止。
6．差强(chāqiáng)人意：大体上还能使人满意。
正例：那几幅画都不怎么样，只有这一幅梅花还差强人意。
误例：我本来就对那里不熟悉，你偏让我去，这不是差强人意吗？(93年高考题)7．不刊之论：比喻不可改动的或不可磨灭的言论。
正例：这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。
(93年高考题) 误例：这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。
8．忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。
正例：大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的人忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合了。
正确使用成语剖析精选课件PPT
2021/3/2
2
这段文字可谓精彩之极。从成语的规范使 用上来看，可以说是个个成语都使用不当。 如果抛开规范性要求，那么，文段中的成语 褒词贬用，贬词褒用，大词小用，创造出意 想不到的诙谐、幽默的意趣。
2021/3/2
3
当然，高考中，就“正确使用熟语”而言，可不能
这样随便使用。作题时，在熟语选用上要严格遵守熟语
A.连篇累牍 B.如鲠在喉 C.梳理 D.受众
答案：A (A项“连篇累牍”，累：重叠；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文
辞冗长。多为贬义，原句并未体现出贬义。B项“如鲠在喉”，鱼骨头卡在喉咙里。
比喻心里有话没有说出来，非常难受。用在此处正确。C项“梳理”，本指用梳子
整理（须、发等），也指纺织工艺中用植有针、齿的机件处理纤维，使之整洁的过
正确使用成语（包括熟语）
2015——2016届高三语文复习
2021/3/2
1
一天，老师布置作文，题目叫《我的家》。一位 叫小军的学生这样写道：“我的家有我的爸爸、妈妈 和我三人。每天早上一出门，我们三人就分道扬镳， 各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在 工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者 不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三 个成员臭味相投，家中一团和气。但偶尔爸爸妈妈也 会同室操戈。爸爸总是心狠手辣地揍得我五体投地； 妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为。”
9
例3（2014年安徽卷）近两年，我国发明专利申请和授权的数量 快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一 步优化，自主创新能力进一步增强。
解析：蒸蒸日上，一天天地向上发展。形容发展速度快。 多指生活和生意。适用对象错。
例4： （2009年湖南卷）虽然计算机应用的范围越来越广，但 拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
正确运用成语 ppt课件
4、你看他双眉紧锁、沉默不语，一定有什么 难言之隐的苦衷。
5、老王用审视的目光看了他一眼，然后淡淡 一笑，话里带着一种扪心自问的自责。
九、语义矛盾而造成的误用
1、众志成城，因人成事，中国人民依靠自 己的力量建立起了新中国。
2、几年前，我们在清华园相识；今天，我 们又在异地萍水相逢了。
3、初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中，欢乐围绕在每个人 的身边。
十、语法功能的误用
1、我们已经司空见惯了那种“违者罚款” 的告示牌。
不及物动词后面不加宾语 ２、抢险小分队的队员们在村支书的带领下， 赴汤蹈火地扑火灭险。
动词性短语不能作状语 ３、了解他的人，有时还会冒出一些胡言乱 语。
动词性短语不能作宾语
十一、特定句式的误用
１、这个观点不容置疑。（只用于肯定句） ２、成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他甲B球队 难以望其项背。（用于否定句式） ３、你和他不可同日而语。（用于否定句式） ４、自行车的速度和汽车的速度是不能相提并论 的。（用于否定句式）
四、褒贬色彩的误用
１、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯 同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。（褒） ２、这个饭店服务质量之差是有口皆碑的。（褒）
３、小王深受大家信赖，这次被选为学生会 主席，同学们无不弹冠相庆。 （贬）
４、辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧， 精彩激烈的场面赢得了现场观众的阵阵掌声。
（贬）
五、适用对象的误用
１、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳, 荣获冠军。
２、真奇怪，我的语文书怎么不见了，难道会不 胫而走？
３、时间过得真快，转眼间离高考的日子已是寥 寥无几了。
４、近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳 琅满目，发展十分迅速。
5、老王用审视的目光看了他一眼，然后淡淡 一笑，话里带着一种扪心自问的自责。
九、语义矛盾而造成的误用
1、众志成城，因人成事，中国人民依靠自 己的力量建立起了新中国。
2、几年前，我们在清华园相识；今天，我 们又在异地萍水相逢了。
3、初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在 这春意阑珊的氛围中，欢乐围绕在每个人 的身边。
十、语法功能的误用
1、我们已经司空见惯了那种“违者罚款” 的告示牌。
不及物动词后面不加宾语 ２、抢险小分队的队员们在村支书的带领下， 赴汤蹈火地扑火灭险。
动词性短语不能作状语 ３、了解他的人，有时还会冒出一些胡言乱 语。
动词性短语不能作宾语
十一、特定句式的误用
１、这个观点不容置疑。（只用于肯定句） ２、成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他甲B球队 难以望其项背。（用于否定句式） ３、你和他不可同日而语。（用于否定句式） ４、自行车的速度和汽车的速度是不能相提并论 的。（用于否定句式）
四、褒贬色彩的误用
１、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯 同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。（褒） ２、这个饭店服务质量之差是有口皆碑的。（褒）
３、小王深受大家信赖，这次被选为学生会 主席，同学们无不弹冠相庆。 （贬）
４、辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧， 精彩激烈的场面赢得了现场观众的阵阵掌声。
（贬）
五、适用对象的误用
１、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳, 荣获冠军。
２、真奇怪，我的语文书怎么不见了，难道会不 胫而走？
３、时间过得真快，转眼间离高考的日子已是寥 寥无几了。
４、近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳 琅满目，发展十分迅速。
成语使用例说
• 25、这本书攻击华夏道德的言辞十分激进，显出一种盛气 凌人的架式，实在可笑。 • “盛气凌人”的特定陈述对象只能是人。不能用于事物。 • 26、巨大的噪音搅得附近的居民日夜不得安宁，可过了一 段时间，人们也就司空见惯了。 • “司空见惯”的特定陈述对象只能是“见”，不能是 “听”。 • 27、工商部门在这次打假活动中，共没收了三大车假货， 从假百货到假药品无所不有，令人叹为观止。 • “叹为观止”的特定陈述对象只能是精妙之极、完美之至 的美好事物。此处使用不当。
• 13、[无为而治]古代儒家主张以德政治民，不用 刑罚，叫“无为而治”。后多指寓治于教化之中。 现指放任自流，不加约束的治理方法。如：家访 中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才 会无所顾忌，并由此走上了犯罪道路。 • 14、[高谈阔论]指漫无边际地大发议论，多 含贬义，如：越是一知半解的人，往往越是喜欢 高谈阔论。也指深刻的议论。 • 15、[万紫千红]现多指繁荣兴旺、丰富多彩 的社会现象，也指白花盛开，色彩艳丽。 • 16、[登峰造极]比喻成就达到最高境界，也 比喻做坏事猖狂到极点。
• 28、你看。大街上的人直到天黑还不绝如 缕。 • “不绝如缕”特定陈述对象只是细微的声 音，不能是人。 • 29、咱俩这交谁也欠谁的了，原来的账总 算是一笔抹煞了。 • “一笔抹煞“的特定陈述对象是贡献、优 点、功绩等，不能是其他。
• 双重含义的成语 有些成语有不止一个义项或感情色彩， 但在使用的过程中，其中一个义项或感情 色彩使用较多，就容易将另一个意义或色 彩忽略，一旦使用便认为是错误的，这类 两用词在高考中时有出现，是高考成语备 考中的一个难点。
7、成都五牛俱乐部一二三线球队的主教练琢外援都是 清一色的德国人，其雄厚财力令其他球队望其项背。 “望其项前”多用否定义，表示比不上或赶不上，其 特定陈述对象只能是人，不能是其他，如财力。
成语解释PPT课件
2021/3/7
CHENLI
13
• 77、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了， 多用来形容局势危急或声音细微悠长。
• 78、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所 能想象的。（多用一贬义的语境中）
• 79、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意， 指意志不坚定，喜爱不专一。
• 80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败（含惋惜 意）
里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误 解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
• 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解
或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只 能做状语不能做谓语。
2021/3/7
CHENLI
4
15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别
开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理， 后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归
去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，
便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去
新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当
然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊
重。易误用成“不负众望”。
• 27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来 说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬 义。
• 28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出 来。多用作贬义。
• 29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅 入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只 看其表层意思。
• 30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后 面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后 好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。
成语例说
方法指引
看成语运用是否因忽视成语的整体性， 看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断 取其中个别语素的意义而造成成语意义与句 义相悖。 义相悖。 例7.当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中， 7.当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中， 当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中 以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻， 以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育 馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。 馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。 解析：成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声 解析：成语“振聋发聩” 使耳聋的人也能听到， 响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒 糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中， 糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中， 只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“ 只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂 的人”之义，从而导致误用。 的人”之义，从而导致误用。
常出现又比较容易藏着大量有艺术价值的石刻 作品，上面的各种花鸟虫鱼、 作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩 如生，美轮美奂。 如生，美轮美奂。 解析：美轮美奂，一般用来形容“ 解析：美轮美奂，一般用来形容“房屋的高 大华丽” 这里用来形容“石刻作品” 大华丽”，这里用来形容“石刻作品”中的 花鸟虫鱼” 人物形象” “花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述 对象的误用。 对象的误用。
常出现又比较容易误解的成语
5．巧夺天工 桂林的山水黄山的松， 例：桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工 解析：巧夺天工，形容技艺高超， 解析：巧夺天工，形容技艺高超，人工的精 巧胜过天然。 巧胜过天然。桂林山水黄山松都是自然的杰 并不是人工的东西， 巧夺天工” 作，并不是人工的东西，用“巧夺天工”夸 赞天然景致是不合适的 。
方法指引
看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境 例3.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大 3.班会上，他夸夸其谈， 班会上 家十分佩服。 家十分佩服。 解析：成语“夸夸其谈” 解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时 不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通， 不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个 贬义词， 贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出从 口才，显然该成语不符合该句语境。 口才，显然该成语不符合该句语境。
正确使用成语ppt课件很实用-成语的使用ppt共85页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
高考成语课件
指一个钱也不占有。用来形容人贫穷。
C．他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子， 这样的书，读起来确实累人。
形容文章写得快，不用涂改就写成。
D．早在30年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时， 成为京派作家的后起之秀。 形容一时之间名声很大。
答案:A
4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是
C．要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事， 除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。
指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
D．中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系 统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况。
不嫌详细。指越详细越好。
答案 :B A．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公
成语专题 复 习
1、望文生义 2、对象误用 3、褒贬误用 4、敬谦误用 5、语义重复 6、不合语法 7、形近、义近词混用 8、程度轻重
1.望文生义 例1：这部精彩的电视剧播出时，几 乎万人空巷，人们在家里守着荧屏， 街上显得静悄悄的。
例2：今年初上海鲜牛奶市场燃起竞 相降价的烽火，销售价格甚至低于 成本，这对消费者来说倒正好可以 火中取栗。
分析
司空见惯：一般不能在后跟宾语。 望其项背：比喻跟得上或比得上，但一般 用于否定式或反问句，如“他的水平太高 了，我们难以望其项背。” 以上两个成语都是因为没有注意词语的语 法功能和习惯而导致误用。
本类型其他举例
不能带宾语： 出奇制胜、漠不关心 谆谆教诲、妄自菲薄 用于否定语和反问句： 一蹴而就、善罢甘休 等闲视之、同日而语 等量齐观、相提并论 一概而论
多而杂乱。不能指“我一个人”
D．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角 峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。
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