求首尾呼应的作文的开头和结尾尽量简短

求首尾呼应的作文的开头和结尾尽量简短描写思路：在描写首尾呼应的作文时，要注意开头与结尾要照应，也

就是文章饥吵的开头与结尾提到同一件事物或语句。其范例如下：

1、十六年前的回忆。

【开头】1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经16年了。

【结尾】过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？

记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上拾起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母

亲微微点了一下头。

2、妈妈的手。

【开头】人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手，智

慧之手；画家的手，丹青之手；医生的手，回春妙手，而我却希望有一双

妈妈那样的手，巧手。

【结尾】妈妈手工好，厨艺好。说真的，从小就希望有科学家的智慧

之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手，可现在，我希望有一双像妈妈

那样的巧手。

3、难忘的她。

【开头】下课铃响了，我坐在草坪上，听秋风妹妹诉说；我想起了她，她稚嫩的声音在我的脑海里徘徊，她那天真的脸庞印在我的心里；每当想

起她，我就会忘了世界，忘了自己。

【结尾】一阵秋风吹来，吹乱了我飘逸的长发，落烂旦侍叶纷纷落下，地上的小草跳起了优美的。

4、我喜欢饶老师的语文课。

【开头】饶老师是我们班的语文老师，她上课语言准确生动，声调抑

扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力，我们最喜欢饶老

师的语文课了。

【结尾】饶老师就是这样上语文课，她以丰富的情感，迟缺创造出一

种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索，我们最

喜欢饶老师的语文课了。

5、一件难忘的事。

【开头】转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。

【结尾】童年记忆中许多事都已经失去了颜色，唯有此事依旧保持光

鲜色彩。