会计认识实习本科教学大纲
《认识实习》课程教学大纲(本科)
《认识实习》课程教学大纲(本科)《认识实习》课程教学大纲(本科)导言：《认识实习》是一门旨在帮助学生了解实习经验的课程，旨在促进学生对实习活动及其相关知识的理解和应用能力的提升。
通过本课程的学习，学生将能够充分认识并充实自己在实习活动中的所学所思所得，提高个人职业素养与技能，加强将学问和社会实践相结合的能力。
同时，本课程将为学生未来的实习活动和职业发展奠定基础。
第一章：课程概述1.1 课程背景和目的1.2 课程内容和要求1.3 课程学时和学分安排1.4 学习方法和评价方式1.5 教材和参考书目第二章：实习基础知识2.1 实习的定义和特点2.2 实习的分类和类型2.3 实习的目的和意义2.4 实习的法律法规和规范第三章：实习前的准备工作3.1 实习机会的获取途径3.2 实习机构的选择和申请3.3 实习前的资料准备和心态调整3.4 实习前的安全和保障问题第四章：实习中的基本技能4.1 实习生的角色和职责4.2 实习中的沟通和协作技巧4.3 实习任务的分解和执行4.4 实习中的时间管理和工作计划4.5 实习中的问题解决与决策能力第五章：实习经验的总结与反思5.1 实习日志的书写和管理5.2 实习经验的总结与归纳5.3 实习中遇到的困难和挑战5.4 实习后的个人成长和职业规划第六章：实习报告的撰写和展示6.1 实习报告的结构和要求6.2 实习报告的写作步骤和技巧6.3 实习报告的展示和交流第七章：实习辅导与支持7.1 实习指导老师的角色和职责7.2 实习指导老师的沟通和指导技巧7.3 实习指导老师的心理辅导与支持措施结语：本课程旨在为学生提供系统的实习知识和技能培养，帮助学生更好地从实习中受益，并为实习活动成功提供理论与实践的支持。
通过本课程的学习，学生将获得更全面的实习经验，提高实习活动的质量与效果，从而为未来的职业发展奠定坚实基础。
希望通过本课程的学习，学生能够积极参与实习活动，不断拓展自己的视野，提高个人能力，增强对职业发展的认识和规划通过本课程的学习，学生将能够充分了解实习的角色和职责，掌握实习中的沟通和协作技巧，学会有效地分解和执行实习任务，掌握时间管理和工作计划的技能，提升问题解决和决策能力。
会计学专业本科毕业实习大纲
会计学专业本科毕业实习大纲毕业实习是教学计划的重要组成部分，是贯彻理论联系实际原则的体现，是进一步提高教学质量的必要措施。
为了保证教学计划的顺利进行，根据会计学本科专业教学计划和教学进度，特制订毕业实习计划。
一、实习目的根据会计学专业本科培养方向，会计专业学生在撰写毕业论文前进行毕业实习。
实习期间，要求学生对企业（事业）单位的财务会计工作进行业务实践和调查研究，使学生通过实习做到理论联系实际，充实和丰富所学的专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事财务会计工作打下基础。
二、实习内容1、企（事）业单位会计核算工作包括：资产、负债、所有者权益、成本费用、收入和利润等核算及会计报表的编制。
凭证账表操作实践的要求如下：以实习单位当年第四季度的经济业务为基础进行增删调整，将其浓缩为一个月的经济业务。
要求从抄列“原始凭证清单”开始，到编制记账凭证、登记账簿、核算成本、编制会计报表，进行全过程的会计处理。
具体要求有：①经济业务不少于120笔会计分录，注意不影响经济业务的完整性和系统性。
②根据经增删调整后确定的经济业务，开列“原始凭证清单”，并据以编制相应的“记账凭证”。
③设置以下账簿：设置现金日记账、银行日记账和总分类账；生产成本明细账，制造费用明细账或管理费用明细账中任选一种，应收账款明细表或应付账款明细表中任选一种；每种明细账不少于4户。
④设置成本计算单进行成本计算。
⑤编制会计报表。
2、企（事）业单位成本管理工作包括：成本计划的编制与执行；日常成本控制工作；成本指标的分解、下达与考核工作；成本核算工作。
3、企业内部会计控制工作包括： 企业内部会计控制的组织体系；企业内部会计控制的制度设计；企业内部会计控制的运作情况及实际效果。
4、企（事）业单位财务管理工作包括：资金筹集管理；固定资产管理，流动资产管理；销售收入、价格管理，利润及其分配的管理；对外投资管理；财务风险管理；企业财务评价指标分析，了解电子计算机在财务工作中的应用情况。
会计专业实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程概述会计专业实践教学是会计专业教育的重要组成部分，旨在通过实践环节培养学生的实际操作能力、专业素养和职业道德。
本大纲旨在明确会计专业实践教学的目标、内容、方法和评价标准，为实践教学提供指导和参考。
二、实践教学目标1. 培养学生具备扎实的会计理论基础和实际操作能力。
2. 培养学生熟练运用会计软件进行账务处理和财务报表编制。
3. 培养学生具备良好的职业道德和职业判断能力。
4. 培养学生具备较强的团队协作和沟通能力。
5. 培养学生具备适应社会发展需求的综合素质。
三、实践教学内容1. 实践教学模块一：会计基础技能（1）会计核算的基本流程与方法（2）会计凭证的编制与审核（3）会计账簿的设置与登记（4）会计报表的编制与分析2. 实践教学模块二：会计软件操作（1）会计软件的基本功能与操作（2）会计核算模块的操作（3）报表编制模块的操作（4）财务分析模块的操作3. 实践教学模块三：企业会计实务（1）企业会计制度的设计与实施（2）企业财务报表分析（3）企业内部控制与风险管理（4）企业纳税筹划4. 实践教学模块四：审计实务（1）审计的基本程序与方法（2）内部控制测试（3）实质性测试（4）审计报告的编制5. 实践教学模块五：财务管理实务（1）财务管理的基本原理与方法（2）企业融资策略（3）企业投资决策（4）企业成本控制四、实践教学方法1. 案例教学：通过实际案例的分析，使学生了解会计实务操作过程，提高学生的实际操作能力。
2. 模拟教学：运用会计软件进行模拟操作，使学生熟悉会计软件的使用，提高学生的实际操作技能。
3. 实习教学：组织学生到企业进行实习，使学生了解企业会计实务，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论：通过小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
5. 实践项目：设计实践项目，使学生综合运用所学知识解决实际问题。
五、实践教学评价1. 评价方式：过程评价与结果评价相结合。
2. 评价内容：（1）学生的实际操作能力（2）学生的职业道德和职业判断能力（3）学生的团队协作和沟通能力（4）学生的综合素质3. 评价标准：（1）实际操作能力：熟练掌握会计软件，能够独立完成会计核算、报表编制等任务。
会计实训教学大纲
会计实训教学大纲1. 课程简介本课程是会计专业的实训课程，旨在通过实践操作，使学生掌握会计核算的基本方法和技巧，提高会计实操能力。
课程内容包括会计基础知识的复习和巩固，会计核算的基本流程和方法，财务报表的编制和分析等。
2. 学习目标•熟悉会计实训的基本流程和操作方法；•掌握财务会计核算的基本技巧；•能够独立编制企业财务报表；•能够根据财务报表进行财务分析并作出合理的财务决策。
3. 教学内容3.1 会计实训基础知识复习•会计基本概念的复习；•会计科目和账户的划分；•会计凭证的填制方法。
3.2 账务处理与会计凭证录入•借贷记账原则的应用；•会计凭证的录入与调整。
3.3 会计核算与财务报表编制•会计核算的基本原则；•财务报表的编制方法与要求；•资产负债表与利润表的编制。
3.4 财务报表分析与决策•财务比率分析；•财务指标的解读与应用；•财务分析报告的撰写。
4. 教学方法4.1 理论授课通过课堂讲解和案例分析等方式，讲解会计实训的基本知识和操作方法，并与实际案例相结合，帮助学生理解和掌握。
4.2 实践操作设置实验室环境，提供真实企业的实际财务数据，让学生进行实际操作和编制财务报表，并对结果进行分析和评价。
4.3 课堂讨论通过小组讨论、问题解答等方式，加强学生对所学理论的理解和实操能力的培养，促进交流和合作。
安排学生参与实际企业的财务实训项目，通过与实际企业的对接，加深实操能力的培养和应用能力的提高。
5. 考核方式5.1 课堂出勤与参与学生根据课堂出勤和积极参与情况进行评定。
学生根据实践操作过程和结果，撰写实训报告，评估学生对会计实训的操作能力和理解能力。
5.3 实训项目评估评估学生在实际企业实训项目中的表现和能力发展情况。
5.4 考试通过闭卷考试，测试学生对课程内容的掌握程度和理解能力。
6. 参考教材•《会计实训教程》•《财务会计教程》•《会计学原理》以上是《会计实训教学大纲》的详细内容，通过本课程的学习，相信学生能够全面提高会计实操能力，并在将来的工作中应用所学知识取得良好的成绩。
《认识实习》教学大纲
《认识实习》课程教学大纲一、课程基本信息
二、课程简介
《认识实习》是光电信息科学与工程专业教学的重要实践环节，通过到实习单位中现场学习与实践，加深学生对所学专业的认识与理解。
使得学生对光学设计、光电设计、光电检测的研发、生产流程、工艺参数和设备运行等建立初步的感性认识，获得生产组织与管理的初步知识，培养学生理论联系实际的能力，解决工程复杂问题的意识，结合实际调查分析的能力，为后续专业基础课和专业课的学习打下一定工程基础。
三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑
四、教学内容及进度安排
五、课程考核
六、教材及参考资料
(一)课程教材
1.《实习指导书》（自编）
(二)参考教材及网站
1.《应用光学》（第4版），张以谟主编，机械工业出版社，2015.04
2.《光学设计》，袁旭沧主编，北京理工大学出版社，1988.12
编写人：审核人：审批人：审批日期：
附件：各类考核与评价标准表
二、期末考试评价标准
（1）考试方式及占比：采用提交实习报告，报告成绩100分，占课程考核成绩的60%。
（2）评定依据：报告成绩的评定根据报告规范及评分标准进行评定。
（3）报告内容：包括实习内容、参观体验、收获等。
会计专业实践教学大纲
经济管理学院会计专业实践教学大纲一、实践教学环节主要目的高职教育的培养重点，是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，会计专业实践教学环节是会计专业教学的重要组成部分。
通过专业实践教学环节，要求学生把所学的理论知识转化为实际操作和应用能力，提高学生会计专业方面的动手能力，增强会计实际工作的适应性、为从事会计及相关工作奠定良好的基础，并保证学生能够具有直接顶岗的能力。
二、实践教学环节安排表三、实践教学环节教学大纲（一）会计专业认知实践大纲总学时：30学时一、实践活动目的会计专业认知实践，旨在通过接触社会，接触企业，接触市场以熟悉各行各业的运营流程和管理实务，实地了解企业经营环境，达成对本专业的感性认识；明确各行业必备的专业素质、知识和能力，缩短在校学习与现实社会之间的距离。
二、实践活动内容与时间1.实践活动内容包括：（1）职业观教育。
（2）企业运营业务流程和具体操作环节。
（3）企业管理规程。
（4）会计及审计行业规范，基础工作规范等。
作日）的专业认知实践活动。
三、认知性实践活动的要求1.认知性实践活动是专业教学的一个重要环节，带队教师、班级辅导员要高度重视，要做好学生的思想工作和组织工作，切实使认知性实践活动落到实处。
2.学生在整个认知性实践活动中，要遵守纪律，一切行动听指挥，要注重自己的言行和仪态仪表美，自觉维护实践单位的形象和利益。
3.认知性实践活动结束后，每个学生要对本次活动进行认真的总结，并写一份认知性实践活动总结，提出自己对本专业的认识和体会，字数不得少于1500字，指导教师要对学生总结进行认真评阅，成绩将记录学生档案。
(二)《出纳实务》课程实践教学大纲总学时：30学时一、课程的性质、地位、任务《出纳实务》是会计专业类专业最基本的专业基础课程，通过出纳实务得实训操作训练,既可增强学生对会计基本理论得理解,又可培养学生的实际动手能力,充分体现高职教育理论和实践相结合的特色。
高职教育的培养重点，是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”，因此必须保证一定量的学生实训时间。
会计学专业《专业认识实习》大纲(修订版)
会计系会计学专业《专业认识实习》大纲课程编号：40132901 学分：2课程英文名称：Knowing and practicing开设专业：会计学一、实习目的专业认识实习是会计学专业的一个重要实践环节，通过专业认识实习，使学生在学习专业知识前对企业的会计机构设置、会计机构的工作内容、会计机构的岗位分工、会计人员的工作特点及要求，会计工作在生产经营管理工作中的作用进行初步了解，增强分析和解决会计与财务管理问题的感性认识；使学生在后续的专业课学习过程中，做到理论联系实际，并为后续的实践打下基础。
学生应对专业认识实习高度重视。
二、时间、人员与地点1、时间：第四学期结束后的暑假2、人员：会计学专业三年级全体学生3、地点：另行通知三、实习内容与要求1、主要内容：⑴了解实习单位的基本概况（包括企业规模、机构设置、人员分工、各项规章制度、购、销、存及生产经营基本情况）；⑵了解会计机构设置、会计机构的工作内容及职权范围、人员配置、岗位分工、及企业会计人员参与经营管理的方式；⑶了解会计核算程序、手续制度；⑷企业财务报表的报送要求（报送时间、报送的部门、报表的种类）；企业纳税申报的内容（主要税种）、申报方式、税款缴纳方法及时间要求；⑸企业在会计与财务管理活动中的成功与失误的案例。
2、作业与要求：完成一篇题为《# #企业的会计与财务管理现状的调研报告》的实习报告（字数不少于3000字），要求：真题真做。
四、组织与考核（一）组织1、系成立认识实习指导小组，同时明确学生的指导教师。
2、希望实习单位明确一名人员为学生指导教师。
（二）考核1、学生应在第五学期开学后一周内将认识实习报告（字数不少于3000字）交给指导教师。
2、认识实习登记表必须由所在实习单位盖章。
3、认识实习报告必须以打印形式提交（A4纸）。
五、基本要求1、学生要明确此次实习的意义，树立正确的学习态度；2、严格遵守所在单位的组织纪律，严格要求自己；3、尊敬实习单位领导、师傅、虚心请教、多学多问；4、希望结合实习单位工作，能够发挥自己的见解，提出问题并提倡解决问题；5、按时完成实习报告，及时送交实习指导老师；6、实习期间应注意安全；7、实习期间应注意维护大学生的精神面貌和天津商学院的形象。
《认识实习》教学大纲
《认识实习》教学大纲课程编号：T152003课程名称（中文）：认识实习（英文）：Cognition Practice学分：1 学时：1周开设学期：2适用专业：财务管理、会计学先修课程：《计算机应用基础》、《管理学原理》、《会计学基础》。
一、目的及意义《认识实习》是财务管理及会计学专业教学中不可缺少的实践性教学环节。
认识实习目的在于使学生初步掌握实习单位各环节的会计核算过程，增加学生的感性认识，巩固和加深课堂所学的会计学基本原理和基本方法，为以后专业课程的学习奠定基础。
了解我国关于会计和财务的方针、政策，财务通则，国际会计贯例。
熟悉实习单位的财务会计制度、内容及工作程序，会计核算特点。
掌握实习单位的各个核算岗位的内容和各业务的账务处理，成本计算，会计报表编制。
二、内容及时间分配三、组织方式分散实习。
四、实践地点现场。
五、实践教学提交材料形式、内容与要求（一）实习内容1．实习单位概况实习单位名称、性质、隶属关系，实习单位的组织机构情况；经营规模、主要经营的产品、商品（业务）种类、工艺流程及销售方向；主要材料类别（商品类别）及采购情况；上年度的经营收入、成本费用及利润情况；主要主要经济技术指标的计划完成情况。
2．会计核算总状况（1）设置的会计账户、使用的记账方法、记账凭证的种类、账簿组织及记账程序、财务人员的分工情况。
（2）货币资金的核算情况及内部控制制度。
（3）存货的种类、采购、生产、销售、储存情况；存货采购、发出及其计价方法。
（4）固定资产的核算情况；规模、原值、净值、分类、增减手续及核算；计提折旧的方法；后续支出的核算。
（5）其他资产：企业的对外投资情况；无形资产的主要种类及核算方法。
（6）负债的核算情况：负债的构成、主要种类及比例、会计核算方法。
（7）所有者权益的核算：组成、金额及核算。
（8）资产负债表的编制。
（9）成本费用的核算：成本计算方法；成本报表的编制及使用；费用的主要种类及核算。
（10）收入的核算：收入确认的方法。
会计学认知实习教学大纲
会计学认知实习教学大纲四川大学锦城学院本科实习教学大纲课程名称:企业认知实习英文名称:Visit Practice 课程代码: 课程学时: 学分:1分面向专业:会计学开课单位:财会系一、实习目的认知实习是会计学专业在对会计学以及相关专业基础课学习的基础上，所补充的实践环节内容，具有承前启后的意义，是学生理论联系实际的课堂，用来增加学生的实践知识，提高学生的就业竞争能力，为将来所学的专业课打好实践基础。
1( 通过认知实习，了解企业组织管理形式和业务范围，了解实习单位的财务管理情况、人力资源配置，对企业有一个初步的认识。
( 通过认知实习，了解企业资金循环过程，企业组织设计以及部门之间的协调方式，2从而了解会计工作在企业管理中的重要性，提升学生对会计专业的归属感。
3( 通过认知实习，初步接触社会，提高学生的自主学习能力和社会交往能力，学习企业较新的现代管理理念，和创新协作的企业文化精神。
二、实习的要求:1( 实习企业的选择(1) 本专业实习企业应具有中、大型规模和现代化的技术水平与管理水平，有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的管理人员。
(2) 优先选择国有大中型企业，以及管理理念现代、生产技术先进的制造型企业。
(3) 为扩大学生知识面，可同时选择不同行业的大中企业。
2( 对指导教师的要求(1) 指导教师应具有强烈的责任心，认真刻苦，身体健康。
实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。
(2) 实习教师应具有一定的专业理论认识和较好的实践能力，能组织实习活动，与实习企业相互配合，完成实习全过程，指导学生做好实习笔记和实习报告。
实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的成绩评定。
(3) 实习教师应合理搭配，应具有一定的社交能力和组织能力，做好学生的良师益友。
(4) 实习结束后，及时向教务部门提交学生实习成绩。
3( 对学生的要求(1) 明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备。
会计学专业毕业实习大纲
会计学专业毕业实习
课程编号：00190070
课程类型：必修课
学分/周数：4/4
适用专业：会计学
一、实习目的
结合大学四年的专业知识，深入掌握企业财务会计工作中的实际应用情况及其存在的问题。
问题，收集资料，为写作论文奠定基础。
二、实习任务
1、进一步掌握企业财务会计工作的实际操作与运用；
2、了解会计准则、会计制度在企业的实行情况；
优化后的句子：分析、探讨企业会计、审计实务中存在问题及其解决方法。
4、结合所选论文题目，收集相关资料。
三、实习的基本要求
1、深入到企业，虚心向师傅请教及观察了解；
2、实际动手操作，掌握实习内容，完成实习任务；
3、遵守实习纪律，注意安全。
四、时间安排
本实习安排在第四学年第二学期，共4周。
严格执行《大学本专科生实习工作细则》，实习成绩实行通过不通过两级记分制。
考核内容：考勤、纪律、实习日记、实习报告、实习接收单位鉴定表等。
七、其他需说明的
实习期间的具体时间安排由实习单位确定。
《认识实习》(会计学、财务管理专业)教学大纲
《认识实习》课程简介、教学要求、教学内容一、实习的性质、目的和任务认识实习是会计学、财务管理专业本科教学不可或缺的实践教学环节，初步培养学生运用所学理论知识分析实际问题的能力。
通过认识实习，巩固和扩展所学基础理论，将理论知识与实务知识相结合，使学生对会计课程、财务管理课程及企业的财务会计工作有一个全面的感性认识，加深对所学会计理论知识的理解，为后续专业课程的学习打好坚实基础。
同时，培养学生热爱专业，增强学习和从事本专业的自信心。
二、实习的基本要求通过实习，使学生了解企业的生产经营过程和工艺流程，认识通用的机器设备和加工特点；了解企业生产经营管理的全过程，了解现行财务会计制度的运作情况，进一步通晓企业的会计基础工作、会计核算程序、会计核算方法及基本会计业务；了解企业的财务体系和会计处理程序的各个环节；熟悉编制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等环节的操作；了解企业财务管理的全过程；注意财务理论知识和会计实务、理财实务的差异；了解财务管理机构。
实习过程中，要求学生端正态度，遵守纪律，服从安排，虚心学习，认真上机模拟，按时撰写和上交实习日志与实习报告。
三、实习的基本内容与时间安排认识实习共5天，分为10次。
1．实习动员（1次）2．知识讲座、现场参观实习（2次）了解企业的生产经营过程和工艺流程，认识通用的机器设备和加工特点；了解企业生产经营管理的全过程。
4．实验室上机模拟实验（6次）实验一：会计基本书写规范的演示及模拟实验实验二：凭证的填制与审核的演示及模拟实验实验三：登记账簿及试算平衡的演示及模拟实验实验四：对账与结账的演示及模拟实验实验五：银行存款余额调节表编制的演示及模拟实验实验六：凭证之间传递的演示实验七：凭证、账簿装订的演示实验八：会计报表的演示及模拟实验通过本实训使学习者掌握成本报表如何编制。
会计学--实习大纲
会计学专业实习大纲一、实习目的专业实习是本科教学计划中重要的实践教学环节，通过实习使学生初步接触社会、认识社会，经受实际工作的基本训练，学会收集整理信息资料，培养学生理论联系实践的能力，充实和丰富所学的专业理论知识，综合运用所学的知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，掌握解决实际问题的基本思路和方法。
通过实习使学生进一步了解会计学专业的发展现状与未来，从而更加热爱本专业，更好的发挥自己的专长，为毕业后从事财务会计工作打下基础，为中国会计事业做出努力。
二、实习内容与要求（一）实习内容会计学专业实习主要在企业、会计师事务所、政府机关等单位部门展开。
实习学生应直接参与实习单位与会计学科相关的工作。
由于各实习单位的性质不同，实习的内容亦有所不同，但是不能脱离会计学科的范畴而从事销售、人力资源管理等不相关的实习岗位。
同时，也要尽量避免内容简单、高度重复的实习工作。
1.企业实习参与企业各项会计、财务工作；包括填制、整理凭证，登记帐簿，工资、成本计算，财产清查，报表编制与报送，会计资料归档，纳税申报等具体工作。
2.会计师事务所实习参与事务所与客户的委托业务洽谈，记录、整理审计委托业务的具体内容；参与对客户的审计工作，包括凭证审核、帐簿、报表的校对和复核；对客户的实际内部控制制度进行测试、记录，参与对客户的实地审计。
3.事业单位、政府机关等其他组织进行实习根据具体实习分工可以参与预算资金的核算、日常会计核算、日常事务的处理等工作。
（二）实习要求1.熟悉并掌握会计核算工作组织程序。
2.掌握一般会计业务的凭证编制、整理技巧；帐簿登记、报表编制方法。
3.熟悉企业的财务会计工作组织流程，了解管理部门之间的协调与合作。
4.了解会计电算化软件的操作与处理以及会计资料的输出、存储和保管。
5.了解会计师事务所的审计工作流程和审计业务处理中的技术方法与技巧。
6.了解事业单位与政府机关会计核算科目与资金的收付。
三、实习教材及主要参考资料主要参考资料为：1.《会计》，中国注册会计师协会编，中国财政经济出版社2.《财务管理》学，中国注册会计师协会编，中国财政经济出版社3.《税收》，中国注册会计师协会编，中国财政经济出版社4.《审计》，中国注册会计师协会编，中国财政经济出版社四、实习方式（一）实习日志学生应将每天实习状况、所学内容认真记录，整理收集到的资料和图表，记录遇到的问题和观察研究的结果。
《会计专业实习》教学大纲
《会计专业实习》教学大纲【课程名称】专业实习【课程简介】《专业实习》是帮助会计学专业学生在高年级进行专业认知的一门提高性实践课程。
通过对企事业单位会计相关岗位的业务实习加深对专业理解和技能的应用以及对行业认知。
它是培养学生应用能力的重要环节，是为培养适应社会需要、符合市场需求的复合型人才服务的。
【课程编码】6361S015【学分】8学分【学时】8周【课程类别】提高性实践课程【适用专业】会计专业学生【修读学期】第八学期一、课程性质与任务专业实习是会计学专业重要的实践教学环节，属专业必修课程。
通过专业实习，使学生能够尽快将所学专业知识与能力同生产实际相结合，开阔视野，拓展知识领域，培养学生综合运用所学专业知识，独立完成职业岗位工作及解决实际问题能力。
二、课程教学目标1. 知识目标（1）了解企业财务会计部门内部分工及岗位职责；（2）掌握资产、负债及所有权益的核算方法；（3）掌握成本核算的方法、程序和基本原理；（4）掌握“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”的编制方法及财务分析方法；（5）熟悉财务软件在企业核算中的应用及企业财务的支付情况、手段和方法；（6）了解单位的财务管理情况、财务管理模式、人力资源配置与应用情况；（7）掌握审计的程序、方法、手段；（8）掌握单位的审计流程情况（包括审计委托、审计准备、审计过程、审计报告、审计质量的管理措施等）。
2. 能力目标（1）要求学生能够对经济业务作出正确职业判断；（2）要求学生能够准确进行资金收付及资金清查；（3）能够熟练填制记审核会计凭证；（4）能够正确登记帐簿、查找并更正错帐；（5）能够熟练开展资产清查；（6）能够编制会计报表。
3. 素质目标（1）实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度，良好的职业道德和组织纪律观念；（2）培养学审爱岗敬业的职业品质，提高其综合职业能力，做好上岗的零过渡准备。
培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队协作意识，具备处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。
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《会计认识实习》教学大纲
课程编号：学时/学分：1周/1
一、大纲说明
本大纲根据会计学专业本科2012级培养计划制订
（一）适用专业：会计学专业。
（二）主要先修课程和后续课程
先修课程：基础会计、税法
后续课程：中级财务会计、纳税筹划、财务管理
二、实习的目的
专业认识实习是会计学专业的一个重要实践环节，通过专业认识实习，使学生在学习专业知识前对企业的会计机构设置、会计机构的工作内容、会计机构的岗位分工、会计人员的工作特点及要求，会计工作在生产经营管理工作中的作用进行初步了解，增强分析和解决会计与财务管理问题的感性认识；使学生在后续的专业课学习过程中，做到理论联系实际，并为后续的实践打下基础。
学生应对专业认识实习高度重视。
三、实习的内容和要求：
1、实习主要内容：
（1）了解实习单位的基本概况（包括企业规模、机构设置、人员分工、各项规章制度、购、销、存及生产经营基本情况）；
（2）了解会计机构设置、会计机构的工作内容及职权范围、人员配置、岗位分工、及企业会计人员参与经营管理的方式；
（3）了解会计核算程序、手续制度；
（4）企业财务报表的报送要求（报送时间、报送的部门、报表的种类）；企业纳税申报的内容（主要税种）、申报方式、税款缴纳方法及时间要求；
（5）企业在会计与财务管理活动中的成功与失误的案例。
四、实习的方式与方法
本实习为校外实习，具体以班级为单位，采用集体实习的方式，每人单独提交实习报告。
五、实习地点选择原则及时间分配
实习地点选择原则：就近选择临沂市的生产型企业，交通便利。
时间分配：实习总时间为1周。
六、实习考核和成绩评定
实训课教学最主要的是引导学生自己动手操作，过程最为重要，结果只是形式，但最
终教师要根据过程和结果综合给学生一个评价。
学生考核成绩必须达到60分，方可通过这门课程，考核成绩分为4级：优秀（90分以上），良好（80-89分），及格（60-79分）和不及格（59分以下）
制定人：崔建新
教研室主任：崔建新
系主任：荀志远。