磁场ppt15 人教版优秀课件

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1、磁极:磁体上磁性最强的部分; N极和S极总是成对出现的。
2、同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 二、磁场 1、是客观存在的一种特殊物质; 2、存在于磁体周围和电流周围; 3、磁场的性质: 对放入其中的磁体或电流有力的作用; 4、磁场有方向性:
规定:小磁针N极受力方向为磁场方向; 也就是小磁针静止时N极所指方向
磁 化 枕
地球仪
核磁共振机
隐形战斗机
电动机
电磁炮
中国是磁的wk.baidu.com乡
公元前3世纪,战国时期,《韩非子》 中记载:“先王立司南以端朝夕”。《鬼 谷子》中记载:“郑人取玉,必载司南, 为其不惑也”。
沈括在《梦溪笔谈》(公元1086年)中记述的指 南针的四种用法
指爪 法
碗唇法
缕悬法 浮针法
磁场
一、磁体 ——具有吸引铁类物质的物体。
86.我虽然是穷人的后代,但我要作富人的祖先。 13.让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 22.敢于奋斗的人,心中不怕困难。 49.正是这些平凡的人生,却构成了伟大的历史。 7.漂亮如果有秘诀,那就是:狠狠宠爱自己。 17.火把倒下,火焰依然向上。 45.我TM竟然以为我竭尽全力了。
同名磁极的磁场
作业:
小课题(小论文,以下课题任选其一或自己命题): 1、磁的历史。 2、搜索“信鸽认家”的多种解释,你赞成哪一种说法? 为什么?
3、磁的应用。 4、查找地磁场的资料。 5、磁悬浮列车。
………
丹麦物理学家奥斯特(Hans Christian Oersted,1777—1851)1777年8月14日生于 丹麦朗格兰德岛一个药剂师家庭.12岁开始 帮助父亲在药房里干活,同时坚持学习化 学.由于刻苦攻读,17岁以优异的成绩考取 了哥本哈根大学的免费生.他一边当家庭教 师,一边在学校学习药物学、天文、数学、 物理、化学等.1806年任哥本哈根大学物理 学教授,1821年被选为英国皇家学会会员, 1823年被选为法国科学院院士,后来任丹麦 皇家科学协会会长.
再见
39.对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。 56.不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 65.当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你! 2.最怕一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。 55.成功的人永远只有办法,失败的人永远只有理由。 30.逆着光?A从来只是过去,而不是未来。 56.如果你看到前面的阴影,别怕,那是因为你背后有阳光。 11.努力到无能为力,拼搏到感动自己。 45.有时候想找人说说话,于是一遍遍翻看手机里的电话簿,却不知道能够给谁发个消息或打个电话,最后还是按下了“清除”。其实很想找个人倾诉一下,却又不知从何说起,最终的最终是什么也 不说,告诉自我,明天就好了。
马蹄形磁铁的磁感线 条形磁铁的磁感线
通电直导线
环形电流
通电螺线管
5、磁感线的特点: ⑴磁感线上某一点的切线方向就是该点的磁场方向; ⑵磁感线是不相交的封闭曲线(外部:从N极到S极;
内部:从S极到N极) ⑶疏的地方磁场弱;密的地方磁场强; ⑷是不存在的假想曲线。
导线所在平面内的磁场
异名磁极的磁场
第九章 电与磁
第二节 磁场
如何使火车从 铁轨上浮起来呢
气浮法,就是使火车向铁轨下的地面大量高速 喷气而利用其反作用力把火车从铁轨道上浮起。
缺点:会激扬起大量尘土和产生很大噪声,都 会对环境造成尘土和噪声污染。
磁浮法:利用火车与铁路轨道之间的磁作用力使 火车从铁轨上浮起来。
优点:既不会扬起尘土,也不会产生喷气噪声, 是一种提高火车速度的好方法。
奥斯特发现的电流磁效应,是科学史上的重大发现.它立即 引起了那些懂得它的重要性和价值的人们的注意.在这一重大发 现之后,一系列的新发现接连出现.两个月后安培发现了电流间 的相互作用,阿拉果制成了第一个电磁铁,施魏格发明电流计 等.安培曾写道:“奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个 新纪元联系在一起了.”奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个 新纪元.
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