南京三模作文评析及佳作三篇
交响乐气势磅礴激荡人心南京三模作文
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交响乐气势磅礴激荡人心南京三模作文全文共5篇示例,供读者参考篇1大家知道交响乐是由一个超级大家庭组成的吗?这个大家庭里有很多不同的乐器,比如小提琴、大提琴、长笛、小号等等,它们就像是一家子里的爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹,虽然每个人不太一样,但是他们在一起就组成了一个和和美美的大家庭。
有一天,这个大家庭里来了一位新成员,就是指挥家。
指挥家就像是这个大家庭的老大爷,他手里拿着一根小小的指挥棒,看上去很简单,但是就靠这根小棍儿,他能指挥统帅全家人,让每一个人发挥自己的特长。
当指挥家一挥手,小提琴们就像是姐妹们嘻嘻哈哈开始聊起天来;接着铜管乐器像大老爷们喝着小酒,咕噜咕噜滴响起来;这时,大鼓和小鼓像是在打骂孩子们;而双簧管又像是一对年轻夫妻,你来我往地谈着情说着话。
大家你一言我一语、有问有答,渐入佳境,气氛越来越热烈。
这时,指挥家突然挥动手中的小棍儿,全家人们立马安静下来。
紧接着,他再次唰地一挥手,瞬间,所有人像是疯了一样,纷纷大声喊叫、高歌起舞,震耳欲聋、气势汹涌!有那么一会儿,我差点以为他们要把屋顶掀翻了呢!最后,指挥家缓缓垂下了手,所有的声音都渐渐停歇下来。
我们仿佛从一场梦中醒来,只觉浑身无力,脑袋有些发懵。
这场音乐的盛宴实在太震撼人心了!大家看,交响乐就是这样一种集合了无数种乐器、气势恢宏的音乐。
它汇集了每个人的力量,就像是一个大家庭里的每个人都在为同一个目标而努力奋斗一样。
虽然有时会显得有些吵闹,但这份热闹、这份磅礴的气势,才是交响乐别具一格的魅力所在啊!篇2标题:交响乐气势磅礴激荡我心大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下上周去听交响乐的经历。
真是太棒了!上周六,爸爸妈妈带我去了南京文化艺术中心,去听一场交响乐音乐会。
虽然之前我也听过交响乐,但是都是在电视或者手机上,从来没有亲自去过现场。
所以当我走进那个巨大的音乐厅时,我就被眼前的景象给震撼住了!舞台中央摆着成百上千把乐器,有小提琴、大提琴、长笛、圆号等等,种类真是太多了。
三模作文评改
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三模作文评改第一篇:三模作文评改作文阅卷总结三模批阅作文,我们七位教师在岳老师的组织下,认真讨论了作文材料,肯定了正确的几方面立意,也明确了跑题和偏题的一些立意,确定了赋分的档次和标准,统一了给分的尺度。
批阅作文,发现大部分学生能够认真阅读材料,审题准确,把握立意到位,从材料中得出如下较好的立意:敬畏自然,简单蕴含伟大,渺小却有力量,心怀谦卑,平凡但不平庸等,这些立意,紧扣材料,抓住信息的主要点,从正面立意,展现了考生深入的思考,很好的表达了对材料的理解。
较好的作文题目有:敬畏生命;敬畏自然;心无敬畏便得意忘形;少年,请敬畏这个世界;以敬畏之眼看世界心存;心有敬畏,道必生焉;敬畏天地宽;心怀敬畏,诗意而居;渺小亦可伟大;识己之小方为大;为沧海一粟,弘中华千秋;渺小亦可大美;渺小的城市,永恒的洲;心埋在尘埃里;浩如天际,自比星辰;看轻自己才能看清自己;孔子心,庄子气等存在问题:阅卷中发现有跑题偏题的作文,主要有以下立意:团结就是力量,执着,奋斗,细节,文学文化的作用,忧患意识,打破牢笼,自强不息,知识改变命运,感恩,积累,反省自己,仰望星空与脚踏实地等,这些立意反映了考生不能很好的理解所给材料,进入思维误区,或套用,或因袭以前写过的文章,说明考生在平时作文训练中对材料的理解和把握还存在一些问题。
文体不清,存在散文加议论文的现象,前半部分写成散文,后半部分却写成议论文,不伦不类;有些议论文通篇看不出论点,不会点题;相当部分作文内容空洞,材料贫乏,照抄所给的作文材料,或引用试卷中的传记文章范旭东为事例,牵强附会,生拉硬扯;书写潦草,卷面脏乱,随意涂改,极不认真;还有的作文未能写完,有的只写了三、四百字,成为残文。
这些问题在后面的复习中要高度重视,引以为戒。
第二篇:作文评改作文评改,道路曲折,前途光明——小学生作文评改探究【内容摘要】作文评改是作文指导不可或缺的基本环节,但也是语文教师颇棘手的一项工作。
南京市2018届第三次模拟考试高分作文选评

南京市2018届第三次模拟考试高分作文选评南京市2022年届第三次模拟考试高分作文选评一、失乐园成人太多,乐园太少。
还记得梁启超给儿子思成的一封家书,在信的末尾,他期盼道:“我希望下次回来,你还我一个天真开朗的孩童模样。
”梁启超所忧虑的,或许正是思成内心乐园的丧失,印象中的思成总是眉间紧蹙,生活对他来说太多深沉,他太缺少游戏,太缺少欢乐。
知识分子的游戏,不是重返童年故作幼稚地嬉戏打闹,不是全无城府没心没肺地自由奔跑。
游戏,不该仅仅是一种娱乐实指,而更应该是一种精神层面的坚守童真,“世界以痛吻我,我愿报之以歌”,我们全无必要将生活过分严肃化,崇高化,只要拥有一颗似游戏一般的纯真之心,我们便不会丧失对生命最丰富的感触,心性与灵感便会永远“为有源头活水来”。
苏联时代的文学作品中不凡人物奋斗拼搏的场景,相比于《钢铁是怎样炼成的》中,保尔柯察金呐喊口号铲雪工作的狂热,我更偏爱于帕斯捷尔纳克笔下以雪为乐的童真,在他的《日瓦戈医生》中,日瓦戈去瓦雷金诺的途中,被迫下火车铲雪,他并没有选择用抗争的姿态与大雪拼体力,而是用孩童般诗性的目光与雪做起了游戏。
他将雪花铲的漫天飞舞,“一粒粒晶莹的玻璃珠从天而降”,日瓦戈陶醉于自我游戏的欢乐中,一次苦力变成了一次欢快的约会。
童真绝不会对成熟自卑,它自成语境,自成世界。
当苦难来临,日瓦格医生启示我们报之以轻松戏谑,有时游戏是对苦难最安静的反抗。
德国哲学家叔本华曾将美分为两类,崇高感与优美感,前者似壮美雪山,让人瞻仰却无法让人亲近,后者似江南水乡,小桥流水中自有一种恒久的审美牵引。
或许并不是知识分子们故作深沉,而是随着知识经验的结累,他们过于偏重生活的阴暗,自己被文化与才学束缚,无视了另一面拥有的美好,我们不应该嘲讽游戏,它是叔本华口中的优美感,它也许不会让我们发现真理与哲思,但它能让我们更天性,更自由,更真实的生活。
这不是一个缺少成人的时代,这是一个缺少孩子的时代,圣埃苏佩克里在《小王子》中指出了现代人童真丧失的遗憾,我们真的已经丧失了内心的乐园,将蛇吞象的故事看作一顶单调帽子,将小王子的奇遇视为无稽之谈,在自诩的成熟中日渐异化。
南京三模作文范文
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南京三模作文范文南京三模语文作文题目难忘的一件事在我四岁那年的春节,有一件事使我难以忘怀,想知道吗?让我慢慢的记述给你听吧!每当到了一年一度的春节,都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年。
有一次,爸爸的同事来我家拜年,爸爸妈妈准备了丰盛的菜,有时候菜不够,就去买一些下酒的熟菜。
我看着爸爸和叔叔们喝着酒,一边不住的喊:“好酒!”我想菜是里面最好吃的了,听到爸爸和叔叔一直说酒很好喝。
我想酒的味道比菜的还要好吧!于是,我请求他们给我点酒喝,爸爸说:“小孩子家瞎胡闹什么?去,去,去一边玩去。
” 机会来了,爸爸妈妈有事都出去了,就剩我一个人。
哈,太好了,我走进厨房,在橱柜上有一瓶“五粮液”。
我费了九牛二虎之力把那瓶梦寐以求的“酒”给搬下来了,放到了桌上,我迫不及待的喝了一口。
叫了起来,真辣!辣到我头昏脑涨、天旋地转的坐在地上哭了起来。
妈妈刚刚好回来了,看到我满面通红便问:“新武,怎么了?”我顿时说不出话来。
妈妈又说:“是不是喝酒了。
”我点点头,妈妈笑弯了腰,妈妈就带我进房里睡了一觉。
起来时,出来就看了爸爸、妈吗、叔叔都笑了,我低下头走回房间不敢出来,趴在床上哭了起来,你觉得我”傻“吗?漫漫的人生道路是坎坷的,是艰辛的。
发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是那件事。
那是上学期暑假的一天,我和弟弟来到花丛中玩,玩着玩着,感到无趣。
于是,我和弟弟商量玩什么,他说:“我们可以把一些害虫用纸头包起来,再烧掉。
”我也认为这主意好。
我飞一般的跑到家中,拿来两张纸,并做好了准备工作。
我和弟弟开始抓害虫了。
我来包,他来抓。
我把纸一张张撕好,放在旁边让他们等待“任务”。
弟弟的动作真快,没几分钟,第一只站利品就被抓来了,是一只青色的蚱猛。
它的触角不安地摆动,似乎知道了自己悲惨命运。
我用最快的速度把它包好。
第二只蚱猛也“报道了,”不一会儿,就有十几只了。
看着这些小东西,弟弟笑着说:“和世界说再见吧!” 我们把那些害虫拿到旧门卫,放在一起,堆成了一个小山坡。
XX南京三模语文作文范文+《愿做荒野xx南京三模语文作文范文

XX南京三模语文作文范文+《愿做荒野xx南京三模语文作文范文南京市高三语文模拟卷作文题及范文(3篇)【大师网——精彩专题】,点击下载!全站!【试题回放】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(70分)晏子是齐国的国相。
一次外出,他车夫的妻子从门缝中偷看,见她的丈夫头顶着巨大的车伞,鞭打着四匹马,十分得意。
车夫回到家,她的妻子要求离去。
丈夫问她原因,妻子说:“晏子身高不到六尺,做齐国的国相,扬名诸侯。
今天我看他外出,志虑深沉,面无喜色。
而你身高八尺,给人做车夫,却趾高气扬,觉得很满足,我因此要求离去。
”从那以后,她的丈夫一改故态。
晏子感到奇怪,就问他,车夫照实回答,晏子举荐他做了大夫。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【例文】气势易作,气度难求这不是一个缺少大师旗号的时代。
这是一个缺少大师境界的时代。
似乎只要放眼望去,整个图书市场里充斥着一片“鸿篇巨制”“毕力倾注”之类的口号。
但大家又不得不承认,这一片知识交易金钱的熙熙攘攘下,培育大师精神和学术氛围的土壤荒芜着。
在中国,红学是一问疑一探寻逐渐从清朝末年兴盛起来的。
说道现代不得不提一位人物,周汝昌。
他倾力六十年于红学之上,亲力发掘出无数史料,首创了考据一派,直至耳聋目盲仍孜孜不倦口授于子女笔录。
他从来没有在公开或私下场合宣传过一次他的作品,甚至可以为了他人的研究将资料赠与他人。
周汝昌是淡然的,他说,对于名利,他没有看见什么值得分精力来追逐的吸引力。
但是无疑中国文学研究看见了,否则也不会以红学的名义在中国设立一个又一个的基金,召开连日不断的发布会;否则也不会因周老遗愿是将所有著作无私奉献而心生怨气。
只是若是被看作了足以养活研究所的财富,这些著作又会起到多少推动文化前进的作用呢?真正愿意沉下新来,不满足于现状,想真心改变的人太少了;多的是咀嚼着残羹冷炙还以为是学术精髓沾沾自得。
南京市2021届高三第三次调研测试语文试卷及参考答案与作文细则

南京市2021届高三第三次调研测试语文试卷及参考答案+作文细则一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:屏幕中的剧情跌宕起伏,屏幕上一行又一行的字符络绎不绝地驰过,如同密集射击的炮弹,令人眼花缭乱:它们就是“弹幕”。
尽管弹幕被纳入“评论”范畴,却与传统的文艺批评有巨大的鸿沟。
传统的文艺批评来自阅读之后的深思熟虑,作品的整体观照与解读、分析、阐释构成了基本的工作方式。
尽管金圣叹、毛宗岗等擅长的评点式文学批评与弹幕存在某种相似的形式,但是,文本的细读以及品鉴、沉吟、揣摩仍然是不可或缺的操作程序。
相对地说,弹幕的首要特征是“即时”,评论对象往往是作品的一个短暂碎片,譬如一个角色的相貌,出场那一刻的步态等等。
弹幕评论带有明显的即兴意味,令人瞩目的是现场、此刻与交互性的狂欢气氛,而不是严肃的反思与真知灼见。
弹幕是网络时代的产物。
只有神奇的互联网才能支持如此之多的声音即时互动,让各种貌似无法交集的社会关系迅速地在虚拟空间联结起来。
这是印刷文化不可比拟的。
印刷文化的节奏相对缓慢,思想的交换不得不接受印刷速度与配送体系的限制。
印刷文化的中心是文字符号。
文字符号的阅读、理解、阐释形成一种深度文化。
至少在目前,速度与深度的恰当比例仍然以印刷文化作为范本。
尽管弹幕的即时评论也诉诸文字符号,但这些字符被加工为另一种奇特的屏幕形象,开启了另一种性质的空间,譬如视觉经验。
它与即时性、交互性构成弹幕文化的巨大吸引力。
传统的文学批评无法企及这种吸引力,“深度”也无法替代生气勃勃的喧哗产生的号召。
一旦“深度”置换为“速度”,零碎化、平面化、喜剧精神与反讽、拒斥精英趣味也就成了弹幕的另一些表征。
对于年轻的一代来说,互联网以及电子传媒的传播方式正在隐蔽地重塑他们的感官、躯体和意识。
(摘编自南帆《弹幕:一个奇特的屏幕现象》)材料二:2020年6月,B站隆重上线四大名著,无数年轻观众都是奔着弹幕,或是弹幕与四大名著的“化学反应”去的。
南京三模作文审题及范文

南京三模作文审题及范文材料:傍晚,荒野里盛开的矢车菊突然萎败了,它喃喃自语:“如果白昼马上来到,火红的太阳照耀着田野,我就可以重新生气勃勃了。
”近旁掘土的甲虫对它说:“难道太阳会关心你?它没时间,也没胃口。
太阳能使参天的橡树和雪松温暖繁荣,还把香气馥郁的花朵打扮得多姿多彩;只不过它们是那样的高贵美丽,完全不像你这般模样。
别拿令人厌烦的请求打扰太阳!”然而太阳上升了,照耀着万物。
于是,在夜晚枯萎的矢车菊复苏了。
二、审题立意本则材料选自《克雷洛夫寓言》。
寓言,是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。
审题时应当注意把握“寓言”的特点。
从矢车菊、甲虫、太阳三个角度立意:1.从“矢车菊”角度:①自信希望,重获新生。
(不宜“妄自菲薄”;“坚持自我”)②荣枯盛败,自有规律。
③消极等待,无所作为。
(应当“自我救赎”)……2.从“甲虫”角度:①以貌取人,有失公正。
②笑人无知,自己愚蠢。
③同情关心,胜于嘲讽。
……3.从“太阳”角度:①公正无私,万物平等。
(不以某种狭隘的立场或标准为中心)②慈爱(仁爱),惠及万物。
4.从整则材料角度立意:①歌颂公正,赞美平等。
②讽刺无知,批判狭隘。
③呼唤仁爱,斥责无情。
考生能紧扣上述角度,联系社会、人生展开议论或叙述,便视为符合题意。
其他立意角度,考生能不脱离材料,言之成理、自圆其说亦可。
但是,曲解、误读材料或者无中生有,可视为离题。
例如:1.寂寞孤独(矢车菊“喃喃自语”)2.勤奋刻苦(甲虫“近旁掘土”)3.丰富多彩(“繁荣”“多姿多彩”)4.文明礼貌(“别拿令人厌烦的请求打扰太阳”)优秀作文选:是故佛说菩萨心《金刚经》中有“是故佛说菩萨心,不应住色布施”,而太阳之所以伟大,也是因为它不仅仅关注到参天的橡树与雪松、香气馥郁的花朵,也关心了平凡渺小的矢车菊。
于我们而言,也是一样,不能一味只放眼于大事件、大人物,对身边的小人物,我们也应当予以关注,予以关心。
中国,或者说全世界,一直都缺少一部历史——一部平民史,因为许多的作家们也都一样,一直忽视着身边的小人物,使他们的悲哀无处诉说。
南京市三模人生的纱线高分作文

南京市高三第三次模拟考试高分作文人生的纱线(68.5)人,活不出一种至极的状态,只因各色纱线的杂糅、交错、牵扯、促织下,我们只能延展成一匹布,而不是独立成一条线。
这个过程中,我们请教一种平衡。
哲人们真用一套相对哲学来点明绝对状态的硬伤,的确,至善至恶、至贤至愚、至怒至恕的境界非人力所能达到,也并非达到了就是好事,就是在一种达不成至人的迫切和顺遂中,人方能是人,方能有一种纰漏百出却处处独到的复杂美,方能有一种臻于至极的向往和努力。
“水至清则无鱼,人至察则无徒。
”何容待到我们得意忘形,我们已丢失了一种有人陪伴的安乐。
或许毁誉参半时,我们恼于他人的指责,进而力求一种完美的赞扬,而恰于我辈怒于不一致的评定时,我们更有奋斗的源动力。
当一个人超越圣贤达到至贤时,孤独也是一种悲歌。
以一种君威一种超人之能凌驾于万民之上,是一种令人仰慕的天子之明,也是一种独善其身的福祉。
看万众俗乐,自己也只能和着高贵与疏离生活。
善恶智愚如是,怒恕亦如是。
当有人问及鲁迅会否饶恕那些打击自己的人时,“一个都不饶恕”字子铿锵,是一个爱国爱民,愤俗愤媚之人的硬朗典范。
而鲁迅所写文章中,在暗讽明刺的语势中又有着一种人性的关怀和恕。
他,中国文学巨擘,在他的大怒大恕中,给中国人成就的是一座精神丰碑。
不行皮里阳秋之法,不做相貌君子之行,怒得真切,恕得真切,是这种极致状态间徘徊有序中,什么是伟人什么是庸人的判定也当明确。
人们的的确确无法成为至人,但在这类矛盾的相互冲突,相互包容中,才有一种和谐,一种精神上的丰满和进步。
当人们普遍成了一种步调,同一派圣明,同一派性情,那么也许这世上就没了分明的界限,只因在一种腔调下人只能活成一个极端的角色。
而这一方天地中个个极端的好,极端的差,极端的恶,是人该活成的风范吗?人,需要一种自身品行的相互牵制!不是为了成为至贤,不是为了变成至霸,就是一种人性的正常思维和举止下,我们也应当将目标设定得正统些,规矩些。
在一种有憾中,人生的纱线穿梭无虞将个人织成一种平凡,一种相对的异同,有鞭挞,有庇护,修正中形成一个平衡。
2023届南京市高三三模作文“相合,相和,和鸣” 优秀范文三篇
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2023届南京市高三三模作文“相合,相和,和鸣” 优秀范文三篇原题呈现23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)交响乐气势磅礴,激荡人心。
它需要一般由数十种乐器共同演奏,每种乐器均需要有独特的表现方法和演奏特点,各种乐器的音色、力度等还需要调和。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
范文展示01相合,相和,和鸣酸甜苦辣咸,为中华五味,各具其味,但经五味烹饪后,却制成了美味佳肴,宫商角徵羽,为中华五音,各有其韵,但经五音相和后,却和成了中华正音。
五味,五音均有不同,各具其独特的韵味,可都共同阐明着相同的道理,唯有将各“异”相调,方能同“和”。
因此,在当今日新月异的时代,波云诡谲的时局下,唯有将自身之音与异域之乐相调和,方能奏出中华正音,甚至在与异域之音的共同律动中,和鸣出世界美妙动人的交响乐。
每种音符都是独特的,每种旋律曲调都有其独特的韵味。
由于地理环境等诸多因素不同,世界各地都有着相异文明的温柔摇篮、山川、湖泊、丛林、高原……不同地域的人用自己的旋律传唱出文明之歌,道出自己的独特的曲调,若不是因为“五丁开山”,有些地域的人民世世代代都不会相逢,各自的文明或因世代的接续而漫失,或因代代的凋零而消亡,于浩如烟雨的文明之河中湮没无闻,因此相互之间的“调和”便成了必需,加速了文明的相互流动,同时也促成了文明的永恒。
可是“调和”并非至始至终都散着馨香,“调和”之花有时也会调谢,汉乐府的《木兰辞》为中华文明杰作之一,体现着木兰的忠孝之情,发自肺腑,感人至深,随着时光之河的流淌,《木兰辞》传至美国。
美国改编成动画版《花木兰》之后,歌颂着女性独立和对自由光明的追求,经此一事,在国内引发了较大的反响。
但是,令人惊讶的的是,国民并非反讽美国文化,而是通过《花木兰》,来反照回观自身的传统文化,是否还有不足?是否可以改进?进而促进自身文化永葆生机活力。
三模讲评及作文
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撷秀三模“生活告诉我”作文点评及范文【三模作文题】走出家门,走出校园,放眼社会,你会发现真实多彩的社会生活就是最好的老师。
是它告诉我:“退一步海阔天空”是宽容;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是责任;“落红不是无情物,化作春泥更护花”是奉献;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是尊重;“不以物喜,不以己悲”是旷达;“伸出援手热心帮扶”是关爱……正是明白了这些,我们才能健康地成长,我们的生活才愈加美好,我们的社会才能愈加和谐。
请结合你的生活体验,以“生活告诉我”为话题,自选文体,(诗歌、戏剧除外)写一篇600字左右的文章。
【练习作文题】俗话说:赠人玫瑰,手有余香。
给予是一种快乐,给予是一种幸福,给予是一种回报。
让自己的生命为他人开一朵花。
一次无偿献血是一朵花,一个受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
当你的生命为别人开花的同时,也为自己的生命增添色彩。
请以“为他人开一朵花”为话题,写一篇作文。
【作文题点评】“生活告诉我”话题引导学生走出家庭生活,学习生活,把目光投向广阔缤纷的人类社会。
所以此文应该写社会上的人与事。
根据提示语,可以写宽容、责任、奉献、尊重、关爱、大义、舍己救人、互助、保护环境等方面的人与事,歌颂社会新风尚。
“为他人开一朵花”更加具体地点出“开花”的具体内涵是为他人,帮助他人。
这个话题内容涉及到社会的和谐、文明、互助、关爱、宽容、感恩等,歌颂美德,弘扬社会文明新风。
两个作文题目异曲同工,有着共同的引导作用,就是引导学生走出自我,把视野放到一个更大的环境中去。
【存在问题】1、不是社会类。
不审题。
全篇文章围绕个人写学习生活,家庭生活。
主题或初三自我奋斗,或歌颂亲情,或同学友谊。
严重跑题。
2、不点题。
很多同学考前做了充分的准备,或者说准备了相应的社会类材料或相关作文。
2021届高三南京三模语文作文
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2021届高三南京三模语文作文站在巨人的肩上,借着这个高不可攀的台阶,我们人生的视角得以宽阔,放远。
心在那一瞬得以震撼,也带有一丝的茫然……下面是xx给大家带来的2021届高三南京三模语文作文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!2021届高三南京三模语文作文1“心有多大,舞台就有多大”,这是我一直信仰的话语,无拘于世俗的目光,随心而行,创造属于自己的舞台,挥洒属于自己的人生……鸟儿展翅飞翔,天空是它们的舞台;鱼儿畅游戏水,大海是它们的舞台……世间万物,都在扮演着不同的角色,演绎着生命的极致。
当我看了《生命制高点》,才感悟到:人生-命运-抗争-制高点!在那本厚厚的书中,记录了一个个感人肺腑,催人奋发的故事,强烈地震撼着我的心灵。
一个残疾人技术团,面对身体的缺陷,命运的不公,他们没有感叹命运,没有抱怨生活,他们与之抗争、奋斗。
在人生的舞台上跳跃、奔腾、向世人高呼理想……一切在朴实中开始,却在激昂沸腾的掌声中结束,观众被他们自强不息的精神所感动,被他们身残志坚、笑对人生的态度所鼓舞。
一切的一切,都是源于他们心中的理想。
当厄运降临时,人们总是抱怨,却不知还有一个更大的灾难正在别人身上发生。
发生了并不可怕,在于你怎样看待,是沉溺还是抗争?穆建新,一位患有先天性软骨营养障碍的残疾人,轮椅成了她的脚,她的生活,甚至一切。
面对他人的歧视、学校的排挤、社会的唾弃,他并没有悲观失望,自暴自弃,反而身体的残缺让她过早成熟,看尽人间冷暖,全心投入学习中,后来考上了长春大学,成为第一个残疾人大学生。
然而,她的灾难并没有结束,一个灾难的结束意味着另一个里程碑的开始,她应征工作,却处处碰壁,几经风雨,她和妹妹(健全人)创办了今天家喻户晓的“心灵之星艺术团”。
她,一个残疾人,靠着自己的意志、梦想,登上了人生的颠峰,创造了让世人惊叹的奇迹,在舞台上向世人显示残疾并不代表残废。
风是绿色的,水是蓝色的,火是红色的……万事万物,皆有一种专属的颜色,因为理想,他们拥有了属于自己的颜色。
南京市高三语文质量检测作文范文及简评4篇
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南京市2009届高三质量检测作文范文及简评4篇【题目】:在“汉语盘点2007”活动中,无论“国内字”还是“国际字”的评选,“热”字都高居榜首。
请以“热”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:(1)角度自选;(2)立意自定;(3)除诗歌外,文体自选。
【范文一】热迁就平庸是我们不少人多少年来崇尚的“美德”,也正因为如此,在今天这个红尘喧嚣的社会中,迁就平庸一时竟成为热潮。
美其名日完善。
一个演员的戏演得蹩脚,我们会说她很“努力”。
一个画家作品很拙劣,我们会说“他孜孜不倦”。
一个运动员比赛成绩很不像话,我们会说:“他已经尽力了”。
看一句很典型的话叫:“这年头谁都不容易。
”因为不容易,所以没什么可怨的,没什么可批评的。
是吗?不然!在一个为平庸辩护的社会中,我们注定看不到好电影,好的电视作品。
正因为迁就平庸,中国的电影很少看能在奥斯卡上获奖的。
正因为迁就平庸,铺天盖地的韩剧占据了大部分电视频道,掀起一股“哈韩”热。
在一个为平庸辩护的社会里,我们注定看不到好的画,读不到好的诗,纯文学的刊物的没有生存的土壤。
当然,也就少不了有机会为竞技场上的胜利者欢呼,我们大都生活在“理解万岁”的自欺欺人的幌子下。
甚至,连那些鼓吹“谁都不容易”的文章也成了人人习惯吞咽的粗鄙快餐,践踏我们的思维,降低我们的口味和标准。
一句话,因为迁就平庸成为热潮,我们生活在一个低质量的文化环境中。
平庸者当然有平庸的权利,但平庸着的声音不应成为时代的主流,一夜而起的歌星、演星、球星,一朝为钱为名而生的作家画家,平庸的大军如今把我们重重包围了,他们永远是嘉宾,新闻焦点。
但是他们奉献给社会的又是什么呢?他们有何理由受到爱戴?这个世界如果没有强者出现,弱者就会冒充强者,那才是世界的悲哀。
一种迁就平庸的文化是注定要走向衰亡的,我们已经处在这种危险的处境里,某一项竞技的失败也许只是局部的失败,但是,当类似的问题始终得不到改变,始终不被尖锐地提出,那么失败将是一连串的了。
南京高三语文三模作文
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南京高三语文三模作文南京高三语文三模作文1几千年来,一代又一代的中华儿女在祖国大地上辛勤劳作,艰苦创业,形成了勤劳勇敢,不畏艰难的优秀品格,培育了博大精深的中华民族精神,而艰苦奋斗,自立自强正是中华民族精神的主要内容和重要组成部分。
在当今竞争如此激烈的社会环境中,每一个人都必须要有自己的一技之长,否则的话,你将无法生存,这就是自立。
所以,我们从小就得认真学习,为将来走向社会打好坚实的基础。
但是也不能因为别人的成绩比自己的好,就嫉妒他。
这样做的话,不仅伤害了别人,也给自己幼小的心灵蒙上了一层阴影。
相反,我们还要虚心向他学习,以他人之长补己之短,让自己立于不败之地,这就是自强!我们的父母都在自己的工作岗位上日夜操劳,为了家人的生计而奔波劳累,想必他们在事业上的困难要比我们在学习方面的困难多得多吧!但是他们没有退缩,选择的是坚强面对!作为一个积极上进的青少年,我们要学会生存,自强自立,自己的事情自己做,不依赖父母,学会独立思考问题,独立解决问题。
人生就是这样,只有在竞争中努力成长,自强不息,才能磨炼出自己坚强的性格与良好的心态,从而从容地面对这个繁华的世界,有一首歌唱得好,不经过风雨怎能看见彩虹。
只要你一如既往地坚持自己的人生目标,并毫不气馁地追求下去,一直付出艰辛的劳动,就一定会实现你的理想。
冰心奶奶曾经说过:“成功的花朵是用心血浇灌出来的!”我们青少年是祖国未来的主人,我们一定要发扬我们中华民族的优良传统,从日常生活中的小事做起,在我们的学习和生活中时刻体现出自立自强的作风,处处严格要求自己,为了把祖国建设得更加富强,为了我们美好的未来,一起奋斗吧!南京高三语文三模作文2我曾无数次地翻阅一本名为《自立》的小册子,它是爱默生所著,美国最受人敬仰的思想家。
故而对于高考的这段材料,我总有似曾相识之感。
“人们对心灵中闪过的微光,往往将它舍弃,只因为这是自己的东西”。
这样的现象大概是爱默生著书的发因。
世人盲从而不思考,思考而不独立,独立而不自信。
南京高三三模作文写作练习(构思立意+优秀作文)
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阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)人,无往而不在风中。
有人善借风力,直上青云;有人逆风而行,无畏艰难;有人随风飘荡;有人风中挺立……风,吹拂人,也在塑造人。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【构思立意】作文题围绕“人与风”的话题组织材料,启发考生辩证思考人生成长与生存环境的关系,正视并学会应对人生中各种无形的力量,以引导考生逐渐形成自主掌控人生的意识和能力,切合立德树人的时代主题。
本次模考作文题与2023年新高考Ⅰ卷“好故事有力量”类型相同,也体现了原江苏卷高考作文题的命题风格,话题明确,行文简洁,富有诗意,给考生的构思立意提供了广阔的空间。
材料的最后一句话“风,吹拂人,也在塑造人”提示了“风与人的关系(风对人的塑造)”是文章构思立意的着力点。
名正则言顺,在确定立意之前,最好先明确文章讨论的对象,即将话题聚焦,确定到具体的对象上。
前面说过,作文题中的“风”不仅仅指自然界空气流动的现象,更具有丰富的象喻意味。
风,喻指无形的、流动的、具有一定覆盖性的力量,它是人的生存环境的构成要素。
风,是一个较为抽象的概念,如果不能将“风”具体化,明确其意义类属,则没法进一步讨论“风与人的关系”。
从空间范围来看,风有小大之分,从家风、班风、校风,到一个国家一个社会的风尚;从时间跨度来看,风有新旧之别,从传统风俗,到当下的时代新风;从类别上看,不同的人群,不同的行业,不同的领域,都会有自己的风貌、风格、风尚、风气;从性质上看,风也有冷暖、顺逆、阴阳、清浊、正邪等种种不同……在如此众多类型的“风”中,考生不难结合自己的生活体验,选取最有感触最有思考空间最有话可说的一种或几种类型来加以讨论。
每一种风都携带着作用于人的力量,或刺激,或轻抚,或助推,或阻碍,或提供凭借,或发出挑战,或强行裹挟,或动摇蛊惑,或雷厉风行,或教化滋润……这种种力量在影响着人,塑造着人,或向前促进助人上升,或向后拖拽引人陷落,或磨砺意志锻造品格,或润泽心灵开启智慧与创造,于是也便呈现出人与风彼此周旋之间的万般风景。
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南京三模作文评析2018.05根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。
生活中少不了游戏,游戏是一种娱乐活动,也是一种处事方式,还是一种人生态度。
游戏,有的需要积极投入,有的则需要保持距离。
【命题解析】本次的三模作文,理解难度不大,并且题干中已经给了考生很多立意角度。
针对“游戏”,考生可以从“娱乐活动”、“处事方式”、“人生态度”三方面考虑。
什么样的游戏需要“积极投入”,什么样的又需要“保持距离”,解析内涵,分析原因,提出措施。
【参考立意】从“娱乐活动”角度:什么样的娱乐活动需要积极参与,什么样的需要保持距离。
有益于身心及社会发展的,需要积极投入,例如传统文化或知识竞答类游戏;有害于身心且不利于社会发展的游戏,则需要保持距离,例如赌博或者一味博取人眼球的纯商业类娱乐活动。
从“处事方式”角度:选择符合大众利益的,不违背原则立场的游戏,反之则需要保持距离。
以“游戏”的态度处事,可以改变做事角度,以轻松的方式解决问题,不要太较真于学习、工作等,也不能以“游戏”态度放纵对待生活中的工作、学习等。
从“人生态度”角度:游戏人生,可“难得糊涂”,亦可“追名逐利”。
积极的态度投入生活,游戏的态度对待人生,自信、乐观、豁达、不计得失,保持初心,坚守原则,也要争取人生的价值,拒绝一味的“游戏人生”,碌碌无为。
【名师作文】与游戏的距离无精打彩的娱乐,绝不能使人生润泽。
——冰心这是一个狂欢的时代。
市声鼎沸,霓灯飞旋,再也没有一处情境,比当下更利于游戏的延展。
总会有一些声音,会指着那些色彩绚丽的屏幕告诉你:游戏,离我们越来越近了。
但我总觉得,自己离真正的游戏,愈发遥远。
我所认识的游戏,不仅是感官体验,更是精神体验,它更像是一次欢悦的洗礼。
浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
纵然不能赋予生命新的知觉与索引,也该为自己瘠薄而有限的日子,填补一些什么。
我时常怀念儿时,和家人共同做过的那些游戏。
在北方,那些滴水成冰的日子里,我的父亲用杌凳和铁条,为我做成滑冰的玩具。
每当夜幕降临,我堆在自己的冰车里耍赖,不愿回家。
父亲自然明白我的意思,便会拿出早已备好的长绳,一头拴住我的小车,一头扛在肩上,拖我回去。
这简直是我做过的,最惬意的游戏了积雪,褪净了空气中的一切聒噪,整个夜晚,只剩下我们父子二人,踩着雪,吹着风,脚步声深深浅浅,就像是一首长长短短的小诗。
这画面在我的记忆深处,伴我走过了二十年。
它提醒着我的来处,我属于那里。
我曾经和母亲,沿着弯弯曲曲的山路,去寻找香气浓郁的槐花,做成美味的佳肴。
那是一个收集芬芳与喜悦的过程。
绕过不知名的野花,嫩绿的枝干,忙碌嬉闹的蜜蜂与蝴蝶。
围绕在你身旁的香气,也就越发的浓郁而醇厚。
大自然用她温柔的臂弯包容了我和母亲的嬉闹与索取。
回到家,吃过晚饭,第二天睁开双眼,仍是暗香盈室。
若是这些游戏,是我愿意倾心投入,怀想,感念,细细回味。
那里有生活的滋味,有母亲明亮的眼睛。
可如今,以杀戮,欺骗,肆意释放所获得的的快感,正在无数虚拟甚至现实的游戏中大行其道。
游戏本身是一种特殊的文化现象,是运动的自由或有限流动性的场合,“再现他物、替代他者”其中本该潜伏着一种结构及文化的向心力。
可如今,我们所能看到的,却只是些渺远的轮廓了。
我们离游戏太近,又太远。
敌军还有三十秒到达战场,或许更快。
第五人格每个人都有选择自己人生的权利,想要以什么样的人格怎么样的活在世上,或碌碌无为,或有所作为,或胸怀大志,或安于现状,除此之外,还存在着一类第五人格:游戏人生。
游戏人生,显然是需要适时的糊涂,从而达到豁达乐观,方能更好的牢记初心,不忘使命。
另一面,游戏人生并不是放浪形骸,在一定程度上,也需要积极进取的态度,不是以为的安于现状、碌碌无为而选择努力有所作为,实现人生的价值。
前阵子一款游戏异军突起占领市场——《第五人格》,逃脱类游戏,玩家可以选择是监管者还是求生者,4名求生者与1名监管者共同投放在一局游戏中,求生者为了逃脱监管者的追捕必须要破解密码,同时监管者拥有攻击淘汰求生者的权利,2名以上求生者逃脱即为求生者团队胜利,反之监管者胜。
游戏中透出人生态度,监管者的游戏,因客观条件上的优势,他可能并没有经过刻苦的努力,偶有糊涂,他达到的是一种豁达乐观的人生态度。
求生者为了强烈的求生欲,无法碌碌无为的活着,必须积极进取,谋求一丝的生机,故而游戏人生既是适时糊涂,又是有所作为。
民国元老,著名书法家于右任一生沉浮,却荣辱自安。
常有友人问及他高寿的养生之道,他总是指客厅墙上高悬的那幅字画,笑而不言。
那是一幅写意的莲花图,旁边是一副对联:不思八九,常想一二。
横批:如意。
常言道:人生不如意事常八九。
倘若心为物役,患得患失,就只会被悲观,绝望窒息心智。
需要游戏人生的豁达与乐观,适时偶尔的糊涂。
人生可以只是一场游戏,但有更多的人在这场游戏里兢兢业业的想要搏得上位。
无论是历史上的黄帝蚩尤,春秋五霸,战国七雄,还是现今的当代伟人英雄,经历了多少年代的轮回,面临了数次的悲欢离合,他们虽然最后难逃既定的命运,但是他们毕竟为了自己心中的理想而活过,曾为梦而生,终为梦而死,他们游戏人生的态度可谓最终实现了人生的价值。
游戏人生是一种人生态度,需要豁达的不计得失,也更需要勇于创造实现人生价值。
游戏人生的第五人格,若于生活中做到如此,不失为面对人生另类却有意思的境界。
游戏为鉴人这种生物,是无法自己看到自己的,必须遇见什么,才能认识自己。
有的人遇见书籍,有的人遇见写作,有的人遇见电影,有的人遇见游戏。
游戏是人生的缩影。
玩《阴阳师》时,我遇到两类玩家。
一类纯粹以游戏为乐,抽到好卡当然开心,抽到一般的卡也就随意,按流行语来说,这叫“佛系玩家”。
另一类则完全相反,不止会研究卡牌属性,分析获利最大的任务搭配,还会精心总结攻略,甚至包括什么时候抽取卡牌掉率最大这样的“玄学”,最夸张的一位,会定好闹钟特意收取系统奖励。
这两种游戏态度,反映的是两种不同的人生态度。
现实中,我刚好也遇到过一位“技术型”玩家,他笑言,“玩游戏不玩到第一,有什么意思?”该君是一位极为好强的人,什么都不肯落于人后,一路考雅思拼学业,目前留学俄罗斯。
而与之对应的区区在下,则是典型的“佛系玩家”,虽则生活不是大富大贵,工作不是数一数二,但见花开云聚,亦能心随之喜。
德国诗人和剧作家席勒认为,人类在生活中要受到精神与物质的双重束缚,在这些束缚中就失去了理想和自由。
于是人们利用剩余的精神创造一个自由的世界,它就是游戏。
这也许可以解释为什么游戏是人生的缩影。
游戏是一个虚拟的世界,在这个世界里,人的所有选择是由自己的三观决定的。
现实世界中,人的种种选择,小到穿衣吃饭,大到人生目标,其实也是由三观决定的。
输入的原始数据是一致的,输出的数据怎会不大同小异?从这个角度来讲,游戏不应该被人们妖魔化。
它只是一种认识自己的途径,和读书、电影没有什么区别。
我们应该做的,是通过总结自己在游戏中的种种选择,更好地认识自己的性格,了解自己的行为模式,从而找到最适合自己的发展道路。
游戏是人生的缩影,却不是人生的全部。
我们可以通过游戏来认识自己,同时也应该明确,游戏是虚拟世界,它只是一种途径,而不是我们的目的。
许多青少年正是没有认清这一点,反而沦陷于虚拟游戏的爽感之中无法自拔,最终学业不就,家庭不睦,社交不广,生活不顺。
知人者智,自知者明。
以游戏为鉴,可以明自我,知方向。
沉迷游戏的人,则如沉迷于水中自我的纳西斯,最终化为孤独的水仙花。
人生就像升级打怪小时候的游戏往往充满童趣,躲猫猫,跳格子、摸金鱼,每次和伙伴们一起玩耍的时候好像可以忘掉一切烦恼,只关心今天抓到了几个人,或者是小伙伴们几点回家吃饭;长大以后的游戏就变得不那么简单,输赢变得很重要,连队友也要认真选择,生怕出错,只为了团队的最佳利益,准确来说也就是为了赢。
都说人生就像是游戏,你必须通过一关又一关。
其实无论是小时候的游戏还是长大后的游戏都是这样,因为变化的不仅仅是游戏本身,更多的是你的心态。
我常常想起许多年前的夏日午后,阳光温热,漏洒在密密麻麻的绿色梧桐叶下,微风不时地扫在我们通红的脸颊上,清凉又惬意,在大大的树荫下,几个小小的身影跑来跑去,身影时而重叠时而分散,那时候我们最喜欢的是摸金鱼,一个人蒙着眼睛,到处抓,被抓的人吓得吱哇乱叫,一窝蜂地跑,要是哪一方输掉,总会吵吵嚷嚷地说“重来!重来”、“我们再来一次”,然后大家都说好,就这样一直玩到精疲力尽,傍晚来临,家长们在院子里一个一个地叫着孩子的名字,玫瑰色的晚霞渐渐布满天空......那时候单纯的我们一次又一次将游戏重来,却不知道在往后的人生中能够再来一次的机会越来越少,而真正让你再来一次的往往是挫折。
长大以后,我们慢慢接受了这样的事实:人生只会越来越艰难。
学习的压力越来越大,每天的时间被细化到分钟,家长的期待,老师的盼望,这些困难常常在不经意的时候把我们击退,打倒。
我们先是迎难而上,一鼓作气,却再而衰,三而竭,逐渐发现人生的游戏好像不同于现实中的游戏,它关卡更多,难度更大,不近人情。
不过,尽管我们没有那么多可以再来一次的机会,却应该保持在游戏中再来一次的勇气、决心和毅力。
毕竟,困难不会因为你放弃就消失,挫折不会因为你害怕就心软,成功也不会因为你退缩而降临。
人生就像打怪升级,在这场游戏里,你可能是孤军奋斗,也可能有人一起并肩作战,你可能会无数次地被怪物击倒,但我希望你也能无数次地站起来,做自己的头号玩家。